暑假調研報告范文(醫院黨建專(zhuān)題調研報告)

暑假調研報告范文

一、目的：

(一)對六個(gè)調研小組的全體成員進(jìn)行現場(chǎng)培訓。

(二)分析實(shí)地調研狀況和預調研得到的一線(xiàn)資料。

(三)進(jìn)一步微調、完善調研方法與工具，為下一步實(shí)地調研打好基礎。

二、預調研方法與內容

為了預測調研的情況，及時(shí)發(fā)現調研內容的不足之處和培訓參與調研人員的調研能力，使他們熟悉調研過(guò)程，調研組首先進(jìn)行了預調研工作。為了達到預調研的目的，預調研所采用的方法與內容是和正式調研一致的，主要包括三個(gè)方面：?jiǎn)?wèn)卷調查、訪(fǎng)談和課堂觀(guān)察與錄像。

(一)問(wèn)卷調查

問(wèn)卷調查包含五個(gè)方面的問(wèn)卷：實(shí)習生問(wèn)卷、實(shí)習學(xué)校學(xué)生問(wèn)卷、實(shí)習學(xué)校主管教育實(shí)習校長(cháng)問(wèn)卷、實(shí)習學(xué)校指導教師問(wèn)卷和語(yǔ)數外學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師知識問(wèn)卷(包括中學(xué)教師和師范生兩種)。通過(guò)廣泛的收集數據，和同類(lèi)樣本間與不同樣本間的橫縱對比，研究分析此次教育實(shí)習的效果與存在的問(wèn)題。

問(wèn)卷調查樣本抽取原則是：實(shí)習生問(wèn)卷的調研樣本為所有調研學(xué)校的所有實(shí)習生;實(shí)習學(xué)校學(xué)生問(wèn)卷的調研樣本是每個(gè)縣域塊內各選擇一所初、高中學(xué)校，每校抽取兩個(gè)班級(不同年級，有實(shí)習生工作的班級);實(shí)習學(xué)校主管教育實(shí)習校長(cháng)問(wèn)卷的調研樣本是實(shí)習學(xué)校主管教育實(shí)習的校長(cháng)1人;實(shí)習學(xué)校指導教師問(wèn)卷的調研樣本為縣域內實(shí)習學(xué)校的所有實(shí)習學(xué)校指導教師;語(yǔ)數外學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師知識問(wèn)卷的調研樣本為參與問(wèn)卷調查的數語(yǔ)外專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生和指導教師。

根據樣本抽取原則，把樣本確定為：實(shí)習生問(wèn)卷的預調研樣本為在永吉七中實(shí)習的我校全部實(shí)習學(xué)生，共十五人;實(shí)習學(xué)校學(xué)生問(wèn)卷的預調研樣本為永吉七中兩個(gè)班的學(xué)生;實(shí)習學(xué)校主管教育實(shí)習校長(cháng)問(wèn)卷的預調研樣本永吉七中副校長(cháng);實(shí)習學(xué)校指導教師問(wèn)卷的預調研樣本為永吉七中的所有指導教師;語(yǔ)數外學(xué)科專(zhuān)業(yè)教師知識問(wèn)卷的預調研樣本為參與以上問(wèn)卷調查的數語(yǔ)外專(zhuān)業(yè)的實(shí)習生和指導教師。

(二)訪(fǎng)談

訪(fǎng)談的對象包括四部分：實(shí)習生訪(fǎng)談、實(shí)習學(xué)校指導教師訪(fǎng)談、實(shí)習學(xué)校學(xué)生訪(fǎng)談和實(shí)習學(xué)校主管教育實(shí)習校長(cháng)訪(fǎng)談。訪(fǎng)談的內容是訪(fǎng)談?wù)咭罁L(fǎng)談提綱上的內容進(jìn)行訪(fǎng)談，主要分三大塊內容：基本情況訪(fǎng)談、教育心理訪(fǎng)談和教育技術(shù)訪(fǎng)談。

