今天期中考試作文開(kāi)頭結尾(初2期中考試精彩作文開(kāi)頭結尾)
1.初2期中考試精彩作文開(kāi)頭結尾
你好樓住！我是初三的！
初2期中考試作文是“記住這一天”。
記住這一天
2008年5月12日，一個(gè)原本普普通通的日子，卻在一場(chǎng)大震蕩后改變了千千萬(wàn)萬(wàn)人的生活。這個(gè)苦難之日，中國人必須記住！
這一天，四川遭遇了8級特大地震，在短短的幾分鐘后，只剩下悲傷……小朋友永遠也不能看到自己的爸爸媽媽?zhuān)灰怪g成了孤兒；之前還在一起快樂(lè )嬉戲的好友，轉眼間永遠沉睡；辛辛苦苦建立的基業(yè)，恍惚間化為烏有。人人神情呆滯，坐在一旁守護著(zhù)死去的親友……
這場(chǎng)災難慘絕人寰，無(wú)辜的生命就這樣逝去，無(wú)論是嬌柔軟弱的孩子，還是頂天立地的男子漢，都哭了……
看著(zhù)這些讓人心痛、落淚的畫(huà)面，所有中國人都受到了震撼。在第一時(shí)間就竭盡所能去幫助災民。捐款的捐款，捐物的捐物，獻血的獻血，出力的出力。娛樂(lè )節目、活動(dòng)暫停。藝人們組織義務(wù)演唱，各界名人都利用自己的影響力籌集善款……一下子，全國義無(wú)返顧地援助四川災區。是災難，把中國人的炎黃之血喚醒，把所有人的心連在一起！
我們的溫家寶總理第一時(shí)間趕赴四川，夜以繼日地奔赴各災區。在跟子弟兵們下達指示時(shí)，他這樣說(shuō)：“我就一句話(huà)，是人民在養你們，你們自己看著(zhù)辦！”看著(zhù)他那凝重的表情，讓人溫暖，讓人振奮！
就這一句簡(jiǎn)單的不是指示的指示，讓子弟兵們熱血沸騰，拼命搶救幸存者，犧牲生命也在所不惜。一下子，涌現出許許多多的可歌可泣的故事……
遠方的人們，在一段郁悶的生活中繼續著(zhù)自己該做的事情，大人各干各的事，學(xué)生依舊努力學(xué)習，似乎什么也沒(méi)改變，可是災區的消息卻在牽動(dòng)每一個(gè)人的心！人人心中，都在為死難者默哀，為幸存者祝福，向抗災英雄致敬！
快樂(lè )與美好，能給人美麗的回憶，卻不能讓人產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力。相比之下，悲傷與苦難，更應該記住！災難可以毀滅我們的家園，卻震不倒我們心中的長(cháng)城！2008年5月12日，這個(gè)撕心裂肺的苦難之日，它將載入史冊，也將永遠傳承中華民族災難中的頑強本色！！
這是我以前寫(xiě)的！如果有什么不足告訴我！
我一定回做到最好的！
希望我的回答幫助到您！~~~``~~`~謝謝！~~~！~！
2.期中考試總結作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)
期中考試在焦慮，喜悅，悲傷等種種復雜心情的交織中落下了帷幕。這次期中考試，我的成績(jì)并不好，原本我打算這次考試爭取全班前八名的，可由于我考試時(shí)的失誤，導致這一愿望落空。雖然成績(jì)相比與去年失誤時(shí)考得的二十名略有提高，可我自己總的實(shí)力并不只是停留在這一階段，因此，我對這次的成績(jì)，深感自責和慚愧。
這次考試，總的來(lái)說(shuō)，每門(mén)都考得欠佳，其中社會(huì )和數學(xué)的錯誤尤為突出。這次數學(xué)考試，我附加題部分雖拿了滿(mǎn)分，可前半部分卻只考了八十四分，主要原因在我動(dòng)作慢加上自己從小養成粗心的毛病。使我未對前半部分進(jìn)行詳細的檢查。以及自己平時(shí)做題時(shí)，總愛(ài)鉆難題，對較為簡(jiǎn)單的題目未提高境警戒，所以對一些簡(jiǎn)單而又容易出錯的題，導致考試時(shí)不容易留意難點(diǎn)，才做錯題。這次考試我所以的錯誤點(diǎn)全都是粗心，說(shuō)明我做題不夠謹慎，今后要認真完成老師布置的任務(wù)，做好后要認真檢查，盡力使今后不再犯同樣的錯誤。至于社會(huì )，是知識點(diǎn)沒(méi)復習全，該背的沒(méi)背或背完后印象不深，考試時(shí)對一些題一知半解，所以才考得如此差勁。其他幾門(mén)，考得不好也不差，平平淡淡。平淡的有點(diǎn)不像平時(shí)的我，要知道，每次考試我總會(huì )有一門(mén)超拔尖的，可這次考試我算是栽了個(gè)大跟頭。
