時(shí)間倒流了的開(kāi)頭和結尾作文(假如時(shí)光可以倒流作文開(kāi)頭,要好一點(diǎn)的)
1.假如時(shí)光可以倒流作文開(kāi)頭,要好一點(diǎn)的
假如時(shí)光能夠倒流
春天的夢(mèng)總是美的，夏天的雨總是甜的，秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，冬天的你總是溫暖的。假如時(shí)光可以倒流，再讓你回到我身邊那該多好啊！
秋天的收獲總是滿(mǎn)滿(mǎn)的，因為就在秋天我認識了你。還記得嗎？那一年我們一起在大榕樹(shù)下許下承諾，要做一輩子的好朋友，無(wú)論狂風(fēng)暴雨都一起前進(jìn)。
以前瘋狂的我們不是挺喜歡打籃球的嗎？有一次天還沒(méi)亮就起床去打籃球，然后再去吃早點(diǎn)上課。下課我們一起討論問(wèn)題。有一次我被同學(xué)們誤會(huì )也是你幫我和同學(xué)們解釋清楚，過(guò)后你花了好多時(shí)間來(lái)安慰我。有一次學(xué)校搞活動(dòng)，你說(shuō)你要和我在一組，我只是說(shuō)：沒(méi)關(guān)系，跟誰(shuí)都一樣。其實(shí)你是希望多一些時(shí)間和我在一起。有一次，學(xué)校跑步比賽，是你為我加油打氣，最終我還是沒(méi)有能力沖向終點(diǎn)，那天你和我說(shuō)了很多，讓我墜落的心情一下子開(kāi)心了很多。有一次你生病我去看你，明明自己很虛弱，還倔強的和我開(kāi)玩笑。說(shuō)自己沒(méi)事。有一次我的文具盒不見(jiàn)了，而我卻誤會(huì )你，其實(shí)我也知道不會(huì )是你，只是任性的我總是把氣撒在你身上。那次爭吵后，好幾天都沒(méi)有了你的身影，沒(méi)有了你的鼓勵；沒(méi)有了你的歡笑；沒(méi)有了你的任何信息。突然一夜你來(lái)宿舍找我，我原以為你想清楚了，然后你進(jìn)來(lái)說(shuō)的話(huà)卻和我想的恰恰相反，你說(shuō)話(huà)的時(shí)候沒(méi)有了那時(shí)的笑容，你說(shuō)的那些我都懂：機會(huì )不會(huì )永遠停在我這。那一輩子的朋友在瞬間化成了烏有。
就在那一刻你走了，宿舍的門(mén)聲打碎了在我心里留了多天的淚，我知道一切都結束了，你不會(huì )再回頭了。
假如時(shí)光可以倒流，我一定實(shí)行我的話(huà)，要和你做一輩子的朋友；假如時(shí)光可以倒流，我肯定會(huì )好好珍惜和你在一起的日子；假如時(shí)光可以倒流，我會(huì )告訴你，我真的不能沒(méi)有你，親愛(ài)的朋友我依然感謝你，給我帶來(lái)了一段美好的時(shí)光，如果你可以回來(lái)我身旁，我等你！
假如時(shí)光可以倒流，假如現在我的身旁還有你，就讓那些事沒(méi)有發(fā)生，假如那天沒(méi)和你爭吵，假如那天我追出去，假如那天以后我跟你道歉，假如一切都沒(méi)有發(fā)生，那該多好啊
2.以《時(shí)間倒流了》為題的作文
同學(xué)們，在我們的一生中，青少年時(shí)期的時(shí)間特別寶貴。這個(gè)階段生命力最旺盛，精力最充沛，記憶力最強。我們要充分利用這一大好時(shí)機，認真學(xué)習文化知識和各種技能，去迎接新世紀的挑戰。
“莫等閑，白了少年頭。”珍惜時(shí)間吧，同學(xué)們，這樣，我們的生命便不會(huì )隨著(zhù)日月的更替而衰老，我們將青春永駐，我們將永恒！
世界上這樣一種奇妙的東西，它最長(cháng)又最短，最慢又最快，既可擴展到億萬(wàn)年無(wú)窮大，又能分割為分分妙妙無(wú)窮小，它對人類(lèi)最公正而又最偏私，最慷慨而又最吝嗇；它最容易被人忽視而又最令人后悔。你珍惜它，它就對你慷慨；你忽視它，它就對你吝嗇，甚至懲罰你，讓你后悔終生。因此，它的價(jià)值最為平凡而又最為寶貴。它是什么？它就是時(shí)間！古往今來(lái)，多少文人圣賢為它謳歌，為它贊嘆！
“逝者如斯夫，不舍晝夜。”這是哲人的感慨。
