停電時(shí)分作文開(kāi)頭(停電作文的開(kāi)頭)
1.停電作文的開(kāi)頭
今天一大早起來(lái)，我怡然自得地哼著(zhù)小曲兒，突然發(fā)現了一個(gè)問(wèn)題：今天的冰箱怎么停止了自己的“工作”？仔細看看插頭那里，插的好好的呀，突然我意識到了一個(gè)問(wèn)題：停電了！下樓一看小區公告，竟然要停到19:30！天啦，我的這一天應該怎么過(guò)呢？ 早上我很早就起來(lái)了的，于是穿上衣服就開(kāi)始做語(yǔ)文作業(yè)。
我拿出作文本準備開(kāi)始寫(xiě)作文，最近發(fā)覺(jué)自己的那種作文天賦消失的一干二凈的樣子，于是我開(kāi)始唱歌，我寫(xiě)不出來(lái)作文的時(shí)候一般都喜歡唱歌，唱一唱的作文就出來(lái)了。突然我想到了《兒童文學(xué)》上的一首詩(shī)歌，馬上抄下來(lái)做開(kāi)頭。
內容怎么寫(xiě)呢？我想到了小荷作文網(wǎng)，上面也應該有一些范文呀！我下意識地去打開(kāi)電腦，按了半天沒(méi)反應，突然想起來(lái)，今天停電了！唉，怎么辦？我只好在那里想啊想，想一段是一段，突然，想起了自己小學(xué)時(shí)候用的《好詞好句好段》，果然在那里得到了啟發(fā)。 為了抄寫(xiě)英語(yǔ)單詞，我去找毛。
毛的家里光線(xiàn)不太好。“你把燈打開(kāi)吧！”“哦，打開(kāi)。”
她跑過(guò)去拉了拉電燈。“怎么回事？燈泡壞啦？”我們兩個(gè)突然笑起來(lái)了：“今天不是停電了嗎？”“唉，停電了，這日子真不好過(guò)呀。”
做完了作業(yè)，我已經(jīng)磨蹭到了11:59了。要吃飯了，看來(lái)這一頓飯只有依靠天然氣了。
飯只好用天然氣“慢慢熬”了。中午，我想著(zhù)下午干什么呢？一定無(wú)聊死了。
下午終究是來(lái)了，做完了作業(yè)，也做了些英語(yǔ)卷子，現在該干什么了？我拿著(zhù)自行車(chē)鑰匙到了可愛(ài)小雪兒家里找她。今天的天氣真的好熱，夏天仿佛又殺回來(lái)了。
陳看見(jiàn)了我，要我在他們家喝八寶粥，我想這也許是消磨時(shí)間的一種方法吧，雖然我不太喜歡吃這個(gè)。我和陳各自端著(zhù)一碗邊說(shuō)邊喝，大約用了一個(gè)小時(shí)才喝完。
你說(shuō)喝完了就可以出去玩了吧，可那個(gè)陳呢要預習英語(yǔ)，整了兩個(gè)小時(shí)才弄歸依（好）。“好了，我們出去怎么玩呢？”“騎自行車(chē)。”
“我的自行車(chē)太緊了呀！”弄了好久她還是不答應，我們只好空手出去。“找毛。”
“對，去找她。” 毛歡鑫慢慢地打開(kāi)了門(mén)，她披散著(zhù)頭發(fā)，我看到過(guò)后大叫一聲：“美女出浴了！”那個(gè)毛卻一點(diǎn)興趣都沒(méi)有：“你們要干啥子嘛？”“我們出去玩，好不好？”“不，我要寫(xiě)作文。”
她說(shuō)完“啪”地就把門(mén)給關(guān)了。門(mén)外，我和陳哀嘆著(zhù)：“唉，真無(wú)聊呀，我們去干什么呢？”“要是現在有電就好了。”
“是呀，我們真的是離不開(kāi)電啦！”于是，我們又一起在我的房間里看了一個(gè)下午的書(shū)。晚上終于來(lái)了，我們吃了一頓“燭光晚餐”，就出去散步。
