發(fā)揮優(yōu)勢補短板(取長(cháng)補短作文)
發(fā)揮優(yōu)勢補短板
發(fā)揮優(yōu)勢補短板
你知道在職場(chǎng)上發(fā)揮優(yōu)勢補短板嗎？人無(wú)完人，我們進(jìn)入職場(chǎng)以后也不能保證自己每一方面都擅長(cháng)，因此需要揚長(cháng)避短。小編為大家搜集和整理了發(fā)揮優(yōu)勢補短板的相關(guān)信息，一起來(lái)看看揚長(cháng)避短究竟怎么做吧。
發(fā)揮優(yōu)勢補短板1
一、了解自己
想要在職場(chǎng)中揚長(cháng)避短，第一步要做的就是要先知道自己的長(cháng)處是什么，短處又是什么？只有了解清楚了，才能在自己有優(yōu)勢的一方面發(fā)揮最大作用，取得最大效益。至于自己的短板，也不要為了逃避而去忽略它，要正確看待問(wèn)題，不斷充實(shí)，有朝一日盡可能的把短板變成優(yōu)勢或者能輔助優(yōu)勢發(fā)揮到極致的能力。
二、擺正心態(tài)
“天生我才必有用”可能在很多方面你都不如別人做得好，但是那又如何呢？人各有所長(cháng)，可以多去嘗試，特別是做一些比較擅長(cháng)的方面，時(shí)間一長(cháng)你會(huì )發(fā)現原來(lái)你也是一樣厲害的。獵頭公司建議，首先要擺正心態(tài)，創(chuàng )造自信心，可以多請教同事與領(lǐng)導，有表現的機會(huì )都可以多去嘗試，保持對工作的熱情，時(shí)間一長(cháng)自然就能揚長(cháng)避短，有所作為了。
三、多聽(tīng)建議反省自我
雖然說(shuō)每個(gè)人所要的人生不一樣，職場(chǎng)亦是如此，每個(gè)人的職業(yè)生涯都有所不同。但獵頭公司覺(jué)得，還是要多聽(tīng)聽(tīng)同事或者朋友們的建議，然后反觀(guān)自我，看看還有哪些是需要改正的，不斷充實(shí)自我，從取得階段性勝利為目標，逐漸去實(shí)現。
四、優(yōu)化長(cháng)處
筆者相信天外有天、人外有人，也因此，真正不可替代的人極少極少。現在擅長(cháng)的優(yōu)勢，也并不代表日后不會(huì )有更厲害的人與你競爭。深圳獵頭公司建議，即使現在你的一些長(cháng)處在公司無(wú)人能敵，也請你有居安思危意識，更加優(yōu)化長(cháng)處，跟緊時(shí)代步伐。
發(fā)揮優(yōu)勢補短板2
一、心態(tài)擺正，能多做的事情，嘗試多做，能多問(wèn)zhi的'事情嘗試多問(wèn)，能表現的機會(huì )，坦誠地去表現。對同事要不卑不亢，對工作要保持熱情，可以得到領(lǐng)導的認可！
二、不要單純地提出問(wèn)題，能看出企業(yè)問(wèn)題并不能代表你有眼見(jiàn)！任何一家企業(yè)都有很多的問(wèn)題和漏洞，真正能解決問(wèn)題的員工才是企業(yè)需要的員工！
三、躲避負面源頭，市私恩不如服公益：很多新人到了職場(chǎng)就怕站錯隊，就怕得罪人，其實(shí)最合適的辦法是埋頭做事，陽(yáng)光做人，一切以把事情做好為原則，這樣可以不再職場(chǎng)政治的洪流中迷失！
四、習慣性多溝通，和同事、和老員工/和領(lǐng)導，和 客戶(hù)，和供應商，只要是能夠交流就坦誠的去溝通，會(huì )讓你在工作中得到更多的裨益！
五、仔細學(xué)習企業(yè)文化，觀(guān)察大家的工作性格：企業(yè)的性格往往是創(chuàng )始人的性格展現，看透企業(yè)性格會(huì )讓你在這個(gè)企業(yè)里用最少的力氣得到最大的認可！
取長(cháng)補短作文
取長(cháng)補短作文
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的取長(cháng)補短作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
取長(cháng)補短作文1
尺有所短，寸有所長(cháng)，加在一起有完美了。
