“歷史的災難無(wú)不以歷史的巨大進(jìn)步來(lái)補償”。只有我們一起來(lái)揭露侵略者的罪惡、叩問(wèn)冷漠者的良知、敲醒愚昧者的心靈。絕不允許無(wú)恥者別有用心地扭曲歷史,絕不允許屈辱的舊夢(mèng)再現,絕不允許重蹈踐踏人權、褻瀆文明和破壞正義的覆轍。歷史教育的重要任務(wù)是培育和教化每一個(gè)公民對其國家、其歷史、其祖先、其民族具有認同感、自尊感、尊嚴感、恥辱感,亦即形成“國民意識”。歷史意識構成國民意識和民族精神的核心內容,事關(guān)走向世界的新世紀公民培育的大計。歷史認知關(guān)系到國家利益和民族利益。學(xué)習歷史的意義主要有豐富自我、發(fā)展個(gè)性、減少失誤、加速成長(cháng)、承擔使命、自覺(jué)人生。在這個(gè)意義上,歷史學(xué)乃是一門(mén)塑造民族整體人格,表述民族自我意識、自我評價(jià)和自我認知的重要學(xué)術(shù),應當將“真”、“情”、“思”、“行”統—為一個(gè)整體,這些都歷久彌新地給人們以感染、啟示、鞭策和思考。
然而,以往的寵兒如今卻失落了,史學(xué)危機的話(huà)題并非危言聳聽(tīng),歷史教育的延誤、式微和墮落的困境令人揪心,我愿與大家一樣為之關(guān)注、探索和分享。我試圖讓歷史教育不再尷尬,不再窘迫,不再令人藐視,于是從彷徨到吶喊、困惑到醒悟;從疑惑到求索。我力求讓歷史能夠成為滋養學(xué)生成長(cháng)的補品,讓學(xué)生在成長(cháng)中通過(guò)歷史的學(xué)習而喚醒自己,認識自己,張揚自己,營(yíng)造一個(gè)有血有肉、情理交融特別是有獨立人格的“人”。由此,我有了執著(zhù)的信念要從四十歲重新開(kāi)始,克服松懈、安逸或畏難心理,力爭做個(gè)“有思想”的歷史教師,立志要把課上出味道來(lái),教出歷史的深沉、寬厚與博大,盡情展現其寬闊、生動(dòng)和精彩,發(fā)掘真善美的內涵……
“生于憂(yōu)患,死于安樂(lè )”。人人都是從昨天走到今天,又從今天走向明天。任千古風(fēng)流人物,無(wú)一例外都成為匆匆的世間過(guò)客。對歷史不斷觸摸和反思的過(guò)程,就是文化沉淀的過(guò)程。歷史是永不間斷的時(shí)間長(cháng)流,人們在現實(shí)中感知的只是這一發(fā)展長(cháng)河中的一段,多少興亡盛衰,喚起人們對星轉斗移、物似人非的感嘆,從那些已經(jīng)消失的人和事中,正是司馬遷所說(shuō)的“述往事,思來(lái)者”。歷史,將會(huì )給你一個(gè)制高點(diǎn)。歷史有兩種歷史,一種是客觀(guān)的歷史,一種是記憶中的歷史。客觀(guān)歷史早已看不見(jiàn)了,但記憶中的歷史還在,我們可以隨時(shí)攝取,隨時(shí)揣摩,可以感悟,可以反芻,這對人類(lèi)現在、未來(lái)的發(fā)展,未嘗不無(wú)益處。叩問(wèn)歷史,掩卷太息!這種情結不僅僅是簡(jiǎn)單的懷舊。歷史消失的只是時(shí)間,永不消失的卻是后人對千秋人事的緬懷。
時(shí)光的流逝也許會(huì )磨滅人們心頭的許多記憶,但充滿(mǎn)著(zhù)“血與火”的往事歷歷在目,警示人們永遠引以為戒。《論語(yǔ)》曾告誡:“人無(wú)遠慮,必有近憂(yōu)。”古希臘哲人說(shuō)“人不能兩次踏進(jìn)同一條河里”,不就是從昔日的經(jīng)驗教訓中時(shí)刻照看著(zhù)這后視鏡緩緩向前跋涉?描述與記錄,回憶與解讀,是人類(lèi)永遠不會(huì )放棄的權利。“以史為鑒,面向未來(lái)”,可以說(shuō)歷史是人類(lèi)前進(jìn)的行囊,雖可能沉重但旅程必不可少 .
