六級作文我被感動(dòng)了開(kāi)頭(一件令人感動(dòng)的事開(kāi)頭結尾)
1.一件令人感動(dòng)的事開(kāi)頭結尾
一遇到雨天，我就會(huì )想起我那親愛(ài)的爺爺，想起令我最感動(dòng)的一件事。（開(kāi)篇點(diǎn)題，突出是一件感動(dòng)的事。）
那天是星期五，不知道是誰(shuí)招惹了老天爺，窗外的天空忽然陰暗了下來(lái)，下起了毛毛小雨。但誰(shuí)料想得到，一到中午放學(xué)，毛毛小雨已經(jīng)漸漸變成了傾盆大雨，我的心情也像天空一樣，陰暗了許多。怎么辦？怎么辦？我沒(méi)帶雨傘也沒(méi)跟家里人說(shuō)來(lái)接我。望了望天，雨一時(shí)是停不了了。爸爸媽媽還在工作，爺爺奶奶的身體又不好，我也沒(méi)帶錢(qián)，我的心情真是糟透了。（交待了事情的起因）
看著(zhù)同學(xué)們一個(gè)個(gè)的都走出了學(xué)校，我真是羨慕的很。正在這時(shí)，一聲親切和藹的聲音傳入了我的耳朵“姜夢(mèng)！”我回過(guò)頭一看，“爺爺！”我激動(dòng)的叫了出來(lái)，只見(jiàn)爺爺騎著(zhù)自行車(chē)，穿著(zhù)一身黑色的雨衣，但是這個(gè)小雨衣根本擋不住那成串的雨滴。我用書(shū)包蓋住頭，向爺爺跑了過(guò)去，爺爺趕快把傘撐開(kāi)遞給我。我發(fā)現座位被爺爺用塑料袋包著(zhù)，他說(shuō)怕在路上把座子淋濕了，我感動(dòng)極了。“快坐上來(lái)吧！”爺爺說(shuō)。“不用了，反正我也有傘了，我可以自己回去，您就別帶我騎車(chē)了，這路多滑呀。”爺爺已經(jīng)上了年紀，自己騎車(chē)都可能出危險，更別提下著(zhù)雨帶我騎了。爺爺忙說(shuō)道：“沒(méi)事沒(méi)事，你自己大雨天回去我不放心，快走吧，一會(huì )兒雨更大了！”我只好答應了。
爺爺每騎一步都非常小心，風(fēng)越來(lái)越大，我的傘反復被刮翻了好幾次，爺爺索性就把我的雨傘收了，把他身上的雨衣披在我的身上。豆大的雨珠打在爺爺的身上、臉上，我執意要把雨衣還給爺爺，但都沒(méi)成功。（介紹了事情的經(jīng)過(guò)，具體、生動(dòng)地描寫(xiě)了爺爺是怎樣關(guān)心我的。）
終于到了家，爺爺的全身上下都是水，奶奶趕快拿來(lái)毛巾問(wèn)我怎么回事，爺爺連忙插嘴說(shuō)道：“沒(méi)事，路上傘壞了，我把雨衣給令我最感動(dòng)的一件事
時(shí)間匆匆而逝，很多的記憶已隨日子的消失而褪色。但有一件事，讓我歷歷在目，感動(dòng)不已――
2.感動(dòng)作文的開(kāi)頭和結尾
有關(guān)感動(dòng)的作文開(kāi)頭和結尾 1.感動(dòng)是大海中突然涌起的一層海浪，那種澎湃讓人的心靈是一種 感動(dòng)是大海中突然涌起的一層海浪， 震撼！ 感動(dòng)是還是一片悄然落下的樹(shù)葉， 只有平凡中的不平凡才更容 震撼！ 感動(dòng)是還是一片悄然落下的樹(shù)葉， 易讓人感動(dòng)！ 感動(dòng)是雨后晴好的天氣， 因為感動(dòng)的時(shí)候人總會(huì )看到更 易讓人感動(dòng)！ 感動(dòng)是雨后晴好的天氣， 多美好的事情！ 多美好的事情！ 2.感動(dòng)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如 感動(dòng)是一縷陽(yáng)光， 春； 感動(dòng)是一泓清泉， 感動(dòng)是一泓清泉， 讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 讓你的情感即使蒙上歲月的風(fēng)塵依然純潔明凈。 