關(guān)于逃課的作文
關(guān)于逃課的作文
關(guān)于逃課的作文
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的`呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于逃課的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
逃課是一個(gè)貶義詞，你們都逃過(guò)課嗎？反正我逃過(guò)。那感覺(jué)，開(kāi)始還不錯，可是后果呢，是很可怕的。
那天是周二，我們第三四節都是美術(shù)課。第三節課的上課鈴打響了，我們班的同學(xué)都站成一排準備去美術(shù)教室。這時(shí)一個(gè)人過(guò)來(lái)拍我的肩膀，我一看是小剛。小剛跟我說(shuō)：“咱們去打籃球吧。”我一想，這節不是體育課就不要去了。我便向他搖了搖頭。可是他又跟我說(shuō)：“反正也沒(méi)老師，咱們就去唄。”我猶豫了一下，但是我想了想老師真不在，操場(chǎng)上又沒(méi)人，于是我就答應了。
我們走到排尾，假裝系鞋帶，跟小剛使了眼色，等到全班同學(xué)都走進(jìn)了走廊，我們就去籃球場(chǎng)拿了籃球，在球場(chǎng)上打起了籃球。這次打籃球，感覺(jué)比以前更爽，更好玩兒。
我和小剛打累了，第三節課也下課了，因為剛才玩的太爽了，以至于不想再上第四節課了，于是我和小剛又去了琴廊彈吉他。這時(shí)我班的一個(gè)同學(xué)聽(tīng)到了琴聲過(guò)來(lái)了，我們一下子慌了，他問(wèn)我們?yōu)槭裁床蝗ド厦佬g(shù)課，我們說(shuō)我們再玩一會(huì )兒，那個(gè)同學(xué)走了。小剛因為害怕躲了起來(lái)。那時(shí)我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)，過(guò)了幾分鐘我知道那個(gè)同學(xué)肯定是去告密了，頓時(shí)我的心跳加速了，好想挖個(gè)坑跳進(jìn)去再埋上。可是那些都是無(wú)用功，我們要是跑了肯定老師的批評會(huì )更加嚴厲的。過(guò)了30分鐘，那個(gè)同學(xué)領(lǐng)著(zhù)班級的一大半人過(guò)來(lái)把我和小剛抓走了，抓到了美術(shù)老師那里。美術(shù)老師把我們訓了半節課。到了下課，美術(shù)老師又把我們送到班主任那兒。我們看到美術(shù)老師和班主任交談。看到班主任聽(tīng)到這件事后，臉色都變了，我有點(diǎn)后悔。如果當時(shí)沒(méi)有跟小剛去彈琴，該多好。只見(jiàn)班主任宣布同學(xué)們去吃飯時(shí)把我們倆留下了。班主任劈頭蓋臉地把我們一頓臭罵，把小剛都罵哭了，我的淚水也快出來(lái)了。后來(lái)老師跟我們講道理，說(shuō)了一個(gè)中午才讓我們去吃飯。
我再也不逃課了，雖然那種感覺(jué)還不錯，但是太危險了。
關(guān)于逃課的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家整理的關(guān)于逃課的作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于逃課的作文1
你作過(guò)死嗎？你是怎么作死的？后來(lái)死了嗎？你是怎么死中求生的？最后你是不是很后悔？你作死被發(fā)現了嗎？我作過(guò)。方法是逃課，差點(diǎn)死了。我最后很后悔，還被發(fā)現了。我想想就讓我心驚肉跳……
那天我們第三四節都是美術(shù)課，讓我腦袋都大了一兩圈。我們排隊上樓去三樓，因為美術(shù)室在三樓，而我們班在一樓。我們排好隊正要上樓的時(shí)候，我的好哥們叫了我一聲，聲音很小，我幾乎都聽(tīng)不見(jiàn)。我看了他一眼，小聲問(wèn)：“干嘛？”“咱倆去打球去啊，咋樣？”我想了想，支支吾吾地說(shuō)了一聲“好”。我倆腳步放慢，一直躲在隊伍的后面。我倆互相對了個(gè)眼神，同時(shí)同分同秒地假裝系鞋帶。又等了20多秒，看他們已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了，我倆才出去。出去的時(shí)候小心翼翼地移動(dòng)，我看樓上，她看樓下，我倆心驚肉跳的到了操場(chǎng)打球。一堂課很快就過(guò)去了，一直沒(méi)有被發(fā)現。我倆又去琴廊，去那兒彈吉他去了。過(guò)了一會(huì )兒，我們班一個(gè)同學(xué)發(fā)現了我們兩個(gè)了，就說(shuō)：“你倆在這兒干嘛？”我支支吾吾的.，把經(jīng)過(guò)說(shuō)了一遍。小剛看到，嚇得臉色發(fā)青，躲到一個(gè)木板后面，我已經(jīng)嚇得魂不附體，呆在那兒了。而那個(gè)同學(xué)幸災樂(lè )禍的去告訴了老師，就好像發(fā)現了一塊新大陸似的去邀功了。見(jiàn)他去告訴了老師，我的好哥們兒看不妙就藏了起來(lái)。三四分鐘后，一大群同學(xué)人山人海，興師動(dòng)眾，好似潮水一般，把我們沖回了班。在這三四分鐘我已經(jīng)嚇得身體都動(dòng)不了，雙腳好似兩個(gè)大鐵球抬不起來(lái)了。回到班，美術(shù)老師把我們一頓訓，班主任又把我們一頓訓，把我的好哥們給訓哭了。
從今以后我再也不作死了。
關(guān)于逃課的作文2
在小學(xué)六年的學(xué)習生活中，經(jīng)歷過(guò)無(wú)數的第一次。令我最后悔的就是第一次逃課。
又是星期四，還有舞蹈課。可能是我天生沒(méi)有這方面的藝術(shù)細胞，再加上比較懶不想上舞蹈課，于是就有了第一次逃課的經(jīng)歷。
我們和幾個(gè)死黨趁同學(xué)們不注意，悄悄走到隊伍后面，像離弦的箭一般飛奔出去，躲進(jìn)男生廁所。頓時(shí)一股惡臭撲鼻而來(lái)，都快把我們熏昏了，但忍耐一下總比上舞蹈課好。躲在廁所也很驚險，既怕低年級學(xué)生上廁所，又怕打掃衛生的阿姨發(fā)現。于是我們決定轉移陣地，觀(guān)察四周沒(méi)人，我們有次序地一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，偷偷溜出廁所，轉移到梯形教室。當我們偷偷轉了一圈回到教室，意料不到的事發(fā)生了，我們還是被那位耳聽(tīng)八方、眼觀(guān)四面的神通廣大的老師發(fā)現了，那種感覺(jué)就像亡命之徒被一群警察圍捕，驚險不安。我們心驚膽戰，難以咽下那顆早已跳出嗓子眼的心，邁著(zhù)軟綿綿的步伐走進(jìn)辦公室，迎接我們的是老師一頓狠狠的批評。我們認識到了自己的錯誤，非常后悔。回到家，又遭到父母嚴厲的指責，哎呦，早知今日何必當初啊！
在小學(xué)六年的生活中，每個(gè)人也許都會(huì )做錯事，但我相信只要知錯就改就可以再向前邁進(jìn)一步。今后，我一定要認真上舞蹈課，不會(huì )再做出像逃課一樣的傻事！那一次逃課，在我心中既后悔，又難忘。