大學(xué)生扶貧助教實(shí)踐報告(扶貧助教社會(huì )實(shí)踐報告)
大學(xué)生扶貧助教實(shí)踐報告
大學(xué)生扶貧助教實(shí)踐報告
在學(xué)習、工作生活中，報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切，我們在寫(xiě)報告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編為大家整理的大學(xué)生扶貧助教實(shí)踐報告，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
大學(xué)生扶貧助教實(shí)踐報告1
這個(gè)寒假是我成為志愿者以來(lái)，第一次的假期扶貧助教實(shí)踐活動(dòng)。幾天下來(lái)，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時(shí)陪伴跟隨上期志愿者回訪(fǎng)了受資助的孩子，去了涇源興盛鄉紅旗小學(xué)。在村長(cháng)的支持下，走訪(fǎng)調查了整個(gè)紅旗村，了解家鄉人民的生活以及學(xué)生的學(xué)習受教情況。
僅僅幾天的時(shí)間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場(chǎng)景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時(shí)候一次次的閃現。
這次寒假的工作重點(diǎn)是在涇源縣興盛鄉。聽(tīng)上期的志愿者說(shuō)，以前有的工作時(shí)候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽(yáng)光明媚，和風(fēng)微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導下，我回訪(fǎng)了受資助的幾個(gè)學(xué)生。看到我們的到來(lái)，他們很是激動(dòng)，熱情的面容讓我這個(gè)新一期的志愿者心里有種說(shuō)不出的滋味，即開(kāi)心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時(shí)間，村民們很熱情的招待了我們。
但回訪(fǎng)工作給我留下最深印象的是于瑞瑞同學(xué)的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，于瑞瑞還有個(gè)弟弟。以前每次去都可以看見(jiàn)躺在床上的母親向我們微笑地說(shuō)：“來(lái)啦……”我們沿著(zhù)小路走到村里面，越過(guò)山坡，到了于瑞瑞家里，卻發(fā)現他的母親不久前已經(jīng)離開(kāi)了人世。當于瑞瑞的弟弟抱著(zhù)我們帶給他的小書(shū)包時(shí)，他瞬間哭著(zhù)叫著(zhù)他的媽媽。看著(zhù)他們，我心里難過(guò)極了。意識到我們的志愿者活動(dòng)也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。
我主要的工作是推薦更多的家庭學(xué)習上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中于樂(lè )樂(lè )的是我心里最同情的孩子。
