治庸問(wèn)責整改報告
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治庸問(wèn)責是促進(jìn)黨員干部改進(jìn)作風(fēng)、樹(shù)立形象的基礎所在，也是促進(jìn)工作落實(shí)、推動(dòng)教育改革發(fā)展的重要前提。為了進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校教育發(fā)展環(huán)境，積極營(yíng)造正氣昂揚、干事創(chuàng )業(yè)的良好氛圍，根據市區“治庸問(wèn)責”專(zhuān)項活動(dòng)總體部署，我校積極開(kāi)展了治庸治懶自查自糾活動(dòng)，大大提高了行政效能。2個(gè)多月來(lái)，學(xué)校黨政高度重視，精心組織，扎實(shí)推進(jìn)，黨風(fēng)、政風(fēng)、教風(fēng)、會(huì )風(fēng)明顯改善，群眾反映熱烈，輿論導向積極。 下面就“5655工程”具體分析匯報如下：
一、抓好思想動(dòng)員的“五個(gè)一”： 即組織了一次中心組學(xué)習，召開(kāi)一次“責任風(fēng)暴”和“治庸計劃”工作推進(jìn)會(huì )，開(kāi)展一次以“治庸、治懶、治散”為主要內容的作風(fēng)建設大討論，研究制定了開(kāi)展“責任風(fēng)暴”和“治庸計劃”的工作方案，組織一系列宣傳報道。在我校“治庸問(wèn)責”專(zhuān)項活動(dòng)中，我們采取了黨政“一把手”講黨課集中輔導、中層干部自學(xué)討論、全體黨員典型案例剖析點(diǎn)評等方式，進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)，做到干部人人知曉、個(gè)個(gè)參與的。在思想動(dòng)員的幾次會(huì )議上，我校甘書(shū)記對學(xué)校工作中出現的庸懶狀況進(jìn)行了分析，并提出了明確要求與初步的整改舉措：一是嚴格遵守工作紀律，堅持實(shí)行上班簽到制度，嚴格執行外出請假報告制度，準時(shí)到崗，按時(shí)下班，不準上班過(guò)早、不準無(wú)故遲到、不準利用外出辦事機會(huì )早退；二是堅守工作崗位，認真履行職責。工作時(shí)間不得隨意離崗、串崗；不準干私活，上班期間對工作要盡職盡責，嚴禁上網(wǎng)聊天、玩電腦游戲，不在辦公室閑聊或大聲喧嘩等；三是強化崗位責任，重申首問(wèn)責任制，熱情接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)來(lái)電，妥善處理各種問(wèn)題；四是領(lǐng)導干部要以身作則，率先垂范，帶頭遵守各項規章制度，履行好自己的職責。
二、抓好自查整改“六件事”： 即開(kāi)展一次集中排查，召開(kāi)一次專(zhuān)題民主生活會(huì )，組織一次民主評議，集中整改落實(shí)，抓好典型，形成一份綜合分析報告。我們采取了群眾評議、專(zhuān)題座談等方式，對學(xué)校在推進(jìn)重點(diǎn)工作和干部隊伍中存在的突出問(wèn)題進(jìn)行集中排查。針對自查自糾和民主評議中發(fā)現的問(wèn)題，認真制定整改方案，細化整改措施，分解整改責任，明確整改時(shí)限，確保整改得到落實(shí)。在專(zhuān)題民主生活會(huì )上支部書(shū)記對“庸、懶、散”的表現進(jìn)行了概括：一是精神狀態(tài)不佳，在工作中只求過(guò)得去，不求過(guò)得硬，得過(guò)且過(guò)；二是心浮氣躁，把利益、得失看得重，服務(wù)意識比較淡薄；三是工作的執行力不夠，對工作的質(zhì)量要求不高；四是工作作風(fēng)不扎實(shí)，不能深入課堂、學(xué)科、年組與教師，教研針對性不強；五是創(chuàng )新能力不強，容易隨大流，不能在工作當中不能貫徹到位；六是協(xié)作意識比較差，在工作上互相推諉；七是批評精神不強，在工作中不敢表達批評意見(jiàn)；八是勞動(dòng)紀律渙散，容易在工作中做與工作無(wú)關(guān)的事情。