描寫(xiě)我自己的作文開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)(寫(xiě)自己的作文的精彩開(kāi)頭和結尾急啊~~)
1.寫(xiě)自己的作文的精彩開(kāi)頭和結尾 （急啊~~）
生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈 生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛(ài)*拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽 我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著(zhù)我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想**流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌**、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。
當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。
當青蓮居士在月明星稀時(shí)，對長(cháng)空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。”我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。
許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史**夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空**對酒當歌，人生幾何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。
而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
——（南通市《善待生命》） ****如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無(wú)不生機盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢 ***挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個(gè)性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義 11、春天，擷一縷春風(fēng)，放進(jìn)心房，讓它吹起我的快樂(lè )；夏天，捧一抹驕陽(yáng)，放進(jìn)心房，讓它照亮我的溫暖；秋天，拾一枚紅葉，放進(jìn)心房，讓它收獲我的心情；冬天，掬一捧陽(yáng)光，放進(jìn)心房，讓它蕩滌我的心靈…… 我珍惜生命的每一寸光陰，我渴望美麗，我享受生命，所以無(wú)論何時(shí)，我都會(huì )擁有一份好心情 巴爾扎克說(shuō)過(guò)“不幸，是天才的進(jìn)升階梯，信徒的洗禮之水，弱者的無(wú)底深淵”。 風(fēng)雨過(guò)后，眼前會(huì )是鷗翔魚(yú)游的天水一色； 走出荊棘，前面就是鋪滿(mǎn)鮮花的康莊大道； 登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
在這個(gè)世界上， 一星隕落，黯淡不了星空燦爛， 一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。 人生要盡全力度過(guò)每一關(guān)，不管遇到什么困難不可輕言放棄 站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。
在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。 悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。
悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。
悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
熱愛(ài)是風(fēng)，“貧窮而能聽(tīng)到風(fēng)聲也是好的”。熱愛(ài)是雨，“有情芍藥含春淚”。
