走的那一刻600字作文開(kāi)頭(走上領(lǐng)獎臺的那一刻600字作文開(kāi)頭)
1.走上領(lǐng)獎臺的那一刻600字作文開(kāi)頭
走上領(lǐng)獎臺的那一刻
臺上一分鐘精彩的表演，是臺下十年的勤學(xué)苦練。
——題記。
在我上小學(xué)時(shí)，我特別喜歡上臺表演，表演小品、相聲、三句半。我可為大家帶來(lái)無(wú)窮的歡樂(lè )、、、、、、可不知為什么，每次學(xué)校評選“才藝魅力之星”時(shí)，總是沒(méi)有我的名字。為此，我曾付出了許多努力，可結果人差強人意，后來(lái)我去找班主任，老班的一席話(huà)讓我茅塞頓開(kāi)。班主任說(shuō)：“你上臺表演，勤學(xué)苦練，到最后難道只是為了得到一個(gè)獎項嗎？”我沉默了，羞愧難當，怎好意思繼續說(shuō)下去。我的表情略微有些尷尬，還好班主人并沒(méi)有注意到，我急匆匆的走出辦公室。從那以后，我對校園的里的評選再也沒(méi)有放在心上，還像最初那樣，以為同學(xué)帶來(lái)歡樂(lè )為目標而努力。
又是一年評選，我沒(méi)有對自己抱太大的希望，可看到班主任不斷的回頭看我，我又不免多想，“應該是我想多了，也許班主任是在看其他人呢？”我看著(zhù)班主任眼里那充滿(mǎn)希冀的眼神，我的心中不免有些失落。心想：“誰(shuí)這么大的福氣，可以讓班主任如此激動(dòng)，”忽然領(lǐng)獎臺上喊出了我的名字，我似乎遇著(zhù)個(gè)霹靂，全體都震悚起來(lái)，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)：在最后一年我會(huì )拿到一個(gè)屬于我的獎項，班主任說(shuō)：“上去吧。”我很興奮！也很感謝我的老師給了我這次機會(huì )。當我站在領(lǐng)獎臺上的那一刻，我忽然明白了班主任的用意，也不禁為此感動(dòng)，我強忍著(zhù)，可淚水終究奪眶而出。
站在講臺講領(lǐng)獎臺上的那一刻，我明白了什么是感動(dòng)，也明白了班主任的良苦用心。
2.（ )的那一刻作文600素材好開(kāi)頭
難忘那一刻開(kāi)頭1
我十五歲那年的冬天，一天我晚上放學(xué)回到家。由于天氣特別寒冷，門(mén)鎖凍得很難打開(kāi)，我怎么也開(kāi)不開(kāi)門(mén)了，又冷又急，一生氣使勁擰了一下，結果鑰匙就折了，斷的那部分還在鎖里。后來(lái)爸媽回來(lái)后也費了好大周折才進(jìn)了屋。
難忘那一刻開(kāi)頭2
在所有我美麗的回憶里，有一件事令我難忘，在那個(gè)人彎下腰的那一刻，我的心里就流露出一種敬佩之情。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的秋日下午。我走在去書(shū)店的路上，道路兩旁的行人很多，這時(shí)，有一位穿著(zhù)時(shí)髦的青年一邊走一邊吃著(zhù)蛋糕，隨即飄落下一張蛋糕的包裝紙。那張包裝紙隨風(fēng)在路面低空中盤(pán)旋著(zhù)。我看了一眼，心里想：反正不時(shí)我扔的，沒(méi)關(guān)系。我就沒(méi)有去撿。其他的行人也只是抬頭看著(zhù)那張紙一點(diǎn)點(diǎn)地落在地面上，都沒(méi)有去撿的意思。原本清潔的道路上突然多了這么一張廢紙，使它顯得特別顯眼。但我仍舊走進(jìn)了書(shū)店。
難忘的一刻開(kāi)頭3
在過(guò)去的一年里，我們度過(guò)了悲傷、堅持、希望，而更多的是驕傲，那一年我們成功地舉辦了舉世矚目的奧林匹克運動(dòng)會(huì )。雖然沒(méi)能去現場(chǎng)感受那一刻，但那一刻我至今難忘。
3.走上領(lǐng)講臺的那一刻作文600字初中作
眼淚很輕，但放在陽(yáng)光下卻能折射出美麗的彩虹；眼淚很輕，但放在心中，卻代表著(zhù)一種永恒.朋友離別時(shí)的一滴眼淚，訴說(shuō)著(zhù)彼此的不舍，詮釋著(zhù)友誼的珍貴；成功時(shí)的一滴眼淚，是我們多次努力，多年汗水的結晶，它鑒證了我們無(wú)數次跌倒后再站起來(lái)的勇敢，堅強；久別重逢的親人相見(jiàn)時(shí)的一滴眼淚，凝聚了他們多少個(gè)夜晚望月思親的痛苦.是的，眼淚并不重，但透過(guò)眼淚，我分明看到了友誼的珍貴，生命的堅強和親情的無(wú)價(jià)；透過(guò)眼淚，我看到了永恒，看到了無(wú)法用金錢(qián)衡量的永恒.