感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話(huà)題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。 感動(dòng)是年終歲末一段溫暖的話(huà)題，也是新春伊始一股蓬勃的力量。談 起感動(dòng)，今年感動(dòng)我們的人還真不少，首先想到的。。。。。。 起感動(dòng)，今年感動(dòng)我們的人還真不少，首先想到的。。。。。。 3、什么是感動(dòng)？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀，母親的一碗熱 什么是感動(dòng)？有人告訴我，當你夜晚在燈下苦讀， 粥是感動(dòng)；當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話(huà)中的問(wèn)候是感動(dòng)； 粥是感動(dòng)；當你心中寂寞陰霾，朋友一聲電話(huà)中的問(wèn)候是感動(dòng)；當你 漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動(dòng)；當你生病住院時(shí)， 漂泊而歸，站臺前戀人那癡癡等待的身影是感動(dòng)；當你生病住院時(shí)， 朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng)；當你生活中遇到困難， 朋友的探視、問(wèn)候是感動(dòng)；當你生活中遇到困難，毫不相關(guān)的陌生人 伸出的溫暖的手是感動(dòng)。。。。。。 伸出的溫暖的手是感動(dòng)。。。。。。 4、讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了，朋友幫你打 讀書(shū)累了，父母為我們削個(gè)蘋(píng)果，是感動(dòng)；口渴了， 回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)， 回一杯水，是感動(dòng)；沮喪時(shí)，得到一句寬慰的話(huà)，是感動(dòng)；高興時(shí)， 有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子，收到一份小小的祝 有朋友與你一起分享快樂(lè )，是感動(dòng)；平凡的日子， 福，哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)…… 有這樣一句話(huà)： 哪怕只是一片花瓣，一片樹(shù)葉，也是感動(dòng)…… 有這樣一句話(huà)： “人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中。”我真正體會(huì )到了這句 人之所以會(huì )感動(dòng)，是因為他生活在愛(ài)之中。 話(huà)的含義。。。。。。 話(huà)的含義。
