描寫(xiě)一個(gè)拾金不昧的人作文開(kāi)頭(一個(gè)拾金不昧的人作文)
1.一個(gè)拾金不昧的人 作文
早上，在升旗儀式完畢后，校園光榮榜上的同學(xué)又要受到表?yè)P贏(yíng)得掌聲了。在一旁的江鑠對我說(shuō)：“唉，又是老一套！自己從家里的存錢(qián)罐中取上一兩個(gè)硬幣，和幾個(gè)朋友交到大隊部，這么普通的舉動(dòng)，一到今天，就升級為‘拾金不昧’了！”張永銓也在旁邊幫腔：“就是就是，你聽(tīng)，‘拾金’的英雄全都是三年級一班的，肯定是一個(gè)人撿錢(qián)，全班人沾光！”
唉，的確，不定哪天全班就會(huì )一塊兒撿錢(qián)！
這件事并沒(méi)有影響我的情緒，晚上，我吃過(guò)飯，做完作業(yè)背完單詞，便和周公拉家常去了。
半天周公沒(méi)見(jiàn)著(zhù)，又回到學(xué)校門(mén)口了，作為本周的值日生，我快步跑進(jìn)教室，咦，大家怎么都在教室？而且著(zhù)裝十分統一，每個(gè)人都穿著(zhù)幾層補丁摞補丁的衣服褲子，腳上沒(méi)有穿鞋，只有一雙凍得發(fā)紫的腳，大家的書(shū)包書(shū)本全都不見(jiàn)了，課桌課椅也都消失了，同學(xué)們每人拿著(zhù)一個(gè)超大的放大鏡，在空蕩蕩的教室里“搜捕”著(zhù)什么。突然，身旁的江鑠近似于尖叫地大喊一聲：“我又撿了1分錢(qián)！”全班同學(xué)立馬跟著(zhù)江鑠向大隊部飛奔。
我站在教室里疑惑不解地想著(zhù)這些怪事，又聽(tīng)得耳邊響起周一升旗儀式的音樂(lè )，我像往常一樣大喊著(zhù)：“站隊站隊！”可僅用了一秒鐘，就反應過(guò)來(lái)了，大家已去交那一分錢(qián)去了！我獨自走到操場(chǎng)，發(fā)現大家正在操場(chǎng)上站得端端的，正準備聽(tīng)大隊輔導員朱老師念“光榮榜”！只聽(tīng)朱老師說(shuō)了起來(lái)：“一一班，捐書(shū)102898本，捐衣服2894件。其中，牛仔服……”
哇，已經(jīng)快放學(xué)了，才到四三班，我的腿已經(jīng)失去了知覺(jué)，腰酸得已經(jīng)站不起來(lái)了，可再看看我們班那些拾金不昧的“英雄”，一個(gè)個(gè)張著(zhù)炯炯有神的大眼睛，急切地盼望一份在他們看來(lái)重于泰山的光榮。他們的目光如利劍般射向主席臺上被累得口干舌燥的朱老師！真想不通他們怎么成了這樣。無(wú)奈之下，我只有等了，這段并不長(cháng)的時(shí)間讓我感覺(jué)像過(guò)了幾個(gè)春秋，又像過(guò)了幾個(gè)世紀，終于等到了。
朱老師上氣不接下氣地說(shuō)道：“六二班，捐衣服10298件，捐錢(qián)5986元7角8分3厘，捐……”
這么多，都是班上同學(xué)捐的嗎？可正當我吃驚時(shí)，天邊飄來(lái)幾朵烏云，隨即傳來(lái)一個(gè)可怕的聲音：“捐命59條！”
“啊！”我尖叫一聲，然后大口喘著(zhù)粗氣，原來(lái)是個(gè)夢(mèng)，吁！真可怕！
雖然這只是一個(gè)夢(mèng)，但確實(shí)反映了現在的狀況，如果每個(gè)人都這樣看待“拾金不昧”，這個(gè)詞原有的純潔將會(huì )怎樣呢？
2.拾金不昧的作文結尾給答案
拾金不昧小故事網(wǎng) |時(shí)間：2012-03-09拾金不昧是我們中華民族的一種美德。
