奮進(jìn)作文開(kāi)頭(關(guān)于奮斗的作文開(kāi)頭)
1.關(guān)于奮斗的作文開(kāi)頭
古往今來(lái)，任何一個(gè)人的功成或者名就，都離不開(kāi)他們的汗水和努力。
約翰森如此，愛(ài)因斯坦如此，愛(ài)迪生也如此。 約翰森在自己的努力下獲得了他終身的財富與名譽(yù)，他的經(jīng)歷告訴我們：“命運全在搏擊，奮斗就是希望。
失敗只有一種就是放棄努力。” 人生道路不是一帆風(fēng)順的，總有那么多的坎坷與挫折，但是只要你想做，什么事情你都能做。
只有你有能力夢(mèng)想，你就有能力實(shí)現夢(mèng)想！——只要你愿意為之努力、為之奮斗！ 楊揚，她是一名平凡而又不平凡的人，平凡的是她曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么的挫折；不平凡的是她比常人更堅強，能夠堅持到底為理想而奮斗。
2.誰(shuí)幫我想一個(gè)關(guān)于奮斗作文的開(kāi)頭
關(guān)于奮斗作文的開(kāi)頭
1.
奮斗是人生前進(jìn)的動(dòng)力，也是世間萬(wàn)物生存的條件。
人生的路不可能是一帆風(fēng)順的，就如一條小河一樣彎彎曲曲，花朵只有經(jīng)過(guò)了努力才能開(kāi)出美麗的花兒；大樹(shù)只有經(jīng)過(guò)了風(fēng)吹日曬才能參天；而我們只有經(jīng)過(guò)了奮斗才能成才。成功者必備的成功條件之一就是奮斗，成功需要奮斗做基石，我們需要用奮斗書(shū)寫(xiě)輝煌，只有通過(guò)奮斗才能進(jìn)步。
2.
“奮斗”是每個(gè)人必要的過(guò)程，也是每個(gè)人蛻變的證明，它可能記載著(zhù)你對事物的付出，你留下的汗水，留下的淚水，留下的辛酸，這些都是你成功的見(jiàn)證者，每個(gè)人都需要付出不一樣的努力。同樣，自己也是需要付出的，自己堅信我是最棒的，所以會(huì )為了它去付出自己的汗水，為了它，付出自己的淚水。
3.
一只蝴蝶順著(zhù)花香奮力飛去，它撲打著(zhù)薄如紗的翅膀，一直飛向它們夢(mèng)想的花朵。它們奮斗著(zhù)，就如正值青春年華的我們?yōu)閴?mèng)想奮斗一樣。
3.關(guān)于奮斗的初中作文開(kāi)頭
人生如夢(mèng)，夢(mèng)若人生。
人生，短短三萬(wàn)天，有高潮，有低谷；有成功，有失敗；有生，有死。
青年人看到人生路上全是燦爛的鮮花，老年人看到人生途中只有荒涼的墳墓。
我們說(shuō)：既有鮮花，也有墳墓；在墳墓上綻開(kāi)鮮花，在鮮花下可能掩蓋著(zhù)墳墓。
我面對如此美麗的人生，經(jīng)常在想：人活著(zhù)究竟是為了什么？
有的人甘愿當一名乞丐，流浪街頭；有的人不甘平庸，孜孜不倦；有的人自甘墮落，碌碌無(wú)為；有的人紙醉金迷，荒度光陰。
我一直在想：我希望做個(gè)什么樣的人？我能做個(gè)什么樣的人？我應該做個(gè)什么樣的人？
人生幾十年！是一個(gè)絢麗、悠長(cháng)的夢(mèng)。聚也匆匆，散也匆匆。等到白發(fā)于我們的那一年，夢(mèng)也醒了，回頭展望一下自己留下的足跡：有荒度光陰的追悔，只能發(fā)出“白了少年頭，空悲切”感嘆；也有碌碌無(wú)為的惆悵，不免會(huì )嘆息“安邦治國平天下，自有孔圣人”的不平；也有孜孜不倦的自豪，追憶人生時(shí)就會(huì )有“黃河歸來(lái)不看川，黛眉歸來(lái)不看山”的萬(wàn)丈豪情。人也是動(dòng)物，之所以與其他動(dòng)物區分開(kāi)來(lái)，就因為人具備了各種欲望。
人往高處走。我們都不甘心落后于別人，于是就有了競爭。
成者為王，敗者為寇。
4.關(guān)于積極進(jìn)取 作文 開(kāi)頭 結尾
給你找些素材，看能否用得上 （一）馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)——成功的路上有許多條歧路，只有勇敢的人才能到達光輝的頂點(diǎn)。
