約束作文的開(kāi)頭(如何自律的文章開(kāi)頭)
1.如何自律的文章開(kāi)頭
自律指在沒(méi)有人現場(chǎng)監督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
自律是一種不可或缺的人格力量，沒(méi)有它，一切紀律都會(huì )變得形同虛設。
怎樣做一個(gè)自律的人
1.勞逸結合/充足睡眠
養成勞逸結合的習慣，制定固定就寢時(shí)間表，保證足夠的睡眠時(shí)間，因為充足的睡眠才能讓體力和精力得到良好的恢復。
2.制定工作計劃并落實(shí)
給自己的工作內容制定一個(gè)階段性計劃，為每日工作內容列好清單，在執行任務(wù)過(guò)程中再按照計劃歸納總結并落實(shí)。
3.結交自律的朋友
周?chē)姆諊鷮ψ月傻男纬梢灿幸欢ǖ挠绊懀羰悄芙Y交一些自律性強的朋友，也可以對自己的行為起到監督的作用。
4.堅持21天養成習慣
堅持21天去做同一件事情就能養成一個(gè)習慣，對于想要完成的事情要懂得堅持下去，克服想要放棄的念頭。
5.懂得安排和管理時(shí)間
如何充分安排自己的時(shí)間、充分利用自己的時(shí)間，這是非常重要的一點(diǎn)，管理好自己的時(shí)間，讓自己每天有效率完成重要 的事情。
自律是在沒(méi)有人現場(chǎng)監督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
指不受外界約束和情感支配，據自己善良意志按自己頒布的道德規律而行事的道德原則。
此詞語(yǔ)出自《左傳·哀公十六年》：“嗚呼哀哉！尼父，無(wú)自律。”
我知道有句話(huà)叫做“自律給你自由”，一聽(tīng)到“自由”二字，我就有點(diǎn)小激動(dòng)，誰(shuí)不想要自由啊，誰(shuí)不想自由自在的生活啊。
但重點(diǎn)是自由之前你得先要自律。我一直不知道怎樣的生活方式算是自律，也不知道我怎么做才能達到自律。
還有的人生活過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)就失控了，抑郁了。特別煩惱，不知道該怎么辦。
后來(lái)，我發(fā)現自律其實(shí)就是對于生活，對于學(xué)習，對于工作的掌控感，你要主動(dòng)去掌控它。
這份掌控感包括：計劃、目標、策略、執行、反饋、結果。這些環(huán)節是做每一件事的通用步驟。而其中最最重要的環(huán)節是執行。
晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路。這樣絕對是不行的。
我之前對自律有一個(gè)誤解，我以為早上5點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)半睡覺(jué)就是自律，但其實(shí)作息規律只是一個(gè)正常狀態(tài)，并不能代表全部的自律。
而現在，我有了更深層次的理解，如果你能為了自己的小目標，用智慧去解決所有的困難，一步步去實(shí)現它，最終獲得結果，那你就是一個(gè)自律的人。
所以我衡量自律的標準是：你是否有主動(dòng)為自己的目標而努力過(guò)，是怎樣努力的。
相反的，如果你從來(lái)不曾主動(dòng)為自己的目標努力過(guò)，只是怨天尤人，抱怨不公，那么就是不自律。
不自律的另一層意思還代表著(zhù)失敗。
當你的學(xué)習成績(jì)全班墊底的時(shí)候，迷茫是沒(méi)用的，你就應該著(zhù)手計劃一個(gè)階段性的目標，然后制定一個(gè)策略，按照策略去嚴格地執行它。
