以跌倒為話(huà)題作文的開(kāi)頭(以跌倒為話(huà)題的作文)
1.以跌倒為話(huà)題的作文
上善若水，利萬(wàn)物而不爭。水是至剛至柔的統一體。繩鋸木斷，水滴石穿。再堅硬的頑石，經(jīng)不起水滴日日夜夜的沖擊。然而，途經(jīng)高山，水更會(huì )轉身，在迂回之中前行，在不斷地轉身中走得更遠。
在知識經(jīng)濟時(shí)代，身為微軟掌門(mén)人的比爾·蓋茨，早年從哈佛退學(xué)，轉身商海，創(chuàng )建微軟公司，逐步成為世界首富，當他坐擁如山財富后，他又突然轉身隱退幕后，投身慈善事業(yè)。比爾·蓋茨兩次華麗的轉身，將自己推向了人生的巔峰，讓無(wú)數人為之欽羨，為之傾倒。
轉身不是逃避，不是退縮，而是再續輝煌、再造奇跡。
“體操王子”李寧堪稱(chēng)中國體壇第一人，在結束運動(dòng)生涯之后，然轉身踏足商海。從一個(gè)退役運動(dòng)員到一個(gè)成功的商業(yè)巨星，他付出了常人難以想像的努力和汗水。但，最重要的是他重新找回了生命的激情和生命的意義。一次意義非同尋常的轉身，一次堅難卓絕的蛻變，成就了今日再次閃耀的“李寧”。
然而，我們也要謹慎轉身，切莫走向謬誤之路。
科學(xué)巨人艾薩克·牛頓早年貢獻巨大，驚才絕艷。在他的晚年，卻試圖證明上帝的存在，勞碌半后，一無(wú)所得。這次錯誤的轉身為他的科學(xué)之路留下了無(wú)盡的遺憾和嘆惋。而《時(shí)間簡(jiǎn)史——從宇宙大爆炸到黑洞》的作者斯蒂芬·霍金在功成名就之后，陷入了無(wú)盡的緋聞之中。我聽(tīng)到的不再是他的某某科學(xué)大發(fā)現，而是花邊新聞。與牛頓類(lèi)似，他的轉身無(wú)疑也是錯誤的，是不明智的。
因為轉身，許多人在人生之路上成功登頂，覽盡多彩絢麗的人生。
因為轉身，許多人急轉直下，墜入谷底深淵，讓人生出無(wú)盡嗟嘆。
為此，我們理應把握每一次的轉身，做出正確的抉擇，為我們的人生添上濃墨重彩的一筆。
點(diǎn)評：文章首先由水至剛至柔，迂回前行的品性，引出“在不斷轉身中走得更遠”的觀(guān)點(diǎn)。然后聯(lián)系現實(shí)人生，舉證論述，正反各二，對比鮮明，表現出較強的思辨能力。但文章主體正反兩面論述，與開(kāi)頭的正面單一肯定不一致。“霍金”一例，對霍金的評價(jià)，有失公允。盡管如此，文章仍可歸為一類(lèi)卷偏下，擬賦分50分。
轉身
有一種背影，無(wú)需過(guò)多的詮釋?zhuān)藗冏钥勺x懂。那是轉身的瞬間，一種精神的轉換，一種光芒的升華，容得下掌聲，在萬(wàn)千鎂光燈的照耀下愈顯光輝。
“轉身”是一種理性的放棄，一場(chǎng)沖破世俗的勇敢挑戰。
去年八月，宏偉的鳥(niǎo)巢體育館，九萬(wàn)多觀(guān)眾席座無(wú)虛席，人們都在焦急而又充滿(mǎn)期待地等待著(zhù)跨欄王劉翔的出賽，并滿(mǎn)懷信心地期待他再創(chuàng )奇跡。伴隨著(zhù)熱烈的掌聲，劉翔出現在賽道上了，只見(jiàn)他堅定著(zhù)目光彎下腰，蓄勢待發(fā)。隨后，裁判示意有運動(dòng)員搶跑，要求重跑。此時(shí)最讓人揪心的一幕出現了：劉翔臉色凝重地用雙手吃力地握著(zhù)腳踝，并試圖起跑，可不到幾步便慢了下來(lái)。全場(chǎng)九萬(wàn)多名觀(guān)本文來(lái)自廣祥大語(yǔ)文眾看到此幕大吃一驚。不久，劉翔果斷地站了起來(lái)，示意退賽，留下了一個(gè)讓人唏噓不已的充滿(mǎn)遺憾的背影，還有十三億國人失望的神情。
這個(gè)“轉身”，想必成為了零八年人們心中的痛，畢竟他被寄予了太多的希望。這個(gè)轉身，想必非常掙扎與無(wú)奈，充滿(mǎn)了悲壯的理性。即使如此，這個(gè)轉身仍值得大家鼓掌。要做出這樣的抉擇是需要很大勇氣的——畢竟，體育競技的意義與價(jià)值，首先體現在對生命的尊重。
