給自己找個(gè)什么作文1000字作文開頭(寫給自己的信一篇字作文一千字作文)
1.寫給自己的信一篇字作文一千字作文
給自己的一封信
親愛的自己：
你好！
你最近過得好嗎？首先我要對(duì)你說聲“對(duì)不起”，12年才想起給你寫一封信。也許你只是我一生中的一個(gè)過客，也許你太過渺小，致使我竟忘了你。不過我還是要給你寫一封信。
你還記得小時(shí)候嗎？小時(shí)候你是在外婆家長大的，每天都無憂無慮。那時(shí)候的你天真無邪，活潑可愛?，F(xiàn)在回味起來童年的一切感覺真的很美，讓我也重回了童年時(shí)代。童年是一個(gè)美好的字眼，童年里每一天都是在玩耍，你追我逐這樣的情況下度過的。悠閑不已，這種悠閑的生活是令人向往的，恐怕神仙的日子也不過如此。
隨著時(shí)間的流逝，你也長大了，你開始背著一個(gè)漂亮的新書包去上學(xué)。第一天上學(xué)時(shí)，因?yàn)槟闵院脛?dòng)便交到了不少好朋友；上課時(shí)，因?yàn)橛辛己玫牡鬃颖愫茌p松。
童真的日子里總會(huì)有一個(gè)最喜歡的人，你也不例外，在你心中最喜歡的莫過于馬老師，一個(gè)漂亮而又不乏童心的數(shù)學(xué)老師。從此以后，你上學(xué)便有了寄托，你期待數(shù)學(xué)課，因?yàn)樗龝?huì)為你們唱搖籃曲，哄你們睡覺。然而，她還是離開了，你最愛的老師走的那一天，你哭了，不止你，全班同學(xué)都哭得稀里嘩啦。漸漸長大，你開始明白了自己之所以喜歡數(shù)學(xué)是因?yàn)槟阆矚g教數(shù)學(xué)的老師，恐怕用“愛屋及烏這個(gè)詞語也不為過吧！后來又有一個(gè)老師住進(jìn)了你的心里面。在她的引領(lǐng)下你開始對(duì)數(shù)學(xué)有了濃厚的興趣。
日月飛逝，你開始全方面發(fā)展，與此同時(shí)你喜歡上了閱讀名著，漸漸地……。。你會(huì)寫文章了，于是在好友的帶領(lǐng)下，你開始打文章了，打好之后，你修改再修改，忐忑不安地把修改了不下五遍的文章發(fā)到了上。終于，功夫不負(fù)有心人，作文發(fā)表了。在作文發(fā)表的那一天，你高興的握住好友的手傻笑個(gè)不?！?/p>
你步入了小學(xué)生涯中最重要的一個(gè)階段：六年級(jí)。你開始徘徊在書海之中。遠(yuǎn)離了玩耍、遠(yuǎn)離了嬉鬧、遠(yuǎn)離了嘈雜，全身心地投入到了學(xué)習(xí)中。英語不好你就補(bǔ)英語、作文寫的不好你就看作文書、數(shù)學(xué)方面你太大意你就多做題，反正你就在改變自己。
你在蛻變，在不斷的成長。不要總以為自己還是個(gè)孩子了，我們總要一天天長大，不斷前行，又不?；赝??？傇诼愤^以后，才發(fā)現(xiàn)剛剛的風(fēng)景是那么美，可是，在路過的瞬間，你又在憂愁著什么？即使前路艱辛，你不是答應(yīng)了我要努力堅(jiān)持走下去的嗎？難道忘記最初的那些承諾了
我們以為可以自己做決定，其實(shí)很多時(shí)候，別人的決定已經(jīng)決定了你的決定。生活如戲，你以為自己是觀眾，坐在臺(tái)下看別人悲歡離合。孰不知自己也在扮演著別人戲里的角色，或許還是小丑。當(dāng)你在跟別人哈哈笑過以后，未必知道，其實(shí)別人是在笑你。
