友誼開(kāi)頭:現代人的友誼,很堅固又很脆弱。
它是人間的寶藏,需我們珍愛(ài)。友誼的不可傳遞性,決定了它是一部孤本的書(shū)。
我們可以和不同的人有不同的友誼,但我們不會(huì )和同一個(gè)人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的,沒(méi)有回頭路可以走的,刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣,。
結尾:長(cháng)留的,不是的利益,而是的情分,和朋友坦誠的交往,會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感,會(huì )使抹去,心境重新開(kāi)朗。團結開(kāi)頭:每次聽(tīng)到這首歌“”這首歌我總是感慨萬(wàn)千,特別是在XX事情后,體會(huì )更是深刻結尾:一滴水是微不足道的,滲入泥土,便會(huì )消失不見(jiàn),可匯聚成河卻是。
如同我們,在許多的困難面前,一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄,而無(wú)法作為,可當我們團結起來(lái),卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。寬容開(kāi)頭:寬容是人類(lèi)生活中至高無(wú)尚的美德。
因為寬容包含著(zhù)人的心靈,因為寬容可以超越一切,因為寬容需要一顆博大的心。因為寬容是人類(lèi)情感中最重要的一部分,這種情感能融化心頭的冰霜。
而缺乏寬容,將使個(gè)性從偉大墮落成凡都不如。結尾:生活,往往紛繁,又常淡。
正因為寬容如水,使紛繁經(jīng)過(guò)過(guò)濾變得純凈;正因為寬容似火,使平淡通過(guò)鍛燒日趨鮮明;更因為有這詩(shī)般的寬容,才賦予人生以藝術(shù),賦予生命以永恒。諒解開(kāi)頭:諒解如一杯,沖淡彼此之間的誤會(huì );諒解像一縷春風(fēng),吹化人間隔膜的冰層;諒解像一只寒梅,預示心靈來(lái)春的溫情;諒解是一架彩虹,讓就不相逢的情感放射光彩。
結尾:,歷史的浪花淘盡了王朝的恩仇,當今既沒(méi)有了一方霸主,也沒(méi)有了雄風(fēng)王者;我們在追求團結、奮進(jìn)、和諧、平等,我們同樣應該獨守那份恬然與空明,用每一句話(huà)沒(méi)一種表情向人們昭示諒解,協(xié)同人們用諒解交往。把握諒解,社會(huì )便會(huì )進(jìn)步;把握諒解,人類(lèi)便擁有財富。
理解開(kāi)頭:理解,是友誼的結晶;理解,是從信任中開(kāi)出的鮮花;理解,是人與人之間關(guān)愛(ài)的光環(huán)。它能讓誤會(huì )變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵,于社會(huì )中,人們相互的理解,能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定。
結尾:相信總有一天誤會(huì )能變成一朵美麗的花,因為它由理解來(lái)澆灌!分享開(kāi)頭:孤寂人生,誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)你心中的?望眼未來(lái),誰(shuí)來(lái)領(lǐng)略你眼中的精彩?山青青,水盈盈,彈一曲“”,震徹群山,激揚層浪。于是俞共同欣賞這份相遇相知的情。
人生得一知己足矣!結尾:分享是一種博愛(ài)的心境,學(xué)會(huì )分享,就學(xué)會(huì )了生活。分享是一種思想的深度,深思的同時(shí),你分享了朋友的痛苦。
分享是一種生活的信念,明白了分享的同時(shí),明白了存在的意義。快樂(lè )的分享,痛苦的承擔。
在你與人分享的時(shí)候,就肩負著(zhù)一份重任。讓他更快樂(lè ),讓痛苦全部溜走,讓陽(yáng)光灑滿(mǎn)你的心靈。