是選擇壯烈的死去，去證明自己的高貴，清白；還是選擇生，做一個(gè)不完全的男人.司馬遷落淚了，他知道，如果選擇生，那將是一種生不如死的生活，如果選擇死，中國就少了一本真實(shí)的史書(shū).從他的眼淚里，我看到了司馬遷的無(wú)奈與心酸.但最后，司馬遷選擇了生，為了全中國的人，為了讓大漢留下一本真實(shí)的史書(shū)，他選擇了生.在他做出選擇的那一剎那，兩滴清淚在他的臉頰上滑落，從他的眼淚里，我看到了他的堅強；從他的眼淚里，我看到了他人格的偉大；從他的眼淚里，我看到了他生命的永恒.
分居在海峽兩岸的親人約有30多年不能相見(jiàn)，在他們彼此探親的那一刻，他們落淚了.淚水浸透了他們的臉頰.30多年思親的痛苦全部都融進(jìn)了這眼淚中；千言萬(wàn)語(yǔ)，都化為了這飽含深情的眼淚.從他們的眼淚里，我看到了骨肉分離的痛苦；從他們的眼淚里，我看到了親情的無(wú)價(jià).
奧運場(chǎng)上，當中國運動(dòng)員獲得冠軍，走上領(lǐng)獎臺的那一刻，伴隨著(zhù)微笑，他們落淚了；楊利偉，費俊龍，聶海勝，當他們飛向太空的那一刻，他們落淚了；當雜交水稻研制成功的那一刻，袁隆平落淚了.我知道，這是他們激動(dòng)的淚水，是情不自禁的淚水，更是成功勝利的淚水.這眼淚凝聚了他們多年的汗水；這眼淚，包含了無(wú)數中華兒女對他們的期待.從他們的眼淚里，我看到了堅持與堅強，看到了一種永恒的精神.不，眼淚并不輕，眼淚凝聚了太多太多的辛酸，凝聚了太多太多的永恒，眼淚并不輕，眼淚的重量是無(wú)法稱(chēng)量的！透過(guò)眼淚，我看到了永恒！
4.走上領(lǐng)獎臺的那一刻600字作文 初一
走上領(lǐng)獎臺的那一刻
步上臺領(lǐng)獎，掌聲響起，成果的累累讓我輕嘗一口，就微醺了。
榮耀滴進(jìn)那段艱辛的長(cháng)流，那些日子，代表學(xué)校參加語(yǔ)文競賽。每一次練習都與短短的十分鐘拔河，在時(shí)間內的兩百題一個(gè)個(gè)肅立。剛開(kāi)始的訓練我躊躇滿(mǎn)志，相信所有的顛簸崎嶇都能以自己的努力不懈抹平，之后卻發(fā)現踏了每一小步，仍與成功距離迢遠，望不及輝煌、眺不及璀璨，放棄的小芽悄悄滋長(cháng)……。 后來(lái)，我領(lǐng)悟：既然有這個(gè)機會(huì )闖一闖，何不放手一搏，放棄的小芽我把它連根拔除，一點(diǎn)一滴的心血或許只能換取微薄的成就，但我不會(huì )后悔自己曾經(jīng)投入過(guò)。經(jīng)過(guò)一連串的考驗，站在臺上領(lǐng)獎，當掌聲響起，波濤洶涌的肯定滾滾而來(lái)，一絲絲的羞赧與緊張在榮譽(yù)的狂喜中回漾，掌聲背后的付出，是時(shí)間、是血淚，還有那對未來(lái)不確定的心湖，一觸就泛起一波又一波的漣漪，所有的畏懼、沒(méi)自信被掌聲沖散，那片沙灘上留下一片片小貝殼在艷陽(yáng)下閃爍，俯身拾起，聽(tīng)！貝殼在耳畔的細語(yǔ)，鼓舞讓我在肯定中決定下次還要繼續努力，在這條路上，我已不知不覺(jué)越來(lái)越有興趣、有信心。
5.成長(cháng)路上的那一刻 作文 600字左右
那是一條小路。它有一個(gè)名字—成長(cháng)。
小路兩旁是郁郁蔥蔥的花，每一朵都很美，但你不能隨便摘取。因為有些花花柄上是有刺的，你會(huì )被它刺傷了手，而這就像是你所經(jīng)歷過(guò)的失敗；但有些花沒(méi)有刺，你摘了它得到的是無(wú)比的芳香以及它絕倫的色彩，而這就像是你所取得的成功；而它們就是機遇。
