海底探險作文開(kāi)頭(主題為探險的文章的好開(kāi)頭與結尾~~~~~`急~~)
1.主題為探險的文章的好開(kāi)頭與結尾~~~~~`急~~
1994年5月，一艘名叫“黃蜂號”的美國核動(dòng)力潛水艇在波羅的海執行巡邏任務(wù)時(shí)，突然發(fā)生了意外故障，失去控制的潛水艇急速下沉，艇內的23名船員被沉入海底43米處。
由于海水壓力過(guò)大，他們根本就不能出去，即使能出去，強大的壓力會(huì )把人壓成肉餅。可是如果困守在艇內，用不了多久，人人都會(huì )因缺氧而死。
艇長(cháng)米蓋羅尼在啟動(dòng)通氣蓋時(shí)，被鐵蓋子猛地擊中頭部，立即倒在血泊中死去。在緊要關(guān)頭時(shí)，失去了主帥，大家更是驚慌失措，亂成一團，感覺(jué)死神離他們越來(lái)越近了。
就在這關(guān)鍵時(shí)刻，忽然有人用高亢的嗓音說(shuō)：“伙計們，大家不要亂，靜下來(lái)動(dòng)動(dòng)腦筋，可能我們會(huì )在絕處逢生的！” 眾人的眼光集中盯在這個(gè)說(shuō)話(huà)人的身上，才發(fā)覺(jué)講話(huà)者是炮手貝利，盡管他只有28歲，可是在艇內已經(jīng)工作了8年，是個(gè)老練而出色的炮手，他的特點(diǎn)就是頭腦靈敏，臨危不亂。 “伙計們，我宣布，從現在開(kāi)始，由我擔任代理艇長(cháng)大家都要聽(tīng)我的指揮！” 貝利的果斷和冷靜，使大家鎮靜了下來(lái)，大家不約而同地紛紛點(diǎn)頭，表示愿意聽(tīng)從他的指揮。
大家一起開(kāi)動(dòng)腦筋，主意一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地提出來(lái)，但不是不切實(shí)際，就是不具備所需條件無(wú)法實(shí)現。 貝利也漸漸焦急起來(lái)，他心神不寧地在艙內來(lái)回徘徊，上牙咬著(zhù)下唇，雙眉緊鎖著(zhù)，眼光突然停留在一箱魚(yú)雷。
驀地，他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢？ 貝利把自己的設想說(shuō)了出來(lái)，伙伴們聽(tīng)后頓時(shí)嚇得目瞪口呆，人當作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，這在人類(lèi)海軍史上是前所未有的事！ 貝利鎮靜地說(shuō)：“人和魚(yú)雷粗細差不多，所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去，我可以把射程控制在43米左右，使人安全地到達海面。” “可是這樣做安全嗎？”一位名叫杰森的船員膽戰心驚地問(wèn)。
“與其坐以待斃，不如鋌而走險。”貝利炯炯有神的目光掃過(guò)杰森，語(yǔ)氣堅決地說(shuō)，“關(guān)鍵就要看我們的毅力和勇氣了！膽小的在后面，膽大的在先上！” 大家呆了幾分鐘后，不得不同意試試貝利的設想，因為艙內的氧氣已用得差不多了，除了冒險執行這個(gè)方案外，沒(méi)有別的選擇了。
接著(zhù)，貝利簡(jiǎn)單地把要求說(shuō)了一遍：“把活人當作魚(yú)雷發(fā)射，每個(gè)人在被發(fā)射前，必須排清肺部的所有空氣，再屏氣半分鐘，否則，活人就會(huì )因肺部擴張而爆炸，就像海底的魚(yú)不小心竄到海面上內臟爆炸一樣。” 看到有些船員滿(mǎn)臉驚恐的樣子，貝利斬釘截鐵地說(shuō)：“只要有百分之一的希望，就要用百分之九十九的努力去爭取！開(kāi)始準備，氧氣已經(jīng)不多了！” 第一個(gè)站出來(lái)的是潛水員羅伯遜。