集體利益開(kāi)頭:集體,是什么概念?集體就是一個(gè)團隊,所謂的團結,就是關(guān)心集體,熱愛(ài)集體、回報集體,下面我就講講、、、、、、結尾:正因為這樣,我們一定要團結團結,因為我們是一個(gè)集體、、、、、、回報開(kāi)頭:(1),那是草兒在回報春天;鮮花繽紛,那是花兒在回報陽(yáng)光;白雪千里,那是在回報。生活,因回報而美麗。
(2)綠葉盡情地,映襯了荷花,擠出了陰涼,雖然沒(méi)有人贊賞,最后枯黃而死,但它相信,明年的夏天依舊綠意盎然。雪,忍受深深的孤寂,用自己的軀體保護農作物,雖然最后融化成了水,但它不后悔,因為農民會(huì )因此笑顏。
梅,迎著(zhù)風(fēng)雪,一枝獨放,雖然不能改變周?chē)h(huán)境的寂冷,但它堅信,第一個(gè)報春的消息,迎來(lái)萬(wàn)紫千紅的滿(mǎn)園春色就是它最好的回報。(3)在的人群中,在匆匆忙忙的腳步中,我聽(tīng)到了一種聲音,天使的聲音,好人總有好夢(mèng),付出總有回報。
結尾:世人總是希望這個(gè)世界給自己多少回報,卻忽略了自己到底為這個(gè)世界付出了多少。天地間那桿無(wú)形的大秤對每個(gè)人都是公平的,只有付出才會(huì )有回報。
誠如一首所唱:世間自有公道,付出總有回報;說(shuō)到不如做到,要做就做最好……我們只有讓自己付出,讓自己做得最好,我們的生活才會(huì )更加美好。感恩開(kāi)頭:落葉在空中盤(pán)旋,譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章,那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩,繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面,那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì ),因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦結尾:懷著(zhù)一顆,去看待社會(huì ),看待父母,看待親朋,你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè ),放開(kāi)你的胸懷,讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩,因為這會(huì )使世界更美好,使生活更加充實(shí)。集體溫暖開(kāi)頭:雷鋒叔叔曾經(jīng)說(shuō)過(guò):一滴水只有放進(jìn)大海里才永遠不會(huì )干涸,一個(gè)人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。
結尾:“一棵小樹(shù),風(fēng)吹雨打;百里森林,能頂呼嘯狂風(fēng)。”讓我們主動(dòng)關(guān)心集體,熱心為集體做事,誠心為集體服務(wù)吧!師生情開(kāi)頭:有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。
我們擁有同一顆熾熱的太陽(yáng),我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛(ài)播撒著(zhù)希望……結尾:老師是無(wú)私的,他不求得到學(xué)生的回報;老師是“好面子”的,他希望自己的學(xué)生成才。作為學(xué)生,我們。
開(kāi)頭:
天很深很藍,夜有點(diǎn)淡,有點(diǎn)微涼,心情迷迷惘惘,和天空交換沮喪。往夜空望望,乞求那
的明星會(huì )告訴我北在哪。選擇,要面臨一次一念之間的決定,然后轉折,左轉右拐。
佇立在那么一個(gè)交叉路口,心無(wú)法去衡量此彼輕重如何。也不知道前方各是怎樣。只知道只能
是那么做,不得不在這與那中做一次抉擇。然后去面對,去漸漸適應。
學(xué)會(huì )選擇,是留給有準備的人。選擇正確的人生,會(huì )讓我們的人生更加精彩,也許人生之旅會(huì )