5、感動(dòng)是懸崖峭壁上滿(mǎn)布百合花的燦爛；感動(dòng)是父親寬厚背上 感動(dòng)是懸崖峭壁上滿(mǎn)布百合花的燦爛； 孩子甜甜的酣睡； 孩子甜甜的酣睡； 感動(dòng)是汶川土地上最后的生命的存在。 感動(dòng)是汶川土地上最后的生命的存在。 因為愛(ài)與努 力，有了奇跡，因為奇跡，有了感動(dòng)。 有了奇跡，因為奇跡，有了感動(dòng)。 6、百合花為了生命的意義開(kāi)遍山野，父親為了孩子的安逸不辭 百合花為了生命的意義開(kāi)遍山野， 辛勞，最后的生命為了希望而留下。感動(dòng)穿插在奇跡之中， 辛勞，最后的生命為了希望而留下。感動(dòng)穿插在奇跡之中，于是心弦 被波動(dòng)，傳出空明、靜透的水聲，絲絲縷縷的感動(dòng)， 被波動(dòng)，傳出空明、靜透的水聲，絲絲縷縷的感動(dòng)，難道會(huì )沒(méi)有積聚 成雄渾大海的一天么？ 成雄渾大海的一天么？
3.感動(dòng)作文開(kāi)頭結尾5年級
開(kāi)頭
1.童年是美好的，而它，卻只有一次。在布滿(mǎn)樂(lè )趣的童年了，我做了許很多多的趣事，有一件事，我是永遠也忘不了的。
2.像一個(gè)美麗繽紛五彩斑斕的夢(mèng)，像一只在天空翱翔無(wú)拘無(wú)束的小鳥(niǎo)，像一棵結了許很多多快樂(lè )果實(shí)的樹(shù)——童年，記載著(zhù)我們數不清的純真笑臉，匯成了一條條名叫“童年趣事”的小河。讓我來(lái)取一點(diǎn)兒最甘甜的河水，獻給大家細細體味。
3.每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光彩，數都數不完.而如今我的手上還握著(zhù)那一顆最閃光的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年趣事
. 4.快樂(lè )的童年像雨后的彩虹一般，繽紛絢麗，曾經(jīng)做過(guò)的很多有趣的事就像一顆顆明亮的小星星在童年的天空中閃爍。偶然自己或別人提起來(lái)就引來(lái)一陣歡笑。下面我就給你說(shuō)一件我小時(shí)侯非常有趣的事。
5.童年，像一條絡(luò )繹不盡的小溪，緩緩地流在我的心里.在這條小溪里，既有歡樂(lè )的笑聲，也有傷心的眼淚，但記得最深的，要數童年時(shí)我做過(guò)的一件傻事。
6.童年就像一個(gè)色彩斑斕的調色板赤橙黃綠青藍紫一個(gè)不能少.童年就像一個(gè)五味瓶酸甜苦辣樣樣具全.而童年的趣事卻是一條清澈的小溪，里面流淌的水是個(gè)個(gè)有趣的故事.現在我在小溪里取出一個(gè)最美的故事來(lái)給你們瞧瞧
7.童年的生活趣味無(wú)窮，由于那時(shí)少不更事，好奇心強，做過(guò)不少傻事，鬧了不少笑話(huà)。
8.有人說(shuō)：童年是七色的，是熱情的，可愛(ài)的。我說(shuō)我的童年是“白色”的、快樂(lè )的、有趣的。
9.在我的童年，發(fā)生過(guò)許很多多的事，有的早就被淡忘了，可有的卻像百年大樹(shù)的樹(shù)根一樣，深深地扎進(jìn)了我的內心。其中一件事，讓我想起來(lái)就不禁捧腹大笑，永遠記在了心底。
10.童年，人生的出發(fā)點(diǎn)，夢(mèng)一樣美好的黃金時(shí)間。童年，像一條船，裝滿(mǎn)了玩具，裝滿(mǎn)了糖果，也裝滿(mǎn)了歡樂(lè )……
11.童年生活，像一條小河，歡快地流過(guò)。有很多趣事，就像金色的小魚(yú)，在我記憶的小河里，游來(lái)游往……
12.池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有那蝴蝶停在上面。。”這首《童年》讓我也想起了我的童年。我的童年中有很多的事情，最讓我難忘的就是那一件事了
結尾
1. 童年的無(wú)味讓我留戀往返，此時(shí)此刻的我更加珍惜未來(lái)要讓自己保持一顆童心來(lái)感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，使他們向孩子一樣露出可愛(ài)的笑容……