對于這次考試這一 血 的教訓，我要從中吸取經(jīng)驗，上課認真聽(tīng)講，作業(yè)按時(shí)完成，還要每天制定嚴密的學(xué)習計劃。我要重裝旗鼓，卷土重來(lái)，爭取在下次的大考中，考出優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)回報父母，回報老師。Trust myself!!!I can!!!
3.關(guān)于期中考試的作文的開(kāi)頭
緊張的期中考試終于過(guò)去了~放假兩天都是毫無(wú)規律的作息啊，每天在家比是上網(wǎng)就是看電視，反而又覺(jué)得很無(wú)聊啊~ 現在已經(jīng)是高中了，學(xué)習上就是有壓力啊.但是說(shuō)實(shí)話(huà)，我還是那么的貪玩，看著(zhù)別人都下苦學(xué)習，自己就是下不下苦.哎，同學(xué)們都是早早的起來(lái)背課文呀什么的，我呢是睡的不知道什么時(shí)候才起來(lái)，.真是慚愧啊，覺(jué)得太對不起自己的爸爸媽媽了，爸爸媽媽?zhuān)恍⒆釉谶@里給你們陪不是了，希望你們能原諒我（那是做夢(mèng)啊，要是讓爸爸媽媽知道我在學(xué)校不好好學(xué)習，非給我吃K不可！~） 我突然又想到了什么，不管考試結果是好還是壞，這次一定要努力了，不能夠再只看著(zhù)別人努力，自己睡大覺(jué)，那不成了豬了嗎？~看來(lái)我還是不懂事啊，都高中了，還是貪玩，真是 說(shuō)點(diǎn)實(shí)在的，現在要是好好學(xué)習，長(cháng)大了有了知識在社會(huì )上好能夠有一席之地可以容身啊，要不只能夠是廢人了，嘿嘿，我相信現在悔悟還不是太遲的~希望和我有同樣壞毛病的學(xué)友們也要注意了！~（不過(guò)人家可沒(méi)我這么不懂事~嘻嘻） 我現在面臨的問(wèn)題是數學(xué)不好啊，其他的都還說(shuō)的過(guò)去，都是由于在初中時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，數學(xué)差的要命，導致現在數學(xué)差不多都聽(tīng)不懂，老是想放棄，但是同學(xué)勸告說(shuō)："高考數學(xué)可是主課啊，放棄了行嗎？"我也是考慮過(guò)，不能那樣就輕易放棄了.我的英語(yǔ)還是可以的，同學(xué)們都說(shuō)："你看我們這英語(yǔ)這么垃圾還沒(méi)放棄，你那是數學(xué)，數學(xué)要比英語(yǔ)好補的多了，千萬(wàn)不要放棄啊.聽(tīng)了他們說(shuō)的話(huà)真是感到無(wú)比的安慰啊，真是謝謝他們了~！ ------------------------------------- 今天天很糟，我想解剖自己的過(guò)去.我不想就計算我后悔多少次了，但這次（不管是否有用）我還是應該悔過(guò). 懶乃我之本性，勤乃我之神往，然大抵嘗試過(guò)，失敗數次不止。
葉岑數次用血證明，但終究血干事忘，終每日如此迷惘。今每做題，作不比錯，吾甚恨之，然念之物辦法，因硬皮做之，真可謂筆落題做，紅叉即隨，徐倩、徐倩，則何如？ 吾察之生物卷，多選題竟全軍覆沒(méi)，頓時(shí)心如刀絞一般。
本想考得不錯（我可是認真做的）但結果卻著(zhù)實(shí)相反。設想如果少放松一些，豈不更糟？ 原以為對錯只在一念之差，現感到答對談何容易？沒(méi)有扎實(shí)的基礎，辛勤的汗水，果如何好結。
