思修思修社會(huì )實(shí)踐報告(思修個(gè)人總結)
思修思修社會(huì )實(shí)踐報告
思修思修社會(huì )實(shí)踐報告
社會(huì )實(shí)踐是每一位大學(xué)生、畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中鞏固知識，社會(huì )實(shí)踐又是對每一位大學(xué)生、畢業(yè)生知識的一種檢驗，它讓我們學(xué)到了很多在課堂上根本學(xué)不到的知識，開(kāi)闊了視野，又增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下堅實(shí)基礎，也是我們走向工作崗位的第一步。
經(jīng)人介紹，我來(lái)到了**縣人民醫院為期一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。據了解，**縣人民醫院自1988年成立以來(lái)，以“救死扶傷”的工作信念執本道牛耳，認真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)實(shí)行農村與城市一體化的醫療保險舉措，積極為廣大患者解決疑難雜癥，一流的服務(wù)態(tài)度，先進(jìn)的工作理念，樹(shù)立了醫院的新風(fēng)貌，醫護人員共有200余人，其中20余位工作骨干作為醫院的核心，共有床位200余張，是一所設備齊全、工作經(jīng)驗豐富的文明醫院。
會(huì )計是指對具體經(jīng)紀業(yè)務(wù)進(jìn)行計算、記錄、收集他們的有關(guān)數據資料，通過(guò)加工處理轉換為對管理者決策有用的財務(wù)信息。會(huì )計作為一門(mén)應用性的學(xué)科，一項重要的經(jīng)濟管理工作，是加強經(jīng)濟管理、提高經(jīng)濟效益的重要手段。經(jīng)濟管理離不開(kāi)會(huì )計，經(jīng)濟越發(fā)展會(huì )計工作就顯得越重要。會(huì )計工作在提高經(jīng)濟在企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理中起著(zhù)重要作用。其發(fā)展動(dòng)力來(lái)自?xún)蓚€(gè)方面：其一，是社會(huì )經(jīng)濟環(huán)境的變換;其二，是會(huì )計信息使用者信息需求的變化。
學(xué)習好會(huì )計工作不僅要學(xué)好書(shū)本里的各種會(huì )計知識，而且也要認真積極的參與各種會(huì )計實(shí)習的機會(huì )，讓理論和實(shí)踐有機的結合在一起。只有這樣才能成為一名高素質(zhì)的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。
對會(huì )計工作還不熟悉的大一的'我，通過(guò)這一個(gè)月的社會(huì )實(shí)踐，我學(xué)到了很多專(zhuān)業(yè)上的知識，同時(shí)也加深了我對社會(huì )的認識，漸漸熟悉了會(huì )計業(yè)務(wù)的程序和如何同同事交往，我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的工作經(jīng)驗 。
隨著(zhù)會(huì )計制度的日臻完善，社會(huì )對會(huì )計人員的高度重視和嚴格要求，我們作為未來(lái)社會(huì )的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才，為了順應社會(huì )的要求，加強社會(huì )的競爭力，也應該嚴于自身素質(zhì)，平、培養較強的會(huì )計工作的操作能力。于是，本學(xué)期初，我們樂(lè )于參加了學(xué)校的活動(dòng)。
在這次實(shí)習中，這個(gè)一點(diǎn)我感受很深，在學(xué)校，理論的學(xué)習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到，而在實(shí)際工作中，可能會(huì )遇到書(shū)本上沒(méi)有的，又可能是書(shū)本上的知識一點(diǎn)都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡(jiǎn)單的問(wèn)題，只要套公式似的就能完成一項任務(wù)。
