一朵美麗的浪花的作文開(kāi)頭(命題作文一朵美麗的浪花初中600字記敘文開(kāi)頭,結尾要點(diǎn)題,不要)
1.命題作文 一朵美麗的浪花 初中 600字 記敘文 開(kāi)頭,結尾要點(diǎn)題,不要
記得那是暑假里風(fēng)和日麗的1天，萬(wàn)里碧空，連風(fēng)都歡快得這兒飛，那兒跑的。
我懷著(zhù)愉快的心情，來(lái)到了美麗的公園。它和以前比起來(lái)更美啦！ 這兒，可以欣賞柳兒的舞姿，傾聽(tīng)鳥(niǎo)兒的歌聲。
在微風(fēng)的伴隨下，我來(lái)到了湖邊，我站在如玉帶，似彩虹的橋上，欣賞這湖景風(fēng)光。釣魚(yú)，這富有情趣，而又輕松的活動(dòng)，深深的吸引了我。
就像蝴蝶被花兒所迷那樣。我走道1個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人身邊，他專(zhuān)注的凝視著(zhù)浮標，稍稍1點(diǎn)動(dòng)靜，他變拉起桿子。
可那在我眼中，就像什么也沒(méi)發(fā)生那樣，他可真是個(gè)老行家啊！ 我把目光從老人轉移到釣魚(yú)上，從前，總聽(tīng)見(jiàn)人說(shuō)釣魚(yú)好，可以修身養性，但我卻從未親身體驗過(guò)。只見(jiàn)老人拿起竿子，1把抓住鉤子，捏了點(diǎn)飼料，成團，粘在兩只魚(yú)鉤上，捏的時(shí)候還放點(diǎn)水，真好玩。
接著(zhù)，他把竿子用力有1甩，鉤子隨著(zhù)線(xiàn)進(jìn)了水里。他并沒(méi)有拋太遠，很近，我在心中起疑了：這么近能釣到魚(yú)嗎？1眨眼的工夫，老人的手1拉，拿起竿子，啊！飼料沒(méi)拉，怎么可能啊！浮標還沒(méi)怎么樣呢！接著(zhù)，他又把飼料粘好，又放入水中，這回，我可得仔細看拉！等我定神細視，老人的竿子又起來(lái)了，同樣的結果，飼料沒(méi)有了這次我不能再分心了，眼睛盯著(zhù)竿子。
只見(jiàn)，浮標下去了，水中的波浪蕩啊蕩的，浮標也請請的動(dòng)著(zhù)。不1會(huì )兒，他又把竿子拉起來(lái)了。
我的心里又想，釣魚(yú)不是需要耐心嗎？怎么這樣子呢？這回，我打破了沉默，問(wèn)了出來(lái)：“這，老伯，你為什么把餌放得那么近啊？為什么把……”老人笑了笑道：“餌近也能釣到魚(yú)啊，不會(huì )有什么影響的。你是外行，如果浮標有很大下沉的現象，那魚(yú)1定很大，這里是釣不到大魚(yú)的。
現在的魚(yú)聰明著(zhù)呢，他吃你東西的時(shí)候，你還不知道，等他們吃完了，你才能察覺(jué)得到。”老人擦了擦額上的汗，接著(zhù)說(shuō)道：“有了這種方法，它們啊，才不會(huì )放著(zhù)美餐不吃呢！不是說(shuō)現在釣魚(yú)不需要耐心，這也需要，這不，我釣了那么久，魚(yú)也沒(méi)上鉤，要沒(méi)有耐心啊，我走就走拉！你要像蜘蛛那樣，網(wǎng)破了，不氣餒，再修，再破，再修。
這樣，終有1次你會(huì )成功的。”說(shuō)完，老人又轉過(guò)去，1遍又1遍地重復著(zhù)剛才的動(dòng)作，不氣餒，有耐心。
夕陽(yáng)照在湖面上，湖面金光閃閃，美麗極了。 回家的路上，我就想，啊，多美的精神啊。
學(xué)習不也需要這樣的精神么？生活中，不也需要嗎？需要這釣魚(yú)的精神，需要這蜘蛛的精神么？做1件事，不1定會(huì )做了就成功的，不1定不會(huì )失敗的，不氣餒，有耐心，成功就會(huì )跟隨你，跟著(zhù)你，直到生命的盡頭。 人的1生，正如滔滔江水，看，這件事，就是我生命河中的1朵浪花。
2.幫我作文開(kāi)頭,我想抄這篇作文 題目是一朵美麗的浪花
人生的長(cháng)河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長(cháng)河中有一朵浪花最令我記憶猶新。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，我坐在寂靜的考場(chǎng)里滿(mǎn)頭大汗、滿(mǎn)臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因為這是我考得最差的一次，也因為我知道許多題我無(wú)法動(dòng)筆，我焦急地望著(zhù)手表和周?chē)耐瑢W(xué)們，他們一個(gè)個(gè)胸有成竹，從容答題，甚至有的同學(xué)早已答完題目，正在認真檢查。
“叮、叮、叮。”
時(shí)間到了，老師開(kāi)始收卷子了。同學(xué)們爭著(zhù)交卷，只有我發(fā)抖的手遞過(guò)卷子。
老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著(zhù)書(shū)包，覺(jué)得比以往要沉重得多。