——題記
瞎子與跛子一個(gè)婦孺皆知的故事。說(shuō)的是，從前有一個(gè)瞎子和一個(gè)跛子他們兩共居一室，結果房子里著(zhù)火了，怎么辦呢?瞎子急的像個(gè)無(wú)頭蒼蠅，跛子急的如熱鍋上的螞蟻。眼看火就要跑到他們所處的地方，跛子靈機一動(dòng)，說(shuō)：“瞎子，瞎子你來(lái)背著(zhù)我，你當我的腿，我當你的眼睛可好?”瞎子聽(tīng)了連聲說(shuō)好，使勁的點(diǎn)頭。于是瞎子聽(tīng)著(zhù)跛子的指揮順利的從無(wú)情的大火中平安的走了出來(lái)。他們之所以能安全的逃生是因為他們兩人懂得取長(cháng)補短，團結一致。
運動(dòng)比賽時(shí)，班里報名的同學(xué)總是很多，但每個(gè)人都會(huì )報他所擅長(cháng)的那一項運動(dòng)，總不可能說(shuō)你跑得快去扔實(shí)心球，這就有種牛頭不對馬嘴的感覺(jué)。大家都知道揚自己的長(cháng)處，而自己的短處怎會(huì )被他人所補。取長(cháng)補短使得他們更加優(yōu)秀。
放眼于全世界的各個(gè)國家，成立了歐盟，亞太經(jīng)合組織等。這些經(jīng)濟組織不正是運用了取一些國家的優(yōu)點(diǎn)，來(lái)彌補自己國家的短處。這不就是取長(cháng)補短嗎?大家都為了共同的利益而合在一起，各取所需。
我們國家的西氣東輸，南水北調工程都是取長(cháng)補短，實(shí)現均衡。這么一個(gè)小孩子都懂得的道理，在我們這些讀了11年書(shū)的高中生身上卻并不顯示的出來(lái)。
現在的我們都很自私，自大，一切都以自己為中心，以為自己是我所不能，去忘記了“人無(wú)完人，金無(wú)足赤”，更忘記了“人外有人，天外有天”。世間的一切都不是自己一下就出現的，而是與別人精誠合作，取長(cháng)補短所創(chuàng )造的。DNA分子的結構就是集合了生物學(xué)家，化學(xué)家，數學(xué)家，物理學(xué)家等眾多科學(xué)家各自發(fā)揮自己的長(cháng)處研究出來(lái)的。
“三人行，必有我師焉”告訴我們人人都是老師，只不過(guò)是“聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻”而已。對于我們現在做的每一件事情都需取長(cháng)補短。復習，你幫助我你的拿手科目，我亦然。
因為取長(cháng)補短，世界才變得如此和諧。
取長(cháng)補短作文2
在公路上，汽車(chē)總是速度超群，顯得神氣洋洋，而自行車(chē)卻慢吞吞地在小巷子里穿梭。
有一天，汽車(chē)神氣地對自行車(chē)說(shuō)：“嘿，自行車(chē)，你慢得像只烏龜，你還怎么好意思出來(lái)呢？你不如靜靜地待在家里呢。”謙虛的自行車(chē)尊敬地回答說(shuō)：“親愛(ài)的汽車(chē)哥哥，我們自行車(chē)確實(shí)比不上的速度，但是我們自行車(chē)很環(huán)保，不會(huì )排出尾氣，還能幫人們鍛煉身體呢。”以后，汽車(chē)不再理會(huì )自行車(chē)，每次汽車(chē)遇到自行車(chē)都會(huì )嘲笑他一番，他心想：“我才是這道路上的主角，其他車(chē)都不可以和我相提并論，尤其是自行車(chē)。”
一次，汽車(chē)送一個(gè)要去上學(xué)的小朋友去學(xué)校，可是路上賭車(chē)了，前面有一條長(cháng)長(cháng)的隊伍，汽車(chē)怎么也過(guò)不去，這下可急壞了汽車(chē)。這時(shí)自行車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)，他二話(huà)不說(shuō)，立馬讓小朋友坐上他的后座，騎著(zhù)他去學(xué)校，小朋友不斷地說(shuō)，今天可多虧了自行車(chē)啊。