看到南門(mén)那些都沒(méi)有停電，心里真的好羨慕。 回到家，我對著(zhù)蠟燭發(fā)呆，心里最盼望的就是一句：“來(lái)電了！”盼啊盼，電終于來(lái)了。
通過(guò)這一天，我仿佛真正的知道了電的重要，也懂得了節約用電。 PS：沒(méi)辦法，自己的作文越寫(xiě)越爛了，也不知道怎么的，一上初中就變了一個(gè)人似的，不喜歡寫(xiě)作文了。
2.《停電的那天晚上》開(kāi)頭結尾
今天放學(xué)回家后，媽媽告訴了我一個(gè)消息：今天停電了。
剛開(kāi)始我不以為然，停電就停電好了，有什么大不了的，頂多看不了電視開(kāi)不了燈而已，別的應該不會(huì )有影響，反正我又不是第一天遇到停電這種情況。可剛開(kāi)始我就錯了，因為屋子里開(kāi)不了燈，光線(xiàn)很暗，我只好拿一張凳子到外面去寫(xiě)作業(yè)了。
我心里有一點(diǎn)抱怨這供電站站長(cháng)，以前頂多在早上停幾個(gè)鐘頭電，又不會(huì )不會(huì )影響我做作業(yè)，可現在停電卻偏偏在這時(shí)候停啊，我怎么寫(xiě)作業(yè)啊。在晚上9點(diǎn)到第二天5點(diǎn)停電難道不行嗎，那個(gè)時(shí)候就不會(huì )礙到我們做事了，偏偏在這時(shí)候停。
但抱怨終歸是抱怨，起不了一點(diǎn)實(shí)際效果，電就是遲遲不來(lái)。不久天也黑了，我只做好了一點(diǎn)數學(xué)作業(yè)但也沒(méi)辦法。
幸虧明天是星期六，要不然我只做了這么點(diǎn)作業(yè)肯定要給老師罵死。想想都心有余悸啊。
吃好了老媽用高壓鍋燒出來(lái)的飯，我就去洗漱一下準備去上床睡覺(jué)了。但時(shí)間現在只有18點(diǎn)我怎么睡得著(zhù)呢。
于是我用手電筒一邊打著(zhù)燈一邊看書(shū)。一本書(shū)看完后手電筒里的電已經(jīng)差不多用完了，這時(shí)候天色也完全的暗了下來(lái)，屋子里的黑使我想起了各種各樣的鬼故事，我想不去想這些亂七八糟的東西但我力不從心。
于是我走下樓去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳腋闼！眿寢屗坪蹩闯隽宋业目謶謱ξ艺f(shuō)：“你害怕了？”我嘴硬道：“我才沒(méi)有呢，我一個(gè)人就一個(gè)人睡。”
走到臥室后，我有有些后悔剛才說(shuō)的話(huà)，但我還是睡在了自己的床上，拿被子蓋住了自己的頭，迫使自己早點(diǎn)入睡。眼前似乎有什么東西飄來(lái)飄去讓我膽顫心驚，我想起了在學(xué)校里看過(guò)的鬼故事嚇得要命，我甩了甩頭不去想，去想想別的一些讓我開(kāi)心的事，總算安然入睡了。
不知睡了多久，我耳邊突然“滴”的一響，我意識到來(lái)電了，馬上去叫媽媽起來(lái)讓她把原來(lái)打開(kāi)了的燈去關(guān)上。沒(méi)想到媽媽比我還快已經(jīng)起來(lái)了。
看看床前的鬧鐘已經(jīng)九點(diǎn)多了，我心里有些不悅，想：這供電站站長(cháng)怎么回事，在我睡覺(jué)的時(shí)候來(lái)電我怎么休息嗎。不過(guò)接著(zhù)我又一下子倒在床上接著(zhù)我的春秋大夢(mèng)了。