訪(fǎng)談樣本的選擇原則是：實(shí)習生訪(fǎng)談對象為每校選擇3-5名不同專(zhuān)業(yè)實(shí)習生，實(shí)習學(xué)校指導教師訪(fǎng)談對象為每校2-3名指導教師(其中要有班主任指導教師)，實(shí)習學(xué)校學(xué)生對象樣本為選擇6-8個(gè)學(xué)生進(jìn)行訪(fǎng)談，實(shí)習學(xué)校主管教育實(shí)習校長(cháng)訪(fǎng)談對象為實(shí)習學(xué)校主管教育實(shí)習的校長(cháng)1人。

根據樣本選擇原則，把樣本確定為：實(shí)習生訪(fǎng)談對象為在永吉七中實(shí)習的我校實(shí)習生，實(shí)習學(xué)校指導教師訪(fǎng)談對象為永吉七中的一名女英語(yǔ)教師，實(shí)習學(xué)校學(xué)生訪(fǎng)談對象為永吉七中的六名學(xué)生(三男三女)，實(shí)習學(xué)校主管教育實(shí)習校長(cháng)訪(fǎng)談對象為永吉七中副校長(cháng)。由于此次預調研目的之一是為了培訓參加調研的全體成員，因此進(jìn)行訪(fǎng)談的學(xué)生都是有過(guò)訪(fǎng)談經(jīng)驗的或者之前受過(guò)訪(fǎng)談方面培訓的，其余參加訪(fǎng)談的調研組成員則是見(jiàn)習這些訪(fǎng)談?wù)咴L(fǎng)談，向他們學(xué)習訪(fǎng)談的方法與技巧，吸取經(jīng)驗。

(三)課堂觀(guān)察與錄像

課堂觀(guān)察與錄像的樣本選擇原則是：隨機抽取有我校實(shí)習生實(shí)習的班級進(jìn)行課堂觀(guān)察與錄像的工作。

預調研的課堂觀(guān)察與錄像工作一共記錄了三節課，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉)，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(yǔ)(授課人：文雅)。

三、預調研過(guò)程

(一)預調研的時(shí)間和地點(diǎn)

1.時(shí)間：20xx年10月8日上午7：30——18：00

2.地點(diǎn)：吉林市永吉縣第七中學(xué)

(二)預調研準備工作：

1.分配工作：侯恕安排此次調研的工作分工，提出基本要求。

2.協(xié)調工作：向永吉七中學(xué)校領(lǐng)導說(shuō)明調研目的與內容，協(xié)商具體的調研事項，得到了校領(lǐng)導的大力支持。

(三)預調研工作內容：

預調研工作的主要內容有三項：訪(fǎng)談、問(wèn)卷調查和課堂觀(guān)察與錄像。

1.訪(fǎng)談

(1)學(xué)校主管教育實(shí)習領(lǐng)導(此次訪(fǎng)談對象為永吉七中副校長(cháng))的訪(fǎng)談，訪(fǎng)談時(shí)間為15分。

(2)我校實(shí)習生的訪(fǎng)談，訪(fǎng)談時(shí)間大約為15分鐘。

(3)實(shí)習學(xué)校指導教師訪(fǎng)談(英語(yǔ)，女)，訪(fǎng)談時(shí)間約5分鐘。

(4)學(xué)生座談(6人，三男三女)，訪(fǎng)談時(shí)間約為5分鐘。

2.問(wèn)卷調查

(1)學(xué)校主管教育實(shí)習領(lǐng)導問(wèn)卷調查，為5分鐘，在訪(fǎng)談之前。

(2)我校實(shí)習生的學(xué)科能力試題和我校實(shí)習生的問(wèn)卷調查，發(fā)15份試題全部收回，調查問(wèn)卷發(fā)15份返回13份。

(3)實(shí)習學(xué)校指導教師的調查(學(xué)科能力試題和調查問(wèn)卷)，共持續約一小時(shí)。學(xué)科能力試題全部做完收回，問(wèn)卷調查做了10份。

(4)學(xué)生問(wèn)卷調查(兩個(gè)班)，每班的問(wèn)卷平均都用了40分鐘。

3.課堂觀(guān)察與錄像

共錄了三節課的教學(xué)錄像，分別是：初中一年一班的地理(授課人：劉偉)，初中一年一班的政治(授課人：吳靜)和初中二年五班的英語(yǔ)(授課人：文雅)。

(四)下一步調研工作安排：

1.問(wèn)卷相關(guān)部分負責人對問(wèn)卷調整(周五完成)，周六合卷，周日印出(楊明)。

2.侯恕協(xié)調帶隊老師分組，參與調研的研究生分組(專(zhuān)題負責人分本專(zhuān)業(yè)學(xué)生，統一調整)。

3.聯(lián)系六個(gè)調研縣域的學(xué)校帶隊教師，與調研學(xué)校提前協(xié)商(張丹)。

4.調研設備落實(shí)(李廣負責)