你也曾經(jīng)做過錯(cuò)事，并且為此后悔不迭。你知道那是個(gè)愚蠢的錯(cuò)誤。但是你也一樣不得不承認(rèn)，那個(gè)所謂的錯(cuò)誤，確然是你出自善良的一種無奈的選擇，因?yàn)槟悴幌雮Ω嗳?，因此你選擇了傷害自己。別人未必看得出。
你要明白，當(dāng)所有人你都誤解了你時(shí)不要怨恨，謹(jǐn)記“寬恕了別人也是寬恕了自己”。
記住，要真的快樂，開心地去說，發(fā)自內(nèi)心的讓自己快樂，才會(huì)給別人帶來快樂。
讓我們一起走下去，讓我們?cè)谖磥淼哪骋惶煲黄鸹匚段覀円黄鹱哌^的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
祝你：夢想成真、無憂無慮、學(xué)習(xí)進(jìn)步。
2.請(qǐng)以“找個(gè)自己的位置”為題寫一篇不少于800字的文章
答案不一，開放性題目
本題屬于命題作文?？梢詮囊韵乱恍┙嵌攘⒁猓?/p>
1.人生最難的是認(rèn)識(shí)自己，要重視自己，認(rèn)識(shí)自己，發(fā)展自己，以體現(xiàn)自己的人生觀、價(jià)值觀；
2.材料中說：“我們存在了，就有存在的權(quán)力，也就有占一個(gè)位置的權(quán)力?！庇纱丝梢哉剭徫慌c責(zé)任；
3.人生需要一個(gè)支點(diǎn)，支點(diǎn)就是動(dòng)力。位置就是支點(diǎn)。由此可以談人生的動(dòng)力和自身努力，人生的發(fā)展主要靠自己；
4.某種位置代表著某種權(quán)力。由此可以對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中的一些現(xiàn)象發(fā)表看法，抒寫人生感悟。既可寫人，亦可敘事，也可議論。
5.人生總要經(jīng)歷一些重要階段，每一個(gè)階段仿佛站在人生的十字路口，面對(duì)著選擇，選擇就是“找個(gè)自己的位置”，高考不就是考生為自己找一個(gè)合適的位置嗎？
6.生活中不同層面的人、不同的對(duì)象在自己心目中占據(jù)不同的位置，由此也可聯(lián)系生活實(shí)際抒寫感想，表現(xiàn)人與人之間的情感關(guān)系。等等。
總之，此題取材廣泛，可從多個(gè)角度寫作，表達(dá)真情實(shí)感。值得注意的是，此題寫作的中心詞是“位置”，重點(diǎn)是“自己”，“找”是理性思考所表現(xiàn)出來的一種行為。
3.誰能給我找一個(gè)記敘文開頭的好點(diǎn)的開頭
記敘文的開頭
“良好的開端是成功的一半”，一篇文章的開頭是很重要的。文章有了好的
開頭，不僅能帶動(dòng)全篇，使文章順利展開，而且能抓住讀者，引人入勝。這里，
向大家介紹幾種記敘文常見的開頭方法：
(1)交代事件基本要素的敘述法
《揮手之間》的開頭，交代了事件的時(shí)間、地點(diǎn)：“一九四五年八月二十八
日清早，從青涼山望下去，見有不少人順著山上大路朝東門外飛機(jī)場走去。”
《哥白尼》一文的開頭，交代了人物的基本情況：“尼古拉·哥白尼于一四
七三年二月十九日出生在波蘭維斯杜拉河畔的托而城。十八歲時(shí)，他到了波蘭舊
都克拉科?！?
(2)開門見山、揭示主題的點(diǎn)題法
《背影》一文的開頭寫到：“我與父親不相見已二年多了，我最不能忘記的
是他的背影?！?
《白楊禮贊》一文開頭就說：“白楊樹實(shí)在是不平凡的，我贊美白楊樹?！?