同樣，“轉身”又是王者歸來(lái)的霸氣，一種激勵人心的精神氣概。
五月，NBA西部半決賽第一場(chǎng)，湖人主場(chǎng)，火箭客場(chǎng)，第四節，兩隊比賽正酣，姚明意外受傷，倒地不起，直至兩三分鐘后，姚明終于在訓練師與隊醫的攙扶下返回更衣室。走到通道一半，姚明執意重返賽場(chǎng)，他知道隊友需要他，球隊需要他，在簡(jiǎn)單測試傷情后，他毅然轉身，伴著(zhù)觀(guān)眾為之折服的掌聲，重新披褂上陣，并最終率球隊奪得了一場(chǎng)寶貴的客場(chǎng)勝利。
相信坐在電視機前的球迷們，都無(wú)不被姚明那一高大的轉身而感動(dòng)得熱淚盈眶，心中為之一振。那一轉身，略顯悲壯，但更多的是向世人展現了一種王者的領(lǐng)袖氣質(zhì)，以及那種東方人特有的不屈不撓，永不言棄的精神。
有一種轉身，天生就為名譽(yù)而存在。但不浮夸，很實(shí)在。轉身背后的意義，配得起這種榮譽(yù)的存在。
點(diǎn)評：兩種轉身，一種是沖破世俗的理性的放棄，一種是激勵人心的王者歸來(lái)的霸氣。作者抓住劉翔、姚明兩個(gè)截然不同的經(jīng)典轉身鏡頭，詮釋了“轉身”之于生命價(jià)值及意義的深刻含義。立意高遠，理性思辨，結構謹嚴，一篇規范的考場(chǎng)作文。雖然對比論述深度略顯不夠，但仍可判為一類(lèi)卷中，擬賦分54分
2.以跌倒為話(huà)題的作文600字
幸福的滋味。
常常思量，大人們口中常迸出的“幸福”一詞，到底是何滋味？為何他們臉上會(huì )洋溢著(zhù)如此甜美的微笑？不過(guò)，現在，我似乎品嘗到了。
早晨，睜開(kāi)眼睛，媽媽便開(kāi)始啰嗦個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。“校徽戴好了沒(méi)？早飯吃好了嗎？快點(diǎn)，要遲到了……”此時(shí)，我便會(huì )不耐煩地回她道：“知道了，你真是啰嗦。”
然后，便踏上了去學(xué)校的路，心中不禁有些討厭媽媽的嘮叨。偶爾一天，媽媽出差了，我便快樂(lè )地想：終于可以安靜了。
可在這一片寂靜中，我卻感到了一股莫名的孤獨。 原來(lái)，這就是幸福。
享受著(zhù)媽媽的嘮叨，接收著(zhù)不斷傳來(lái)的愛(ài)的訊息。幸福，如此靠近。
接收愛(ài)——幸福的滋味。 班會(huì )課上，老師給我們講述了印度大海嘯的情況。
我的眼前不斷浮現出那些災民無(wú)家可歸的畫(huà)面。他們的遭遇，令我不免有些同情。
在我享受著(zhù)家人的愛(ài)、同學(xué)的愛(ài)、朋友的愛(ài)的時(shí)候，他們缺少別人的關(guān)愛(ài)。下課后，我立刻將自己的零用錢(qián)捐獻出來(lái)。
雖然我這個(gè)月不能買(mǎi)零食吃了，但一想到這些錢(qián)能夠幫助那些災民，讓他們不再無(wú)助，我就笑了，開(kāi)心地笑了。 原來(lái)，這就是幸福。
舉手投足之間，付出自己的一片關(guān)愛(ài)。幸福，如此簡(jiǎn)單。
付出愛(ài)——幸福的滋味。 啊，好高啊，我拿不到。
十歲的我在書(shū)架前不斷努力著(zhù)，踮起腳，伸出手。可是，那本書(shū)始終沒(méi)有屬于我。
當時(shí)的我，還沒(méi)有開(kāi)口向別人求助的勇氣。我只得站在書(shū)架旁，呆呆的望著(zhù)那本書(shū)。
它離我好近，但卻感覺(jué)很遙遠。我的眼淚開(kāi)始在眼眶中打轉。
突然，一只大手伸向了它，我默默地低下了頭，準備離開(kāi)。“你是想拿這本書(shū)嗎？”一位叔叔將書(shū)塞到了我手里，對我笑了笑就走開(kāi)了。
那位叔叔，難道發(fā)現了我的困難了嗎？我的眼淚不爭氣地掉了出來(lái)。幾年后的一天，我又來(lái)到書(shū)店。