自行車(chē)聽(tīng)了人們的表?yè)P，心里暖暖的。當汽車(chē)再遇到自行車(chē)時(shí)，他對自行車(chē)說(shuō)：“親愛(ài)的自行車(chē)弟弟，對不起，我不應該嘲笑你。”自行車(chē)笑咪咪地說(shuō)：“每個(gè)人都有長(cháng)處，也都有短處，不能用自己的長(cháng)處去比別人的短處，應該互相幫助，取長(cháng)補短。”汽車(chē)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示贊成。
從此，自行車(chē)和汽車(chē)和睦相處、互相幫助了。
取長(cháng)補短作文3
在公路上，汽車(chē)總是遙遙領(lǐng)先，而自行車(chē)卻慢悠悠的，顯得十分自在。
有一天，汽車(chē)驕傲自滿(mǎn)地對自行車(chē)說(shuō)：“喂，自行車(chē)，你這慢‘烏龜’，不在家休息，還出來(lái)閑逛，我真為你著(zhù)急！”謙虛的自行車(chē)尊敬地回答說(shuō)：“尊敬的汽車(chē)先生，我們自行車(chē)雖然比不上你，但我們自行車(chē)有很多優(yōu)點(diǎn)，比如：汽車(chē)賭車(chē)時(shí)自行車(chē)可以過(guò)去，還可以給人們鍛煉身體。”以后，汽車(chē)遇到自行車(chē)，都會(huì )嘲笑他。他自言自語(yǔ)地說(shuō)：“我才是道路的主角，什么車(chē)也不能和我相提并論。”
一天，汽車(chē)送一個(gè)腿受傷的小朋友回家，可是一個(gè)小巷子怎么也過(guò)不去，這可急壞了汽車(chē)。這時(shí)自行車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)，他二話(huà)不說(shuō)，讓小朋友坐到了后背上，并把他送回了家，人們不斷地說(shuō)，今天可多虧了自行車(chē)啊。
自行車(chē)聽(tīng)到了人們的表?yè)P，心里美滋滋的。當汽車(chē)再遇到自行車(chē)時(shí)，它非常慚愧地說(shuō)：“對不起，自行車(chē)，我之前太小看你們了。”自行車(chē)說(shuō)，“每個(gè)人都有長(cháng)處也都有短處，不能用自己的長(cháng)處比別人的短處，應該互相幫助，取長(cháng)補短。”
從此，自行車(chē)和汽車(chē)和諧相處。
取長(cháng)補短作文4
有一天，小鴨和小兔在比本領(lǐng)。小鴨說(shuō)：“我比你本領(lǐng)大，因為我會(huì )游泳。不信你來(lái)追我”說(shuō)著(zhù)就撲通一下跳到水里，接著(zhù)來(lái)了一段“芭蕾舞”。小兔也不甘示弱：“我的本領(lǐng)更大，跑的可快哩，當年我爺爺參加跑步比賽的時(shí)候跑了第一，不信你上來(lái)和我比比看”。
他們倆來(lái)到一個(gè)寬闊的郊外，那里真美啊，綠油油的草地上盛開(kāi)著(zhù)各種美麗的鮮花，草地的中間有一條小河，五顏六色的蝴蝶在小河四周飛舞。它們剛準備好比賽，突然一只獵豹出現在他們面前，小鴨嚇得扇動(dòng)翅膀快速跳到了河里。小兔卻被獵豹追趕著(zhù)，慌亂的跑來(lái)跑去。這時(shí)小鴨游過(guò)來(lái)，焦急的喊道“小兔快上我背上來(lái)”。小鴨背著(zhù)小兔游到了河的對岸，小兔剛上岸回過(guò)頭正準備表示感謝時(shí)，忽然，它看見(jiàn)一只鱷魚(yú)正向小鴨靠過(guò)來(lái)。小兔急忙叫道：“小鴨，有鱷魚(yú)快抓住我的手。”小鴨抓住小兔的手，小兔把小鴨救上了岸。
回家后，它們把事情的經(jīng)過(guò)講給爸爸媽媽聽(tīng)。爸爸聽(tīng)后語(yǔ)重心長(cháng)的說(shuō)：“人都有自己的長(cháng)處和短處，我們要取長(cháng)補短多看到別人的長(cháng)處。”它們聽(tīng)后慚愧的低下了頭。
取長(cháng)補短作文5
有一天，大象和螞蟻發(fā)生了一場(chǎng)爭論，他倆都認為自己的力氣比對方大。大象指著(zhù)一棵大樹(shù)對螞蟻說(shuō)：“你能拔起這棵樹(shù)嗎?”