這樣的開頭簡潔明快，直截了當(dāng)，讀了開頭，能立刻抓住文章的中心。
(3)環(huán)境描寫、渲染氣氛的描寫法
《驛路梨花》的開頭描寫了自然環(huán)境：“山，好大的山??！起伏的青色群山
一座挨一座，延伸到遠(yuǎn)方，消失在迷茫的春色中?！变秩玖税Ю紊街猩钸h(yuǎn)迷茫的
氣氛，對(duì)后文寫邊疆軍民助人為樂的感人事跡起了反面襯托的作用。
《多收了三五斗》描寫的是社會(huì)環(huán)境：“萬盛米行的河埠頭，橫七豎八停泊
著鄉(xiāng)村里出來的敞口船。船里滿載的是新米；把船身壓得很低，齊著船舷的菜葉
和垃圾被白膩的泡沫包圍著，一漾一漾的，填沒了這只船和那只船的空隙?！边@
段描寫給人留下的印象是船多、米多，暗示了豐收的年景。而這種豐收景象與后
文農(nóng)民的遭遇與失望形成了鮮明的對(duì)比，揭示了主題。
(4)引人入勝的提示法
《第二次考試》的開頭是這樣的：“音樂家蘇林教授發(fā)現(xiàn)了一件奇怪的事情：
在這次參加考試的二百名考生中，有一個(gè)二十多歲的女生陳伊玲，初試成績十分
優(yōu)異，聲樂、視唱、練耳和樂理都列入優(yōu)等，尤其是她的音色美麗、音域?qū)拸V，
令人贊嘆。而復(fù)試時(shí)卻使人大失所望。蘇林教授一生桃李滿天下，但這樣年輕而
又有才華的學(xué)生卻還是第一個(gè)，這樣的事情也還是第一次碰到?！边@段開頭提出
了一件奇怪的事情，引起讀者的注意，自然會(huì)使人想到：“這是為什么？”急于
從后文中尋找答案，因而增強(qiáng)了文章的吸引力。
(5)有關(guān)名言、警句、詩歌的引用法
《人民的勤務(wù)員》的開頭：“人的生命是有限的，可是，為人民服務(wù)是無限
的。我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去?！边@是雷鋒日記中一
段著名的話，以這段話開頭，對(duì)后文記述雷鋒的事跡，無疑是起到了“文眼”的
作用。
冰心的《每逢佳節(jié)》一文開頭引用了王維的詩《九月九日憶山東兄弟》：
“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人?！?
入題新穎、感情真摯，點(diǎn)明了思念海外親人的題旨。
(6)表達(dá)寫作目的的動(dòng)機(jī)交代法
巴金的《永遠(yuǎn)不能忘記的事情》記述了各界人士悼念魯迅的隆重場面，表達(dá)
了人們對(duì)魯迅的崇敬與懷念。文章的開頭即交代了寫作的動(dòng)機(jī)，奠定了文章悲痛
與激動(dòng)的感情基調(diào)：“朋友，你要我告訴你一些關(guān)于那個(gè)老人的最后的事情。我
現(xiàn)在不想說什么話，實(shí)在我也不能夠說什么。我只給你寫下一些零零碎碎的事情，
我永遠(yuǎn)不能忘卻的事情?！?
交代了寫作目的的開頭，多見于運(yùn)用倒敘的方法、回憶往事的文章。
文章開頭的寫法是多種多樣的，這里不過提示了其中常見的幾種。在寫作當(dāng)
中，有時(shí)并不能單一地使用某一種方法，而是幾種方法兼而有之。究竟使用什么
方法開頭，要從文章的整體構(gòu)思出發(fā)考慮，要從表現(xiàn)中心思想的需要出發(fā)，通篇
安排整體設(shè)計(jì)，選擇最恰當(dāng)?shù)拈_頭方法。
4.找一個(gè)什么題目都能套的作文開頭和結(jié)尾