他在呼完肺部空氣后，馬上屏住了呼吸，不一會(huì )兒，他的臉開(kāi)始變紅，轉而由紅變白。他發(fā)現自己有點(diǎn)支持不住了，但他還是咬緊牙關(guān)屏住氣。
就在這一剎那間，貝利按動(dòng)了魚(yú)雷炮的開(kāi)關(guān)，透過(guò)觀(guān)察孔，貝利看到魚(yú)雷炮的炮管以強大的氣流排開(kāi)了周?chē)囊恍∑Ｋo接著(zhù)，一個(gè)黑影從涂有塑料防水膠的發(fā)射管口沖出，一眨眼就消失得無(wú)影無(wú)蹤了。羅伯遜被發(fā)射出去，不過(guò)是死是活誰(shuí)也不知道。
接下來(lái)進(jìn)行得很順利，船員一個(gè)接一個(gè)地被魚(yú)雷發(fā)射到海面上，連“膽小鬼”也被送了上去，最后只剩下貝利自己一人了。這時(shí)除了他自己外，潛艇內已別無(wú)他人，所以他只有靠自己來(lái)按動(dòng)電鈕了。
此時(shí)艙內的氧氣已消耗殆盡，如果他不能在5分鐘內把自己發(fā)射出去，那他就要留在海底做“烈士”了。他長(cháng)長(cháng)地做了個(gè)深呼吸，然后慢慢地往外排氣。
他竭盡全力使自己平靜下來(lái)，當肺部的空氣被他一點(diǎn)一滴地擠完后，他馬上開(kāi)始凝神屏息地啟動(dòng)了開(kāi)關(guān)，迅速鉆入了炮膛。 “轟”的一聲，貝利只覺(jué)得自己的身子在向上猛飛，他的耳朵有點(diǎn)痛就像是飛機迅速拉升時(shí)的感覺(jué)那樣，一剎那，他的耳朵聽(tīng)到了的水聲，他睜開(kāi)眼，發(fā)現自己已經(jīng)在水面上，真是不可思議！ 貝利看到水面上有好幾個(gè)頭在一上一下，他知道這是他的戰友們，他高喊：“我也上來(lái)了！”…… 希望的曙光 03教本（1）班溫慧玉07號 文章主要講的是美國核動(dòng)力潛水艇“黃蜂號”在波羅的海發(fā)生意外故障，23名船員被困在海底43米處的潛水艇內，在面臨死亡的危險關(guān)頭，炮手貝利果斷勇敢地利用發(fā)射魚(yú)雷的原理，把人當作“海底肉彈”從炮口發(fā)射出去，最后使23名船員全部獲救的故事。
在文章中作者運用了樸實(shí)，直白，簡(jiǎn)練地語(yǔ)言和大量的側面描寫(xiě)，巧妙地進(jìn)行鮮明地對比把主人公寫(xiě)得真實(shí)，自然，樸實(shí)，使主人公的形象躍然于紙上。作者并沒(méi)有極力地去運用夸張，比喻等手法和華麗地詞藻來(lái)給讀者樹(shù)立主人公高大地形象。
簡(jiǎn)單的語(yǔ)言描寫(xiě)收到了意想不到的效果。 在被困艇內又失去了主帥時(shí)，大家的驚慌失措，亂成一團和貝利的果斷和冷靜，這種鮮明地對比我們看到了主人公的臨危不亂。
更有勝者是他的膽識過(guò)人，“他的腦海中閃過(guò)了一個(gè)念頭：魚(yú)雷可以從炮口發(fā)射出去，能不能把人當作魚(yú)雷從炮口發(fā)射出去呢？”這在人類(lèi)海軍史上是前所未有的事！這不僅令遇難的伙伴們嚇得目瞪口呆，而且“人和魚(yú)雷粗細差不多，所以肯定能從魚(yú)雷發(fā)射管中發(fā)射出去”這樣的尊重事實(shí)，尊重科學(xué)的精神，就連我們深感佩服。“膽小鬼”的種種驚恐、質(zhì)疑、怯懦和貝利的堅持，。
2.海底探險作文504字
今天，我剛吃完媽媽做的美味佳肴，就匆匆忙忙的向外跑去，因為我要和好朋友們一起去海底探險。到了海邊朋友們拿出新研究的海底泡泡船，我懷著(zhù)興奮的心情走進(jìn)了駕駛室。