熱愛(ài)是土，俯身就能摳出一把，哪一把土壤里沒(méi)有先民的血汗和未來(lái)人的綠夢(mèng)呢？熱愛(ài)是云，仰首就能望到一片，哪一片云里沒(méi)落過(guò)孩子的向往和老人的憶念呢？ 因為熱愛(ài)，我們心存感激，因為熱愛(ài)，我們滿(mǎn)懷憂(yōu)憤；因為熱愛(ài)，我們甘于淡泊寧靜的日子；也因為熱愛(ài)，我們敢于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。忍辱負重的生，生是熱愛(ài)；大義凜然地死，死是熱愛(ài)；清清爽爽，認認真真地活著(zhù)，活著(zhù)又何嘗不是熱愛(ài)！ 心有明燈，便不會(huì )迷路，便可拒絕黑暗、膽。
2.作文關(guān)于自己的開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)比較好
正能量，看不見(jiàn)，摸不到，聞不著(zhù)，似乎是一種離我們很遠，很神秘的東西。因此我們總是讓一天的時(shí)間匆匆而來(lái)，匆匆逝去，沒(méi)有太多欣喜與歡樂(lè )。漸漸地，人生的霧霾將會(huì )在不知不覺(jué)中籠罩我們的心理，這時(shí)，我們就需要正能量來(lái)驅趕霧霾與烏云，讓自己在陽(yáng)光下吸收精華，健康快樂(lè )成長(cháng)。
朋友，不必到處尋找正能量，他其實(shí)就在我們身邊。
去年冬天，一場(chǎng)鵝毛大雪紛紛揚揚地飄落下來(lái)，腳脖子高的積雪在短短的一天里正式升級為冰。別的樓曬上兩三天就好了，可唯獨我們這三個(gè)單元是背對太陽(yáng)的，出門(mén)只好“鋌而走險”，走在冰上滑溜溜的，得小心翼翼，一不留神就會(huì )摔個(gè)四腳朝天。這不，三單元的王阿姨正準備騎電動(dòng)車(chē)送她的寶貝兒子上學(xué)。誰(shuí)知沒(méi)走幾步就摔了一跤，搞得“人仰車(chē)翻”，疼得兩人呲牙咧嘴，不住的咒罵著(zhù)可惡的冰。雖然大家都對這冰恨之入骨，可是卻沒(méi)有一個(gè)人真正行動(dòng)起來(lái)，想辦法解決這一難題。
我的鄰居是一個(gè)老爺爺，一臉麻子，弓著(zhù)腰，一張國字臉上總是面無(wú)表情，似乎天塌下來(lái)都不能讓他呼吸沉重點(diǎn)。我們幾個(gè)孩子見(jiàn)了他也不打招呼，跟個(gè)過(guò)路人似的。背地里偷偷叫他“老麻子”。
可就是這么個(gè)“老麻子”現在卻讓我佩服得五體投地。
那天下午我放學(xué)回家，走到拐彎處腳底一滑，身子一歪，“咚”的一聲跟沙袋似的狠狠摔倒在地。磨磨蹭蹭的爬起來(lái)，我一邊揉著(zhù)可憐的膝蓋，嘴里一邊咒罵著(zhù)冰。一瘸一拐地拐過(guò)彎，“咔嚓，咔嚓，哧”鐵锨撞地的聲音傳入我的耳朵中。驚訝地一抬頭，看見(jiàn)了我一生也不能忘記的場(chǎng)景：寒風(fēng)中，“老麻子”的雙手顫巍巍地握住一把舊鐵锨，一下一下地鏟著(zhù)冰，寒風(fēng)凜冽，憤怒地咆哮著(zhù)，他那一張布滿(mǎn)麻子的國字臉凍得通紅，卻顯示出一種堅毅，口中呼出的熱氣立即被冰冷的空氣包裹，消失。我就這么呆呆的站在那里，在冷風(fēng)中，在鐵锨刺耳的撞地聲中站
3.自我介紹作文開(kāi)頭結尾
我叫張穎，今年10歲。我想大家一定還不太熟悉我吧！那我就做個(gè)自我介紹吧！
我最喜歡的顏色是紫色。人家說(shuō)，喜歡紫色的人性格活潑直率，有極加的變通能力。說(shuō)到這里，我不由地想到我的性格，我的確是個(gè)有個(gè)性、敢作敢為、敢說(shuō)話(huà)的人。一次，媽媽帶我去她的同學(xué)家玩。剛到那位阿姨家，我便見(jiàn)到一位小妹妹躲阿姨家，好像很怕生。我見(jiàn)到此景，便知道可以表現以下我的交友能力啦。我坐到了那位小妹妹身邊，伸出手，說(shuō)道：“來(lái)，我們交個(gè)朋友吧！”她也伸出手，和我握了握。聊了一會(huì )兒，我和那位小妹妹便成了無(wú)話(huà)不談的好朋友。因為我的口才，我的人緣特別的好，上課發(fā)言也總有我的份。我長(cháng)大想當一名律師，難道從小開(kāi)始練習口才不是我長(cháng)大當律師打下的基礎嗎？
我有許多愛(ài)好。但最讓我喜愛(ài)的還是看書(shū)。我喜愛(ài)閱讀，不單是它能教我許多知識，它還能我心情愉快，變的開(kāi)朗活潑。一天，我在學(xué)校處的很不愉快，百般無(wú)厭地回到家。見(jiàn)到父母親，因為心情不好，而跟他們大吵一架。這時(shí)，心情落到了最地層，我躲在房間，無(wú)意中翻開(kāi)一本逗你笑一笑的笑話(huà)書(shū)，書(shū)里又浮縣出我百看不厭的的笑話(huà)。不一會(huì )兒，我就被這本書(shū)逗笑了。我的心情仿佛又好了許多，回憶起剛才對父母親的不不對，真實(shí)慚愧不已呀！
這就是我，一個(gè)普普通通的小女孩。
4.急需關(guān)于自我介紹作文的開(kāi)頭和結尾.
