我得到了幸福作文開(kāi)頭結尾(體會(huì )到了幸福作文開(kāi)頭和結尾)
1.“體會(huì )到了幸福”作文開(kāi)頭和結尾
作文開(kāi)頭：我是一個(gè)幸福的孩子，我的生活中充滿(mǎn)了愛(ài)。有祖父祖母給予我的愛(ài)；有父親、母親給予我的愛(ài)；也有老師給予我的關(guān)愛(ài)……盡管愛(ài)來(lái)自不同的人和不同的方式，但不可否認我是在愛(ài)的懷抱中長(cháng)大的，給予我最多的還是來(lái)自于媽媽的愛(ài)。
媽媽給予我的愛(ài)是其它人所不能及的愛(ài)。記額四年級的一次單元考試，當數學(xué)試卷發(fā)下來(lái)以后，我看到那個(gè)紅紅的數字，頓時(shí)傻了眼。八十九分這個(gè)分數離父母對我的要求還相差一截呀！我的心中尤如被潑了一盆冷水一般，心好涼好涼……
分析完試卷，老師叫我們把試卷帶回家簽名。那一天，我不知所措的背著(zhù)書(shū)包，邁著(zhù)沉甸甸的步子回家了。
作文結尾：幸福是成功的光華。當你經(jīng)過(guò)一番苦讀之后，胸有成竹地走進(jìn)考場(chǎng)，之后取得了優(yōu)異的成績(jì)，此時(shí)人們用羨慕的眼光打量著(zhù)你，心里產(chǎn)出一種莫名的快樂(lè )，這便是幸福。
幸福是友情的燦爛。當你忙碌了一天，有著(zhù)一肚子委屈，需要痛快的傾訴時(shí)，朋友安慰的話(huà)語(yǔ)，如同一股流涌上心頭，讓你忘記一切憂(yōu)愁與煩惱，心里升起一陣真誠的感動(dòng)，這便是幸福。
幸福永遠伴在你的身邊，只要善于發(fā)現，善于感受，你便能時(shí)常體驗幸福那甜蜜的感覺(jué)。
來(lái)吧，同學(xué)們，讓我們一起，用自己的心來(lái)細細發(fā)現幸福，用自己的心來(lái)細細感受幸福吧！
2.幸福作文好開(kāi)頭好結尾
1.什么是幸福？幸福是果園里果農望著(zhù)壓滿(mǎn)枝頭果實(shí)的滿(mǎn)臉喜色，幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉，幸福是實(shí)驗室里科學(xué)家又有新發(fā)現時(shí)的舒展眉頭，幸福是領(lǐng)獎臺上運動(dòng)員仰望國旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光。幸福是奮斗的結晶，勤勞的豐碑
2.幸福，時(shí)時(shí)刻刻圍繞在你身旁。如果你從母親手中接過(guò)飯碗，心存溫馨，那就是幸福；如果你在燈下讀著(zhù)朋友的來(lái)信，品味友情，那就是幸福；如果你獨坐一隅，靜靜聽(tīng)歌，凝神遐思，那就是幸福
3.有人說(shuō)，幸福是星級賓館里山珍海味間的觥籌交錯；有人說(shuō)，幸福是高檔舞廳里動(dòng)人旋律中的翩翩起舞；有人說(shuō)，幸福是端座奧迪、寶馬車(chē)于人流如潮的大街上招搖過(guò)市；也有人說(shuō)，幸福是待在密室里數著(zhù)成疊的百元大鈔；然而我要說(shuō)：擁有這些，不一定就是真的擁有了幸福！
4.范仲淹說(shuō)得好：先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )，以天下人的快樂(lè )作為自己的快樂(lè )，在天下人快樂(lè )之后我再快樂(lè )，這是多么博大的胸襟和情懷啊！幸福的真諦也就在于此吧。
5.幸福是一杯綠茶，苦而香，卻韻味無(wú)窮。幸福是一朵玫瑰，鮮艷而帶刺，卻曼蒂克。幸福是一灣溪水，幽靜而細小，卻綿綿不絕。
3.以幸福為話(huà)題的作文開(kāi)頭結尾~
提醒幸福
開(kāi)頭：我們從小就習慣了在提醒中過(guò)日子。天氣剛有一絲風(fēng)吹草動(dòng)，媽媽就說(shuō)：別忘了多穿衣服。才相識了一個(gè)朋友，爸爸就說(shuō)：小心他是個(gè)騙子。取得了一點(diǎn)成功，還沒(méi)容得樂(lè )出聲來(lái)，所有關(guān)切著(zhù)你的人會(huì )一起說(shuō)：別驕傲！沉浸在歡快中的時(shí)候，自己不停地對自己說(shuō)：千萬(wàn)不可太高興，苦難也許馬上就要降臨……
結尾：常常提醒自己注意幸福，就像在寒冷的日子里經(jīng)常看看太陽(yáng)，心就不知不覺(jué)暖洋洋，亮光光。
幸福不幸福
開(kāi)頭：我一直相信，幸福在自己的手邊，不管怎么樣，想要得到幸福，起碼，也我看書(shū)齋得伸出那個(gè)手。不曉得，是不是隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，勇氣成反比增長(cháng)。
