我發(fā)現了美作文600字開(kāi)頭(我發(fā)現了美作文600字左右)
1.我發(fā)現了美 作文600字左右
我發(fā)現了生活中的美 “生活中不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。”
帶著(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心我發(fā)現了是中的沒(méi)。 大自然中，春意盎然，花草樹(shù)木都很美。
小草雖然沒(méi)有牡丹、杜鵑那樣美麗，但它是堅強的，它經(jīng)歷著(zhù)風(fēng)吹雨打，電閃雷鳴。水有的波瀾壯闊，有的水平如鏡。
山有的太峻了，有的太尊了，還有的太貴了。是多么美麗，我不驚一顫，是什么顫動(dòng)了我？是自然中的美。
你看，在那教師辦公室的窗臺下。老師還在辛勤的批改著(zhù)作業(yè)，老師您的家人、親人還等著(zhù) 您回去吃飯呢！那一瓶又一瓶的用盡的墨水瓶，那一支又一支寫(xiě)壞的紅筆。
不知這些年來(lái)，您用盡了多少墨，用壞了多少筆。老師您辛苦了！您又辛苦了一天，就別為我們費心了！啊，多么好的老師，多么感人的情景呀！ 應著(zhù)日落的余輝，小道上一點(diǎn)黃暈的光。
我走在回家的小路上，這時(shí)一位頭發(fā)蒼白的老太太不小心摔了一跤，一位小同學(xué)便立刻上前幫助，扶著(zhù)老人走向了遠處，看著(zhù)這一老一少的身影漸漸消失，我的心瞬間變得溫暖起來(lái)，這是多么美好的瞬間，多么美好的時(shí)刻。樓道里燈還亮著(zhù)我知道，這一定是哪家的孩子還沒(méi)回來(lái)，爸媽怕他害怕，點(diǎn)著(zhù)燈等孩子回家呢。
多么美好的時(shí)光啊，啊父親，母親你們在我來(lái)到這個(gè)世界上起，你們給予了我多少愛(ài)的付出？還將要給予我多少？啊，我的父親，我的母親，我愛(ài)著(zhù)您們！ 什么是生活中的美，這就是生活中的美，就是這么簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單、平平常常的小事。 我發(fā)現了生活中的美！ 1 世界上不缺乏美的事物，而是缺乏善于發(fā)現美的眼睛——題記 美，是游蕩在藍天上的幾縷白云；美，是依靠在山岡上的幾點(diǎn)殘雪；美，是回蕩在密林中的幾聲?shū)B(niǎo)鳴；美，是跳躍在海面上的一抹斜陽(yáng)。
大自然的美景，前人之備述矣，而人間的美，卻一直被人們的誤解所困惑，因為人們總是認為，外表的美才是真正的美，但是，他們卻忽略了人的內在美。而從前的他，可能也是這些愚蠢的人群中的一位吧。
記得他小時(shí)候，常常會(huì )對著(zhù)窗戶(hù)發(fā)呆，望著(zhù)同齡人的喜悅的神情，他越發(fā)顯得沉悶。日子一天天的過(guò)去了，他變得格外內向，不敢與生人打招呼，對待朋友也是冷言冷語(yǔ)。
事出有因，那是因為他在三歲那年，由于自己調皮搗蛋；終于落下禍根，使他的小手指“矮”人一截，從此，他便成了伙伴嘲諷的對象，于此，他的心理也漸漸冷了。 他總是問(wèn)他的母親，失去了小指的他，是否依然美麗，母親不語(yǔ)，沖他指著(zhù)一根小草，說(shuō)：“等到它開(kāi)花的時(shí)候，你便會(huì )明白，什么才是美。”
于是，他每天都守著(zhù)那盆野草，土干了，他幫它澆水，刮風(fēng)了，他幫它擋風(fēng)。野草漸漸長(cháng)高了，長(cháng)壯了，到了秋天，它終于開(kāi)花了，可是等到第二天，那花謝了，似乎不愿離去，有一種落葉歸根的意味。
他的眼眶含著(zhù)淚，捧著(zhù)花找到了母親，母親無(wú)語(yǔ)，只是望著(zhù)野草，再看看他。 他的眼中終于閃過(guò)一絲靈光，他放下花盆，沖出了大門(mén)，奔向屋后的田野。
從此，他不再孤獨，因為再孤獨，他也會(huì )找人傾訴，從此，他也不再寂寞，因為自己的振作為他贏(yíng)得了一群朋友。 他的省悟；緣于那課沒(méi)有禮贊的野草，因為如果沒(méi)有他，那棵可能會(huì )枯于烈日之下，會(huì )死與狂風(fēng)暴雨之知，但正因為為了他的無(wú)微不至的精心照料，使這棵草曇花一現，閃出自己一生中最美的瞬間。