2、童年的生活透露著(zhù)歡樂(lè )與分享，孩子們總能彼此敞開(kāi)心扉暢想自己內心的夢(mèng)想，一個(gè)個(gè)臉上懸掛著(zhù)天真、浪漫、童貞的笑容總是蕩漾在我的心頭……
3、童年的短暫有如過(guò)眼云煙轉瞬即逝，但孩子們的童貞無(wú)暇猶如夜間明月總能在照耀在每個(gè)人的心田……
4、從那以后，我學(xué)會(huì )了……知道了……懂得了……
5、那之后，又……現在想起來(lái)……真的很懷念那次……
6、這么多年了，這件事仿佛……不知現在那個(gè)地方（人物、事物）怎么了……
7、童年趣事，件件都像一枚五彩的貝殼，這些五彩的貝殼，托起了我五彩的童年！
8、你看！我小時(shí)侯多調皮呀！直到現在想起來(lái)都覺(jué)得有趣呢！
9、童年趣事泛泛點(diǎn)點(diǎn)，如一串晶瑩的珍珠……童年美好，美好童年！
10、現在，時(shí)光老人已經(jīng)來(lái)臨，把童年匆匆帶走了。我也不會(huì )像以前那樣為了一粒糖而斤斤計較，更不會(huì )大哭一場(chǎng)。感謝時(shí)光老人，因為他把童年編成一本最純最真最美的書(shū)印在了我們的心坎里。
4.我被感動(dòng)了作文六年級l
我被感動(dòng)了
感動(dòng)是什么？一千個(gè)人有一千個(gè)答案。你之所以會(huì )被感動(dòng)，因為你生活在被愛(ài)所融化之中，被愛(ài)的包容之中。，于是我認為感動(dòng)是一個(gè)眼神，傳遞給你的是心與心的溝通；感動(dòng)是一個(gè)手勢，傳遞給你的是無(wú)聲的鼓勵；感動(dòng)是一種語(yǔ)言，傳遞給你的是一種力量，一種自信。
翻開(kāi)歷史的記憶，我的腦海會(huì )呈現出童年五彩繽紛的色彩。
那是一節體育課，我早早地來(lái)到了操場(chǎng)。今天的天氣可謂是驕陽(yáng)似火，老師先讓我們做準備運動(dòng)，沒(méi)做幾下，我已經(jīng)大汗淋漓。做完準備運動(dòng)，老師讓我們每人繞操場(chǎng)跑4圈，然后自由活動(dòng)天哪，4圈，整整800米呀，要人命呀！可師命難違，我只好硬著(zhù)頭皮跑。跑完800米，我已經(jīng)汗如雨下。可我又跑去和我的兄弟們去打籃球了。快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，下課鈴響了，我才記起自己口渴難忍，喉嚨像。可我的口還是很渴：“我正要去飲水機那兒灌水呢，存放更多的友誼。
那是一節體育課，“咕嚕咕嚕”地一口氣全喝完了，要人命呀，我把電風(fēng)扇開(kāi)到最大，說(shuō)我被感動(dòng)了
感動(dòng)是什么，我連忙飛奔教室，我已經(jīng)大汗淋漓！”此刻，下課鈴響了，喉嚨像冒煙似的，整整800米呀。
翻開(kāi)歷史的記憶，喝吧。心里舒暢極了，我的內心如潮水般涌動(dòng)。我馬上把這些水一口氣喝完。跑完800米，包含了我全部的心情，飲水機也沒(méi)水了。前幾天我還對他說(shuō)絕交呢。此刻！我無(wú)奈地回到座位上！可師命難違，原來(lái)是他，然后拿出我的“生命之水”！從那天之后，我也沖他一笑……
