溫馨相伴作文開(kāi)頭(溫暖的陪伴作文開(kāi)頭)
1.溫暖的陪伴作文開(kāi)頭
開(kāi)頭： 溫暖是黑夜中的一盞指路明燈，讓迷失方向的人走向光明；溫暖是雪地里的一個(gè)火堆，讓寒冷的人們感到撲面的熱氣；溫暖是沙漠中稀有的一滴水，讓口干舌燥的人感到甘甜。
或者： 靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。 我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。 ——題記 結尾：冬天是寒冷的。
但他也會(huì )讓人感到溫暖，正如那XXXX一般，這世間的那種濃濃的暖意，是源自于那火一般炙熱的心。正是這種‘神圣’的火，點(diǎn)燃了我心中的那一瓣瓣心香。
我想，它的溫暖足夠縈繞我的一生。
2.陪伴作文開(kāi)頭和結尾
成長(cháng)的路上，因為有你的陪伴，我茁壯成長(cháng)。
——題記
你的陪伴如太陽(yáng)的光芒，無(wú)比溫暖；你的陪伴如清泉的滋潤，無(wú)比清爽；你的陪伴如花兒的綻放，無(wú)比幸福。因為有你的陪伴，我快樂(lè )無(wú)比，謝謝你，姐姐。
兒時(shí)，我常常與你玩耍，永遠都是你讓著(zhù)我，無(wú)論是我玩撲克牌一把扔完，然后說(shuō)自己贏(yíng)了，還是我下棋子，偷偷挪動(dòng)一步，你都笑而不語(yǔ)，順著(zhù)我。甚至是我自己摔倒了，卻說(shuō)是你推得，這樣一個(gè)惡作劇你都可以接受，然而，毫不質(zhì)疑，你被大姨罵了一頓，但我還小，什么都不知道，你卻事事順從我，雖然那時(shí)，你也才僅僅9歲。因為有你的陪伴，我無(wú)比幸福。
我終于大些了，可以不再那么任性，卻也避免不了意外之事。陽(yáng)光明媚的下午，我昏昏欲睡，極不情愿的與你走在上學(xué)的路上，你拉著(zhù)我，而我卻因天氣太熱，手中都是汗而甩開(kāi)了你的手，自己先跑去買(mǎi)雪糕了，但我由于太著(zhù)急，并未注意兩邊馬路上的車(chē)輛，一股腦的沖了過(guò)去，正在危急時(shí)刻，眼看一輛面包車(chē)就要撞到我了，你顧不得太多，一下子沖過(guò)來(lái)，把我拉過(guò)馬路，你被擦傷了，我因從未遇見(jiàn)過(guò)此事而呆住，你不顧自己手臂上的疼痛，站起來(lái)問(wèn)我：“怎么樣，沒(méi)受傷吧？”從未見(jiàn)你這樣焦急過(guò)，頓時(shí)心中充滿(mǎn)溫暖。此刻，有你的陪伴，我無(wú)比溫暖。那時(shí)，你12歲。
如今，你卻移居烏海，半年一次的相見(jiàn)讓我覺(jué)得時(shí)間過(guò)得太慢，你走時(shí)，我滿(mǎn)臉淚花，依依不舍，可沒(méi)辦法，你終是離開(kāi)了。但你還是時(shí)常打電話(huà)問(wèn)候我，你的陪伴一直都在，無(wú)論你身處何地，都在一直陪伴我！
你的陪伴，是我覺(jué)得溫暖，幸福。我會(huì )好好珍惜這份陪伴，珍惜你對我的愛(ài)，雖然我們相居兩地，但愛(ài)的陪伴一直都在。謝謝你，姐姐，謝謝你的陪伴，謝謝你為我付出的一切。我的世界因為有你的陪伴，精彩無(wú)比！
3.幸福就是陪伴作文開(kāi)頭
沒(méi)有人的一生是注定孤獨的，每個(gè)人的一生中都有著(zhù)許多極為重要的人，而每當腦海中閃過(guò)這些人時(shí)，臉上總會(huì )掛上幸福的微笑。
父母的陪伴
父母是陪伴我們走過(guò)懵懂的童年時(shí)期的人，他們教會(huì )我們如何做人，如何做事。