作為一名新世紀的大學(xué)生，應該懂得與社會(huì )上各方面的人交往，處理社會(huì )上所發(fā)生的各方面的事情這就意味著(zhù)大學(xué)生要注意到社會(huì )實(shí)踐，社會(huì )實(shí)踐必不可少。畢竟，兩年以后，我已經(jīng)不再是一位大學(xué)生，是社會(huì )中的一份子，要與社會(huì )交流，為社會(huì )做貢獻。只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長(cháng)的，為了鍛煉自己成為一名合格的，對社會(huì )有用的人才選擇了會(huì )計為專(zhuān)業(yè)的我，在這次實(shí)踐中，自然比較關(guān)注這一環(huán)。雖然在實(shí)踐中只是負責比較簡(jiǎn)單的部分，但只要想到自己能把在學(xué)校學(xué)到的知識運用到實(shí)際工作中，我就會(huì )頗感興奮!在學(xué)校上課時(shí)都是老師在教授，學(xué)生在聽(tīng)講，理論部分占主體，而我自己對專(zhuān)業(yè)也只是能掌握而已，本想工作時(shí)間長(cháng)了就應該能夠應付的來(lái)，但實(shí)際上并沒(méi)有想象中那么容易。
平時(shí)在學(xué)校，數字錯了改一改就可以交上去，但是在單位里，數字絕對不可以出錯，因為質(zhì)量是企業(yè)的第一生命，質(zhì)量不行，企業(yè)的生產(chǎn)就會(huì )跟不上，而效率也會(huì )隨之降低,企業(yè)就會(huì )在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進(jìn)則退”，企業(yè)要時(shí)時(shí)保持著(zhù)這種競爭狀態(tài)，才能在企業(yè)中立于介意道題不敗之地，就因為這樣，企業(yè)會(huì )對每一個(gè)在廠(chǎng)的員工嚴格要求，每一個(gè)環(huán)節不能出錯，這種要求在學(xué)校的課堂上是學(xué)不到的，在學(xué)校里可能會(huì )解一道題，算出一個(gè)程式就行了，但這里更需要的是與實(shí)際相結合，只有理論沒(méi)有實(shí)際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個(gè)社會(huì )上立足的，所以一定要特別小心謹慎，而且一旦出錯并不是像在學(xué)校里就行了，在企業(yè)里出錯是要負責任的，這關(guān)乎企業(yè)的利益損失。
思修個(gè)人總結
思修個(gè)人總結
導語(yǔ)：思修是一門(mén)組織形式相對輕松，內容涵概廣，重在自我認識與塑造的學(xué)科。如今，課結束了,但留給自己的思考卻是永遠的。以下是小編為大家分享的思修個(gè)人總結，歡迎借鑒！
從小對于思想政治類(lèi)型的課程都是沒(méi)有太多的好感，因為覺(jué)得思想已經(jīng)定型了，通過(guò)老師上課傳授來(lái)改變，或許缺乏實(shí)效性吧！可是上了大學(xué)后，學(xué)校開(kāi)設了思修道德修養與法律基礎這門(mén)課程，它確實(shí)同以往的思想政治類(lèi)學(xué)科不太一樣。經(jīng)過(guò)了一學(xué)期的學(xué)習明白了，思想品德是人的靈魂,語(yǔ)文學(xué)得再好,如果品德不好,只能是有害于社會(huì )和人民的人。思修課是不可缺少的，它與我們的學(xué)習、生活聯(lián)系是十分密切的，它來(lái)源于生活，最終也走入了生活。它開(kāi)闊了我們的眼界，關(guān)注了時(shí)代的脈搏，同時(shí)也解決了許多我們在生活中遇到的問(wèn)題和困難。.也許有人會(huì )認為這門(mén)課程并不重要,但實(shí)則不然.隨著(zhù)社會(huì )生產(chǎn)力水平的提高,人們的生活水平也在不斷提高,對思想道德修養的要求也在不斷提升.一個(gè)高度發(fā)達的社會(huì )不在于它擁有多少生產(chǎn)力,而在于它全面發(fā)展的程度.社會(huì )越完善就越需要物質(zhì)文明和精神文明協(xié)調發(fā)展.而精神文明發(fā)展的關(guān)鍵就在于社會(huì )成員的思想素質(zhì).這就需要我們通過(guò)<思想道德修養與法律建設>這門(mén)課程來(lái)提升.更重要的一點(diǎn)是作為還是大一新生的我們，在面對于未來(lái)的迷茫，夢(mèng)想開(kāi)始與現實(shí)產(chǎn)生沖突時(shí)，思修來(lái)了。她及時(shí)的來(lái)臨,讓我們重新審視自己,反思自己,尋找自己的方向,堅定自己的腳步,想著(zhù)我們人生的目標奮勇前進(jìn).她使我們懂得了大學(xué)生活需要珍惜,遠大理想需要確立,道德修養需要加強,而且還要做一名知法,懂法,守法的大學(xué)生.從而更加珍惜現在的大學(xué)生活.