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歷史已經(jīng)過(guò)去,卻不容忘記。
我們永遠不會(huì )忘記,被八國聯(lián)軍燒毀的圓明園給我們烙下的恥辱;我們也不會(huì )忘記,懦弱的清政府曾經(jīng)簽下的一個(gè)個(gè)屈辱條約;我們更不會(huì )忘記,日本侵略者鐵蹄下祖國曾發(fā)出痛苦的呻吟……
告別恥辱的一頁(yè),中華民族在崛起。
今天,當神州5號載人飛船成功往返于太空的時(shí)候;當香港和澳門(mén)回到祖國懷抱之時(shí);當2008年北京奧運會(huì )成功舉辦的時(shí)候,顯示了祖國科技的進(jìn)步,這一系列的成功,證明了今天祖國的強大和繁榮。
2008年,我國相繼發(fā)生雨雪冰凍災害、四川汶川大地震等重大自然災害。特別是四川汶川大地震發(fā)生后,全國人民萬(wàn)眾一心、眾志成城,激勵著(zhù)災區人民堅定信心勇氣,尤其中國英雄的人民子弟兵,更是無(wú)畏犧牲敢于奉獻,用自己的身體鑄就了一座鋼鐵長(cháng)城,這是一幅令世界震驚對中國刮目相看的畫(huà)卷。
此時(shí)此刻,我心潮澎湃,新中國成立60周年,六十年征程,六十年巨變。改革開(kāi)放30年,使中國的經(jīng)濟迅速發(fā)展,人民的生活水平迅速提高,以一往無(wú)前的進(jìn)取精神和波瀾壯闊的創(chuàng )新實(shí)踐,譜寫(xiě)了中華民族自強不息、頑強奮進(jìn)的壯麗史詩(shī)。我們發(fā)自?xún)刃牡刭潎@:共產(chǎn)黨好,社會(huì )主義好,改革開(kāi)放好。我堅信,在我們共同不懈的努力下,祖國的明天天更藍、山更綠、水更清、經(jīng)濟更繁榮、人民更幸福、國力更強盛。
60年,彈指一揮間,舊的歷史千瘡百孔,民不聊生已成為過(guò)去。今天,我們的經(jīng)濟高速發(fā)展;我們的科技碩果累累;我們的教育日新月異;我們的體育突飛猛進(jìn);我們的人民生活蒸蒸日上……這些都在向世人昭示:中國在崛起,巨龍在騰飛!
歷史的年輪依舊在記載,中華民族的輝煌也在繼續。昨天是一頁(yè)翻過(guò)的歷史,今天是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)。2009年,新中國成立60周年。在這風(fēng)雨和輝煌并存的60年里,經(jīng)歷了數次的磨礪后,祖國以其堅強不屈的脊梁高高屹立在世界的東方。
恥辱的印記
施杭
禮儀是一種修養,一種氣質(zhì),一種文明,一種親和力,它是人際交往的通行證。一個(gè)人要有所成就,必須從學(xué)禮開(kāi)始。談吐文雅,舉止大方,彬彬有禮。良好的自我形象是構建人生大廈的基石。
每每懷著(zhù)愉悅的心情出游,卻總是遇到令人掃興的事情:
當你正全神貫注地欣賞美麗的風(fēng)景時(shí),卻有“XXX到此一游”這樣的字眼映入你的眼簾,你會(huì )感到這些字有多么的刺眼;當你正在波光粼粼的湖中游覽時(shí),卻發(fā)現有一團垃圾漂浮在湖面上,船上的游客滿(mǎn)不在乎地將手中的垃圾拋入了湖中,此時(shí)你會(huì )感到多么的痛心;當你正漫步在林蔭小道上時(shí),卻看見(jiàn)有人無(wú)視于牌子上寫(xiě)著(zhù)的“愛(ài)護花草樹(shù)木”,公然地走進(jìn)草坪嬉戲、拍照,甚至摘取花朵,折斷樹(shù)枝,此時(shí)你的內心會(huì )多么震撼!