走在放學(xué)的路上，我的心不禁顫動(dòng)得厲害，眼前的夕陽(yáng)拖著(zhù)我本應該考到的好成績(jì)的夢(mèng)西下，而迎來(lái)的則是一如既往的黃昏，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唱著(zhù)悲傷的歌，要知道我從未考過(guò)這么爛的成績(jì)。 我不情愿地推開(kāi)家門(mén)，沮喪地走進(jìn)我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺(jué)察到這一切，媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶來(lái)到我的房間，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，又被老師批評了？”我懶散地說(shuō)：“哎，這次周練考砸了。”
奇怪的是，媽媽只是說(shuō)：“吃完飯后我們去散散步。” 夜已深，我和媽媽來(lái)到了小區里，我們先慢跑了一會(huì )兒，接著(zhù)媽媽說(shuō)：“今晚能看見(jiàn)月亮嗎？”我仰起頭望著(zhù)黑黑的天空，沒(méi)有發(fā)現月亮的蹤影，于是說(shuō)看不見(jiàn)，其實(shí)當時(shí)我很疑惑，媽媽想干什么。
“那我們跑一跑，試試看！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就快步跑了起來(lái)。哦！原來(lái)月亮躲在建筑物后面呢！媽媽接著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是啊，有的時(shí)候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去爭取下一次，那么你將會(huì )看到令人羨慕的成功。”
我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。 轉眼間第二次周練到了，我早已經(jīng)做好了充分準備。
果然我考到了全班第二名。 謝謝您媽媽?zhuān)∈悄土宋乙惠啞懊髟隆保屛颐靼琢艘粋€(gè)人生道理。
而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎？。
3.作文《一朵美麗的浪花》
人生的長(cháng)河中有許許多多美麗的浪花，每一朵浪花都是一件件引人深思的往事，在我的生命長(cháng)河中有一朵浪花最令我記憶猶新。
時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去，我坐在寂靜的考場(chǎng)里滿(mǎn)頭大汗、滿(mǎn)臉通紅。我不敢再看一眼考卷，因為這是我考得最差的一次，也因為我知道許多題我無(wú)法動(dòng)筆，我焦急地望著(zhù)手表和周?chē)耐瑢W(xué)們，他們一個(gè)個(gè)胸有成竹，從容答題，甚至有的同學(xué)早已答完題目，正在認真檢查。“叮、叮、叮。。”時(shí)間到了，老師開(kāi)始收卷子了。同學(xué)們爭著(zhù)交卷，只有我發(fā)抖的手遞過(guò)卷子。老師瞅了一眼便搖搖頭。我緩慢地背著(zhù)書(shū)包，覺(jué)得比以往要沉重得多。走在放學(xué)的路上，我的心不禁顫動(dòng)得厲害，眼前的夕陽(yáng)拖著(zhù)我本應該考到的好成績(jì)的夢(mèng)西下，而迎來(lái)的則是一如既往的黃昏，就連樹(shù)上的小鳥(niǎo)也唱著(zhù)悲傷的歌，要知道我從未考過(guò)這么爛的成績(jì)。
我不情愿地推開(kāi)家門(mén)，沮喪地走進(jìn)我的房間，正在廚房做飯的媽媽覺(jué)察到這一切，媽媽端著(zhù)一杯熱牛奶來(lái)到我的房間，關(guān)心地問(wèn)：“你怎么了，又被老師批評了？”我懶散地說(shuō)：“哎，這次周練考砸了。”奇怪的是，媽媽只是說(shuō)：“吃完飯后我們去散散步。”
夜已深，我和媽媽來(lái)到了小區里，我們先慢跑了一會(huì )兒，接著(zhù)媽媽說(shuō)：“今晚能看見(jiàn)月亮嗎？”我仰起頭望著(zhù)黑黑的天空，沒(méi)有發(fā)現月亮的蹤影，于是說(shuō)看不見(jiàn)，其實(shí)當時(shí)我很疑惑，媽媽想干什么。“那我們跑一跑，試試看！”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，我們就快步跑了起來(lái)。哦！原來(lái)月亮躲在建筑物后面呢！媽媽接著(zhù)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“是啊，有的時(shí)候我們也許看不到成功的所在，但是只要你不灰心，勇于全力以赴去爭取下一次，那么你將會(huì )看到令人羨慕的成功。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
轉眼間第二次周練到了，我早已經(jīng)做好了充分準備。果然我考到了全班第二名。
謝謝您媽媽?zhuān)∈悄土宋乙惠啞懊髟隆保屛颐靼琢艘粋€(gè)人生道理。而這難道不是人生中一朵美麗的浪花嗎？