螞蟻無(wú)能為力，大象就用鼻子把樹(shù)連根拔起。螞蟻走到一片草葉前，對大象說(shuō)：“你能搬動(dòng)這片草葉嗎?”
大象無(wú)論如何也不能用鼻子卷起地上的草葉，而螞蟻卻能背起草葉輕松自如地走動(dòng)。最后，他們請天神來(lái)評判。
天神聽(tīng)了他們各自訴說(shuō)的理由，也無(wú)法判斷誰(shuí)的力氣大。
猴子和大象都想吃到河對岸樹(shù)上的果子。猴子苦于無(wú)法過(guò)河，大象則苦于無(wú)法摘果。
雙方協(xié)商后想出了個(gè)辦法：大象馱猴子過(guò)河，過(guò)河后，猴子上樹(shù)摘果。結果它們都吃到了果子。
取長(cháng)補短作文6
今天，星期六，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。小貓和小狗一起懶洋洋的在院子里曬太陽(yáng)。
這時(shí)，有一只小老鼠正躡手躡腳地走向糧倉，它左瞧右瞅，仔細看看周?chē)袥](méi)有什么危險。盡管小老鼠那么機警，但它還在難以逃脫小貓的爪子。小貓立馬撲上去，把小老鼠給捉住了。“嘻嘻……”，小貓故意跑到小狗面前大聲炫耀，“狗大哥，我能幫主人捉老鼠，你能嗎？”小狗努力壓住火氣，然后慢條斯理地說(shuō)：“嘿嘿，貓老弟，我的確不能捉老鼠，但我能看家門(mén)、捉小偷，你行嗎？”小貓和小狗誰(shuí)也不服輸。于是，它們兩個(gè)就這樣“喵喵”、“汪汪”地吵個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。它們倆的吵鬧聲把公雞大哥吵醒了，于是，公雞大哥問(wèn)它們：“如果我讓你們倆去捉十只老鼠、一個(gè)小偷，你們能做到嗎？”小貓和小狗難得異口同聲地說(shuō)：“不能。”“對呀！”公雞大哥語(yǔ)重心長(cháng)地對小貓小狗說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處和短處。不要老拿自己的長(cháng)處去和別人的短處比，要知道：尺有所短、寸有所長(cháng)。要學(xué)會(huì )取人之長(cháng)，補己之短！這樣才能讓自己和別人和平共處！”聽(tīng)了公雞大哥的話(huà)，小貓和小狗都羞紅了臉，慚愧地低下了頭，互相道歉，從此成了好朋友！
小朋友，聽(tīng)了我的故事，你想到了些什么呢？你在生活中做到了嗎？
取長(cháng)補短作文7
在這個(gè)暑假里，我讀了一本好書(shū)：《一只會(huì )笑的貓》。
這本書(shū)的主人公就是笑貓，笑貓就像我們人一樣，一生下來(lái)就會(huì )笑，因為他有這個(gè)本領(lǐng)常常被*貓排斥，但笑貓的好朋友有很多，如：小狗“地包天”、“哲學(xué)家”老老鼠，美麗高貴的虎皮貓……有一天，笑貓和“地包天”正躺在公園山坡的草地上，突然發(fā)現一只優(yōu)雅美麗的虎皮貓正站在塔頂上眺望遠方，笑貓被虎皮貓吸引了，他非常羨慕虎皮貓的這個(gè)本領(lǐng)。后來(lái)，公園里的所有的貓都知道了塔頂上有一只貓，他們都非常嫉妒那只虎皮貓，他們總是在想：自己為什么不能登上塔頂，而那只虎皮貓為什么就能站在塔頂上。他們也努力地使勁的向上爬，可是不管他們橫著(zhù)爬、豎著(zhù)爬、斜著(zhù)爬，就是爬不上，他們越來(lái)越恨塔頂上的那只貓。
在以后的日子里，那些貓經(jīng)常開(kāi)貓會(huì )，對虎皮貓議論紛紛，貓會(huì )的內容就是怎樣才能讓虎皮貓從塔頂上下來(lái)。眾貓經(jīng)過(guò)無(wú)數次的開(kāi)會(huì )，他們終于有了一個(gè)好辦法：把虎皮貓從塔頂上打下來(lái)。槍是玩具槍?zhuān)訌検撬芰系模菑闹魅思彝祦?lái)的，可是這些對虎皮貓一點(diǎn)用也沒(méi)有。眾貓又想出了更加殘酷的辦法，有一天，虎皮貓中了眾貓的箭，生命垂危。老老鼠給笑貓通風(fēng)報信，笑貓立刻把虎皮貓送到了寵物醫院，悉心照顧受傷的虎皮貓。雖然虎皮貓得救了，但是她從此在塔頂上消失了……