我們的海底泡泡船漸漸地從海面沉到了海底。這簡(jiǎn)直是一個(gè)神奇的海洋世界，五彩繽紛的珊瑚，隨海浪飄動(dòng)的水藻，還有一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的魚(yú)。正在我們看得高興的時(shí)候，泡泡船的警報“叮叮叮”的響起，我的心情也隨著(zhù)警報緊張起來(lái)。突然，眼前出現了一條巨大無(wú)比的鯊魚(yú)。頓時(shí)，我變得有些慌張，不知所措。朋友們按下了攻擊按鈕，一個(gè)炮彈打到鯊魚(yú)身上，看得我眼花繚亂。過(guò)了一會(huì )兒，鯊魚(yú)受傷了，但這點(diǎn)傷顯然對它來(lái)說(shuō)不算什么。于是，鯊魚(yú)變得更加生氣了，兩眼怒氣沖沖的瞪著(zhù)我們，在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，我的手隨便按下了一個(gè)按鈕，連我都沒(méi)想到，泡泡船竟然開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“你好，我的朋友。”話(huà)音剛落，鯊魚(yú)的情緒有所好轉，它沖我們笑了笑，搖搖尾巴表示友好，轉身走了。看到這一幕，我明白了一個(gè)道理，人類(lèi)要關(guān)心每一個(gè)動(dòng)物。只有這樣，人類(lèi)和動(dòng)物才能友好、和平相處。
這次的海底探險，不僅給我帶來(lái)了歡樂(lè )，還給我帶來(lái)了啟蒙。
3.海洋探險作文
海洋探險
我是一名海上環(huán)保小組的成員，保護海洋環(huán)境，定期對海上生態(tài)情況進(jìn)行檢查是我的任務(wù)。
一天早上，我和兩名小組成員向往常一樣坐上巡檢船去海上巡查，當我們的船航行到澳大利亞新南威爾州的亞姆巴海岸線(xiàn)時(shí)，海水檢驗系統突然發(fā)出“嘟嘟嘟。”的報警聲，我趕快調出電腦監控圖像查看，一看屏幕我被嚇了一跳，平時(shí)藍藍的大海不見(jiàn)了，一層層白色的泡沫堆積在海面上，隨著(zhù)波浪一起一伏，好像巨大浴缸中的泡泡浴。渾濁帶著(zhù)泡沫的海水沖向海灘，沖打著(zhù)岸邊的度假者，人們驚慌的四散而逃。出事了？那白色的是什么東西？為什么會(huì )這樣？會(huì )不會(huì )有危險？一連串的問(wèn)題出現在我的腦海里。我馬上把險情報告上級，上級指示我們搞清情況。為了搞清原因我們決定親手取一些泡沫作樣本，走進(jìn)變成“卡布奇諾咖啡”一般的大海，我和組員都捏著(zhù)一把汗，不知這種不明物質(zhì)對人體有多大危害。我們穿上藍色的潛水服，戴上長(cháng)長(cháng)的塑膠手套和防護境，手里拿著(zhù)兩個(gè)實(shí)驗玻璃瓶，潛到海下，我發(fā)現海面下的海水還是深藍色的，比平時(shí)的海水渾濁許多，白色的泡沫只浮于海水表面，沒(méi)有什么刺激的味道。我們很快取到樣本，隨后向總部發(fā)出信號，等待專(zhuān)家的到來(lái)。
經(jīng)過(guò)專(zhuān)家一番仔細檢驗，發(fā)現這種不明的白色泡沫，是由于大量從河里流出的淡水進(jìn)入海洋，與海洋里的污染物質(zhì)（如腐爛的塑料制品、魚(yú)類(lèi)和海藻的排泄物等等）相互作用而形成，此外，該地區正處在強氣流的影響下，在海面上形成巨大的海浪，水流使泡沫迅速向上旋轉，并在岸上聚集起來(lái)，浪越大泡沫就越多，對人體沒(méi)有特別大的危害。
得知了專(zhuān)家的結論，我們懸著(zhù)的心才算放下來(lái)，但心里還是有隱隱的擔憂(yōu)，現在海洋的生態(tài)形勢不容樂(lè )觀(guān)，原因很簡(jiǎn)單，就是那些不自覺(jué)的人無(wú)休無(wú)止的破壞，幾乎每天都有報道，那個(gè)工廠(chǎng)又污染了那條河水，赤潮年年如期而至。海洋變得混濁不堪，甚至是海里充滿(mǎn)了有毒物質(zhì)。這是當今海洋環(huán)保工作最嚴重、最緊迫的問(wèn)題之一，真希望大家都來(lái)自覺(jué)的保衛海洋，保衛我們藍色的國土！
4.海底歷險記結尾怎么寫(xiě)