你有勇氣去“摘取”那些機遇嗎？
那些花只是綻放而已，它們不能左右你的想法。“摘”是靠你自己伸出手的。
成長(cháng)路上，學(xué)會(huì )“摘”的勇氣。
那路上，沒(méi)有車(chē)、沒(méi)有船，你只能靠著(zhù)兩條腿，獨立的走。沿途的風(fēng)景，會(huì )讓你的目光四處打量，但你也不要忽視了你腳下的石子，要小心別被它絆倒；在不遠的前方，有些路還不好走，你必須小心翼翼，一步一步慢慢走過(guò)；別慶幸，前方的坑坑洼洼，石沙泥濘還在等著(zhù)你，前方還有……
你不會(huì )看到大山就不敢前進(jìn)了吧？
當你遇到這些困難與挫折時(shí)，你是坐在路上，還是爬起來(lái)？別讓懦弱擋住了前路的風(fēng)光。
成長(cháng)路上，學(xué)會(huì )克服的信心。
或許，在這條成長(cháng)的路上，你已經(jīng)經(jīng)歷了很多，失敗過(guò)，成功過(guò)，并且，你已摘了一籃的鮮花，那是你所得到的成功。你看看別人，他們遠不及你，有的人手里只有兩三朵花，有的人手中甚至沒(méi)有花。你心中一定很高興，可。
你有那種低調的美嗎？
站在原地揮舞你的花，只會(huì )讓別人笑話(huà)你。沉下心來(lái)，繼續成長(cháng)，繼續過(guò)的成功。
成長(cháng)路上，學(xué)會(huì )用低調襯托心靈。
成長(cháng)路上，學(xué)會(huì )平和，豁達，包容，忍耐，從容，積極，感恩……
這條路上，學(xué)會(huì )成長(cháng)。
6.初中作文,從那一刻開(kāi)始,600字
從那一刻開(kāi)始作文
那不經(jīng)意的一刻，如同輕柔而溫暖的薄紗一般覆蓋在我的心上。從那一刻開(kāi)始，我明白了：當自己為某事郁悶時(shí)，不妨想一想他人得到的歡樂(lè )。
那個(gè)秋天陰雨蒙蒙，空氣中仿佛都是水分子在跳動(dòng)，是我最討厭的天氣。忍著(zhù)悶熱和潮濕的感受，放棄了出門(mén)散步的想法，我只能待在窗前無(wú)聊地眺望，并在心里詛咒著(zhù)這個(gè)鬼天氣。
這時(shí)，我的奶奶出現在我的身后開(kāi)始噓寒問(wèn)暖。我無(wú)心回答她的問(wèn)話(huà)，便無(wú)所事事地回應著(zhù)。后來(lái)，她的目光又投向了窗外，嘴里念叨著(zhù)：“下雨好，夏天有點(diǎn)旱，一下雨農民就不用為莊稼缺水而發(fā)愁了……”她這樣一邊說(shuō)著(zhù)，臉上還露出慈祥的笑容，仿佛她就是那個(gè)種莊稼的人。
起初，我并沒(méi)有把這一句話(huà)當一回事。但是很快我便意識到，原來(lái)這一場(chǎng)秋雨，我所討厭的秋雨，竟然能夠給其他人帶來(lái)如此大的驚喜啊！
奶奶一生沒(méi)有上過(guò)學(xué)，可以說(shuō)目不識丁，她之所以能夠有這一片心意，完全依賴(lài)于她干農活的經(jīng)驗以及淳樸的內心。她離開(kāi)農村已有幾十年了，可是農村依然如同溫暖的背景一般在她的心中永恒。她在城里，沒(méi)有想到雨帶給她的不便，而是雨帶給農民，帶給其他人的好處。這帶給我很大的震撼和感動(dòng)。
從那一刻開(kāi)始我想：我是不是也應該這樣呢？