于樂(lè )樂(lè )家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見(jiàn)她的奶奶，當她的奶奶把我帶到家里給我講述的時(shí)候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來(lái)。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂(lè )樂(lè )是爺爺和奶奶撫養長(cháng)大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無(wú)勞動(dòng)能力。可是乖巧的樂(lè )樂(lè )小小年紀就成熟懂事，學(xué)習之余照顧著(zhù)爺爺奶奶照顧著(zhù)家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂(lè )樂(lè )幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會(huì )是鼓勵她堅持學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)的精神支柱。
我還去了紅旗小學(xué)，校長(cháng)既和藹又談吐大方幽默。在與校長(cháng)的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學(xué)校就是整個(gè)紅旗村家長(cháng)和孩子的希望。學(xué)校的每個(gè)角落都讓我想起自己小時(shí)候，這里的孩子和我們小時(shí)候一樣的天真浪漫，一樣的可愛(ài)。多么希望“晨曦計劃”可以幫助到這里，讓更多紅旗村的孩子在這里快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )地在知識的天空中飛翔，實(shí)現夢(mèng)想！
最后，我們見(jiàn)了紅旗村的村長(cháng)。那也是一次體會(huì )深刻的交流。村長(cháng)是剛在縣里開(kāi)會(huì )結束就匆匆趕來(lái)見(jiàn)我們。在村長(cháng)的心里，大到每一座山，小到每個(gè)村民家里養的雞，都是清清楚楚。聽(tīng)村長(cháng)講述了紅旗村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領(lǐng)導下，生活總是前進(jìn)的，紅旗村的生活也越來(lái)越好了。
整個(gè)工作下來(lái)，我們幾乎走遍了紅旗村，村民們都深深的記住了我們，記住了“晨曦計劃”。對了，還有一件意外事件，是我們永遠都不會(huì )忘記紅旗村，紅旗村名的一件感動(dòng)的事兒。
那次工作結束后，我們坐車(chē)回家，司機是紅旗村民。當我們下車(chē)快回到家的時(shí)候，我才發(fā)現我的手機丟了，當時(shí)都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個(gè)時(shí)候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來(lái)的，司機說(shuō)當他回家的時(shí)候發(fā)現車(chē)上有個(gè)手機，想著(zhù)會(huì )是我們當中誰(shuí)的手機。這位紅旗村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來(lái)了電話(huà)。后來(lái)他親自把手機送了過(guò)來(lái)。
各種心情，在這幾天的工作中一一體會(huì )，我永遠都會(huì )慶幸加入“晨曦計劃”志愿者活動(dòng)，且在以后的工作中更加認真快樂(lè )工作，為這個(gè)計劃，這個(gè)希望奉獻自己。
實(shí)踐的意義與價(jià)值，也并非取決于我們選擇的實(shí)踐環(huán)境、實(shí)踐地點(diǎn)和實(shí)踐人群，而是取決于我們的活動(dòng)，取決于我們在這次實(shí)踐中付出了什么，給對方帶去了什么；取決于我們收獲了什么，而對方又收獲了什么；取決于我們的活動(dòng)是否能讓社會(huì )上更多人和群體關(guān)注我們的實(shí)踐的對象，而不是關(guān)注我們。