少不了披莖之路,少不了攀巖之峰,少不了波濤洶涌的海潮。但都會(huì )一一被我們征服。因為我
們有正確地選擇人生的三岔口。在面對困難時(shí)有著(zhù)勇往直前的力量。有著(zhù)自信成熟的勇氣,有
著(zhù)拼搏努力的盡頭。
結尾:
學(xué)會(huì )選擇,是留給充滿(mǎn)自信的人,因為自信的人知道他們想要什么,追求什么。當面對選擇時(shí)
他們不會(huì )束手無(wú)策。因為心中早已揚起了船帆,眺望了彼岸。這樣他們才不會(huì ) 迷路 。才能成功
的到達理想的港灣。請揚起自信的船帆勇敢的前行。
學(xué)會(huì )選擇,人生會(huì )更加豐富多姿。
學(xué)會(huì )選擇,人生會(huì )自信延綿千年。
學(xué)會(huì )選擇,總有直掛云帆濟滄海。
選擇的釋義:從一群或一組中挑選、選擇
讀音:[xuǎn zé]
干凈的文面 文面就像一個(gè)人的臉面,干干凈凈、端端正正,會(huì )給人一個(gè)初步的好印象。
如果是一份字跡模糊難辨、書(shū)寫(xiě)亂糟糟的文面,可能一下子就把你的文章打進(jìn)了“冷宮”。同學(xué)們該如何寫(xiě)出一份賞心悅目的答卷呢?仝老師給出了如下建議: 首先,用藍色、藍黑色的水性筆(或油筆)書(shū)寫(xiě)。
當然,顏色不可太淺,筆畫(huà)也不可太粗。考卷上的字和稿紙都是黑色的,因此用這樣顏色的字比較鮮明; 其次,丟棄改錯字用的修正液、透明膠之類(lèi)的文具。
考卷上不允許使用這些文具,它們有做記號的嫌疑;而且使用過(guò)后,也影響卷面的美觀(guān)。同學(xué)們寫(xiě)錯字后,可以用一根或兩根斜線(xiàn)劃掉即可。
第三,要書(shū)寫(xiě)工整清楚。如果你寫(xiě)一手好字,固然可賀;如果你的字寫(xiě)得一般,那么只要寫(xiě)得工整、清楚就可以。
切忌在作文中,把標點(diǎn)一頓到底;或者把一個(gè)錯字涂成一個(gè)“團團”,把一連的幾個(gè)別字涂成一“塊塊”。涂抹的區域就像人臉上的斑點(diǎn)一樣,影響卷面的美觀(guān)。
醒目的標題 題目即文章的眼睛,眼睛美麗、有神,才能引人駐足欣賞,引起人進(jìn)一步閱讀文章的情趣。一般地說(shuō),好文章的標題應具備簡(jiǎn)明、概括、新穎的特點(diǎn),言簡(jiǎn)意賅,點(diǎn)明文章的主旨或概括主要內容等。
切忌題目太長(cháng)、語(yǔ)言生硬、文法不通。仝老師給同學(xué)們介紹了幾種使文章題目新穎、引人的方法: 1、巧用標點(diǎn),如《你還會(huì )浮躁嗎?》《吃在中國?在吃中國!》等; 2、一反常理,如《哥哥也要坐船頭》《100分,我恨你》; 3、詞語(yǔ)的超常搭配,如《美麗的謊言》《懲罰“微笑”》; 4、巧用色彩,突顯形象,如《穿紅褂的小姑娘》《我心靈的綠洲》; 5、巧用修辭,充分調動(dòng)讀者的生活感受,如《我沖出了“保險箱”》《沐浴在粽子的清香中》等 仝老師說(shuō),同學(xué)們只要留心,肯動(dòng)腦筋、下工夫,或借鑒,或創(chuàng )新,給自己的文章擬出一個(gè)新穎別致、一目傳神、讓人眼前一亮的標題,是不難做到的。
亮麗的開(kāi)頭 常言說(shuō):“好的開(kāi)端是成功的一半”。仝老師說(shuō),好的文章應該有個(gè)好的開(kāi)頭,既展示了作者的才情,又激發(fā)了讀者的興趣,還可以自然點(diǎn)明主旨、領(lǐng)起下文。
如,江蘇2007年中考滿(mǎn)分作文《你還會(huì )浮躁嗎?》,開(kāi)頭寫(xiě)道:江南細雨夜,手捧一壺香茶,聽(tīng)窗外雨聲滴滴答答;閱手中萬(wàn)卷詩(shī)集,品古今文人墨客,各領(lǐng)風(fēng)騷。一切都悠悠然地安靜下來(lái)。
