制藥專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習實(shí)習報告
1.1 實(shí)習 目的
生產(chǎn)實(shí)習是高等工科院校教學(xué)計劃中一門(mén)重要的實(shí)踐性課程。是學(xué)生將藥學(xué)理論知識同生產(chǎn)實(shí)踐相結合的有效途徑及重要途徑。是加強學(xué)生對制藥行業(yè)認識及相知識的學(xué)習,使學(xué)生學(xué)習和了解藥品的生產(chǎn)過(guò)程,并培養學(xué)生的責任心和使命感過(guò)程。
通過(guò)認識實(shí)習,使學(xué)生學(xué)習和了解藥品批量生產(chǎn)全過(guò)中程,以及生產(chǎn)組織管理,在實(shí)踐中對理論知識加以考驗,并能盡量深化和提高。并通過(guò)禮物呢聯(lián)系實(shí)際,把理論與實(shí)際聯(lián)系起來(lái),并通過(guò)實(shí)際驗證理論知識,并使學(xué)生在實(shí)際生產(chǎn)中培養學(xué)生實(shí)際工作能力。同時(shí)為潔凈車(chē)間設計和畢業(yè)設計以及論文收集一些必要的數據和資料,為畢業(yè)時(shí)做論文設計打下基礎。
1.2 前期準備
自2015年9月9號起我們一直在為實(shí)習準備,期間有專(zhuān)業(yè)課梁老師主持的實(shí)習動(dòng)員及要求講座,齊市食品和藥物管理局丁局長(cháng)的藥廠(chǎng)安全教育講授以及期間各專(zhuān)業(yè)老師對我們相關(guān)知識的輔導和同學(xué)對GMP及相關(guān)規范的自學(xué)拓展。
1.3習需掌握的工作技能
(1)了解藥廠(chǎng)廠(chǎng)區布局,車(chē)間布局,熟悉相關(guān)原則;
(2)熟悉中藥提取流程,加強GMP知識和安全知識的實(shí)習,把理論與實(shí)踐相結合;
(3)了解各部門(mén)日常工作,親自體驗,并自我總結 ;
(4)找到不足之處,早日彌補,增強自己適應社會(huì )能力;
(5)通過(guò)實(shí)際的生產(chǎn)勞動(dòng),進(jìn)一步樹(shù)立勞動(dòng)觀(guān)念、經(jīng)營(yíng)觀(guān)念、現代化生產(chǎn)及管理觀(guān)念和市場(chǎng)經(jīng)濟觀(guān)念等;
(6)獲取實(shí)際生產(chǎn)知識和技能,為學(xué)習后續專(zhuān)業(yè)理論課程奠定基礎;
第二章 藥廠(chǎng)實(shí)地實(shí)習
2.1習單位簡(jiǎn)介
呼倫貝爾松鹿制藥有限公司始建于1954年,是內蒙古自治區最早建廠(chǎng)的制藥企業(yè)之一,是以生產(chǎn)中成藥為主、中西藥產(chǎn)品兼備的綜合性制藥企業(yè)。國家高新技術(shù)企業(yè),內蒙古自治區科技名牌企業(yè),內蒙古自治區級農牧業(yè)產(chǎn)業(yè)化重點(diǎn)龍頭企業(yè),松鹿牌商標是內蒙古自治區著(zhù)名商標。其生產(chǎn)的養陰清肺口服液是企業(yè)自行研制開(kāi)發(fā)的國家級新藥,發(fā)明專(zhuān)利產(chǎn)品;烏龍養血膠囊是企業(yè)自行研制的發(fā)明專(zhuān)利產(chǎn)品;小兒胃寶片、回生第一丹膠囊是國家中藥保護品種;2015年,養陰清肺口服液和烏龍養血膠囊被評為內蒙古自治區名牌產(chǎn)品。
