成長(cháng)的主題作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的成長(cháng)的主題作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
那天，她和父親吵架了，對于她而言，這并不是第一次了，而原因總是一個(gè)，現在的她覺(jué)得自己不再需要父母的管教了。“不要你管啦!”這句話(huà)她幾乎是吼向父親的。
屋子里一陣沉默。不知是因為這次她的脾氣大了點(diǎn)還是別的什么，她竟沒(méi)有等到父親的訓斥，其實(shí)在之前，她已經(jīng)做好了準備，但是這樣的情況使她有些措手不及。她不敢看父親的眼睛，因為那仿佛可以將她完全看透。只聽(tīng)耳朵里清晰的傳來(lái)平淡的聲音：“那我就不管你了。”然后，又聽(tīng)得門(mén)被關(guān)上的聲音。
她心里頓時(shí)傷心極了，雖然她沒(méi)有看父親，但是，她可以想象，父親有些蒼老的眼睛中透著(zhù)無(wú)奈或是難過(guò)。在床上哭了一會(huì )兒，她穿上衣服，想去外面散散心，但是又怕看見(jiàn)父親，于是在門(mén)前猶豫了一下，在透著(zhù)門(mén)縫看見(jiàn)父親不在客廳后，她才決定打開(kāi)了門(mén)。
在外面毫無(wú)目的的走著(zhù)，吹過(guò)臉頰的風(fēng)不免感覺(jué)有些冰冷和疼痛。她心里想著(zhù)：為什么父親不理解我?我明明已經(jīng)長(cháng)大了呀!很多事我自己做主就可以了，可是……
直到地上有一塊石頭差點(diǎn)把她絆倒，她才來(lái)回了思緒似的望望周?chē)l(fā)現自己走到了這里——那是一座有一點(diǎn)冷清但并不是很曲折的山，而且也并算不高，至少她是這么認為的，悲傷于沒(méi)有地方去的她又決定爬一爬這座山。
往前一直走著(zhù)，她覺(jué)得一點(diǎn)也不困難，心情也好了一些，突然想起自己5歲時(shí)的一件事。
那時(shí)，小小的她央求著(zhù)父親來(lái)爬這座山，因為那時(shí)她對高高的山上是什么充滿(mǎn)了好奇，并向父親保證獨自一定爬到山頂。然后，周六的時(shí)候，他們一起上了這座山。起初，她追著(zhù)一只偶然飛過(guò)的蝴蝶跑，父親在后面跟著(zhù)，她追累后，和父親一起在一塊大石頭上休息，但是她卻不知不覺(jué)地睡著(zhù)了，然后是父親背她上了山頂，還記得當時(shí)，她睜開(kāi)眼看見(jiàn)已經(jīng)在山頂時(shí)，心中滿(mǎn)是激動(dòng)。
即使路上有一些礙事的樹(shù)枝，還劃了一下她的臉，但是她還是蠻輕松的爬上了山頂，而且根本就沒(méi)有之前的壞心情了。她望著(zhù)底下的樓房自言自語(yǔ)道：“爸爸，現在我自己爬上了山頂。”
她笑著(zhù)跑回了家，發(fā)現父親已經(jīng)做好了飯在等她，她忙向父親道歉，并提出洗碗的工作。父親笑著(zhù)對她說(shuō)：“你呀，長(cháng)大了。”她看見(jiàn)父親的臉上滿(mǎn)是欣慰。
在廚房里，她的嘴角露出了一抹笑容。
轉眼間，我已經(jīng)升入初三。回頭看看那成長(cháng)的道路，充滿(mǎn)坎坷，也布滿(mǎn)著(zhù)一個(gè)個(gè)深深淺淺的腳印，那便是我成長(cháng)的足跡。
看，那一串漸進(jìn)模糊而輕巧的腳印。那是我嬰兒時(shí)期的步伐。從出生，到蹣跚學(xué)步，到牙牙學(xué)語(yǔ)，那時(shí)的我，也許會(huì )安靜的坐在嬰兒床上睡覺(jué)，也許會(huì )因不順心而大哭一場(chǎng)，但大家都不會(huì )責備我，在為我操心的同時(shí)，又盼望著(zhù)我的成長(cháng)。于是，在成長(cháng)的道路上留下了一串尚還稚嫩的腳印。