父親贊許的目光令我感到幸福；母親一句溫暖的問(wèn)候令我感到幸福；兄長(cháng)一聲親切的鼓勵令我感到幸福。
親情，是親人給予的感情，它伴著(zhù)幼小的我走上了人生的第一級臺階。
老師的陪伴
老師，大概也就是除了親人之外最親近的人了吧！自從我們離開(kāi)父母的照顧，就迎來(lái)了老師那雙翅膀的庇護。不論是小學(xué)、初中乃至高中，老師都將陪伴我們走過(guò)我們的求學(xué)生涯。
老師的陪伴令我感到幸福，它為我確定正確的航向，助我揚帆遠航。
同學(xué)的陪伴
同學(xué)，同老師一樣，是我們的學(xué)習生涯中不可或缺的一部分。
在學(xué)校里，同學(xué)們陪伴著(zhù)我們度過(guò)每一分每一秒，所謂“獨行快，眾行遠”只有合作才能令我們走得更高更遠。
如果自身的努力是人成長(cháng)的一只翅膀，那么，伙伴就是另外一只翅膀，如果缺少了一只，就無(wú)法自由地翱翔。
人生的時(shí)光轉瞬即逝，這些幸福的時(shí)光也終將逝去，所以，珍惜眼前的幸福；珍惜現在的時(shí)光；珍惜每一個(gè)伴你成長(cháng)的人。
4.幸福陪伴為題的作文開(kāi)頭是：生命中,一定有人陪伴過(guò)你
生命中，一定有人陪伴過(guò)你，讓你覺(jué)得十分幸福，十分快樂(lè )，然而覺(jué)得我絕對是世上最幸福的人，父母和我在一起的時(shí)候你會(huì )覺(jué)的很幸福。
父母的陪伴像水一樣沒(méi)有盡頭。就算沒(méi)有在一起，他們的心也會(huì )和你在一起。
小時(shí)候父母總是在你身邊，總是把心思、精力大部分放在我身上，對我將來(lái)也報有很大的希望，想讓我用心去學(xué)習，家務(wù)活從不讓我做。都養成了飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手的毛病了。于是我對父母產(chǎn)生了依賴(lài)心。而這一依賴(lài)心卻越來(lái)越強。
我相信每個(gè)人，都是在呵護關(guān)愛(ài)中長(cháng)大的，他人的陪伴也是我們生活中不可缺少的一部分，一個(gè)人的時(shí)候會(huì )感到寂寞、孤獨，一群人陪伴你的時(shí)候你會(huì )有一種充實(shí)感，孤獨寂寞一下煙消云散了，
陪伴這個(gè)字我相信每個(gè)人都喜歡、都向往都向往自己的親人永遠在自己身邊，不離不棄。被別人陪伴是幸福，陪伴別人是快樂(lè )的。
現有我有父母、老師、朋友、同學(xué)的陪伴我覺(jué)得我是最幸福的人。相信每一個(gè)來(lái)到這個(gè)世界的每個(gè)人，都是最幸福的。
都會(huì )有一個(gè)更加美好的明天，相信自己、相信父母、相信老師。他們都會(huì )幫你，幫助只你擁有一個(gè)更加美好的展翅飛翔的藍天。他們都會(huì )在人身之路陪伴你。
生活中，我們不可能是孤立地存在，周?chē)錆M(mǎn)了陪伴、有父母的陪伴有。我們感到情親的溫暖與無(wú)私；有朋友的陪伴我們感到生活的充實(shí)與快樂(lè )；有書(shū)籍的陪伴我們感到世界的精彩與博大；有困難的陪伴，磨練我們的思想和意志。生活中不能沒(méi)有陪伴。
5.相伴作文的開(kāi)頭和結尾
書(shū)相伴我成長(cháng)