他是它的知己，他明白了它的一晝夜的花開(kāi)花落是對自己的善良的感激，而他更是因為它發(fā)現了自己的美，那就是對萬(wàn)物的善良與愛(ài)心，他發(fā)現了美，找到了美，也找到了自己一生寶貴的精神財富。 他一天天的長(cháng)大，長(cháng)到與我一般大時(shí)，已經(jīng)有了不少的見(jiàn)識與寬闊的眼界，我了解他，因為他即是我，我現在終于明白了，美者，人之欲也，但是美者，更是需要人們正視的，因為只有正視他，它才會(huì )顯現出美的真諦。
2 美，往往有不同的表達方式。美，在人們心靈的最深處，只在乎你是否有仔細體會(huì )。
其實(shí)，美，就在身邊。 在公園里，看見(jiàn)五彩繽紛的花朵簇擁在一起時(shí)，你會(huì )不由自主地贊嘆道：“這些花真美！” 在街道旁，遇見(jiàn)一個(gè)天真可愛(ài)的小女孩時(shí)，你會(huì )情不自禁地欣賞她：“她真美！” 可是，這些美僅僅只是人或事物的外在美，真正的內在美通常在細小的一件事中無(wú)聲地表現出來(lái)。
自古以來(lái)，梅花被無(wú)數的詩(shī)人所歌頌，正是因為她的美，渲染著(zhù)周邊的人。每當萬(wàn)木凋零，風(fēng)欺雪壓時(shí)，她總是在白雪皚皚之時(shí)，傲立雪中，把清香灑滿(mǎn)人間。
只是美，真正在身邊體驗到的內在美！ 有一件事，她深深地把人心的內在美散播在人們的心里。 那是北風(fēng)呼嘯的日子，那是梅花盛開(kāi)的季節，那是我見(jiàn)到她的第一次。
在巴士上，人們都不約而同地把頭轉向窗口那邊，不停的對手哈著(zhù)氣，試圖想更暖和一點(diǎn)。沒(méi)想到，一件意想不到的事情發(fā)生了。
突然，司機猛地一剎車(chē)，“哇”的一聲，把車(chē)上所有人的目光都投向了一位中年婦女身上。 剛剛可能是因為司機的急剎車(chē)，這位中年婦女受不住，吐在了一個(gè)時(shí)髦的年輕姑娘身上。
婦女緊皺著(zhù)眉頭，連聲說(shuō)著(zhù)對不起，姑娘緩緩的回過(guò)頭，全車(chē)人都把心揪得緊緊的，在為這位中年婦女擔心著(zhù)。可誰(shuí)也沒(méi)有想到的是，迎來(lái)的不是一頓狠狠的怒罵，而是姑娘把外面的那層衣服脫了，對婦女說(shuō)：“大姐，你。
2.我發(fā)現了美作文600字
我發(fā)現了美600字
生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛。的確如此，淡妝濃抹的西湖、雄奇俊秀的黃山固然美得令人賞心悅目，然而，生活中有另一種美，積聚了文明、道德和人性的力量，美得動(dòng)人心魄，更需要一雙發(fā)現的眼睛。
我家大樓附近小販亂設攤，造成樓前垃圾堆積，夏天更是惡臭難擋。所幸不久，有關(guān)部門(mén)安置了一只垃圾回收箱，讓居民額手稱(chēng)慶。但好景不長(cháng)，大多數人不把垃圾準確投入回收箱，漸漸地，回收箱也被垃圾淹沒(méi)了。
每每路過(guò)垃圾堆，我總會(huì )躲瘟疫似地掩鼻匆匆而過(guò)。但有一天，我突然發(fā)現，垃圾堆不見(jiàn)了，垃圾都被摞進(jìn)了回收箱里。回收箱上還貼了一張字條：“當你想扔點(diǎn)什么的時(shí)候，請等等，別扔了文明”。我詫異地站住了，為小字條的獨特魅力。
此后，無(wú)論誰(shuí)想扔垃圾的時(shí)候，看到字條，便自覺(jué)地把垃圾穩穩地放進(jìn)回收箱。這看似平常的舉動(dòng)，卻讓我充滿(mǎn)感動(dòng)，因為從中我發(fā)現了美。美，不僅在于一張普通的字條使回收箱周?chē)淖匀痪坝^(guān)變得整潔和漂亮，更來(lái)自于市民群眾心中的責任意識和道德力量。沒(méi)有人從不犯錯，難能可貴的是知錯就改的勇氣和行動(dòng)，是勇于擔當的社會(huì )責任感。綠色家園，環(huán)保先鋒，需要人人從我做起，從現在做起。這樣的風(fēng)景美得震撼人心。
為了讓這道風(fēng)景常駐，我組織同學(xué)將字條改制成堅固的木板底面，提醒來(lái)來(lái)往往的人們，重拾文明，找回道德責任，為建設美麗的家園、做可愛(ài)的上海人添磚加瓦。
回收箱上的字條，像一面鏡子，映照出每個(gè)人的文明素養；像一位法官，拷問(wèn)人的道德良知；更像一股清風(fēng)，凈化了整個(gè)社會(huì )風(fēng)氣。生活中的美無(wú)處不在，我發(fā)現了美。
3.《我發(fā)現了 的美》作文600
我發(fā)現了生活的美