以下內容屬于抄襲..這就是我
形象：神采奕奕，落落大方。彎彎的眉毛，水靈靈的眼睛，臉上“鑲嵌”著(zhù)兩條小疤。那還是好幾年，貪玩的我站在一張小桌上“練習武功”，為了展示我“如火如荼，出神入化”的“蓋世神功”，我還特意在桌上放了個(gè)杯子。由于，我站在桌邊。桌子重心不穩，便向一邊倒去。于是我便和大地母親來(lái)了個(gè)親密擁抱。而那個(gè)被摔得支離破碎的玻璃杯，也在我的臉上留下了痕跡。
愛(ài)好與成就：喜歡主持，打乒乓球， 下象棋，練踢腿，書(shū)法，繪畫(huà)，還有聽(tīng)笑話(huà)。至于成就嗎？除了“三好學(xué)生”以外，還有一些五花八門(mén)的獎，比如作文一等獎，書(shū)法二等獎等。
性格：執著(zhù)，做事有始有終；粗心，數學(xué)專(zhuān)門(mén)計算錯誤；膽大，上課舉手，有什么說(shuō)什么；急躁，常常像熱鍋上的螞蟻——急得團團轉；堅強，遇到困難從不退縮；潑辣，常常在吃虧后把別人說(shuō)得狗血淋頭。
最?lèi)?ài)：色彩中我最喜歡金黃色，我認為，在生活中，人最需要的就是這種金黃色的鼓勵、自信與成就。在書(shū)刊中，我最喜歡《生命制高點(diǎn)》。因為，在這里的殘疾人使我知道：生命在于奮斗和拼搏。
人生信條和目標：我想，懷著(zhù)“有志者，事竟成”的信心，我一定能達到理想的彼岸，我一定能看到世界上最美的太陽(yáng)。 高考試卷
這就是我，一個(gè)天真型的陽(yáng)光女孩。
指導老師點(diǎn)評：自我介紹，一個(gè)最平常的話(huà)題。小作者的寫(xiě)作結構非常得簡(jiǎn)單，就那么分幾面一一介紹自己。可貴的是，她用了那么生動(dòng)活潑的語(yǔ)句，長(cháng)短結合，整散相錯，有敘有議，虛實(shí)相間，如此明快地為我們勾勒出一個(gè)天真活潑的陽(yáng)光女孩。
在滄海中，我是一粒沙。
我，隱藏在茫茫人海中。我既沒(méi)有柔美的身段，也沒(méi)有亮麗的雙眸，但我有進(jìn)取的心，有似水的夢(mèng)懷，有崇高的理想，我堅信腹有詩(shī)書(shū)氣自華。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，不愿隨波逐流。在《未選擇的路》中弗羅斯特曾寫(xiě)過(guò)：“黃色的樹(shù)林里分出兩條路，可惜我不能同時(shí)去涉足。”“而我選擇了人跡更少的一條，從此決定了我一生的道路。”只融于大眾的我便成為了實(shí)實(shí)在在的平凡人。我不愿去走別人庸俗的老路，去過(guò)跟別人同樣庸俗的生活。在偷覷他人的同時(shí)，也否定了自己。
我，幽默寬容。我向來(lái)不喜歡看別人滿(mǎn)面怒容的樣子，我認為他人的笑才是天下最美的風(fēng)景。所以每天，我都會(huì )變成一顆開(kāi)心果，盡可能地給他們帶去歡樂(lè )。“比大地寬闊的是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的心靈。”寬容使狹隘的胸懷容納百川，所以對待別人的過(guò)失，我都付笑談中。
我，要做自己。齊白石老先生曾說(shuō)過(guò)；“學(xué)我者生，似我者死。”走不出前人的框架，自然也就不會(huì )有自己的天地。當流行泡沫小說(shuō)時(shí)，我感覺(jué)那時(shí)在浪費時(shí)間，當流行網(wǎng)絡(luò )游戲時(shí)，我感覺(jué)那是在虛度青春。要做自己，看清真實(shí)的我，拿出十二分的信心，告訴自己：“我就是我，憑什么跟他一樣？！”拋掉那些人為的浮華雕飾，亮出自己的王牌，追求自己的個(gè)性，做我自己，最好！
我，積極進(jìn)取。小小的我是一粒沙，但不甘于落后，一生庸碌無(wú)為。我愿做生命的酋長(cháng)，做一粒不朽的珍珠淚。路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。我渴望朝向藝術(shù)之塔，文化之巔，事業(yè)之廈，慶功之緣，不負這繁花似錦的時(shí)代，留一行扎實(shí)穩健的足跡，把美和愛(ài)灑向人間……