不同的是，我已經(jīng)同書(shū)架一般高了。一位小女孩正在重復當年我的動(dòng)作。
我做過(guò)去，做著(zhù)當年叔叔的動(dòng)作，將書(shū)交給她，然后帶著(zhù)掛在嘴角的微笑，轉身離開(kāi)。 原來(lái)，這就是幸福，將別人給予我的愛(ài)的火炬不斷傳遞下去，讓它永存。
幸福，如此長(cháng)久。 傳遞愛(ài)——幸福的滋味。
其實(shí)，幸福就在我們身邊。我們生活在一個(gè)被愛(ài)包圍的大家庭中，時(shí)刻在品嘗著(zhù)幸福的滋味。
回首的瞬間，幸福又悄然而至……。
3.作文《跌倒,爬起》開(kāi)頭
人們都有一個(gè)通病，就是害怕跌倒，害怕輸。但情況又分為兩種：一種是跌倒了立馬爬起來(lái)，另一種是跌倒了便再也爬不起來(lái)了。我也不例外，那一次，我摔得很重，而我，選擇了前者。
2010年的冬天，寒風(fēng)吹涼了我的臉龐，也吹涼了我的心。拿著(zhù)被我攥得皺巴巴的考卷，那醒目的分數提醒我，你成了班上第四，你有所退步了！我的心中很落寞，在家悶得慌，媽媽便叫我到南院去走走，面對眼前美輪美奐的景色，我絲毫提不起興趣，突然一個(gè)小小的身影吸引了我，那是一個(gè)虎頭虎腦的小男孩，大約六七歲的樣子，腳踩一雙輪滑溜來(lái)溜去，動(dòng)作不太嫻熟，仿佛很小心，突然，他一個(gè)趔趄，便摔了下去，過(guò)了一會(huì )便爬了起來(lái)，繼續滑著(zhù)，接著(zhù)又是一跤……我望著(zhù)他有種莫名的感動(dòng)，這時(shí)我看見(jiàn)一名女子一直在旁邊為小男孩鼓勁，大喊著(zhù)：“兒子，爬起來(lái)，加油”！我鼓足勇氣走到那位阿姨身邊問(wèn)道：“阿姨，你為什么不過(guò)去扶起您兒子呢？”而她接下來(lái)的話(huà)使我對她油然而生敬意：“小朋友，我現在能扶他，但我不能扶他一輩子，我從小教育他跌倒了自己爬起來(lái)，他便會(huì )勇敢地面對未來(lái)人生的挫折并不斷爬起來(lái)！”我心中一驚，跌倒了再爬起來(lái)，看似再簡(jiǎn)單不過(guò)，卻很少有人能做到，為何不把它作為我人生的理念呢？從此我銘記在心，并成為我不斷奮進(jìn)的動(dòng)力。成績(jì)的穩上，人們的贊揚，更堅定了我對這條理念的追求。
一次跌倒中爬起收獲一份成長(cháng)和歷練，跌倒了再爬起來(lái)，寫(xiě)下的是作者不屈的尊嚴，迎來(lái)的是作為勝利者的輝煌。
4.以跌倒為話(huà)題寫(xiě)一篇作文
去百度文庫，查看完整內容> 內容來(lái)自用戶(hù)：lcxcxxtll 30.從以下兩個(gè)題目中任選一個(gè)作文。
（40分）（1）閱讀下面的文字，按要求作文。風(fēng)，跌倒了才有了美麗的落葉云，跌倒了才有了滋潤大地的雨水雪，跌倒了才有了銀裝素裹的世界所以讓我們不再害怕跌倒讓我們在跌倒時(shí)用最美麗的姿勢站起請以“跌倒”為話(huà)題，自擬題目，寫(xiě)一篇不少于800字的文章，詩(shī)歌除外，文體不限，字跡工整，文中不出現真實(shí)的人名、地名、校名。
最容易跌倒的人風(fēng)，跌倒了，才有了美麗的落葉；云，跌倒了，才有了滋潤大地的雨水；雪，跌倒了，才有了銀裝素裹的世界；所以，讓我們不再害怕跌倒，讓我們在跌倒時(shí)，用最美麗的姿勢——站起。多么美的詩(shī)歌呀！它告訴我們，要直面人生中的跌倒，不畏懼跌倒。
曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事的大意是：愛(ài)迪生所在的實(shí)驗室后面有一片空地.愛(ài)迪生思考問(wèn)題時(shí)常來(lái)這里散步，這片空地坑坑洼洼，因此愛(ài)迪生行走間常常跌倒。一天，愛(ài)迪生一邊散步，一邊琢磨如何改進(jìn)燈芯的材料，由于想得入神，一路上，他跌倒了五六次.當時(shí)，同事斯諾正坐在臺階上，見(jiàn)后哈哈大笑.愛(ài)迪生站了起來(lái)，拍拍身上的塵土問(wèn)：“笑什么？你知道什么人最容易跌倒嗎？是行走的人。”