當你的工作職位停滯不前的時(shí)候，抱怨老板是沒(méi)用的，你就應該計劃去提升技能，提升學(xué)歷，升值你自己。
2.以“約束和自由”為話(huà)題的作文要怎么寫(xiě)
自由和約束是相輔相成的關(guān)系。
天下不可能有絕對的自由，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)非常自由，事實(shí)上無(wú)論是鳥(niǎo)還是魚(yú)，他們的自由也都 有底線(xiàn)，鳥(niǎo)必須約束自己，不可飛到海里去。魚(yú)也一樣，它只能在海里自由，一旦跳到陸上來(lái)，便不能生存。
人類(lèi)的自由應該以法律和道德為底線(xiàn)，人人都應該以法律和道德準則來(lái)約束自己的行為，否則你不但得不到自由，而且你連正常的生活和學(xué)習都無(wú)法得到保證。例如，當你想讀書(shū)的時(shí)候，別的同學(xué)在教室里高聲喧嘩，嬉戲追逐，你讀得下去嗎？當一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，你不遵守交通法規，隨便沖出去，可以嗎？法律和和各項規章制度對我們每個(gè)人都是既保護又約束，例如，學(xué)校規定學(xué)生不得攀高赴險，不得帶違禁刀具入校，不得抽煙、酗酒，這看起來(lái)是約束學(xué)生，實(shí)際上是保護學(xué)生。
3.以“約束和自由”為話(huà)題的作文要怎么寫(xiě)
自由和約束是相輔相成的關(guān)系。
天下不可能有絕對的自由，“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”這話(huà)聽(tīng)起來(lái)非常自由，事實(shí)上無(wú)論是鳥(niǎo)還是魚(yú)，他們的自由也都 有底線(xiàn)，鳥(niǎo)必須約束自己，不可飛到海里去。魚(yú)也一樣，它只能在海里自由，一旦跳到陸上來(lái)，便不能生存。
人類(lèi)的自由應該以法律和道德為底線(xiàn)，人人都應該以法律和道德準則來(lái)約束自己的行為，否則你不但得不到自由，而且你連正常的生活和學(xué)習都無(wú)法得到保證。例如，當你想讀書(shū)的時(shí)候，別的同學(xué)在教室里高聲喧嘩，嬉戲追逐，你讀得下去嗎？當一輛車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái)的時(shí)候，你不遵守交通法規，隨便沖出去，可以嗎？法律和和各項規章制度對我們每個(gè)人都是既保護又約束，例如，學(xué)校規定學(xué)生不得攀高赴險，不得帶違禁刀具入校，不得抽煙、酗酒，這看起來(lái)是約束學(xué)生，實(shí)際上是保護學(xué)生。
4.束縛的作文 束縛
我覺(jué)得這個(gè)作文可以這樣寫(xiě) 我們1都是青春期的孩子 父母的言談舉止對我們來(lái)說(shuō)像是束縛。你可以用像征的手法并說(shuō)說(shuō)什么我在遠離家那個(gè)牢籠時(shí)，就像暫時(shí)掙開(kāi)了父母束縛的氣球，飄得很高很快樂(lè )。以前你這樣想，但有一次你在外面受了傷害，回到家，父母的言語(yǔ)你發(fā)現是溫暖的束縛，那一刻你淚流滿(mǎn)面 。束縛你只是因為不想看到你受傷害。（當然你的語(yǔ)言要更書(shū)面話(huà)一點(diǎn)了）至于結尾可以寫(xiě)“一個(gè)陰雨天，母親地叫我拿上雨傘。我微笑地接受了。看著(zhù)天，我默默地對自己說(shuō)，我要好好享受這樣的束縛。”開(kāi)頭可以一你母親的話(huà)開(kāi)頭，要和結尾形成對比，同樣的事，但你卻不耐煩地拒絕，母親默默地沒(méi)說(shuō)一句話(huà)。題目可以取〈享受那樣的束縛〉幫我加分吶，我沒(méi)有功勞也有苦勞啊！！