這就是我，風(fēng)華正茂的我，意氣風(fēng)發(fā)的我。
這就是我，幽默寬容的我，不甘落后的我
5.作文《自已》開(kāi)頭與結尾
然而，漸漸長(cháng)大的我，開(kāi)始明白，這只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)夢(mèng)而已。鏡子里太平凡而不出眾的容貌，試卷上一次比一次糟糕的成績(jì)，讓我逐漸覺(jué)得，我的一生注定是平凡的，一切的一切，都只是一個(gè)美麗的夢(mèng)而已！
其實(shí)，我也是有優(yōu)點(diǎn)的，比如：我會(huì )畫(huà)一手好畫(huà)，曾經(jīng)在黑板報上出色地做過(guò)主畫(huà)，還有，我的文章也是寫(xiě)得不錯的……然而，一切都被現在沉重的學(xué)習壓力所吞噬了，一切都成了轉瞬即逝的光芒。心里剩下的只有許多無(wú)奈與悲傷。冷。
日子就這樣，一天又一天地重復著(zhù)，沒(méi)有起點(diǎn)，也沒(méi)有終點(diǎn)。
實(shí)際上，我擁有很多朋友，但我并不快樂(lè )。在生活面前，在他們面前，我學(xué)會(huì )了把寂寞與憂(yōu)愁藏在心里，獨自感受，把笑臉呈現給他人，也許在別人眼里，我一直是快樂(lè )的，然而，他們不知道，這張虛偽的笑臉背后有多少辛酸的淚水。
轉折開(kāi)始于那個(gè)紅色的黃昏。
只記得那是一個(gè)紅色的黃昏，像血一樣紅的黃昏。
耳機里還在播放那首樸樹(shù)的《生如夏花》，這是我聽(tīng)的第102遍了，永遠聽(tīng)不膩的歌，生活真的像夏花一樣，好樸實(shí)！不過(guò)，唯一不同的是，生活好漫長(cháng)，永遠沒(méi)有盡頭似的，難熬。
看書(shū)吧。
今天我看了一篇叫《我是我自己》的文章，很好的文章，我不知道怎么評價(jià)它，更不敢亂說(shuō)，就是兩個(gè)字吧：“很好”，真的很好。我是我自己！多么震撼人心的一句話(huà)啊！我是我自己，我就是我自己！我沒(méi)有出眾的容貌，沒(méi)有驚人的成績(jì)，但我就是我！一個(gè)人生下來(lái)不就是為了快樂(lè )嗎？我要快樂(lè )！
從那天起，我決定重新做人，一切從零開(kāi)始！我不再去想那些煩惱的事，什么狗屁孤獨，什么狗屁寂寞，通通滾蛋吧！我現在是什么都不想去想，不管它是悲傷還是寂寞，獨自坐在明朗的星空下，望著(zhù)天上微笑的星星，這便是幸福。
或許，我真的很渺小，對于世界來(lái)說(shuō)，我也許還不及一粒微塵；然而，對于我自己來(lái)說(shuō)，我就是全世界！盡管我現在仍然平凡，仍然不美，但我仍然要充滿(mǎn)自信的說(shuō)：“做回我自己！我仍是我心中那顆最美麗的明星……
6.作文,要寫(xiě)自己的作文,開(kāi)頭和結尾
我寫(xiě)自己
我有一雙明亮的大眼睛，一頭烏黑的頭發(fā)，一張瘦瘦的臉蛋。看起來(lái)很機靈的。
我有許多不足。最大的缺點(diǎn)就是：吃飯慢，寫(xiě)字慢，交作業(yè)拖拉，穿衣洗臉慢吞吞……一天中午，我和媽媽12點(diǎn)開(kāi)始吃飯，吃了一半，我情不自禁跑到客廳一邊看電視一邊吃，等我吃完，已經(jīng)到12點(diǎn)半了。
有一次，我在寫(xiě)字，媽媽在洗衣服，媽媽一盤(pán)衣服洗完了，我只寫(xiě)了幾個(gè)字。那次媽媽狠狠地打了我一頓，說(shuō)我沒(méi)有時(shí)間觀(guān)念，一點(diǎn)自制力都沒(méi)有。慢成了習慣，為了改掉這個(gè)壞習慣，我做什么事媽媽都規定我時(shí)間。我現在已經(jīng)改了不少，但要繼續努力一定改掉這個(gè)“慢”的壞毛病。
我也有優(yōu)點(diǎn)，就是愛(ài)動(dòng)腦筋，上課積極舉手發(fā)言。有一次，嚴老師提問(wèn)“八百三十二除以四等于多少？”我第一個(gè)舉手說(shuō)“二百零八”嚴老師說(shuō)：“正確，真棒。”
這就是我，一個(gè)聰明的小男孩。