“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回。君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮如雪。”這是詩(shī)人的高歌。
“珍惜時(shí)間等于延長(cháng)壽命，鐘情于時(shí)間的人，時(shí)間對他也最鐘愛(ài)。”這是偉大的教誨。
在學(xué)校里，有的同學(xué)把時(shí)間比作金錢(qián)，無(wú)非是極言它的珍貴。可是，朋友，你想過(guò)沒(méi)有：金錢(qián)雖然珍貴，它卻可以?xún)Υ嫫饋?lái)，而世間卻沒(méi)有儲蓄時(shí)間的金庫；金錢(qián)花掉了，可以再通過(guò)勞動(dòng)去掙來(lái)，而時(shí)間卻如滾滾長(cháng)江東逝水，奔騰到海不復回；金錢(qián)的浪費可以用幾十元、幾百元、幾萬(wàn)元計算，可是時(shí)間卻無(wú)形無(wú)影，無(wú)法估價(jià)！
3.《時(shí)間倒流了》作文
時(shí)間一秒一秒的過(guò)去了，它會(huì )回來(lái)嗎，不可能，除非讓哆啦A夢(mèng)帶我們乘坐時(shí)光機，回到我們大家一起的快樂(lè )時(shí)光，但這些都是夢(mèng)幻根本就不會(huì )實(shí)現的，想到這里讓我感到傷心，為什么上帝會(huì )這么對待我們呢，太不公平了，我們無(wú)論怎么去努力讓時(shí)間停留在小學(xué)的時(shí)光，但怎么努力都沒(méi)有用，這讓我們太傷心了，時(shí)間好狠為什么這么對待我們，我就不明白了，憑什么，憑什么，我做錯了什么嗎？憑什么這么對待我啊！
我現在的心情就像是無(wú)法補救一樣，行不通應該不會(huì )想去自殺吧！我敢確定我不會(huì )這么傻。靠在窗戶(hù)旁時(shí)，我都會(huì )想起大家的笑容，因為我覺(jué)得這是永生以來(lái)最甜美的笑容，這些笑容中都是純潔的，每一段笑容都栩栩如生的描繪出我上小學(xué)的這段時(shí)間的快樂(lè )片段，一想起要上中學(xué)了，鼻子不由得酸了起來(lái)，好想大哭一場(chǎng)啊！這種感受無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述，沒(méi)有辦法來(lái)描述，真的，真的……
但是無(wú)論怎么樣，我都要堅持，堅持，要用微笑來(lái)面對這些困難，我要堅強，讓上帝知道，我不是那么脆弱的人，絕不是，雖然要離開(kāi)母校了，離開(kāi)親愛(ài)的同學(xué)們了，但在畢業(yè)天我要堅強，因為我不是弱者，我絕對不會(huì )哭的，因為我相信自己。但我希望同學(xué)們也像我一樣要有信念“我絕對不能哭，我一定要用微笑來(lái)面對可怕的畢業(yè)”這樣我想應該不會(huì )哭吧！但我們的感情太深，現在想不哭，但不知在真正畢業(yè)的那天我會(huì )不會(huì )真的實(shí)現我自己的承諾了呢？我想，太難了，只是希望吧……
我一定要像超級賽亞人一樣，不為一點(diǎn)困難而退縮，我要前進(jìn)，前進(jìn)，在前進(jìn)，因為只有這種方法，才能使我平靜一些，要學(xué)會(huì )堅強才像我自己?jiǎn)幔∫獜能浫醯奈腋淖兂蓮娕判邪。 ?《 勇敢前進(jìn)吧，李慧玲！這是真正的路啊，只有這樣你才能得到我想得到的結果啊！無(wú)論刮風(fēng)下雨，都不能放棄我的承諾，一起加油吧，大家我們要挺起精神打敗畢業(yè)的那種氣氛，我永遠都會(huì )相信自己一定能行，為我鼓勁吧！^-^哈哈~~~~~ ------------ 非原創(chuàng )
4.時(shí)間倒流了 作文
假如時(shí)間可以倒流
時(shí)光飛逝，日月如梭。轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？
回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補種種遺憾。
