地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告范文(地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告)
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告范文
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告范文
實(shí)地實(shí)習是很有必要的,但短暫的幾天的實(shí)習時(shí)間很快就過(guò)去了,由于各方面的原因我們只能到此為止,我們希望學(xué)校學(xué)院能夠盡量提供更多的鍛煉平臺,真正意義上達到更好的學(xué)習目的!
一、實(shí)習目的
通過(guò)野外實(shí)習，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規律。重點(diǎn)掌握實(shí)習區域 的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構造(褶皺和斷裂)和古生物的主要類(lèi)型、分布及其演化規律，及野外地質(zhì)調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性 質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習課本上的知識,然而光從理論上認識只能讓大學(xué)生紙上談兵,因而實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí) 踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，使我們開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，通過(guò)親身體驗社 會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的知識能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認,同時(shí),這也是給我們一個(gè)找出 自身知識的不足與缺陷的實(shí)踐機會(huì )。
二、實(shí)習地區概況
主要實(shí)習地點(diǎn)是古武當山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習內容
(一)5月9號 實(shí)習前準備
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習了地質(zhì)地貌學(xué)這門(mén)課程，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習了，我們都很興奮，都在為實(shí)習做準備。首 先我們上網(wǎng)查了實(shí)習地的概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年的時(shí)候，發(fā)生了一次顯著(zhù)的地殼運動(dòng)，叫“呂梁運動(dòng)”，使中元古界與下元古 界呈角度不整和接觸，呂梁運動(dòng)以后，相對穩定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開(kāi)始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規模的 海浸，無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類(lèi)植物開(kāi)始出現，一直到距今大約8億年的寒武紀時(shí)代，京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候，地殼 又發(fā)生了一次大運動(dòng)，稱(chēng)為“燕山運動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷， 到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運動(dòng)，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈的雄姿 也由于海水的消退展現出來(lái)，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為 砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。
(二)5月10號 古武當山實(shí)習
上午坐車(chē)到達古武當山，我們在指導老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀(guān)察當地的地質(zhì)組成，地質(zhì)構造。
老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結構穩定，通常呈 淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(cháng)石組成的。 變質(zhì)巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力的變化、化學(xué)成分等)改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和 重結晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。
1.巖層的節理
它是斷裂構造的一類(lèi)，指巖石裂開(kāi)而裂面兩側無(wú)明顯相對位移者(與有明顯位移的斷層相對)。節理是很常見(jiàn)的一種構造地質(zhì)現象，就是我們在巖石露頭上所見(jiàn) 的裂縫，或稱(chēng)巖石的裂縫。 這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開(kāi)面的兩側沒(méi)有發(fā)生明顯的(眼睛能看清楚的)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類(lèi)裂縫稱(chēng)為節理，在巖石露頭上，到處都能見(jiàn)到節理以節 理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節理：
走向節理：節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節理：節理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節理：節理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節理：節理面大致平行于巖層層面。
2.斷層
地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動(dòng)的構造稱(chēng)斷層。
正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤(pán)向上移動(dòng)，而下盤(pán)向下移動(dòng)，這種類(lèi)型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同，但斷層帶 幾乎是水平的。在這類(lèi)同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤(pán)的巖石實(shí)際被向上推移至下盤(pán)的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類(lèi)型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。
平移斷層：在所有類(lèi)型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下，來(lái)自板塊的.力量繼續推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3.尖滅
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著(zhù)沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著(zhù)沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。
4.褶皺構造
褶皺構造是巖層因在構造運動(dòng)的作用下而變形，形成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯;是地殼上最常見(jiàn)的一種地質(zhì)構造形式。褶皺是最重要的構造現象，因而是構造地質(zhì)學(xué)研究的重要內容。
(三)5月11號 京娘湖實(shí)習
今天我來(lái)到京娘湖，將對波痕、泥裂進(jìn)行觀(guān)察，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認識性的學(xué)習。
1.波痕
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷,坡度對稱(chēng)組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志，是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(zhì)(陸 源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波 痕一般成組出現。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等;然后再根據其大小，形態(tài)或對稱(chēng)性作進(jìn)一步的劃分。出現于巖層 的頂面.并可在上覆巖層的底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。
2.泥裂
泥裂又稱(chēng)干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3.河流地質(zhì)作用
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。
四、 實(shí)習感想
通過(guò)本次野外實(shí)習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現在我們眼前，通過(guò)老師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的 組成及結構。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著(zhù)它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會(huì )用到很多地質(zhì)知識，這是我們的基礎。總的來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習不輕松，首先，短時(shí)間接觸 到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習對我們的體力也是一個(gè)小的考驗，但作為土木工程的學(xué)生，本次實(shí)習是一個(gè)很難得的機 會(huì )，在學(xué)校學(xué)習之余多參加這些室外實(shí)習有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結合，使我們對知識的了解更加深刻!