的確，成功路上都是坑坑洼洼，只有靠自己的正確的態(tài)度，才能獲得成功。 在我的記憶中，有這樣一個(gè)故事——有個(gè)人由于船翻了，只能靠一塊木板漂浮在水上，每天抓活魚(yú)吃、喝海水。
由于自己堅強的意志，終于在兩個(gè)月后被海岸巡邏隊發(fā)現了，救上了岸。這是個(gè)平凡人的傳奇故事，他能靠自己的意志和對困難的態(tài)度，從而獲得了與死亡交戰的勝利。
也其相反，有些人則對自己沒(méi)有絲毫的信心，從而使自己事業(yè)失敗、友情失敗……最終使自己遺憾終身。 清朝的鄭燮寫(xiě)過(guò)這樣一首詩(shī)：“咬定青山不放松，立根原來(lái)破巖中。
千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)。”鄭燮寫(xiě)的正是竹子那種堅強的意志，以及對困難的態(tài)度。
天底下像竹子這樣的人有很多，魯濱遜就是其中的一個(gè)代表。 魯濱遜在和船隊失散后，在孤島上靠著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)可憐的物資活了下來(lái)，皇天不負有心人，一支路過(guò)的船隊把在孤島上生活了28年的魯濱遜救了回去…… 成功，莫過(guò)于就是自己的態(tài)度了，只要態(tài)度端正，成功自然會(huì )降臨到你身上 “態(tài)度決定一切，積極自信結緣成功。”
在歷史和我們的現實(shí)中，，由于對生活、學(xué)習、工作、事業(yè)抱消極態(tài)度，最后碌碌無(wú)為者，不計其數。而抱積極態(tài)度，不懈奮斗，最終成功者，比比皆是。
這是人生態(tài)度決定的。一個(gè)人成功與否，就看他的態(tài)度，所以說(shuō)，態(tài)度也決定著(zhù)一個(gè)人的前途和命運。
在別人灰心沮喪，有氣無(wú)力，精神不振的時(shí)候。他們意氣風(fēng)發(fā)，斗志昂揚；在別人因困難而放棄時(shí)，他們卻堅持不懈，持之以恒；在別人止步不前，搖擺不定時(shí)，他們積極進(jìn)取，勇于拼搏；在別人松懈懶惰，無(wú)精打采的時(shí)候，他們全力以赴，不找借口，專(zhuān)心致志。
前者一事無(wú)成，后者一片輝煌。機遇因態(tài)度而產(chǎn)生，命運隨態(tài)度而改變。
態(tài)度是成功的密訣。要改變命運須從改變態(tài)度開(kāi)始。
態(tài)度是可以改變的。當個(gè)人所處的社會(huì )環(huán)境或團體出現某種變化時(shí)，會(huì )引起個(gè)人某些態(tài)度的轉變；當個(gè)人在群體中所擔當的角色發(fā)生改變時(shí)，也會(huì )引起某些態(tài)度的改變；當有威信的宣傳或強烈的輿論工具作用下，也會(huì )引起某些態(tài)度的變化。
有時(shí)謬論說(shuō)上一萬(wàn)遍也成“真理”。有什么樣的態(tài)度就有什么樣的人生，人生需要自己的打拼。
命運就掌握在自己手里。自己動(dòng)手，豐衣足食，有個(gè)歌名叫《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》。
要自立、自強、自信，自己的態(tài)度就決定著(zhù)自己的人生，悲觀(guān)的人生態(tài)度影響制約著(zhù)自己的發(fā)展。 成功的基礎是態(tài)度，態(tài)度比能力更重要。
要從細節中去感悟態(tài)度，要有正確認識自我的態(tài)度。我們每個(gè)人的個(gè)性、天賦、才能、所處的環(huán)境等不同，我們所要做的，是要認真分析自己的特點(diǎn)，找出適合自己做的事情，而不是抱怨自己，更不能抱怨別人，不論在什么情況下，不論遇到什么困難，都要有一個(gè)積極向上的人生態(tài)度去對待，體現出你的寬容、自信、樂(lè )觀(guān)、開(kāi)拓、進(jìn)取和忠誠。