生活中處處存在著(zhù)美。家里面井然有序，窗明幾凈，各種家什擺放錯落有致，這是一種整潔的美；端莊秀麗，靜謐可人，這是一種沉靜的美；落落大方，清新自然，這是一種自信的美；平和灑脫，超然物外，這是一種閑適的美；粗獷豪放，不拘小節，這是一種大氣的美。
“清水出芙蓉，天然去雕飾”，天地自然之靈氣鑄就成了一種渾然天成的美，美得清秀而豐盈，是集自然之大成的一種超脫的境界。“小荷才露尖尖角”般的靈秀，使人擺脫俗氣，過(guò)目難忘。這些叫人忘俗的天然之美，可能誰(shuí)都會(huì )見(jiàn)過(guò)，只是大多忘記了欣賞，沒(méi)有真正感到那種透視的美。
美的感覺(jué)存在于心中，很多時(shí)候無(wú)法用文字表述出來(lái)，很多美好的思緒在腦海中一閃即過(guò)，無(wú)法捕捉。美不是空談，而是要去體驗、去感受、去欣賞。
倘若說(shuō)欣賞自然之美需要睿智和一雙善于發(fā)現真諦的眼睛，那么欣賞人間真情，則需要有細膩的情感。在高速發(fā)達的現代社會(huì )，大多因生計而疲于奔波，身邊的零散瑣碎的事情往往被忽略了，漸漸地把日子過(guò)得淡然無(wú)味，一頭霧水，不知道生活到底為了什么？“母親啊，你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我在無(wú)遮攔的天空下蔭蔽？”，作家冰心的細膩由此可見(jiàn)一斑，這應該是她最真摯情感的表白。細膩的情感燃燒時(shí)，身邊的細微的美肯定會(huì )熠熠生彩、璀璨奪目的。此時(shí)的生活還會(huì )索然無(wú)味么。
常常感動(dòng)于親情的溫暖，感動(dòng)于朋友間情誼的真摯，可當有人溺水時(shí)，岸上的人或許大聲呼救，或許焦急萬(wàn)分，但無(wú)論如何最感人的還是縱身跳下去救人的那個(gè)人，這是一種真誠無(wú)畏的美。人在落魄時(shí)，萎靡不振，孤獨無(wú)助，那個(gè)能助你排憂(yōu)解難的人，恰似明月的青輝毫不吝嗇地傾灑入你的心田，登時(shí)那種誠摯而熱心的美會(huì )感動(dòng)你一生。具有先天缺陷的人，常常感動(dòng)生活的苦澀，上蒼的不公正，那個(gè)能助你撫慰心靈創(chuàng )傷、改變你命運的人總是叫人敬佩，這種無(wú)私而拯救心靈的美會(huì )讓你永志不忘。
身邊的瑣碎事情看起來(lái)凌亂而繁雜，不經(jīng)意中大多放棄了，長(cháng)時(shí)間的漠然必然麻木不仁，也就無(wú)從談起美的存在。
欣賞美其實(shí)很簡(jiǎn)單，如果你對內在世界的美麗漠不關(guān)心，那你無(wú)論如何也看不見(jiàn)外在世界的美麗。擯棄掉偏見(jiàn)和固執，一種前所未有的美就呈現在你眼前了，因為美就在你的心中。找到心中的美，生活中處處都能找到美。
美的極致便是安詳，美是一種毫無(wú)標的的愉悅。人如果能拋棄偏執，丟下無(wú)謂的煩憂(yōu)，哪怕一片樹(shù)葉，一朵小花，都能發(fā)現它的美，只要用心，生活中的美和喜悅便會(huì )不請自來(lái)。
生活不都是快樂(lè )和幸福，同樣生活也不可能全是落寞和寂寥。用一種欣賞美的眼光去看看陽(yáng)光和雨露，恬淡而愉悅，用一種欣賞美的眼光去看看花草樹(shù)木，清新而爽快，用一種欣賞美的眼光去看看大海，寥廓而深遠……
生活中的美充斥在各個(gè)角落，要的是你學(xué)會(huì )發(fā)現，學(xué)會(huì )欣賞。練就一種修養，一種品位去適時(shí)捕捉和欣賞生活中的美，為心靈開(kāi)一扇窗，讓智慧的光芒和生活中眩目多彩的美呈現在你眼前。
4.以我發(fā)現了‘
我發(fā)現身邊的美 驀然展望現實(shí)的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開(kāi)始，這首曲子就晝夜不停地譜寫(xiě)著(zhù)幸福與溫馨，它容納了萬(wàn)物，美也在生活中！ 美究竟是什么，沒(méi)有人懂它的真諦！美雖然無(wú)形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽(tīng)到，用雙手觸到，同時(shí)還可以讓我們用心感受到……它或許是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惆悵；它或許是一道能激發(fā)人不斷探索它奧秘的無(wú)缺的圓；又或許只是懷著(zhù)質(zhì)樸的人們那善意的微笑…… 在人們的心靈深處：美是摔倒時(shí)扶起你的手臂，是汽車(chē)上讓給你的座位，是淋雨中救濟你的花傘……美曾出現在我們身邊，我們錯過(guò)了抓住它的機會(huì )，現在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多么希望如夢(mèng)初醒的我們能夠好好地珍惜它啊！ “春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”