其實(shí)，每只貓都有自己的特長(cháng)，很多貓以為自己沒(méi)有特長(cháng)，那是因為他們還不夠了解自己，沒(méi)有充分發(fā)掘自己的潛力。眾貓因為自己不能爬上塔頂，所以嫉妒虎皮貓，笑貓雖然也不能爬上塔頂，但他知道一個(gè)道理：各有各的長(cháng)處，與其嫉妒別人，不如向她多多學(xué)習。
讀了這本書(shū)，我從中懂得了要用寬容的心態(tài)去包容身邊的每個(gè)人，并且從周?chē)娜松砩先W(xué)習他們的長(cháng)處，取別人的長(cháng)處，補自己的短處。不斷地充實(shí)自己，發(fā)揮出自己的潛力，讓自己變得更優(yōu)秀！
取長(cháng)補短作文8
孔子說(shuō)過(guò)：“三人行必有我師焉。”而這師，便是可以讓我們取長(cháng)補短的人，即使你不認他為你的師，他常常是幫助你、改變你的人。
取長(cháng)補短，取長(cháng)補短當然是先發(fā)現別人的長(cháng)處。有的人總是自認為別人沒(méi)有優(yōu)點(diǎn)，只有缺點(diǎn)，那你就錯了。你要用心觀(guān)察，不要老是挑別人的缺點(diǎn)，如果你老是嫌別人這個(gè)那個(gè)的，那在你的眼中那些人便渾身是缺點(diǎn)，很難發(fā)現別人的優(yōu)點(diǎn)。你要把別人往好處去思考，換個(gè)角度想想，在你眼中的缺點(diǎn)沒(méi)準兒就變成優(yōu)點(diǎn)了呢！所以不要老是把別人想得渾身是缺點(diǎn)，要細心觀(guān)察、換位思考、靜下心來(lái)、和和氣氣的。這樣才能發(fā)現別人的長(cháng)處。
發(fā)現了別人的優(yōu)點(diǎn)后，要想想自身的缺點(diǎn)了。對于某部分人來(lái)說(shuō)，發(fā)現自身的缺點(diǎn)比登天還難，并不亞于讓與人類(lèi)永遠水火不容的外星球人與人類(lèi)和好，像一家子一樣。人是一定有缺點(diǎn)，如果說(shuō)有人沒(méi)有缺點(diǎn)、十全十美，那么那個(gè)人最大的缺點(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。若你自身尋找不出自身的缺點(diǎn)，你可以通過(guò)外來(lái)的幫助：例如問(wèn)朋友和父母親都可以，只要你發(fā)現自身的缺點(diǎn)。如果你十分想自己發(fā)現自己的缺點(diǎn)，那你便要用比尋找別人的優(yōu)點(diǎn)時(shí)的十倍觀(guān)察力，十倍的換位思考能力，甚至百倍、千倍、億倍都有可能。所以我們要竭盡所能，用一切辦法找出自己的缺點(diǎn)。
找出別人的長(cháng)處和自己的短處后便要一一吻合起來(lái)，別人好的自己不好的.來(lái)互補，自己好的別人也好的便要好上加好。只有更好，沒(méi)有最好！補短時(shí)你要謙虛地向別人請教、學(xué)習、模仿他好的部分，直到成為自己的習慣為止。你發(fā)現他的好處已經(jīng)填滿(mǎn)你的壞處時(shí)，你要感謝那個(gè)人并尋找比自己跟出色的人來(lái)取長(cháng)補短。取長(cháng)補短是永無(wú)止境的！
子曰：“三人行必有我師焉。”我覺(jué)得人沒(méi)有最好只有更好，以別人的長(cháng)處彌補自己的短處，取長(cháng)補短才是這句話(huà)的真諦。
取長(cháng)補短作文9