“行走的人最容易跌倒”，多么樸實(shí)無(wú)華的一句話(huà)，卻蘊涵著(zhù)深刻的人生哲理。
5.以跌倒為話(huà)題,題目自擬,500字
在我們小的時(shí)候，多多少少都跌倒過(guò)。但跌倒未必是件“倒霉事”，如果在一次跌倒中獲得啟示，那可真是件“好事”呢！ 一次，爸爸媽媽帶我到鄉下探望爺爺奶奶。那時(shí)我才剛學(xué)會(huì )走路，而泥路本來(lái)就不好走，再碰上雨季，我下車(chē)后沒(méi)走幾步，便狠狠地跌在一個(gè)泥洼里，摔了個(gè)名副其實(shí)的“狗啃泥”。
我低頭望望自己那身原干凈漂亮的新衣服，已經(jīng)不能再能看到那些美麗的圖案了——衣服全被染成泥土的顏色，臉也花了，我坐在地上哭出了聲。這時(shí)爸爸走了過(guò)來(lái)，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“在哪里跌倒過(guò)，就要從那里站起來(lái)，并且要吸取教訓，不再在那個(gè)地方跌倒第二次。”于是，我站了起來(lái)。第二天，我再次從那個(gè)地方走過(guò)——并沒(méi)有跌倒。 幾年過(guò)去了。在我上小學(xué)的第一次語(yǔ)文測驗中，我的成績(jì)并不理想，才考了七十九分。拿到試卷后，我鼻子一酸，眼淚差點(diǎn)兒流了出來(lái)——錯的都是會(huì )做的題。我突然想起了爸爸的話(huà)：在哪里跌倒，就從那里爬起來(lái)！于是，我總結經(jīng)驗，在下一個(gè)星期里專(zhuān)心地聽(tīng)課，努力地完成作業(yè)，一個(gè)星期后迎來(lái)了第二次測驗。
考場(chǎng)上，我細心答題，認真檢查。一天后，成績(jì)出來(lái)了。“彭薈儒，100分！”當我聽(tīng)到老師念到我的名字時(shí)，我激動(dòng)地差點(diǎn)跳了起來(lái)了。“跌倒”，真好！ 記得還有一次，我幫媽媽敲雞蛋時(shí)，把雞蛋殼也敲了進(jìn)去，害得我們全家吃了一次“帶殼雞蛋炒飯”。而在第二次幫媽媽敲雞蛋時(shí)，爸爸的話(huà)在我耳邊響了起來(lái)：在哪跌倒，就要從那里爬起來(lái)。于是，我吸取上次的教訓，掌握好位置和力度，“撲通”，蛋黃和蛋白掉進(jìn)了碗里，并沒(méi)有蛋殼掉進(jìn)去——我成功地敲碎了我的第一個(gè)雞蛋。 在一次次跌倒的經(jīng)歷中，我收獲了一個(gè)個(gè)小成功，我不禁贊嘆：跌倒，真好！
6.以跌倒為話(huà)題的高中作文
更堅定！人生之路沒(méi)有一條是相同的，但有一點(diǎn)是共同的：靠自己走出來(lái)的。
有的人愚昧無(wú)知，有的人懶惰無(wú)能，有的人驕傲自大，有的人……也許每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)，但有的人把自己的缺點(diǎn)縮小和改正，而有的人卻把自己的缺點(diǎn)放大，最后誤入歧途。無(wú)知并不可怕，可怕的是，無(wú)知到不承認自己無(wú)知的程度。
懶惰和驕傲都不是好的行為習慣，但能夠清醒地認識這一點(diǎn)，并能夠改正，那么你的道路則多了一張通行證。拋棄你的陋習吧！它會(huì )使你停滯不前。
用你的信念點(diǎn)燃心中的火焰，讓奮斗的烈焰燃遍你生命的狂野。因為想要成功，你就必須不斷向前行走。
行走！成功的捷徑不在遠方，就在開(kāi)拓者奮進(jìn)的腳下。你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？成功在向你招手，而你則需要向前邁進(jìn)。