此次專(zhuān)題民主生活會(huì )邀請了五位教師代表參加了評議，采取主要領(lǐng)導帶頭剖析、其他黨員干部逐一匯報自身自查自糾情況、群眾代表逐一進(jìn)行評議的方式進(jìn)行，隨后，曾校長(cháng)專(zhuān)門(mén)分析了出現以上表現的原因：一是對國家對教師實(shí)施績(jì)效工資背景下的教師崗位沒(méi)有感恩之心；二是對主動(dòng)學(xué)習鉆研與敢于創(chuàng )新競爭的學(xué)校教育教學(xué)中心工作沒(méi)有進(jìn)取之心；三是對潛心教書(shū)、靜心育人的教師職業(yè)道德與服務(wù)對象沒(méi)有敬畏之心。最后甘書(shū)記提出了整改意見(jiàn)：一是要舉一反三，以此次民主生活會(huì )和師生家長(cháng)訪(fǎng)談中暴露出來(lái)的問(wèn)題為戒，進(jìn)一步自查自糾；二是建立長(cháng)效機制，加強干部職工管理，增強工作紀律意識，真正實(shí)現“庸者下、能者上、充滿(mǎn)活力的選人用人機制和能上能下、能進(jìn)能出的管理辦法”，把自我加壓、自我約束、自我評價(jià)與外部壓力、外部監督、外部評價(jià)的“倒逼機制”結合起來(lái)，增強工作以效果定優(yōu)劣的意識；三是檢查督促，形成校級干部和校務(wù)值日兩級的定期查崗，對發(fā)現的違紀違規問(wèn)題嚴肅處理。專(zhuān)題民主生活會(huì )上，甘書(shū)記還在我校全體黨員干部中倡導開(kāi)展了“五比”、“五型”活動(dòng)：暨一比素質(zhì)，做學(xué)習型干部；二比成績(jì)，做實(shí)干型干部；三比觀(guān)念，做創(chuàng )新型干部；四比勤勉，做服務(wù)型干部；五比紀律，做廉潔型干部。學(xué)校黨政領(lǐng)導每月評出優(yōu)秀干部、合格干部、不合格干部，與學(xué)期獎勵性績(jì)效嚴格掛鉤。每月末的教職工大會(huì )講評時(shí)對工作落實(shí)有力、辦事效率高，服務(wù)質(zhì)量好的黨員干部，及時(shí)給予表彰，對不認真履行職責、工作推不動(dòng)、辦事效能低、作風(fēng)紀律差、師生意見(jiàn)大的干部，嚴格按照有關(guān)規定實(shí)行問(wèn)責。整個(gè)專(zhuān)題組織生活會(huì )本著(zhù)實(shí)事求是的原則，開(kāi)得嚴肅、認真、緊湊、真誠，得到了與會(huì )群眾代表的贊許，達到了“治庸問(wèn)責”專(zhuān)項活動(dòng)的“治庸提能、治懶增效、治散聚力”的目的，增強了我校黨員干部隊伍的責任意識，轉變了黨員干部隊伍的工作作風(fēng)，提高了黨員干部隊伍的執行力，在全校形成了求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)幭取⒏墒聞?chuàng )業(yè)的良好氛圍，樹(shù)立起優(yōu)勝劣汰、能上庸下的用人導向，為推動(dòng)學(xué)校教育跨越式發(fā)展提供了有力的組織保證和作風(fēng)保障。
三、采取檢查追責“五種方法”： 即學(xué)校黨政領(lǐng)導專(zhuān)項檢查、實(shí)施師生家長(cháng)訪(fǎng)談、受理家長(cháng)師生舉報、嚴格責任追究和月末小結評比，深入推進(jìn)“責任風(fēng)暴”和“治庸計劃”。我校黨政領(lǐng)導齊心協(xié)力，以干部的效能建設、廉政建設、作風(fēng)建設以及教師的師德建設等方面情況作為重點(diǎn)，開(kāi)展了全方位的監督檢查。對檢查中查實(shí)的.問(wèn)題，按規定嚴肅處理。開(kāi)展治庸問(wèn)責專(zhuān)項活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校定期采取問(wèn)卷調查、訪(fǎng)談、座談、評議等方式，聽(tīng)取黨員干部、服務(wù)對象和社會(huì )督學(xué)代表的意見(jiàn)和建議，認真分析和查找工作中的薄弱環(huán)節，不斷改進(jìn)工作，努力建設人民群眾滿(mǎn)意的學(xué)校教育。在多次學(xué)習與行政例會(huì )上，我校曾校長(cháng)指出：我們要以治庸問(wèn)責為契機，加強干部教師隊伍建設，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高工作質(zhì)量，努力提說(shuō)升教育和教師的服務(wù)形象，為學(xué)校在十二五期間實(shí)現跨越式發(fā)展，貢獻自己的力量。