在復雜的環(huán)境中保持積極的人生態(tài)度，需要自我激勵，要認可自己，鼓勵自己，正視自己，正視困難和挫折，要有必勝心要看到光明。 學(xué)習也是一種態(tài)度，只有謙虛的人，才能真正學(xué)到更多的東西，善于學(xué)習，善于交流是人生應有的態(tài)度，對你的成功是有益的。
總之，大凡成功者，他們始終用最自信的心態(tài)、最樂(lè )觀(guān)的精神，積極地支配和控制自己的人生。有了積極的態(tài)度并不能保證事事都成功，凡事心想事成。
但積極的態(tài)度肯定會(huì )改善一個(gè)人的日常生活，使它充滿(mǎn)生機。相反，消極的態(tài)度則必敗無(wú)疑，必定不能成功。
（二）大家好，我演講的題目是自立自強，勵志成才，報效祖國。 《周易》里有句這樣的一句話(huà)——天行健，君子以自強不息；地勢坤，君子以厚德載物。
驀然回首，寒窗十余載，衣帶漸寬，終揮別六月，贏(yíng)得碩果累累。一路風(fēng)雨兼程，走進(jìn)許多人夢(mèng)寐以求的大學(xué)，古人云：“有志者，事競成。”
民諺曰：“未立品，先立志。”足見(jiàn)人不可一日無(wú)志。
綜觀(guān)天下名人，不但自己有鵬程萬(wàn)里之志，而且諄諄教誨人們要有理想，有志向，有抱負。 人人都想成功，可成功女神并不垂青所有的人，但我堅信所有參與、嘗試過(guò)的人，即使沒(méi)有成功，他們的世界卻不是一份平淡，不是一片空白。
或許我們的確平凡得很，無(wú)一技之長(cháng)，不會(huì )唱不會(huì )跳，更不會(huì )吟詩(shī)作畫(huà)。但是世界只有一個(gè)天才貝多芬，也只有一個(gè)神童莫扎特，更多的人是通過(guò)嘗試，通過(guò)毅力化平淡為輝煌的。
人能走多遠，不要問(wèn)雙腳，要問(wèn)意志；人能攀多高，不要問(wèn)雙手，要問(wèn)志向。有志登山頂，無(wú)志站山腳。
有一句俗語(yǔ)說(shuō)得好，能登上金字塔的生物只有兩種：鷹和蝸牛。雖然我們不能人人都像雄能鷹一樣一飛沖天，但我們至少可以像蝸牛那樣憑著(zhù)自己的耐力默默前行。
有志者事竟成，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳；苦心人天不負，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚。只要曾經(jīng)擁有又何必在乎天長(cháng)地久，即使失敗了，這一生也會(huì )因這一路的風(fēng)雨兼程而變得更加精彩！我們在風(fēng)中在雨中自強不息，我們在雨中在風(fēng)中展翅飛揚！ 大學(xué)的我們渴望收獲才華，我們渴望搏擊信息大潮，收獲才能，引領(lǐng)IT走向。
胡適先生說(shuō)過(guò)：“學(xué)問(wèn)是鑄器。
5.奮進(jìn) 生命強音作文的好開(kāi)頭和結尾
生命的強音
在人生的旅途中，總有一個(gè)生命的強音伴隨著(zhù)我：只要一息尚存，就要不停地創(chuàng )造；只有創(chuàng )造才能有收獲，人生就是奮斗！
我曾經(jīng)企望許多，等待機遇的到來(lái)，但生命的強音告訴我：機遇只垂青于不懈追求的人，等待只會(huì )喪失你年輕的生命。
我曾因不得志而嘆息，但生命的強音對我說(shuō)：慨嘆是軟弱的表示，奮進(jìn)必有用武之地。
我曾有過(guò)名落孫山的痛苦，使我備感疲倦，感覺(jué)前途茫然，但生命的強音又在說(shuō)：切莫沮喪，成才的道路有千萬(wàn)條。
我還有過(guò)許多的過(guò)去，伴隨著(zhù)生命的強音不斷地傳來(lái)……。
我豁然開(kāi)朗：人生有無(wú)數的考題，答案卻只有一個(gè)──奮斗，永不停止！
人生就是這樣，既不能因為有過(guò)失敗而渾渾噩噩，也不能因為有所成就而沾沾自喜。
人生沒(méi)有停靠站，自我本身是永不休止的起點(diǎn)。無(wú)論何時(shí)何地，只有創(chuàng )造才會(huì )有收獲，只有奮斗不息，才能證明生命