藥廠(chǎng)廠(chǎng)區占地10萬(wàn)平方米,建筑面積2萬(wàn)平方米,擁有國內一流的廠(chǎng)房和設備,完全按照GMP標準進(jìn)行生產(chǎn)。現有綜合制劑和中藥提取前處理車(chē)間,生產(chǎn)丸劑、散劑、片劑、膠囊、口服液、糖漿劑、顆粒劑等七個(gè)劑型一百九十余種產(chǎn)品,多個(gè)品種已列入國家醫保目錄。企業(yè)現有員工260余人,各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員60余人,執業(yè)藥師8人。企業(yè)技術(shù)力量雄厚,擁有國內先進(jìn)的中藥制藥機械設備、完善的檢測儀器、嚴格的質(zhì)量管理和高素質(zhì)的技術(shù)及科研開(kāi)發(fā)隊伍。企業(yè)依托內蒙古獨特的中藥、民族藥資源優(yōu)勢,經(jīng)過(guò)五十多年的不懈努力,不斷調整產(chǎn)品結構,創(chuàng )造了良好的社會(huì )效益和經(jīng)濟效益。企業(yè)始終恪守“真材實(shí)料、質(zhì)量第一、用戶(hù)至上” 的經(jīng)營(yíng)宗旨 ,以“誠信、務(wù)實(shí)、創(chuàng )新、簡(jiǎn)潔”的經(jīng)營(yíng)理念,致力于為全社會(huì )提供質(zhì)量合格、療效確切、價(jià)格合理的藥品,為人類(lèi)健康做貢獻,努力將自身建設成為一流的制藥企業(yè)。
2.2 程及崗位安排
2015年9月23號綜合制劑口服液車(chē)間參觀(guān)
2015年9月24號中藥材提取車(chē)間參觀(guān)
2015年9月25號綜合分析化驗室
2015年9月26號綜合片劑口服液車(chē)間參觀(guān)
2.2.1 口服液車(chē)間實(shí)習
該車(chē)間是口服液綜合制劑生產(chǎn)車(chē)間,我們的主要任務(wù)是分析掌握工藝流程,車(chē)間潔凈區與一般生產(chǎn)區的劃分,配液方式和相關(guān)管道布置以及人物流的走向規劃 。
為口服液生產(chǎn)工藝流程:
2.通過(guò)參觀(guān),結合《藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規范》及本項目生產(chǎn)工藝特點(diǎn),我學(xué)習到了口服液車(chē)間平面布局的特點(diǎn)和必須的要求:a.按生產(chǎn)工藝流向合理布置,避免人物流交叉,減少污染。b.車(chē)間內區域劃分清楚,潔凈區域相對集中,使生產(chǎn)、管理方便。c.充分利用廠(chǎng)房高度,利用位差使物料在管道內垂直輸送,盡量縮短物料輸送距離,節約能源,降低消耗。
本車(chē)間物流門(mén)設在車(chē)間西南與東南角入口,生產(chǎn)中使用的原料,輔料,包裝材料由此進(jìn)入車(chē)間,經(jīng)外清處理,通過(guò)物料氣閘運至個(gè)生產(chǎn)崗位。車(chē)間的生產(chǎn)成品由西北側的物流門(mén)運送至倉庫;人流由車(chē)間東入口經(jīng)緩沖,消毒,換衣,換鞋,再緩沖進(jìn)入各潔凈區生產(chǎn)崗位,繞車(chē)間各工段呈逆時(shí)針單向流動(dòng)。整個(gè)車(chē)間工藝布局合理,區域劃分清晰,人,物流向分明,沒(méi)有交叉污染,符合“GMP”要求。
3. 通過(guò)參觀(guān),以下是配液的簡(jiǎn)易圖:
框圖均為配液設備,包括配液管,除菌過(guò)濾器以及重要的管道線(xiàn)程。
2.2.2 提取車(chē)間實(shí)習
中藥有效成分的提取是中藥生產(chǎn)過(guò)程重要的單元操作,其工藝特點(diǎn)、工藝流程的選擇和設備配置都直接關(guān)系到被提取有效成分的數量和質(zhì)量,從而進(jìn)一步影響到產(chǎn)品的質(zhì)量、經(jīng)濟效益等。因此探明中藥提取的機理、優(yōu)化提取工藝參數等逐漸成為中藥生產(chǎn)和研究的重點(diǎn)內容。