開頭：諒解如一杯清茶，沖淡彼此之間的誤會(huì)；諒解像一縷春風(fēng)，吹化人間隔膜的冰層；諒解像一只寒梅，預(yù)示心靈來春的溫情；諒解是一架彩虹，讓就不相逢的情感放射光彩. 結(jié)尾：逝者如斯，歷史的浪花淘盡了王朝的恩怨情仇，當(dāng)今既沒有了一方霸主，也沒有了雄風(fēng)王者；我們?cè)谧非髨F(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、和諧、平等，我們同樣應(yīng)該獨(dú)守那份恬然與空明，用每一句話沒一種表情向人們昭示諒解，協(xié)同人們用諒解交往. 把握諒解，社會(huì)便會(huì)進(jìn)步； 把握諒解，人類便擁有財(cái)富. 理解 開頭：理解，是友誼的結(jié)晶；理解，是從信任中開出的鮮花；理解，是人與人之間關(guān)愛的光環(huán).它能讓誤會(huì)變成點(diǎn)綴美麗的小瑕疵，于社會(huì)中，人們相互的理解，能使這個(gè)大家共有的家園更加繁榮、安定. 結(jié)尾：相信總有一天誤會(huì)能變成一朵美麗的花，因?yàn)樗衫斫鈦頋补啵?分享 開頭：孤寂人生，誰來聆聽你心中的清音？望眼未來，誰來領(lǐng)略你眼中的精彩？ 山青青，水盈盈，彈一曲“高山流水”，震徹群山，激揚(yáng)層浪.于是俞伯牙與鐘子期共同欣賞這份相遇相知的情.人生得一知己足矣！ 結(jié)尾：分享是一種博愛的心境，學(xué)會(huì)分享，就學(xué)會(huì)了生活. 分享是一種思想的深度，深思的同時(shí)，你分享了朋友的痛苦. 分享是一種生活的信念，明白了分享的同時(shí)，明白了存在的意義. 快樂的分享，痛苦的承擔(dān).在你與人分享的時(shí)候，就肩負(fù)著一份重任.讓他更快樂，讓痛苦全部溜走，讓陽光灑滿你的心靈. 集體利益 開頭：集體，是什么概念？集體就是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，所謂的團(tuán)結(jié)，就是關(guān)心集體，熱愛集體、回報(bào)集體，下面我就講講、、、、、、結(jié)尾：正因?yàn)檫@樣，我們一定要團(tuán)結(jié)團(tuán)結(jié)，因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)集體、、、、、、回報(bào) 1.走過一段長長的路，身后早已是模糊的云煙，那些或深或淺的腳印，都是屬于自己的.屬于自己的努力，屬于自己的勝利，屬于自己的未來. 為自己鼓勁，為生命配樂. 我要努力，相信那句話：沒有不可能.”為自己鼓勵(lì)，為自己加油，為自己的未來譜寫一曲最最華麗的贊歌. 2. 幽靜的山路顯得如此空曠，我那孤立的身影似乎使山林更加寂寞.搖搖晃晃的我不住地為自己鼓勁：“加油，就快到山頂了……” 瑰麗的陽光傾灑在我的身上，我盡情地享受著經(jīng)歷過風(fēng)暴而再見到彩虹的喜悅.我想，在今后不論遇上多大的困難，我都將勇敢地去面對(duì)，并且在挑戰(zhàn)它的同時(shí)，不忘為自己鼓勵(lì)，為自己鼓勁. 3. 為他人鼓勁，是用雙手擊掌；為自己鼓勁，是用心靈奏樂. ——題記 心有多大，舞臺(tái)就有多大.沒有世人的掌聲，我便用心靈奏樂，將自己先征服，先感動(dòng).我不能做到讓所有人都認(rèn)可我，但我可以做自己的神.有些人，經(jīng)受不住打擊，沒有外界的掌聲，他們便失去努力的方向，漸漸消沉；而有些人，就算身處黑暗之中，依然可以用心靈為自己點(diǎn)亮一盞明燈，照亮前方的路. 告別世俗的喧嘩，告別浮夸的贊揚(yáng)，靜下心來，為自己鼓勁，讓思想隨心靈的奏樂，恣情地舞動(dòng). 4. 青山隱隱，綠水迢迢，草色青青，群芳艷艷，世間萬物為了成就自己的活力，都在努力著，奮斗著，為自己鼓勁. 白云蕭蕭，和風(fēng)煦煦，陽光縷縷，旅途漫漫，“寒暑有代謝，人道每如茲”，我亦不懈地拼搏著，為自己鼓勁. “錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”.為自己鼓勁，我的人生之舟就不會(huì)在暗礁上擱淺，哪怕“風(fēng)乍起，吹縐一池春水”又如何？