最初的我們，在無(wú)知與溺愛(ài)下的我們，就如剛出生的雨燕，受到沉重身體的束縛，飛不高。雨燕要減輕自己的重量，磨練自己，擺脫身體的束縛，方可高飛。作為學(xué)生與子女的我們，沒(méi)有與生俱來(lái)的智慧，卻有父母百般的溺愛(ài)，因此，“輕松地飛”是奮斗的過(guò)程，是填充生命空白的過(guò)程，是不斷汲取知識、擺脫對父母依賴(lài)的過(guò)程。
勤于彎腰
“多揀些地上的石頭吧，對你有好處的。”商人在黑夜中聽(tīng)到這樣的聲音，他不經(jīng)意地揀起幾顆地上的石頭。第二天，他一覺(jué)醒來(lái)，發(fā)現昨天揀的石頭竟然變成了金子，他后悔地嘆道：“為什么我昨天不多揀一些呢？”
在日常的生活與學(xué)習中，當知識轉化為能力時(shí)，發(fā)現所學(xué)的知識似乎從“石頭”變成了“金子”——點(diǎn)石成金時(shí)，我們明白了師長(cháng)的勸告，頓悟其中的真諦。相信每個(gè)人在成長(cháng)的歷程中都會(huì )感悟這一點(diǎn)。那么，現在就勤于彎腰吧，多學(xué)些知識充實(shí)自己，不要讓寶貴的知識從自己的腳下溜走。
耶酥和一個(gè)門(mén)徒走在沙漠里，看到地上有一塊破銅，叫他的門(mén)徒揀起來(lái)，可門(mén)徒嫌麻煩，裝作沒(méi)看見(jiàn)，耶酥就自己揀起來(lái)，到了一個(gè)小鎮，用破銅換了幾個(gè)銅幣，買(mǎi)了十個(gè)果子，然后繼續趕路。途中，門(mén)徒其渴難忍，耶酥邊走邊讓果子從袖子里漏出來(lái)，門(mén)徒見(jiàn)了，立刻去揀，狼狽地彎了十次腰。
這個(gè)故事使我們明白，在小事上懶于彎腰，在大事上就要費力地不斷彎腰。在學(xué)習的過(guò)程中，遇到不懂的問(wèn)題就要問(wèn)，不要等桌子上的“灰塵”越積越多，到最后才費力地彎腰去擦，到那時(shí)，也許想彎也“彎不下腰”了。
放手，讓雨燕飛
小鳥(niǎo)該學(xué)飛了，父母“狠心”地多次把它從樹(shù)上推到樹(shù)下，直至它學(xué)會(huì )飛翔，離開(kāi)他們曾經(jīng)的家。而如今，父母時(shí)時(shí)呵護著(zhù)雨燕，直至雨燕自身的重量讓可憐的翅膀承受不起，也不肯把它推到樹(shù)下——笨拙使雨燕無(wú)法飛行。充滿(mǎn)慈愛(ài)的父母啊，你應該知道，想擁抱藍天的孩子，即使飛走了，還是您的孩子啊，您不想看到會(huì )飛的小鳥(niǎo)來(lái)年為您銜回另一個(gè)綠色的春天嗎？
把握一個(gè)擁抱藍天，飛翔的機會(huì )吧，離開(kāi)溫暖的巢——藍天最終是你的家。在風(fēng)雨中，在荊棘路上學(xué)會(huì )一切，學(xué)會(huì )微笑。雨燕，放手去飛，追尋你的夢(mèng)。
每一個(gè)靈魂，每一種思想，輕盈地騰飛上宇宙，這是一種超越，超越一種平凡和過(guò)去。宇宙無(wú)限，世界在不斷運動(dòng)中，必須突破平凡的超越，這又是一種超越。雨燕再減輕重量，它還是一個(gè)有重量的物體；人生時(shí)常在學(xué)，因此，不斷學(xué)知識、用知識，學(xué)會(huì )獨立，才會(huì )不斷超越