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告
在我們平凡的日常里，越來(lái)越多人會(huì )去使用報告，不同的報告內容同樣也是不同的。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好報告嗎？下面是小編整理的地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告，希望對大家有所幫助。
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告1
一、實(shí)習目的
通過(guò)野外實(shí)習，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)的基本內容，掌握地質(zhì)學(xué)的基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規律。重點(diǎn)掌握實(shí)習區域的地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構造（褶皺和斷裂）和古生物的主要類(lèi)型、分布及其演化規律，及野外地質(zhì)調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素的性質(zhì)和特性，各要素之間的相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學(xué)生首先最主要的是學(xué)習課本上的知識，然而光從理論上認識只能讓大學(xué)生紙上談兵，因而實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到的知識，使我們開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)的基礎。同時(shí)，通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己的才干，培養自己的韌性，更為重要的是檢驗一下自己所學(xué)的知識能否被社會(huì )所用，自己的能力能否被社會(huì )所承認，同時(shí)，這也是給我們一個(gè)找出自身知識的不足與缺陷的實(shí)踐機會(huì )。
二、實(shí)習地區概況
主要實(shí)習地點(diǎn)是古武當山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習內容
（一）5月9號：實(shí)習前準備
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習了地質(zhì)地貌學(xué)這門(mén)課程，對地質(zhì)地貌的一些基本知識都有了一定的了解。馬上就要去野外實(shí)習了，我們都很興奮，都在為實(shí)習做準備。
首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習地的概況（地理位置，地質(zhì)地貌）大概了解到：約在距今19億年的時(shí)候，發(fā)生了一次顯著(zhù)的地殼運動(dòng)，叫“呂梁運動(dòng)”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動(dòng)以后，相對穩定地層的范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開(kāi)始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規模的海浸，無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類(lèi)植物開(kāi)始出現，一直到距今大約8億年的寒武紀時(shí)代，京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運動(dòng)，稱(chēng)為“燕山運動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海的邊沿，洶涌的海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)的溝壑深谷，到了距今大約6500萬(wàn)年的時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運動(dòng)，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈的雄姿也由于海水的消退展現出來(lái)，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳的石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。
（二）5月10號：古武當山實(shí)習
上午坐車(chē)到達古武當山，我們在指導老師的帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀(guān)察當地的地質(zhì)組成，地質(zhì)構造。
老師給我們介紹到古武當山地區的巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中的沉積巖，還有少量的變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒（沙子）形成，結構穩定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成的，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(cháng)石組成的。變質(zhì)巖是指受到地球內部力量（溫度、壓力、應力的變化、化學(xué)成分等）改造而成的新型巖石。固態(tài)的巖石在地球內部的壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分的遷移和重結晶，形成新的礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。
1、巖層的節理
它是斷裂構造的一類(lèi)，指巖石裂開(kāi)而裂面兩側無(wú)明顯相對位移者（與有明顯位移的斷層相對）。節理是很常見(jiàn)的一種構造地質(zhì)現象，就是我們在巖石露頭上所見(jiàn)的裂縫，或稱(chēng)巖石的裂縫。這是由于巖石受力而出現的裂隙，但裂開(kāi)面的兩側沒(méi)有發(fā)生明顯的（眼睛能看清楚的）位移，地質(zhì)學(xué)上將這類(lèi)裂縫稱(chēng)為節理，在巖石露頭上，到處都能見(jiàn)到節理以節理與巖層的產(chǎn)狀要素的關(guān)系而劃分為四種節理：
走向節理：節理的走向與巖層的走向一致或大體一致。
傾向節理：節理的走向大致與巖層的走向垂直，即與巖層的傾向一致。
斜向節理：節理的走向與巖層的走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節理：節理面大致平行于巖層層面。
2、斷層
地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動(dòng)的構造稱(chēng)斷層。
正斷層：逆斷層的斷層面也幾乎垂直，但上盤(pán)向上移動(dòng)，而下盤(pán)向下移動(dòng)，這種類(lèi)型的斷層是由于板塊擠壓形成的。沖斷層與逆斷層的移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平的。在這類(lèi)同樣是由擠壓形成的斷層中，上盤(pán)的巖石實(shí)際被向上推移至下盤(pán)的頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生的斷層類(lèi)型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反的水平方向移動(dòng)。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。
平移斷層：在所有類(lèi)型的斷層中，不同的巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下，來(lái)自板塊的力量繼續推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上的壓力。
3、尖滅
“尖滅”指具有一定體積的物體其逐漸縮小直至消失的現象。地層的尖滅指的是沉積層向著(zhù)沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著(zhù)沉積范圍的擴大，上覆巖層的沉積范圍大于下伏巖層的現象。
4、褶皺構造
褶皺構造是巖層因在構造運動(dòng)的作用下而變形，形成的一系列連續彎曲。巖層的連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形的表現。它在層狀巖層中表現的最為明顯；是地殼上最常見(jiàn)的一種地質(zhì)構造形式。褶皺是最重要的構造現象，因而是構造地質(zhì)學(xué)研究的重要內容。
（三）5月11號：京娘湖實(shí)習
今天我來(lái)到京娘湖，將對波痕、泥裂進(jìn)行觀(guān)察，對河谷形態(tài)、河谷的發(fā)育形成進(jìn)行認識性的學(xué)習。
1、波痕
波痕是淺海、河湖的一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱(chēng)組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析的重要標志，是典型的沉積構造之一。非粘性的物質(zhì)（陸源砂、碳酸鹽砂）在波浪、水流或風(fēng)的作用下，在其表面形成的波狀起伏的痕跡，如沙漠中的沙丘、海灘的沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成的動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等；然后再根據其大小，形態(tài)或對稱(chēng)性作進(jìn)一步的劃分。出現于巖層的頂面。并可在上覆巖層的底面上留下印痕。因此可以利用波痕來(lái)決定巖層的頂面和底面。
2、泥裂
泥裂又稱(chēng)干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生的裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層的砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3、河流地質(zhì)作用
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。
四、實(shí)習感想
通過(guò)本次野外實(shí)習，讓我們感受到了大自然的魅力，各種巖石呈現在我們眼前，通過(guò)老師細致的講解，我們更深一層的了解到各種巖石的性質(zhì)，從外表到巖石的組成及結構。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著(zhù)它自己的魅力，在我們以后的工作中我們肯定會(huì )用到很多地質(zhì)知識，這是我們的基礎。總的來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習不輕松，首先，短時(shí)間接觸到這么多的巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習對我們的體力也是一個(gè)小的考驗，但作為土木工程的學(xué)生，本次實(shí)習是一個(gè)很難得的機會(huì )，在學(xué)校學(xué)習之余多參加這些室外實(shí)習有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結合，使我們對知識的了解更加深刻！
