我克服了困難作文開(kāi)頭和結尾(關(guān)于克服困難的開(kāi)頭結尾)
1.關(guān)于克服困難的開(kāi)頭結尾
1、生活如詩(shī)，詩(shī)意有盡情難盡；生活如茶，茶香滿(mǎn)口情悠悠；生活如歌，歌到深處情難留；生活如酒，酒將醉時(shí)笑語(yǔ)盈…… 2、生活是愛(ài)的海洋，人人都呼吸著(zhù)愛(ài)，感受著(zhù)愛(ài)。
生活就像一片夜空，在流星的精彩瞬間，令人感受到壯麗的美；生活就像一涓細流，在穿石的精彩瞬間，令人感受到堅持的美……但人間最美的，是愛(ài)。 3、拋不完相思血淚拋紅豆，開(kāi)不完春柳春花滿(mǎn)畫(huà)樓，睡不穩紗窗風(fēng)雨黃昏后，忘不了新愁與舊愁，展不開(kāi)的眉頭，捱不明的更漏，恰便似遮不住的青山隱隱，流不斷的綠水幽幽…… 4、我愛(ài)“急湍甚箭，猛浪若奔”那種舞動(dòng)的勁，帶動(dòng)我青春向上的心靈； 我思“小橋流水人家”那游子的鄉愁，牽動(dòng)我年少的思緒，撥動(dòng)我心靈的思鄉琴弦；， 我悟“日出江花紅似火，春來(lái)江水綠如藍”那寂靜，那和祥，撫著(zhù)我年輕狂妄的想法，賦予我冷靜的思想。
5、流水清清，蕩漾起聲與色的韻律，飄逸出生命的華彩與燦爛。 流水柔柔，點(diǎn)染開(kāi)情感的溫和，播灑下愛(ài)的春露。
流水蓬蓬，激揚了力與美的交響，迸發(fā)出靈魂的堅韌。 6、當東坡居士在波濤翻涌的赤壁下高唱：“大江東去浪淘盡，千古風(fēng)流人物……”。
我們認為這是激動(dòng)人心的壯美風(fēng)景。當易安居士在落紅之下低吟淺唱：“紅了櫻桃，綠了芭蕉，雨打窗欞濕綾綃。”
我們認為這是寧靜淡泊的風(fēng)景。當青蓮居士在月明星稀時(shí)，對長(cháng)空高歌：“天下摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏。”
我們認為這是無(wú)奈悠遠的風(fēng)景。 7許許多多美的風(fēng)景組成了我們的泱泱大國，許許多多人文風(fēng)景組成了我們燦爛豐富的歷史。
8、夜，好靜謐，柔和的月光灑了一地銀白；夜，好深沉，父親那時(shí)起時(shí)落的鼾聲猶如一首動(dòng)人的月光曲，回蕩在夜色上空。望著(zhù)熟睡中父親的臉，我的思緒也飄向那片圣潔的夜空…… 9、“對酒當歌，人生幾何。
譬如朝露，去日苦多……”曹丞相橫槊賦詩(shī)慨嘆人生苦短。列御寇御風(fēng)而行，超然灑脫；莊周不畏世俗所累；李白淡薄名利留下千古佳話(huà)。
而反觀(guān)周興、來(lái)俊臣之輩貪圖錢(qián)財，使自己一生不得安寧；衛青曾與霍去病抵抗匈奴立下大功，卻為了功名害死李廣，自己也憂(yōu)郁而終。生命應得到善待，但凡追名逐利而不折手段者，其生命也將暗淡無(wú)光。
雖然都欣賞“生命誠可貴，愛(ài)情價(jià)更高，若為自由故，二者皆可拋”的人生哲學(xué)，但生命乃是人們最初的珍愛(ài)。惟有生命的存在，才有可能言及其它。
9、如果說(shuō)春天是一組歡快的四季曲，那么陽(yáng)光便是靈動(dòng)跳躍的節奏。春天，綠色的使者，希望的象征；陽(yáng)光，溫柔的天使，光明的象征。
有了春天，無(wú)不生機盎然，繁花似錦；有了陽(yáng)光，無(wú)不溫暖人心，心情舒暢。 10、“挺胸”是什么？是昂首自立，潔身自好，不與世俗同流合污么？是錚錚鐵骨，寧死不屈，舍身而取義么？是飄逸灑脫，張揚個(gè)性，不諂媚權貴么？歷史上多少名人志士，用他們的行為乃至生命，向我們一次又一次地詮釋了這個(gè)詞的含義…… 1、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。
悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。
悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
2、站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠：楚大夫沉吟澤畔，九死不悔；魏武帝揚鞭東指，壯心不已；陶淵明悠然南山，飲酒采菊……他們選擇了永恒，縱然諂媚誣蔑視聽(tīng)，也不隨其流揚其波，這是執著(zhù)的選擇；縱然馬革裹尸，魂歸狼煙，只是豪壯的選擇；縱然一身清苦，終日難飽，也愿怡然自樂(lè )，躬耕隴畝，這是高雅的選擇。在一番選擇中，帝王將相成其蓋世偉業(yè)，賢士遷客成其千古文章。
3、只有啟程，才會(huì )到達理想和目的地，只有拼搏，才會(huì )獲得輝煌的成功，只有播種，才會(huì )有收獲。只有追求，才會(huì )品味堂堂正正的人。
4、雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。
5、冰心說(shuō)道：“愛(ài)在左，同情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開(kāi)花，將這一徑長(cháng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著(zhù)荊棘，不覺(jué)得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。” 6、悲觀(guān)的人，先被自己打敗，然后才被生活打敗；樂(lè )觀(guān)的人，先戰勝自己，然后才戰勝生活。
悲觀(guān)的人，所受的痛苦有限，前途也有限；樂(lè )觀(guān)的人，所受的磨難無(wú)量，前途也無(wú)量。在悲觀(guān)的人眼里，原來(lái)可能的事也能變成不可能；在樂(lè )觀(guān)的人眼里，原來(lái)不可能的事也能變成可能。
悲觀(guān)只能產(chǎn)生平庸，樂(lè )觀(guān)才能造就卓絕。從卓絕的人那里，我們不難發(fā)現樂(lè )觀(guān)的精神；從平庸的人那里，我們很容易找到陰郁的影子。
7、喜馬拉雅直沖霄漢，可上面有攀爬者的旗幟；撒哈拉沙漠一望無(wú)垠，可里面有跨涉者的腳印；阿爾卑斯山壁立千仞，可其中有探險者的身影；雅魯藏布江湍急浩蕩，可其中有勇敢者的故事。
2.戰勝困難的優(yōu)美開(kāi)頭和結尾,最好有個(gè)好題目~
開(kāi)頭：1.在漫漫的人生路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難。遇到困難并不可怕，可怕的是對待困難的態(tài)度。如果你在困難面前奮起，那人就是一個(gè)堅強的人。如果你被困難所嚇倒，那你就是一個(gè)知難而退的膽小鬼。
2. 困難像彈簧，看你強不強。你強它就弱，你弱它就強。人生中要經(jīng)歷許多困難，如果你在它面前退縮了，它就會(huì )更加大膽地讓你遭受痛楚；反之，如果你勇于面對困難，不向困難低頭，它就會(huì )像一個(gè)漏了氣的氣球，越便越小。
3. 戰勝困難是每個(gè)人必須面對的，在以往的歲月，或許你的人生是悲慘的，也可能是幸福的，但困難卻是每個(gè)人需要克服、需要勇敢面對。
結尾：1.這真應了一句話(huà)：困難像彈簧，你強他就弱，你弱他就強。
2. 其實(shí)困難并不可怕，可怕的是向困難低頭。面對困難，想的第一件事不應該是害怕，而應該是想到戰勝困難后的快樂(lè )與喜悅，朝著(zhù)這個(gè)目標勇敢地出發(fā)，困難就會(huì )被你遠遠地拋在后頭，直到消失。 小荷作文網(wǎng)
