600字的寫(xiě)是好作文開(kāi)頭(開(kāi)頭段落寫(xiě)得好的作文600字)
1.開(kāi)頭段落寫(xiě)得好的作文600字
淅淅瀝瀝的春雨擊打著(zhù)路邊無(wú)助的小樹(shù)，斜風(fēng)卻沒(méi)有將它扶起；陽(yáng)光輕輕地隱去，天空布滿(mǎn)了烏云。只是我沒(méi)有遮風(fēng)的傘，避雨的檐。我輕輕地抹著(zhù)不止的淚，雨水淹沒(méi)了泣音。在斜風(fēng)細雨中，我托起沉重的書(shū)包，緩緩地走，如蝸牛爬行。
雨停了，陽(yáng)光如期而至，那個(gè)男孩也成了我心中那抹陽(yáng)光，因為他讓我知道了在挫折、無(wú)助面前，我還有愛(ài)。
走在路上，意外的發(fā)現路邊的花開(kāi)了好茂盛，在微風(fēng)的作用下，柳樹(shù)也不甘自落，不禁意的翩翩起舞，使這喧鬧的城市多添了一份自然，陽(yáng)光不知道什么時(shí)候來(lái)的，交錯在樹(shù)叢中，
也許，能升起那抹陽(yáng)光的只是一句鼓勵的話(huà)！也許，只是一個(gè)離別的擁抱！也許，只是一個(gè)不禁意的手勢！也許，只是……雖然他們的表達方式都不同，但他們卻都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是他們都能使一個(gè)冰冷的心融化，暖起來(lái)，把溫暖洋溢在全身！
陽(yáng)光很美，很活潑，陽(yáng)光能使人感到希望。
秋日的陽(yáng)光，沒(méi)有春天的柔媚，也沒(méi)有夏日的奔放，有的只是一份恬靜淡雅。
秋日的陽(yáng)光是藍天的微笑。凄冷的秋讓人打著(zhù)寒顫，而那一抹陽(yáng)光時(shí)，能讓人感受光芒，能使心中充盈著(zhù)光明與溫暖。秋日的那一抹陽(yáng)光啊，它不僅給人帶來(lái)了希望，還有圖畫(huà)般的景致，你看——
清晨的靜海蕩漾著(zhù)鳥(niǎo)語(yǔ)的微波，晨曦藏匿在密密的樹(shù)林后，如一個(gè)俏皮的孩童與世界的萬(wàn)物捉迷藏，又似靦腆的女孩害羞地用樹(shù)林作面紗遮住自己粉嫩的臉。良久，她羞答答地走上天宇。于是，淡淡的陽(yáng)光灑在樹(shù)林中，片片葉子像鍍了金似的，投下點(diǎn)點(diǎn)光斑。那一抹陽(yáng)光就這樣畫(huà)出了婆娑的樹(shù)影，給人一種撲朔迷離之美。
黃昏的海上，慢慢蓋上了睡眠的絲被。那海邊，一抹陽(yáng)光在海的宣紙上繪出了彩霞的絢麗。這時(shí)，大海已不是單純的一片汪洋，而是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著(zhù)彩虹似的夢(mèng)。給人一種五彩斑斕之美。
那淡淡的一抹陽(yáng)光，是人們秋日隱藏于秋葉下的一片希望，更是秋日畫(huà)卷上的一枚印章。
明媚的早晨，陽(yáng)光裹狹著(zhù)晨霧透過(guò)窗戶(hù)悄無(wú)聲息地落在房間里，教室里……柔柔的金色陽(yáng)光，讓我們感受到清新，溫暖，歡樂(lè )和光明。陽(yáng)光每天都陪伴著(zhù)我們。早上起床，就與陽(yáng)光打了個(gè)招呼；放學(xué)，又與淺淺的陽(yáng)光揮手告別，生活，到處充滿(mǎn)陽(yáng)光。 我的生活到處有陽(yáng)光。有時(shí)，陽(yáng)光就是一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，看似渺小，卻溫暖人心。
只要有一顆光明的心，世界就不會(huì )被黑暗所籠罩；只要心中有陽(yáng)光，世界就會(huì )永遠光明！讓心中充滿(mǎn)陽(yáng)光，讓自己，也讓別人，與陽(yáng)光同行！
2.開(kāi)頭優(yōu)美的作文600字