廣義的中藥提取也稱(chēng)為分離,是指從中藥材原料開(kāi)始,經(jīng)過(guò)一道或多道操作工序,最終的到所需要的藥物或其半成品的全過(guò)程。按照分離手段的不同,溶質(zhì)分離方法重要包括機械方式和化工傳質(zhì)方式。機械方式即是榨取發(fā)法,通過(guò)機械方法使含液固體組織發(fā)生體積變化和破裂,進(jìn)而分離液體和固體。化工傳質(zhì)方式是用液體溶媒從固體藥材中浸出有效成分的操作過(guò)程,稱(chēng)為浸提、浸出或浸取,它是現代中藥生產(chǎn)的重要提取方法。 由于中藥材的藥性、有效派成分的不同,所適用的浸取方式顯然不同,選擇合適的浸取方法與工藝對浸出生產(chǎn)是保持中藥有效成分的生物活性非常重要。目前浸取生產(chǎn)的傳統方法按固液接觸狀態(tài)可分為靜態(tài)方式和動(dòng)態(tài)方式,有煎煮法、浸漬法、滲漉法、回流法等。
本次參觀(guān)的提取車(chē)間實(shí)習車(chē)間提取的方法為水浸醇法,即系指將藥材中的可溶物到適宜溶劑中的過(guò)程。此法是中藥提取工藝中的重要單元操作,是多數制劑制備工藝的第一步,將直接影響臨床療效,在中藥制劑生產(chǎn)中占重要的地位。如下是提取的工藝流程框圖:
除了以上工藝以,提取車(chē)間是管道排布較為密集的地方,因此合理的管道布局是非常重要的。車(chē)間布局應滿(mǎn)足GMP的要求,還要滿(mǎn)足消防、環(huán)保、職業(yè) 安全衛生的要求,同時(shí)要盡量減輕勞動(dòng)強度。
通過(guò)參觀(guān)我們認識到車(chē)間和管道的布局主要考慮以下幾點(diǎn):
1.車(chē)間布置應遵循一般工業(yè)廠(chǎng)房的布置原則,還要處理好以下問(wèn)題: (1)提取車(chē)間一般有醇提和醇沉,應考慮車(chē)間的防爆;(2)提取車(chē)間產(chǎn)熱產(chǎn)濕崗位較多,應考慮車(chē)間排熱排濕;(3)提取車(chē)間運輸量較大,應考慮減輕勞動(dòng)強度;(4)濃縮液的后處理工藝。由于池爆和排熱排濕的原因,提取車(chē)間寬度一般不宜設計得太寬,產(chǎn)熱產(chǎn)濕設備和需要采取防爆措施的設備盡量靠外墻布置。
2 .提取車(chē)間藥材處理量較大,為了管理和運輸方便,一般將原藥材庫、凈藥材庫、藥材的前處理與提取車(chē)間建在一個(gè)聯(lián)體建筑內或建在一個(gè)建筑內。為了減輕勞動(dòng)強度和保障安全,原藥材及凈藥材運輸應電梯運輸,提取投料設投料層或真空吸料,出渣設出渣間。濃縮液應在30萬(wàn)級潔凈環(huán)境下精制。潔凈區設計應滿(mǎn)足GMP規范要求.車(chē)間應設冷藏庫,以?xún)Υ鏉饪s液,如果在潔凈區內設冷藏庫,冷藏庫口應設潔凈緩沖間。毒性藥材提取應設專(zhuān)用設備,并在專(zhuān)用區域內提取,以防止交叉污染。提取車(chē)間設計應考慮為以后發(fā)展預留空間。車(chē)間地面、墻面及頂棚應耐酸堿腐蝕、防霉。防爆域區內的電器開(kāi)關(guān)應為防爆型,產(chǎn)熱產(chǎn)濕區域燈具及開(kāi)關(guān)應為防水型。
3. 車(chē)間應采用先進(jìn)、合理的生產(chǎn)工藝。就蒸發(fā)濃縮而言,濃縮分為自然蒸發(fā)與沸騰蒸發(fā),在中藥提取濃縮中大多采用沸騰蒸發(fā)。濃縮操作一般可在常壓及減壓條件下進(jìn)行操作。在中藥提取濃縮中過(guò)去通常采用常壓操作,即采用敞口濃縮鍋,夾套通蒸汽加熱濃縮;現在大多采用減壓濃縮;經(jīng)濟的濃縮方法是多效節能濃縮。在中藥提取生產(chǎn)中最常用的干燥方法有:真空干燥、噴霧干燥、冷凍干燥等,另外微波加熱干燥促進(jìn)了物料內部水分的擴散速率,使干燥時(shí)間縮短,所得到的干燥產(chǎn)品均勻而潔凈。因此微波加熱干燥在中藥提取生產(chǎn)中具有很好的發(fā)展前景。