“樹堅(jiān)不怕風(fēng)吹動(dòng)”，只要我步履堅(jiān)定，為自己加油、鼓勁，總有一天，我會(huì)品味到“桃花流水睿然去，別有天地非人間”的盛景！ 5. 在光輝折射的露珠里，我看見了堅(jiān)強(qiáng)；在石縫之中的小草里，我看見了堅(jiān)韌；在青蔥挺拔的竹子里，我看見了堅(jiān)定；在傲雪怒放的梅花里，我看見了堅(jiān)毅……在平凡的我中，我看見了勇敢、樂觀.是露珠，是小草，是竹子，是梅花……是它們讓我學(xué)會(huì)了為自己鼓勁. 為自己鼓勁，要學(xué)會(huì)勇敢堅(jiān)持，用竹子，梅花般的力量去拾回遺落的歡樂. 仰望天空的湛藍(lán)，俯瞰海浪的晶瑩，忘記憂傷，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng).不要放大痛苦的直徑，不要拒絕勇氣的邀請(qǐng).為自己鼓勁，青春的花籃收獲很多. 為自己鼓勁，告訴自己：我能行！ 6. 生命像一堂課，自己是自己最好的老師. ——題記 雛鷹為自己鼓勁，所以擁有堅(jiān)強(qiáng)的飛翔翅膀；種子為自己鼓勁，所以擁有枝繁葉茂的樹蔭；花朵為自己鼓勁，所以擁有婀娜多姿的身體；我為自己鼓勁，因?yàn)槲蚁霌肀С晒? 生命就像一次漫長而又短暫的旅行，作好準(zhǔn)備，收拾行囊，帶上必備的精神品質(zhì)，不要多，也不許少.正正顏，抬起頭，肺氣飽滿，在陽光中吸飲，向世界大呼一聲“為自己鼓勁.” 為自己鼓勁，因?yàn)槲覔碛泻芏?，很多……為自己鼓勁，因?yàn)槲乙獡肀С晒? 終于明白，自己才是自己的魔法師，為自己鼓勁，才能讓膽怯從心中拋去. 我駕著小船，行進(jìn)在人生旅途中.狂風(fēng)暴雨、電閃雷鳴都已成為過去.我當(dāng)朝著遠(yuǎn)方，攜著自己的手，努力向前.加油！ 7. 春風(fēng)從湖面上走過，留下淺淺漣漪；陽光從云層中穿過，留下絲絲溫暖；歲月從樹林間飄過，留下圈圈年輪.我從人生這條時(shí)而平坦時(shí)而崎嶇的道路上走過，留下的是對(duì)自己喝彩的聲響.為自己鼓勁，采摘成功的果實(shí)！ 一星隕落，黯淡不了星空燦爛；一花凋零荒蕪不了整個(gè)春天；一水消逝，干涸不了整條河流.在我們面對(duì)失敗時(shí)。
5.找1000字的記敘文5篇,要有好的描寫,開頭和結(jié)尾要互相呼應(yīng),開頭
母愛無言 母親，多么偉大的字眼！一個(gè)人呱呱墜地剛開始學(xué)會(huì)的第一個(gè)詞語：“媽媽”.多么熟悉多么親切的稱呼，一個(gè)人心里永遠(yuǎn)感激的是她的母親.因?yàn)槟赣H用甜美的乳汁養(yǎng)育了她哺育了她. 高爾基曾經(jīng)這樣說過：“世界上的一切光榮和驕傲，都來自母親.” 母親是什么？是生命之本，是萬物之源，母親就是創(chuàng)造我們生命給予我們成長的最親最親的人. 有一天，當(dāng)我路過草坪，看到一個(gè)年輕的母親牽引著跌跌撞撞學(xué)走路的小寶貝時(shí)，這樣的畫面也是如此震憾人的心靈.你的眼前不由浮現(xiàn)母親教你學(xué)走路的身影；眼睛頓時(shí)濕潤了，心里也有幾分莫名其妙的欣喜.假如她現(xiàn)在在你面前，你會(huì)深情地呼喚一聲：“媽媽！” 的確，母親為了我們可以付出一切代價(jià)，包括她的生命，但從來無怨言，不計(jì)較報(bào)酬，你說：“這比山還高比海還深的情誼？我怎么能忘懷？” 當(dāng)我背上書包上學(xué)時(shí)，母親會(huì)在昏暗的燈光下默默地替我準(zhǔn)備，有包好的新書、有次日上學(xué)的新衣服.第二天早上睜開眼，母親早已把做好的飯菜端上飯桌，單等著我開飯.回想起往日的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一股股暖流涌上心頭.心被母親的關(guān)愛包圍著，感到無比幸?？鞓罚?