成長中的一件事 快樂的事兒就像夜空中的星星一樣多得數(shù)也數(shù)不清,有些已隨時間的流逝而變得模糊不清,但在我十歲時暑假里發(fā)生的一件事,讓我至今難以忘懷。
在前年暑假,我回到了我的故鄉(xiāng)。有一次,我和外婆去超市買東西。
超市里的人真多啊,那些售貨員叔叔阿姨個個忙得滿頭大汗,但仍然不辭辛苦地認真工作著,這種精神多么可貴呀??此麄冞@樣累,我忍不住對一位售貨員阿姨說:“讓我來幫幫你吧?!?/p>
阿姨驚奇地張大嘴巴,說:“你……行嗎?”“讓我試試吧,慢慢學?!卑⒁檀饝?,她先讓我在一旁看。
只見她麻利地拿起讀碼器對準條形碼一照,價格馬上就出現(xiàn)在小屏幕上,全部照完之后,又在鍵盤上打了幾個字母,最后收一下錢,就大功告成了。哈哈……原來這么簡單,我忍不住躍躍欲試。
哎呀,真是看起來容易,做起來難啊。我笨手笨腳的,好不容易才把面前貨品的條形碼照完了,可鍵盤上的字母好像在跟我捉迷藏,半天打不出一個。
阿姨“撲哧”一聲笑了,對我說:“這樣吧,我來打字,你來照條形碼?!蔽宜斓卮饝恕?/p>
時間慢慢過去了,我越來越熟練,工作順利地進行著。我正暗自得意呢,困難就來了。
一位顧客捧著一大堆的東西過來了,嘴里還不停地說著:“快,快,我趕時間……”這下我慌了手腳,一下子亂了秩序,還有些條形碼像是故意跟我作對似的,怎么也打不進去,真是越忙越亂,最后還是阿姨幫我搞定的呢。一晃,都下午五點了,我得回家了,臨走時,阿姨還送給我一盒巧克力,說這是我今天的工資。
我快樂地走在回家的路上,雖然汗流浹背,但心里是比吃了蜜還甜,有說不出的高興。手上拿著的這盒巧克力,似如有千斤重,這可是我第一次靠勞動、辛辛苦苦掙來的啊。
我拿了一塊放進嘴里,覺得格外香甜。
成長路上的一件事
童年的事是五彩繽紛的,有的就像一條條小舟,漂浮在我的腦海中,有的又像一塊塊五彩石沉入海的深處。然而有一葉小舟卻時常在我的腦海中浮現(xiàn),那就是那件事。
記得星期六早上的早晨,我睡得正香呢。忽然有一雙大手把我拉了起來,我模模糊糊一看,是爸爸。他說:“兒子,起床啦!我們一起去晨跑。”說完,他就幫我穿好衣服,我很不情愿地跟著爸爸跑,我們跑著跑著,看到一位老爺爺正在掃地,老爺爺說:“喲!你們還真勤快,一大早的來跑步!”然后我說:“我的身體本來就不怎么好,所以要多多鍛煉才行?!闭f著,我們就笑了。
我們跑了一圈之后,我實在受不了了,于是我就停下了,爸爸看見我跑不快,于是就把我拉到他前面來,爸爸跟著我跑,我停下,他也停下,這時,我心里想:爸爸為什么要學我呢?爸爸自己跑不可以嗎?于是我加快了腳步,大步大步地跑了兩圈,跑完之后,我和爸爸回了家。爸爸對我說:“孩子,你知道爸爸剛才為什么跟著你嗎?”我說:“不知道?!比缓笏f:“我是為了讓你跑在我前面,好像比我跑得快,這樣信心就足了,有了信心就可以做好每件事?!蔽衣犃嘶腥淮笪颍职终媸怯眯牧伎喟?!此時此刻一股暖流流進了我的心里了,我感動得留下了淚花。
經(jīng)過這件事讓我明白了父愛的偉大!