我不得不承認，在最初的想法里，我們太自以為是，只是過(guò)分的關(guān)注怎樣怎樣的活動(dòng)、怎樣的環(huán)境、怎樣的經(jīng)歷對于我們才是最有意義的，在很大程度上只是單方面地考慮自身，而忽略了我們的活動(dòng)對于承受方的意義、對于社會(huì )的意義。而在這個(gè)過(guò)程中，盡可能的鍛煉自己，盡可能的提升整個(gè)實(shí)踐活動(dòng)的社會(huì )價(jià)值。漸漸地，我才明白，實(shí)踐的作用，并非是期待我們通過(guò)某一次或者某幾次的實(shí)踐而實(shí)現多大的社會(huì )價(jià)值，而是讓我們能夠走出大學(xué)這座象牙塔的庇護，去接觸社會(huì )，認識社會(huì )，也是了解自己。
大學(xué)生扶貧助教實(shí)踐報告2
20xx年暑假，我獨自一人來(lái)到了位于新疆阿克蘇職業(yè)技術(shù)學(xué)院，我將在這里度過(guò)難忘的7天。這里給我的第一印象挺好的 ，可能是這所學(xué)院和我們大學(xué)差不多的緣故吧，支教各方面我都有信心做好。
這是一所很美麗的學(xué)院，有2 所教學(xué)樓，其中最高的是一進(jìn)門(mén)就展現在我們面前的 號教學(xué)樓，有 幢宿舍樓，這個(gè)學(xué)校的體育設施還算是很不錯的，有3個(gè)塑膠籃球場(chǎng)，2個(gè)排球場(chǎng)，還有8個(gè)乒乓球桌，一個(gè)大塑膠田徑運動(dòng)場(chǎng)。
由于我們來(lái)的時(shí)候已經(jīng)放假了，所以在校的都是寒假繼續教育的一些教師，這時(shí)候我的感覺(jué)還是有點(diǎn)不太自信，到不是怕沒(méi)有東西教給他們，而是對上課一點(diǎn)經(jīng)驗都沒(méi)有，雖然平時(shí)我們聽(tīng)老師課這么多，但是要我們就這樣站在講臺上，還是有一點(diǎn)心虛，再說(shuō)，他們都是學(xué)院老師，雖然寒假他們算是學(xué)生，但還是覺(jué)得有一定的.難度。
接下來(lái)的就是和老師、學(xué)生的交流和認識過(guò)程，特別是和學(xué)生的交流過(guò)程是特別有意思的一件事情，我們從陌生害羞到熟識再到大膽交流的過(guò)程。漸漸的，隨著(zhù)我們呆的日子的變長(cháng)，我們之間的關(guān)系也發(fā)生著(zhù)微妙的變化，學(xué)生們也把我們當做是真正的老師跟我們說(shuō)話(huà)，并且問(wèn)我們一些問(wèn)題了，我們都覺(jué)得有點(diǎn)了解對方了，我們的談話(huà)聊天也逐漸的增多。在支教的一個(gè)星期里，我們相處得很融洽，我充分體會(huì )到了作為一個(gè)老師的責任，榮譽(yù)和艱辛，老師最需要的是理解，如果你的行動(dòng)被誤解的話(huà)，那簡(jiǎn)直是莫大的悲哀，在課堂上和課堂外我都極力的維持一個(gè)老師應該有的風(fēng)度，盡量的做好自己的本職工作，我感到莫大的充實(shí)。
教書(shū)給我最大的感受就是必須有充足的經(jīng)驗，當然也必須具備充足的知識，而經(jīng)驗則是你是否能把知識正確有效的傳授給學(xué)生的前提，要不然你就是再有淵博的知識你也未必能講出來(lái)，我在這段時(shí)間充分體會(huì )到了老師的辛苦不僅在于講課時(shí)候的口干舌燥，備課更是辛苦，因為你通常要準備好你要所講的所有的內容，而且只能多不能少，正如有一句話(huà)說(shuō)得好“你要想裝滿(mǎn)一杯水，你必須準備好一桶水”。我認為這正是教書(shū)辛苦的真正原因。而且我最喜歡的就是自己批改他們的作業(yè)。
這次支教給我最大的收獲就是更加懂得了教師的榮譽(yù)和責任，和以往不同，這次是切身的體會(huì )，而以往只是站在一種旁觀(guān)者的角度去理解老師這種職業(yè)。在整個(gè)過(guò)程中與學(xué)生之間的溝通的是讓人興奮的，也叫人感到了責任，正如我的班主任所說(shuō)，“當有人叫你老師時(shí)，你所應該感到的不僅僅是榮譽(yù)，更多的應該是責任。”