小丑魚(yú)安特是一個(gè)獨生子，它的父母在它出生后兩個(gè)月就被鯊魚(yú)吃掉，安特發(fā)誓要把所有的鯊魚(yú)通通殺光。安特已經(jīng)十歲大了，安特十一歲的時(shí)候，它就要把鯊魚(yú)殺掉。因為安特對海洋沒(méi)有印象，所以它首先要熟悉海洋，安特首先從海底開(kāi)始。安特游到海底，它發(fā)現了在海底里住著(zhù)一只龐然大物，它游了過(guò)去，但一下子被那只龐然大物的吸盤(pán)給吸住了，那只龐然大物慢悠悠地說(shuō)：“小子，你想對我怎么樣？”安特生氣地說(shuō)：“我才要問(wèn)你呢，你為什么要把我吸住？”龐然大物說(shuō)：“我是一條章魚(yú)，我有八個(gè)觸角，每個(gè)觸角都有二十幾個(gè)吸盤(pán)，能夠吸住任何東西。你自己游過(guò)來(lái)，當然被我吸住了。”“那你能放了我嗎？”“能，你走吧。”章魚(yú)用它的一個(gè)觸角把安特和吸盤(pán)分開(kāi)了。安特在海底游來(lái)游去，這時(shí)候，它發(fā)現有幾條大白鯊正想吃一條弱小的比目魚(yú)，安特氣憤極了：“哼，你們吃了我的爸爸媽媽?zhuān)€要來(lái)欺負小動(dòng)物，我絕對不會(huì )饒了你們！”安特心中的怒火燃燒了起來(lái)。安特正想過(guò)去助比目魚(yú)一臂之力，誰(shuí)知道大白鯊張大嘴巴游走了。安特立刻游過(guò)去，它問(wèn)比目魚(yú)是怎么回事。比目魚(yú)說(shuō)：“剛才是我用我制造出來(lái)的靜電打敗了鯊魚(yú)。”“真的？”安特十分佩服。“千真萬(wàn)確。”比目魚(yú)點(diǎn)點(diǎn)頭。“你能教我嗎？”安特興奮極了。比目魚(yú)搖搖頭，安特立刻皺起眉頭。“你能教我海底的知識嗎？”安特問(wèn)到。比目魚(yú)說(shuō)：“如果你想學(xué)到海底的知識，你最好去問(wèn)大海龜。”比目魚(yú)指指身后的一只海龜。安特游了過(guò)去，問(wèn)海龜：“你能當我的導游，教我海底的知識嗎？”海龜點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“能，你坐到我的背上去吧。”安特坐到了海龜的背上。“咱們出發(fā)了！”海龜叫了一聲，向前游去。在當旅客的時(shí)間里，安特學(xué)到了不少知識。“那個(gè)像雨傘的是什么呀？”安特好奇地問(wèn)。海龜回答說(shuō)：“那是水母，你可千萬(wàn)不能碰它。”“為什么？”安特不明白。“這……我不能說(shuō)。”海龜支支吾吾。“小心，鯊魚(yú)來(lái)了！”安特大喊一聲。海龜轉過(guò)頭來(lái)，對安特說(shuō)：“你快躲到巖石后面，我來(lái)對付鯊魚(yú)。”“你行嗎？”安特半信半疑。“我當然行。”海龜拍拍自己的胸口說(shuō)。鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，正想一口把海龜吃了。這時(shí)候，海龜將頭、腳、尾巴都縮進(jìn)了它又圓又硬的龜殼里，鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)，一口咬住了海龜的龜殼。安特閉上了眼睛，它不忍心看到這一個(gè)情景。幾分鐘后，安特慢慢地睜開(kāi)眼睛，它發(fā)現鯊魚(yú)已經(jīng)不見(jiàn)了。海龜仍然縮在它那堅硬的殼了。等海水平靜下來(lái)以后，安特游到海龜身邊，拍拍海龜的殼，只見(jiàn)海龜的頭慢慢地伸出來(lái)，接著(zhù)腳和尾巴也伸出來(lái)了。安特激動(dòng)地對海龜說(shuō)：“你太棒了！”雖然安特不知道事情的經(jīng)過(guò)，但它知道，海龜打敗了鯊魚(yú)。海龜和安特繼續在海底悠閑地游動(dòng)。突然，它們發(fā)現了一條虎鯊。海龜和安特立刻躲到巖石上，目不轉睛地盯著(zhù)虎鯊，觀(guān)察它的一舉一動(dòng)。不久，它們發(fā)現這是一條溫順的虎鯊，它和其他小魚(yú)玩耍，從來(lái)不吃肉，只吃海里的微生物。安特心里暗暗驚嘆。