你還會(huì )浮躁嗎?小作者細膩的描寫(xiě),渲染了一種悠然、寧靜的氛圍,既展示了文采,又自然點(diǎn)題,更喚起讀者對雨夜的品讀,這一美好生活時(shí)刻的體驗,產(chǎn)生閱讀的情趣,可謂精彩! 清晰的結構 “文無(wú)定法”,在平時(shí)的作文學(xué)習訓練中,同學(xué)們嘗試過(guò)多種文章構思方式———鏡頭組接式,小標題式,小排段式,問(wèn)答式,聯(lián)想式,記者采訪(fǎng)式,班會(huì )辯論式等。仝老師說(shuō),臨近中考,同學(xué)們要做的是梳理平時(shí)自己的習作,選出自己最擅長(cháng)的兩三種形式,重點(diǎn)訓練,力爭事半功倍,更上一層樓。
值得注意的是:考場(chǎng)作文的結構,宜簡(jiǎn)明不宜繁雜,有曲折不可啰嗦。如果是記敘文或散文,有一條突出的線(xiàn)索是非常必要的。
如,《你還會(huì )浮躁嗎?》,小作者用了三個(gè)小排段:“你還會(huì )浮躁嗎?在那大自然的懷抱中。……”“你還會(huì )浮躁嗎?在那抑或清婉抑或豪邁的詩(shī)詞里。
……”“你還會(huì )浮躁嗎?在那歷史的年輪里。……”把“你還會(huì )浮躁嗎?”作為每段的領(lǐng)起句,主線(xiàn)突出,引領(lǐng)讀者步步進(jìn)入文章的美妙情境中,可謂構思清晰、精巧。
再如,2007年山東滿(mǎn)分作文《跟美麗捉迷藏》開(kāi)頭寫(xiě)道:“路過(guò)青春,步入花季,總是感覺(jué)身邊暗淡乏味,心緒低落,鮮少因為發(fā)現美麗而感動(dòng)、欣喜。美,是否在與我玩著(zhù)捉迷藏的游戲,正在靜靜地等待我去把她找尋?”正文使用了小標題式的結構:(一)美,在轉身處;(二)美,在凝眸處;(三)美,在你身邊。
緊扣話(huà)題,以“尋覓”為線(xiàn)索,通過(guò)攝取生活的幾個(gè)特定的鏡頭,用剪貼的形式結構成文,可謂獨特,令人耳目一新。自然的結尾 仝老師說(shuō),好文章除了有好的開(kāi)頭,還應該有個(gè)好的結尾。
結尾貴在自然、有力,又余味無(wú)窮;既深化主旨(或點(diǎn)明主旨),又照應開(kāi)頭,使文章結構完整。切忌生拉硬扯,隨意拔高。
如《你還會(huì )浮躁嗎?》,結尾寫(xiě)道:為什么不在雨夜中捧一壺清茶?那里,你體會(huì )到的不止是純凈。如此結尾既照應了開(kāi)頭第一段,也令人回味。
“不止是純凈”還有什么呢?由讀者自己去想好了。茶之妙處,在于“可以清心也”。
當品茶之時(shí),讀詩(shī)、讀史,讀自然萬(wàn)籟,浮躁自會(huì )歸于平靜。余音裊裊,不絕如縷,文章之美,更在于此。
再如,《跟美麗捉迷藏》的結尾寫(xiě)道:“我要高聲呼喚———美,我找到你了。”自然、簡(jiǎn)明、形象、有力,既呼應了開(kāi)頭的“尋找”,使結構完整,又讓讀者感受到了小作者的興奮之情,并且和他一起激動(dòng),可謂精彩,值得借鑒。
鮮明的主題 文章所表達的思想感情、態(tài)度觀(guān)點(diǎn),要一目了然。切忌“猶抱琵琶半遮面”,讓人讀完全文覺(jué)得云里霧里,不知所言。
仝老師介紹了幾種突出文章主題的方法: 1、讓標題點(diǎn)明主題。如江蘇去年滿(mǎn)分作文《吃在中國?在吃中國!》,標題很有震撼力,言語(yǔ)中透出智慧———前后僅是調換一個(gè)字,就鮮明地亮出了自己的觀(guān)點(diǎn)。
文章。
我的選擇,我相信
若能掬起一捧月光,我選擇最柔和的;若能采來(lái)香山紅葉,我選擇最艷麗的;若能摘下滿(mǎn)天星辰,我選擇最明亮的。也許你會(huì )說(shuō),我的選擇不是最好,但,我的選擇,我相信。
在俞伯牙與周杰倫之間,我選擇《高山流水》,那時(shí)而磅礴,時(shí)而悱惻的旋律,勝過(guò)一切浮躁的時(shí)尚;在李白與 F4 之間,我選擇《蜀道難》,那大膽的想像,浪漫的色彩,足以抵御一切無(wú)聊的庸俗。也許你會(huì )說(shuō),我的選擇太老土,但,我的選擇,我相信。
我喜歡在網(wǎng)上沖浪,感受大步行走在“信息高速公路”上的便利與實(shí)用,但我拒絕網(wǎng)上交流,因為只有面對面,心靈才能交匯;我喜歡漫步在繁華的街頭,盡力呼吸科技造就的現代氣息,但我討厭現代工業(yè),因為是它們將美好家園破壞得滿(mǎn)目瘡痍。也許你會(huì )說(shuō),我的選擇太矛盾,但人本來(lái)就是矛盾的統一體,因此,我的選擇,我相信。