假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可又束手無(wú)策。這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話(huà)，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當翻譯嗎？
電腦，也是我六年來(lái)的遺憾之一。每當看見(jiàn)同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運動(dòng)會(huì )上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
5.假如時(shí)光可以倒流作文開(kāi)頭
時(shí)光飛逝，日月如梭。
轉眼間，六年的時(shí)光如輕煙，被微風(fēng)吹散；如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了。我也由一個(gè)不懂事的小孩子變成了一位六年級的學(xué)生了。
著(zhù)名作家朱自清寫(xiě)的：八千多個(gè)日子，我何曾留下游絲般的痕跡呢？是呀！在我四千多日的時(shí)間里，我做了些什么呢？回憶著(zhù)小學(xué)那充滿(mǎn)歡樂(lè )的日子，我不禁感到了絲絲遺憾。在六年的時(shí)光里我何曾留著(zhù)像游絲般的痕跡呢？沒(méi)有。
如果時(shí)間可以倒流，我將安排好自己的時(shí)間，來(lái)填補種種遺憾。假如時(shí)間可以倒流，我一定要學(xué)好英語(yǔ)和電腦。
記得有一次，我與媽媽在商店買(mǎi)東西，看見(jiàn)一個(gè)老外正指手畫(huà)腳，嘴里操著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，可是沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，急得售貨員像熱鍋上的螞蟻——團團轉。可又束手無(wú)策。
這時(shí)，從人群中走出一位叔叔，經(jīng)過(guò)叔叔與老外的一番談話(huà)，我才知道，這個(gè)老外看上了一臺電腦，想把它買(mǎi)下來(lái)，結果沒(méi)人知道他在說(shuō)什么，鬧了大半天。哎！如果我懂英語(yǔ)，不就可以為他們當翻譯嗎？電腦，也是我六年來(lái)的遺憾之一。
每當看見(jiàn)同學(xué)們在打字課上“噼哩叭啦”地打字時(shí)，我總是羨慕萬(wàn)分，每次打字，別人只要一兩節課就可以把老師的任務(wù)完成，而我總是要很多節課才能打完。如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì )好好學(xué)電腦。
假如時(shí)間可以倒流，我還要把體育成績(jì)搞上去。每當我看見(jiàn)同學(xué)們在校運會(huì )上那瀟灑得意的樣子時(shí)，我總是暗暗想：要是我也像他們那么棒，那該多好啊！可是，我以往并不重視體育，到了運動(dòng)場(chǎng)上我只能眼巴巴地望著(zhù)。
只要時(shí)間能倒流，我一定天天早晨起來(lái)做運動(dòng)，也鍛練出一個(gè)好身體。這樣，在運動(dòng)會(huì )上我也能參加各種活動(dòng)，也為班級爭一份光。
四千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜去，遺憾永遠是遺憾，再也不能彌補。但今后，我一定會(huì )抓緊一分一秒，不讓自己多留一份遺憾。
6.以時(shí)光倒流了為題的作文
時(shí)間飛速，日月如梭。轉眼間，5年的時(shí)間就如同輕煙，被微風(fēng)吹散；就如同薄霧，被初日蒸籠。我――也從一個(gè)不懂事的小女孩變成了一位知識淵博的姑娘，回憶起以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，說(shuō)實(shí)話(huà)，遺憾還真多，要是時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定會(huì )用一切來(lái)彌補那一絲絲的遺憾……