四、完善建立“五項機制”： 即建立完善崗位責任制、干部績(jì)效考核評價(jià)機制、干部選拔任用機制、干部教育培訓機制、教師績(jì)效考核機制。學(xué)校有機結合了“十二五”開(kāi)局、創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)、教師隊伍建設年、干部人事制度改革、崗位設置等工作，使“責任風(fēng)暴”和“治庸計劃”與其他工作融為一體、多管齊下、有效運行、整體推進(jìn)、落實(shí)整改。例如，我校在落實(shí)績(jì)效獎懲制方面，加強了干部周工作安排與小結呈報制；在黨務(wù)校務(wù)公開(kāi)等方面，凡事關(guān)教育發(fā)展的工作任務(wù)完成情況，事關(guān)教育發(fā)展的重大建設項目推進(jìn)情況，師生家長(cháng)關(guān)注問(wèn)題的解決落實(shí)情況，一律實(shí)行透明公開(kāi)，按照服務(wù)中心、依法依紀、真實(shí)公正、注重實(shí)效的原則，積極推進(jìn)黨務(wù)公開(kāi)，并做好與政務(wù)公開(kāi)、校務(wù)公開(kāi)、教代會(huì )、破難聽(tīng)證會(huì )的有機整合，構建黨政議事“大公開(kāi)”格局；在漢正街轄區面臨全面改造，學(xué)校如何應對變化、穩定隊伍、創(chuàng )新工作、促進(jìn)發(fā)展等方面，黨員干部群策群力，共謀良方，煥發(fā)出更加高昂的激情，迸發(fā)出智慧的火花，得到了師生員工及家長(cháng)社會(huì )的一致好評，“治庸問(wèn)責”專(zhuān)項工作在我校取得了一定實(shí)效。
新安街小學(xué)黨支部
治庸問(wèn)責整改報告
按照區委、區政府關(guān)于治庸問(wèn)責工作活動(dòng)有關(guān)文件精神，我局認真部署，精心組織，積極開(kāi)展治庸問(wèn)責活動(dòng)。通過(guò)開(kāi)展專(zhuān)題討論會(huì )、民-主生活會(huì )、組織群眾評議、問(wèn)卷調查等形式，查找出我局存在的問(wèn)題和不足，為了改進(jìn)工作，特制定本整改措施。
一、存在的問(wèn)題和原因：
1、業(yè)務(wù)能力還需提高
由于我系統工作人員長(cháng)期在生產(chǎn)第一線(xiàn)，又大多年齡偏高，文化程度不很高，在工作中雖然認真負責，能遵守各項規章制度，但是處理問(wèn)題的綜合能力、協(xié)調能力、緊急事情的應變能力、對復雜問(wèn)題的駕馭能力還不強，專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員偏少，業(yè)務(wù)能力還需要提高。。
2、服務(wù)意識有待加強
由于我局機關(guān)只有1名干部負責全區水產(chǎn)生產(chǎn)工作，四辦三鎮一鄉二個(gè)開(kāi)發(fā)區只配有6名水產(chǎn)技術(shù)服務(wù)人員，以上人員具有水產(chǎn)中級職稱(chēng)人員只有2人，服務(wù)漁民工作力度不夠，再加上局機關(guān)女同志多，老同志多，下基層時(shí)間少，服務(wù)意識有待加強，服務(wù)質(zhì)效有待提高。上述問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀(guān)原因，但主要是主觀(guān)原因造成的。經(jīng)過(guò)認真剖析，其主要原因突出表現以下三個(gè)方面。一是學(xué)習黨的基本理論特別是學(xué)習科學(xué)發(fā)展觀(guān)不夠深入，對水產(chǎn)工作面臨的
新形象新任務(wù)新挑戰的認識不夠充分，缺乏很強的機遇意識，競爭意識，創(chuàng )新意識，危機意識和責任感、使命感。二是業(yè)務(wù)水平不高，思想不夠解放，視野不夠開(kāi)闊，創(chuàng )新精神不夠強，有求穩怕亂的思想。三是全心全意為水產(chǎn)服務(wù)為群眾服務(wù)的思想和作風(fēng)樹(shù)立不夠牢固。
二、整改措施
一是進(jìn)一步加強學(xué)習，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝頭腦，明確新形勢下水產(chǎn)工作的新任務(wù)和新要求，端正學(xué)習態(tài)度，堅持學(xué)以致用，建立健全的學(xué)習制度，提高-干部職工理論水平和業(yè)務(wù)能力。