我想思修這門(mén)課帶給我們的不僅僅是書(shū)本上的知識，更重要的是做人的準則，智慧的花朵在思修課中悄然綻放。這將使我們終身受益。老師把課堂還給我們學(xué)生，讓課堂充滿(mǎn)生命活力；把創(chuàng )造力還給學(xué)生，讓我們的受教方式充滿(mǎn)智慧挑戰。謝謝老師的教導，您是個(gè)很好的老師，您讓我堅定了我的信念，您讓我對祖國有了更大的希望，您讓我思考了許多，關(guān)于我現在，也有我的未來(lái)。不單單是說(shuō)教而已，每次課程上的大家一起交流環(huán)節，對我來(lái)說(shuō)印象深刻。作為大學(xué)生來(lái)說(shuō)，書(shū)本上的知識大家自行了解就足夠了，更重要的是從中得出自己的一些自己的想法與體會(huì )，然后與大家一起交流，相互交換思想，提升對這門(mén)課程的認知程度。尤其是在每次制作PPT的過(guò)程中，了解到了更多的課外知識，對道德修養，人生價(jià)值，民族精神，社會(huì )公德，法律意識，都有了自身獨特的見(jiàn)解。
思修課實(shí)際上是一門(mén)教我們如何為人的課程。它重在內心訴求，更重在知行結合。要認真學(xué)習思修的課程，著(zhù)眼于實(shí)際學(xué)業(yè)的運用、著(zhù)眼于對實(shí)際問(wèn)題的理論思考、著(zhù)眼于新的實(shí)踐與發(fā)展，做到理論與實(shí)際、主觀(guān)與客觀(guān)的統一，在改造主觀(guān)世界的同時(shí)改造客觀(guān)世界，不斷提高政治敏銳性和鑒別能力。“正確認識個(gè)人與社會(huì )、國家的關(guān)系”，是人生觀(guān)教育的邏輯起點(diǎn)，只有正確認識個(gè)人與社會(huì )、國家的關(guān)系，擺正自我的位置，才能正確回答人生目的、人生理想、人生價(jià)值、人生責任、人生態(tài)度、人生尊嚴等問(wèn)題。勤奮刻苦學(xué)習，永葆理論上的清醒和成熟。政治上的堅定來(lái)自于理論上的清醒，只有勤奮學(xué)習，才能有堅定的政治信念和判別是非的標準。為此，要切實(shí)把學(xué)習作為自己的第一需要，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷增強學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，強化系統性、條理性，以勤奮學(xué)習為先導，提高專(zhuān)業(yè)水平和工作能力，為創(chuàng )造性開(kāi)展學(xué)習奠定扎實(shí)的專(zhuān)業(yè)理論功底。從審美的含義、標準講起，大學(xué)生應該正確認識美與丑，正確處理真善美的關(guān)系，創(chuàng )造美與享受美的關(guān)系，內在美和外在美的關(guān)系，樹(shù)立正確的審美觀(guān)，培養健康的審美情趣，形成高尚的審美情趣，塑造美的人生。市場(chǎng)經(jīng)濟既是法制經(jīng)濟，也是信用經(jīng)濟。做誠實(shí)守信的大學(xué)生是對自己絕對的要求，敬業(yè)精神是成功者的必備素質(zhì)，也是當代大學(xué)生思想道德修養的主要內容.
對于我們來(lái)說(shuō)，從小的知識積累，讓我們對專(zhuān)業(yè)的知識也有了獨特的學(xué)習與實(shí)踐方法，唯獨在道德修養與素質(zhì)方面卻令人擔憂(yōu)，記得第七章所說(shuō)的是大學(xué)生的法制建設，大家舉了許多大學(xué)生犯罪的案例。如今的'大學(xué)生有著(zhù)非凡的能力與知識儲備，卻欠缺著(zhù)最根本的社會(huì )道德與法律意識，思修課上的這些教材讓我學(xué)會(huì )不僅要加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，對于自身道德修養也有了較深刻的認識。“人之初，性本善”。善良是人性光輝中最溫暖、最美麗、最讓人感動(dòng)的一縷。老師給我們課上放的片子，都在告訴著(zhù)我們，人生不一定人人都很成功，不一定人人都能成為英雄豪杰，但一定要善良仁慈。善良是和諧、美好之道，心中充滿(mǎn)慈悲、善良，才能感動(dòng)、溫暖人間。沒(méi)有善良，就不可能有內心的平和，就不可能有世界的祥和與美好。愛(ài)是基本的善良情感，遇到乞討者，我們就施舍他點(diǎn)錢(qián)，遇到老弱病殘、孕婦，我們就主動(dòng)讓座，遇到迷路的小孩，我們就把他送回家，為他指點(diǎn)方向。