人生就像一條路，總有一些阻礙，就像一些令你傷心的事，后悔的事阻擋著(zhù)你。我曾經(jīng)做過(guò)一件令我后悔不已的事。
那是四年級時(shí)一次期中考試帶來(lái)的禍根。我取得了好成績(jì)，我的同桌名次在我的后邊，我得意忘形對她說(shuō)：“今天媽媽一定會(huì )給我上些獎勵。”我這樣說(shuō)的目的是想讓她羨慕我，因為我知道她不會(huì )得到任何獎勵，即使她得了第一也不會(huì )有。因為她一個(gè)特困生，家庭經(jīng)濟不允許。
回去到家里媽媽果然給了我獎勵——五塊錢(qián)。我很失望，不過(guò)再想想，某些人甚至連五塊錢(qián)都得不到，我的心里就平衡了些。
第二天來(lái)到學(xué)校，我在她的面前炫耀著(zhù)我的獎品，雖然表面顯露出一副羨慕的樣子，但她心里一定是非常忌妒我的，我心里這樣想著(zhù)。
中午上完體育課我又累又渴，真想馬上沖向小賣(mài)部，我匆匆回到教室，在書(shū)包里翻來(lái)翻去也找不到我那五元錢(qián)的蹤影。“難道長(cháng)了翅膀飛了不成，這怎么可能嗎？準是被誰(shuí)給偷了，難道是她干的？”于是我把矛頭指向了我的同桌。我跑出教室想弄個(gè)明白，我在小賣(mài)部碰見(jiàn)了她，她正開(kāi)心地吃著(zhù)雪糕，我怒氣沖沖地走了過(guò)去想找她理論，她卻一口咬定那是她媽媽給她的錢(qián)，而且也是一張五塊的。我氣極了，天下竟有如此巧的事嗎？不禁罵了她幾句臟話(huà)。就這樣，我們以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。
幾個(gè)星期后媽媽為我洗書(shū)包時(shí)，翻出了重見(jiàn)天日的五塊錢(qián)，媽媽夸我真節約，我沒(méi)有因為這些話(huà)而感到沾沾自喜，此時(shí)心里只充滿(mǎn)了對自己的怨恨。因為我讓一段美好的友誼毀掉了，如果這世界上有后悔藥，我恨不得吃幾百粒。我曾想向她道歉，但終沒(méi)有能說(shuō)出口。也許是出于顧及面子的原因，直到今天我也沒(méi)能說(shuō)出口，但在心里我早已承認了錯誤。
我真的好后悔，后悔自己做了一件對不起朋友的不光彩的事。
3.好作文,作品開(kāi)頭結尾各5段
頭： 生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、磕磕絆絆，一幕幕……相信都有值得我們回味和感動(dòng)的事吧……走進(jìn)歲月的長(cháng)廊，翻閱生命的相冊，重溫那曾今令我感動(dòng)的瞬間…… 尾： 那一幕幕瞬間，如今會(huì )為，人會(huì )深陷那張感動(dòng)的網(wǎng)……觸及到我心中最柔軟的角落，勾起我無(wú)限的回憶…… 2.頭： 從易到難，從少到多，從簡(jiǎn)到煩……總有那段經(jīng)歷的過(guò)程，合深印在上面抹不去的印記……從稚嫩到成熟，如今的我，已不再是那個(gè)天真的小女孩（頑皮的小男孩）…… 尾： 成長(cháng)的一路上，如今再次回首那段路程，一路走來(lái)深一腳淺一腳的坑坑洼洼……這一切的一切，才讓我成長(cháng)。
3.頭： 小時(shí)候的我，現在的我，形成了鮮亮的對比。稚嫩無(wú)邪和成熟懂事，頑皮天真和徒步謹慎…… 尾：長(cháng)大的感覺(jué)和以前的并不一樣，經(jīng)過(guò)對比，仿佛給自己成熟的標志又重新涂抹了一層鮮亮…… 4.頭：懂道理，是一個(gè)人，不，是一個(gè)乖孩子應有的標志吧^…… 尾：回顧我以前的不懂事，真該反省一下，做個(gè)懂道理的人……不，是一個(gè)乖孩子。