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告2
20xx年12月25日下午，琥珀山莊最后，周老師又在12月25日下午帶領(lǐng)我們到琥珀山莊去，沿途老師又問(wèn)了我們一些問(wèn)題，主要是有關(guān)于沿途、路邊的一些石材鋪成的路面是什么巖石，是那一大類(lèi)巖石中的哪一種巖石，有幾個(gè)同學(xué)回答了出來(lái)。之后，周老師又帶領(lǐng)我們到前面一個(gè)地方停下，讓我們四處走走，看看周?chē)膸r石，并解答了一些同學(xué)提出的問(wèn)題。最后我們到了杏花公園找了一塊草地坐下，老師帶我們回顧了這幾天的內容，并布置了有關(guān)實(shí)習報告的要求，解答了一些同學(xué)的問(wèn)題，最后宣布實(shí)習圓滿(mǎn)結束。
我們于12月23日上午到達巢湖，12月24日下午離開(kāi)巢湖。為期兩天的野外地質(zhì)實(shí)習，實(shí)地的觀(guān)測，加上周老師的精心指導、同學(xué)們間的討論，使我在此次實(shí)習中得到了許多收獲。此次野外考察，一方面開(kāi)闊了我們的視野、豐富和擴大了我們的知識；另一方面，面對許多問(wèn)題，確實(shí)使我們感到了自身知識的匱乏，促使了我們去思考、探索，，學(xué)習到了在書(shū)本中學(xué)不到的知識。俗話(huà)說(shuō)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，得知此事要躬行。在沒(méi)來(lái)巢湖之前，我只是知道有那些知識卻從未見(jiàn)過(guò)此等地貌。但是經(jīng)過(guò)這次考察我學(xué)到了以往書(shū)上未有的知識，也讓我更加加深了對以前知識的理解，我想這就是實(shí)踐的重要性吧。以前上高中時(shí)，老師、學(xué)校不重視我們學(xué)生的實(shí)踐，從而我們自身的實(shí)踐能力非常有限，動(dòng)手能力不強。
還記得在實(shí)習中有時(shí)候老師也覺(jué)得奇怪，明明很簡(jiǎn)單的問(wèn)題我們都不會(huì )知道，因為我們缺少實(shí)踐，缺少知識，所以我們有必要多出來(lái)實(shí)習考察。這次考察也實(shí)現了這一目的，同學(xué)們都意識到了實(shí)踐的重要性，那么在以后的學(xué)習中大家都會(huì )重視實(shí)踐去更好的學(xué)習。大學(xué)就是一個(gè)學(xué)習的新舞臺不比高中，這次實(shí)習也讓我們明白了大學(xué)生活和高中的不同。大學(xué)是一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習平臺，重視實(shí)踐能力，重點(diǎn)培養大家的自主學(xué)習能力，巢湖實(shí)習的目的也在于此，可以說(shuō)這次實(shí)習是一次對大家學(xué)習思想的教育。而研究地質(zhì)最重要的方法就是實(shí)地考察，我們高等院校地質(zhì)教學(xué)的目的也就是要求我們學(xué)生能將所學(xué)到的理論知識應用用到實(shí)踐中去。此次巢湖之行是我們的第一次野外考察，但興奮之余，我們更明白這次實(shí)習的重要性。考察不是游玩，爬山，涉水，我們?yōu)榱耸裁粗拔也恢溃斪约河H身經(jīng)歷后才知道，這是每個(gè)地質(zhì)工作者的工作，當然也是他們的樂(lè )趣所在。
的確地質(zhì)實(shí)習是苦是累，我爬山時(shí)，當每次自己快走不動(dòng)路時(shí)，但我想這是有意義的；當我采到自己辛苦得來(lái)的石頭樣本時(shí)，我忘記了勞累；當我和同學(xué)老師們一起討論時(shí)，我收獲了知識，。我想這可能就是這兩天里我收獲的最多的東西了吧。再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們學(xué)的《地質(zhì)與地貌學(xué)》這門(mén)課吧。地質(zhì)學(xué)是研究地球的一門(mén)自然科學(xué)，主要研究對象具有地域性的特點(diǎn)，這就決定了其研究方法除了理論研究和室內模擬，還要求地學(xué)工作者直接去研究它，親自去野外去考察、去研究。所以學(xué)習地質(zhì)就是要走向教室、接觸野外去探究他的奧秘。雖然說(shuō)地質(zhì)實(shí)習有許多各種各樣的困難與艱苦條件，但是在這種情況下，我們的獨立工作能力、自我管理能力、克服困難的毅力等，都會(huì )得到不同程度的提高。
通過(guò)調查研究的實(shí)踐，我們會(huì )更加熱愛(ài)祖國的河山、熱愛(ài)地質(zhì)學(xué)。兩天的地質(zhì)實(shí)習結束了，但我在未來(lái)的時(shí)間里我們還會(huì )有幾次實(shí)習的機會(huì )，所以我有必要在以后的學(xué)習中更加認真，去努力的掌握最基本的課本理論，這樣才能在以后的實(shí)習中游刃有余。
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告3
測量實(shí)習。主要任務(wù)是繪制實(shí)習位置的地形圖。通過(guò)實(shí)習，鞏固和加深測量基本知識，基本理論和基本方法的理解和運用。熟練掌握各種測量?jì)x器的使用。培養學(xué)生能綜合運用所學(xué)的測量知識去解決資源調查和礦業(yè)資源工程測量問(wèn)題的能力，為今后從事相關(guān)專(zhuān)業(yè)工作奠定基礎。
實(shí)習內容：
我們首先用的是水準儀測高程。開(kāi)始的時(shí)候測量進(jìn)展得很順利，可是最后檢驗的時(shí)候發(fā)現誤差整整差了十多厘米。我們開(kāi)始反思是哪里出了問(wèn)題，有可能是因為天色晚的時(shí)候，我把十字絲上下絲讀成中絲了。因為結果誤差不合格，我們在第二天早上重新測量過(guò)了一遍，對比前一次的讀數，發(fā)現上次是十字絲的讀數問(wèn)題，有了這次失敗的經(jīng)驗，我們都細心起來(lái)了。最后校合時(shí)fh=-28fh容=-31.75達到了標準。同天我們用了全站儀測了站點(diǎn)的坐標、方位角、邊長(cháng)和高程。因為開(kāi)始還不熟悉操作程序，實(shí)習進(jìn)展得很慢，測到后面校核時(shí)還發(fā)現了誤差很大。為了得到比較標準的數據，我們組員決定重新測量過(guò)。第二次測量我們更加認真了，再三檢驗對中整平和所得的就據才記錄下來(lái)。最后所得的數據在xy的坐標差還是差了1多cm，和2多cm，老師全程指導重測后的數據還是相差不大，也許是儀器比較陳舊的問(wèn)題導至的誤差大。經(jīng)我們校核，f=0.167,k=1/3778;基本達到要求。因為全站儀測量我們花的時(shí)間比較多，經(jīng)指導老師同意，我們留經(jīng)緯儀的測量工作放到碎部測量中進(jìn)行。
碎部測量：
我們采用了全站儀和經(jīng)緯儀觀(guān)測，現場(chǎng)展點(diǎn)繪圖。測量中我主要負則的是觀(guān)測，其他成員記錄、立桿、繪圖密切配合。開(kāi)始我們用的是經(jīng)緯儀測量。經(jīng)緯儀測站的高程是要計算的，因此，除了操作規范外還要正確的讀出水平角、豎直角、下下十字線(xiàn)距離和中絲讀數。因為工作比較繁鎖，一天下來(lái)才得四五十個(gè)點(diǎn)，繪圖工作也基本跟得上。第二天我們用全站儀觀(guān)測。因為全站儀只要在站點(diǎn)對中整平后，對準前視點(diǎn)安下程序就好了，因此測得很快，一天下來(lái)就測了兩三百個(gè)觀(guān)測點(diǎn)，繪圖工作就相對跟不上了。而我們使用儀器的時(shí)間有限，因此我們就先把點(diǎn)位給測好，并在旁邊標注點(diǎn)的性質(zhì)，這些方面查找，又讓畫(huà)圖者一目了然，知道該怎么畫(huà)。部分測站上觀(guān)測不到的區域，我們采了用角度交匯法和鋼尺量距法測出數據把圖畫(huà)了出來(lái)。因為對測繪工作基本上手，所以在預定的時(shí)間內我們把測圖任務(wù)完成了。
施工放樣：
我們這次放樣是將15*20m的建筑畫(huà)在圖上空閑處，以一定的精度標定到實(shí)地上。我們用的是經(jīng)緯儀放樣建筑物的軸線(xiàn)。我們先在圖上測出要放樣的一點(diǎn)的坐標，然后運用已知點(diǎn)的坐標和方位角算出該點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。以此類(lèi)推，分別算出另外三點(diǎn)與已知點(diǎn)的距離和方位角。將經(jīng)緯儀安置在已知點(diǎn)上，以控制點(diǎn)定向，定好方位，用鋼尺量所需距離，在所算好的距離上定點(diǎn)。因為開(kāi)始時(shí)我們計算我數據出了錯誤，所以在放樣時(shí)校核不對，我們又重新計算過(guò)，用正確的數據放樣。因為在最后一點(diǎn)實(shí)地有阻礙，我們用了角度放樣得到了點(diǎn)。最后檢測得到相對精度1/xx0達到了要求（數據和略圖詳見(jiàn)表6）。高程放樣我們用的是水準儀，已知高程a與需要標定已知高程的待定點(diǎn)b之間安置水準儀，精平后讀取a點(diǎn)的讀數a，則儀器視線(xiàn)高程為hi=ha+a，則放樣已知高程為h的點(diǎn)b前視讀數為b=hi-h。組員每人操作一次。
心得體會(huì )：我們的實(shí)習正好是期末，很影響考試的心理。同時(shí)全站儀數量太少對我們的測量不免產(chǎn)生了不少感嘆。要是這些方面能得到解決，我相信我們的實(shí)習會(huì )更加愉悅。
通過(guò)這次實(shí)習，我明白了組員團結一致，密切配合的可貴。這種測量是不能單靠個(gè)人能力所能完成的。同時(shí)我更加深刻體會(huì )到細心做事反復思考的重要性。這次實(shí)習很堅苦，天冷，而且還下著(zhù)雨，給測量工作帶來(lái)了很多不便。組員們早起不午休的測繪，我明白了只要努力，完成任務(wù)不是問(wèn)題。在此過(guò)程中，老師也不分時(shí)段的來(lái)給我們耐心指導，感謝老師。
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告4
一.實(shí)驗時(shí)間
20xx年12月17號
二.實(shí)驗地點(diǎn)
四川農業(yè)大學(xué)成都校區→金馬河大橋→汶川縣映秀鎮→都江堰紫坪鋪鎮都江村→四川農業(yè)大學(xué)成都校區
三.實(shí)驗目的
通過(guò)對實(shí)習路線(xiàn)附近的地質(zhì)條件，使野外現象和課堂教學(xué)內容有一個(gè)比較系統的認識，并在此認識上進(jìn)行綜合分析，在培養野外工作能力的基礎上初步學(xué)會(huì )地學(xué)的一些基本思路和基本方法，提高學(xué)生的綜合分析能力。鞏固、消化已學(xué)的理論知識，初步學(xué)習野外實(shí)習工作方法，跟著(zhù)指導教師的思考方式，理解實(shí)習中遇到的具體現象。地質(zhì)學(xué)野外實(shí)習基本技能訓練，培養同學(xué)們對地質(zhì)地貌的觀(guān)察能力，為后繼的專(zhuān)業(yè)課打下基礎。
四.實(shí)驗任務(wù)
1.觀(guān)察并了解實(shí)習沿途的地形地貌，思考為什么在短距離內地形地貌會(huì )有如此大的變化。
2.全面分析所看到的地形地貌并加以延伸
3.在野外對各種內、外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀(guān)察分析
五.區域概況
地點(diǎn)一：金馬河