是季節美；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜。”
則是物態(tài)美。公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環(huán)境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻美，候車(chē)站維持秩序的人們是心靈美！ 美在生活中！它依賴(lài)生活，愛(ài)棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協(xié)調是美、默契是美、自然是美、質(zhì)樸是美、創(chuàng )造是美、揚棄也是美。
細細思量一下，在你的心中，美是一個(gè)什么形象呢？靜下心來(lái)回味美，它似乎是萬(wàn)事萬(wàn)物的化身，你也這樣認為嗎？ 眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰(shuí)真正有過(guò)去從自身做起，追尋和發(fā)現美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠發(fā)現不了生活中美的事物、美的風(fēng)景和美的心靈的！你若真想發(fā)現美，就請不要再與之美擦肩而過(guò)，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無(wú)緣發(fā)現它，可它仍然會(huì )期待著(zhù)你，等待你去發(fā)掘它的魅力！ 朋友們啊，你如今是否已經(jīng)覺(jué)醒？是否已經(jīng)被無(wú)形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那么就讓我們乘風(fēng)破浪，用堅強的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發(fā)現美的真諦，并將美留在生活中吧！驀然展望現實(shí)的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開(kāi)始，這首曲子就晝夜不停地譜寫(xiě)著(zhù)幸福與溫馨，它容納了萬(wàn)物，美也在生活中！ 美究竟是什么，沒(méi)有人懂它的真諦！美雖然無(wú)形，但可以讓我們用雙眼看到，用鼻子嗅到，用雙耳聽(tīng)到，用雙手觸到，同時(shí)還可以讓我們用心感受到……它或許是“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的惆悵；它或許是一道能激發(fā)人不斷探索它奧秘的無(wú)缺的圓；又或許只是懷著(zhù)質(zhì)樸的人們那善意的微笑…… 在人們的心靈深處：美是摔倒時(shí)扶起你的手臂，是汽車(chē)上讓給你的座位，是淋雨中救濟你的花傘……美曾出現在我們身邊，我們錯過(guò)了抓住它的機會(huì )，現在的它又再一次在我們身旁徘徊，它是多么希望如夢(mèng)初醒的我們能夠好好地珍惜它啊！ “春山淡冶而如笑，夏山蒼翠而如滴，秋山明凈而如妝，冬山慘淡而如睡。”是季節美；“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。
欲把西湖比西子，淡妝濃抹總宜。”則是物態(tài)美。
公路旁花叢的花草是景物美，大街上整潔的大道是環(huán)境美，陰溝邊打掃的清潔工是奉獻美，候車(chē)站維持秩序的人們是心靈美！ 美在生活中！它依賴(lài)生活，愛(ài)棲息在我們這美好燦爛的生活……在生活中，協(xié)調是美、默契是美、自然是美、質(zhì)樸是美、創(chuàng )造是美、揚棄也是美。細細思量一下，在你的心中，美是一個(gè)什么形象呢？靜下心來(lái)回味美，它似乎是萬(wàn)事萬(wàn)物的化身，你也這樣認為嗎？ 眾人總厭倦這一成不變的生活，可誰(shuí)真正有過(guò)去從自身做起，追尋和發(fā)現美的意念呢？