予見(jiàn)自己蹉跎歲月，無(wú)不感到痛心，但即使將萎蔫的花兒，也該用水澆一澆，也許還可以挽救它，不是嗎？ ---------------------------------------- 假?lài)D----考試后放的感想. 我們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張考試后，終于放假了.這些天可是把人折磨的不輕啊.以前我們考試總是會(huì )考很久，那時(shí)我們會(huì )有充足的時(shí)間去準備，即便是平時(shí)學(xué)的不是很認真，但只要考試前突擊一下也能輕松通過(guò).但這學(xué)期的考試安排的很緊，幾乎是每天考一科.復習的時(shí)間就少了，對于那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是一次嚴峻的考驗啊. 我們這學(xué)期考五門(mén)課，有兩三科不太好過(guò)的.并且這學(xué)期監考的也比較嚴.就拿考試的前兩天來(lái)說(shuō)吧，考試兩科就有將近100名同學(xué)在考試時(shí)作弊而被監考老師所抓.真是慘不忍睹啊.也可憐那些不幸的人們.對于如此瘋狂的作弊行為學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì )議，再次申明考試紀律讓老師向學(xué)生說(shuō)明作弊的后果是很?chē)乐氐?不知是學(xué)校這招起了作用還是老師手下留情，后幾天果然被抓的大大減少了.在大學(xué)中流傳著(zhù)這樣一句話(huà)；"考試不作弊，來(lái)年當學(xué)弟."可見(jiàn)大學(xué)考試作弊已經(jīng)成為風(fēng)氣，不是抓幾個(gè)不幸者就能解決的事情. 其實(shí)我們在大學(xué)里能學(xué)到多少東西，很多人都說(shuō)學(xué)不到什么.其實(shí)大學(xué)是鍛煉人提高素質(zhì)的場(chǎng)所.當然如果我們在大學(xué)期間能好好學(xué)習我們也能學(xué)到很多的知識，哪個(gè)大學(xué)的圖書(shū)館沒(méi)有幾十萬(wàn)冊的藏書(shū)啊，如果我們能利用這些資源多看些書(shū)我們能會(huì )學(xué)不到知識嗎？顯然很多的學(xué)生沒(méi)能很好地利用這幾年的大學(xué)生活.當然畢業(yè)后他也只會(huì )說(shuō)沒(méi)學(xué)到知識.也就自然而然的引出另一句經(jīng)典的話(huà)："畢業(yè)就意味著(zhù)失業(yè)". 現在的中國能上大學(xué)還是不容易的，既然我們踏入了大學(xué)的殿堂為什么我們不去珍惜著(zhù)來(lái)之不易機會(huì )呢？國家培養我們給我們創(chuàng )造各種有利的條件，但主要還是靠我們自己努力啊.希望我們能清醒，不要再浪費自己的青春了.如果現在我們還不能認清自己的目標而茫然，那當我們老了就會(huì )后悔現在的無(wú)知.這代價(jià)之大誰(shuí)曾想過(guò).誰(shuí)又會(huì )用這么大的代價(jià)去換來(lái)清醒呢，只有一種人----傻瓜. ---------------------------------------------- 假?lài)D----考試后放的感想. 我們經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的緊張考試后，終于放假了.這些天可是把人折磨的不輕啊.以前我們考試總是會(huì )考很久，那時(shí)我們會(huì )有充足的時(shí)間去準備，即便是平時(shí)學(xué)的不是很認真，但只要考試前突擊一下也能輕松通過(guò).但這學(xué)期的考試安排的很緊，幾乎是每天考一科.復習的時(shí)間就少了，對于那些平時(shí)沒(méi)好好學(xué)的同學(xué)來(lái)說(shuō)真是一次嚴峻的考驗啊. 我們這學(xué)期考五門(mén)課，有兩三科不太好過(guò)的.并且這學(xué)期監考的也比較嚴.就拿考試的前兩天來(lái)說(shuō)吧，考試兩科就有將近100名同學(xué)在考試時(shí)作弊而被監考老師所抓.真是慘不忍睹啊.也可憐那些不幸的人們.對于如此瘋狂的作弊行為學(xué)校及時(shí)召開(kāi)了班主任會(huì )議，再次申明考試紀律讓老師向學(xué)生說(shuō)明作弊的后。