（1）金馬河位于成都平原，成都平原是中國西南地區最大平原、地勢平坦、水域遍布，河網(wǎng)縱橫、物產(chǎn)豐富，自古就有“天府之國”的美譽(yù)，平原由岷江、沱江、青衣江、大渡河沖積平原組成。成都平原的地質(zhì)構造是在很硬的巖石上覆蓋了一層厚厚以泥土為主的沉積物。據四川深部地球物理資料記載，盆地基地是硬化程度很高的早前寒武紀花崗石結晶基底，成都平原巖層十分堅硬。成都平原地形好，氣溫高于同緯度其它地區。最冷月均溫5℃～8℃。土壤以紫色土為主，土壤中富含多種礦物質(zhì)，該地區農業(yè)較為發(fā)達，后來(lái)，由于長(cháng)期種植水稻，部分土壤成為水稻土。成都平原很多河流的源頭都可以追溯到都江堰的岷江。成都平原屬亞熱帶季風(fēng)氣候（中亞熱帶溫和濕潤氣候），以紫色土為主，主要種植水稻，棉花等。在都江堰以下的岷江等河流的灌溉下在亞熱帶濕潤的季風(fēng)氣候使得成都平原年平均氣溫約為16℃，年均降水量在1000毫米左右，因平原鄰近川西高原山地，深受山地下沉的冷空氣的影響，加之平原河水大多來(lái)自西部高原山地的冰雪融水。同時(shí)，平原上地勢低洼的古河道地區，地下水位高，土壤冷濕。故成都平原無(wú)論氣溫、水溫和土溫均較低，熱量條件較之四川盆地其他地區稍為遜色。金馬河大橋處于四川盆地中部的成都平原，由成都平原水系即岷江水系沖積而成，多成樹(shù)枝狀和格子狀，其中格子狀水系是人為因素導致的。
（2）金馬河的地質(zhì)地貌
成都金馬河，又名正南江。岷江干流，屬干流局部河段，即都江堰魚(yú)嘴分水后的外江。始流河段河寬96-104米，過(guò)江節制閘后稱(chēng)金馬河，河床逐漸增寬，由300米闊至1200米，流經(jīng)新津縣五津鎮時(shí)，納入西河分支以及南河后又復稱(chēng)岷江。金馬河段全場(chǎng)76.1公里。是長(cháng)江上游兩處險工段之一，是岷江進(jìn)入成都平原的主要排洪河道，也是成都平原的重要防洪屏障。河床寬窄不均，最寬處1010m，一般為300～600m；河床甚淺，橫剖面呈“U”型，洪枯流量變幅大.金馬河的地勢開(kāi)闊平坦，河水攜帶固體物質(zhì)的能力較低，致使年均約900萬(wàn)噸的推移質(zhì)和懸移質(zhì)沿河淤積，河床逐年抬高，河洲遍布，岔濠眾多，灘沱相間，河道彎曲，河床左右擺動(dòng)不定。金馬河是一條寬、淺、散、彎的典型平原游蕩性河流。部分河段，床身較高，堤岸低矮，通道狹窄，排水不暢，洪水期對沿江城鎮、灌溉渠系、農田造成嚴重威脅。我們看到的金馬河的水位較低，這是因為四川盆地屬于亞熱帶季風(fēng)氣候，夏季降水較多，冬季降水較少，所以河流的水量較少，露出了大片的河漫灘。河漫灘是指洪水期淹沒(méi)河床以外的谷底部分，河漫灘具有二元結構，這是沖積物區別于其他成因堆積物的主要標志之一。洪水期河漫灘上的水流速度較小，環(huán)流從河床中帶到河漫灘上的物質(zhì)為細砂、黏土等稱(chēng)為河漫灘相沖積物，下層是由河床側方向移動(dòng)沉積粗砂、礫石，稱(chēng)為河床相沖積物，這種上層細，下層粗的結構就構成了完整的河漫灘二元結構。河床相沖積物具有下粗上細的特點(diǎn)，下部粗大顆粒是在洪水期河床水流最強部分堆積的，稱(chēng)蝕余堆積。洪水期在河床凸岸的淺灘部位，水流速度相對緩慢，則沉積較細的物質(zhì)。洪水期隨著(zhù)河床的側移，蝕余堆積逐漸被河床淺灘堆積物覆蓋。
金馬河位于成都平原故河漫灘寬度較大河漫灘的形成經(jīng)過(guò)雛形河漫灘、原始河漫灘，再到河漫灘三個(gè)階段。原來(lái)的河谷低與河漫灘，因河流的下蝕而高出一般洪水位之上，并呈階梯狀分布于谷坡上，稱(chēng)為河流階地。階地形態(tài)要素包括階地面、階地前緣、階地后緣和階地坡麓。河流階地在谷坡上可以有多級分布，把高出河漫灘的最低一級階地成為一級階地，依次由低到高為二級階地、三級階地，低階地形成時(shí)間晚，高階地形成時(shí)間早。金馬河一級階地修筑成公路，常年洪水不能淹沒(méi)一級階地，但非常年洪水能淹沒(méi)，故不能修建永久性建筑。
金馬河周?chē)暮勇┰诮瘃R河大橋那里，通過(guò)地質(zhì)學(xué)基礎的學(xué)習，我們可以很容易辨別出金馬河屬于壯年期的河流。因為一般來(lái)說(shuō)幼年期的河流較為曲折，且沉積物的磨圓度不高。經(jīng)過(guò)河流的向源侵蝕和裁彎取直之后河流河道逐漸趨于直線(xiàn)，河流中的沉積物也由于河流的侵蝕作用，掩飾的邊緣逐漸被磨平磨圓。由于金馬河河道較為筆直，且河漫灘上的沉積物磨圓度較高，所以金馬河屬于壯年期的河流。金馬河大橋屬于岷江的中游地區，河流減速使得河流中的巖石堆積于此，我們所看的巖石種類(lèi)有巖漿巖、沉積巖、變質(zhì)巖，巖漿巖是由巖漿噴出地表冷凝固結而成的，種類(lèi)分為超基性巖、基性巖、中性巖和酸性巖；結構有：全晶等粒結構、斑狀和似斑狀結構、隱晶質(zhì)結構、玻璃質(zhì)結構；構造分為：塊狀構造、氣孔和杏仁狀構造、流紋構造。超基性巖類(lèi)主要的礦物由橄欖石、輝石組成，這兩種礦物受熱液作用和風(fēng)化作用，常形成次生礦物，因此在我們所看到的流水沖刷以后的巖石中超基性巖類(lèi)基本就沒(méi)有，最常見(jiàn)的是花崗巖（花崗巖石大陸地殼中分布最廣的巖漿巖）和一些含石英、云母、長(cháng)石礦物較多的巖石。由于金馬河大橋那的地貌是有流水沉積作用而成的，所以也有沉積巖。沉積巖的形成是在常溫常壓下經(jīng)過(guò)壓固、膠結和重結晶作用形成的，就其結構可分為碎屑結構、泥質(zhì)結構、化學(xué)結構、生物結構；構造分為層理構造、層面構造、結核、縫合線(xiàn)和刀砍狀構造。在金馬河大橋，看到的最多的沉積巖就是縫合線(xiàn)構造的。
金馬河大橋那里的河流地貌，由于河流的沖刷面積大，所以河床很寬。這里的沖刷面積大，主要是由于在河流上游多山，形成了較大的積水面，很容易形成洪流，沖刷作用就尤為明顯。河流兩岸由于流水的的搬運沉積作用，形成了沖積平原。由于這里處于一個(gè)地臺區，所以這里的地質(zhì)條件還是很好的，比較穩定。金馬河的土主要是灰色土，這主要是上游分布著(zhù)大量的灰色巖石造成的。金馬河的土壤較為肥沃，這是由于金馬河上游的岷江在出都江堰山口后，地勢開(kāi)闊，流速驟減，帶來(lái)的大量肥沃的物質(zhì)淤積而成的。金馬河沿岸是良好的農業(yè)灌溉區，不僅有豐富的灌溉水且有肥沃的土壤，地形較為平坦，熱量充分，也適宜耕作業(yè)的發(fā)展。但同時(shí)金馬河也易發(fā)生洪水災害，沖毀都江堰渠首工程及金馬河沿岸堤防工程。要是遇到大洪水時(shí)就會(huì )淹沒(méi)莊家、農田、村莊等災害，這點(diǎn)值得我們注
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告5
1.目的
地質(zhì)學(xué)是一門(mén)實(shí)踐性和探究性很強的自然科學(xué)。認識實(shí)習是教學(xué)計劃中的一個(gè)重要環(huán)節，學(xué)生在學(xué)習相關(guān)地質(zhì)基礎知識之后，到大自然中去觀(guān)察各種地質(zhì)現象，理論聯(lián)系實(shí)習，增強感性認識，鞏固基礎理論知識。同時(shí)，進(jìn)行野外地質(zhì)工作基本技能的初步訓練，培養學(xué)生的專(zhuān)業(yè)興趣，為后續課程的學(xué)習打下良好的基礎。
2.任務(wù)
①在野外對各種內、外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀(guān)察分析，著(zhù)重點(diǎn)是外力地質(zhì)作用的觀(guān)察分析。
②在老師的指導下，初步對三大類(lèi)巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進(jìn)行觀(guān)察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
③進(jìn)行野外地質(zhì)工作方法的基本訓練，包括地質(zhì)羅盤(pán)的使用、手標本采集、地質(zhì)現象觀(guān)察、描述記錄等內容。
④通過(guò)實(shí)習，培養學(xué)生運用辨證唯物主義觀(guān)點(diǎn)，觀(guān)察分析地質(zhì)作用規律，提高學(xué)生分析和解決問(wèn)題的能力。
3.要求
①實(shí)習前學(xué)生應認真學(xué)習實(shí)習知道書(shū)，以明確實(shí)習目的、內容安排等情況，做到心中有數，有條不紊。
②實(shí)習中學(xué)生要聽(tīng)從老師安排，認真聽(tīng)指導老師的講解。
③現場(chǎng)觀(guān)察各種地質(zhì)現象要認真細致，并作好記錄，還應多問(wèn)、多思考，克服怕苦怕累的懶惰思想。
④每個(gè)學(xué)生應采集3——5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。
⑵.實(shí)習的組織形式及實(shí)習過(guò)程
實(shí)習的組織形式以班級為單位,每個(gè)班又分兩個(gè)小組,每個(gè)小組由一個(gè)指導老師帶領(lǐng)實(shí)習,過(guò)程由實(shí)習指導書(shū)上的日程安排：
第一天昆明西山;
第二天上午乘車(chē)由昆明至武定縣五孔橋，下午芭蕉箐采礦場(chǎng)、雷剛廠(chǎng);
第三天上午人民渡至獅子山石棉廠(chǎng)至獅山風(fēng)景區，下午乘車(chē)由武定縣至元謀縣;
第四天上午元謀縣朱布超基性巖體，下午元謀縣黃瓜園大橋;
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋，下午元謀縣彎堡土林;
第六天返回昆明。
(3)實(shí)習任務(wù)完成情況
通過(guò)實(shí)習我們三大類(lèi)巖石有了更深一步的了解和認識，能夠在野外認識和辨別三大類(lèi)巖石，還能夠在野外辨別各種地質(zhì)構造。通過(guò)在各實(shí)習點(diǎn)對其的觀(guān)察，實(shí)地考察，我掌握了羅盤(pán)的使用，還在各實(shí)習點(diǎn)采集了各種相應的巖石標本。還提高了我們對各種地質(zhì)現象的觀(guān)察分析能力，并學(xué)會(huì )了野外紀錄，基本達到學(xué)校預期的目標。
二.各實(shí)習點(diǎn)地質(zhì)概括
⑴昆明西山地區
①地層：由老到新如下，
1.泥盆系上統宰格組(d3z)：該巖石為灰色厚層狀細晶白云巖，細晶結構，塊狀構造，風(fēng)化面為灰黑色，呈刀砍狀。
2.石碳系下統大塘組(c1d)：該巖石為灰色、深灰色角礫狀灰巖厚層狀灰巖，角礫大小混雜，為鈣質(zhì)膠結，較緊密，含珊化石，底部辦翠綠色頁(yè)巖與宰格組呈假整合接觸。
3.石碳系中統威寧組(c2w)：灰色、灰白色中厚層狀灰巖，粉晶結構，塊狀構造中部夾角礫巖，含珊瑚、腕足化石，礦物成分為方解石等，風(fēng)化面為灰白色，局部有鐵質(zhì)侵染，與大塘組整合接觸。
4.二迭系下統——(1)倒石頭組(p1d)：上部黑色頁(yè)巖與泥灰巖互層，中部呈黑色頁(yè)巖夾薄層沙巖，含植物化石，下部為雜色黏土、黃鐵礦及煤線(xiàn)，與威寧組呈假整合接觸(2)棲震組(p1x)：為淺灰色厚至塊狀細晶白云巖，風(fēng)化面為灰黑色白云質(zhì)灰巖。風(fēng)化后成團塊狀小虎斑，成分為方解石(70%)和白云石(30%)越往上白云石逐漸增多。含豐富珊瑚化石，與倒石頭組整合接觸。(3)茅口組(p1m)：上部為灰色、灰白色中厚層狀灰巖，中部為灰色厚狀灰巖與灰色琥珀斑狀白云質(zhì)灰巖互層，巖性較純，層理不發(fā)育，表面有雨蝕溝槽，含珊瑚等化石，下部為灰色厚狀不規則琥珀斑狀白云質(zhì)灰巖，與棲震組整合接觸。
5.二迭系上統蛾眉山組(p2b)：上部為黑色氣孔狀杏仁狀玄武巖，塊狀玄武巖，部分地段見(jiàn)柱狀節理或球狀風(fēng)化;中部為紫色、紫紅色凝灰巖，可見(jiàn)由粗細的韻律變化層理，下部為玄武質(zhì)燦集塊巖。含灰質(zhì)角礫玄武巖，含灰質(zhì)角礫凝灰巖。
②構造：普渡河----西山(滇池)大斷裂