3.關(guān)于停電一小時(shí)的作文
“地球一小時(shí)”象征著(zhù)希望，也代表著(zhù)行動(dòng)。
每個(gè)人都能讓一切從此改變。 你知道嗎？ “地球一小時(shí)”始于2007年3月31日，澳大利亞悉尼熄燈一小時(shí)。
當晚，大約有220萬(wàn)悉尼家庭和企業(yè)熄燈一小時(shí)悉尼成功減少了10.2%的用電量。悉尼政府和居民用行動(dòng)向全世界發(fā)出強烈聲明：我們可以減少使用可造成地球暖化的煤燃電力！然而僅僅一年以后，2008年3月29日，“地球一小時(shí)”已成為一項全球性并持續發(fā)展的活動(dòng)，超過(guò)35個(gè)國家多達5000萬(wàn)人參與其中。
2009年，“地球一小時(shí)”來(lái)到中國，讓擁有13億人口的發(fā)展中大國加入到這一小時(shí)中，進(jìn)一步在緩和氣候變化問(wèn)題中扮演重要角色。目前，已經(jīng)有來(lái)自62個(gè)國家和地區的74座城市承諾參與“地球一小時(shí)”活動(dòng)，共同為地球的作出貢獻。
在這短短的一個(gè)小時(shí)里，全球各大城市的地標性建筑，如舊金山的金門(mén)大橋，羅馬斗獸場(chǎng)及時(shí)代廣場(chǎng)上的可口可樂(lè )廣告牌等都為此而佇立于黑暗之中，各城市居民也表達了對刻不容緩的環(huán)保事業(yè)的熱忱希望。 點(diǎn)起了蠟燭希望通過(guò)一小時(shí)熄燈行動(dòng)促進(jìn)節約能源和溫室氣體減排 想必你現在已經(jīng)有了計劃，如何去度過(guò)28日晚這一個(gè)小時(shí)的無(wú)點(diǎn)燈時(shí)光。
你可能有許多辦法去度過(guò)這一個(gè)小時(shí)的時(shí)間。 這一個(gè)小時(shí)，你可以和愛(ài)人一起品味浪漫這一個(gè)小時(shí)，你可以在戶(hù)外野炊這一個(gè)小時(shí)，你可以開(kāi)一個(gè)燭光生日派這一個(gè)小時(shí)，你可以組織家庭聚會(huì ) 這一個(gè)小時(shí)，你可以仰望星空…… 也許是找塊空曠的草地，和心愛(ài)的人數星星，還是和家人在這安靜時(shí)刻聊天談心，聽(tīng)聽(tīng)城市的聲音……3月28日晚，你可嘗試一下這美麗的黑暗時(shí)。
如果可以，做自己想做的。 如果不行，做自己能做的。
4.《今晚停電了》600字作文
學(xué)校通知：今天早上6點(diǎn)到晚上8點(diǎn)停電。全班知道后，集體沸騰，像一鍋粥一樣興奮地直冒泡。
令人興奮的晚上終于到了。沒(méi)有燈的夜晚是看不成書(shū)的，但出人意料的是學(xué)校竟然沒(méi)宣布放假。盡管如此，大家同樣很興奮，（我猜想可能是扮鬼嚇人的最佳良機吧），都趴在座位上等待黑暗的降臨。我認真地盯著(zhù)窗外的天，看著(zhù)它慢慢地變顏色。它慢吞吞的蝸牛性子和我迫不及待的兔子性子很是不符，所以我的心情是焦躁的。當最后一縷陽(yáng)光從教室一角撤走，整個(gè)教室都被黑暗之神籠罩時(shí)，我小小的心開(kāi)始歡跳起來(lái)，接著(zhù)全班的心跟著(zhù)跳了起來(lái)。