5.頭：塵世間，事物的外表，僅憑這一點(diǎn)，足夠斷定一個(gè)人、一件事是否美與丑嗎？何以見(jiàn)得？ 尾：可以見(jiàn)得的事是，一個(gè)人或一件事，是否美與丑，也許和天生具有的外表有關(guān)吧；但，一個(gè)人或一件事的美與丑更取決于內在的心性與品質(zhì)吧……通過(guò)這兩件事，我深信美與丑如此！ 6.頭：任何一個(gè)大家，任何一件事，或許驕傲自豪來(lái)自于他們的成功；但喜悅的背后，更多的是他們，所付出的努力吧…… 尾：向往成功的我，更深信，這需要我的努力！！而不是一味的徒手幻想…… 7.頭：生命來(lái)之不易，正因如此，意義價(jià)值和難忘，才能給它圖上絢麗多姿的色彩吧^^…… 尾：意義價(jià)值和難忘，讓我的生命不再無(wú)味。我體會(huì )到了人生無(wú)味：酸甜苦辣01、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 ●02、巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。
風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色；走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道；登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。 在這個(gè)世界上，一星隕落，黯淡不了星空燦爛，一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。
人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄。 ●03、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。
只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。 ●04、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。
然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。 ●05、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。”
●06、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。
在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。
從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。 ●07、堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。
●08、如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。 ●09、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跋涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
●10、流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫。不記得曾有多少雨飄在胸前風(fēng)響在耳畔，只知道滄桑早已漫進(jìn)了我的心爬上了我的臉。
當一個(gè)人與追求同行，便坎坷是伴，磨難也是伴。 ●11、月有陰晴圓缺，人有悲歡離合，命有否泰變化，年有四季更替，熬過(guò)長(cháng)夜，你便能見(jiàn)到黎明，飽受痛苦，你便能擁有快樂(lè )，耐過(guò)寒冬，你便無(wú)須蟄伏，落盡寒梅，你便能企盼新春。