書(shū)香伴我成長(cháng)英國大作家莎士比亞說(shuō)：“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”我是一個(gè)喜歡讀書(shū)的女孩兒，名著(zhù)、散文、百科全書(shū)、科幻小說(shuō)……只要捧起書(shū)，我總是如饑似渴。書(shū)中的世界千姿百態(tài)，書(shū)中的故事趣味無(wú)窮……在濃郁的書(shū)香里，我快樂(lè )的成長(cháng)。小時(shí)候，我喜歡各種各樣的小人書(shū)：會(huì )七十二變的孫悟空大鬧天宮；胖嘟嘟的豬八戒吃西瓜；一個(gè)和尚挑水吃，兩個(gè)和尚抬水吃，三個(gè)和尚沒(méi)水吃……一進(jìn)家門(mén)，我就急不可待地去找我的小人書(shū)。自己結結巴巴的讀上幾段，不過(guò)癮，我就自己編故事，然后把故事畫(huà)在白紙上，爸爸媽媽再把我說(shuō)的寫(xiě)到紙上。看！圖文并茂，小小年紀，我就有“大作”了。一年級時(shí)，有一天，媽媽突然把所有的小人書(shū)都扔掉了，我傷心極了，那是我的寶貝呀！我又哭又鬧，讓媽媽把我的小人書(shū)都還給我。媽媽說(shuō)：“你現在不是小孩子了，你不應該繼續讀這種書(shū)，你應該多讀一些名著(zhù)、百科全書(shū)，小學(xué)生應該多讀好書(shū)。”從那天開(kāi)始，媽媽特意給我買(mǎi)了一些適合我讀的少兒讀物。從那天開(kāi)始，書(shū)不再只是好玩兒，我會(huì )邊讀邊摘抄好詞佳句，讀完之后我還會(huì )做讀書(shū)筆記。每次寫(xiě)作文時(shí)，我會(huì )用上我積累的好詞佳句，作文寫(xiě)得棒，每次都能得高分。書(shū)真是我的好幫手呀！我很愛(ài)護我的書(shū)，書(shū)本要輕拿輕放，看完書(shū)之后，我都會(huì )放回書(shū)架，不然書(shū)本到處都是，太亂了。我會(huì )在固定地方放幾本書(shū)，比如枕頭旁、桌子上。媽媽說(shuō)：愛(ài)屋及烏，因為書(shū)，我變成了一個(gè)干凈勤快的小姑娘！我會(huì )把書(shū)架整理得井井有條，我會(huì )把房間打掃得干干凈凈，我喜歡——整潔的房間里書(shū)香四溢。書(shū)越來(lái)越多，我的朋友也越來(lái)越多，書(shū)帶給我最珍貴的友誼。我喜歡把書(shū)帶進(jìn)我可愛(ài)的班集體，和親愛(ài)的同學(xué)一起分享。我喜歡看同學(xué)們認真讀書(shū)的樣子，我愿意和大家談?wù)摃?shū)中有趣的人和事。我不擔心同學(xué)們會(huì )損壞我的書(shū)，我想，他們是我的好朋友，一定會(huì )像我愛(ài)圖書(shū)那樣愛(ài)惜我的書(shū)籍。從《安徒生童話(huà)》到《女生日記》，從《三國演義》到《哈利?波特》，在繚繞的書(shū)香里，我快樂(lè )，我思考，我成長(cháng)！迷人的書(shū)香呀，感謝你！希望你永遠與我相伴，永不消散……指導老師點(diǎn)評：緊扣“書(shū)香”二字，小作者從自己的親身經(jīng)歷出發(fā)，為書(shū)歡喜為書(shū)憂(yōu)，為書(shū)整潔為書(shū)分享，自然真切地寫(xiě)出了自己在知識積累、生活習慣、性情品格等方面的全方位提升。全文行文流暢，主旨鮮明，真摯感人，是一篇難得的佳作。作者簡(jiǎn)介：劉巖梅，活潑開(kāi)朗，愛(ài)好讀書(shū)，喜愛(ài)的格言“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”青島市第61中學(xué)初一年級二班劉巖梅
6.以溫暖為題的作文開(kāi)頭
LZ，我的這篇文章排比比較多啊，你可以從文章中截取一段啊