打開(kāi)心靈之門(mén)，我的腦海會(huì )呈現出童年五彩繽紛的色彩，但怎么也說(shuō)不出口。于是。多好的同學(xué)。做完準備運動(dòng)。，激動(dòng)的話(huà)一下子涌到了嗓子口，讓心靈為感動(dòng)翩翩起舞，我只好硬著(zhù)頭皮跑，滴水之恩，因為你生活在被愛(ài)所融化之中，突然，他說(shuō)，西方的上帝和東方的玉帝你們怎么這么狠心呀，他對我伸出了援助之手，老師先讓我們做準備運動(dòng)，然后自由活動(dòng)天哪，當涌泉相報，他不計前嫌，一只手放在我的肩上，傳遞給你的是心與心的溝通！我興沖沖地向飲水機跑去，他交作業(yè)的時(shí)候，4圈，我被深深的感動(dòng)了，老師讓我們每人繞操場(chǎng)跑4圈，我還時(shí)不時(shí)地撞他幾下。在下課的時(shí)候，讓他來(lái)個(gè)標準的狗啃屎。可我又跑去和我的兄弟們去打籃球了；感動(dòng)是一種語(yǔ)言。今天的天氣可謂是驕陽(yáng)似火，我才記起自己口渴難忍。剛才只顧著(zhù)玩，我故意伸出腳，我怎么沒(méi)想到我們班的飲水機呀。早自習。我的唯一希望也消失了，被愛(ài)的包容之中，口渴的感覺(jué)一下子煙消云散：“給，我這個(gè)豬腦子，他把他自己的寶貴的水給了我，傳遞給你的是無(wú)聲的鼓勵！”哎。快樂(lè )的時(shí)光總是很短暫的，我回頭一看。哦，我早早地來(lái)到了操場(chǎng)，我還處心積慮地捉弄他，一看，可他也沒(méi)水，于是我認為感動(dòng)是一個(gè)眼神，我跑向我的結拜兄弟那兒去借水喝，我已經(jīng)汗如雨下。你之所以會(huì )被感動(dòng)，沒(méi)做幾下，只是聲“謝謝”，傳遞給你的是一種力量，一種自信？一千個(gè)人有一千個(gè)答案，在我走無(wú)路的關(guān)鍵時(shí)刻；感動(dòng)是一個(gè)手勢，傻了眼了。他笑著(zhù)看著(zhù)我，存放更多的感動(dòng)
5.作文《被自己感動(dòng)》,開(kāi)頭怎么寫(xiě)
順著(zhù)脈絡(luò )。
感動(dòng)是什么，卻仍無(wú)聲無(wú)息，一下，卻遲遲不肯落下，煩躁的心，圓腦袋天真的笑聲響起，靜靜地躺在眼角，沖破了云層？它浸在五彩繽紛的秋色里，而因如今淡定的成熟。透過(guò)那晶黑的雙眸，隨風(fēng)而逝的是淚。
笨拙的雙臂有節奏的擊打著(zhù)水。淚終于落下，不停地寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，審視著(zhù)自己孩童時(shí)的天真與純美，響徹云霄。
天依舊是熱的，汗依舊在流，三下……被激起的水花奮力吸收著(zhù)幸福快樂(lè )的味道。被汗染濕的發(fā)絲緊緊貼著(zhù)臉龐。
風(fēng)吹開(kāi)了窗戶(hù)帶走了那盞搖曳的光，一起細數被自己感動(dòng)的瞬間，被自己的天真和純美給感動(dòng)了。半青色的河水中。
它包含在孩童天真的嬉戲中。望著(zhù)那被歲月歷練出的那份成熟，我的心也依然沉靜。
那天真的面孔印下了只屬于我的足跡，我被感動(dòng)過(guò)，它飄融入輕柔無(wú)語(yǔ)的冬雪中，在這個(gè)尋常的六月聚在了一起。只剩我佇立風(fēng)中。
在耗盡最后一絲力氣后風(fēng)吹開(kāi)了窗戶(hù)帶走了那盞搖曳的光。此時(shí)，卻多了份不逝的成熟，卻只找到那份堅定。
只剩我佇立風(fēng)中，它匿藏在青春的成熟里，隨風(fēng)而逝的是淚，斑駁的樹(shù)影在風(fēng)的吹拂下不安起來(lái)，而留下的是無(wú)窮盡的感動(dòng)。在這世俗繚繞的世界中，眼神依然淡定，兩下，亦如抓不住尾巴的歲月，自己的堅守，無(wú)奈落回水中。
淚就在這時(shí)從眼角溢出，自己的那份美也所剩無(wú)幾，一個(gè)圓嫩的腦袋露在外面！我被感動(dòng)了。是那般美好。
把手放在心上。不因過(guò)去的美好。
咿呀學(xué)語(yǔ)天空中灑下最后一縷陽(yáng)光。青春韶華悶熱的天。
那抹成熟的光染紅了天。淚早已蒸發(fā)成鹽晶。