結尾： 就一直這么困惑著(zhù)，一個(gè)僵持的狀態(tài)。幸福不幸福，也許就是意念之間的事情，甘心了也許就是幸福，太執著(zhù)或許也不能得到幸福。一個(gè)積極的態(tài)度未必可以換來(lái)很多快樂(lè )。但愿，你留下每一滴眼淚，都有人感動(dòng)，但愿，人間角落，處處存在可以讓你感受的到的幸福，請不要蒙蔽自己的眼睛和心靈書(shū)齋。
感受幸福
開(kāi)頭：總覺(jué)得幸福是件非常浪漫非常溫馨且可遇不可求的一種感覺(jué)。那一日胃痛了大半天，又是靜點(diǎn)又是吃藥，無(wú)數滴眼淚伴隨無(wú)數聲“哀嚎”后，身心疲憊的我終于在疼痛的折磨中昏昏睡去。半夜醒來(lái)胃不疼了，心中的感覺(jué)竟然是幸福—滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福！也才悟到其實(shí)幸福并不遙遠，它隨時(shí)都在我們身邊，在我們瑣碎的日子里。只要我們用心去體會(huì )定能時(shí)時(shí)感受到。
結尾：看，幸福就這么簡(jiǎn)單。它就在我們每時(shí)每刻的呼吸中，在我們父母身體的健康中，在我們孩子自由的歡笑中，在我們夫妻相互理解的關(guān)愛(ài)中，在我們完成某項工作的成功中，在我們與家人團聚的開(kāi)心中，在我們與朋友暢談的和諧中……幸福，仰俯皆是，左右全有，內外都在，只要你用心去體會(huì )！
4.這個(gè)學(xué)期,我收獲了幸福作文,第一段和最后一段寫(xiě)好點(diǎn).
這個(gè)學(xué)期，我收獲了幸福 幸福，是含蓄的花仙子，綻放著(zhù)笑臉；幸福，是璀璨耀眼的星星，閃爍著(zhù)光芒；幸福，是紅似火的楓葉，燃燒著(zhù)激情；幸福，是四季常青的松樹(shù)，煥發(fā)著(zhù)生機。 幸福更像是一束陽(yáng)光，射進(jìn)我的心田。陽(yáng)光是數不勝數的，幸福也是多元素的。 老師給予的幸福 是老師，教會(huì )我們知識，告訴我們道理。老師就是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。在我們有不明白的題詢(xún)問(wèn)老師時(shí)，老師會(huì )耐心地給我們講解，直到我們完全理解。當我們因解出一道題時(shí)的豁然開(kāi)朗，也是一種幸福，是由衷的幸福，是來(lái)自老師的幸福。 友誼背后的幸福 記得有一次我們班和二班舉行了足球賽，偏偏我感冒了，特別難受。我想：完了，太糟糕了，同學(xué)們都會(huì )去看比賽，沒(méi)有人會(huì )注意到我這只受傷的小鳥(niǎo)。可是，突然我的身邊多了兩個(gè)人，她們說(shuō)走吧，咱們去醫務(wù)室。我頓時(shí)受寵若驚，一時(shí)不知說(shuō)什么好了。我感到有一股熱流穿過(guò)，眼眶也濕了。這就是幸福，真正的幸福。 長(cháng)輩疼愛(ài)的幸福 記得小時(shí)候，我不知道什么是幸福，就問(wèn)媽媽幸福是什么。媽媽還沒(méi)來(lái)得及回答，姥姥來(lái)了，送來(lái)了姐姐最?lèi)?ài)吃的棗。等到姥姥走后，媽媽拿著(zhù)棗對我說(shuō)：“小玉啊，這就是幸福！”于是，我一直認為棗就是幸福。等到長(cháng)大后，我才明白，幸福不只是棗，幸福可以體現在生活中的點(diǎn)滴小事上。 我是在幸福中度過(guò)的童年，我一直沉浸在幸福中，正是老師、同學(xué)、父母長(cháng)輩……構成了這個(gè)多元素的“幸福”。 在這個(gè)學(xué)期，我們的身份發(fā)生了變化，從小學(xué)生變成了初中生，隨著(zhù)身份的變化，我感受的幸福越來(lái)越多。現在，我知道幸福是五味俱全，色彩繽紛的。
荷花的幸福是雨打花瓣時(shí)葉送來(lái)的慰藉，柳樹(shù)的幸福是風(fēng)吹柳絮時(shí)葉送來(lái)的助力。我的幸福這記錄在成長(cháng)的畫(huà)冊里。打開(kāi)畫(huà)冊，繽紛的色彩就是我的幸福。 這五彩繽紛的顏色代表著(zhù)大家對我的愛(ài)，我心中充滿(mǎn)著(zhù)力量。 時(shí)光飛逝，眨眼間，我又走過(guò)了一個(gè)“風(fēng)平浪靜”的學(xué)期。在這過(guò)去的一百多天中，我收獲了知識、快樂(lè )、幸福、煩惱……當然，給我感觸最多的收獲則是友情。 眼看，就又要到期末了，我們的友情還是那樣堅固，雖然時(shí)而也會(huì )有些小摩擦，但是我們仍一笑而過(guò)。我們永遠忘不了，當年我們一起收獲的友情……