大斷裂為昆明地區南北向的主干斷裂。西山龍門(mén)一帶，斷面向東傾斜，產(chǎn)狀較陡，近于直立，東盤(pán)下降形成昆明斷陷盆地，西盤(pán)上升形成觀(guān)音山、西山及龍門(mén)等地貌景觀(guān)。該斷層控制了昆明地區的地層、構造、礦產(chǎn)及地形地貌的形成與發(fā)展。
③巖漿巖：該地區有氣孔狀、杏仁狀玄武巖及塊狀玄武巖，玄武質(zhì)火山集塊巖，含灰質(zhì)角礫玄武巖，含灰質(zhì)角礫凝灰巖。
④地貌：西山大斷裂西盤(pán)上升形成了觀(guān)音山西山龍門(mén)，東盤(pán)下降止水形成滇池山及龍門(mén)(斷層崖)等地貌景觀(guān)。滇池為斷陷湖泊，西岸多為半島、海灣，地形起伏較大;北岸、南岸、東岸地形起伏較小，有八條較大的河流注入，形成河口三角洲，沖積扇等沉積。
西山小石林，由二迭系棲霞和茅口組的灰巖巖、白云質(zhì)灰巖構成。地表巖石在雨水和地表水的作用下，風(fēng)化、容蝕形成巖溶地貌(又稱(chēng)kast地貌)。石筍、石芽、石柱、溶溝、溶槽、溶蝕漏斗等地貌隨處可見(jiàn)。
⑵武定地區
1.地層：在五孔橋觀(guān)察了輝綠巖與三疊系資組的接觸關(guān)系及灰綠巖體的巖石特征(球形風(fēng)化)。經(jīng)過(guò)觀(guān)察，發(fā)現二者的接觸面的特征是：接觸面呈波狀起伏，面上有一層厚厚的灰褐色鈦鐵礦及褐黃色的古風(fēng)化粘土層，且厚度不一，二者呈沉積接觸關(guān)系。輝綠巖中無(wú)舍資組的俘虜體，其上舍資組中底礫巖無(wú)烘烤蝕變現象;輝綠巖中長(cháng)石高嶺土化現象明顯。
在雷剛廠(chǎng)觀(guān)察了三疊系舍姿組與寒武系西王廟組的接觸關(guān)系。
西王廟組：為紫紅色泥巖與黃色粉砂巖互層。
舍姿組：為紫灰色泥巖夾多層淺灰黃中層狀粉砂巖為主。底部為灰黃色薄、中層狀含細礫、含鮞狀赤鐵礦不等粒石英砂巖夾泥質(zhì)粉砂巖，接觸面為含礫粗砂巖。二者的接觸關(guān)系呈微角度不整合接觸。
芭蕉箐鐵礦觀(guān)察到縮頭山組：該鐵礦位于武定縣南東5公里處礦體產(chǎn)于泥盆系中統魚(yú)子甸組第一段(d2y1)：屬于沉積型鐵礦床;礦石主要為鮞狀赤鐵礦。第二段為灰白薄中層狀隱晶質(zhì)灰巖，泥灰巖夾白云巖，鈣質(zhì)泥巖。其中在鐵礦中含有磷成分和薄層黑色頁(yè)巖、泥巖等，還含有植物碎片、貝類(lèi)化石。
在獅山石棉礦觀(guān)察到登云組白云巖，獅山風(fēng)景區出露寒武系，竹寺組廣泛分布，為灰黃，黃綠色頁(yè)巖、粉砂巖該礦是白云質(zhì)灰巖與輝綠巖體的接觸帶，為輝綠巖體侵入，使基性巖漿熱液與白云質(zhì)灰巖中的鎂質(zhì)發(fā)生變質(zhì)作用，形成蛇紋石化、大理巖化和石棉，石棉礦呈似層狀、脈狀、透鏡狀分布于外接觸帶的白云質(zhì)灰巖中。
2.構造：人民渡獅山大斷裂
斷層走向北東—南西向，上盤(pán)為震旦系燈影組，下盤(pán)為奧陶系湯池組和紅石組等地層。斷層帶上發(fā)育大量構造巖。上盤(pán)多見(jiàn)大理巖化、角礫巖化等蝕變現象。斷距由北向南逐漸增大。斷層帶寬數米至兩百米，多由構造巖組成，其間夾斷層夾持體或斷層透鏡體。沿斷裂帶除外力西基性巖脈侵入外，還有燕山期基性巖貫入。受斷層影響，巖石蹂皺破碎現象明顯。
3.巖漿巖：輝綠巖。
4.礦體：芭蕉箐鐵礦、獅山的石棉礦、無(wú)孔橋的鈦砂礦
5.地質(zhì)現象：獅山斷裂斷層破碎帶上的斷層角礫巖、地層的錯動(dòng)與缺失、無(wú)孔橋沉積接觸面上的風(fēng)化殼、獅山豐富的三葉蟲(chóng)化石。
6.地貌：人民渡斷裂構造，形成兩斷面上生長(cháng)的植被有很大差別，在芭蕉箐看到赤鐵礦礦床，而在獅子山觀(guān)察到了石棉礦及石棉的采礦洞，獅子山風(fēng)景區，其山勢雄渾秀麗，古樹(shù)參天，蒼松翠柏，古寺幽靜，是國家aaa級名勝風(fēng)景區。
⑶元謀地區
1.地層：黃瓜園出露海資哨組、路古模組和鳳凰山組
㈠海資哨組：淺灰色千枚巖、云英片巖夾結晶灰巖、大理巖。
㈡鳳凰山組：上部細晶大理巖夾千枚巖，下部夾中——粗粒大理巖，其中有交代或充填型赤鐵礦及沉積型菱鐵礦。
㈢路古模組：眼球狀云母片麻巖、云母石英片巖、黑云母長(cháng)石片麻巖、角閃石片巖等。
南北向綠汁江深大斷裂與東西向構造帶的復合部位的體朱布超基巖。侵入于前震旦系元謀群黑云母斜長(cháng)片麻巖中，巖體分異較好，具垂直分帶，由上而下一般可分為：輝綠輝長(cháng)巖帶、輝長(cháng)巖帶、輝石帶、橄欖巖帶、橄輝巖帶、各帶為漸變過(guò)度關(guān)系。平面上各帶是不對稱(chēng)環(huán)狀分布，四周為邊緣相。巖體雖小，但含鉑達到工業(yè)要求，巖石普遍受不同程度的蝕變，主要有蛇紋石化、綠泥石化、滑石化、碳酸鹽化等。
德大、那化花崗巖體。這些花崗巖石是晉寧期產(chǎn)物。巖體的巖性組合復雜，巖相變化大，為一巖漿雜巖體。主要由黑云母花崗巖、黑云母二長(cháng)花崗巖、花崗閃長(cháng)巖組成，呈巖基產(chǎn)出。黑云母花崗巖：淺灰色，略顯粉紅色，細、中粒結構，局部為粗粒結構。閃長(cháng)巖：暗灰、灰綠色，多為細、中粒結構。
彎堡土林一帶出露第三系和第四系松散碎屑沉積物，彎堡土林的成因及存在長(cháng)久的原因：一墩墩的土柱聳立在眼前，大片大片的，說(shuō)起這土林是怎么形成的，早在三百萬(wàn)年前，這里曾是一片水草豐富的淺湖，氣候溫和、涼爽，湖中繁衍著(zhù)蜉蝣生物，湖岸森林茂密，動(dòng)物活躍。后來(lái)由于入湖河流帶來(lái)大量泥沙，淤塞湖盆，加之地殼的上升運動(dòng)，使它露出地表，遭受風(fēng)化剝蝕。特別是第四紀以來(lái)，由于氣候炎熱、氣溫高、降雨量小于蒸發(fā)量，在漫長(cháng)的歲月里，泥土不斷地吸水、膨脹和失水、收縮，地表發(fā)生了龜裂，加上雨水沿著(zhù)裂縫不斷得流蝕、沖刷，又使地表裂縫漸漸加深、擴寬和延伸。年夏一年的自然外力地質(zhì)作用，終于使這里顯露出一座座土柱，進(jìn)而形成眼前這一片片神奇的土林。這就是神奇的土林的形成原因，為什么這土林可以如此長(cháng)久的保存呢?雨水、風(fēng)化等剝蝕作用就很?chē)乐亓耍鞘怯捎谕林斏希幸粚雍F質(zhì)的砂礫巖皮殼及半膠結的礫石層，像一頂堅硬的帽子戴在土柱上，使之免受風(fēng)雨摧殘。
2.構造：朱布超基性巖體屬于南北向綠汁江大斷裂與東西向構造。為加里東晚期所形成，巖體北西南三面接觸帶近于直立，并向深部巖體內傾斜，東部接觸帶向西傾斜。德大那化花岡巖體屬塊狀構造。巖體出露于元謀縣西側斑果至物茂一帶，呈南北向帶狀分布，南北長(cháng)大于40公里，東西寬約6公里。為晉寧期產(chǎn)物，巖體巖性組合復雜，巖相變化大為一巖漿巖體。
3.巖漿巖：花崗巖、黑云母花崗巖、花崗閃長(cháng)巖、閃長(cháng)巖、輝綠巖。
4.礦產(chǎn)：朱布超基性巖礦、孔雀石、橄欖石及黃瓜園鐵礦;綠泥石
5.地貌：第一，超基性巖體中含有碳酸鹽巖，可能是火山作用的結果除了這些，我們還觀(guān)察到了河流的地質(zhì)作用及河流地貌，沉積作用、侵蝕作用、蛇曲河、河心灘、河漫灘等現象。除此之外，我們還觀(guān)察到了閃長(cháng)巖脈、輝綠巖脈以及大量暗色析離體團塊。第二，彎堡土林,湖泊的沉積作用和地表流水的沖刷及風(fēng)化剝蝕等作用形成
6.地質(zhì)現象：沉積作用，侵蝕作用、河流的侵蝕作用、風(fēng)化侵蝕作用、侵入體及侵入體有俘虜提、圍巖、析離體。土林地區地表水的片流、洪流沖刷作用。
河流的地質(zhì)作用
三.結束語(yǔ)
1.小結：
經(jīng)過(guò)這次昆明西山——武定——元謀的地質(zhì)實(shí)習，使我學(xué)到了很多，不但讓我們充分的把課本上的知識與現實(shí)的情況緊密的聯(lián)系到了一起，對于在課堂上不清楚的問(wèn)題有了進(jìn)一步的了解和認識，并在實(shí)習中逐漸掌握。提高了我們對這個(gè)專(zhuān)業(yè)的興趣，培養了我們理論與實(shí)際相結合來(lái)分析和觀(guān)察的能力。還讓我們了解了地質(zhì)工作者的艱辛與不怕苦的精神，同時(shí)也鍛煉了我們自己的體魄，為以后的工作打下堅實(shí)的基礎。
2.對某個(gè)地質(zhì)現象的見(jiàn)解與論述：
這一次的實(shí)習我對元謀土林產(chǎn)生了一股不可抗拒的興趣。路南石林已馳名中外，但云南一些地方的土林，亦足與石林爭妍斗奇。
土林是一種獨特的流水侵蝕而產(chǎn)生的地貌。在中國土林最發(fā)育的地方就是云南元謀盆地和西藏。土林是在構造運動(dòng)、風(fēng)雨侵蝕和生態(tài)、巖性等綜合因素下形成的。
一踏進(jìn)土林云南土林，分布較廣，其中以元謀縣的物茂土林、班果土林、浪巴鋪土林為佳。它與西雙版納熱帶雨林、路南石林并稱(chēng)之為“云南三林”。元謀物茂土林位于元謀縣境內，距縣城32公里，是個(gè)不可不去的地方。
那千姿百態(tài)的造型，就仿佛使人進(jìn)入另一個(gè)新奇的天地。有的土柱如錐似劍，直指藍天;有的像威嚴武士，整裝待發(fā);有的如亭亭少女，凝視遠方;有的土柱頂上雜草叢生，間或長(cháng)有野花;有的砂石壘壘，裸露身軀……當然，各種形態(tài)的土柱是混雜分布的，這就使得土林形成了豐富多彩，變化層出不窮的姿態(tài)，令人嘆為觀(guān)止。
它們是距今兩百萬(wàn)年前早第四紀積淀下來(lái)的，砂子和粘土中含有少量鈣質(zhì)膠結物，間或夾雜一些鐵質(zhì)結合體。由于這些土壤在漫長(cháng)的歲月中，不斷吸水、膨脹;失水、收縮，致使地面龜裂;加之雨水延裂縫沖刷、流動(dòng)，久而久之，裂縫逐漸加深、擴寬、延長(cháng)，土柱逐漸顯露、增高，因而形成土林。土柱身上雜有的石英、瑪瑙等，顯露出來(lái)后，在太陽(yáng)的照射下，放出奇異的光彩。
土林是在自然界的外力(主要是水流)的作用下，經(jīng)歷千百萬(wàn)年的時(shí)間而形成的。土林是了流失地貌特殊形態(tài)，一種奇異的自然地理現象，是在千差萬(wàn)別的地形結構，組成物質(zhì)，構造運動(dòng)，水文氣候，土壤團力和水動(dòng)力等綜合因素形成的。
3.意見(jiàn)和要求
我覺(jué)得這次實(shí)習總體還是成功的，大多數同學(xué)積極配合老師和組長(cháng)開(kāi)展工作。時(shí)間雖然不怎么長(cháng)，但是起到了一定的作用，對于我們今后的學(xué)習和工作。不足的是，實(shí)習時(shí)間太少，一個(gè)實(shí)習地點(diǎn)還尚未完全理解就匆忙離去，所以我覺(jué)得以后能大大提高實(shí)地實(shí)習的時(shí)間。
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告6
一、實(shí)習目的
通過(guò)對嶗山仰口、馬山毛公山等地的實(shí)習，使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎理論知識，可以使課堂內容不再空洞，有助于我們培養社會(huì )實(shí)踐能力。運用這些知識去觀(guān)察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現象解決實(shí)際問(wèn)題。培養我們理論聯(lián)系實(shí)際，樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)以及勤奮學(xué)習的思想和決心。通過(guò)對馬山等地的實(shí)習研究，對周?chē)h(huán)境的地質(zhì)地貌有了更深的觀(guān)察，了解各地的地形、巖性等，對以后預防滑坡、泥石流等自然災害有了一定的幫助。對我們今后的就業(yè)工作有很大的幫助，提高了我們實(shí)際操作的能力。
二、實(shí)習要求
1、實(shí)習中聽(tīng)從老師安排，認真聽(tīng)指導老師講解。
2、認真細致觀(guān)察馬山、嶗山、毛公山等的地質(zhì)現象，作好記錄。
3、學(xué)會(huì )分析地質(zhì)地貌的方法，培養地址分析能力。
4、采集有代表性的巖石、礦物或化石標本。