4.關(guān)于考試作文開(kāi)頭結尾
期中考試反思與考后學(xué)習計劃 這次考試之所以沒(méi)有考好，總結原因如下： 1。
平時(shí)沒(méi)有養成細致認真的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意、馬馬虎虎，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有做對。 2。
準備不充分。毛主席說(shuō)，不打無(wú)準備之仗。
言外之意，無(wú)準備之仗很難打贏(yíng)，我卻沒(méi)有按照這句至理名言行事，導致這次考試吃了虧。 3。
沒(méi)有解決好興趣與課程學(xué)習的矛盾。自己有很多興趣，作為一個(gè)人，一個(gè)完整的人，一個(gè)明白的人，當然不應該同機器一樣，讓自己的興趣被平白無(wú)故抹煞，那樣不僅悲慘而且無(wú)知，但是，如果因為自己的興趣嚴重耽擱了學(xué)習就不好了，不僅不好，有時(shí)候真的是得不償失。
失敗了怎么辦？認真反思是首先的： 第一，這次失敗的原因是什么？要認真思考，挖掘根本的原因； 第二，你接下來(lái)要干什么？確定自己的目標，不要因為失敗不甘心接著(zhù)走，而是要正確地衡量自己。看看想要什么，自己的優(yōu)勢在什么地方，弱勢是什么； 第三，確定目標。
明確自己想要的，制定計劃，按部就班的走。 失敗不可怕，可怕的是一蹶不振以及盲目的追求。
數學(xué)是必考科目之一，故從初一開(kāi)始就要認真地學(xué)習數學(xué)。那么，怎樣才能學(xué)好數學(xué)呢？現介紹幾種方法以供參考： 一、課內重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復習。
新知識的接受，數學(xué)能力的培養主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內的學(xué)習效率，尋求正確的學(xué)習方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預測下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。
特別要抓住基礎知識和基本技能的學(xué)習，課后要及時(shí)復習不留疑點(diǎn)。 首先要在做各種習題之前將老師所講的知識點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。
認真獨立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習作風(fēng)，對于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應讓自己冷靜下來(lái)認真分析題目，盡量自己解決。 在每個(gè)階段的學(xué)習中要進(jìn)行整理和歸納總結，把知識的點(diǎn)、線(xiàn)、面結合起來(lái)交織成知識網(wǎng)絡(luò )，納入自己的知識體系。
二、適當多做題，養成良好的解題習慣。 要想學(xué)好數學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。