相信大家都聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事:一個(gè)中國人到加拿大旅游,許多地方牌子上的文字都是英文,而惟獨公園里那些“請勿踐踏草坪”之類(lèi)的警示牌告是用中文寫(xiě)的。那位游客問(wèn)道:“為什么這些要用中文寫(xiě)呢?”那里的人竟這樣回答道:“因為做這種事情的大多是中國人。”可想而知,當時(shí)中國游客有多么尷尬、痛心、悲憤了。我們也不免深思,中國人的行經(jīng)真的如此不堪嗎?中國自古以來(lái)就是一個(gè)禮儀之邦。如今,中國人的禮儀、教養和內涵都跑哪兒去了呢?
我們大家都需要一個(gè)舒適的生活環(huán)境,都希望我們的生活能夠更美好,可是那些不文明的現象卻在一點(diǎn)點(diǎn)地摧毀這個(gè)美夢(mèng)。為了自己,為了大家,為了中國,請養成文明的習慣。旅游者應當記住這樣一句話(huà):“除了垃圾,什么都不要帶走;除了腳印,什么都不要留下。”作為祖國的花朵,祖國未來(lái)接班人的我們,更應養成文明的習慣,有了禮儀,有了文明,才能夠真正與國際接軌,才能夠更迅速地推動(dòng)祖國的發(fā)展,才能為祖國更美好的未來(lái)添上更絢爛的一筆!
文明禮儀教育是一顆有生命力的種子,只要適時(shí)播下這粒種子,它就會(huì )在孩子們的心靈里生根,并在青春花季結出豐碩的果實(shí),讓我們?yōu)榱俗鎳篮玫拿魈煲黄鹋Γ此u辱的印記,讓國際友人對我們刮目相看,讓我們攜手共進(jìn),齊創(chuàng )和諧社會(huì )。
在中國近代史上,大大小小的帝國主義國家爭相侵略我們,中國被迫簽訂的不平等條約有幾百個(gè),中國人民在西方的侵略戰爭中一次又一次被打敗。
1840年,英國為了打開(kāi)中國的大門(mén),悍然發(fā)動(dòng)了鴉片戰爭,古老的、落后的中國在西方堅船利炮面前戰敗了,1842年簽訂了中國近代史的第一個(gè)不平等條約——《南京條約》,此后又簽訂了中英《五口通商章程》、中英《虎門(mén)條約》、中美《望廈條約》、中法《黃埔條約》等中國近代史上的第一批不平等條約,被迫割地、賠款、開(kāi)放通商口岸、和外國協(xié)定關(guān)稅,外國取得了在中國的領(lǐng)事裁判權和在通商口岸傳教等特權。這些條約給中國人民帶來(lái)野蠻和屈辱。
1856年,英法等國為了進(jìn)一步打開(kāi)中國的大門(mén),又發(fā)動(dòng)了第二次鴉片戰爭,清政府在抵抗失敗后被迫和英法俄美四國簽訂了《天津條約》,和英法俄又被迫簽訂《北京條約》。中國喪失了大片領(lǐng)土和主權,尤其是沙俄掠奪了中國150多萬(wàn)平方公里的領(lǐng)土。
外國侵略勢力伸向中國內地,中國半殖民地半封建化程度加深了。 1885年,法國又發(fā)動(dòng)侵略中國的中法戰爭,清政府又簽訂了《中法新約》,列強取得了在中國修筑鐵路的權利。
1894年中國又在甲午戰爭中失敗,被迫和日本簽訂《馬關(guān)條約》,大大加深中國半殖民地半封建化程度,賠款達到兩億兩白銀,帝國主義強國掀起了瓜分中國的狂潮。 然而帝國主義為了進(jìn)一步控制中國,1900年八國聯(lián)軍又共同反動(dòng)了侵華戰爭,清政府被迫簽訂了《辛丑條約》,賠款本息超過(guò)10億兩白銀,清政府成為帝國主義統治中國的工具,中國的半殖民地半封建社會(huì )形成了。