4.生產(chǎn)設備的最佳選型對產(chǎn)品的質(zhì)量及以后廠(chǎng)家的長(cháng)遠發(fā)展起著(zhù)重要的作用。設備選型應在滿(mǎn)足生產(chǎn)工藝與制藥廠(chǎng)家的承受能力基礎上,盡量選用國內外先進(jìn)、成熟、高效、節能、適用性強、自動(dòng)化程度高、勞動(dòng)強度小的密閉設備。提取車(chē)間首選直筒式多能提取罐組成的提取成套設備,因其具有既適用于水及(酸性、堿性) 有機溶劑提取、水蒸汽蒸餾等多種方式的提取,又能將幾個(gè)提取罐串聯(lián)組成連續式的動(dòng)態(tài)逆流提取線(xiàn),還能方便設備出渣和清洗,并且可以對提取過(guò)程和出渣過(guò)程進(jìn)行自動(dòng)控制的特點(diǎn);過(guò)濾設備盡量選用網(wǎng)袋式過(guò)濾器、離心機、板框過(guò)濾器等;濃縮設備盡量選用多效真空濃縮器;水沉、醇沉、絮凝沉淀選用沉淀罐;干燥設備盡量選用真空干燥、微波真空干燥和噴霧干燥等設備,以方便粉碎和制劑車(chē)間制粒。設備和工藝管道選材應滿(mǎn)足GMP要求及所接觸藥液性質(zhì)的要求。如果藥液為腐蝕性,應選用耐腐蝕的材料;如無(wú)特殊要求,設備和管道選材應選304不銹鋼,設備及管道內外應光潔,無(wú)死角。
2.2.3 化驗分析室實(shí)習
化驗分析是藥廠(chǎng)保證 藥品質(zhì)量安全的重要途徑,相關(guān)的建設與投資都是藥廠(chǎng)運營(yíng)必須的。
本次于化驗分析室實(shí)習 主要有三個(gè)方面的學(xué)習。一是通過(guò)直接參運作過(guò)程,學(xué)到了實(shí)踐知識,同時(shí)進(jìn)一步加深了對理論知識的理解,使理論與實(shí)踐知識都有所提高 。二是提高了實(shí)際工作能力,為就業(yè)和將來(lái)的工作取得了一些寶貴的實(shí)踐經(jīng)驗。三是一些學(xué)生在實(shí)習單位受到認可并促成就業(yè)。
實(shí)踐中通過(guò)對“養陰清肺口服液”的檢測和工作人員的降解我認識到了:在分析化驗室為了規范檢驗、試驗秩序和行為,實(shí)現生產(chǎn)分析檢驗和試驗活動(dòng)的有效性和時(shí)效性,準確提供質(zhì)量數據,達到質(zhì)量體系符合性要求應該注意的問(wèn)題。
1. 安全守則
分析人員必須認真學(xué)習分析規程和有關(guān)的安全技術(shù)規程,了解設備性能及操作中可能發(fā)生事故的原因,掌握預防和處理事故的.方法;進(jìn)行有危險性的工作,如危險物料的現場(chǎng)取樣、易燃易爆物品的處理、焚燒廢液等應有第二者陪伴,陪伴者應處于能清楚看到工作地點(diǎn)的地方并觀(guān)察操作的全過(guò)程。化驗室要有安全生產(chǎn)操作規程,特別注意所用化學(xué)試劑的安全操作和管理。
2.分析數據管理
原始記錄是化驗室重要的需要保存的資料,一般過(guò)程控制分析原始記錄保留一年,原材料及成品分析原始記錄保留三年。對原始記錄要求:要用圓珠筆或鋼筆在實(shí)驗的同時(shí)記錄在化學(xué)檢驗原始記錄本上,不應事后抄在本上,記錄要詳盡、清楚、真實(shí)地記錄測定條件儀器、試劑、數據及操作人員。數據應按測量?jì)x器的有效讀數位記錄,發(fā)現觀(guān)測失誤應注名;更改記錯數據的方法為在原數據上劃一條橫線(xiàn)表示消去,在旁邊另寫(xiě)更正數據;數據整理要求用清晰的格式把大量數據表達出來(lái),必須保持原始數據應有的信息。