瞧，那一串時(shí)深時(shí)淺的腳印。那是我幼兒時(shí)期的見(jiàn)證。那時(shí)的日子是最快樂(lè )的。我不會(huì )因學(xué)習而困擾，不必擔心沒(méi)人和我玩，不用擔心做錯該怎么辦，一切在我眼里都是那樣新奇。用著(zhù)自己的眼睛，鼻子，嘴巴，手，甚至身體的每一個(gè)部位去感受這新奇的世界。那時(shí)的我，是大人們手中的“寶”，每天捧在手心，呵護著(zhù)。和伙伴玩耍，和父母耍賴(lài)，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地過(guò)著(zhù)每一天，于是，在成長(cháng)的道路上留下了一段幸福的回憶。
噢，那一串整齊的腳印，是我上小學(xué)時(shí)的記憶。剛開(kāi)始接觸書(shū)，書(shū)對我的誘惑是那么大，我開(kāi)始關(guān)心自己的學(xué)習。我會(huì )因學(xué)習考試考個(gè)“優(yōu)”而高興一整天，也會(huì )因被老師批評一兩句而心情沮喪。一年級一年級的爬升，知識的增加，閱歷的豐富，但同時(shí)也給我不少的煩惱。于是，我開(kāi)始明白成長(cháng)之路的坎坷與曲折。于是，在成長(cháng)的道路上留下我酸甜苦辣的回味。
還有那一串最深，離我最近的腳印。是我上中學(xué)以來(lái)的歷程。長(cháng)大了，所見(jiàn)所聞多了，道路也就更坎坷了。有了對手的存在，使我懂得了奮進(jìn);有了壓力的鞭策，使我?jiàn)^起前行。功課重了，自由沒(méi)了，歡笑少了，也漸漸變成熟了。一路走過(guò)坎坷的道路，使我深知成長(cháng)的艱辛。
成長(cháng)足跡，無(wú)論是直是彎還是斜，不管是笑是哭還是怒，相信努力的自己會(huì )在今后踏出一片平坦的路，留下一串奮斗的腳印……
上個(gè)星期六，我和爸爸媽媽都在家里，突然我靈機一動(dòng)，就和媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧次业奈葑佣鄟y啊！讓我自己收拾一下怎么樣？”媽媽說(shuō)：“你還小呢，做家務(wù)的事情你能干好嗎？”我聽(tīng)了以后感覺(jué)心里很不好受，對媽媽說(shuō)：“你小看人！我都快十歲了，家里的事情我也應該分擔一點(diǎn)了。你就讓我做一次吧，實(shí)在做的不好不是還有爸爸呢么？”媽媽一聽(tīng)被氣樂(lè )了：“那好吧，就讓你做一次。不過(guò)如果弄不好我可不保證你爸爸會(huì )給你來(lái)掃尾巴。”媽媽話(huà)音剛一落我就以每秒100米的速度跑到了我的屋子里，這時(shí)身后飄來(lái)了爸爸的聲音：“要做就要做好，不要到最后來(lái)求我，我是不會(huì )管的。”
開(kāi)始收拾了！我先把桌子擦得干干凈凈的，然后把地認真的掃了一遍，最后把地面又好好的擦了兩遍，然后我就得意洋洋的把媽媽請了過(guò)來(lái)，還特意蒙上了她的眼睛，滿(mǎn)以為媽媽會(huì )把我表?yè)P一番，沒(méi)想到媽媽審視了一番后對我說(shuō)：“你自己看看吧，床單是斜的，電腦桌上面有N處沒(méi)擦干凈。。。。。。”聽(tīng)了媽媽的話(huà)后我的臉一下子紅的像熟透的西紅柿，趕忙又跑去把床單鋪好，把枕頭擺放到位，把電腦桌從新擦干凈。最后還把我的書(shū)按大小個(gè)給整了一下隊，這回它們就不會(huì )因為爭奪大排頭而打架了。還有我的可愛(ài)的孩子們（不好意思，是一堆洋娃娃）也按由高到低排好了位子，它們這下終于也不會(huì )因為沒(méi)有自己的位子而把我的屋子吵得底朝天了，哈哈。。。。。。