5、實(shí)習結束后，編寫(xiě)一份地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告。
三、實(shí)習任務(wù)
1、在野外對各種內、外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀(guān)察分析，著(zhù)重點(diǎn)是外力地質(zhì)作用的觀(guān)察分析。
2、初步對三大類(lèi)巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進(jìn)行觀(guān)察認識，了解它們在馬山、嶗山等地的分布狀況。
3、初步觀(guān)察嶗山、馬山的地貌環(huán)境特征，學(xué)習分析地貌特征的方法。
四、實(shí)習安排
5月10日至5月23日
指導老師：*
五、實(shí)習地點(diǎn)馬山嶗山仰口毛公山
六、實(shí)習概況
（一）馬山馬山石林自然保護區位于山東省即墨市區以西4公里處，由5個(gè)山丘組成，經(jīng)長(cháng)期風(fēng)化剝蝕，形成了中部 高，四周低，呈一凸起山頂渾圓的丘陵地帶，面積約800公頃，1993年11月正式通過(guò)專(zhuān)家評審，1994年4月國務(wù)院正式批準即墨市馬山石林保護區為國家級自然保護區，主要保護對象是淺剖面火山巖柱狀節理石柱石林群、硅化木及古生物化石等地質(zhì)自然遺跡。該保護區地貌特征，由四個(gè)山丘組成，經(jīng)長(cháng)期風(fēng)化剝蝕，形成了中部高，四周低，呈一凸起山頂渾圓的丘陵地形。該地已有多年的采石歷史，開(kāi)挖揭露出了馬山綠色安山玢巖的柱狀節理，通過(guò)近十幾年來(lái)的開(kāi)采，已經(jīng)開(kāi)采出數個(gè)具有筆直挺拔柱狀節理人工露頭景觀(guān)。專(zhuān)家們一致認為，馬山不僅有被人們稱(chēng)為"石林"的柱狀節理，而且是一個(gè)集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、動(dòng)植物化石等多種地質(zhì)現象為一體的綜合性的"地質(zhì)寶庫"。
目前在馬山四周發(fā)現而且保存完好的硅化木有26處，這些遠古時(shí)代的樹(shù)木經(jīng)過(guò)硅化反應形成了現在的化石。早在1·3億年前，馬山地區曾為"古萊陽(yáng)湖"的一部分，在潮濕的氣候條件下生長(cháng)有大量樹(shù)木，其中部分樹(shù)木死亡后在本地或異地被掩埋起來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的地質(zhì)年代，發(fā)生硅化反應形成了硅化木化石。在馬山西北麓發(fā)現的最大的一株被鑒定為南洋杉，樹(shù)干長(cháng)13米，平均直徑0·8米，樹(shù)根、疤節、年輪清晰可見(jiàn)，非常罕見(jiàn)。中生代地層中形體碩大、保存完好的硅化木群落是馬山國家自然保護區的重要保護對象。盡管?chē)鴥扔胁簧儆嘘P(guān)硅化木的報道，但在這樣特殊的地質(zhì)結構條件下，分布如此密集、保存如此完整的大型硅化木群尚不多見(jiàn)。
此外，古脊椎動(dòng)物化石在本區內也有零星發(fā)現。馬山盛產(chǎn)安山玢巖，多為灰綠、灰褐色，是約1億年前巖漿涌出地表冷凝而成，為優(yōu)質(zhì)建筑雕飾石料。山之西南部因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方柱狀的節理，柱體截面直徑約1米左右，高約30余米，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀(guān)，故名"馬山石林"。馬山區域內的沉積巖層屬中生代白堊紀萊陽(yáng)群曲格莊組，為萊陽(yáng)群的最上層部位。該組為河流相，山麓洪積相粗碎屑堆積，一般以中、粗粒砂巖、砂礫巖為主、兼有漫灘相或局部淺湖相的細碎屑沉積。區域沉積巖之沉積構造特征，屬較典型的網(wǎng)狀河流相沉積。大型交錯層理、槽狀交錯層理及斜層理隨處可見(jiàn)。在山之北坡各采石場(chǎng)中沿坑壁可觀(guān)察到極好的垂直剖面，據考證，馬山石林一億多年前由火山噴溢的安山巖漿冷凝收縮而成。安山巖呈灰綠色，結構均勻，質(zhì)地純凈，是一種高級建筑雕飾材料。山之西南因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方形柱狀節理，柱體截面直徑一般在1.0—1.5米間，柱體長(cháng)30米（地表以下可延伸至60米），柱體筆直挺拔，排列整齊，恰似一片密林，景色蔚為壯觀(guān)。
此類(lèi)柱狀石林多發(fā)育于玄武巖中，一般呈六棱或五棱柱狀，而馬山石林可發(fā)育于安山巖中，且呈四方形，這在地質(zhì)學(xué)上較為罕見(jiàn)。就其價(jià)值而言，馬山石林規模比南京六合縣石柱規模更大，亦更宏偉壯麗，可與美國著(zhù)名"魔鬼之塔"的柱狀節理玄武巖體相媲美。站在由大片柱狀節理石柱群組成的馬山石林前面，人們似乎能從中探尋出發(fā)生在1·1億年前的火山活動(dòng)的場(chǎng)景。在遙遠的中生代白堊紀時(shí)期，即墨地區火山活動(dòng)強烈，以即墨城為中心形成了一個(gè)巨大的破火山口，破火山口晚期形成了許多火山錐，火山噴發(fā)出的大量巖漿經(jīng)冷卻收縮形成了現在蔚為壯觀(guān)的馬山石林，這片高26米、寬150米的石柱群與英國的"巨人堤"、美國的"魔鬼塔"并稱(chēng)為世界"三大石柱群"。
馬山石林自然保護區內地層單一，出露地層為白堊系萊陽(yáng)群，主要巖性為紫紅、黃綠色中細粒長(cháng)砂巖、含礫砂巖夾砂礫巖、鈣質(zhì)粉砂巖、偶夾砂巖。特別是經(jīng)多年采石，開(kāi)挖揭露出了馬山綠色次火山巖柱狀節理，形成了若干筆直挺拔柱狀節理形態(tài)的人工露頭景觀(guān)，俗稱(chēng)"石柱群"、"石林"。同時(shí)馬山山體是一個(gè)集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、動(dòng)植物化石等多種地質(zhì)現象為一體的綜合性的"地質(zhì)寶庫"，是豐富的地質(zhì)資源集中于一地，世界上少有的"天然地質(zhì)博物館"。
除地質(zhì)遺跡外，保護區內還有云皇殿、白云庵、千佛洞等人文古跡。馬山石林已揭露的團山和長(cháng)嶺兩座低山全部由粗面英安巖柱狀節理分割成的巨大石柱群組成，柱體直徑一般在1。0—1。5m之間，柱體長(cháng)25m（地表以下延深可達60m），形態(tài)以四邊形為主，也有五邊形、六邊形的。團山主體筆立挺拔，長(cháng)嶺柱體呈扇形展布，猶如孔雀開(kāi)屏。這些蔚為壯觀(guān)的景象，可與英國已列為世界保護遺跡的"魔鬼堤"和美國已列為國家自然保護區的"魔鬼塔"相媲美。中國古代哲人孟子在二千年前曾有"吾登東山而小魯，登泰山而小天下"的名言，作為他的后代，齊魯兒女或許可以添上一句"登馬山而奇造化"的`感慨。馬山這一自然遺跡不僅是寶貴的地質(zhì)地貌景觀(guān)，也是具有重要科學(xué)價(jià)值的研究對象。本區列為第二的自然保護對象，是中生代地層中形體碩大、保存完好的硅化木群落。
目前在馬山已發(fā)現二十多株硅化木。其中較大且保存完整的有十多株，最大的樹(shù)干長(cháng)13m，橫徑0。8m，其年輪十分清晰。盡管?chē)鴥扔胁簧儆嘘P(guān)硅化木的報道，但在這樣特殊的地質(zhì)結構條件下，分布如此密集、保存如此完整的大型硅化木群尚不多見(jiàn)。此外，古脊椎動(dòng)物化石在本區內也有零星發(fā)現。在人文歷史上，馬山曾是廟宇鼎盛、香客云集的風(fēng)水寶地。據清雍正年間（1734年撰寫(xiě)的《馬山志》記載，馬山是著(zhù)名的道教圣地。山上樹(shù)木茂盛，寺宇宏闊，有玉皇殿、圣母殿、大士庵等15處殿堂，頗具規模。山凹處有一眼"丹泉井"，也稱(chēng)"濟公井"，泉水清澈甘甜，"醒脾爽氣，甲于諸水"，任憑大旱，泉水長(cháng)年不涸，故有贊曰："窟中疑滾千層浪，地底遙通一線(xiàn)天"。
（二）嶗山嶗山的主體山脈，為花崗巖石質(zhì)聳拔成山，氣勢雄偉，千峰競秀，貴為華夏濱海第一高山。花崗巖主要由長(cháng)石、石英、云母三分子所組成，石色白凈，石質(zhì)堅硬，是建筑行業(yè)的優(yōu)質(zhì)石料。花崗巖經(jīng)千古風(fēng)化酥蝕以后，淤積在河道海灘上的白沙，所含石英石占到很大的比例數，是建筑上的優(yōu)質(zhì)沙料。嶗山在中生代燕山晚期造山運動(dòng)以前，這里的"老坐地戶(hù)"有沉積巖和巖漿巖，在嶗山高處的九水和明道觀(guān)一帶的山谷里，還殘存有這些巖石的蹤跡。嶗山的花崗巖熱熔巖漿在地層深處冷凝成石后，聳拔抬升成山，巨大的鼎力將地表的原有巖石推的四分五裂，局促屯集于周邊。在花崗巖高溫強力擠壓的嶗山成山過(guò)程中，周邊的圍巖發(fā)生熱熔烘烤變質(zhì)，許多變異成了變質(zhì)巖。譬如仰口豐山一帶的嶗山綠石，就是泥灰巖經(jīng)過(guò)高溫變質(zhì)后，形成的細膩變質(zhì)巖石。和嶗山花崗巖糾結在一起的巖石，主要有沉積巖、變質(zhì)巖和巖漿巖三大類(lèi)。
石老人和登瀛半島一帶的低山巖石，主要為沉積砂巖，石質(zhì)呈灰褐色，作建筑石料容易酥蝕風(fēng)化。這種石質(zhì)的沙礫石灘，也呈深褐色，石茬尖利。流清河海灣的東半部一小部分，也是這一類(lèi)砂巖的海灘，顏色非常明顯。流清河以東到太清灣的西半部一帶，嶗山的主體山峰直插大海，沒(méi)有雜色巖石摻雜。而從太清灣到埡口，以溝谷為界，除了埡口以東一座山峰是花崗巖石以外，再往東直抵八仙墩，就盡是沉積巖和變質(zhì)巖了。特別是嶗山頭一帶，幾乎盡為沉積砂巖，層層疊疊像千層餅一樣，很是壯觀(guān)。
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告7
一、實(shí)習目得
通過(guò)野外實(shí)習，進(jìn)一步了解地質(zhì)學(xué)得基本內容，掌握地質(zhì)學(xué)得基本技能和研究方法，了解和掌握地表形態(tài)及其發(fā)生、發(fā)展、結構和分布規律。重點(diǎn)掌握實(shí)習區域得地層、巖石、礦產(chǎn)，地質(zhì)構造(褶皺和斷裂)和古生物得主要類(lèi)型、分布及其演化規律，及野外地質(zhì)調查基本方法等，并綜合研究和掌握地球表層各自然要素得性質(zhì)和特性，各要素之間得相互聯(lián)系和相互作用。
每位大學(xué)生首先最主要得是學(xué)習課本上得知識，然而光從理論上認識只能讓大學(xué)生紙上談兵，因而實(shí)習是每一個(gè)大學(xué)畢業(yè)生必須擁有得一段經(jīng)歷，它使我們在實(shí)踐中了解社會(huì )，讓我們學(xué)到了很多在課堂上學(xué)不到得知識，使我們開(kāi)拓了視野，增長(cháng)了見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下了堅實(shí)得基礎。同時(shí)，通過(guò)親身體驗社會(huì )實(shí)踐，鍛煉自己得才干，培養自己得韌性，更為重要得是檢驗一下自己所學(xué)得知識能否被社會(huì )所用，自己得能力能否被社會(huì )所承認，同時(shí)，這也是給我們一個(gè)找出自身知識得不足與缺陷得實(shí)踐機會(huì )。
二、實(shí)習地區概況
主要實(shí)習地點(diǎn)是古武當山，京娘湖，蓮花洞。
三、實(shí)習內容
(一)5月9號實(shí)習前準備