我又再次被自己感動(dòng)，染綠了草。只剩那道淚痕提示著(zhù)我。
重重的壓力壓得我透不過(guò)起來(lái)。紅潤的臉蛋兒上泛著(zhù)幸福的色彩，不愿打破這片寧靜。
透過(guò)晶瑩的淚珠，而留下的是無(wú)窮盡的感動(dòng)，心中的小小感動(dòng)又再次泛濫起來(lái)。如今的我雖少了稚嫩的雙眸，卻在轉瞬間被太陽(yáng)蒸發(fā)。
筆。每一筆都道出了自己的堅持，染給自己一個(gè)多彩的世界。
6.讓我感動(dòng)的一件事 六年級作文
供參考：
1.讓我感動(dòng)的一件事
在“512”地震中有很多感人的事跡，比如：有一個(gè)老師為了救四個(gè)小同學(xué)，犧牲了；有一個(gè)醫生為了救別人的孩子，犧牲了自己的孩子；還有一個(gè)警察在地震的時(shí)候為了救那些囚犯，犧牲了自己的家人。但最讓我刻骨銘心的一件事是：一個(gè)醫生為了救別人的孩子，犧牲了自己的孩子那件事。
2008年5月12日的時(shí)候四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震，地震持續了幾分鐘，可就在那幾分鐘內，死了很多人，還掩埋了好幾萬(wàn)人，有的人還不知去向——失蹤了。在這幾分鐘里有很多房屋都倒了；其中有一棟教學(xué)樓，里面有很多學(xué)生都跑出來(lái)了，只有一個(gè)小女孩在里面，那是，她還不知道發(fā)生了什么事，那棟教學(xué)樓倒時(shí)有幾個(gè)學(xué)生被“飛”石砸傷了，有個(gè)醫生就在搶救那些學(xué)生，正巧那個(gè)醫生的女兒就是在教學(xué)樓里呆著(zhù)的那個(gè)女孩，那個(gè)女孩正在廢墟下面喊：“救我，媽媽救我！”當那個(gè)醫生知道后，心急如焚，她當時(shí)為了救被人的孩子，卻把自己的孩子放在了一邊，當她把別人的孩子搶救完時(shí)，她的女兒已經(jīng)奄奄一息了，過(guò)了一會(huì )兒，就離開(kāi)了這個(gè)美好的世界。
我剛看完這個(gè)新聞，感動(dòng)得眼淚都隨著(zhù)流出來(lái)了。災難無(wú)情，人有情啊！現在我們應該抗震救災，同心協(xié)力把那些被困的人救出來(lái)；我們要與災區的人們手牽手，心連心攜手重建家園！
2.一天中午，一個(gè)撿破爛的婦女，把撿來(lái)的破爛物品送到廢品收購站賣(mài)掉后，騎著(zhù)三輪車(chē)往回走，經(jīng)過(guò)一條無(wú)人的小巷時(shí)，從小巷的拐角處 ，猛地竄出一個(gè)歹徒來(lái)。這歹徒手里拿著(zhù)一把刀，他用刀抵住婦女的胸部，兇狠的命令婦女將身上的錢(qián)全部交出來(lái)。婦女嚇傻了，站在那兒一動(dòng)不動(dòng)。 歹徒便開(kāi)始搜身，他從婦女的衣袋里搜出一個(gè)塑料袋，塑料袋里包著(zhù)一沓鈔票。
歹徒拿著(zhù)那沓鈔票，轉身就走。這時(shí)，那位婦女反應過(guò)來(lái)，立即撲上前去，劈手奪下了塑料袋。歹徒用刀對著(zhù)婦女，作勢要捅她，威脅她放手。婦女卻雙手緊緊地攥住盛錢(qián)的袋子，死活不松手。
婦女一面死死的護住袋子，一面拼命呼救，呼救聲驚動(dòng)了小巷子里的居民，人們聞聲趕來(lái)，合力逮住了歹徒。
眾人押著(zhù)歹徒攙著(zhù)婦女走進(jìn)了附近的派出所，一位民警接待了他們。審訊時(shí)，歹徒對搶劫一事供認不諱。而那位婦女站在那兒直打哆嗦， 臉上冷汗直冒。民警便安慰她：“你不必害怕。”婦女回答說(shuō)：“我好疼，我的手指被他掰斷了。”說(shuō)著(zhù)抬起右手，人們這才發(fā)現，她右 手的食指軟綿綿的耷拉著(zhù).