面對困難，戰勝困難，美好的明天是屬于你的！
題目： 用智慧戰勝困難 戰勝困難，明天會(huì )更好 努力可以戰勝困難
用不用我把整篇文章給你啊！！
3.我戰勝了挫折 好的開(kāi)頭結尾
每個(gè)人的一生中都會(huì )遇到或多或少的挫折。大人們常說(shuō)：“挫折是人生中一筆巨大的財富，人的一生如果沒(méi)有遇到過(guò)挫折，也就不會(huì )感覺(jué)到酸甜苦辣的滋味，就不會(huì )感覺(jué)到成功的艱辛、成果的珍貴。
記得一次數學(xué)考試后，老師在課堂上向同學(xué)們宣讀成績(jì)，這讓同學(xué)們個(gè)個(gè)驚慌不已，開(kāi)始我并不緊張，可90分以上的讀完了，也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)我的名字，這時(shí)我的心里就忍不住忐忑不安起來(lái)。我偷偷地看到念過(guò)分數的同學(xué)不是滿(mǎn)意地點(diǎn)點(diǎn)頭，就是滿(mǎn)臉笑容興高采烈，個(gè)個(gè)容光煥發(fā)，我的心里更是難受極了。“剩下的同學(xué)都是沒(méi)上90分的，自己來(lái)領(lǐng)走吧”，老師說(shuō)完，同學(xué)們異樣的眼光向我投來(lái)，我的臉不禁漲得通紅。拿到卷子一看，我才得了87分，這個(gè)數字讓我難以接受，上次我還是全班第一呢。這次怎么回事……我瀏覽了試卷，寫(xiě)錯的地方我都會(huì )，全是因為粗心造成的。
中午放學(xué)后，天上的云漸漸密了起來(lái)，遮住了天空，擋住了陽(yáng)光，一會(huì )兒，毛毛的細雨淅淅瀝瀝下了起來(lái)。回家的路上，我邁著(zhù)沉重的步伐，似乎每走一步，都要費九牛二虎之力，耳邊似乎聽(tīng)到的全是父母的責怪、老師的批評、同學(xué)的嘲笑。我走的很慢很慢，全身都淋濕了，我真想一口氣跑回家，但我沒(méi)有勇氣，這樣的成績(jì)讓我無(wú)法面對父母。快到家門(mén)口時(shí)，我停住了腳步，我真的很怕啊！想了想，沒(méi)辦法，我只能硬著(zhù)頭皮回家。回到家，媽媽已經(jīng)做好了美味可口的飯菜，正等著(zhù)我回家吃飯呢，爸爸正在我的臥室里幫我整理書(shū)架上的書(shū)。真巧啊，這時(shí)候，雨也停了，我走到陽(yáng)臺前，打開(kāi)窗戶(hù)眺望，這時(shí)天上的烏云開(kāi)始散開(kāi)，太陽(yáng)慢慢出來(lái)了，吮吸著(zhù)清新的空氣，一個(gè)明朗的天空展現在我的眼前，我突然好像明白了什么，心情也慢慢好了起來(lái)。我決定把這次考試成績(jì)的情況如實(shí)告訴父母，決不撒謊。于是，我就來(lái)了個(gè)實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)。爸爸拿起試卷看了看，然后笑著(zhù)撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)：“這些錯題都是粗心造成的對嗎？錯了就錯了，找出原因，下次。”爸爸還給我講了《西游記》里的唐僧師徙歷經(jīng)九九八十一難，才取得真經(jīng)。又講了當年紅軍不畏艱難險阻、不怕流血犧牲，爬雪山、過(guò)草地萬(wàn)里長(cháng)征的故事。爸爸不但沒(méi)有批評我，反而鼓勵我，使我有了戰勝挫折的勇氣。一份辛勞，一份收獲，經(jīng)過(guò)不懈的努力，在一次又一次的測試中，我的成績(jì)就像雨后的春筍節節高。