5.調研預算(侯恕)、借款(張丹)

6.下周開(kāi)始進(jìn)行實(shí)時(shí)實(shí)地調研工作。

(五)預調研材料的簡(jiǎn)單處理

預調研結束后，為了進(jìn)一步完善和微調調研的方法與工具，科學(xué)有效的進(jìn)行實(shí)地教育調研工作，為下一步實(shí)地調研打好基礎，課題組成員將收回的問(wèn)卷、訪(fǎng)談錄音和教學(xué)錄像內容做了一些處理與分析，并對實(shí)地調研狀況作了分析討論。

四、研究結果與分析

(一)問(wèn)卷調查的研究結果與分析

在永吉七中領(lǐng)導和我校實(shí)習生的積極配合下幾乎所有問(wèn)卷的完成質(zhì)量都比較好，而且收回了絕大多數的發(fā)放問(wèn)卷。問(wèn)卷內容基本真實(shí)的反映了教育實(shí)習的實(shí)際情況，能夠達到了調研的目的。但是在問(wèn)卷調查的過(guò)程中我們也發(fā)現了一些的問(wèn)題。實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導問(wèn)卷、實(shí)習生問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷和實(shí)習學(xué)校指導教師問(wèn)卷這幾類(lèi)問(wèn)卷中，只有實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導問(wèn)卷的問(wèn)題數量適中，便于回答。

實(shí)習生問(wèn)卷、學(xué)生問(wèn)卷和實(shí)習學(xué)校指導教師問(wèn)卷的問(wèn)題數量都較多，但是實(shí)習生問(wèn)卷的問(wèn)題數量雖然較多卻并沒(méi)有影響實(shí)習生的回答。學(xué)生問(wèn)卷的問(wèn)題一方面問(wèn)題數量比較多，另一方面其中教育心理的有些問(wèn)題問(wèn)得比較晦澀，學(xué)生難于理解，因此平均每個(gè)學(xué)生回答問(wèn)卷的時(shí)間在40分鐘左右。實(shí)習學(xué)校指導教師問(wèn)卷的問(wèn)題數量較多也影響了對問(wèn)題的回答。

(二)訪(fǎng)談的研究結果與分析

訪(fǎng)談?wù)咭罁L(fǎng)談提綱的內容都進(jìn)行了訪(fǎng)談，并且能夠就一些問(wèn)題展開(kāi)提問(wèn)，進(jìn)行深度訪(fǎng)談，取得了良好的效果。見(jiàn)習訪(fǎng)談的學(xué)生也通過(guò)當場(chǎng)觀(guān)察、學(xué)習訪(fǎng)談?wù)叩脑L(fǎng)談過(guò)程，得到了很好的學(xué)習機會(huì )，對訪(fǎng)談的整個(gè)過(guò)程有了較為全面和深刻的認識，學(xué)會(huì )了訪(fǎng)談的一些基本方法與技巧，為調研工作的順利進(jìn)行打下了良好的基礎。但是有的訪(fǎng)談?wù)唠m然就某一個(gè)問(wèn)題問(wèn)的較為詳細，卻忽略掉了一些問(wèn)題的訪(fǎng)談，尤其是對基本情況的訪(fǎng)談并不全面。

(三)課堂觀(guān)察與錄像的研究結果與分析

新授課的錄像圖像清晰，教學(xué)情境反映的較為全面。不僅有對實(shí)習生的講課情況進(jìn)行錄像，還有對學(xué)生的上課情況進(jìn)行錄像，而且質(zhì)量很好，可用性強。但是此次預調研只有新授課的錄像，可參考的維度太少，給課堂教學(xué)的分析討論帶來(lái)不便。