當我看見(jiàn)炎炎的夏日照耀著(zhù)大地，首先不應想到自己如何納涼，而是應想到那些在烈日下工作的人的勞苦；當我看見(jiàn)美麗的鮮花開(kāi)滿(mǎn)庭院，首先不應想到自己如何占有，而應想到如何讓大家共同欣賞；當我在人生的路上被障礙阻擋，首先不應去咒罵和怨恨，而應想到如何去讓后來(lái)的人不再在此摔倒。
時(shí)時(shí)刻刻心有他人，就如同太陽(yáng)時(shí)時(shí)刻刻將光芒分給月亮，才有了月亮的華美；就如同花朵時(shí)時(shí)刻刻將花蜜分給蜜蜂，才有了果實(shí)的搖曳；時(shí)時(shí)刻刻心有他人，就如同善人時(shí)時(shí)刻刻將財產(chǎn)分給窮人，才有了自己靈魂的不朽。我奶奶并不懂什么大道理，但是那一刻她教會(huì )了很多。
從那一刻開(kāi)始，我真心地將自己的感受放在第二，首先考慮他人的處境。我的力量十分弱小，我所能做的只有觀(guān)望，但是我想，只要有這份心意，就已經(jīng)可以給他人帶來(lái)暖意。
7.成長(cháng)路上的那一刻 作文 600字左右
很想說(shuō)，成長(cháng)就像一朵插在花瓶里的花兒，輕悄悄的開(kāi)放。
很想說(shuō)，成長(cháng)就像一顆滾動(dòng)在葉片上的露珠，折射七彩光芒。
如今，拾起成長(cháng)路上的那一塊塊碎片，細細品味，一切都是那么的美好！而對于我來(lái)說(shuō)，跑步很好地詮釋了一種成長(cháng)——一種心理與生理的成長(cháng)！
剛進(jìn)初中，鋪頭蓋面而來(lái)的就是一千米的測試。我是一個(gè)不愛(ài)運動(dòng)的男生，這種測試對于我來(lái)講簡(jiǎn)直就是一條綿延不盡的道路。可是，逃避并不是一種辦法，所以我只能奮戰一回。
可惡的哨聲一響，我便毫不猶豫地向前奔去。成長(cháng)之花已經(jīng)發(fā)芽。我什么都不敢想，恐怕浪費一丁點(diǎn)兒的體力。于是，我在心里對自己說(shuō)：跑完它！這與其說(shuō)是一種約束，倒不如說(shuō)是一種承諾。成長(cháng)之花已經(jīng)冒葉。我一直以中速跑著(zhù)，腳下的路被一段一段地拋在了身后，然而身體漸漸地累了起來(lái)。呼吸急促起來(lái)，心跳加快了，身體似乎將要無(wú)限制的膨脹，熱得十分悶。此時(shí)的太陽(yáng)絕對沒(méi)有剛才的那么舒適，反倒是十分的熾熱，將大地烤焦。當我的汗水滴下，迎面吹來(lái)了一陣涼風(fēng)，我想起了剛才的那份承諾：對！跑完它！跑完它！我挺起身子，振作精神，心里的吶喊給了我無(wú)窮的力量。成長(cháng)之花已經(jīng)開(kāi)花。還剩最后一段，我閉上眼睛，加快了步伐，身體似乎要飄起來(lái)一樣，然而這種感覺(jué)卻是如此奇妙，感覺(jué)到自己正在一點(diǎn)一點(diǎn)的高大，一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng)著(zhù)。我皺緊眉頭，沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)。
我一下子坐在了地上，用手指在地上比劃著(zhù)：今天，我超越了自己。一刻間，成長(cháng)之花結出了金果；一刻間，我懂得了如何堅持，擁有了堅持的毅力；一刻間，我跑完了曾經(jīng)的那綿延不盡的路。一刻間，我得到了一次吃累的卻欣慰的成長(cháng)。
人生就是這樣，一路上有成長(cháng)相伴。而那一刻間的成長(cháng)，亦是人生中最大的趣味。
8.從那一刻開(kāi)始600字作文