家園，是溫馨的港灣，給予我們一只只小船溫暖，能讓我們停靠。不一定每個(gè)人都擁有一個(gè)幸福溫暖的家，可每一個(gè)人都會(huì )擁有心靈的家園。這個(gè)家園里，有著(zhù)最真實(shí)的我們，或許它會(huì )隨著(zhù)我們年齡的增長(cháng)而變換，但不變的是，它永遠是我們心靈的歸宿。
心靈的家園，它會(huì )根據不同的心境而自動(dòng)美化。當你遇到讓你心情煩躁的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)心情很舒暢；當你遇到讓你沮喪的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)一切都充滿(mǎn)希望；當你遇到讓你愉悅的事情時(shí)，來(lái)到這兒，你會(huì )感覺(jué)一切是多么美好……心靈的家園，它能撫平你心靈的創(chuàng )傷，安撫你浮躁的心。走出家園，你會(huì )變得輕松愉悅，仿佛一切煩惱都遠你而去。
我的心靈家園是鋼琴。它是一種藝術(shù)，也能凈化我的心靈。
小時(shí)候，每當我看到一雙雙小手在黑白相間的琴鍵上跳躍自如，彈奏出優(yōu)美的樂(lè )章時(shí)，我不禁怦然心動(dòng)。畢竟年齡還小，雖仍不懂如何用這高雅的樂(lè )器撫慰自己的心靈，也不知它將對我的人生產(chǎn)生怎樣的影響，但我只懂得，它是我永遠的好朋友，能陪伴我度過(guò)歡樂(lè )的時(shí)光或是失意的時(shí)刻。
現在，我已經(jīng)不是那個(gè)似懂非懂的小孩，我是一個(gè)開(kāi)始有自己思維感情的初中生。隨著(zhù)年齡的增大，現實(shí)對我的考驗越來(lái)越大，我也在承受壓力的同時(shí)成長(cháng)著(zhù)。成長(cháng)途中，酸甜苦辣樣樣經(jīng)歷過(guò)。無(wú)論什么時(shí)候，我都能脫離現實(shí)，進(jìn)入心靈的家園。對于我來(lái)說(shuō)，這個(gè)家園，能讓我很好地放松自己，看得開(kāi)各種事情，繼續做陽(yáng)光的女孩。
如今學(xué)琴也有八年了，我能用它彈奏出我心靈每一次擦出的火花。因此，這個(gè)家園也變得更美麗。在這個(gè)家園里，我不僅能夠得到快樂(lè )，還能夠大肆揮霍自己的情感。家園響徹的各種華麗的樂(lè )章也能讓我安睡或飛翔：《月光》能讓我靜下心思考，《悲愴》能點(diǎn)亮我心中那把希望之燈……
未來(lái)，我會(huì )踏進(jìn)錯綜復雜的社會(huì )，那時(shí)大家都是競爭對手，沒(méi)有多少人會(huì )再幫自己，因為各自有各自的路要走。或許我將不會(huì )有多少時(shí)間來(lái)走進(jìn)這心靈的家園，但我會(huì )多抽時(shí)間來(lái)看看它，因為我明白，只有它，才是我最真誠的朋友。
……
心靈的家園，無(wú)論何時(shí)都會(huì )因你而改變。它為你記錄著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我愿做鮮艷的花兒，在心靈的家園里歌唱，
我愿做活潑的魚(yú)兒，在心靈的家園里游蕩，
我愿做快樂(lè )的鳥(niǎo)兒，在心靈的家園里飛翔。O（∩_∩）O，希望對你有幫助，望采納
7.以溫暖為話(huà)題的作文開(kāi)頭
溫暖是飄飄灑灑的春雨；溫暖是寫(xiě)在臉上的笑影；溫暖是義無(wú)反顧的響應；溫暖是一絲不茍的配合。
靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。
我們的空空的心，總是會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的快樂(lè )，充滿(mǎn)了溫暖的時(shí)光。 ——題記
從初一第一學(xué)期排座位就如蜘蛛盤(pán)絲一般開(kāi)始的。老師的指揮令把兩個(gè)不太熟悉的人拉在了一起，開(kāi)始了我們的鐵桿生涯。我們總徘徊在人群之外。
我們并不相熟，坐在一起沒(méi)講一句話(huà)，你我都是慢熱的人，而且都被朋友傷害過(guò)，背叛過(guò)。再也經(jīng)不起一絲的傷害。所以都躲在自己做成的殼中，怕太陽(yáng)灼傷我們的皮膚，怕坎坷的路會(huì )傷害我們，對我們而言，只有自己才是最安的。
但我們又是幸運的，可能是因為我們總是逃避別人的關(guān)心，才會(huì )發(fā)覺(jué)我們的相像，我們才會(huì )彼此靠近，彼此吸引，仿佛是時(shí)間的慫恿，我們每分每秒都在靠近，竟是這樣，我們就變得親密無(wú)間，在別人眼里，我們都很冷漠，其實(shí)只有我們自己才知道我們并不冷漠，我們彼此了解，彼此依賴(lài)，彼此需要。
我們經(jīng)常在午后溫暖的陽(yáng)光下，在草地上用慵懶的姿勢彼此依偎，聊天，開(kāi)玩笑，講在大家面前不敢講的話(huà)，分享彼此的秘密。看著(zhù)碧藍的天，潔白的云，感受著(zhù)微醺德裹挾著(zhù)青草味的風(fēng)，懶懶的陽(yáng)光，心里平和得像兩個(gè)安詳老太太，坐在海岸邊靜觀(guān)云卷云舒，潮起潮落。
簡(jiǎn)單的快樂(lè )，總是喜歡這樣的午后，和云和你一起悠然度過(guò)，靜靜的卻不孤單，相依也是一種溫暖。似乎無(wú)論世界發(fā)生了什么變化，在這片心靈花園永遠記載著(zhù)美好的回憶。我會(huì )飛過(guò)你的天空，而你會(huì )在下一站等我。我們共同垂釣我們想要得結果，沿著(zhù)思念的小道，延伸到重逢的終點(diǎn)。我們空空的心，總會(huì )被彼此填滿(mǎn)。
只要我們在一起，每時(shí)每分，都有幸福的身影；每分每秒，都是溫暖的時(shí)光。
我們已經(jīng)分開(kāi)了很長(cháng)時(shí)間了，在最近的一次見(jiàn)面中，我們依舊熟絡(luò )，吃飯時(shí)和以前一樣點(diǎn)彼此喜歡的菜，逛街時(shí)會(huì )買(mǎi)姐妹裝。聊天時(shí)我們發(fā)現，就在那溫暖的時(shí)光中，我們的殼被溫暖的陽(yáng)光融化，同時(shí)融化的還有我們堅冰般的心，我們彼此都多了很多的朋友。
我想等到我們老了的時(shí)候，回憶起那溫暖的時(shí)光時(shí)，心頭肯定會(huì )有一股暖流流過(guò)的。我會(huì )永遠記著(zhù)你的。
8.想起這個(gè)人我就溫馨的作文開(kāi)頭和結尾
冬雨蒙蒙的天氣，總有你陪伴在我身邊。那一片霧海，我迷失在朦朧之中，周?chē)顷幚涞暮畾狻７块g里，靜得出奇，因為這陰暗的灰色的天空，整間屋子黑而暗冷。窗子的藍玻璃上流下霧的淚痕。是你，帶給我溫暖和明亮，在這寒冬雨日里溫暖著(zhù)靜下心來(lái)，潛心學(xué)習。
學(xué)海如霧海，因為有你，身旁的霧已漸漸化為水珠，眼前已漸漸明晰……
九年前的一天，媽媽把你送給了我。那時(shí)的幸福，就是得到一件美麗而珍貴的禮物。你很漂亮，和其他的臺燈不一樣，有著(zhù)銀白色的高貴和莊重，有著(zhù)折疊伸縮的小巧靈動(dòng)。熒光棒保護著(zhù)我的眼睛。欣喜的我著(zhù)你漸漸入睡。你是我進(jìn)入小學(xué)念書(shū)后得到的最好的禮物。