是啊，老師不僅僅是傳道授業(yè)解惑，更重要的是要教會(huì )學(xué)生怎樣做人，要真正做到為人師表并不是具備知識就夠了的，這里面所蘊涵的內容，更值得我們去深深體會(huì )。
今天，我完成了我的支教生活來(lái)到了到鄉下佳木村進(jìn)行慰問(wèn)老人和小孩的活動(dòng)。村里只有一天水泥大道，從村頭通道村尾，不用幾分鐘就可以將它走完。小小的村子，有不少人到縣城住了，但還是有很多仍舊留在這個(gè)小村子。這里有很多新的小二樓，但也有以前的瓦房，看著(zhù)是那么岌岌可危。全村只有兩個(gè)小賣(mài)部，而小賣(mài)部里供銷(xiāo)售的東西極少。我慰問(wèn)的這幾個(gè)老人，大概有70多歲，滿(mǎn)頭白發(fā)，滿(mǎn)臉皺紋，走路一拐一拐。對于我的到來(lái)，他們還是很驚奇。我帶給他們的蛋黃卷、暖水袋、保溫瓶、風(fēng)濕止痛膏……還有噓寒問(wèn)暖讓他們很感動(dòng)。老人們說(shuō)，很少有人來(lái)管他們，他們就像是被遺落在村角的落葉，冷暖自知。無(wú)兒無(wú)女，幾個(gè)老人相依為命。走進(jìn)廚房，還是老式的黃泥灶，燒的干柴是他們平時(shí)到山上揀的。那個(gè)大鍋的鍋底厚厚的一層黑色的沉。或許是視力差的原因，他們都不察覺(jué)。老人們說(shuō)，都這樣生活了這么多年了，政府有時(shí)有補助有時(shí)沒(méi)有。要是生病了，就麻煩。村子里沒(méi)有醫生，要到隔壁村去。村里的很多人都跑到城市打工了，村里留有很多田地都荒廢著(zhù)。
我在村子里隨便逛了下，很快就逛完了整個(gè)村。村里的身體健壯的男人大多數到城里去打工，只看見(jiàn)女人、小孩和老人。小孩子們看見(jiàn)我，都覺(jué)得很奇怪，就跟著(zhù)我亂逛。多么淳樸天真的小孩啊，在沒(méi)有現實(shí)壓力下的小孩子是多么可愛(ài)啊。村里的茅廁也很少，以前的房子都沒(méi)有建廁所，所以大家都到茅廁方便。鄉村的茅廁就是鄉村的公共廁所，但只是用個(gè)棚子隨便搭成的，與城市的公共廁所真是天壤之別。對于生活在城市的人，是無(wú)法忍受茅廁的臭味與臟亂的。雖然村里很多新建的房子自家都建廁所，但對于那些稍微貧困的農民，還是要到茅廁方便。
我把其中一家的小孩子帶到了我們家。我送給了她幾件我的衣服，她很高興，說(shuō)以后一定要好好學(xué)習走出村子。
衷心地希望我的關(guān)懷能夠讓他們感覺(jué)到絲絲溫暖，感覺(jué)到人間還有真情在。我知道我給他們的幫助只是大海中的一滴水，無(wú)濟于事。我也衷心地希望政府和村委對他們給予更多的關(guān)心與愛(ài)護。
扶貧助教社會(huì )實(shí)踐報告
扶貧助教社會(huì )實(shí)踐報告
這個(gè)寒假是我成為志愿者以來(lái)，第一次的假期扶貧助教實(shí)踐活動(dòng)。幾天下來(lái)，我不僅推薦了一些學(xué)生，同時(shí)陪伴跟隨上期志愿者回訪(fǎng)了受資助的孩子，去了涇源興盛鄉紅旗小學(xué)。在村長(cháng)的支持下，走訪(fǎng)調查了整個(gè)紅旗村，了解家鄉人民的生活以及學(xué)生的學(xué)習受教情況。
僅僅幾天的時(shí)間，卻在我的心里留下太多回憶，孩子們稚嫩的臉旁，老奶奶慈祥的面容，村民憨厚的背影……一幕幕場(chǎng)景都深深的刻在腦海里，在每次想起的時(shí)候一次次的閃現。
這次寒假的工作重點(diǎn)是在XX縣興盛鄉。聽(tīng)上期的志愿者說(shuō)，以前有的工作時(shí)候，天氣很不好，路很難走。但這一次工作的這幾天陽(yáng)光明媚，和風(fēng)微微。在一同去的上期志愿者的陪同和指導下，我回訪(fǎng)了受資助的幾個(gè)學(xué)生。看到我們的到來(lái)，他們很是激動(dòng)，熱情的面容讓我這個(gè)新一期的志愿者心里有種說(shuō)不出的滋味，即開(kāi)心又緊張。正好有一天村里有村民辦婚禮，午飯時(shí)間，村民們很熱情的招待了我們。