二是進(jìn)一步解放思想振奮精神，按照科學(xué)發(fā)展觀(guān)的要求，轉變思想觀(guān)念，創(chuàng )新發(fā)展理念、發(fā)展思路、發(fā)展方式。
三是突出服務(wù)地位，把服務(wù)基層作為水產(chǎn)的中心工作，牢固樹(shù)立服務(wù)基層服務(wù)群眾的思想，健全主要領(lǐng)導親自抓，分管領(lǐng)導具體抓，其他班子成員協(xié)助抓的工作機制，引導全體工作人員以服務(wù)基層服務(wù)漁民為中心的意識。
四是提高服務(wù)質(zhì)量，建立相應的激勵機制，鼓勵干部職工積極投入到服務(wù)“三農”工作中去。
五是提高服務(wù)質(zhì)效，教育引導全局干部職工主動(dòng)、熱情、周到、及時(shí)的為基層服務(wù)，為漁民服務(wù)，使各項服務(wù)工作更加“文明、細致、快捷、規范”。
治庸問(wèn)責工作自查整改報告2017-01-17 15:44 | #2樓
為了進(jìn)一步加強干部隊伍作風(fēng)建設，提高-干部教師整體素質(zhì)，積極營(yíng)造全校教職工求真務(wù)實(shí)、兢兢業(yè)業(yè)的良好工作氛圍，我校全體教職工在校長(cháng)丁際洪的帶領(lǐng)下，認真組織教職工學(xué)習了縣教育局《治庸問(wèn)責工作實(shí)施方案》，對工作中存在的問(wèn)題進(jìn)行了自查自糾，制訂了詳細地實(shí)施方案，并認真落實(shí)。現將我校前段工作情況匯報如下：
一、查找出來(lái)的主要問(wèn)題。
1.安全隱患沒(méi)有得到徹底根治。
2.崗位責任制需要進(jìn)一步提高，工作紀律有待加強。
3.后勤管理力度不夠，特別是食堂管理要加強。
4.學(xué)校平面管理不到位，特別是環(huán)境衛生較差。
5.教師只重視對學(xué)生進(jìn)行知識的教學(xué)，忽視了對學(xué)生行為習慣的教育。
6.教師自身學(xué)習不夠，辦事有些拖拉。
二、開(kāi)展的活動(dòng)。
1.召開(kāi)了全體教職工動(dòng)員大會(huì )，校長(cháng)丁際洪領(lǐng)學(xué)了治庸問(wèn)責工作實(shí)施方案，書(shū)記劉桂娟還作了《課內比教學(xué)，提升個(gè)人素質(zhì)，治庸問(wèn)責，辦人民滿(mǎn)意教育》的動(dòng)員報告，各分管校長(cháng)對各自分管的工作進(jìn)行了自查。
2.開(kāi)展了專(zhuān)題學(xué)習，學(xué)習七一講話(huà)。
3.進(jìn)行專(zhuān)題討論，學(xué)習并討論了鄭局長(cháng)在治庸問(wèn)責動(dòng)員會(huì )上的講話(huà)。
4.召開(kāi)了支部民-主生活會(huì )。
5.開(kāi)辦了專(zhuān)欄（板報與網(wǎng)站），進(jìn)行公開(kāi)承諾，公布了舉報電話(huà)、舉報信箱。
6.發(fā)放了調查問(wèn)卷。
三、整改措施。
1.制定詳細，操作性強的實(shí)施方案。
2.學(xué)校校委會(huì )針對存在的問(wèn)題認真分析，尋找根源，對癥下藥，逐項整改。
3.加大方案的實(shí)施力度，各分管領(lǐng)導逐項落實(shí)。
4.要求每一位教師開(kāi)展“庸、懶、散”的自查自糾活動(dòng)，提高教師認識。
5.學(xué)校針對突出的壞典型提出批評，并限期整改到位。
6.學(xué)校及時(shí)進(jìn)行總結，順利地把這項活動(dòng)開(kāi)展下去。
四、取得的成績(jì)。
1.教師學(xué)習風(fēng)氣濃，學(xué)校每周集中學(xué)習兩次，教師堅持自學(xué)，每周學(xué)習筆記達1000字。
2.崗位意識，責任意識強。每天中午學(xué)生活動(dòng)時(shí)，班班都有教師隨時(shí)監護，確保學(xué)生安全。政教處還疏通了教學(xué)樓的通道，確保通行安全。
3.管理與監控力度大。政教與少先隊時(shí)刻監護學(xué)校的環(huán)境衛生，隨時(shí)發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。教務(wù)處堅持巡查教師常規和課堂情況，發(fā)現問(wèn)題當面整改。后勤處加大了對食堂的衛生管理力度。
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