基于以上對預調研結果的分析我們可以看到，盡管課題組成員為教育調研的工作做了充分的準備，使預調研的工作順利進(jìn)行，達到了預期的目的，取得了良好的成果。但是在這個(gè)過(guò)程中我們也發(fā)現了一些問(wèn)題，需要在后續的工作中改進(jìn)。為了使實(shí)地調研的工作得以順利進(jìn)行，取得完滿(mǎn)的成果，因此提出以下建議。

五、建議

(一)對問(wèn)卷的建議

由于各類(lèi)問(wèn)卷中，只有實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導問(wèn)卷的問(wèn)題數量適中，其余問(wèn)卷的內容都過(guò)多，而且學(xué)生問(wèn)卷中教育心理的有些問(wèn)題學(xué)生不能很好的理解。因此建議精簡(jiǎn)除了實(shí)習學(xué)校領(lǐng)導問(wèn)卷的所有問(wèn)卷的內容，使問(wèn)題少而精，淺顯易懂便于回答。

(二)對訪(fǎng)談的建議

在訪(fǎng)談的過(guò)程中，我們發(fā)現訪(fǎng)談?wù)哌M(jìn)行訪(fǎng)談時(shí)并不能對所有相關(guān)問(wèn)題進(jìn)行提問(wèn)，有遺漏的地方。因此，建議訪(fǎng)談?wù)咴谠L(fǎng)談之前要熟記訪(fǎng)談提綱的內容，對相應部分的問(wèn)卷內容也要有所了解，使訪(fǎng)談全面深入的進(jìn)行。

(三)對課堂觀(guān)察與錄像的建議

課堂觀(guān)察與錄像之前要得到被采訪(fǎng)者的教學(xué)設計，而且不僅要對實(shí)習生的新授課進(jìn)行課堂教學(xué)錄像，也要對實(shí)習生的試講課和指導教師對實(shí)習生的指導課進(jìn)行錄像。這樣就可以為以后的課堂教學(xué)觀(guān)察與分析提供較為全面的參考依據，完善調研內容。

醫院黨建專(zhuān)題調研報告

院黨委高度重視基層黨建工作，努力探索新形勢下基層黨建機制，創(chuàng )新基層黨建模式，下面是小編搜集整理的醫院黨建專(zhuān)題調研報告，歡迎閱讀查看。

篇一：醫院黨建專(zhuān)題調研報告

為迎接十八大的勝利召開(kāi)，總結中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )以來(lái)醫院黨建工作，查找黨建工作存在的問(wèn)題，根據衛生局黨委的統一部署，對醫院各級黨組織工作開(kāi)展情況進(jìn)行調研，現將調研情況匯報如下：

一、現有黨建工作基本情況

××市××黨委，現有黨委委員 名，下設黨支部 個(gè)，截止目前，醫院共有中共-黨員 人，其中正式黨員 人，預備黨員 人，35歲以下青年黨員 人。

二、基本做法

醫院黨委在市衛生局黨委的正確領(lǐng)導下，堅持以鄧-小-平理論、“三個(gè)代表”重要思想為指導，深入貫徹落實(shí)黨的中國共產(chǎn)黨第十七次全國代表大會(huì )精神，團結帶領(lǐng)廣大黨員群眾，緊密?chē)@醫院中心工作，以“創(chuàng )建人民滿(mǎn)意的公立醫療機構”和“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)為載體，創(chuàng )先爭優(yōu)，扎實(shí)推進(jìn)基層黨建工作，取得了一定的成績(jì)，形成了各自特色。在醫院科學(xué)發(fā)展、內涵建設、醫教研工作中發(fā)揮了重要的政治核心作用。醫院黨委連續多年被授予衛生局先進(jìn)基層黨委稱(chēng)號，先后有多個(gè)黨支部被授予衛生局優(yōu)秀基層黨支部稱(chēng)號。

(一)加強班子建設，重視基層黨建。院黨委高度重視基層黨建工作，努力探索新形勢下基層黨建機制，創(chuàng )新基層黨建模式，建立領(lǐng)導班子工作聯(lián)系點(diǎn)制度，黨政領(lǐng)導班子成員定期不定期深入各黨支部，指導支部開(kāi)展工作。各黨支部圍繞醫院改革發(fā)展和中心工作，開(kāi)展各項各具特色的工作，較好地發(fā)揮了黨委的政治核心作用和黨支部的戰斗堡壘作用。