開頭沒排比。。開頭:可是真正等到自己長大了,卻出現(xiàn)了許許多多的煩惱。長大了每天回到家,便是被一大堆作業(yè)搞得暈頭轉(zhuǎn)向,我奮力得寫啊寫啊,可作業(yè)今天寫完了,明天還有,似乎永遠也寫不完。在學校我一天都在埋頭苦讀,老師在催促著,我盡管很認真得對待學習,但其實我恨學習,我學起來枯燥、乏味,苦不言堪。
我努力當個好孩子,可是父母說長大了,并且以許多要求來要求我也得這樣,我煩惱,我生在苦海。今天我初三了,面臨的是全市統(tǒng)考,負擔很重,競爭性這么大,我考不好可怎么辦?我每天在擔心著,迫使我要多做一份AB卷和輔導書,哎,好無聊,我簡直沒有樂趣! 。放學后,我不敢去玩,去看自己喜愛的書,我怕自己的作業(yè)完成不了,我只能拼命讓自己的筆在本子上蠕動著,等到華燈初上,我又騎著自行車狂奔在回家的路。課程也逐漸地繁重起來。每當晚上回家復習時,我望著一大堆的書 ,真不知該去復習哪一科,是語文?還是數(shù)學?還是英語?還是……
結尾:我多想有時間去玩會??!去打打羽毛球,看會兒電視就恐怕成為了我最大的享受了吧。每當看見一大群小孩子們蹦蹦跳跳的樣子,我就多想和他們打成一片啊!可玩著玩,我又想起了自己可憐的功課,結果又沒心情去玩了。我多想再回到童年,丟掉那無盡的煩惱,再重新當一回無憂無慮的小孩
2:開頭:昏暗的臺燈下,我凝視著這一杯茶,沸水一次又一次的沖擊,讓我感到了茶的清香。那苦澀中略微含著的一點甘甜,也被我貪婪的嘴給霸占了,眼的朦朧,勾勒出朦朧的記憶,可記憶卻已不再朦朧。
作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少,老師之嚴肅“阻抑”了歡笑之渺,壓力之沉重,“造就”了在夢幻中的我們——成長的煩惱。打開厚重的回憶之書,那思緒點點,也許是不倦回眸的一些往事。
“初”來乍到,一個脆弱的我,被“敵人”瞄準了“弱點”猛開了一炮,那個不堪一擊的我,在“血”場上犧牲了,可一個“睡里挑燈看卷,夢回鈴響背詩”的我又一次站了起來。那段歲月,正在黑暗中迷茫的我,學習之余,有時我也找一席尚未枯黃的草地,有時也會是書桌前、窗臺邊,看佇立在遠處的一排排樹正在拼搏,為的只是能發(fā)出最后的一絲艷綠。那些是什么樹?我無從得知,可這又有什么關系呢?只要它們是樹,就足夠了。當我看著它們發(fā)呆時,心里就會思緒萬千,當我的眼睛重新回到樹的時候,心情豁然開朗,壓力蕩然無存,轉(zhuǎn)而投身于繁忙的學習之中。
結尾:雙手已經(jīng)感覺不到茶的溫度了,彌漫在屋子里的清霧也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有樂”的水,去品味成長的煩惱,“煩著煩著”,時光也“走著走著”,經(jīng)歷也“多著多著”,再一次去品味那茶,那“苦澀”似乎已隨著溫度、隨著用心靈丈量的時間而蕩然無存了……。
有時,也許作業(yè)少的時候,我會稍微感覺到學習還是比較有趣的,因為學一點東西便是樂趣。這社會無時無刻不在給我釋放壓力,我喘氣都不行,學習是必要的,不然我國五千年文化歷史將葬送在我們的手中,但是,我們不能一天都在接受知識,這是一種虐待,小小少年,很少煩惱,無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌,心里總是酸溜溜的……
我真不想長大,小時侯多好啊,無憂無慮的!
我想重返童年!
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