但回訪(fǎng)工作給我留下最深印象的是于瑞瑞同學(xué)的家。去之前，志愿者于婷就給我介紹了她，她母親患病癱瘓在床，父親也身體不好，于瑞瑞還有個(gè)弟弟。以前每次去都可以看見(jiàn)躺在床上的母親向我們微笑地說(shuō)：“來(lái)啦……”我們沿著(zhù)小路走到村里面，越過(guò)山坡，到了于瑞瑞家里，卻發(fā)現他的母親不久前已經(jīng)離開(kāi)了人世。當于瑞瑞的弟弟抱著(zhù)我們帶給他的小書(shū)包時(shí)，他瞬間哭著(zhù)叫著(zhù)他的媽媽。看著(zhù)他們，我心里難過(guò)極了。意識到我們的志愿者活動(dòng)也許在物質(zhì)上給予他們的幫助不夠多，但的確在精神上給了他們很多支柱。
我主要的工作是推薦更多的家庭學(xué)習上貧困的孩子。這些孩子都給我留下深刻印象。其中于樂(lè )樂(lè )的是我心里最同情的孩子。
于樂(lè )樂(lè )家里只有她的爺爺和奶奶，我是在路上碰見(jiàn)她的奶奶，當她的奶奶把我帶到家里給我講述的時(shí)候，和藹的奶奶即刻流下眼淚哭了起來(lái)。爸爸媽媽離婚后，各自在很遠很遠的地方重新建立了家庭。樂(lè )樂(lè )是爺爺和奶奶撫養長(cháng)大的。如今爺爺奶奶年事已高且身體患有重病根本無(wú)勞動(dòng)能力。可是乖巧的樂(lè )樂(lè )小小年紀就成熟懂事，學(xué)習之余照顧著(zhù)爺爺奶奶照顧著(zhù)家。我多么希望我這次的推薦工作可以給與樂(lè )樂(lè )幫助，即使只是一份小小的力量，那也將會(huì )是鼓勵她堅持學(xué)習，快樂(lè )成長(cháng)的精神支柱。
我還去了紅旗小學(xué)，校長(cháng)既和藹又談吐大方幽默。在與校長(cháng)的交流中，我了解了該校的建成和發(fā)展，這所學(xué)校就是整個(gè)紅旗村家長(cháng)和孩子的希望。學(xué)校的每個(gè)角落都讓我想起自己小時(shí)候，這里的孩子和我們小時(shí)候一樣的天真浪漫，一樣的可愛(ài)。多么希望“晨曦計劃”可以幫助到這里，讓更多紅旗村的孩子在這里快樂(lè )成長(cháng)，快樂(lè )地在知識的天空中飛翔，實(shí)現夢(mèng)想！
最后，我們見(jiàn)了紅旗村的村長(cháng)。那也是一次體會(huì )深刻的交流。村長(cháng)是剛在縣里開(kāi)會(huì )結束就匆匆趕來(lái)見(jiàn)我們。在村長(cháng)的心里，大到每一座山，小到每個(gè)村民家里養的雞，都是清清楚楚。聽(tīng)村長(cháng)講述了紅旗村的發(fā)展，我們都很是欣慰和幸福，在國家的領(lǐng)導下，生活總是前進(jìn)的，紅旗村的生活也越來(lái)越好了。
整個(gè)工作下來(lái)，我們幾乎走遍了紅旗村，村民們都深深的記住了我們，記住了“晨曦計劃”。對了，還有一件意外事件，是我們永遠都不會(huì )忘記紅旗村，紅旗村名的一件感動(dòng)的事兒。
那次工作結束后，我們坐車(chē)回家，司機是紅旗村民。當我們下車(chē)快回到家的時(shí)候，我才發(fā)現我的手機丟了，當時(shí)都急壞了，真不知道丟到哪里了。就在這個(gè)時(shí)候，另一位志愿者的手機響了，是那位司機打來(lái)的，司機說(shuō)當他回家的時(shí)候發(fā)現車(chē)上有個(gè)手機，想著(zhù)會(huì )是我們當中誰(shuí)的手機。這位紅旗村司機，找到其他村名要到另一位志愿者的手機號，就打來(lái)了電話(huà)。后來(lái)他親自把手機送了過(guò)來(lái)。
各種心情，在這幾天的工作中一一體會(huì )，我永遠都會(huì )慶幸加入“晨曦計劃”志愿者活動(dòng)，且在以后的工作中更加認真快樂(lè )工作，為這個(gè)計劃，這個(gè)希望奉獻自己。
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