2.2.4 片劑生產(chǎn)車(chē)間實(shí)習
中藥片劑系指藥物細粉或提取物與適宜的賦形劑混合,經(jīng)加工壓制而成圓形或其他形式的片狀分劑量的劑型,供內服和外用。從總體上看,片劑是由兩大類(lèi)物質(zhì)構成的,一類(lèi)是發(fā)揮治療作用的藥物(即主藥),另一類(lèi)是沒(méi)有生理活性的一些物質(zhì),它們所起的作用主要包括:填充作用、粘合作用、崩解作用和潤滑作用,有時(shí),還起到著(zhù)色作用、矯味作用以及美觀(guān)作用等,在藥劑學(xué)中,通常將這些物質(zhì)總稱(chēng)為輔料(Excipients 或Adjuvants)。根據它們所起作用的不同,常將輔料分成四大類(lèi)。
即:釋劑(Diluents) , 粘合劑(Adhesives), 崩解劑(Disintegrants)和 潤滑劑(Lubricants)除了上述四大輔料以外,片劑中還加入一些著(zhù)色劑、矯味劑等輔料以改善口味和外觀(guān),但無(wú)論加入何種輔料,都應符合藥用的要求,都不能與主藥發(fā)生反應,也不應妨礙主藥的溶出和吸收。
以下是片劑生產(chǎn)的工藝流程:
1. 粉碎
藥物粉碎機主要是借機械力(也可借助其它方法)將大塊固體物料分-裂成適當大小的操作過(guò)程. 粉碎操作的方式:?jiǎn)为毞鬯榕c混合粉碎;干法粉碎與濕法粉碎; 低溫粉碎; 閉塞粉碎與自由粉碎。粉碎的目的是為了增加藥物的表面積,促進(jìn)藥物的溶解與被吸收,提高藥物的生物利用度,
2. 篩分
篩分是借助篩網(wǎng)孔徑大小將粗細物料進(jìn)行分級的方法。目的是獲得粒度均勻的物料,有利于藥品質(zhì)量以及制劑生產(chǎn)的順利進(jìn)行。主要篩分設備為振動(dòng)篩,是利用機械裝置或電磁裝置使篩產(chǎn)生振動(dòng)將物料進(jìn)行分離的設備。
3. 制粒與壓片
篩分出的物料經(jīng)混合機混合均勻后,采用濕法制粒機制濕粒,將濕顆粒用熱風(fēng)循環(huán)烘箱干燥后壓片。濕法制粒機主要介紹搖擺式顆粒機,制粒原理屬強制擠出型。對物料性能的要求有物料必須粘松恰當,太粘擠出的顆粒成條不易斷開(kāi),太松則不能成顆粒而變 成粉末。
濕法制粒壓片是將濕法制的的顆粒經(jīng)干燥、添加適宜輔料后壓片的成型工藝。其主要設備旋轉式多沖壓片機可連續完成填充、刮平、壓片、出片工藝操作過(guò)程。
第三章 車(chē)間實(shí)結
2.3 車(chē)間實(shí)結
為期一周的生產(chǎn)實(shí)習結束了。通過(guò)這次實(shí)習我們了解了現代制藥工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。通過(guò)在制藥車(chē)間的參觀(guān)學(xué)習,聽(tīng)取相關(guān)的管理和工程技術(shù)人員講解介紹,我對制藥企業(yè)有個(gè)基本的了解。包括:制藥廠(chǎng)的必要生產(chǎn)環(huán)境,與其他工業(yè)企業(yè)的聯(lián)系;制藥生產(chǎn)的概況,獲得了制藥工程、制藥工藝的實(shí)際感性知識。在了解、熟悉和掌握一定的制藥知識和操作技能過(guò)程中,培養、提高和加強了我們的實(shí)踐能力、創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力。這次實(shí)習,讓我們明白做事要認真小心細致,不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培養了我們堅強不屈的本質(zhì),不到最后一秒決不放棄的毅力!