●12、沒(méi)有藍天的深邃，可以有白云的飄逸；沒(méi)有大海的壯闊，可以有小溪的優(yōu)雅；沒(méi)有原野的芬芳，可以有小草的翠綠。生活中沒(méi)有旁觀(guān)者的席位，我們總可以找到自己的位置，自己的光源，自己的聲音。
●13、或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢(mèng)撞碎；或許是天地的無(wú)情終歸要。
4.作文在快樂(lè )中成長(cháng)不少于600字要有好的開(kāi)頭和結尾作文在快樂(lè )中成長(cháng)
不知不覺(jué)中，我一個(gè)什么都不懂的小孩子變成一個(gè)有著(zhù)豐富的知識和經(jīng)驗的學(xué)生.在這漫長(cháng)的童年里，有著(zhù)讓我難以忘記的事情.雖然，它們已經(jīng)成為回憶，但每當我回想起來(lái)，就會(huì )沉浸在幸福和快樂(lè )之中.記得那是在我上幼兒園的時(shí)候.每到周末，我就會(huì )看到別的小朋友的家長(cháng)帶著(zhù)他們在公園里放風(fēng)箏，那些風(fēng)箏好看極了，有小燕子的、有蝴蝶的、有企鵝的、有熱帶魚(yú)的……我羨慕極了.于是，回到家，我讓媽媽給我買(mǎi)一個(gè)風(fēng)箏.每想到，媽媽卻說(shuō)：“咱們自己做吧！一個(gè)風(fēng)箏很貴的.”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心想：不就做個(gè)風(fēng)箏嗎？很簡(jiǎn)單的！第二天，媽媽買(mǎi)來(lái)了做風(fēng)箏要用的材料，我就照著(zhù)說(shuō)明書(shū)自己做了起來(lái).這樣，每天放學(xué)以后，我都抽出時(shí)間來(lái)做風(fēng)箏.本想幾天就完成，好快去放風(fēng)箏.可是，我剛做到第三天就不知該如何往下做了，我看了一遍遍說(shuō)明書(shū)，但卻仍然不會(huì )做.我去請教媽媽?zhuān)瑡寢尭嬖V我具體方法，但卻沒(méi)有給我做.我受了媽媽的啟發(fā)，闖過(guò)了這一關(guān).又過(guò)了幾天，我又碰到困難了，那一步說(shuō)明書(shū)上沒(méi)有寫(xiě)怎么做，也許，大家看來(lái)很簡(jiǎn)單所以才沒(méi)有寫(xiě)那步吧！我又去請教媽媽?zhuān)瑡寢尶戳丝矗f(shuō)：“這么簡(jiǎn)單，你也用來(lái)問(wèn)我嗎？你自己想想吧.我相信你一定能想出來(lái).”我絞盡腦汁，但也沒(méi)有想出該怎么做.到了周末，我向班里一名同學(xué)借了她的風(fēng)箏，我觀(guān)察了很久，突然一下開(kāi)竅了，我很快跑回家，做完了那一步，果然很簡(jiǎn)單！過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間，我也不知經(jīng)歷了多少挫折，我終于把風(fēng)箏做好了.望著(zhù)我面前這個(gè)自己做的風(fēng)箏，我開(kāi)心極了.我便迫不及待的要去放風(fēng)箏.可媽媽的一句話(huà)如同給我潑了一盆冷水：“你會(huì )放嗎？我可不會(huì )幫你放！”我雖然做好了風(fēng)箏，但卻不會(huì )放，不等于白做了嗎？我該怎么辦呢？這時(shí)，媽媽說(shuō)：“你去找找你爸吧.也許，他能教你.”于是，我去找了爸爸.經(jīng)過(guò)一個(gè)月的學(xué)習，我終于學(xué)會(huì )了放風(fēng)箏.我請求媽媽跟我一起去放風(fēng)箏，媽媽同意了.那個(gè)周末，我就和媽媽去放風(fēng)箏了.看到迎著(zhù)風(fēng)飄蕩的風(fēng)箏，我笑了.這個(gè)小小的風(fēng)箏里，包含著(zhù)我多少汗水和艱辛，這是最漂亮的風(fēng)箏！在我記憶的長(cháng)河里，還有許許多多關(guān)于兒時(shí)的回憶，一件件像貝殼一樣發(fā)出耀眼的光芒，它們都是我難以忘記的事情，每一件都充滿(mǎn)了笑聲，充滿(mǎn)了歡樂(lè )，但也充滿(mǎn)了艱辛和苦澀，酸甜苦辣，每一種滋味都有.我會(huì )永永遠遠把它們記住，它們是我的驕傲，是最寶貴的回憶。