一個(gè)微笑，一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，一句發(fā)自?xún)刃牡膯?wèn)候，這對我們并不難做到，卻可能因此幫助別人走出困境。一切人，一切事物都是相連的，在施予他人的時(shí)候，你實(shí)在是利益自己，當傷害另一個(gè)生命時(shí)，實(shí)質(zhì)是在傷害自己。有了善良的品性，就有真心愛(ài)父母、愛(ài)他人、愛(ài)自然的基礎和可能。一個(gè)善良的人，就象一盞明燈，既照亮了周遭的人，也溫暖了自己，善良無(wú)須灌輸和強迫，只會(huì )相互感染和傳播。所以，我們不一定要活的頂天立地，過(guò)的轟轟烈烈，但一定要善良真誠。在如今社會(huì )這個(gè)大環(huán)境下，能夠堅守一份誠信是值得稱(chēng)贊的。想想自己的經(jīng)歷，要做到誠實(shí)守信是難事嗎？一點(diǎn)不難，就看你是否堅守著(zhù)那份執著(zhù)。學(xué)完思修讀懂了如何把握人生，讀懂了如何奮斗大學(xué)生活，讀懂了如何做個(gè)社會(huì )好公民。理清了人生的大方向，不至于在以后的社會(huì )大環(huán)境的熏陶下，偏離了正軌。大學(xué)的四年，要在學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識的同時(shí)，思想道德修養也應同步發(fā)展，只有在正確的思想指導下才不會(huì )出現錯誤，理解大學(xué)更是塑造完美人格的地方。更加重要的是學(xué)會(huì )做好社會(huì )上的好公民，這是我們最基本的義務(wù)，做個(gè)好公民為我們的祖國奉獻自己，盡自己所能及。明白了一些法律知識，知道了什么該做什么不該做，怎樣勸阻他人遵守法律，讓大家一起懂法，知法，守法。遵守社會(huì )主義的相關(guān)法律法規更是我們公民的義務(wù)與責任。
真正賦有實(shí)際意義的課程，如果沒(méi)有深入的學(xué)習研究，你只會(huì )停留在表面的層次，無(wú)法被潛移默化的教化，而這堂課所給予的內在涵義，卻在一個(gè)學(xué)期的授課中沒(méi)有被你領(lǐng)會(huì )。思修它開(kāi)設的有價(jià)值，讓我們更加珍惜大學(xué)，堅定了崇高的信念，領(lǐng)悟了人生真諦，學(xué)會(huì )弘揚民族精神，遵守社會(huì )公德，了解了法律知識的重要性。使我們更加清晰的意識到自己的責任與義務(wù)，在人生的旅途中更加自信的前行。
自評：我是11心理班的其中一員，對于思修課上與課后的表現可謂是積極分子，所以自評的成績(jì)是優(yōu)，不過(guò)這些單是個(gè)人想法，接下來(lái)就讓我對這一個(gè)學(xué)期的表現做個(gè)具體的自評，在面對老師課件中的問(wèn)題與課后作業(yè)時(shí)，都有積極的與周邊同學(xué)進(jìn)行交流，意識到每個(gè)人都有不同的見(jiàn)解，這個(gè)環(huán)節是我受益較多的時(shí)候。課上認真聆聽(tīng)老師與每一位上臺發(fā)言者的觀(guān)點(diǎn)，并進(jìn)行自我的思考，糾正不良的道德修養觀(guān)念，結合老師課堂上所言，學(xué)會(huì )從自身理念出發(fā)，上升到實(shí)踐的有理有據。在日常生活中學(xué)會(huì )懂法、知法、守法，以自身為榜樣，增強法律意識,弘揚法制精神，遵守社會(huì )公德,維護公共秩序，努力朝著(zhù)做一個(gè)社會(huì )所需要的人才目標而奮斗。在課后作業(yè)PPT的完成中，了解到了許多課外知識，制作了兩份ppt，一份是大學(xué)生職業(yè)道德素質(zhì)與法律素質(zhì)的培養，一份是樹(shù)立社會(huì )主義法治觀(guān)念，在制作PPT的過(guò)程中，自己學(xué)習著(zhù)思修中所蘊含的知識點(diǎn)，視野更加的廣闊，其實(shí)老師注重的并不是你講的多好，他更注重的是你在制作ppt中，自己是否學(xué)習到了思修知識，從課后的學(xué)習與課上相結合才是老師教學(xué)的目的。老師在課上更多的只是對內容的介紹與梗概，下課后尋找相關(guān)知識點(diǎn)才是老師授課的最終目的，要在潛移默化中習得思修中所有知識。不斷提升自身道德修養。在制作PPT的過(guò)程中，一些案例的分析使得自己確實(shí)有反思的時(shí)候，明白了作為大學(xué)生應該做的與哪些是不應該做的，對我來(lái)說(shuō)受益匪淺，積極的投入到這本課程時(shí)，就會(huì )知道你學(xué)到了很多。