只顧一味埋怨生活的人，是永遠發(fā)現不了生活中美的事物、美的風(fēng)景和美的心靈的！你若真想發(fā)現美，就請不要再與之美擦肩而過(guò)，這樣或許能幫你減少許多遺憾……縱然你無(wú)緣發(fā)現它，可它仍然會(huì )期待著(zhù)你，等待你去發(fā)掘它的魅力！ 朋友們啊，你如今是否已經(jīng)覺(jué)醒？是否已經(jīng)被無(wú)形的生活所勸服？如果你的回答是肯定的，那么就讓我們乘風(fēng)破浪，用堅強的意志去勇往直前地追趕美的腳步，發(fā)現美的真諦，并將美留在生活中吧！ 驀然展望現實(shí)的生活，它像一曲悠揚的高歌，從走進(jìn)茫茫人海的那一刻開(kāi)始，這首曲子就晝夜不停地譜寫(xiě)著(zhù)幸福與溫馨，它容納了萬(wàn)物，美也在生活中。
5.我發(fā)現了（ ）的美600字作文,
《我發(fā)現了生活中的美》
大自然的美，存于你，存于我，存于天地萬(wàn)物--"只要你懂得欣賞，什么都可以成為藝術(shù)。"是的，發(fā)現的靈動(dòng)點(diǎn)激了美的煥發(fā)。美，是尋常的，又是難得的。有時(shí)，她會(huì )不經(jīng)常的出現在你的面前；有時(shí)，他卻需要你用心去捕捉。生活中并不缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛，的確，美無(wú)處不在，但是這些美卻需要人們去發(fā)現。
俄國文學(xué)家列夫。托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)："一個(gè)人，他不是因為美麗才可愛(ài)，而是因為可愛(ài)才美麗。"是啊！一個(gè)人的美，他不僅要美在外表，更要美在內心。一個(gè)美的心靈，要有一個(gè)美好的理想。只有為自己的理想奮斗下去，才是完善的美。
以前，我對美的認識并不是很多，那時(shí)，我以為一個(gè)人長(cháng)得好看就是美。但是，有一件事卻改變了我對美的看法。
記得那是我十歲那年 。有一天，我在空地上踢足球。突然，我發(fā)現有兩個(gè)過(guò)路人在背后對我指手劃腳，還小聲嘀咕說(shuō)："瞧，他多胖，這么小就這么胖，不知道長(cháng)大會(huì )變成什么樣？"說(shuō)著(zhù)，他倆走開(kāi)了。我聽(tīng)了，心里不是滋味，想：胖就胖唄，有什么奇怪的，天下又不止我一個(gè)人胖。但是，他倆的話(huà)又提醒了我，對啊！要是我就這么胖下去的話(huà)，那……我不敢再往下想下去了。
晚上，我問(wèn)在上中學(xué)的堂姐 ："我是不是很丑？人家都說(shuō)我胖，沒(méi)形象，天下的人似乎都瞧不起胖的人，覺(jué)得胖就很丑。"堂姐耐心地說(shuō)："怎么會(huì )呢？人長(cháng)得胖了并不一定丑，一個(gè)人的美來(lái)自于內心，你要為自己的理想好好奮斗下去，以后多鍛練身體，少吃零食，我相信你一定能減肥的。還有，你要記住，美，它永遠來(lái)自?xún)刃模袆?dòng)是它的表現。"簡(jiǎn)短的幾句話(huà)，像刀刻一樣印在我心上，使我又有了信心。
我要告訴世界上所有的人，我要大聲地說(shuō)："美的生活要靠雙手創(chuàng )造，一個(gè)懂得塑造內心美的人，才是真正的美！"因為你要知道，人最美好的是可以生活在世界上，，世界上有這么多美好的東西等著(zhù)我們去發(fā)現，只要你熱愛(ài)生活，你就會(huì )時(shí)時(shí)發(fā)現美，處處發(fā)現美。
可以嗎？
6.我從生活中發(fā)現了美作文600字
我在生活中發(fā)現了美
帶著(zhù)一雙不再挑剔的眼睛和一顆寧靜的心靈，我出去尋找生活的美.
當漫天旋轉的枯黃劃出了季節更替的軌跡，夏季收起她色彩斑斕的行囊，留給了我們滿(mǎn)眼金黃的美麗.我站在溪邊，并不想驚動(dòng)水里游動(dòng)的小魚(yú)，更不想打破那一泓寧靜的美好，只想慢慢地感受陽(yáng)光傾注于我血液中的活力。這時(shí)，美就在我身邊環(huán)繞，那時(shí)大自然的美麗.
來(lái)到寬敞的校園，青春就在這里橫沖直撞，他們在打籃球，她們在蕩秋千，飄開(kāi)的裙腳傾訴著(zhù)青春的飄逸.一福秋日青春圖.率真的青春之美，鮮艷的青春之美，在我的眼前盡情綻放，如一朵嬌艷欲滴的紅蓮，這是青春的美麗.如果我可以選擇青春的位置，我希望讓它至于生命的最后，因為這可以使生命永遠在哪個(gè)燦爛的季節中定格.