當(dāng)我開始參加工作時(shí)，母親的叮嚀，母親的嘮叨，都成了我的財(cái)富. 當(dāng)我聽到一位八九歲的小男孩用稚嫩的聲音吟誦《游子吟》時(shí)，我心靈那最深處的感情觸動(dòng)了，“慈母手中線，游子身上衣.臨行密密縫，意恐遲遲歸.誰言寸草心，報(bào)得三春暉.”是呀，誰言寸草心，報(bào)得三春暉？這世界上唯一施恩于我而不求回報(bào)的就是母親！母親的愛是無私，是真誠的愛.母親給我們生命，她給予我們太多太多，無窮無盡的愛，而我們呢？ 我們唯一能記住的就是母親那一張慈祥的臉，一雙為我們操勞的手，一個(gè)生日. 我們唯一能做到的就是為母親減輕點(diǎn)負(fù)擔(dān)，和母親聊聊天，說說話，陪陪她. 我們唯一能想到的就是為母親營造一個(gè)安謐的環(huán)境，讓她快樂安享幸福的晚年！ 母愛無言！讓我們用心去品味，用心去體會(huì)！ 《紙船》 作者：冰心 我從不肯妄棄一張紙， 總是留著——留著 疊成一只只很小的船兒， 從舟上拋下在海里. 有的被天風(fēng)吹卷到舟中的窗里， 有的被海浪打濕，沾在船頭上. 我仍是不灰心的每天疊著， 總希望有一只能流到我要它到的地方去. 母親，倘若你夢中看見一只很小的白船兒， 不要驚訝它無端入夢. 這是你至愛的女兒含著淚疊的， 萬水千山，求它載著她的愛 和悲哀歸去. 永恒的媽媽 當(dāng)?shù)谝淮伪犻_初生的雙眸 最先看到的是人母的無比圣潔 慈愛的睇視和欣喜的淚流—— 眼睛一眨不眨，仔細(xì)的盯著你 你朦朧無知的心本能地律動(dòng) 卻無法表述親情只一陣四肢亂舞 急得你——忍不住大聲啼哭 經(jīng)過多少個(gè)日日夜夜的撫育 終于坐直子你小小的身軀 在調(diào)整了情商和智商之后 決不等待，徑直喊出了生命中 最珍寶的第一聲——媽媽 這是最感人的原始蘊(yùn)蓄 無論世界上流韻著多少種語言 只有這一聲呼喊絕對(duì)的相同 沒有什么樂音，沒有什么詩歌 能比這一聲更動(dòng)人 游子吟 群山不愿送走夕陽 多情的水手不愿遠(yuǎn)航. 希望在召喚. 外面的世界是我的天堂， 自由的心在飛翔. 母親你牽掛我嗎？ 母親不安的望著我. 母親你希望我的人生更精彩嗎？ 母親欣慰的看著我. 聽火車氣聲，笛聲…… 隔著窗戶緊緊握著一雙手.。
6.找一篇描寫自己身邊人的作文,不少于1000字
鄉(xiāng)下的祖父 我們已經(jīng)很久沒有回鄉(xiāng)下了，所以我們今年決定去看望祖父. 我們是乘著汽車去的，隨著周圍變化的風(fēng)景，我的心情越來越興奮了.時(shí)間一分一秒地過去，我和鄉(xiāng)下的距離越來越近了，心也一點(diǎn)一點(diǎn)地和這里融合了.終于，汽車停了.我蹦蹦跳跳地像一個(gè)小孩子一樣走下車.很久沒有來到過了，踏上這一片熟悉的土地，我的心似乎與這里分不開了.這里到處都是山，綠樹環(huán)繞，涼爽的風(fēng)徐徐地從四周吹來，帶來一陣清新的氣息.偶而聽到樹林間幾聲清脆的鳥鳴，悅耳動(dòng)聽.淳樸的鄉(xiāng)村，簡陋的房屋還是和以往一樣.這里房屋并不高，只有僅僅的幾棟特別高. 我和父母說著走著，隨著熟悉的小路，我們終于到了祖父家門口.墻色是灰灰的，似乎已經(jīng)很久沒有修葺過了.看到這熟悉的地方，小時(shí)侯的記憶一下子就在腦海間浮現(xiàn)了，其中最令人難忘的還是那一位常常帶著微笑的祖父.父親試著推開門，門是虛掩的并沒有鎖著.我輕輕地走著，不想打破這一切的寧靜.那熟悉的身影正在花園里澆花，澆花時(shí)嘴角還不時(shí)地掛上了一絲微笑，我就知道這一定是祖父.祖父喜歡種花草，他每天都精心照料著這些小生命們.當(dāng)然，這些小生命也健康地成長著.祖父一看到我們來，臉上還是掛著那令人熟悉的微笑.不過，祖父看來又老了許多，頭上的銀發(fā)顯得格外耀眼，談笑間臉上的皺紋也更深了。