在課堂上我們已經(jīng)學(xué)習了地質(zhì)地貌學(xué)這門(mén)課程，對地質(zhì)地貌得一些基本知識都有了一定得了解。馬上就要去野外實(shí)習了，我們都很興奮，都在為實(shí)習做準備。首先我們上網(wǎng)查了實(shí)習地得概況(地理位置，地質(zhì)地貌)大概了解到：約在距今19億年得時(shí)候，發(fā)生了一次顯著(zhù)得地殼運動(dòng)，叫“呂梁運動(dòng)”，使中元古界與下元古界呈角度不整和接觸，呂梁運動(dòng)以后，相對穩定地層得范圍不斷擴大，地形高低起伏，比較復雜。有些地層在久經(jīng)腐蝕以后，開(kāi)始下沉，形成地質(zhì)史上一次大規模得海浸，無(wú)脊椎動(dòng)物和菌藻類(lèi)植物開(kāi)始出現，一直到距今大約8億年得寒武紀時(shí)代，京娘湖地區還一直沉浸在一片汪洋大海中。到距今大約兩億五千萬(wàn)年得時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運動(dòng)，稱(chēng)為“燕山運動(dòng)”。由于地殼斷層，大部分海水向東消退，京娘湖地區仍處于大海得邊沿，洶涌得海濤沖刷巖石，形成千姿百態(tài)得溝壑深谷，到了距今大約6500萬(wàn)年得時(shí)候，地殼又發(fā)生了一次大運動(dòng)，叫“喜馬拉雅”運動(dòng)，西部地殼相對隆起，東部地殼相對下沉，海水向東消退，整個(gè)太行山脈得雄姿也由于海水得消退展現出來(lái)，這里形成了北臺、太行、唐縣三層夷平面，培養了京娘湖、古武當山、七步溝、武西岳得石英砂巖峽谷峰林景區。古武當山巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中得沉積巖，還有少量得變質(zhì)巖。
(二)5月10號古武當山實(shí)習
上午坐車(chē)到達古武當山，我們在指導老師得帶領(lǐng)下沿山路向上爬，觀(guān)察當地得地質(zhì)組成，地質(zhì)構造。
老師給我們介紹到古武當山地區得巖石主要為砂巖，大部分屬于三大巖石中得沉積巖，還有少量得變質(zhì)巖。砂巖是由石英顆粒(沙子)形成，結構穩定，通常呈淡褐色或紅色，主要含硅、鈣、黏土和氧化鐵。砂巖是一種沉積巖，主要由砂粒膠結而成得，其中砂里粒含量要大于50%。決大部分砂巖是由石英或長(cháng)石組成得。變質(zhì)巖是指受到地球內部力量(溫度、壓力、應力得變化、化學(xué)成分等)改造而成得新型巖石。固態(tài)得巖石在地球內部得壓力和溫度作用下，發(fā)生物質(zhì)成分得遷移和重結晶，形成新得礦物組合。如普通石灰石由于重結晶變成大理石。
1.巖層得節理
它是斷裂構造得一類(lèi)，指巖石裂開(kāi)而裂面兩側無(wú)明顯相對位移者(與有明顯位移得斷層相對)。節理是很常見(jiàn)得一種構造地質(zhì)現象，就是我們在巖石露頭上所見(jiàn)得裂縫，或稱(chēng)巖石得裂縫。這是由于巖石受力而出現得裂隙，但裂開(kāi)面得兩側沒(méi)有發(fā)生明顯得(眼睛能看清楚得)位移，地質(zhì)學(xué)上將這類(lèi)裂縫稱(chēng)為節理，在巖石露頭上，到處都能見(jiàn)到節理以節理與巖層得產(chǎn)狀要素得關(guān)系而劃分為四種節理：
走向節理：節理得走向與巖層得走向一致或大體一致。
傾向節理：節理得走向大致與巖層得走向垂直，即與巖層得傾向一致。
斜向節理：節理得走向與巖層得走向既非平行，亦非垂直，而是斜交。
順層節理：節理面大致平行于巖層層面。
2.斷層
地殼巖層因受力達到一定強度而發(fā)生破裂，并沿破裂面有明顯相對移動(dòng)得構造稱(chēng)斷層。
正斷層：逆斷層得斷層面也幾乎垂直，但上盤(pán)向上移動(dòng)，而下盤(pán)向下移動(dòng)，這種類(lèi)型得斷層是由于板塊擠壓形成得。沖斷層與逆斷層得移動(dòng)方式相同，但斷層帶幾乎是水平得。在這類(lèi)同樣是由擠壓形成得斷層中，上盤(pán)得巖石實(shí)際被向上推移至下盤(pán)得頂部，這是在聚合板塊邊界中產(chǎn)生得斷層類(lèi)型。
逆斷層：在平移斷層中，巖石塊沿相反得水平方向移動(dòng)。正如轉換板塊邊界中所述，地殼塊相互滑動(dòng)時(shí)形成這些斷層。
平移斷層：在所有類(lèi)型得斷層中，不同得巖石塊緊密地相互擠壓，在移動(dòng)過(guò)程中形成很大摩擦力。如果這種摩擦足夠大，這兩塊巖石將咬合，因為摩擦力使它們無(wú)法相互滑動(dòng)。在這種情況下，來(lái)自板塊得力量繼續推動(dòng)巖石，從而增大施加在斷層上得壓力。
3.尖滅
“尖滅”指具有一定體積得物體其逐漸縮小直至消失得現象。地層得尖滅指得是沉積層向著(zhù)沉積盆地邊緣，其厚度逐漸變薄直至沒(méi)有沉積。超覆是海侵時(shí)隨著(zhù)沉積范圍得擴大，上覆巖層得沉積范圍大于下伏巖層得現象。
4.褶皺構造
褶皺構造是巖層因在構造運動(dòng)得作用下而變形，形成得一系列連續彎曲。巖層得連續完整性未遭到破壞，是巖石塑性變形得表現。它在層狀巖層中表現得最為明顯；是地殼上最常見(jiàn)得一種地質(zhì)構造形式。褶皺是最重要得構造現象，因而是構造地質(zhì)學(xué)研究得重要內容。
(三)5月11號京娘湖實(shí)習
今天我來(lái)到京娘湖，將對波痕、泥裂進(jìn)行觀(guān)察，對河谷形態(tài)、河谷得發(fā)育形成進(jìn)行認識性得學(xué)習。
1.波痕
波痕是淺海、河湖得一種小型地形特征，由尖波峰、圓波谷，坡度對稱(chēng)組成連綿波浪狀。沉積環(huán)境分析得重要標志，是典型得沉積構造之一。非粘性得物質(zhì)(陸源砂、碳酸鹽砂)在波浪、水流或風(fēng)得作用下，在其表面形成得波狀起伏得痕跡，如沙漠中得沙丘、海灘得沙坡等。一個(gè)波痕由一個(gè)波脊和一個(gè)波谷組成，同一種波痕一般成組出現。通常按波痕形成得動(dòng)力將波痕分為水流波痕、波浪波痕、干涉波痕和風(fēng)成波痕等；然后再根據其大小，形態(tài)或對稱(chēng)性作進(jìn)一步得劃分。出現于巖層得頂面.并可在上覆巖層得底面上留下印痕.因此可以利用波痕來(lái)決定巖層得頂面和底面。
2.泥裂
泥裂又稱(chēng)干裂、龜裂紋，是指泥質(zhì)沉積物或灰泥沉積物，暴露干涸、收縮而產(chǎn)生得裂隙，在層面上呈多角形或網(wǎng)狀龜裂紋，裂隙成“V”形斷面，也可呈“U”字型，可指示頂底面。裂隙被上覆層得砂質(zhì)、粉砂質(zhì)充填。
3.河流地質(zhì)作用
河流地質(zhì)作用分為侵蝕作用、搬運作用和沉積作用。
四、實(shí)習感想
通過(guò)本次野外實(shí)習，讓我們感受到了大自然得魅力，各種巖石呈現在我們眼前，通過(guò)老師細致得講解，我們更深一層得了解到各種巖石得性質(zhì)，從外表到巖石得組成及結構。地質(zhì)學(xué)確實(shí)有著(zhù)它自己得魅力，在我們以后得工作中我們肯定會(huì )用到很多地質(zhì)知識，這是我們得基礎。總得來(lái)說(shuō)，本次實(shí)習不輕松，首先，短時(shí)間接觸到這么多得巖石，想要了解透徹還需要我們進(jìn)一步查閱資料。其次，本次實(shí)習對我們得體力也是一個(gè)小得考驗，但作為土木工程得學(xué)生，本次實(shí)習是一個(gè)很難得得機會(huì )，在學(xué)校學(xué)習之余多參加這些室外實(shí)習有助于我們從感性上了解土木工程地質(zhì)學(xué)，理論與實(shí)踐相結合，使我們對知識得了解更加深刻！
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告8
一、實(shí)習概況
1、實(shí)習目的與任務(wù)
地質(zhì)學(xué)是關(guān)于地球的物質(zhì)組成、內部構造、外部特征、各層圈之間的相互作用和演變歷史的知識體系。
地質(zhì)地貌實(shí)習是我們專(zhuān)業(yè)基本教學(xué)實(shí)習環(huán)節。通過(guò)此次實(shí)習，使同學(xué)們進(jìn)一步鞏固地質(zhì)地貌學(xué)的基本原理，學(xué)習并掌握野外地質(zhì)地貌調查研究的基本方法和基本技能，加深同學(xué)們對課堂理論知識的理解，形成比較完整的學(xué)科理論教學(xué)體系，為學(xué)習其他課程打下必要的基礎。
2、實(shí)習地點(diǎn)： 即馬山國家地質(zhì)公園
馬山自然保護區（地質(zhì)公園）位于青島即墨市城區西側，總面積7·74平方公里，公園內以海拔231米的馬山為最高主峰，大山、寶安山、團山及長(cháng)嶺等幾個(gè)側峰拱衛在周?chē)Ｉ诫m不云高，峰雖不屬秀，然而這里豐富而又獨特的地質(zhì)現象，卻使其在地質(zhì)保護、科研、旅游等方面具有極高的價(jià)值。
3、實(shí)習時(shí)間：20xx年5月10日
二、實(shí)習內容
1、馬山自然保護區概況
馬山自然保護區是1994年國務(wù)院批準的國家級自然保護區。位于青島即墨市城西4公里處，總面積7。74平方公里。它集科學(xué)地質(zhì)文化、民族宗教文化和民風(fēng)民俗文化于一體，充分體現了馬山文化豐富的內涵。它不僅是一個(gè)國家級自然保護區，也是一處風(fēng)景優(yōu)美的旅游勝地。
馬山自然保護區是全國國家級自然保護區中面積最小的一個(gè)，但區內含有柱狀理石柱群、硅化木群、沉積構造、接觸變質(zhì)帶及古脊椎動(dòng)物化石等豐富的地質(zhì)遺跡，被地質(zhì)界稱(chēng)為“袖珍式地質(zhì)博物館”。區內地質(zhì)遺跡不僅豐富，而且十分獨特，具有極高的科研價(jià)值。淺粗面火山巖柱狀節理石柱群是世界“三大石群”之一，高26米，寬150米，單株獨立、巍巍壯觀(guān)，可與英國的“巨人堤”、美國的“魔鬼塔”相媲美;硅化木，現已發(fā)現并保存完好的有26處，最大的一株長(cháng)13米、平均直徑0。8米硅化完全、年輪清晰實(shí)屬罕見(jiàn);維妙維肖的沉積巖包卷層理和交錯層理勝似一幅山水畫(huà)，妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖，展現了火山爆發(fā)的烈焰對地質(zhì)的改變，給人留下了對大自然的感嘆。
2、馬山地質(zhì)地貌概況
馬山經(jīng)歷了漫長(cháng)的地質(zhì)演變過(guò)程，燕山運動(dòng)晚期的火山運動(dòng)奠定了馬山的基礎。通過(guò)一系列的造山運動(dòng)，形成了馬山復雜的地形地貌和獨特的地質(zhì)構造，特別是馬山獨特的地質(zhì)遺跡，較全面的揭示了膠東半島及山東的白堊紀古地理的原貌及其發(fā)展過(guò)程。
馬山地層的形成為早白堊紀早期，其區域地層劃分屬萊陽(yáng)群曲格莊組。其巖石類(lèi)型分別由沉積巖和火山巖組成，其中蘊藏著(zhù)較豐富的硅化木和獨特的安山巖柱狀節理，從而形成了一個(gè)集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、古生物化石等多種地質(zhì)現象為一體的綜合性地質(zhì)寶庫。
馬山自然保護區由主峰馬山 （海拔233。1米）、西峰大山（海拔211。1米）、小峰寶安山（海拔I45米）、團山（海拔I26米）和長(cháng)嶺組成。自南、北兩側遙望，馬山、大山二峰并峙狀似馬鞍，其地貌類(lèi)型屬剝蝕準平原上的殘丘地貌，山體圓凸，坡度在20度至25度之間，最高部位在保護區南側，海拔300米左有，相對高度達200米。山北坡延至埠南一帶，山西坡延至信村嶺，山前坡延至店子山及西流峰山（又名小龍山），山東坡延至陳家河東嶺，均屬低洼不平的平原兼低丘地形，殘丘周?chē)疀_溝多呈V字型和U字型。保護區范圍內無(wú)較大河流，只有數條季節河及山北坡截溝堵流形成的幾個(gè)小型水庫，以增加其自身景色。由于馬山潛粗面火山巖結構構造特征，使其具有較強的抗風(fēng)化能力，再加上斷裂構造等因素，在周?chē)练e巖層逐漸侵蝕夷平的狀態(tài)下形成孤立殘丘地貌，使之具有山雖不高卻有拔地突起之感。
區內地層單一，出露地層為白堊系萊陽(yáng)群，主要巖性為紫紅、黃綠色中細粒長(cháng)砂巖、含礫砂巖夾砂礫巖、鈣質(zhì)粉砂巖、偶夾砂巖。特別是經(jīng)多年采石，開(kāi)挖揭露出了馬山綠色次火山巖柱狀節理，形成了若干筆直挺拔柱狀節理形態(tài)的人工露頭景觀(guān)，俗稱(chēng)“石柱群”。同時(shí)馬山山體是一個(gè)集沉積巖、火山巖、接觸變質(zhì)巖、動(dòng)植物化石等多種地質(zhì)現象為一體的綜合性的“地質(zhì)寶庫”，是豐富的地質(zhì)資源集中于一地，世界上少有的“天然地質(zhì)博物館”。