紙上談兵只會(huì )讓人走進(jìn)誤區,實(shí)踐才是永遠的老師。它帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗,它還讓我們知道什么叫工作精神和嚴謹認真的作風(fēng)。在以后的學(xué)習生涯中我更應該真人學(xué)習,將來(lái)成為一個(gè)出色的專(zhuān)業(yè)人才,這次實(shí)習讓我懂得什么叫“紙上得來(lái)終覺(jué)淺,投身實(shí)踐覽真知”。最后,對我們的帶隊老師表示感謝 ,他們不僅在帶領(lǐng)我們實(shí)習上付出了辛苦,也在與單位的聯(lián)系上盡了最大的努力,使得我們這次實(shí)習順利圓滿(mǎn)的結束。
物流專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習實(shí)習報告
在學(xué)校指導老師的帶隊下,我們來(lái)到xxxx進(jìn)行物流實(shí)訓軟件操作,我們分組進(jìn)行各自不同崗位的操作練習。物流實(shí)訓軟件內容含蓋了運輸、倉儲、貨代、碼頭、報關(guān)等和港口物流有關(guān)的主要物流單位的經(jīng)營(yíng)管理和作業(yè)活動(dòng)。其功能模塊有
(一)倉儲配送模塊:該系統適合主要是針對貨物進(jìn)出口中轉的倉儲企業(yè),分為8個(gè)大操作部門(mén)來(lái)進(jìn)行實(shí)際模擬,設置17個(gè)崗位。
1、入庫管理中心(設置入庫計劃員、入庫理貨員、單證員)
2、出庫管理中心(設置出庫計劃員、出庫理貨員、單證員)
3、庫內加工處理中心(設置加工計劃員)
4、倉庫盤(pán)點(diǎn)及異常處理中心(設置盤(pán)點(diǎn)計劃員、盤(pán)點(diǎn)員)
5、配送中心(設置車(chē)輛調度員、司機)
6、保稅、監管貨物管理中心(設置報關(guān)員)
7、計費、合同管理中心(設置費項管理員、計費員、合同管理員、會(huì )計員)
8、企業(yè)領(lǐng)導中心(設置總經(jīng)理級、各部門(mén)經(jīng)理)
通過(guò)軟件的權限管理讓我們擔任不同的角色,對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分步、全部的數據操作,最終達到對整個(gè)倉儲企業(yè)的業(yè)務(wù)了解和掌握企業(yè)的管理。
(二)運輸管理模塊:該系統適用第三方物流企業(yè)的運輸業(yè)務(wù)管理,主要是針對貨柜車(chē)的運輸,零擔也有一部分。分為7個(gè)大操作部門(mén)來(lái)進(jìn)行實(shí)際模擬,設置14個(gè)崗位。
1、業(yè)務(wù)操作管理中心(設置集裝箱業(yè)務(wù)員、零擔業(yè)務(wù)員)
2、調度中心(設置運力管理員、線(xiàn)路管理員、派車(chē)員)
3、車(chē)輛跟蹤管理(設置車(chē)輛跟蹤員)
4、車(chē)輛管理中心(設置車(chē)輛管理員、司機)
5、運價(jià)管理中心(設置價(jià)格及合同管理員)
6、計費中心(設置收費員、成本計算員、會(huì )計員)
7、企業(yè)領(lǐng)導中心(設置總經(jīng)理級、各部門(mén)經(jīng)理)
通過(guò)軟件的權限管理?yè)尾煌?角色,對業(yè)務(wù)流程進(jìn)行分步、全部的數據操作,最終達到對整個(gè)運輸企業(yè)的業(yè)務(wù)了解和掌握企業(yè)的管理。
(三)國際貨代與報關(guān)模塊:國際貨代物流管理分為6個(gè)大操作部門(mén),設置7個(gè)崗位。
1、業(yè)務(wù)單證管理中心(設置單證員)
2、訂艙及派車(chē)中心(設置訂艙員)
3、報關(guān)中心(設置報關(guān)員)
4、運價(jià)管理中心(設置價(jià)格管理員)
5、計費中心(設置計費員、會(huì )計員)
6、企業(yè)領(lǐng)導中心(設置總經(jīng)理級、各部門(mén)經(jīng)理)
通過(guò)軟件的權限管理?yè)尾煌慕巧瑢I(yè)務(wù)流程進(jìn)行分步、全部的數據操作,最終達到對整個(gè)運輸企業(yè)的業(yè)務(wù)了解和掌握企業(yè)的管理。
(四)集裝箱碼頭管理模塊:集裝箱碼頭管理分為8個(gè)大操作部門(mén)來(lái)進(jìn)行實(shí)際模擬,設置21個(gè)崗位。
1、服務(wù)臺(設置提箱單證員、收箱單證員、單證跟蹤員)
2、閘口(設置進(jìn)閘管理員、出閘管理員)
3、堆場(chǎng)計劃中心(設置堆場(chǎng)計劃員、堆場(chǎng)管理員)
4、船舶計劃中心(設置船舶進(jìn)口計劃員、船舶進(jìn)口單證員、船舶出口計劃員、船舶出口單證員)
5、中控(設置現場(chǎng)作業(yè)監控員、作業(yè)調度員)
6、EDI中心(設置EDI管理員)
7、商務(wù)中心(設置服務(wù)臺收費員、計費員、會(huì )計員、價(jià)格管理員、業(yè)務(wù)員)
8、企業(yè)領(lǐng)導中心(設置總經(jīng)理、部門(mén)經(jīng)理)
總而言之,通過(guò)本次在北侖職高的見(jiàn)習,使我學(xué)到了書(shū)本上無(wú)法得到的東西,是課本知識的再度升華,是從感性認識上升為理性認識的過(guò)程。
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