5.求篇初中生優(yōu)秀作文（記敘文）
和“感動(dòng)”牽手
一簇煙花在夜空中，競相迸發(fā)，在絢爛后灼下一道輕痕。雨滴從屋檐上滑落，掉落在地面，濺起點(diǎn)點(diǎn)漣漪。煙花和雨滴是兩種完全不同的物質(zhì)，但它們也有共同點(diǎn)……現世時(shí)美輪美奐，令人感嘆，但絢爛過(guò)后卻不留一絲痕跡。可就在迸發(fā)和滑落的一瞬間，它們已經(jīng)深深地感動(dòng)了我。
不知道，你是否因滾動(dòng)的露珠在被風(fēng)摔碎前的最后一次閃耀而感動(dòng)？不知道，你是否因一朵花的凋零而感動(dòng)？不知道，你是否因小草探出了頭而感動(dòng)？感動(dòng)其實(shí)是一種養分，是心靈深處不可缺少的養分，感動(dòng)讓心靈豐潤。感動(dòng)總是在我們的生活中徘徊，感動(dòng)就像夏季的雨似的，在不經(jīng)意間來(lái)臨。也許，我們并不知道，為什么會(huì )感動(dòng)？但缺少了感動(dòng)是萬(wàn)萬(wàn)不能的，除非你的心已經(jīng)枯死。就像對美視而不見(jiàn)，對春天的聲音也無(wú)動(dòng)于衷，你即使徜徉在美與春天里又怎樣呢？
就像貝殼，可以觀(guān)賞，可以收藏，可以食用，但又有幾個(gè)人能為它而感動(dòng)？它只是個(gè)“細小”的生命，上帝卻為了這樣一個(gè)脆弱和卑微的生命，費盡心思為它制作了精致的居所，如此仔細，如此的一絲不茍。這究竟是怎樣執著(zhù)又簡(jiǎn)單的心啊！一顆小小的貝殼對待自己短暫的一生絲毫沒(méi)有意思松懈，它把每一天都編織得充實(shí)又美好，也許今天它想到沙灘上曬曬太陽(yáng)；也許明天它想在海水里好好孕育它的寶貝珍珠……它從來(lái)不怨生命如此短暫，如此卑微，它只會(huì )默默地，忍痛孕育珍珠，等待欣賞它的人發(fā)現它的價(jià)值。“砰……砰……砰……”你是否聽(tīng)見(jiàn)了什么？當你的心每跳一下，是否有一種酸酸的，心中最柔軟的部分被輕觸一樣，這就是感動(dòng)！它讓你沉浸在感悟中，讓你自己擦凈心靈，理清思緒，選擇正確的路，邁開(kāi)腿，毫不猶豫的走上去。回頭看，是感動(dòng)讓你擦亮了眼睛！
許多時(shí)候我們總是被細小的感動(dòng)潤澤，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的美好事物時(shí)常關(guān)注著(zhù)我們，只要見(jiàn)到心靈上的縫隙或污點(diǎn)就盡力去填補，去清凈。日復一日，經(jīng)過(guò)常年的積累，感動(dòng)使我的心境變得潔凈、明朗而寬敞，當我面對每一輪明月時(shí)，都能得到一個(gè)全新的自己。
既然細雨都可以感動(dòng)我們，那么如瀑布般傾瀉的大雨，我們也一定會(huì )思緒翻涌。