5.以擺脫束縛,有所創(chuàng )新為話(huà)題的排比式作文開(kāi)頭
美麗，不是外表的光彩照人。那么是什么呢？也許你會(huì )禁不住這樣問(wèn)。是靈魂？May b ys may b no。對于美麗這樣復雜的字眼，我有自己的詮釋?zhuān)灰欢ㄊ仟毜剑欢ㄊ菍?zhuān)有。
人們永遠渴望自由，渴望飛翔，主張人權，自然而然地，束縛便成了人們厭惡的字眼。他們一度認為當靈魂獲得自由而飄飛，他們的美麗也隨之升華。我不以為然。
束縛——在我看來(lái)是一種修養，你相信嗎？
束縛并非枷鎖與牢籠的代名詞，著(zhù)兩者之間并不存在必然關(guān)系，我從來(lái)不把這兩者相互掛鉤，因為這是兩個(gè)完全不同的概念。
束縛是存在于我們思維中一種理性。幫助我們克制自己的行為，約束自己，組一個(gè)積極的人。
面對社會(huì )上各類(lèi)形形色色的人與事充斥著(zhù)的誘惑與貪婪，我知道sayno，我懂得拒絕；比起那些身著(zhù)西裝革領(lǐng)卻因放縱自己的私欲而墮落的脆弱者，我是不是閃光了呢？他們美麗，西裝革領(lǐng)；我不否認。但那只是表面的浮華。就像一朵香花，花朵的艷麗不過(guò)是點(diǎn)綴，綠葉下面才是重點(diǎn)。而這些人的重點(diǎn)已經(jīng)毀于一旦。我的美麗不在我身上，而來(lái)源于這類(lèi)人的襯托在他們的墮落里，我有如鶴立雞群不是嗎？只因為我會(huì )束縛。
我會(huì )束縛，與此同時(shí)我也自由。因為我對自由的理解是：束縛=自由。
歌德就曾對偉大詩(shī)人拜倫的死作過(guò)這樣的評論：“毀滅拜倫的是他放蕩不羈的性格。”
是的，拜倫甚至曲解了自由，然后他隨波逐流，那不是自由，他覺(jué)得一切都太逼窄，最后走向另一個(gè)極端。他撒下的是苦籽，怎么可能結出甜果呢？
自由不是沖動(dòng)，更不是放任；束縛同樣也不是死板的壓抑，強硬的克制。
考試將至，棉隊朋友的盛情邀請，我婉言謝絕。當我站在領(lǐng)獎臺上，捧著(zhù)紅光閃閃的榮譽(yù)證書(shū)，那些在臺下因考試前一天徹夜玩耍而落榜的朋友，會(huì )黯然失色。我約束自己收獲碩果——當留念相機“喀嚓”的一剎那，我微笑，因為我知道此刻的我最美。等考試結束，我放肆地鬧，大聲地喊，但我仍舊不會(huì )因一時(shí)興奮而把“再接再厲”拋諸腦后。我仍舊約束自己，束縛自己的言行舉止——在我自由的同時(shí)。
于是，束縛與自由同在，自由與美麗同在，束縛與美麗同在。
后記：月亮高掛天際的夜晚，站在《星空下》，自言自語(yǔ)：“我知道即使在《一千年以后》，束縛依然讓我《不得不愛(ài)》，沒(méi)有《一萬(wàn)個(gè)理由》只以為，束縛你竟讓我如此美麗。”
6.以約束為前提的自由 作文800字
古人云：心似平原跑馬，易放難收。有“放”必有“收”，自由與約束往往相伴存在。我們獲得了自由，卻需要付出等額的代價(jià)；而約束并不向我們索取什么，它就像是世界給我們的隱形防護網(wǎng)，無(wú)時(shí)無(wú)刻不存在，保護著(zhù)我們不被不良風(fēng)氣侵染。自由不能夠引導我們成功，有了約束人才能克己、自律、有作為。無(wú)約束，不成功。
自由有償，約束無(wú)價(jià)。魚(yú)兒擺脫了水的束縛，卻失去了游泳的快樂(lè )；雄鷹擺脫了天空的束縛，卻失去了翱翔的愜意。同樣，人擺脫了束縛也意味著(zhù)會(huì )失去保護，墜入黑暗的深淵。