一系列的侵華戰爭和大批的不平等條約,把中國推向災難屈辱的深淵,造成了近代中國的貧窮和落后,加重了人民的負擔,嚴重的破壞了中國的主權完整和領(lǐng)土完整,因此我們要牢記中國近代屈辱的歷史,銘記落后就要挨打的歷史教訓。 中國近代是太復雜 我節選的這篇文章長(cháng)720字 可能不符合您的要求 但是這是我壓了又壓的 已經(jīng)不能再簡(jiǎn)化了 如果再進(jìn)行刪減 那么中國近代屈辱史和簽訂不平等條約的主旨就不能體現出來(lái) 那么您寫(xiě)這篇文章也就沒(méi)有任何意義了 您可以按照具體情況和要求自行進(jìn)行刪減。
各出所學(xué),各盡所知,使國家富強不受外侮,足以自立于地球之上。
我最近看了一本書(shū),名為《列強的罪惡》,他揭露了帝國之一的罪行,剖析了中華民族近代史上遭受苦難的根源。
圓明園是列強罪惡的鐵證之一。在它的每一寸土地上,都記載著(zhù)中華民族近代史上的奇恥大辱。圓明園本是我們中國的奇跡,可英法聯(lián)軍侵占了我們的圓明園,不,是掠奪了。想起這件事,心中不覺(jué)激蕩起愛(ài)國之情和報國之志。
說(shuō)到圓明園,我又想起了我們中國第一個(gè)不平等的條約——《南京條約》。那是我國禁煙大臣林則徐種下的果子,但也不能說(shuō)是他的錯。他是一個(gè)大忠臣,他禁煙也是為了國家的富強。只是那群強盜太可惡了,不講一點(diǎn)道理。《南京條約》使我們中國逐漸淪為半殖民地,半封建地。
我,作為炎黃子孫,21世紀的主人,就應該立下用自己的雙手與血汗,使祖國繁榮昌盛的遠大志向。在這本書(shū)里,它記錄了一個(gè)個(gè)恥辱,更把思考留給了我們。然而,愛(ài)國,報國,不能只掛在嘴邊,應該落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上,否則,就只能營(yíng)造出虛無(wú)飄渺的海市蜃樓。俗話(huà)說(shuō)的好,光說(shuō)不練假把式。
我不是知道中國在以前發(fā)生過(guò)多少慘不忍睹的事,但我永遠都不會(huì )忘記日本這個(gè)顯眼的兩字。
曾在中國我似乎覺(jué)得每塊地方都有我們所受的恥辱。所以,從小我就憎恨日本,這兩個(gè)字是那么的骯臟,我知道中國現在很強大。
各國也對我國都有很好的生意交往[包括日本]。但我覺(jué)得這是多么的虛偽。
因為他們曾傷害過(guò)我們。我也很慶幸我能生活在21世紀。
但我也想回到以前,好好的去打日本人。雖然我的力是那么的微不足道。
但如果我能殺死一位日本軍,我也很慶幸來(lái)到當時(shí)那個(gè)年代。曾有這樣一個(gè)真實(shí)的報道:一名女學(xué)生在日本留學(xué),在大眾廣庭之下。
一群日本學(xué)生對女學(xué)生進(jìn)行調戲。正好旁邊站著(zhù)幾個(gè)男中國學(xué)生。
可另人驚嘆的是中國學(xué)生卻無(wú)動(dòng)于衷,旁邊的人看不下去了。結果救的是韓國學(xué)生。”
當時(shí),我聽(tīng)了是多么的震憤。這是誰(shuí)造成的?是日本~日本~日本!我永遠也忘不了這些恥辱,忘不了日本對我們的侵略。
同志們,我們永遠都不能忘日本永遠是我們的敵人。它無(wú)論怎么彌補,也不能換回我們中國人心里的創(chuàng )傷!我們永遠不能忘中國是怎么落后的,有時(shí)怎么用心血和汗水來(lái)強大!我們永遠都不會(huì )忘中國的恥辱。
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