我們在黑暗中開(kāi)始唱歌，聲音出奇得大，空前絕后的聲音震得座位一顫一顫的，好象汶川地震傳到茶陵來(lái)了。原來(lái)興奮的作用這么大，可以引來(lái)許多老師，我今天才知道。天越來(lái)越黑，濃得像黑墨水似的，教室也黑，看不到其他同學(xué)的臉龐。這么黑，不知道那個(gè)晚上連《哈利波特》都不敢看的蕊蕊同學(xué)怎么樣了，我往她座位的方向摸去，碰到她的手，接著(zhù)一聲尖利的驚叫穿破空氣，震得我耳膜大受刺激。
唱歌時(shí)間結束，大家都停了下來(lái)，悶聲悶氣地不知道在干什么，教室靜得讓我開(kāi)始有些恐慌。今天同學(xué)們都太不對勁了，要按往常停電教室里應該要亂成一鍋粥呀！在黑暗中靜默了十分鐘，年級組長(cháng)送來(lái)一些蠟燭，教室像積蓄了很久突然爆發(fā)了，大家看上去都很興奮，難道都沒(méi)見(jiàn)過(guò)蠟燭？蠟燭一根根點(diǎn)燃了，每大組兩根，教室慢慢地越來(lái)越亮，燭光映照下的臉笑得都很燦爛。我盯著(zhù)燭光看，長(cháng)長(cháng)的火苗靜靜地呆著(zhù)，舔噬著(zhù)白色的蠟身，一滴滴“汗”冒出來(lái)滾落，然后凝固。伴著(zhù)我的呼吸，火苗跳起了舞，左右搖曳。
突然，教室像迎來(lái)了白晝似的，每個(gè)角落都亮堂堂的，我的眼睛瞬間有些不適應，頭頂上的日光燈都亮了，來(lái)電了。蠟燭被吹滅了，拿走了。伴隨著(zhù)一陣陣嘆息聲，數學(xué)老師抱著(zhù)一大疊白花花的試卷走進(jìn)教室，開(kāi)始數學(xué)考試。我垂頭喪氣地拿出文具，短暫的快樂(lè )被試卷代替了。
校園的學(xué)習生活是枯燥無(wú)味的，停電學(xué)習為我們增添了樂(lè )趣，適當放松對學(xué)習也是一種幫助。
5.停電以后的作文600字要點(diǎn)題首尾呼應
停電以后
我們一家人正吃著(zhù)晚飯，大家有說(shuō)有笑，吃得津津有味，這時(shí)卻突然停電了。
剛一停電，大家頓時(shí)亂做一團：爸爸和
媽媽的筷子打了架；我一抬筷子戳翻了盤(pán)子，灑了爺爺一身菜湯；奶奶把飯碗掉在了地上，發(fā)出清脆的響聲，摔個(gè)粉碎；弟弟喊著(zhù)：“媽媽?zhuān)炀染任遥野扬埶瓦M(jìn)了鼻子里……”好好的一桌飯菜，弄得亂七八糟。
“姜還是老的辣”，這話(huà)不假。正在大家不知所措的時(shí)候，奶奶喊了聲：“都別動(dòng)，我去拿蠟燭”。“抽屜里有半截蠟燭，放了好幾年，今天到派上用場(chǎng)了。”奶奶一邊摸索前進(jìn)一邊自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)。奶奶在抽屜里稀里嘩啦地摸了半天也沒(méi)摸到，急得直喊：“快把花鏡遞給我，這看不清楚。”爺爺氣呼呼地說(shuō)：“傻老太婆，現在是停電你要花鏡干啥？”一句話(huà)把大家都逗樂(lè )了。
“現在是小將出馬——一個(gè)頂倆兒，看我的！”我邊說(shuō)邊挪著(zhù)小步向抽屜蹭去，可一不神又碰倒了一個(gè)凳子，我也滑倒在地。我用手一摸，正巧碰到了墻邊立著(zhù)的雞毛撣子，我拿起雞毛撣子探路，學(xué)著(zhù)盲人摸到了抽屜邊，在里面抓了一會(huì )兒，結果還是“竹籃打水——一場(chǎng)空”。