把這一切都弄好了以后我有把地面拖了一下，直到幾乎能在地上看到自己的影子了我才敢再一次請媽媽來(lái)檢查。可媽媽來(lái)了以后我還是非常緊張，生怕媽媽又歸我一個(gè)鴨蛋吃，沒(méi)想到這次媽媽不但給了我一個(gè)滿(mǎn)分還足足夸獎了我三天呢！這時(shí)爸爸又偷偷的湊了過(guò)來(lái)，裝作很?chē)烂C的樣子審視了一遍，然后點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“只要用心去做，我家的小屁孩也能干家務(wù)了。不錯不錯，但是還要堅持下去呦。”“我不是小屁孩，我已經(jīng)長(cháng)大了，以后家里的事情也有我一份了。”我心里甜滋滋的爭辯說(shuō)。
通過(guò)這件事情我終于感覺(jué)到了自己做家務(wù)的感覺(jué)，雖然說(shuō)在做的過(guò)程中會(huì )感覺(jué)到很累，但是做完后面對自己的勞動(dòng)果實(shí)的時(shí)候，那種感覺(jué)，那種感覺(jué)，還是你自己去體會(huì )吧，反正我是感覺(jué)到無(wú)比的幸福。我決定以后一定還會(huì )幫爸爸媽媽去做一些力所能及的事情了，也能讓爸爸媽媽感覺(jué)到他們的女兒已經(jīng)長(cháng)大了！
青春流露出濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，青春散發(fā)著(zhù)淡淡的幽香。青春的步伐不因困難而止步，青春的理想不因風(fēng)雨而熄滅。青春是一抹光艷的色彩，是生命中火一般的季節。
我們在青春抒寫(xiě)一篇篇向上的章節，進(jìn)行一場(chǎng)場(chǎng)無(wú)悔的拼搏，享受一段段美麗的時(shí)光。青春擁有“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠”的閑適悠哉的片段;青春擁有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海”的勇氣與決心;青春擁有“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的絢麗奪目的色彩。
青春是最美麗的花朵，青春是最動(dòng)人的詩(shī)行。朋友，當我們正處在青春的美好時(shí)光中時(shí)，曾經(jīng)多少次贊美青春、珍愛(ài)青春，放飛著(zhù)我們的希望，把所有的光榮與夢(mèng)想都親手交給青春珍藏。
我的青春是屬于文學(xué)的，似乎從開(kāi)始學(xué)認字的那天起，我就愛(ài)上了方方正正的中國字。在父親的熏陶下，我開(kāi)始閱讀書(shū)柜中一本本飄滿(mǎn)墨香的書(shū)藉。從《西游記》到《三國演義》，從《魯濱遜漂流記》到《巴黎圣母院》……孫悟空的智勇雙全，諸葛亮的鞠躬盡瘁，魯濱遜的堅強樂(lè )觀(guān)……一本本名著(zhù)，一個(gè)個(gè)人物，陪著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)美麗的日子。
我喜歡閱讀別人的故事，看他們的人生體驗和感悟;我喜歡抒寫(xiě)自己的故事，將生活中每一個(gè)令我感動(dòng)的細節小心記下，好好珍藏。我會(huì )隨心地寫(xiě)下一段人生感悟;我會(huì )精心書(shū)寫(xiě)一篇散文;我會(huì )細心地留下一首小詩(shī)。文學(xué)，為我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀，那是用浪漫和真情編織的夢(mèng)啊!