剛開(kāi)始要從基礎題入手，以課本上的習題為準，反復練習打好基礎，再找一些課外的習題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規律。 對于一些易錯題，可備有錯題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯誤所在，以便及時(shí)更正。
在平時(shí)要養成良好的解題習慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運用自如。
實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現的解題習慣與平時(shí)練習無(wú)異。 如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養成良好的解題習慣是非常重要的。
三、調整心態(tài)，正確對待考試。 首先，應把主要精力放在基礎知識、基本技能、基本方法這三個(gè)方面上，因為每次考試占絕大部分的也是基礎性的題目，而對于那些難題及綜合性較強的題目作為調劑，認真思考，盡量讓自己理出頭緒，做完題后要總結歸納。
調整好自己的心態(tài)，使自己在任何時(shí)候鎮靜，思路有條不紊，克服浮躁的情緒。特別是對自己要有信心，永遠鼓勵自己，除了自己，誰(shuí)也不能把我打倒，要有自己不垮，誰(shuí)也不能打垮我的自豪感。
在考試前要做好準備，練練常規題，把自己的思路展開(kāi)，切忌考前去在保證正確率的前提下提高解題速度。 對于一些容易的基礎題要有十二分把握拿全分；對于一些難題，也要盡量拿分，考試中要學(xué)會(huì )嘗試得分，使自己的水平正常甚至超常發(fā)揮。
由此可見(jiàn)，要把數學(xué)學(xué)好就得找到適合自己的學(xué)習方法，了解數學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，使自己進(jìn)入數學(xué)的廣闊天地中去。 綜上，我決心： 平時(shí)鍛煉自己，強迫自己養成細致認真的習慣；把課堂學(xué)習放在學(xué)習的中心地位，并學(xué)有余力地積極發(fā)展興趣愛(ài)好；考試前做好充分準備，打一場(chǎng)酣暢淋漓、悲壯徹底、問(wèn)心無(wú)愧的戰役。
5.關(guān)于期中考試的作文的開(kāi)頭
六年的校園生活使人記憶憂(yōu)新，回首六年的一草一木，使人心曠神怡，回首起六年的的學(xué)習生活，使人心情舒暢。回首起六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，使人激情萬(wàn)丈。
六年，一眨眼就過(guò)去了，像針尖上的一滴水滴進(jìn)大海里，我的日子滴在了時(shí)間的流里，沒(méi)有聲音，沒(méi)有影兒，我不禁頭涔涔，淚潸潸了。
去的盡管去了，來(lái)的盡管來(lái)了去來(lái)的中間，又是怎樣的匆匆呢？回憶起低年級的時(shí)候，老師教我們看書(shū)、識字，瑯瑯的讀書(shū)聲在校園里回蕩著(zhù)。多么美好的時(shí)光啊！如果我能再回到低年級，回到那充滿(mǎn)童真的時(shí)候，下課，與同學(xué)們嬉戲、追鬧，上課，語(yǔ)文老師在板書(shū)上工工整整地書(shū)寫(xiě)著(zhù)文字，教我們要熱愛(ài)祖國、努力學(xué)習；數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)著(zhù)乘法口訣表，教我們要熱愛(ài)科學(xué)，潛心鉆研。
中年級的時(shí)候，同學(xué)們的思想有些成熟了，變成了個(gè)活潑機敏的學(xué)生。課堂，便成了學(xué)生們發(fā)言的天地，大家有著(zhù)自己獨特的見(jiàn)解，同學(xué)們各抒己見(jiàn)，吸取著(zhù)知識。發(fā)言聲、嬉笑聲、粉筆聲，構成了一首和諧的交響曲，。操場(chǎng)上，同學(xué)們正在進(jìn)行著(zhù)激烈的運動(dòng)。一個(gè)個(gè)汗流浹背的。但仍是滿(mǎn)面笑容。