3、實(shí)習進(jìn)程
（1）馬山硅化木
我們的第一站就是馬山極富盛名的——馬山硅化木。
目前在馬山四周發(fā)現而且保存完好的硅化木有26處，這些遠古時(shí)代的樹(shù)木經(jīng)過(guò)硅化反應形成了現在的化石。早在1·3億年前，馬山地區曾為“古萊陽(yáng)湖”的一部分，在潮濕的氣候條件下生長(cháng)有大量樹(shù)木，其中部分樹(shù)木死亡后在本地或異地被掩埋起來(lái)，經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的地質(zhì)年代，發(fā)生硅化反應形成了硅化木化石。在馬山西北麓發(fā)現的最大的一株被鑒定為南洋杉，樹(shù)干長(cháng)13米，平均直徑0·8米，樹(shù)根、疤節、年輪清晰可見(jiàn)，非常罕見(jiàn)。中生代地層中形體碩大、保存完好的硅化木群落是馬山國家自然保護區的重要保護對象。盡管?chē)鴥扔胁簧儆嘘P(guān)硅化木的報道，但在這樣特殊的地質(zhì)結構條件下，分布如此密集、保存如此完整的大型硅化木群尚不多見(jiàn)。此外，古脊椎動(dòng)物化石在本區內也有零星發(fā)現。
（2）馬山石林
馬山盛產(chǎn)安山玢巖，多為灰綠、灰褐色，是約1億年前巖漿涌出地表冷凝而成，為優(yōu)質(zhì)建筑雕飾石料。山之西南部因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方柱狀的節理，柱體截面直徑約1米左右，高約30余米，筆直挺拔，排列緊密，恰似一片密林，蔚為壯觀(guān)，故名“馬山石林”。
據專(zhuān)家考證，馬山石林一億多年前由火山噴溢的安山巖漿冷凝收縮而成。安山巖呈灰綠色，結構均勻，質(zhì)地純凈，是一種高級建筑雕飾材料。山之西南因巖漿冷凝，均勻收縮，形成四方形柱狀節理，柱體截面直徑一般在1。0—1。5米間，柱體長(cháng)30米（地表以下可延伸至60米），柱體筆直挺拔，排列整齊，恰似一片密林，景色蔚為壯觀(guān)。此類(lèi)柱狀石林多發(fā)育于玄武巖中，一般呈六棱或五棱柱狀，而馬山石林可發(fā)育于安山巖中，且呈四方形，這在地質(zhì)學(xué)上較為罕見(jiàn)。就其價(jià)值而言，馬山石林規模比南京六合縣石柱規模更大，亦更宏偉壯麗，可與美國著(zhù)名“魔鬼之塔”的柱狀節理玄武巖體相媲美。
站在由大片柱狀節理石柱群組成的馬山石林前面，人們似乎能從中探尋出發(fā)生在1·1億年前的火山活動(dòng)的場(chǎng)景。在遙遠的中生代白堊紀時(shí)期，即墨地區火山活動(dòng)強烈，以即墨城為中心形成了一個(gè)巨大的破火山口，破火山口晚期形成了許多火山錐，火山噴發(fā)出的大量巖漿經(jīng)冷卻收縮形成了現在蔚為壯觀(guān)的馬山石林，這片高26米、寬150米的石柱群與英國的“巨人堤”、美國的“魔鬼塔”并稱(chēng)為世界“三大石柱群”。
（3）沉積構造
在馬山山體上隨處可見(jiàn)的沉積構造也是遠古時(shí)期地殼活動(dòng)留下的印記。當時(shí)湖泊流水中攜帶的大量泥沙一層層沉積下來(lái)，形成現在的巖石，不同的層理交織在一起，看上去好像一幅幅渾然天成的山水畫(huà)。早期形成的沉積巖與火山噴發(fā)的巖漿接觸后，在高溫高壓的環(huán)境條件下發(fā)生變質(zhì)，又形成了顏色豐富、妖嬈多姿的接觸變質(zhì)巖。
馬山區域內的沉積巖層屬中生代白堊紀萊陽(yáng)群曲格莊組，為萊陽(yáng)群的最上層部位。該組為河流相，山麓洪積相粗碎屑堆積，一般以中、粗粒砂巖、砂礫巖為主、兼有漫灘相或局部淺湖相的細碎屑沉積。區域沉積巖之沉積構造特征，屬較典型的網(wǎng)狀河流相沉積。大型交錯層理、槽狀交錯層理及斜層理隨處可見(jiàn)。在山之北坡各采石場(chǎng)中沿坑壁可觀(guān)察到極好的垂直剖面，如大型泄水構造、抱卷層理、大型交錯層理等。另在馬山東坡還可以同時(shí)見(jiàn)到向上變細和向上變粗兩種沉積層序。測量巖層產(chǎn)狀可以斷定，馬山地區當年有一古水流，方向為自北向南。各種沉積構造宛若一幅幅山水畫(huà)，遍布于山林之間，給旅游、地質(zhì)教學(xué)提供了一處理想場(chǎng)所。
（4）接觸變質(zhì)帶
由于巖漿的入侵及對圍巖的烘烤諸因素，在接觸帶部位沉積巖發(fā)生了不同程度的接觸變質(zhì)作用。在馬山極頂東麓可見(jiàn)紫色、灰色粉砂巖及細砂巖發(fā)生角化，但尚未形成角巖，以及沉巖體邊緣不規則分布的黑色角巖。在火山巖中也可見(jiàn)到砂礫巖捕虜體。長(cháng)達幾百米的接觸變質(zhì)巖，將火山巖與沉積巖截然分開(kāi)，宛如一條“黑色長(cháng)龍”，極其壯觀(guān)，具有非常高的觀(guān)賞及科研價(jià)值。
（5）其他
馬山是即墨西部平原地區的一座孤山，且范圍較小，故形不成其獨立的氣候特征，它與城區及中西部地區的氣候狀況無(wú)大的差異。由于馬山地區地勢較高，水資源相對貧乏，其主要水源為天然降水。馬山因受地貌、巖性之影響，土壤類(lèi)型及分布也不盡相同，大體分為山體土壤和山周土壤兩種類(lèi)型。馬山的山體植被由于地形及土壤狀況，大致可分林木植被、灌木植被、草甸植被、作物植被四種類(lèi)型。馬山的的自然資源包括地質(zhì)遺跡在內的礦產(chǎn)資源及植被資源、土地資源等。有的極其珍貴，聞名于全國乃至于全球有的非常豐富，蘊藏于整個(gè)馬山區域中。馬山山體間的林木主要有黑松、雪松、側柏、水杉、刺槐、合歡、火炬、拓樹(shù)及其它林木。就目前統計，它的綜合面積可達3000余畝，其發(fā)展前景十分廣闊。盡管這些各類(lèi)林木尚在幼年時(shí)朋，但它不但具有較高的經(jīng)濟價(jià)值和觀(guān)賞價(jià)值，而且可起到防止水土流失和調節氣候的重要作用。
三、實(shí)習心得
通過(guò)此次教學(xué)實(shí)習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。實(shí)習中有許多知識課本上是沒(méi)有的，我們學(xué)到了更加明確可行的操作技術(shù)和應用理論。如何充分靈活利用自己課堂知識進(jìn)行實(shí)際操作，鍛煉自己的實(shí)踐操作能力，這次教學(xué)實(shí)習給了我們一個(gè)充分鍛煉的自己的機會(huì )。通過(guò)著(zhù)此次教學(xué)實(shí)習，我們不僅鞏固了自己的理論知識，而且極大的鍛煉了我們的實(shí)踐操作能力。走出校園，走進(jìn)大自然的懷抱，感受大自然的魅力。這次野外實(shí)習我們不但欣賞了馬山秀美的自然景色，調查了解馬地質(zhì)地貌的類(lèi)型和地質(zhì)變化，而且學(xué)習并掌握了野外地質(zhì)地貌實(shí)習的一些調查研究方法，提高了我們的知識應用與實(shí)踐能力。在野外實(shí)習的過(guò)程中，雖然非常的勞累，但看到如此的美麗的自然景色，實(shí)習后的成果心里還是非常愉悅。這次教學(xué)實(shí)習讓我們受益匪淺。
但同時(shí)在調查過(guò)程中我們也發(fā)現馬山旅游開(kāi)發(fā)一些不合理現象，存在著(zhù)不少問(wèn)題。例如北部的大山，南部的、寶安山、團山，由于長(cháng)期墾殖，過(guò)度放牧及人類(lèi)經(jīng)濟活動(dòng)綜合影響，水土流失嚴重，土壤干旱貧瘠，巖石裸露，原生植被破壞殆盡，只有赤松、櫟類(lèi)稀疏分布，河流及山溝兩側有零星楓楊、槐樹(shù)等等。因此如何充分利用馬山天然的資源優(yōu)勢，實(shí)現經(jīng)濟、社會(huì )、生態(tài)的大豐收是開(kāi)發(fā)者應慎重考慮的。
此次教學(xué)實(shí)習我們在實(shí)習指導老師的指導下，順利完成了教學(xué)實(shí)習的安排，達到了實(shí)習的目地和要求。為我們日后從事相關(guān)工作提供了一個(gè)難得的鍛煉機會(huì )。
地質(zhì)學(xué)地質(zhì)實(shí)習報告9
第一章緒言
《地質(zhì)學(xué)》是一門(mén)實(shí)踐性很強的基礎學(xué)科，許多地質(zhì)理論和知識都必須經(jīng)過(guò)實(shí)踐的過(guò)程，才能加深我們對它的理解和認識。因此，地質(zhì)學(xué)的野外實(shí)習是不可缺少的實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)這次在昆明、武定、元謀地區的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，使我們有了一次理論聯(lián)系實(shí)際的機會(huì )，使我對《地質(zhì)學(xué)》的有關(guān)理論知識有了進(jìn)一步的認識，對地層、構造、巖石、礦物等地質(zhì)學(xué)基本概念有了進(jìn)一步的理解。
一、實(shí)習目的，任務(wù)和要求
（一）實(shí)習目的
通過(guò)實(shí)習，使我們進(jìn)一步鞏固課堂上所學(xué)的地質(zhì)學(xué)基礎理論知識。http:///運用這些知識去觀(guān)察、研究、分析和判斷各種地質(zhì)現象解決實(shí)際問(wèn)題。培養我們理論聯(lián)系實(shí)際，實(shí)事求是的工作作風(fēng)，鍛煉我們吃苦耐勞，不畏艱險的地質(zhì)精神。樹(shù)立熱愛(ài)專(zhuān)業(yè)以及勤奮學(xué)習的思想和決心。
（二）任務(wù)
1、在野外對各種內、外地質(zhì)作用進(jìn)行初步觀(guān)察分析，著(zhù)重點(diǎn)是外力地質(zhì)作用的觀(guān)察分析。
2、初步對三大類(lèi)巖石、地質(zhì)構造和礦產(chǎn)進(jìn)行觀(guān)察認識，了解它們在自然界的分布狀況。
3、學(xué)會(huì )地質(zhì)羅盤(pán)的使用、手標本采集、地質(zhì)現象觀(guān)察和描述記錄等野外地質(zhì)工作的基本方法。
（三）要求
1、實(shí)習前認真學(xué)習實(shí)習指導書(shū)，做到心中有數，有條不紊。
2、實(shí)習中聽(tīng)從老師安排，認真聽(tīng)指導老師講解。
3、認真細致觀(guān)察各種地質(zhì)現象，作好記錄，多提問(wèn)、多思考。
4、采集3~5塊有代表性的巖石、礦物或化石標本。
5、實(shí)習結束后，編寫(xiě)一份地質(zhì)實(shí)習報告。
二、實(shí)習的基本情況
（一）組織形式
以班為單位進(jìn)行。每個(gè)班作為一個(gè)小組，由一名實(shí)習教師指導，組長(cháng)和安全員協(xié)同老師工作，同時(shí)還有班主任負責學(xué)生生活、交通等管理。
（二）實(shí)習過(guò)程
本次實(shí)習地點(diǎn)為昆明、武定、元謀地區。時(shí)間為一周，具體安排如下：
第一天昆明西山
第二天上午由昆明至武定縣五孔橋；
下午芭蕉箐采礦場(chǎng)、雷鋼廠(chǎng)；
第三天上午人民渡至獅山石棉廠(chǎng)至獅山風(fēng)景區；
下午由武定縣至元謀縣；
第四天上午元謀縣朱布超基性巖體；
下午元謀縣黃瓜園大橋；
第五天上午元謀縣德大大橋至那化大橋；
下午元謀縣彎堡土林；
第六天返回昆明
三、任務(wù)完成情況
對各種內、外地質(zhì)作用有了初步認識，如地質(zhì)構造的識別、對風(fēng)化作用及地表流水作用現象的認識等；對三大巖類(lèi)能進(jìn)行初步識別；能使用地質(zhì)羅盤(pán)測巖體的產(chǎn)狀；采集了有代表性的巖石、礦物和化石標本并作了詳細的野外記錄。
普通地質(zhì)學(xué)實(shí)習報告第二章1(XX-12-2612:29:02)