我的青春是屬于藝術(shù)的，一段悠揚的樂(lè )曲、一幅潑墨山水畫(huà)都能讓我沉醉、感動(dòng)。手握毛筆，飽蘸濃墨，在宣紙上盡情地書(shū)寫(xiě)著(zhù)一個(gè)個(gè)博大精深的漢字;輕描淡寫(xiě)，勾勒出一幅幅清秀淡雅的山水畫(huà)。筆墨紙硯陪伴著(zhù)我度過(guò)一段段快樂(lè )時(shí)光。藝術(shù)陶治我的性情，豐富我的生活，充實(shí)我的人生。每一筆每一畫(huà)，都飽含著(zhù)我對藝術(shù)的熱愛(ài)。藝術(shù)，為我的青春插上了夢(mèng)想的翅膀，那是用心靈和激情編織的夢(mèng)!
青春，是一首永遠也唱不完的歌。這首歌象征著(zhù)積極向上、拼搏奮斗的精神。而青春期的我們猶如志向高遠的大鵬，胸懷大志，為理想不斷奮斗。讓我們?yōu)榧で樗纳涞那啻汉炔剩璩啻?為青春點(diǎn)贊!
成長(cháng)，會(huì )時(shí)不時(shí)地蹦出一點(diǎn)浪花。浪花里有歡笑，有辛酸，有光彩，有灰暗。歡笑的浪花，使人感到幸福；辛酸的浪花，使人感到孤獨；光彩的浪花，使人感到成就；灰暗的浪花，使人感到悲傷。有些人嘗盡了人生多姿的浪花， 我們呢？是否嘗盡了？
我曾一次次的進(jìn)步，也有不少的退步。我不曾有過(guò)罪惡的想法，可成長(cháng)，總會(huì )有灰暗的浪花，它使人品嘗了無(wú)窮的孤寂。
那天，我走在路上，突然，我被踹了一下，就這樣，我打架了。不，確切的說(shuō)，我被打了。因為我不曾還手，因為這是在學(xué)校，我不可以打架。不過(guò)成長(cháng)，總是要無(wú)情的作弄我們一下。終于，我和那人受到懲罰。成長(cháng)的灰暗，是我的悲傷。
不過(guò)，也會(huì )有一些幸福向我駛來(lái)，頂著(zhù)光彩的浪花，向我駛來(lái)。
有一次，我的考試成績(jì)并不理想，但自那時(shí)起，我的課堂狀態(tài)變了。我上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，認真思考。雖然有一點(diǎn)點(diǎn)的馬虎，但并不影響我的良好習慣的養成。我一天天的進(jìn)步著(zhù)，連老師都夸獎我的進(jìn)步大。光彩的浪花，是我的成就。
但不免出現小小的失誤，成了我孤獨的腳步。心酸的浪花，何去何從？
第一次月考成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，我有點(diǎn)吃驚，也有點(diǎn)傷心：全班第五十九名，全校第九百八十名。我感覺(jué)有一點(diǎn)孤獨，我有一點(diǎn)不愛(ài)說(shuō)話(huà)，有一點(diǎn)不愛(ài)交流，有一點(diǎn)悲傷。
不過(guò)，不必擔心，我不是那么輕易地失敗的人。歡笑的浪花在向我招手。
父母對我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只是一次失利而已，不必傷心”。我的人生又充滿(mǎn)了歡笑。我又恢復了自己，大方，愛(ài)笑，愛(ài)作弄人。這才是我！
人生中，的確充滿(mǎn)了浪花。但并不是長(cháng)久的。光彩的浪花看不住，會(huì )飄走。灰暗的浪花不躲避，會(huì )飄來(lái)。我說(shuō)，我只要好的浪花！因為我要快樂(lè )，我要幸福！當然，我們還要經(jīng)歷一切一切的浪花，這樣，我們才會(huì )成熟！