(二)加強民-主管理，嚴格黨規黨紀。嚴格執行黨委議事規則和決策程序，堅持對“三重一大”事項在充分發(fā)揚民-主的基礎上集體研究決定。對醫院重大決策事

項、財務(wù)預決算、大型醫療設備采購、大型基建項目、干部選拔任用和職稱(chēng)晉升等實(shí)行公示，保證了干部職工的知情權和監督權，促進(jìn)了醫院民-主科學(xué)管理。

(三)重視思想建設，開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)。院黨委領(lǐng)導班子始終堅持把思想理論建設放在首位，以創(chuàng )建學(xué)習型黨組織為契機，不斷加強黨的思想建設，按照黨委中心組學(xué)習計劃，有計劃、有步驟地開(kāi)展了一系列學(xué)習活動(dòng)。黨委班子成員自覺(jué)加強黨建理論和前沿管理知識的學(xué)習，不斷提高駕馭新形勢下醫院改革發(fā)展的能力。

(四)積極穩妥吸納新黨員，發(fā)展黨員隊伍有規劃。加強黨員隊伍管理，嚴格黨員發(fā)展程序，規范轉接黨組織關(guān)系。按照“堅持標準，保證質(zhì)量，改善結構，慎重發(fā)展”的方針，加強對新入院黨員和入黨積極分子的教育與培訓，嚴把入口關(guān)，實(shí)行談話(huà)、思想匯報、群眾評議三個(gè)步驟，推行發(fā)展黨員公示制、考學(xué)制、預審制、票決制、責任制，確保黨組織的先進(jìn)性和純潔性。

(五)以活動(dòng)為載體開(kāi)展各種主題實(shí)踐，提高黨建工作的感染力和吸引力。為充分發(fā)揮工、青、婦等組織的橋梁和助手作用。通過(guò)“黨建帶工”、“黨建帶團建”等形式，開(kāi)展了形式多樣的系列活動(dòng)，如：“百姓說(shuō)廉”征文、歌詠比賽、黨紀法規讀書(shū)筆記評選等。形成黨群共建、良性互動(dòng)、資源共享的良好工作格局。堅持開(kāi)展創(chuàng )先爭優(yōu)活動(dòng)，在全院開(kāi)展爭當“優(yōu)秀共-產(chǎn)-黨員”和“優(yōu)秀黨務(wù)工作者”活動(dòng)。全院七個(gè)基層黨支部根據自身特點(diǎn)開(kāi)展了形式多樣、扎實(shí)有效的“為黨旗增輝，讓群眾滿(mǎn)意”主題實(shí)踐活動(dòng)。 以爭創(chuàng )“黨員先鋒崗”為載體，開(kāi)展了“安全生產(chǎn)示范崗、優(yōu)質(zhì)服務(wù)示范崗、科技創(chuàng )新示范崗、廉潔行醫示范崗”的創(chuàng )建活動(dòng)，充分發(fā)揮黨員先鋒模范帶頭作用。

三、存在的主要問(wèn)題

(一)隨著(zhù)醫院規模的擴大及職工人數的增多，黨員所占比例越來(lái)越高。每個(gè)支部的黨員數由5年前30余人增加到現在的50余人。由于支部黨員人數的增多，科室相對分散，給支部日常管理工作帶來(lái)了一定的困難。

(二)隨著(zhù)35歲以下年輕黨員所占比例的增高，給支部帶來(lái)了新的生機和活力的同時(shí)，對支部工作提出了新的挑戰。

(三)支部書(shū)記多是兼職，既是支部書(shū)記，又是科室主任，往往還是學(xué)科帶頭人，他們既要肩負科室管理和專(zhuān)業(yè)技術(shù)發(fā)展工作，又要負責支部工作，工作壓力大，有時(shí)不能兼顧。

四、下一步計劃

(一)優(yōu)化支部結構，將黨支部由原來(lái)的7個(gè)調整到10個(gè)，把各黨支部人數控制在30人左右，黨員按科室分支部集中管理，解決支部日常管理中的困難。使支部班子健全，分工明確，責任落實(shí)，具有一定的凝聚力、戰斗力。