從那一刻開(kāi)始，我初一了。
新的學(xué)校真的很漂亮，我歡快地笑著(zhù)，為自己能進(jìn)這學(xué)校而感到榮幸。聽(tīng)說(shuō)這學(xué)校的升學(xué)率很高；聽(tīng)說(shuō)這學(xué)校的老師都很好；聽(tīng)說(shuō)這學(xué)校的作業(yè)真的很少……聽(tīng)說(shuō)，構成了我對這學(xué)校的向往。真的要比其他學(xué)校好很多。比較輕松不沉悶的課堂，大家都能夠很自覺(jué)的遵守課堂紀律。每天的中午我都會(huì )和朋友去逛操場(chǎng)，那草坪上的“走向未來(lái)”依舊那樣情侶，我們相識一笑。青春的蓬勃朝氣屬于我們。一圈又一圈，手牽著(zhù)手，那中溫熱很暖。有的時(shí)候去找找初二或者是初三高年級段的同學(xué)，聊聊天，套套關(guān)系。
“嘿，兄弟，你以后多照應我們點(diǎn)啊！”
“放心吧！這都是我的地盤(pán)誒。你小子就悠著(zhù)點(diǎn)吧。”
“呵！老大！”
誰(shuí)要悠著(zhù)點(diǎn)？這是誰(shuí)的地盤(pán)？初一的我們其實(shí)完全不懂，還是個(gè)孩子。
年輪也不停地旋轉，和逛操場(chǎng)一樣，一彈指，可能別人都已經(jīng)做了很多很多，學(xué)到很多很多，而你卻依舊在原地踏步。什么都沒(méi)有做。
從那一刻起，我們初二了。
學(xué)校怎么變小了？為什么走來(lái)走去都是那么幾個(gè)地方？我有些迷惘有些無(wú)奈地嘆著(zhù)。聽(tīng)說(shuō)這座學(xué)校其實(shí)也不是特別特別的好，還有比這個(gè)學(xué)校更好的呢！聽(tīng)說(shuō)這座學(xué)校有些地方都很舊了；聽(tīng)說(shuō)這所學(xué)校的成績(jì)很極端，要么成績(jì)爆好，全市第一年年有，有么成績(jì)不三不四……聽(tīng)說(shuō)，又是聽(tīng)說(shuō)。我開(kāi)始的厭煩，感覺(jué)天天面對著(zhù)一張張熟悉的老面孔好沒(méi)有意思，感覺(jué)日子過(guò)得太平淡了，感覺(jué)作業(yè)沒(méi)有增多，可是寫(xiě)作業(yè)的時(shí)間卻明顯變長(cháng)了。操場(chǎng)上的“走向未來(lái)”勾起了我們一陣陣的苦笑，如果我們走向的未來(lái)即是中考的話(huà)，那么我們可不可以有一個(gè)權利選擇不走。那些曾經(jīng)擔保照顧我們的初二們，現在初三了。
“嘿，還記得我不？你答應照顧我的！”
“你誰(shuí)啊，去去去，沒(méi)空沒(méi)空，誰(shuí)還整那玩意！”
“你……哼……”
初二并不可怕，卻被我們過(guò)得那么可怕，我們怎么了？也許是因為我們要初三了！結束初二回憶。那一刻成為我們人生的過(guò)去式！
從這一刻起，我們初三了！
9.《 的那一刻》作文600字,多處細節描寫(xiě)
你好，很高興為你解答：
心靈的觸動(dòng)的那一刻
生活中常有許多溫情脈脈的細節打動(dòng)我們，有時(shí)是一個(gè)動(dòng)作，有時(shí)是一個(gè)物品，瞬間的感動(dòng)由此定格，成為永恒的懷念。———題記