演講成功了,我選擇自信的笑而不是虛偽的平靜;球賽失敗了,我選擇淋漓盡致的哭而不是假裝滿(mǎn)不在乎,“失敗是成功之母”。你不美,我不會(huì )夸你傾國傾城,但我會(huì )告訴你,心靈的充實(shí)勝過(guò)所有美貌;你駑鈍,我也不會(huì )說(shuō)你絕頂聰明,但我會(huì )開(kāi)導你,勤奮會(huì )使你成功!也許你會(huì )說(shuō),我的選擇不夠含蓄,但,我喜歡率直,真誠是我的本性。
在高山上遇到身陷困境的人,我一定會(huì )選擇伸出援助之手;在沙漠中遇到干渴的人,我一定會(huì )選擇讓出最后一滴水;在金錢(qián)名利與國家利益面前,我告訴自己:永遠是中國人,我的生命在中國;在正義與生命之間,我告訴自己,道德與氣節是生命的精魂,人,不能沒(méi)有靈魂。也許你會(huì )說(shuō),我的選擇不明智,但,我的選擇,沒(méi)有理由,我只知道,這是我的心做出的選擇,而我,不能背叛我的心。
在花前月下與埋頭苦讀之間,我選擇了求知這條充滿(mǎn)艱辛與坎坷的旅途;在出外游玩與題海泛舟之間,我選擇了向心中的“象牙塔”邁進(jìn)的人生站臺。在生與死之間的無(wú)數種人生中,我選擇一條最曲折的路。因為我始終告誡自己:能登上象牙塔的可以是雄鷹,也可以是蝸牛。如果上天注定我不能成為雄鷹,我也要做一只小小的蝸牛,向著(zhù)自己的目標前進(jìn),永不低頭,永不言棄。
每一次挫折,都留下一處傷痕,每一處傷痕,讓我又多了一雙看世界的眼睛。也許你會(huì )笑我的選擇太傻,但我的執著(zhù),促使我作出了自己的選擇,我永遠堅信。
人生答卷上的選擇太多,也許我的選擇并不完美,但我用心做出的一切選擇,我將永遠相信,永不改變!
全給你
在我的眼里,爸爸一直是個(gè)嚴肅、不懂關(guān)心別人的人。不管我怎么做都得不到他的滿(mǎn)意;。直至那次,讓我改變了對爸爸的看法。
這天,我們一家興高采烈的去外婆家,我高興的不得了。因為我可以見(jiàn)到外婆了,也可以見(jiàn)到我心愛(ài)的小黃狗了。走到半路,狗狗似乎聞到了我的氣味,便匆匆忙忙的跑來(lái)接我。看到了、我看到狗狗了!狗狗跑過(guò)來(lái),在我的身邊轉來(lái)轉去,我完全陶醉在哪快樂(lè )里。但快樂(lè )種是不長(cháng)。突然、我滑倒在一塊土地里,被摔的眼冒金星、暈頭轉向。爸爸看見(jiàn)了奮不顧身得跳了下去,一不小心、爸爸的腳扭傷了,他似乎沒(méi)有感到疼痛,抱著(zhù)我去附近的醫院。就在那時(shí)我感到無(wú)比溫暖,我多么希望時(shí)光就在那時(shí)停住。爸爸看著(zhù)我受傷的頭,血不停的流。爸爸的眼淚情不自禁的往下掉。我躺在爸爸的懷抱里,好像在沐浴著(zhù)父愛(ài)的陽(yáng)光。在父愛(ài)的陽(yáng)光心愛(ài),我睡了。
當我醒來(lái)時(shí),看見(jiàn)爸爸他睡在我的枕頭旁。看看爸爸那擔憂(yōu)的臉、那害怕的臉,我的眼淚不由自主的流下來(lái)。“聽(tīng)”是什么聲音,爸爸還叫著(zhù)我的名字。我錯了,原來(lái)爸爸他從來(lái)沒(méi)放下心過(guò),他一直在關(guān)心著(zhù)我。爸爸的愛(ài)是多么的偉大。爸爸對不起,我誤會(huì )您了,原來(lái)您一直在默默的關(guān)心愛(ài)護著(zhù)我。爸爸您是世界上最偉大的夫親。
您對我的關(guān)心無(wú)處不在。“我愛(ài)您”爸爸。
選擇不同,結果有異
“選擇”,它在生活中無(wú)處不在,每個(gè)人都會(huì )的選擇。從古到今;從國外到國內。
可是,不同的選擇,會(huì )讓相同的人有著(zhù)不同的命運。往往都是一念之差,形成了兩種不同的結果。也許讓你成為受人仰慕的大英雄,流芳百世,也許會(huì )讓你成為受人唾罵的強盜、土匪,遺臭萬(wàn)年。這一切,不管好壞,都是你自己所作出的選擇!