最聰明的還是老爸，他掏出手機按亮了屏幕。屋子里一下有了光亮，媽媽卻埋怨他不早拿出來(lái)。“這不都是大家給鬧的嘛。”爸爸還沒(méi)忘給自己推卸責任。
點(diǎn)上了蠟燭，大家都安穩了。這時(shí)電話(huà)又響起來(lái)了，原來(lái)是鄰居打來(lái)問(wèn)我家有電嗎。這個(gè)問(wèn)完，那家又問(wèn)，短短幾分鐘，電話(huà)響了三四次，老爸接完電話(huà)得意地說(shuō)：“還是咱家的應急反應能力強，那幾家還摸黑兒呢！”他一眼看見(jiàn)了地上打碎的碗，桌子上倒扣的盤(pán)子，自己趕緊把嘴捂上了。這下又引得大家一陣大笑。
飯還沒(méi)吃完，燈又亮了，大家紛紛叫，爸爸卻表情嚴肅地說(shuō)：“現代生活對電能的依賴(lài)多大呀，這才停電幾分鐘就弄得烏煙瘴氣的，這要是哪一天資源枯竭了，這人還能活嗎？”屋子里的氣氛一下凝重起來(lái)。沉默了一會(huì )兒，弟弟突然說(shuō)“節約用電，從我做起！”爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭，大家又都笑了。
6.作文 ：停電的瞬間 800字
停電的那天晚上
夜，悄悄的降臨；鳳，冷冷的吹過(guò)……
我悄悄走出家門(mén)，動(dòng)作很輕，生怕被父母發(fā)現。出了門(mén)，周?chē)暮诎底屛彝耸裁词谴禾欤∥遗c父母吵了一架，不愿再待在家中，正好趁著(zhù)這次停電摸了出來(lái)。
外面，一陣冰冷，哪有什么春天的溫暖。周?chē)黄澎o，仿佛一個(gè)人也沒(méi)有。獨自一人徘徊在街頭，路燈也因停電不亮了，看不清前方。就這樣無(wú)聊的游蕩。不知不覺(jué)，腦海中想起了父母，想起了父母管我時(shí)的情景，想起了父母教訓我時(shí)的情景……
我的心，變得沉了！我恨父母！
就這樣，不知過(guò)了多久，月亮變暗了，仿佛蒙上了一層淡淡的薄紗。周?chē)暮诎凳刮业木袷制＞耄杌栌５牵@周?chē)暮鋮s把我的手腳凍僵，刺激著(zhù)我的肉體，想睡卻又抵御不了那刺骨的嚴寒。
月亮變得更暗了，卻又一朵云，一朵雨云。一滴又一滴的雨水從天上掉了下來(lái)，掉在了地上，更砸在了我的心中……
我急忙找了個(gè)躲雨的地方，那是一家商店，但那家商店早已關(guān)門(mén)，好像不歡迎我似的。一個(gè)人蜷縮在門(mén)口，把身體盡量向里靠，不讓自己淋到雨，雨越下越大了。
恍惚間，仿佛聽(tīng)到了有人在叫我。此時(shí)，我顯得弱小而無(wú)助。腦海中想起了父母，想起了父母為我做飯，想起了父母為我洗衣……
要是能給我一個(gè)機會(huì )回去那該有多好啊！我寧愿被父母管，被父母說(shuō)，也不要待在這，父母這么做都是為我好啊！
遠處，出現了一個(gè)小白點(diǎn)。白點(diǎn)近了，又聽(tīng)到了有人在叫我。爸爸！是爸爸！爸爸來(lái)找我了！
雨漸漸小了。
爸爸走了過(guò)來(lái)，拉著(zhù)我的手。我沒(méi)像平常那樣反抗，跟著(zhù)爸爸走了。看著(zhù)爸爸那絕望的眼神，心里不禁泛起了一陣酸澀。