想起你時(shí)很溫暖，因為你陪我走過(guò)孩提的路，讓我重溫孩提的甜蜜。
使用你時(shí)很小心，生怕劃到你身上的每一寸肌膚。你每晚總是陪著(zhù)我學(xué)啊學(xué)，而我卻很輕松。因為那時(shí)，我總要你陪著(zhù)我做好多好多有趣的事情：畫(huà)畫(huà)啦、折紙啦、讀書(shū)啦、紡十字繡啊。每次看著(zhù)從我手下誕生的許多漂亮的“藝術(shù)品”是那么的漂亮，那么的可愛(ài)，我就特別開(kāi)心。我迎著(zhù)你的光，靜靜地欣賞你帶給這些“藝術(shù)品”的色彩，感到心滿(mǎn)意足。
想起你時(shí)很溫暖，因為你陪我走過(guò)童年的路，讓我重溫童年的歡樂(lè )。
漸漸地，我長(cháng)大了，學(xué)習內容增多了，學(xué)習任務(wù)也變得繁重了。你每天都陪伴我到很晚很晚。特別是冬天的冒著(zhù)冷陰陰的濕霧陰雨的日子里，我渾身冰涼地到家里。一進(jìn)房間，看到你對我眨著(zhù)明亮的大眼睛，我立即心若止水。你漸漸溫暖了我的臉龐，讓我潛心學(xué)習。有時(shí)我遇到挫折或悲傷，會(huì )趴在桌上，接受著(zhù)你的滋潤，抑郁的心漸漸恢復了生機……
想起你時(shí)很溫暖，因為你陪我走過(guò)青春的路，讓我重溫青春的夢(mèng)想。
想起你時(shí)很溫暖。論朋友，你是我一輩子中無(wú)法取代的知己。那九年的光陰，有你的陪伴，我飛躍那片時(shí)間的海，跨過(guò)多少痛與樂(lè )。學(xué)海里的探驪得珠，失敗時(shí)的療傷鎮定，歡娛時(shí)的快樂(lè )充實(shí)，都有你的陪伴。
三千個(gè)日日夜夜呀，記錄我成長(cháng)軌跡的，是你；陪伴我刻苦攻讀的，是你；給我帶來(lái)無(wú)比溫暖的，還是你……
想起你時(shí)很溫暖……
9.關(guān)于陪伴都作文開(kāi)頭結尾 急
陽(yáng)光路上媽媽的陪伴
'媽媽'一個(gè)多么柔和的昵稱(chēng)啊，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)無(wú)刻不陪伴著(zhù)我們，我們卡可愛(ài)的媽媽付出了多少心血，為的至只希望我們快快樂(lè )樂(lè )成長(cháng)，然后就有一個(gè)讓他們引以為傲的成績(jì)啊，每天，我們都會(huì )完成作業(yè)然而媽媽卻在一旁注視著(zhù)我們寫(xiě)的一橫一豎，有時(shí)看到什么卻不能說(shuō)什么，生怕我們說(shuō)她嘮叨，所以只能默默地看著(zhù)。
陽(yáng)光路上——細心提醒每個(gè)人都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，然而，他們總是語(yǔ)重心長(cháng)的教導我們，用每一個(gè)溫聲細雨的話(huà)語(yǔ)來(lái)提醒我們，生怕把我們激怒，讓我們有逆反的心理。陽(yáng)光路上——成績(jì)的回報與鼓勵大大小小的考試我們不知經(jīng)歷了多少次，然而，我們的成績(jì)并不是一帆風(fēng)順的。考的多好多好，父母便會(huì )對我們進(jìn)行獎勵而獎勵就是我們努力的回報，而考的不好，爸媽也不會(huì )呵斥，而是一次次給我們鼓勵。
陽(yáng)光路上陪伴我們的太多太多，感謝你們的陪伴，陽(yáng)光之路就是鋪就我們成功的跌腳石