曾在書(shū)上讀過(guò)這樣一段對話(huà)——車(chē)輪問(wèn)方向盤(pán)：“為什么你總是約束我的自由？”方向盤(pán)答：“你若是被給予過(guò)多的自由，那么定會(huì )走到邪路上。”的確，車(chē)輪如果得到了自由而縱情奔馳，那么結局必定是車(chē)毀人亡。人人都想得到自由，可是一旦沒(méi)有了管制與約束，又有幾人能堅守本心、遵守規矩與原則毫不動(dòng)搖呢？由此可見(jiàn)，約束很重要，自由需克制。
.約束是限制，卻并不是囚禁，它只是為了防止我們過(guò)度自由，同時(shí)也是促進(jìn)我們嚴謹、成功的苦口良藥。古人曾說(shuō)：“紀律是自由的第一條件。”我們應正確認識約束，遠離自由主義。如果沉醉于自由的美夢(mèng)，那么人便會(huì )如脫韁野馬般一去不回，即使意識到束縛的可貴也難以懸崖勒馬，得到短暫自由的同時(shí)，也相伴失去了成功的機會(huì )。
學(xué)生們總是在抱怨：為什么父母什么都管？為什么學(xué)校給我們這么多束縛？殊不知，人缺少了管制與約束就會(huì )自我放縱，父母和學(xué)校如果給予孩子太多的自由就只能致使其懈怠墮落。——掙脫身上的束縛，得到的不一定是自由。好比風(fēng)箏，掙脫了線(xiàn)的束縛它只能下落，正是有了約束它才能飛得更高，人正是由于有了強有力的束縛才能走得更遠。
溺愛(ài)如水，泛濫則覆舟，過(guò)度自由只會(huì )加速滅亡。所以請謹記：過(guò)度自由帶來(lái)弛懈放縱，約束克制方能鑄就人生。
7.如何自律的文章開(kāi)頭
自律指在沒(méi)有人現場(chǎng)監督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。
自律是一種不可或缺的人格力量，沒(méi)有它，一切紀律都會(huì )變得形同虛設。 怎樣做一個(gè)自律的人 1.勞逸結合/充足睡眠 養成勞逸結合的習慣，制定固定就寢時(shí)間表，保證足夠的睡眠時(shí)間，因為充足的睡眠才能讓體力和精力得到良好的恢復。
2.制定工作計劃并落實(shí) 給自己的工作內容制定一個(gè)階段性計劃，為每日工作內容列好清單，在執行任務(wù)過(guò)程中再按照計劃歸納總結并落實(shí)。 3.結交自律的朋友 周?chē)姆諊鷮ψ月傻男纬梢灿幸欢ǖ挠绊懀羰悄芙Y交一些自律性強的朋友，也可以對自己的行為起到監督的作用。
4.堅持21天養成習慣 堅持21天去做同一件事情就能養成一個(gè)習慣，對于想要完成的事情要懂得堅持下去，克服想要放棄的念頭。 5.懂得安排和管理時(shí)間 如何充分安排自己的時(shí)間、充分利用自己的時(shí)間，這是非常重要的一點(diǎn)，管理好自己的時(shí)間，讓自己每天有效率完成重要 的事情。
自律是在沒(méi)有人現場(chǎng)監督的情況下，通過(guò)自己要求自己，變被動(dòng)為主動(dòng)，自覺(jué)地遵循法度，拿它來(lái)約束自己的一言一行。指不受外界約束和情感支配，據自己善良意志按自己頒布的道德規律而行事的道德原則。
此詞語(yǔ)出自《左傳·哀公十六年》：“嗚呼哀哉！尼父，無(wú)自律。”我知道有句話(huà)叫做“自律給你自由”，一聽(tīng)到“自由”二字，我就有點(diǎn)小激動(dòng)，誰(shuí)不想要自由啊，誰(shuí)不想自由自在的生活啊。