(二)積極創(chuàng )新支部活動(dòng)機制。針對年輕黨員所占比例高的特點(diǎn)，大力開(kāi)展年輕黨員喜聞樂(lè )見(jiàn)的活動(dòng)，寓教于樂(lè )，“出新招、出實(shí)招、走出新路子、打開(kāi)新局面”，使廣大年輕黨員在實(shí)踐活動(dòng)中接受教育和熏陶，不斷提高自身素質(zhì)。

(三)加強基層黨支部建設，以提高素質(zhì)為目標，探索基層黨支部管理新途徑。加強對黨員的培訓，結合實(shí)際開(kāi)展政治理論學(xué)習，改進(jìn)教育形式，健全組織生活，進(jìn)一步提高廣大黨員的素質(zhì)。健全考評激勵機制，從組織建設、黨員教育管理、黨員發(fā)展工作、思想政治工作、作風(fēng)建設、會(huì )議和聯(lián)系群眾制度等各方面進(jìn)行全面考核，分為6項一級指標和20個(gè)二級指標，對評優(yōu)黨支部進(jìn)行資金獎勵，不斷增強黨性，促進(jìn)基層黨支部建設，推動(dòng)支部工作有效開(kāi)展。在支部書(shū)記的任命上，綜合年齡、性別、職務(wù)、學(xué)歷等各方面進(jìn)行考察，做到科學(xué)合理。

篇二：醫院黨建專(zhuān)題調研報告

建平縣中醫院黨委以建設“五好”基層黨組織和“五帶頭”黨員隊伍為目標，按照“建設一個(gè)好班子，帶出一支好隊伍，創(chuàng )建一個(gè)好醫院”的工作思路，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，不斷創(chuàng )建工作的方式方法，充分發(fā)揮黨委的政治核心作用，黨支部的戰斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，打造了一支德醫雙馨的優(yōu)良團隊，確保醫療質(zhì)量和服務(wù)水平的穩步提高，推動(dòng)了醫院事業(yè)的科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展。

一、黨組織概況

目前，全院設黨支部3個(gè)。設副書(shū)記2人，有黨委委員7人。現有黨員83人，其中在職82人，退休1人，男42人，女41人，35以下14人，36-45歲26人，46-54歲34人，55歲以上9人。本科18人，大專(zhuān)28人，中專(zhuān)26人，高中、中技9人，初中2名。

二、主要做法和經(jīng)驗

一是堅持學(xué)習教育。根據黨委要求精神，結合醫院的工作實(shí)際和特點(diǎn)，利用三會(huì )一課、黨的活動(dòng)等形式組織黨員干部深入學(xué)習黨的十八大精神，學(xué)習上級黨建工作的安排部署，落實(shí)醫院黨委的決議決定。在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，加強政治理論教育，引導黨員干部牢固樹(shù)立從群眾中來(lái)，到群眾中去的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，自覺(jué)投身到醫院的發(fā)展中去。采取多種方式進(jìn)行理想信念教育，爭做新時(shí)期優(yōu)秀黨員活動(dòng)。加強黨員干部的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，加強馬克思主義唯物論和無(wú)神論教育，提高黨員干部的科學(xué)文化素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能，自覺(jué)抵制“四風(fēng)”不良思潮的侵蝕和影響，牢固樹(shù)立遠大理想，為創(chuàng )建“三好一滿(mǎn)意”醫院打下堅實(shí)的基礎。教育引導黨員干部把愛(ài)黨、愛(ài)國、愛(ài)社會(huì )主義同愛(ài)院、愛(ài)崗、愛(ài)本職工作聯(lián)系起來(lái)，愛(ài)國先愛(ài)院，愛(ài)院先愛(ài)崗，愛(ài)崗比奉獻，增強黨組織的向心力和凝聚力。自覺(jué)以制度、規范和流程約束自己，充分展現醫院黨組織的先鋒模范帶頭作用。

二是加強黨建工作，打造堅強堡壘

醫院堅持突出黨建工作主體地位，經(jīng)濟圍繞醫院中心工作，創(chuàng )造性地開(kāi)展黨建工作，著(zhù)力提高黨組織的戰斗力和黨員隊伍的整體素質(zhì)，為醫院的科學(xué)發(fā)展、跨越式發(fā)展提供了堅強的組織保證。

