識記現(xiàn)代漢語普通話的字音
重點(diǎn)難點(diǎn)梳理
2008年高考語文《考試大綱》對本考點(diǎn)的要求是：識記現(xiàn)代漢語普通話的字音。能力層級為A級。闡釋“考綱”的說明中又指出，由于我國方言區(qū)的語音差異很大，所以語音的考查只要求識記字音而不要求拼寫。這一說明告訴我們高考對語音的考查側(cè)重于識記、辨別、確定漢字字音的能力，即要準(zhǔn)確地判斷漢字字音的正確與否。
考查主要涉及同音字、形聲字、形近字、多音字、習(xí)慣性誤讀字、方言字、統(tǒng)讀字、難讀字等。從2008年全國及自主命題省市試卷來看，多音字、習(xí)慣性誤讀字是高考的重點(diǎn)，形聲字、形近字次之。多音字、難讀字是“認(rèn)讀”的難點(diǎn)。
金題透視
例1.（2008年高考安徽卷）下列各組詞語中，斜線“筑”前后加橫線字的讀音完全相同的一組是（ ）
A．清澈/掣肘 殷紅/湮沒 瞠目/螳臂當(dāng)車
B．箴言/斟酌 蠱惑/商賈 船舷/扣人心弦
C．聯(lián)袂/抉擇 整飭/熾烈 輟學(xué)/風(fēng)姿綽約
D．徘徊/腳踝 戲謔/瑣屑 愜意/鍥而不舍
【解析】本題考查識記現(xiàn)代漢語的字音的能力，能力層級為A級?？疾榈闹攸c(diǎn)是音近字和形近字，“清澈/掣肘、殷紅/湮沒、箴言/斟酌、整飭/熾烈”等都屬音近字，“瞠目/螳臂當(dāng)車、船舷/扣人心弦、聯(lián)袂/抉擇”等屬形近字。本題中難點(diǎn)是多音字、易讀錯(cuò)字的認(rèn)讀。多音字“殷”有“yān”、“yīn”、“yǐn”三個(gè)讀音，其中“殷紅”、“殷其雷”分別讀作“yān”、“yǐn”；其余都讀“yīn”（根據(jù)“以少定多”的方法注意識記）。易讀錯(cuò)的字有“舷、弦”都讀“xián”，形近字“炫、眩”讀“xuàn”，應(yīng)注意區(qū)分、記憶。
四項(xiàng)中的字音分別為：A．chè，yān，chēng/táng；B．zhēn，gǔ，xián；C．mèi/jué，chì，chuò；D．huái，xuè/xiè，qiè。
【答案】B
例2.（2008年高考四川卷）下列詞語中加橫線的字，每對讀音都相同的一組是（ ）
A．中肯/中意 穿著/歪打正著 得心應(yīng)手/應(yīng)接不暇
B．創(chuàng)傷/重創(chuàng) 桂冠/彈冠相慶 好大喜功/樂善好施
C．供稿/供應(yīng) 滌綸/羽扇綸巾 厚古薄今/日薄西山
D．解數(shù)/解讀 寒舍/退避三舍 曲徑通幽/曲盡其妙
【解析】本題考查的全是多音字，所選都是常用字，毫不生僻，但有些字容易讀錯(cuò)。A項(xiàng)，穿著（zhuó）/歪打正著（zháo），C項(xiàng)，滌綸（lún）/羽扇綸（guān）巾，D項(xiàng)，解（xiè）數(shù)/解（jiě）讀。平時(shí)備考時(shí)，應(yīng)盡量用規(guī)范的讀音說話，通曉識記多音字的方法，注意收集整理語音易錯(cuò)的字詞。
四項(xiàng)讀音依次為：A．zhòng，zhuó/zháo，yìng；B．chuāng，guān，hào；C．gōng，lún/guān，bó；D．xiè/jiě，shè，qu/qǔ。
【答案】B
例3.（2008年高考山東卷）下列詞語中加橫線的字，讀音全都正確的一組是（ ）
A．仲裁（zhòng） 阿諛（ē） 入場券（quàn） 捕風(fēng)捉影（pǔ）
B．裊娜（nuó） 勒緊（lēi） 嚼舌頭（jué） 百孔千瘡（chuāng）
C．精辟（pì） 軀殼（qiào） 橫剖面（pōu） 一語中的（dì）
D．柏樹（bǎi） 模具（mó） 配給制（jǐ） 否極泰來（pǐ）
【解 析】本題考查識記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音的能力，能力層級為A級。該題考查了多音字、形近字、習(xí)慣性誤讀字等，所考字音均屬常見。
該題考生出錯(cuò)原因主要是對字音識記不準(zhǔn)，平常誦讀出錯(cuò)，不能將準(zhǔn)確的讀音用于日?？谡Z交際。
A項(xiàng)，“捕”應(yīng)讀“bǔ”；B項(xiàng)，“嚼”應(yīng)讀“jiáo”；D項(xiàng)，“模”應(yīng)讀“mú”。
【答案】C
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