但重點(diǎn)是自由之前你得先要自律。我一直不知道怎樣的生活方式算是自律，也不知道我怎么做才能達到自律。
還有的人生活過(guò)著(zhù)過(guò)著(zhù)就失控了，抑郁了。特別煩惱，不知道該怎么辦。
后來(lái)，我發(fā)現自律其實(shí)就是對于生活，對于學(xué)習，對于工作的掌控感，你要主動(dòng)去掌控它。這份掌控感包括：計劃、目標、策略、執行、反饋、結果。
這些環(huán)節是做每一件事的通用步驟。而其中最最重要的環(huán)節是執行。
晚上想想千條路，早上起來(lái)走原路。這樣絕對是不行的。
我之前對自律有一個(gè)誤解，我以為早上5點(diǎn)起床，晚上10點(diǎn)半睡覺(jué)就是自律，但其實(shí)作息規律只是一個(gè)正常狀態(tài)，并不能代表全部的自律。而現在，我有了更深層次的理解，如果你能為了自己的小目標，用智慧去解決所有的困難，一步步去實(shí)現它，最終獲得結果，那你就是一個(gè)自律的人。
所以我衡量自律的標準是：你是否有主動(dòng)為自己的目標而努力過(guò)，是怎樣努力的。相反的，如果你從來(lái)不曾主動(dòng)為自己的目標努力過(guò)，只是怨天尤人，抱怨不公，那么就是不自律。
不自律的另一層意思還代表著(zhù)失敗。當你的學(xué)習成績(jì)全班墊底的時(shí)候，迷茫是沒(méi)用的，你就應該著(zhù)手計劃一個(gè)階段性的目標，然后制定一個(gè)策略，按照策略去嚴格地執行它。
當你的工作職位停滯不前的時(shí)候，抱怨老板是沒(méi)用的，你就應該計劃去提升技能，提升學(xué)歷，升值你自己。
8.關(guān)于自律的優(yōu)美開(kāi)頭
遵守諾言就象保衛你bai的榮譽(yù)一樣du. ——（法）巴爾扎克一言既出，駟馬難追zhi. ——中國俗語(yǔ)對人以誠信dao，人不欺我；對事以誠信，事無(wú)不成.——（中）馮玉祥信用既是無(wú)形的力量，也是無(wú)形的財富.——（日）松下幸之助良心是我們每個(gè)人心頭的崗哨，它在那里值勤站崗，監視著(zhù)我們別做出違法的事情來(lái). ——（英）毛姆一言既出，駟馬難追. ——中國諺語(yǔ)走正直誠實(shí)的生活道路，必定會(huì )有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿.——（蘇）高爾基不要說(shuō)謊，不要害怕真理. ——（俄）列夫.托爾斯泰坦白是誠實(shí)和勇敢的產(chǎn)物. ——（美）馬克.吐溫失足，你可以馬上恢復站立；失信，你也許永難挽回.——（美）富蘭克林一個(gè)人嚴守諾言，比守衛他的財產(chǎn)更重要.——（法）莫里哀對自己真實(shí)，才不會(huì )對別人欺詐. ——（英）莎士比亞信用難得易失.費10年功夫積累的信用往往會(huì )由于一時(shí)的言行而失掉. ——（日）池田大作人際關(guān)系最重要的，莫過(guò)于真誠，而且要出自?xún)刃牡恼嬲\.真誠在社會(huì )上是無(wú)往不利的一把劍，走到哪里都應該帶著(zhù)它.——（中）三毛信用就像一面鏡子，只要有了裂縫就不能像原來(lái)那樣連成一片. ——（瑞士）阿米爾閃光的東西，并不都是金子；動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言，并不都是好話(huà).——（英）莎士比亞守信用勝過(guò)有名氣. ——（美）羅斯福誠實(shí)比一切智謀更好，而且它是智謀的基本條件.——（德）康德。