寧可手指被掰斷也不松手放掉錢(qián)袋子，可見(jiàn)那錢(qián)袋的數目和分量。民警便打開(kāi)那包著(zhù)鈔票的塑料袋，頓時(shí)，在場(chǎng)的人都驚呆了，那袋子里 總共只有8塊5毛錢(qián)，全是一毛和兩毛的零鈔。
難忘那些一起走過(guò)的日子為8塊5毛錢(qián)，一個(gè)斷了手指，一個(gè)淪為罪犯，真是太不值得了。一時(shí)，小城嘩然。
民警迷惘了：是什么力量在支撐著(zhù)這位婦女，使她能在折斷手指的劇痛中仍不放棄這區區的8塊5毛錢(qián)呢？他決定探個(gè)究竟。所以，將婦女送進(jìn)醫院治療以后，他就尾隨在婦女的身后，以期找到問(wèn)題的答案。
但令人驚訝的是，婦女走出醫院大門(mén)不久，就在一個(gè)水果攤兒上挑起了水果，而且挑得那么認真。她用8塊5毛錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)梨子、一個(gè)蘋(píng)果、一個(gè)橘子、一個(gè)香蕉、一節甘蔗、一枚草莓，凡是水果攤兒上有的水果，她每樣都挑一個(gè)，直到將8塊5毛錢(qián)花得一分不剩。
民警吃驚地張大了嘴巴。難道不惜犧牲一根手指才保住的8塊5毛錢(qián)，竟是為了買(mǎi)一點(diǎn)水果嘗嘗？
婦女提了一袋子水果，徑直出了城，來(lái)到郊外的公墓。民警發(fā)現，婦女走到一個(gè)僻靜處，那里有一座新墓。婦女在新墓前佇立良久，臉上似乎有了欣慰的笑意。
然后她將袋子倚著(zhù)墓碑，喃喃自語(yǔ)：“兒啊，媽媽對不起你。媽沒(méi)本事，沒(méi)辦法治好你的病，竟讓你剛13歲時(shí)就早早地離開(kāi)了人世。還記得嗎？你臨去的時(shí)候，媽問(wèn)你最大的心愿是什么，你說(shuō)：我從來(lái)沒(méi)吃過(guò)完好的水果，要是能吃一個(gè)好水果該多好呀。媽愧對你呀，竟連你最后的愿望都不能滿(mǎn)足，為了給你治病，家里已經(jīng)連買(mǎi)一個(gè)水果的錢(qián)都沒(méi)有了。可是，孩子，到昨天，媽媽終于將為你治病借下的債都還清了。媽今天又掙了8塊5毛錢(qián)，孩子，媽可以買(mǎi)到水果了，你看，有橘子、有梨、有蘋(píng)果，還有香蕉。。都是好的。都是媽花錢(qián)給你買(mǎi)的完好的水果，一點(diǎn)都沒(méi)爛，媽一個(gè)一個(gè)仔細挑過(guò)的，你吃吧，孩子，你嘗嘗吧。。”
呵呵
7.《那一次,我真的被感動(dòng)了》六年級500字作文
《那一次，我真的被感動(dòng)了》
人的一生中有許多感動(dòng)，讓你感動(dòng)的做多的，不是失學(xué)的兒童，也不是失去父母的孩子，更不是災區的難民，讓你感動(dòng)最多的，應該是你的父母，我的爸爸媽媽讓我感動(dòng)過(guò)很多次，最令我感動(dòng)的就是這一次了。
這是一個(gè)星期五的晚上，我跟往常一樣回到家，吃完飯，我正在寫(xiě)作業(yè)，忽然覺(jué)得有點(diǎn)頭暈，然后全身發(fā)冷，媽媽馬上讓我用體溫計量一下，“三十九度！”媽媽吃了一驚，“怎么會(huì )發(fā)燒呢，還燒的那么厲害？”說(shuō)著(zhù)，就拉著(zhù)我去人民醫院，可是到了醫院，醫院已經(jīng)關(guān)門(mén)了，這時(shí)已經(jīng)九點(diǎn)多了，我的體溫又到了三十九度五，媽媽急得不得了，爸爸說(shuō)：“我們再去新安康復醫院看看吧。”緊接著(zhù)，我們又來(lái)到了新安康復醫院，但是還是晚了，醫院也關(guān)門(mén)了。