路上，雨依舊下著(zhù)，爸爸又因找我，很匆忙，連傘都沒(méi)拿。爸爸解開(kāi)了他的外套披在了我的身上。我的心中涌動(dòng)起一股暖流。
“爸爸，我……”剛要說(shuō)出口的話(huà)又哽咽了回去。爸爸摸了摸我的頭，笑了笑，沒(méi)有說(shuō)什么。但是他那干啞的咳嗽聲卻被我聽(tīng)在耳中。
那一夜，未眠。我不知道什么時(shí)候來(lái)了電，但是我對父母的孝心卻將永不停電。
雨，依舊淅淅瀝瀝的下著(zhù)；但夜幕，卻已悄悄退去……
7.停電的作文500字從早上7點(diǎn)到晚上8點(diǎn)
唉！又停電了！
停電真是討厭！這不，今天才定好的計劃，又完不成了。本來(lái)，我是想看電視的，然后，在網(wǎng)上完成五道奧林匹克應用題，最后，再向武漢晨報投稿，可……唉！簡(jiǎn)直煩死人了！
后來(lái)，我又安慰了一下自己：沒(méi)事！彈彈電子琴也不錯呀！等來(lái)了電，再上網(wǎng)。于是，我捋開(kāi)布，打開(kāi)電源，可指示燈卻久久不亮。“哦！”我自言自語(yǔ)道，“原來(lái)彈電子琴也需要電呀！”想到這里，我不禁笑了。哎！可想到今天的任務(wù)又完不成了，我又怎么小得起來(lái)呢？
電，是人類(lèi)生活中不可缺少的一部分，它可以用來(lái)燒飯，點(diǎn)燈，看電視，玩電腦。一旦沒(méi)有了電，就會(huì )給人類(lèi)帶來(lái)很大的不便。三峽水電工程，之所以開(kāi)發(fā)，不僅是為了便民便利，更重要的是為了開(kāi)發(fā)出更多的電能。而現在的電能，已經(jīng)不能滿(mǎn)足人類(lèi)的需要了。人們開(kāi)始肆無(wú)忌憚的浪費電能，“電”也不甘示弱，漏電引起的災難頻頻發(fā)生，搞得人心惶惶。
這就是電給予人類(lèi)的處罰，人浪費電，電就懲罰人。這樣，兩者都無(wú)益處，相反，人會(huì )受到傷害，有限的電能，也會(huì )越來(lái)越少，直至消失。
這關(guān)系到了一個(gè)問(wèn)題：如果人類(lèi)失去了電，人類(lèi)的生活該是多么艱難，那么，我們會(huì )失去很多很多，那么夜晚，我們會(huì )失去可貴的光明，傍晚，我們只能早早入睡，中午，我們會(huì )失去香噴噴的米飯，只能快些回家，用煤燒飯。這樣既浪費時(shí)間，又污染環(huán)境。可想而知，電在人類(lèi)的生活中，占有怎樣的地位。反過(guò)來(lái)再看看，在這樣現代化的社會(huì )，沒(méi)有了電，將是怎樣一種結果。
請人類(lèi)自己好好反思一下吧！節約用電，讓災難消失，讓安全的天使重現人間！
8.停電的那一天作文
盛夏的一個(gè)下午，太陽(yáng)將熾熱的高溫和陽(yáng)光一起灑向大地，再加上停電，我們稍稍會(huì )感到痛苦。
下午的時(shí)候，我正在玩著(zhù)電腦，突然我的四周以迅雷不及掩耳的瞬間安靜了下來(lái)。電腦頓時(shí)黑了屏，耳邊已經(jīng)聽(tīng)不到空調的呼吸聲，房間里的炎熱已經(jīng)代替了酷爽，天花板上的燈已經(jīng)熄滅了。
上天啊！你怎么能這樣對待你忠實(shí)的人類(lèi)，這么能這樣這樣對待你的寵兒，你平日的眷顧都到哪里去了。平時(shí)都不停電，偏偏在這個(gè)時(shí)候停電了。