在那樣一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，我推開(kāi)樓道門(mén)，還未看到什么，銀鈴般悅耳的笑聲便傳入耳畔，一個(gè)身穿紅色羽絨服的小女孩，坐在一個(gè)中年女人身邊，開(kāi)心地笑著(zhù)。旁邊的掃帚和簸箕充分地解釋了這一溫馨的畫(huà)面——那個(gè)中年女人是掃樓梯的阿姨，她的女兒在周末來(lái)陪陪她。
這位阿姨看起來(lái)也有四十多歲了，臉上的皺紋是日夜勞苦的證明，在此時(shí)看來(lái)，卻是那充滿(mǎn)愛(ài)的溝壑，笑起來(lái)，眼角，臉頰上的皺紋展露無(wú)遺，身穿一件橘色的工作服，卻也已經(jīng)沾滿(mǎn)塵土，熟褐色的褲子顯然不能御寒，但也已泥污點(diǎn)點(diǎn)。身邊的女兒笑得燦爛，洋洋盈耳的笑聲充分展現了作為兒童的天真無(wú)邪，可愛(ài)單純。
正是這樣一瞬間，我的心里似乎涌上一股莫名的情緒，說(shuō)不清為什么。只是心里的有一陣很大的觸動(dòng)，在那僅僅幾秒的時(shí)間，我似乎看見(jiàn)了爸媽不停辛勞的身影。突然覺(jué)得鼻子酸酸的，更是說(shuō)不出為什么……
愣了那么一會(huì )，我竟想了那么多，回過(guò)神兒來(lái)，我還尷尬的站在門(mén)口。不知道為什么，脫口而出的一句“阿姨好”讓我自己也驚了一下。說(shuō)實(shí)在的，她并不是我的阿姨，也不是住在此處的鄰居，甚至說(shuō)是素未謀面的陌生人。而這位阿姨，居然笑著(zhù)對我說(shuō)：“你好你好，回來(lái)了啊。小心點(diǎn)走，樓梯剛拖過(guò)，有點(diǎn)滑。”話(huà)音未落，身邊的小女孩也對我說(shuō)了一句“姐姐好。”我笑著(zhù)答道“你好”。又繼續對阿姨說(shuō)：“謝謝您！”笑了笑，便轉身上樓。一個(gè)素未謀面的陌生阿姨，可以對我這么關(guān)心，心里則更是感動(dòng)……
歲月無(wú)痕，當我們暮然回首，翻閱著(zhù)心靈的書(shū)籍，卻發(fā)現，在某一頁(yè)，某一行，某一個(gè)字中，有著(zhù)一種不可名狀的觸動(dòng)，它在記憶中留下了不可磨滅的痕跡，難以忘懷。這便是感動(dòng)，不需要任何理由。
10.走到領(lǐng)獎臺上的那一刻這篇作文的開(kāi)頭結尾怎么寫(xiě)
眼淚很輕，但放在陽(yáng)光下卻能折射出美麗的彩虹；眼淚很輕，但放在心中，卻代表著(zhù)一種永恒.朋友離別時(shí)的一滴眼淚，訴說(shuō)著(zhù)彼此的不舍，詮釋著(zhù)友誼的珍貴；成功時(shí)的一滴眼淚，是我們多次努力，多年汗水的結晶，它鑒證了我們無(wú)數次跌倒后再站起來(lái)的勇敢，堅強；久別重逢的親人相見(jiàn)時(shí)的一滴眼淚，凝聚了他們多少個(gè)夜晚望月思親的痛苦.是的，眼淚并不重，但透過(guò)眼淚，我分明看到了友誼的珍貴，生命的堅強和親情的無(wú)價(jià)；透過(guò)眼淚，我看到了永恒，看到了無(wú)法用金錢(qián)衡量的永恒.
是選擇壯烈的死去，去證明自己的高貴，清白；還是選擇生，做一個(gè)不完全的男人.司馬遷落淚了，他知道，如果選擇生，那將是一種生不如死的生活，如果選擇死，中國就少了一本真實(shí)的史書(shū).從他的眼淚里，我看到了司馬遷的無(wú)奈與心酸.但最后，司馬遷選擇了生，為了全中國的人，為了讓大漢留下一本真實(shí)的史書(shū)，他選擇了生.在他做出選擇的那一剎那，兩滴清淚在他的臉頰上滑落，從他的眼淚里，我看到了他的堅強；從他的眼淚里，我看到了他人格的偉大；從他的眼淚里，我看到了他生命的永恒.