祖父見到我便高興地笑著詢問我這幾年的概況.邊問著邊招呼我們到客廳.屋子的裝修很簡單，所有家具都是木做的，并沒有其它多余出來的東西.屋子雖然簡樸，但里面卻是干干凈凈的.可能因?yàn)榧揖哂玫臅r(shí)間很長，空氣中飄拂著一股霉霉的味道.祖父笑著給我們砌茶，我們端過來喝著，雖然這并不是什么名貴的茶葉，但杯面上飄來一股淡淡的清香，喝下去暖暖的，口中似乎還殘留著余香.我們就這樣有說有笑，很快地到了中午吃飯的時(shí)間，雖然飯菜很清淡，但我們吃得很開心.吃完飯我便周圍走走，走著走著就走到了后花園.花園里搭了幾根竹架，上面纏繞著喇叭花，枝莖彎彎曲曲地隨著竹子向上伸展，嬌艷地開著，像是一個(gè)個(gè)喇叭似的奏出無聲的樂章，聽得讓人神迷.我久久地站在這里癡癡地看著這些可愛的小生命.待我回過神來，祖父已經(jīng)站在了門口，臉上始終掛著一絲微笑.雖然這個(gè)花園并不大，但卻充滿了祖父的愛心，他對(duì)每一棵小生命都很愛護(hù)，總是小心翼翼地照料著它們.祖父興奮地給我一一介紹著它們，他笑得就像一個(gè)小孩子一樣，多了一份童真.就這樣，時(shí)間飛快地流走，又到了吃晚飯的時(shí)間，吃完飯后，我又像習(xí)慣性地一樣走到了后花園.月光撒到了小池塘里，水面浮起一層層的粼光，花園里顯得一片幽靜.祖父笑著走出來，我們又談起了小時(shí)候的事情.夜色深邃，我的思緒隨著這美麗的月色又飄到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。
很快地，我們要離開了，在這里過的幾天我真的很高興.當(dāng)我們走時(shí)，祖父臉上還是依舊掛著微笑.我真的舍不得和祖父分別.當(dāng)我搭上汽車以后，我的心還是停留在這個(gè)令人熟悉的地方。
7.寫一段關(guān)于要從自身找錯(cuò)誤的作文開頭
小時(shí)候，父親常常帶我去打保齡球。我打得不好，總是找借口解釋自己為什么打不好，而不是去找原因。父親就對(duì)我說‘別再找借口了，這不是理由，你保齡球打得不好是因?yàn)槟悴痪毩?xí)?！f得對(duì)，現(xiàn)在我一發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)便努力改正，決不找借口搪塞?！边_(dá)拉斯小牛隊(duì)每次練完球，人們總會(huì)看到有個(gè)球員在球場內(nèi)奔跑不輟一小時(shí)，一再練習(xí)投籃，那就是杰森·基德，因?yàn)樗且粋€(gè)不為自己尋找理由的人。
生活中，我們經(jīng)?？梢耘龅筋愃频那闆r，遇到一些自己不愿干或不想干的事情，找個(gè)理由替自己推脫——“沒有時(shí)間”；看到一些成功人士的事例，想到自己一事無成，找個(gè)理由自我安慰——“別人的機(jī)遇好，而自己不走運(yùn)”……其實(shí)這都不是理由。一切都看選擇，凡事都排座次。如果我們真的想做一件事，想得食不知味，夜不能寐，就一定會(huì)去做，而且一定會(huì)做好。讀過某報(bào)的一篇人物專訪：一位名氣頗大的律師，其鋼琴彈得不亞于專業(yè)水準(zhǔn)，接受采訪時(shí)記者問他：“業(yè)務(wù)如此繁忙，你是如何抽空搞音樂的？”他笑笑答道：“要是喜歡，總有時(shí)間，譬如說，人家吃飯，我不吃，人家睡覺，我不睡，我作曲，我練習(xí)樂器?！贝鸢妇瓦@么簡單。
人在愛得不夠，努力得不夠，用心得不夠的時(shí)候，總喜歡創(chuàng)造一些不是理由的理由替自己開脫，以便下臺(tái)。記者曾經(jīng)對(duì)下崗職工進(jìn)行過采訪，有些人通過自謀職業(yè)取得成功，而有些人卻對(duì)一些淺而易學(xué)、甚至是擺在他們眼前的事不去做，整天等著拿生活補(bǔ)助。讓他打掃街道，他嫌太丟臉面；讓他搬運(yùn)貨物，他嫌太苦太累；讓他販魚賣蝦，他嫌自己“掉價(jià)”。原因很簡單，因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些事自己沒有必要去做，不值得去做，不方便去做，處處替自己找理由。