踱步走國老師的窗外，親愛(ài)的老師，您還在為我們批改作業(yè)，家中的親人和孩子都等著(zhù)您呢.您就別為我們費心了，多么好的老師，多么美的景象啊！
踏著(zhù)夕陽(yáng)的余暉，我又回到了家.樓道里亮著(zhù)燈，這肯定是爸爸怕我不敢進(jìn)來(lái)而專(zhuān)門(mén)為我開(kāi)的燈，還沒(méi)進(jìn)門(mén)就聞見(jiàn)了飯菜的香味，親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)銈兊膼?ài)我無(wú)以回報，你們是普天之下最美麗的人，你們傾注在我身上的愛(ài)，是偉大的，也是最美的愛(ài).
生活，就是如此的平平常常.簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單.但美卻是無(wú)處不在，這就恰到好處地印證了那句話(huà)：
"生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現."
7.初中600字作文：《我發(fā)現了美》（記敘文）
人們只注意花開(kāi)的壯麗，卻忽略了落紅的凄美。碗口大的木棉，如火，把那片天空都映紅了，開(kāi)得那么的熱烈，那么奔放，連片葉子的襯托都不要，高傲直率，讓人折服。而當那花蒂離開(kāi)的一剎那，風(fēng)輕盈地托起花朵，花朵轉著(zhù)那艷麗的身軀，宛若那旋身飛舞的仙子，身著(zhù)如霞裙子，似夢(mèng)似幻。摔落，卻徒留一抹衰紅，任人踐踏。我忍不住嘆息：花開(kāi)一瞬，花落一生。明媚鮮妍能幾時(shí)？花自飄零水自留。原以為花兒們有亙古不變的璀璨，而今卻是低落的凋謝，不被人注意。好可惜……
冥冥中，有一個(gè)聲音縹緲：“不是的，不是的。”怎么不是？你看那蓮花，絢爛了一夏，卻在秋風(fēng)乍起時(shí)零落，只剩孤獨蓮梗。這難道不可惜么？
蓮甜甜地笑了：“你沒(méi)發(fā)現么？我的花瓣墜入水中，如同水上粉舟，載起點(diǎn)點(diǎn)水滴，跟魚(yú)兒們嬉戲。”梅花輕曳身姿，吟誦著(zhù)“零落成泥碾作塵，唯有香如故”這千古名句。櫻花笑容燦爛，抖落千萬(wàn)花瓣，疊印出數不清的淺色畫(huà)面，劃出一道道優(yōu)美，幻出一片片浪漫。花兒們齊道：“別再?lài)@息，落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。”噢，我發(fā)現，惜中，有美。
惜·人
火焰，無(wú)情地焚燒，吞噬著(zhù)一片片希望。好不容易才走到這一步的……她想哭，大聲地哭。父親辛辛苦苦奮斗了一輩子，為人類(lèi)作出多大貢獻，他得罪誰(shuí)了？東湊西拼辦起了工廠(chǎng)，他夜夜鉆研，終于取得不錯的成績(jì)，可現在……父親能撐得住打擊么？她焦急不安，在熊熊大火中搜尋父親的身影。
父親出現了，濃煙熏黑了蒼發(fā)，他大喊：“快！快把母親叫來(lái)！那么壯觀(guān)的大火，十年難遇呢！”他堅定：“我要重辦工廠(chǎng)！”他淺笑：“別哭了，沒(méi)什么可惜的。燒了也好，把過(guò)去的錯誤燒光，把過(guò)去的一切都燒了，我們重新再來(lái)！”
這位父親，名叫托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生。他發(fā)現了美，挺住了打擊。我們也從而看見(jiàn)，人心的堅強，人心的豁達，人心的美麗。恍惚間，我聽(tīng)見(jiàn)他在說(shuō)：“別再?lài)@息，勇敢面對，選擇堅強，你總會(huì )看見(jiàn)美的。”噢，我發(fā)現，惜中，有美。
當你嘆息枯葉可悲時(shí)，難道沒(méi)發(fā)現，情侶們手牽手踏葉行，歡笑中，漾起幾分情趣；當你嘆息時(shí)光匆匆時(shí)，難道沒(méi)發(fā)現，一串串腳印從你身后蔓延，積累的一點(diǎn)一滴多么人回味。噢，別嘆息了，因為——惜中有美。
8.以我發(fā)現了美為題,的作文開(kāi)頭100字數
動(dòng)會(huì )，總包含著(zhù)喜怒哀樂(lè )，在我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )卻隱藏著(zhù)一種催人淚下的成分。