拾金不昧，“金”不僅是指財物，而更多應該看到的是一顆發(fā)光發(fā)亮金子般的心。去年冬天，我就遇到了一個(gè)拾金不昧的人。
她永遠印在我的腦海中，使我終生難忘。記得那一天，西北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，天冷極了。
媽媽要和我一起去購物。我不想去，因為外面太冷了，可是媽媽卻說(shuō)：“外出活動(dòng)對身體有益。”
說(shuō)完，就拉著(zhù)我走出了家門(mén)。 路過(guò)我家附近的菜市場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)小姑娘，她站在路旁，眼睛四處張望。
瞧她那樣子，長(cháng)得真可愛(ài)。被凍得通紅通紅的小臉上，一雙大眼睛亮晶晶的，紅紅的小嘴抿得緊緊的，頭上兩條小辮一搖一晃，胸前的紅領(lǐng)巾格外得鮮艷。
她是在等人嗎？看樣子已經(jīng)等了好久了。我路過(guò)小姑娘的身旁，就聽(tīng)見(jiàn)一位賣(mài)菜的阿姨對小姑娘說(shuō)：“別等了，丟失錢(qián)包的人是不會(huì )來(lái)的，大冷天的，你還是快回家吧！”小姑娘立刻堅定地反駁：“不行，我一定要等到失主，不然她會(huì )著(zhù)急的。”
這時(shí)我才注意到小姑娘的手里緊緊地攥著(zhù)一個(gè)錢(qián)包。當我和媽媽購完物又路過(guò)菜市場(chǎng)門(mén)口時(shí)，小姑娘仍然站在寒風(fēng)中等待失主。
我心里不由敬佩起她來(lái)。這時(shí)，只見(jiàn)一位滿(mǎn)頭銀發(fā)的老奶奶顫巍巍地走過(guò)來(lái)，低著(zhù)頭在尋找著(zhù)什么，看樣子很著(zhù)急。
小姑娘看見(jiàn)了連忙跑過(guò)來(lái)，興奮地對老奶奶說(shuō)： “老奶奶，您丟了什么東西嗎？” “小姑娘，我丟了一個(gè)錢(qián)包，現在找不到了。” “老奶奶，這是您的錢(qián)包嗎？” “正是，正是，小姑娘，謝謝你呀！” “不用謝，您看看有沒(méi)有少些什么？” “不少，不少。”
老奶奶從錢(qián)包里掏出10元錢(qián)，說(shuō)，“小姑娘，太謝謝你了，這10元錢(qián)你拿去買(mǎi)點(diǎn)熱的東西吃吧！” “不用了，正這是我們少先隊員應該做的，老奶奶再見(jiàn)！”小姑娘笑著(zhù)對老奶奶說(shuō)完，轉身走了。周?chē)娜硕紝π」媚锿度ベ澰S的目光。
3.一個(gè)拾金不昧的人小學(xué)生作文
我聽(tīng)過(guò)見(jiàn)義勇為的人，我也看見(jiàn)過(guò)樂(lè )于助人的人，可是，我最喜歡我們班拾金不昧的寧浩鵬同學(xué)。
下課鈴響了，同學(xué)們都像解放的小鳥(niǎo)飛奔出了教室。寧浩鵬在操場(chǎng)撿了五元錢(qián)，他毫不猶豫地向老師辦公室跑去，突然，有人攔住了他。有人說(shuō)‘撿起，撿起。袋里兜起’有人說(shuō)‘我們拿去網(wǎng)吧打游戲吧，老師又不知道’有人說(shuō)‘我們拿去買(mǎi)東西吧’等等等這些理由，這時(shí)，他堅定地說(shuō)‘不行，我們身為少先隊員，拾金不昧是我們應該有的品質(zhì)。’說(shuō)完，他就向辦公室跑去。這話(huà)把他們的臉說(shuō)得紅通通的，悄悄地走了。他把錢(qián)交給了老師，老師表?yè)P了他。
這難道不是一個(gè)拾金不昧的人嗎？