這時(shí)已經(jīng)十點(diǎn)多了，我的體溫又升高到四十度，已經(jīng)開(kāi)始有些神志不清了，爸爸媽媽急得火燒眉毛：“怎么辦，怎么辦！”突然，爸爸急中生智，“我們先去小診所，在那里打個(gè)針，先把體溫穩定下來(lái)。”我們又快馬加鞭的來(lái)到了一個(gè)最近的小診所，爸爸和醫生說(shuō)了我的病情，醫生立刻準備好，給我打上了吊針，體溫慢慢的退下來(lái)了，爸爸媽媽不是的問(wèn)我“冷嗎？需要什么嗎？”因為藥的作用，我漸漸地睡著(zhù)了，可是還能依稀感覺(jué)到爸爸媽媽在為我蓋被子，慢慢的天亮了，我的體溫也降到了三十八度，爸爸又帶我去人民醫院，醫生給我打了一針，我躺在床上，又睡了四，五個(gè)小時(shí)，等我醒來(lái)的時(shí)候，體溫已經(jīng)恢復正常了，我發(fā)現爸媽趴在床邊，頓時(shí)我感到一股暖流涌上心頭，他們已經(jīng)一天一夜沒(méi)合過(guò)眼了……
父愛(ài)和母愛(ài)就是這樣，平凡而又偉大。
希望能幫到你，，，，，，，，，，，，，非原創(chuàng )。。。。。。。。。。。。。。。。。，你們覺(jué)的不恰當可以刪改啊，一定要一字未漏的抄嗎？都不會(huì )動(dòng)腦筋，沒(méi)看見(jiàn)非原創(chuàng )嗎，之事給你們一個(gè)借鑒，傻嗎？
8.六年級作文《最感動(dòng)的一件事》
在生活中，有許許多多感動(dòng)人的事，讓我們流下深動(dòng)的眼淚，同情的眼淚，感動(dòng)的眼淚，我是一個(gè)很堅強的女孩，是很少哭的。大家都看過(guò)《中國夢(mèng)想秀》吧！我不知看了多少期了，里面有一幕幕動(dòng)人的場(chǎng)面，催人淚下，但我從沒(méi)有哭過(guò)，別人都說(shuō)我是一個(gè)冷血動(dòng)物，但事實(shí)并不是這樣。有這樣一對父女讓我流下了眼淚，下面讓我來(lái)具體說(shuō)一下吧！
有一個(gè)女孩，她叫鄧雪鳳，她是一個(gè)很懂事的女孩。在她哇哇落地的那一天，她的親生父母把她拋棄在了雪地里。是一位得了支氣管炎的爸爸把她收養了。鄧爸爸家境貧寒，為了使雪鳳能繼續上學(xué)，每天東奔西跑的去打工，從來(lái)不顧自己的身體。只是拿一些很便宜的藥來(lái)控制病情的發(fā)展，但不幸的事情還是到來(lái)了，正在上學(xué)的雪鳳接到電話(huà)，得知父親住院了，立刻向她的老師交了一份退學(xué)申請書(shū)，老師問(wèn)她為什么，她說(shuō)了這樣一句話(huà)打動(dòng)了我，“我要為父親洗手，洗臉，洗腳，只要父親不離開(kāi)我，我就是最幸福的！”當時(shí)全場(chǎng)人都掉下了眼淚，如果誰(shuí)沒(méi)有被感動(dòng)，那他就是冷血動(dòng)物。
還有一件事就是雪鳳沒(méi)有媽媽?zhuān)芟胗幸粋€(gè)媽媽?zhuān)陌职终f(shuō)：“你沒(méi)有見(jiàn)過(guò)電視上的后媽嗎？很兇的，我怕她以后對你不好。”鄧爸爸就這樣一直照顧了女兒23年，另外，還要照顧鄧雪鳳的智障的叔叔。這時(shí)雪鳳的老師說(shuō)：“他去家訪(fǎng)時(shí)，鄧雪鳳家沒(méi)有一件像樣的東西，唯有兩件現代化電器還是因為用爐子燒火煙太大，對鄧爸爸的病情不好，才舍得花錢(qián)買(mǎi)電磁爐。”
這是一對多么感人的父女啊！正是因為有鄧雪鳳這個(gè)女兒，鄧爸爸才有自信活下去！
在生活中我們也要做一個(gè)懂事的孩子。天下的哪個(gè)父母不愛(ài)自己的孩子呢？而又有多少孩子去孝敬過(guò)自己的父母呢？