現在我宣布：“運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕了！”運動(dòng)會(huì )在主持人的口中隆重的開(kāi)幕了！這兩天都不用上學(xué)，只為了這一年一度的運動(dòng)會(huì )。學(xué)校的運動(dòng)會(huì )花樣也是挺多的：鉛球，跳遠，跑步，跳高，跳繩……
“哇！第二！”黃子君一下子就被同學(xué)圍了個(gè)圈，看不出來(lái)，平時(shí)嬌弱的黃子君同學(xué)竟然跑了第二，了不起！好不容易擠了進(jìn)去，趕緊向她取經(jīng)。“我也不知道，我聽(tīng)見(jiàn)前面的同學(xué)拼命地為我加油，我就努力地跑！”我卻不以為然：怎么會(huì )？跑步靠自己，哪會(huì )有別人幫忙？
到女子4*400接力賽了，到檢務(wù)處時(shí)，整個(gè)心都要跳出來(lái)似的，緊張極了，怕自己拖后腿。老師叫了我們出去，講了一大堆接棒，熱身的知識，可我的注意力怎么也集中不了，怎么越說(shuō)我越緊張？“初一九班，加油！”我們的同學(xué)都來(lái)為我們加油助威了！那聲音仿佛要震動(dòng)整個(gè)學(xué)校似的，卻令我的心那么的踏實(shí)。
“啪！”那槍聲仿佛是藥丸，隨之而來(lái)，我的心又緊張了。我們的第一棒像離弦的箭，聲聲吶喊“加油！”雖不是整齊，卻那么的響亮。來(lái)了，八班領(lǐng)先，還有一圈就到我了。裁判叫第二棒在這兒等著(zhù)，此時(shí)我的心跳加快了。旁邊的同學(xué)沖著(zhù)我喊加油，來(lái)了，我接過(guò)接力棒，此時(shí)的我，只想著(zhù)拉開(kāi)距離，盡量跑快點(diǎn)。一個(gè)勁地沖。“小白菜”站在哪兒為我加油呢，還有“嚇暈”，“bz”，黃子君……我的眼睛里一片空白，只聽(tīng)到加油聲，只捕捉到我們班的同學(xué)，他們似乎比我還緊張，耳邊縈繞的加油聲更響亮了，跑了一圈，可我還有力氣，加足馬力，沖！我現在看不到也沒(méi)心思去看我和對手保持的距離，在我眼里只有同學(xué)，到了，遞棒！我的任務(wù)完成了！幾個(gè)同學(xué)扶住了我，我的腳痛，頭暈，可心卻是暖的。“你太棒了！沒(méi)有人追上你！”我光榮負傷了。我的眼淚止不住往下滴，是疼痛困住了我？還是這幫可愛(ài)的同學(xué)？
“我們4*400得了第一名！”不知是誰(shuí)說(shuō)了這句令人振奮的話(huà)，我忘記了疼痛，跳了起來(lái)。
在同學(xué)比賽中，我也在為他們努力加油，不為別的，只為他們能像我那樣，請聽(tīng)到發(fā)自?xún)刃淖罴兊墓膭睿?/p>
在這次運動(dòng)會(huì )中，另一種催人淚下的就是團結的力量，也只有初一九班，才會(huì )追著(zhù)運動(dòng)員滿(mǎn)地跑，只會(huì )發(fā)出如此動(dòng)人心弦的話(huà)，觸碰到內心最脆弱的部分，也只有初一九班頭腦發(fā)達，運動(dòng)也發(fā)達的班級！讓我們一起繼續譜寫(xiě)那首動(dòng)人的樂(lè )章！
9.發(fā)現身邊的美作文開(kāi)頭結尾
「美」到處都有，早晨的太陽(yáng)是美，宏偉的建筑是美；輕快的旋律是美；大排長(cháng)龍的車(chē)子是美…其實(shí)美就散布在世界的每一個(gè)角落，但是我們卻因為有忙碌的事情而忽略了它，等我們重視它、發(fā)現它時(shí)，才知道原來(lái)美是永遠數不完，無(wú)法用數字來(lái)估量的。
每天一大早，我所做的第一件事就是跑到陽(yáng)臺上看看外面太陽(yáng)，天空剛露出魚(yú)肚白，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上啼叫，好像在歡迎新的一天的到來(lái)。太陽(yáng)張開(kāi)它的雙手，揭開(kāi)夜晚黑色的面紗。我覺(jué)得這種感覺(jué)真好，眼前的景致就像一福山水圖畫(huà)呈現在我們面前，我覺(jué)得這是大自然最「美」的一環(huán)。相信曾經(jīng)走在青山綠水間的你，也能體會(huì )的到「大自然的美」。