首先，假如時(shí)間可以倒流，我會(huì )更加刻苦學(xué)習、勤奮學(xué)習，成為一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀生，給老師、家長(cháng)還有我自己一份滿(mǎn)意的答卷。假如時(shí)間可以倒流，我還要記住老師的諄諄教誨，因為那些以前不能遵循的道理，在我成長(cháng)的歲月中，一一得到了證實(shí)。現在想想以前老師的那些語(yǔ)重心長(cháng)，對我進(jìn)行了一種鞭策和鼓勵。字字教導我們做人的道理和處世的方式，語(yǔ)語(yǔ)傳遞道德與思想的深入。細細回想，學(xué)習當中遺憾感受特別深的就要屬那次的數學(xué)期末考試了。考試前，爸爸媽媽答應我，如果考的好，就給我一些獎勵。我本以為是十拿九穩的事，可我粗心得兩道計算題沒(méi)有做，一道應用題的第一步算式的答案錯了，做完了也不仔細檢查，匆匆交卷了事，結果被扣了11分，害的這個(gè)暑假天天在家里做作業(yè)。要是時(shí)間可以倒流的話(huà)，在考試場(chǎng)上，我一定仔細檢查，考一個(gè)滿(mǎn)意的分數。
其次，我還要為父母著(zhù)想，好好的孝敬他們。以前，我讓父母為我痛過(guò)心，那時(shí)的我，一點(diǎn)也沒(méi)有考慮過(guò)爸爸媽媽是怎么想的，常做出一些對不起他們的事情，現在，我才發(fā)現了父親頗為嚴厲的責罵與母親痛心揪人的淚水都是在教導我做人的準則，不可誤入歧途，要成為一個(gè)有用于國家和社會(huì )的人。但可惜當初為什么就認為他們的指責只是對我的一種約束與限制呢？如果時(shí)間能倒流，我一定不要做那些對不起父母的事情，努力學(xué)習，長(cháng)大成為國家棟梁，讓爸爸媽媽在晚年好好享福，不要有任何的憂(yōu)慮纏著(zhù)他們。
然后，我要把自己的身體鍛煉的結結實(shí)實(shí)的，成為國家體育健兒，當我看到電視上籃球運動(dòng)員的英姿、羽毛球運動(dòng)員的拼搏、足球運動(dòng)員的熱情、跑步運動(dòng)員的艱辛、乒乓球運動(dòng)員的自信時(shí)，我總是暗暗想到：要是我像他們那樣該多好啊！只可惜以前我把體育看的不是特別重，就連在校運動(dòng)會(huì )上也只能眼巴巴的看其他同學(xué)去比賽，還談什么體育健兒？但是，如果時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定要努力鍛煉身體，就算當不了體育健兒，也要像體育健兒那樣強壯、堅強！
最后，我還要在平時(shí)與同學(xué)們的相處中做的更好一些。記得以前，我對同學(xué)們總是惡狠狠的，連說(shuō)話(huà)也氣勢洶洶，造成了同學(xué)們對我的不滿(mǎn)，在那次三好學(xué)生的選舉中，班上有我和另一個(gè)同學(xué)成了侯選人，因為只能選一個(gè)，所以老師決定根據同學(xué)投票的票數來(lái)選定。投票開(kāi)始了，絕大多數同學(xué)都沒(méi)有投我的票，其中對我不滿(mǎn)的就占了3分之2。5，就因為人際關(guān)系，我沒(méi)能當上三好學(xué)生，而是被評了個(gè)“文明學(xué)生”，真是不好。假如時(shí)間可以倒流的話(huà)，我一定在平時(shí)生活中與同學(xué)和平相處，讓所有的同學(xué)都喜歡我，讓我從以前那個(gè)惡狠狠的“魔鬼”變成一個(gè)可以和同學(xué)們一起開(kāi)心的“天使”。
古人常嘆：花有重開(kāi)日，人無(wú)再少年。假如時(shí)間可以到流，不，從現在開(kāi)始，我要珍惜每一分每一秒，讓以前的遺憾不再纏繞自己；讓自己的每一個(gè)愿望都能夠靠自己的實(shí)力來(lái)實(shí)現；讓每一分每一秒過(guò)得快快樂(lè )樂(lè )，充充實(shí)實(shí)；讓我們不要再做一些無(wú)畏的假想，告別曾經(jīng)，展望未來(lái)吧！