從此，安特忘記了殺死鯊魚(yú)的念頭，因為它知道，鯊魚(yú)有善良的一面，也有兇惡的一面。
5.海底探險作文20字
一天，我帶著(zhù)大包小包的21世紀的高科技產(chǎn)品準備去海底進(jìn)行一次驚險、有趣的探險。
我坐著(zhù)瞬間轉移車(chē)一秒鐘就到了海南三亞的沙灘上，旁邊的人都在圍觀(guān)我如何潛入海底的。
我先把海底定位導航儀裝在潛艇上，再把一件件單膽廁感丿啡搽拾敞漿高科技產(chǎn)品放到潛艇上，自己再從隱形門(mén)進(jìn)入潛艇。
不等旁邊的人說(shuō)：“他要開(kāi)始了……”我早已潛到這片海域的最深處了。
一下子，單調的藍變成了五彩斑斕，顏色各種各樣，不再是海平面了。
我剛想吃潛水藥，可是定位系統的顯示器上突然跳出了告警信號，一條鯊魚(yú)闖進(jìn)來(lái)了，且離我越來(lái)越近。我趕緊按下潛艇隱身開(kāi)關(guān)，使整個(gè)潛艇隱形，鯊魚(yú)再也看不到我，游了兩圈，沒(méi)趣的走開(kāi)了。
看著(zhù)顯示器上的鯊魚(yú)，我深深的松了一口氣。
我吃下了潛水藥，穿好潛水服，帶上語(yǔ)言翻譯機和GPS，離開(kāi)了潛水艇，開(kāi)始了真正的探險。
游啊游，遇到兩條小魚(yú)在爭吃面包，我就用語(yǔ)言翻譯機對它們說(shuō)：“你們要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)蠹曳忠幌虏痪托辛恕！蔽規退鼈兎至嗣姘鼈兎浅ｉ_(kāi)心。
我又游啊游，突然，翻譯機的零件壞了，只好放到口袋里不用。
我有點(diǎn)累，便坐到一塊大石頭上，可是那塊石頭游了起來(lái)。原來(lái)它不是石頭，是大海龜！它瘋狂地背著(zhù)我游了很遠很遠，被卷進(jìn)一個(gè)旋渦里，又掉到一個(gè)滑梯上。
不知道怎么回事，醒來(lái)的時(shí)候，我被滑到了沙灘上，只好戀戀不舍的結束了這次旅行，坐飛機回到了杭州。
6.描寫(xiě)海底冒險的作文
海底城冒險記：
我叫韋圳基， 是一位了不得的發(fā)明家，正由于此，我充滿(mǎn)自豪和自信。可是，爺爺最近去世了，搞得我天天寢食不安。
我六十歲的生日那天，收到了四十八年前爺爺生前寄給我生日禮物——機器兔。唉，機器兔肚子上怎么有個(gè)電腦顯示器。正在疑惑不解時(shí)，手指不小心觸了一下顯示器，它立即出顯了“電腦爺爺歡迎你”幾個(gè)字。
日子一天天過(guò)去，我從機器兔那里得到了爺爺生前死后的資料。一天，機器兔不見(jiàn)了。但又發(fā)現連接機器兔的打印機在不停的叫。我放進(jìn)一張A4紙，打出了一段文字。原來(lái)機器兔被北美大三角洲海底城的鯊魚(yú)精抓走了。
怎么辦？我找到了美少女戰士，向她說(shuō)明了我的來(lái)歷，美少女熱情地接待了我。在她的幫助下，我們來(lái)到了海底城。
忽然，兩只鯊魚(yú)沖了過(guò)來(lái)。我嚇了一跳，趕快發(fā)射冰槍。“隆！”兩只鯊魚(yú)凍僵了。一路上，我們還射僵了不少的蝦兵螃將。忽然，眼前一個(gè)大黑影，兩只大眼直發(fā)光，真嚇人！我們迅速逃跑，那大黑影忙追上來(lái)。怎么辦？調虎離山。我們把衣服脫了，光著(zhù)身子轉了個(gè)270度的彎。大黑影以為衣服就是我們，就把我們的衣服咬住，然后高興押“敵人”——我們的衣服，高興地回海底城開(kāi)慶功會(huì )去了。
我們異了容，混進(jìn)了會(huì )場(chǎng)，救出了機器兔。
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