正所謂：“取人之長(cháng)，補己之短”。所以對我們來(lái)說(shuō)，選擇一個(gè)最佳的同桌是很有必要的。這次我們班就開(kāi)展了一次激動(dòng)人心的“換位、自選同桌”活動(dòng)。
一聽(tīng)到這個(gè)消息，我心里那個(gè)高興勁兒呀就甭提了，全身每一根汗毛都活躍地立了起來(lái)，血液循環(huán)也隨之加快，心也隨之快速地跳動(dòng)著(zhù)，正如那首《心跳》所唱：“心在跳，跳跳跳……世界多么奇妙……”
同學(xué)們早就選好了目標，此時(shí)只待刁老師發(fā)布命令，各個(gè)都躍躍欲出，迫不及待了，仿佛箭上弦一般，隨時(shí)待發(fā)。空氣窒息了，同學(xué)們都把耳朵豎了起來(lái)。我似乎聽(tīng)到同學(xué)們心臟“澎嘭”跳動(dòng)的聲音。大家齊刷刷地盯著(zhù)刁老師，教室里太靜了，當時(shí)若有一顆針掉在地上，都會(huì )感到它那“震耳欲聾”的聲音。
終于，老師發(fā)下了命令，自選同桌開(kāi)始。我的同位是……找到了！我心花怒放。看！大家都在忙碌著(zhù)，興奮著(zhù)，尋找著(zhù)自己的最佳伙伴。坐下后，我環(huán)視四周，同學(xué)們表情不一，可以說(shuō)是“有人歡喜有人愁”。有的抓耳撓腮，虎視耽耽地看著(zhù)自己相中的伙伴被別人搶去；有的則喜上眉梢，興奮不已。
可是屁股還沒(méi)坐熱，僅僅只過(guò)了一夜，刁老師又說(shuō)要給我們合理地調整一下。怎么又要換了？我的心又“咚咚咚”地跳了起來(lái)。“昨日得此佳友。今日不知落入誰(shuí)手？”再看看大家：有的像籠中之鳥(niǎo)，想去探聽(tīng)身外更美的世界；可有的卻如那井底之蛙，只滿(mǎn)足自己的世界，不愿離他而去。
此時(shí)，我心里思考著(zhù)千萬(wàn)種選擇，和他，和她，還是他……她……。老師說(shuō)“開(kāi)始！”看！有的又蹦又跳，因為找到了更如意的伙伴；有的呢，是空歡喜一場(chǎng)。
“停！”老師發(fā)下號令。“喲！沒(méi)換走。”我像吃了蜜桃，甜滋滋的。此時(shí)，我不由地哼唱起來(lái)：“甜蜜蜜，我笑得甜蜜蜜……”
取長(cháng)補短作文10
在公路上，汽車(chē)總是飛馳而過(guò)，顯得得意洋洋，自行車(chē)卻慢悠悠的，自由自在地在小巷游蕩。
有一天，汽車(chē)神氣地對自行車(chē)說(shuō)：“嘿，你這個(gè)‘慢烏龜’盡敢跟我在一起，還不如回家呢”謙虛的自行車(chē)尊敬地回答說(shuō)：“我們的速度沒(méi)比你們快，但是不會(huì )污染環(huán)境，還能讓人們運動(dòng)。”以后，每次汽車(chē)遇到自行車(chē)都會(huì )嘲笑一番，心里想：你這個(gè)“慢蝸牛”我才是這里的王者呢，就這樣，汽車(chē)跑走了。
有一次，汽車(chē)送一個(gè)腿受傷的小朋友去醫院，可是一個(gè)小巷子怎么也過(guò)不去，這下汽車(chē)急得團團轉。這時(shí)自行車(chē)從身邊經(jīng)過(guò)，他急忙讓小主人坐到他的背上，飛快地把他送到醫院，人們不斷地說(shuō)：“今天可多虧了自行車(chē)啊。”
自行車(chē)聽(tīng)了人們的表?yè)P，高興得一蹦三尺高。每當汽車(chē)再遇到自行車(chē)時(shí)，都慚愧地低下了頭。自行車(chē)笑咪咪地說(shuō)：“每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，也都有自己的短處，不能用自己的長(cháng)處去比別人的短處，應該互相幫助，取長(cháng)補短。”汽車(chē)點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意。
從此，自行車(chē)和汽車(chē)和睦相處。