1、推進(jìn)支部標準化，強化組織建設。院黨委對支部設置和人員進(jìn)行了調整，健全了支部班子，完善了工作機制。堅持三會(huì )一課制度，建立了“帶學(xué)、講學(xué)、述學(xué)、評學(xué)、考學(xué)”等學(xué)習制度，班子成員帶頭學(xué)習黨的理論、現代管理，業(yè)務(wù)技術(shù)、不斷提升從業(yè)能力、管理能力和駕馭全局的能力。采取黨員培訓和業(yè)務(wù)培訓等各種形式，強化政治理論和業(yè)務(wù)知

識的學(xué)習，積極創(chuàng )建學(xué)習型黨組織，堅持黨員干部政治學(xué)習制度。

積極開(kāi)展“把工作一線(xiàn)的骨干和優(yōu)秀分子培養成黨員，把黨員培養成出類(lèi)拔萃人才，把出類(lèi)拔萃人才培養成支部班子成員;黨員帶頭提高業(yè)務(wù)水平，帶領(lǐng)職工共同提高業(yè)務(wù)水平”的“三培兩帶”活動(dòng)，特別注重做好35歲以下臨床一線(xiàn)積極分子的培養，不斷增強黨的后備力量，營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻、當表率的良好風(fēng)氣。

2、加強作風(fēng)建設。院黨委結合實(shí)際，認真開(kāi)展 “三治三查三提”活動(dòng)，一是治“庸”，查工作在不在狀態(tài)，推動(dòng)工作提質(zhì);二是治“懶”，查任務(wù)有沒(méi)有完成，推動(dòng)發(fā)展提速;三是治“散”，查管理是不是規范，推動(dòng)管理提效。解決黨員干部隊伍作風(fēng)上存在的庸、懶、散和影響、制約醫院發(fā)展環(huán)境的突出問(wèn)題，使全院工作作風(fēng)明顯改善，辦事效率明顯提高，工作能力明顯增強，醫院管理和醫療服務(wù)明顯改進(jìn)，加快形成行為規范、運轉協(xié)調、公正透明、廉潔高效的運行機制和管理體制，在全院上下形成求真務(wù)實(shí)、奮勇?tīng)幭取⒏墒聞?chuàng )業(yè)、積極進(jìn)取的良好氛圍，有力推動(dòng)醫院各項工作持續健康發(fā)展。

3、加強醫德醫風(fēng)建設。一是建立健全了醫德考評制度，為每位職工建立醫德醫風(fēng)檔案，并以此作為醫務(wù)人員晉職晉級、評先評優(yōu)的重要依據。二是結合醫院科室目標考核制度，

院領(lǐng)導班子經(jīng)常下到科室督導檢查，促進(jìn)醫德醫風(fēng)進(jìn)一步提升。三是結合反腐倡廉，在全體黨員中率先加強救死扶傷、治病救人的職業(yè)道德教育，促進(jìn)醫德醫風(fēng)的不斷好轉。四是嚴厲打擊醫療和醫藥購銷(xiāo)之中的違紀違法行為，認真治理商業(yè)賄賂，禁止收受紅包、開(kāi)大處方、過(guò)度治療。

4、開(kāi)展干部下鄉活動(dòng)，增強宗旨意識。

院黨委堅持把“醫療下鄉”活動(dòng)作為增強宗旨意識、加強群眾工作、密切黨群關(guān)系、改進(jìn)機關(guān)作風(fēng)、促進(jìn)農村發(fā)展的重要舉措，認真組織實(shí)施。同時(shí)充分發(fā)揮醫院醫療資源優(yōu)勢，結合黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)開(kāi)展了送醫送藥送健康、免費健康體檢、義診、健康服務(wù)指導、貧困村民醫療救助、支援鄉鎮衛生院建設等活動(dòng)，確保整個(gè)活動(dòng)規定動(dòng)作不走樣，自選動(dòng)作有特色，讓人民群眾真正得到實(shí)惠，感受到黨的溫暖。

三是以“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”為載體，凝聚先鋒作用，打造優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

在黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)中，院黨委緊緊圍繞“堅持科學(xué)發(fā)展、堅持患者至上、服務(wù)人民健康”的主題，以“落實(shí)醫改任務(wù)，提高服務(wù)水平，改進(jìn)醫德醫風(fēng)，加強基層組織”為活動(dòng)載體，結合醫院實(shí)際，認真承諾踐諾，形成了組織創(chuàng )先進(jìn)、黨員爭優(yōu)秀、群眾得實(shí)惠的良好局面，使“黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)”真正成為醫院發(fā)展的助推器。

1、著(zhù)力在發(fā)揮黨員先鋒模范作用上。院黨委在黨員中深入開(kāi)展“注重道德修養，爭做行業(yè)模范;注重業(yè)務(wù)水平，爭做行家里手;注重服務(wù)奉獻，爭做崗位楷模”設立“共-產(chǎn)-黨員先鋒崗”、“共-產(chǎn)-黨員責任區”、“共-產(chǎn)-黨員突擊隊”，打造“共-產(chǎn)-黨員先進(jìn)項目”，強化黨員先鋒意識，激發(fā)黨員工作熱情，發(fā)揮黨員模范作用。

2、著(zhù)力在加強醫療業(yè)務(wù)發(fā)展上。利用新設備帶動(dòng)新技術(shù)，新技術(shù)帶動(dòng)業(yè)務(wù)發(fā)展。醫院每年開(kāi)展新業(yè)務(wù)、新技術(shù)共10余項，大大提高了醫院整體診療水平，拓展了服務(wù)功能。

3、著(zhù)力在加強教學(xué)科研上。一是建立健全教學(xué)科研各項制度。包括醫院教學(xué)制度、實(shí)習進(jìn)修生管理制度、外出進(jìn)修管理制度實(shí)施細則等，二是通過(guò)合作聯(lián)營(yíng)，提升教學(xué)科研水平。與鄉鎮醫院、衛生室建立了幫扶、合作意向。

4、著(zhù)力在加強護理服務(wù)質(zhì)量上。護士黨員積極發(fā)揮模范帶頭作用，推進(jìn)醫院護理服務(wù)質(zhì)量的大步提升。護理開(kāi)展“優(yōu)質(zhì)護理服務(wù)示范工程”創(chuàng )建“和-諧病區”，同時(shí)進(jìn)一步加強組織領(lǐng)導，落實(shí)護理管理，完善考評機制，對創(chuàng )建工作進(jìn)行了積極有效地探討，全面落實(shí)了“夯實(shí)基礎護理，提供滿(mǎn)意服務(wù)”的服務(wù)理念，使創(chuàng )建工作有計劃、有目標、有步驟地推進(jìn)，達到了“三好一滿(mǎn)意”的效果。

三、存在的問(wèn)題

一是學(xué)習氣氛不濃，注重業(yè)務(wù)技術(shù)，忽視黨組織建設。

二是部分同志在參與醫院全面建設中出現了組織意識淡化、功能退化、作用弱化的現象。認識到不了位，存在領(lǐng)導機關(guān)忽視、自身輕視的問(wèn)題。參與的熱情也不高。

三是少數同志對黨委的組織原則、工作內容和工作制度了解很少，不知道怎樣履行職責、開(kāi)展活動(dòng)。

四是在工作中，工作局限于傳達上級文件和精神，填填表格，完成些指令性任務(wù)，開(kāi)展的工作層次比較低、尤其是在中心工作上，模范帶頭的作用沒(méi)有充分發(fā)揮出來(lái)。

四、今后的工作思路

院黨委要緊緊堅持“圍繞中心抓黨建，抓好黨建促發(fā)展”的工作思路，帶領(lǐng)全院黨員干部，強化組織領(lǐng)導，加強學(xué)習，提高認識，充分發(fā)揮先鋒模范帶頭和堅強堡壘作用，有力地推進(jìn)醫院各項工作再上新臺階。

當前，醫院通過(guò)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)，深入開(kāi)展以“服務(wù)好、質(zhì)量好、醫德好、人民群眾滿(mǎn)意”為主題的“三好一滿(mǎn)意”活動(dòng)，繼續發(fā)揚銳意進(jìn)取之作風(fēng)，努力向省內一流的二級甲等醫院目標進(jìn)軍，讓人民群眾享受到醫療衛生體制改革帶來(lái)的實(shí)惠和便利，為推動(dòng)醫院發(fā)展、構建幸福建平做出新的更大的貢獻。

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