“眾人皆醉我獨醒,世人皆濁我獨清”一句話(huà)使愛(ài)國愛(ài)民的屈原寧愿選擇跳江自殺,也不愿同世人一樣不管己事。而他的這一選擇使他成為了后人心中的英雄,并且流芳百世;中國著(zhù)名物理學(xué)家,世界著(zhù)名火箭專(zhuān)家:錢(qián)學(xué)森,早年赴美國研究航空工程和空氣動(dòng)力學(xué),被譽(yù)為“美國第一位火箭專(zhuān)家”。新中國成立后,錢(qián)學(xué)森毅然決定回國,遭到了美國當局的刁難,把他抓進(jìn)了看守所。但錢(qián)學(xué)森回國意志絲毫沒(méi)有動(dòng)搖。經(jīng)過(guò)不斷斗爭,1956年,他終于回到祖國,后來(lái)為祖國的科學(xué)發(fā)展做出了重大貢獻。被后人仰慕。
但是,如果選擇錯誤不但會(huì )使事情是敗,還會(huì )使自己走向末路、遺臭萬(wàn)年!
人們都知道愛(ài)國將軍岳飛不但保家衛國,還保護了人民的生命安全。可是,卻遭奸人所害而終眠于地下,而那個(gè)奸人就是秦檜,他因為自己的榮華富貴而不顧百姓的沉重負擔,將岳飛殺害,也因而遺臭萬(wàn)年,受到世人的唾罵。
在選擇面前,有多少人會(huì )有這般果斷,又有多少人會(huì )退縮呢?
孔子選擇觀(guān)水于山上,陶潛選擇采菊東蘺,辛棄疾放聲“千古江山”,蘇軾高歌“大江東去”,他們都在自己選擇的道路上踏踩出俊美的人生,發(fā)小橋流水之思也罷,生命都因選擇而更顯豐美,我們從中滋養了美好而高潔的品性。
人們常常說(shuō)小偷、壞蛋可恥。但是他們也是經(jīng)過(guò)了一番選擇的,盡管在人們的心中并不有很好的印象。我想:他們會(huì )不會(huì )又經(jīng)過(guò)一番選擇,棄惡投善了呢?
我覺(jué)得小偷、壞蛋并不可恥,可恥的是那些明明知道自己已經(jīng)錯了還要糊涂地走下去的人。其實(shí)要學(xué)會(huì )選擇是很難的,而那些會(huì )選擇的人才能真正懂得生命的真諦!
人生中的選擇盡管多,可它是有限的!如果想令自己的人生充實(shí)、快樂(lè ),那么就請好好的把握這每一個(gè)選擇吧!