不要向高山低頭，因為高山永遠在你的腳下。你要相信：希望就在前方。
7.作文《跌倒,爬起》開(kāi)頭
人的一生就像道路，有坎坷，也有平坦；在成長(cháng)的過(guò)程中，不會(huì )是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì )跌倒，有時(shí)不會(huì )跌倒，但總要繼續前行。
在生活中我也會(huì )跌倒，我清楚地記得那時(shí)學(xué)校在舉行一個(gè)廣播員競選比賽，我很高興地去報了名，老師叫我準備五分鐘的自我介紹，初賽時(shí)我以全票通過(guò)的好成績(jì)入選了，但這只成功了一半，還要準備決賽的演講。在演講前的一個(gè)星期里我每天都練習我演講的類(lèi)容，可到了決賽的那天，我由于太過(guò)緊沒(méi)有把我最好的一面展現給評委們，因此我就被淘汰了，當時(shí)我聽(tīng)到這個(gè)消息是，我的心情跌到了低谷，我的眼眶濕潤了。
回到教室同學(xué)們來(lái)問(wèn)我入選沒(méi)，我用低沉的語(yǔ)氣回答他們。他們知道后都來(lái)安慰我，我嘴上說(shuō)著(zhù)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，重在參與”。
可是我心里想的卻和嘴上說(shuō)的相反。過(guò)了一陣我的情緒穩定了，我發(fā)自?xún)刃牡膶ψ砸颜f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，跌倒了，再爬起，你是最棒的”。
8.以 笑對跌倒 為話(huà)題 作文600字
我要大步流星地往前走，就算跌倒了也要在天空中劃過(guò)一道美
麗的弧線(xiàn)，站起來(lái)。
——題記
天還是一樣的藍，我們都是做夢(mèng)的孩子，在藍藍的天空下，訴
說(shuō)著(zhù)自己寄托于那遙遠天邊的理想。
但在追隨理想的途中，我們難免會(huì )遇到成功的絆腳石，可我們
不怕跌倒，我們回憶最美麗的姿勢站起來(lái)，笑對挫折。
十字開(kāi)頭的年紀，無(wú)不是在試卷和書(shū)本中度過(guò)的，一年總有那
么幾次驚心動(dòng)魄的考試陪伴著(zhù)你；有時(shí)候還會(huì )伴隨著(zhù)不該有的心理
壓力使你在考試中失利。
這學(xué)期的期中考試，因為感冒和心理壓力過(guò)大是我在考試中發(fā)
揮失常，該錯的題和不該錯的題都錯了，卷子上一道道紅色的大叉
叉，那么刺眼，刺的我喘不過(guò)氣……
我以為，這次的考試我就算考前沒(méi)怎么復習我之前的累積也會(huì )
給我的內心帶來(lái)點(diǎn)力量，可我沒(méi)想到，成績(jì)出來(lái)后年級的排名更讓
我大吃一驚，之前的努力，全都白費了……
我這樣想著(zhù)，但就這樣悠悠蕩蕩了一個(gè)星期后，我發(fā)現，不努
力的我真的好無(wú)聊，在這個(gè)十字開(kāi)頭的年紀，你只有努力，只有學(xué)
習，其他的，你做不了，也不能做；一次的失敗沒(méi)什么大不了的，
我還會(huì )考好的，一定會(huì )，我在心里這樣告訴自己……
后來(lái)的幾次測驗，我又重拾了信心，沒(méi)有人給我加油打氣；沒(méi)
有人告訴我要不怕跌倒；我獨自一人，走向了我想要的“風(fēng)口浪尖
”，任那刺骨的寒風(fēng)吹著(zhù)我，但我依然繼續往前走，跌倒了再次爬
起來(lái)，再跌倒，再爬起來(lái)……一步一個(gè)腳印地，往前走著(zhù)，微笑著(zhù)
往前走！
我要繼續大步流星地往前走，不怕跌倒，就算跌倒了也要用最
美麗的姿勢站起來(lái)，在天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，給人以最耀眼
的微笑，最后告訴他們：我不怕跌倒！