自己的生活靠自己去開創(chuàng)，成功沒有什么秘訣可言。每一個(gè)成功者都是那些清楚地知道自己需要什么的人，他們懂得如何去尋找，而不是整天為自己找理由開脫的人。
要做一個(gè)成功者，首先應(yīng)該對(duì)自己負(fù)責(zé)，不要為自己尋找理由。只要你腳踏實(shí)地走好每一步，抓住每一個(gè)稍縱即逝的機(jī)會(huì)，全身心地投入，那么你就已經(jīng)成功了一半。
積極的力量削減一分，消極的力量便增強(qiáng)一分，如果一遇到問題就自己尋找理由以求開脫，那樣你永遠(yuǎn)不會(huì)獲得成功。只有那些堅(jiān)持不懈的人，才能得到應(yīng)有的回報(bào)?！安灰獮樽约簩ふ依碛伞保@看似簡單的一句話，卻是打開成功之門最好的鑰匙。
8.想尋找一些優(yōu)美的開頭結(jié)尾,作文,題記
●如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥，在講臺(tái)上揮一條優(yōu)美弧線--船只穿過……天空飄不來一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠(yuǎn)。
● 希望源于失望，奮起始于憂患，正如一位詩人所說：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機(jī)感受的人一定進(jìn)步快。
● 別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
● 柔和的陽光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。
● 生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們?cè)诮?jīng)受大風(fēng)大浪的考驗(yàn)之后，往往會(huì)變得更加堅(jiān)強(qiáng)。
● 當(dāng)你身臨暖風(fēng)拂面，鳥語花香，青山綠水，良田萬頃的春景時(shí)，一定會(huì)陶醉其中；當(dāng)你面對(duì)如金似銀，碩果累累的金秋季節(jié)時(shí)，一定會(huì)欣喜不已。你可曾想過，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴(yán)寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結(jié)晶?！?/p>
● 倘若希望在金色的秋天收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。
● 愛心是冬日的一片陽光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛心是沙漠中的一泓清泉，使用權(quán)瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛心是灑在久旱大地上的一場甘霖，使孤苦無依的人即刻獲得心靈的慰藉。
●是什么，來得悄無聲息，走得不留痕跡，卻激起所有色彩的輕舞飛揚(yáng)？
是什么，走得不留痕跡，來得悄無聲息，可留下穿越一季的傾情歌唱？
是什么，輕輕地來了，又悄悄地走了，在收獲的季節(jié)留下飄垂的金黃？
是什么，悄悄地走了，又輕輕地來了，為沉寂的大地紡出潔白的夢想？
哲人對(duì)著藍(lán)天微笑：“是時(shí)間?！?
孩童握著風(fēng)箏拍手：“是風(fēng)?！?
流浪者說：“什么都不是，只是一個(gè)夢?！?/p>