早已忘記了時(shí)間，但老兵的形象在我的腦海中依舊如此清晰。歷史的滄桑為他的臉龐增添了幾許真實(shí)的質(zhì)感，彎折的手指殘留了戰爭的氣息，手背上抹不掉的刺青，訴說(shuō)著(zhù)一段誓言——活著(zhù)的人要為死了的兄弟收尸。就為了這樣一句誓言，老兵足足花了半生的時(shí)間，傾其所有，獨自尋找著(zhù)死去的兄弟們，為他們建墳立碑，至今回到他身邊的已有1800多個(gè)兄弟！為了節省開(kāi)支，老兵親手為兄弟們撰寫(xiě)碑文，甚至只在陵園里住著(zhù)簡(jiǎn)陋的房屋。在陵園里有一塊空地，那是老兵為自己留的，他說(shuō)：“不求同年同月生，但求同穴而眠。”簡(jiǎn)短的語(yǔ)言，早已超脫了生死，凝聚了多少血淚！每一次老兵的訴說(shuō)，就像把觸目驚心的傷疤再度揭起，讓人不敢直視。“嗒……嗒……嗒……”聽(tīng)見(jiàn)了嗎？這是淚珠落地的聲音，如此“厚重”，仿佛要把地底滴穿。這就是感動(dòng)！它輕拭著(zhù)心的傷口，婉言勸說(shuō)著(zhù)你，遺忘傷痛，向前看，捅破蟬翼似的迷霧，你會(huì )看到另一番景象。
不管你以前犯過(guò)什么不可饒恕的罪孽，只要此刻，你被感動(dòng)了，那么你的心底就有一塊純潔之地，你并沒(méi)有徹底的喪失人類(lèi)的真、善、美。只要能感動(dòng)，就算在理智與罪惡的最邊緣，你也會(huì )拖著(zhù)疲憊的身體，回到人性的初點(diǎn)，世界也就會(huì )輕易的放棄你。
想一想，轉瞬即逝的人生中，你感動(dòng)的有幾次？落淚的又有幾次？讓自己的心弦被觸動(dòng)，彈奏出美妙的人性音符，在和“感動(dòng)”牽手走過(guò)的路程中，你的心就再也不會(huì )孤獨！
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我覺(jué)得開(kāi)頭超好
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希望采納O（∩_∩）O謝謝
6.開(kāi)頭優(yōu)美的作文600字
人生就像一條路，總有一些阻礙，就像一些令你傷心的事，后悔的事阻擋著(zhù)你。
我曾經(jīng)做過(guò)一件令我后悔不已的事。那是四年級時(shí)一次期中考試帶來(lái)的禍根。
我取得了好成績(jì)，我的同桌名次在我的后邊，我得意忘形對她說(shuō)：“今天媽媽一定會(huì )給我上些獎勵。”我這樣說(shuō)的目的是想讓她羨慕我，因為我知道她不會(huì )得到任何獎勵，即使她得了第一也不會(huì )有。
因為她一個(gè)特困生，家庭經(jīng)濟不允許。回去到家里媽媽果然給了我獎勵——五塊錢(qián)。
我很失望，不過(guò)再想想，某些人甚至連五塊錢(qián)都得不到，我的心里就平衡了些。第二天來(lái)到學(xué)校，我在她的面前炫耀著(zhù)我的獎品，雖然表面顯露出一副羨慕的樣子，但她心里一定是非常忌妒我的，我心里這樣想著(zhù)。
中午上完體育課我又累又渴，真想馬上沖向小賣(mài)部，我匆匆回到教室，在書(shū)包里翻來(lái)翻去也找不到我那五元錢(qián)的蹤影。“難道長(cháng)了翅膀飛了不成，這怎么可能嗎？準是被誰(shuí)給偷了，難道是她干的？”于是我把矛頭指向了我的同桌。
我跑出教室想弄個(gè)明白，我在小賣(mài)部碰見(jiàn)了她，她正開(kāi)心地吃著(zhù)雪糕，我怒氣沖沖地走了過(guò)去想找她理論，她卻一口咬定那是她媽媽給她的錢(qián)，而且也是一張五塊的。我氣極了，天下竟有如此巧的事嗎？不禁罵了她幾句臟話(huà)。
就這樣，我們以后再也沒(méi)有說(shuō)過(guò)話(huà)。幾個(gè)星期后媽媽為我洗書(shū)包時(shí)，翻出了重見(jiàn)天日的五塊錢(qián)，媽媽夸我真節約，我沒(méi)有因為這些話(huà)而感到沾沾自喜，此時(shí)心里只充滿(mǎn)了對自己的怨恨。
因為我讓一段美好的友誼毀掉了，如果這世界上有后悔藥，我恨不得吃幾百粒。我曾想向她道歉，但終沒(méi)有能說(shuō)出口。
也許是出于顧及面子的原因，直到今天我也沒(méi)能說(shuō)出口，但在心里我早已承認了錯誤。我真的好后悔，后悔自己做了一件對不起朋友的不光彩的事。