上了高年級的時(shí)候，同學(xué)們失去了以前的活潑淘氣。課堂上，成了學(xué)生發(fā)言和爭吵的世界，大家議論紛紛。下課時(shí)，玩笑聲、爭吵聲、追逐聲，湊成了首歡快的交響曲。進(jìn)行著(zhù)既緊張又開(kāi)心的學(xué)習。一年四季猶如四幅畫(huà)，每幅畫(huà)里都展現著(zhù)不同的意義。大家有低年級升入中年級，又由中年級升入高年級，直到畢業(yè)。共同經(jīng)歷了六個(gè)春秋。先由原來(lái)的童真變?yōu)榧兪煊肿兂沙墒欤绻夷茉谧鲆换匦W(xué)生，我一定要好好努力，與同學(xué)們共同學(xué)習、玩耍。開(kāi)開(kāi)心心地度過(guò)六年的小學(xué)生活。
而今，六年過(guò)去了，我已經(jīng)即將畢業(yè)了。我想帶著(zhù)對母校的懷念說(shuō)：“母校，您培育了我六年了，我愛(ài)您，我的母校”。
6.期中考試總結結尾怎么寫(xiě)
1.總結自己這幾個(gè)月的表現（好壞原因）
2.考試之前的復習，（努力了還是臨陣磨槍?zhuān)?/p>
3.在考試時(shí)，自己心里是怎么想的
4.考試之后，自己的感受
（成績(jì)的好壞，自己是否努力了，闡述自己此時(shí)的心情）
結尾：自己通過(guò)這次考試，懂得了什么，行動(dòng)是怎么樣的，通過(guò)自己的行動(dòng)認識到什么、、、、
總之，這些是最精髓的，這樣寫(xiě)沒(méi)錯
大致就這樣了
注意，結尾要寫(xiě)的深刻些，要真正的認識到，加油了，看自己吧！
7.《考試》作文的好開(kāi)頭結尾
歡迎閱讀《作文：考試了》，“甜語(yǔ)文飛檢作文《考試了》
[2009-12-08 22:12]
今天甜甜拿回期中考試的試卷，分數90.5。分析試卷，基礎知識扣了3.5分，其中“愛(ài)慕”的“慕'錯了，這個(gè)字聽(tīng)寫(xiě)了不下5遍，還是錯了，可不可氣啊，真該挨打才解氣。作文扣了3分，其它3分。
本次作文是兩題任選一題。甜寶選了第一題，原因是沒(méi)有看清題目的要求，壓根不知道還有第二個(gè)選擇。
第一題是：根據所給詞語(yǔ)，串編故事：草地 大灰狼 指南針 小白兔 考試 暈倒
《考試了》
今天是10月三十日，動(dòng)物學(xué)校要舉行月考了。動(dòng)物學(xué)校一年級的學(xué)生小白兔剛上學(xué)兩個(gè)月。每次都是媽媽送到學(xué)校，所以，自己根本不知道如何去學(xué)校。今天，媽媽病了，小白兔只好自己去學(xué)校，臨走前，媽媽給小白兔帶上了指南針，囑咐說(shuō)：“只要一直往南走，就能看見(jiàn)你的學(xué)校了。”小白兔聽(tīng)完就上路了。出門(mén)后，小白兔應該看見(jiàn)兩條路，一條通往學(xué)校，一條通往奶奶家。可是，小白兔并沒(méi)有看見(jiàn)這兩條路，而是看見(jiàn)了一大片草地。小白兔心想：管他呢，只要看著(zhù)指南針，一直往南走不就行了嘛。
小白兔走啊走啊，突然被一塊石頭拌了一下，結果掉進(jìn)了大灰狼的陷阱。陷阱不太深，小白兔會(huì )跳，出來(lái)后，一看表，已經(jīng)7:30了，還有5分鐘就考試了。小白兔一路小跑，不過(guò)，這一路可不是一帆風(fēng)順，小白兔又被拌了一次，再看指南針，才發(fā)現自己跑偏了，方向反了，小白兔已經(jīng)看見(jiàn)了自己的家。
小白兔又返回頭一路瘋跑，瘋瘋癲癲的，其它小動(dòng)物見(jiàn)了紛紛躲閃開(kāi)了。一只好心的金絲雀看見(jiàn)了問(wèn)道：”小白兔，你去哪啊？”小白兔別跑別說(shuō)：“我要去學(xué)校，我要去學(xué)校，今天，我們學(xué)校進(jìn)行考試。”
小白兔終于到了教室，結果剛一進(jìn)門(mén)，就累得暈倒了。