算了不抱怨了，再抱怨也不會(huì )有電的，也只會(huì )受到口渴的痛苦。我一看時(shí)間，完了！已經(jīng)一點(diǎn)半了，快上課了。
我趕緊騎上我的愛(ài)車(chē)，以每秒兩百米的速度到達了作文班。以推進(jìn)教室門(mén)，此時(shí)我頓時(shí)驚呆了，周?chē)黄岷冢还蔁崃飨蛭覔涿娑鴣?lái)。
我想到這里雖然停電了，但這里怎么比我家還熱。我今天如果不中暑，肯定是我運氣好。
我原本是不想進(jìn)這口”熱鍋“的，但我出于無(wú)奈還是進(jìn)”油鍋“了。我坐在座位上聽(tīng)著(zhù)講課，此時(shí)我周?chē)难谉岷孟穸急悔s跑了一般，雖然我的全身都流著(zhù)汗。
有時(shí)候，我真有點(diǎn)佩服古人，因為以前在沒(méi)有電的情況下，我們的祖先還能在”歷經(jīng)不知熱，但惜夏日長(cháng)“的環(huán)境下耕耘著(zhù)天下如果有一天，地球上真的沒(méi)有了電，我們該怎么辦？我們會(huì )不會(huì )活不下去？。
9.停電的那天晚上 作文（600字）寫(xiě)“我”害怕
“停電”這種事，是常有的，在我老家的那棟樓，這種事是經(jīng)常發(fā)生。不過(guò)這也是最討厭的。
在老家那兒常因為保險線(xiàn)壞掉而停電。
有一次，我晚自習后回家，到了小區門(mén)口，看見(jiàn)整個(gè)小區黑乎乎的，還有發(fā)電機的嘈雜的聲音，我就知道，肯定又停電了。一想到不能乘電梯，要走九樓的樓梯，我就有種想哭的感覺(jué)。
沒(méi)辦法，我只好振作起來(lái)，拿出手機，打開(kāi)小電燈，把樓道照亮，一步一步慢慢走。
好不容易走到了四樓，卻看見(jiàn)樓道上有果皮正靜靜的躺著(zhù)。我心想：要是有人踩到了，會(huì )滑到的。我便撿起果皮，小心翼翼的走下樓梯。將果皮拿到樓下的垃圾桶扔掉。再重新走到四樓。
漸漸的，有了一些光線(xiàn)出現。咦？怎么有微弱的亮光啊？莫非來(lái)電？不可能啊，要是來(lái)電的話(huà)，應該很亮的啊，不應該只是微弱的光線(xiàn)啊。奇怪了。
我來(lái)到了六樓，看見(jiàn)樓道上有一個(gè)裝著(zhù)蠟燭的藥瓶。哦——原來(lái)是這蠟燭的光線(xiàn)。
到了家門(mén)口時(shí)，看見(jiàn)一個(gè)穿著(zhù)公主裙的小女孩從樓上走了下來(lái)，她就是住在樓上的筱琳。筱琳看見(jiàn)我便甜甜的笑著(zhù)說(shuō)：“姐姐，你回來(lái)啦~！”
“嗯，筱琳乖蛤~！筱琳知道這些蠟燭是怎么回事么？”我也微笑著(zhù)說(shuō)。
“哦，你說(shuō)這些啊，我今天作業(yè)寫(xiě)完了，就出來(lái)為大家做點(diǎn)事。照亮樓道，大家也好走路嘛！”筱琳的臉上依舊掛著(zhù)令人賞心悅目的笑容。
“呵呵~！筱琳真是個(gè)乖孩子。姐姐先回家了，等會(huì )我再出來(lái)幫你吧。等我下蛤~！”
“好的，姐姐。”
我進(jìn)了家里，放下書(shū)包，跟媽媽說(shuō)了幾句，便走出去幫筱琳了。
這個(gè)停電的夜晚，這個(gè)心地善良的小女孩——筱琳，我永遠都不會(huì )忘記。