7.感謝 作文600字 有好的開(kāi)頭和結尾 可以多得分
她，長(cháng)著(zhù)一張標致的瓜子臉，細長(cháng)的柳葉眉，一雙水汪汪的大眼睛炯炯有神，一張櫻桃小嘴整天不停地說(shuō)著(zhù)，她，就是我暑假托管班的好朋友——吳涵青。
吳涵青是一位十足的“小老師”，她是我們一致公認的班長(cháng)，因為她是我們中最大的一個(gè)，所以我們親切地稱(chēng)她為“涵青姐姐”。應該是老天爺賜給我們的緣分吧，我們倆很快就成為了形影不離的好朋友。上課我有什么不懂，她總會(huì )耐心地教我，下課后，也總能看到我們倆在一起玩耍的身影。作為好朋友，那件事讓我記憶猶新。
記得那是一個(gè)大熱天，我在夢(mèng)鄉中久久不愿醒來(lái)，當我睜開(kāi)眼時(shí)，天啊，開(kāi)七點(diǎn)半了！我迅速洗漱完畢，顧不上吃早飯，順手拿了個(gè)面包，拎起書(shū)包就往門(mén)外沖。
到了老師家，我手忙腳亂地在書(shū)包里找作文本。咦？怎么沒(méi)有呢？我急得腦門(mén)上都出汗了，我拎起書(shū)包，用力一抖，“嘩啦——”一本本書(shū)從書(shū)包里掉出來(lái)，可就是不見(jiàn)作文本的影子。
突然，我一拍腦門(mén)，糟了！我早上走得太匆忙，作文本落在桌子上了！這可怎么辦呢？
這時(shí)，吳涵青來(lái)收作業(yè)了，我在心里默默地想：蒙混過(guò)關(guān)一次又沒(méi)關(guān)系，再說(shuō)，我們是好朋友嘛！
于是，我拉起她的手，跑到門(mén)外，踮起腳尖，湊在她耳邊說(shuō)：“涵青，今天我忘帶作業(yè)本了，你就讓我過(guò)關(guān)吧！”我本以為涵青聽(tīng)了馬上就會(huì )同意的，沒(méi)想到，她收回了笑容，板起了臉，頭搖得像波浪鼓似的，一本正經(jīng)地，像位小老師一樣地拉起我的手說(shuō)：“小萌，這可不行呀，我對每個(gè)同學(xué)都要做到公平公正的，我們雖然是好朋友，但是怎么能互相包庇呢？你只能補寫(xiě)了。”
我一聽(tīng)，心里十分惱火：這還算什么好朋友，這點(diǎn)小事都不肯幫忙，哼！我見(jiàn)一計不成又生一計，拉著(zhù)她的衣角，噘著(zhù)嘴，撒起了嬌：“涵青，我們是好朋友，你這一次讓我過(guò)關(guān)了，下次我給你吃零食嘛！”
涵青生氣了，憤憤地甩開(kāi)我的手，發(fā)火道：“你愛(ài)寫(xiě)不寫(xiě)，我是盡了自己的本職，這樣做，又不是故意在傷害你，而是讓你對自己的要求更高一些，更優(yōu)秀！”說(shuō)罷，頭也不回地走了。
看著(zhù)她遠去的背影，我仿佛被什么重重地敲了一下，臉上火辣辣的，這還是涵青第一次朝我發(fā)這么大火呢！想到這兒，我的淚像斷了線(xiàn)的珠子止不住地流了下來(lái)，我抽泣著(zhù)走回教室，卻觸到涵青含笑的眼睛，她像沒(méi)事人一樣，跑過(guò)來(lái)，牽著(zhù)我的手說(shuō)：“小萌，對不起，剛才我不該對你發(fā)這么大火，你看，天上都下‘小雨’了！”然后，她又小心翼翼地說(shuō)：“小萌，你不會(huì )怪我吧？”
我被她幽默風(fēng)趣的話(huà)逗樂(lè )了，破涕為笑，說(shuō)道：“涵青，我知道你這樣做是為了我好，我怎么會(huì )怪你呢？”說(shuō)完，便專(zhuān)心致志地補起了作文，一股暖流流進(jìn)我的心里，心里像吃了蜜一樣甜。
現在，我們早已分開(kāi)了，可能再也不會(huì )見(jiàn)面了，但是，我還深記著(zhù)她，涵青，謝謝你，你讓我懂得友情不是一時(shí)間對你的一點(diǎn)好處，而是能讓你在困難時(shí)聽(tīng)到一點(diǎn)鼓勵，在你放棄時(shí)的一點(diǎn)批評，在你成功時(shí)的一點(diǎn)贊揚……