一般來(lái)說(shuō)開(kāi)頭不易過(guò)長(cháng),最好能開(kāi)門(mén)見(jiàn)山,直扣主題,引出下文,所以應控制在120字左右 而文章主題部分內容是全文的關(guān)鍵,字數應達到550~650左右· 而全文的結尾,最好能再扣題,或收尾呼應,可以采用幾組排比句造勢,達到升華主題或抒發(fā)情感的作用使其起到畫(huà)龍點(diǎn)睛之妙所以控制在80左右。
不過(guò)寫(xiě)作文還是不能太格式化,不同的題目,不用的內容,還是要應自己而變,要具體問(wèn)題具體分析,以上只是一般格式,但毋庸置疑開(kāi)頭結尾一定要寫(xiě)好,開(kāi)頭寫(xiě)的好,能吸引人,結尾收的妙,能使人產(chǎn)生共鳴。 希望我的建議能幫到你···。
人生就是如此,每一個(gè)踏上人生遙途的人,腳下都有一條寬闊的大路。每一條寬闊的大路都擁有無(wú)數條狹窄的小路,每一條小路都會(huì )延伸到不同景色的地方,每一種景色似乎都昭示著(zhù)涉足者的命運。
人,在我的眼里是一個(gè)可悲,而又可憐的生靈。一來(lái)到這個(gè)世界上,便在不明事理的啼哭中做出了人生第一次選擇。
用泰戈爾老夫子的話(huà)來(lái)說(shuō),危險,懷疑和否定之海,圍繞著(zhù)人那個(gè)小小的島嶼。人面對著(zhù)波濤洶涌的大海,面對著(zhù)烏云密布的天空,只能做出自己人生的抉擇,根本沒(méi)有逃避的機會(huì )。人永遠處在選擇中,我們在選擇中成長(cháng),我們在選擇中勇敢。選擇,將會(huì )令我們化作一只矯健的海鷗,歡快的鳴叫,這個(gè)世界在你的眼中是那么美麗;如果你不慎選擇了畏懼,退縮,逃避!那么上天會(huì )哈哈大笑,然后說(shuō)聲對不起,將野雞的外衣給你披掛。刺破長(cháng)空的電光,絕不留情的點(diǎn)燃你的外衣;當你要跑掉時(shí),轟轟的雷聲會(huì )嚇破你如鼠的膽。
人生就是這樣,我們還有未選擇的路。就像弗羅斯特在《未選擇的路》里所寫(xiě)的一樣:
黃黃的樹(shù)林中分出了兩條路,可我不能同時(shí)去涉足。我在路口佇立了很久,很久。我向著(zhù)一條路極目望去,直到它消失在叢林深處。但我卻選擇了另外一條路,它荒草萋萋,十分幽寂,顯得更誘人,更美麗;雖然這條路上很少留在旅人的足跡。
那天清晨,落葉滿(mǎn)地,兩條路都未經(jīng)污染。啊!留下一條路等改日再見(jiàn)!但我知道路徑延綿無(wú)盡頭,恐怕我難以返回。也許多少年后在某個(gè)地方,我將輕聲嘆息,將往事回顧:黃黃的樹(shù)林分出兩條路——而我選擇了人跡更少的一條,從此決定了我一生的道路。確實(shí)是這樣,我們都是人。就拿初中生說(shuō),我們都一樣大,個(gè)頭差不多都一樣高,我們都有眼睛,有嘴巴,有耳朵,有鼻子,可為什么我們的抉擇卻不同呢?
其實(shí),一切盡在無(wú)聲的選擇之中。是選擇卓而不群的高山,還是選擇汪洋恣肆的大海;是選擇熊熊燃燒的圣火,還是選擇火燒不盡的野草;是選擇紛繁壯麗的人生,還是選擇平靜無(wú)波的生活。這是上天賦于我們選擇的權力。不過(guò),你怎樣選擇世界,世界將怎樣選擇你。一切是那樣的公平與不公平,一切是那樣的近人愿而又不近人愿。
世界之所以選擇我們,是因為它需要更美;我們之所以選擇世界,是因為我們要實(shí)現自己的價(jià)值。因為價(jià)值才美,所以美才能有價(jià)值。
漫漫人生無(wú)歸路。流星選擇在黑暗中滑落,帶走人們的愿望;太陽(yáng)選擇在光明中升起給人們帶來(lái)新生。
人生就是如此,每一個(gè)踏上人生遙途的人,腳下都有一條寬闊的大路,每一條寬闊道路都擁有無(wú)數的小路。每一條小路都延伸到不同景色的地方,每一種景色似乎都昭示著(zhù)涉足者的命運。人生無(wú)處不選擇,選擇無(wú)處不在人生。讓我們默默的選擇起點(diǎn),幸福的走向終點(diǎn)
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