我覺(jué)得有些建筑物也很美，我就以我的學(xué)校為例。每天都要上學(xué)的我常常都會(huì )看一看學(xué)校的長(cháng)相。有一次我發(fā)現學(xué)校的建筑設計的也好美，紅色的建筑物外墻配上一些綠意盎然的植物，整個(gè)學(xué)校讓人感覺(jué)很清爽。我發(fā)現不同的建筑物，有不同美的地方，給人家的感覺(jué)也不同。
最近在樂(lè )團上音樂(lè )課時(shí)，發(fā)現其實(shí)音樂(lè )也很美，我覺(jué)得音樂(lè )美的地方是在它跟人一樣有感情，有時(shí)快樂(lè )；有時(shí)悲傷；有時(shí)痛苦，各種心情都有，音樂(lè )也可以讓聽(tīng)眾了解作家心里的想法，例如有一首叫做芬蘭頌的曲子，這首曲子主要是在告訴大家當芬蘭這個(gè)國家被別國統治時(shí)的痛苦，這首曲子的旋律非常悲傷、感人，彷佛讓聽(tīng)眾也進(jìn)入到那時(shí)代的芬蘭。只要我們用心的去傾聽(tīng)這些音樂(lè )，我們就會(huì )很容易的發(fā)現這些旋律所帶給人們的含意。
另外，我 還 發(fā) 現 一個(gè)很美的景色，那就是每天晚上，我坐公交車(chē)回家的路上如果遇到了塞車(chē)，我只要把頭往外一看，就可以看見(jiàn)一排的車(chē)子正在等待紅綠燈，這一整排的車(chē)子就像龍一樣愈排愈長(cháng)，而且還有紅色、黃色、白色等顏色之搭配，簡(jiǎn)直就像一只活生生的龍躺在馬路上，等待起飛。
「美」其實(shí)不用刻意去找，就可以找得到它，因為「美」只要你用美的眼光，美的心情去看、去體會(huì )，可以隨處可得，難怪藝術(shù)大師羅丹說(shuō)：「美，到處都有，對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現。」生活中的美散布在每個(gè)角落，俯拾即是。
10.我發(fā)現了某某人的美 作文開(kāi)頭
的道路上，我們已經(jīng)遠離了黑暗與沉論！——題記似乎我們每一個(gè)人都如此，一向無(wú)法從自己身上找到美，只有當后來(lái)者的身上折射出自己從前也曾閃爍的光茫，才發(fā)現：那，真的很美！ 兩位經(jīng)鄙人短暫培訓的新播音員，已經(jīng)坐在攝像機的鏡頭前，準備開(kāi)始播音了。
我一再叮囑他們一定要有自信，要相信自己：我一定可以的。攝像機的紅燈亮了，我看見(jiàn)了新播音員臉上的微笑，只見(jiàn)她的嘴角微微上翹，臉蛋上泛著(zhù)幾朵紅云。
雖然很緊張、很害羞，但她畢竟還是笑了，那是自信的微笑、陽(yáng)光的微笑。還是“卡”了，雖然他們都十分的努力想要一次成功，但對于新手來(lái)說(shuō)，這是完全不可能的。
我向他們微笑，沒(méi)有太多的言語(yǔ)，只是一句：“加油，你一定可以的！”第二次，我又看見(jiàn)了他們臉上的微笑，嘴角上揚，堅定的目光，讓我很清晰地感覺(jué)到：他們更自信了。就這樣，這一“卡”就是好多次，可他們怎么樣都沒(méi)有氣餒，那自信的微笑始終停留在他們的臉龐上，不是特別漂亮、帥氣的臉龐，卻是兩張自信陽(yáng)光的臉龐。
剎那間的我，像觸電一般感受到了什么，那是一種美，一種敢對世界很大聲地說(shuō)：“我就是最偉大的奇跡”的美，一種能令人遠離黑暗與沉淪，勇往直前地追求心中夢(mèng)想的美，一種……終于明白，那種美的名字叫“自信”。 “鐵石梅龍”為我們睥睨了一切傲骨，“自信人生二百年，會(huì )當水擊三千里”為我們展現了自信的豪壯。
古往今來(lái)，多少英雄豪杰，能人志士，正是擁有了這種能征服一切的美，才取得了如此之成就，享有如此之盛名。因為擁有自信之美而名揚千古的人，屢見(jiàn)不鮮。
最出名者莫過(guò)于毛遂。毛遂，何許人也？他只不過(guò)是戰國時(shí)期趙國平原君的一位門(mén)客。
從毛遂自己寫(xiě)的一份簡(jiǎn)歷中可以看見(jiàn)，他并不十分有才智。他所說(shuō)的“讀書(shū)練劍”，在那名士如云的時(shí)代，也不過(guò)是很一般而已。
但他是如何得以脫穎而出的呢？正因擁有自信之美。他自信，因此他敢于投奔手下名士如云的平原君；他自信，因此敢于“自薦”，而后隨平原君見(jiàn)楚王，在楚國殿堂之上，又是因為他自信，拔劍指著(zhù)楚國國君，講出了。