人生的道路上可以沒(méi)有金錢(qián)，卻不能沒(méi)有戰勝挫折的勇氣。讓我們珍惜挫折，在挫折中變得更堅強，迎來(lái)更美好的明天！
4.克服困難的作文開(kāi)頭結尾
開(kāi)頭. 在漫漫的人生路途中，每個(gè)人都會(huì )遇到各種困難，作文大全之關(guān)于作文：關(guān)于挫折的開(kāi)頭結尾。
遇到困難并不可怕，可怕的是對待困難的態(tài)度。如果你在困難面前奮起，那人就是一個(gè)堅強的人。
如果你被困難所嚇倒，那你就是一個(gè)知難而退的膽小鬼。 結尾 其實(shí)困難并不可怕，可怕的是向困難低頭。
面對困難，想的第一件事不應該是害怕，而應該是想到戰勝困難后的快樂(lè )與喜悅，朝著(zhù)這個(gè)目標勇敢地出發(fā)，困難就會(huì )被你遠遠地拋在后頭，直到消失。
5.求當我遇到困難時(shí) 作文 也可以寫(xiě)開(kāi)頭和結尾 還有大概內容
當我面對挫折的時(shí)候
挫折，是我們生活中常見(jiàn)的字眼。是啊，有挫折并不是壞事，只要我們有自信，用心去對待，那么你一定會(huì )戰勝它，揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
看著(zhù)無(wú)數張成績(jì)單，讓我想起了一個(gè)永遠不會(huì )忘記的人。是他，讓我懂得了挫折并不可怕。
記得那是上小學(xué)時(shí)。自從四年級上學(xué)期開(kāi)始，平時(shí)名列前茅的我成績(jì)突然下滑，后退了十幾名。為這事，我無(wú)數次的自責，雖然父母、老師也十分努力地教導我，成績(jì)還是沒(méi)趕上去。于是，漸漸的我變得內向、自卑。成績(jì)也越來(lái)越差。
我不再相信自己是一個(gè)好孩子，我已不是曾經(jīng)的我了。每次考試卷發(fā)下來(lái)，我都會(huì )痛哭一場(chǎng)。以前，我不知道挫折到底是什么，我總是覺(jué)得它離我很遠很遠。現在長(cháng)大了，我終于嘗到了挫折的痛苦，而我卻沒(méi)有信心去戰勝它。
一個(gè)清晨，我很早就出門(mén)了，無(wú)意間踢著(zhù)路旁的石子。別的孩子三三兩兩的從我身邊走過(guò)，他們是那樣的高興，有活力，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。我想，他們一定都是學(xué)習好的學(xué)生。這條通往學(xué)校、本來(lái)不長(cháng)的路，我仿佛走了好久好久……
終于到了學(xué)校，我大步地邁著(zhù)樓梯。“哎呀……”只聽(tīng)一聲尖叫，旁邊一個(gè)骨瘦如柴的小男孩摔倒了。見(jiàn)此情形，我急忙把他扶了起來(lái)。小男孩緩緩的拖著(zhù)他那弱小的身子站了起來(lái)，還沒(méi)忘記用微弱的聲音對我說(shuō)：“謝謝你！”我剛說(shuō)了聲“沒(méi)關(guān)系！”，只聽(tīng)“撲通！”一聲，他又重重地摔倒在地上。我急忙回來(lái)又扶起他。這時(shí)，我才發(fā)現，原來(lái)他是殘疾人。我輕聲地問(wèn)道：“你沒(méi)事吧？我來(lái)幫你拿書(shū)包。”小男孩用堅定的語(yǔ)氣說(shuō)：“謝謝你的好意，我不相信我站不起來(lái)，請讓我自己來(lái)。即使再痛苦我也不怕，我不會(huì )輸給挫折的……”聽(tīng)了他的話(huà)，我頓時(shí)愣住了，我一下子醒悟了，我突然相信自信的力量。只見(jiàn)小男孩走一級臺階便摔一跤，最后他終于走到了班級。小男孩笑了，笑的是那樣燦爛，還在和我招手，讓我分享他的快樂(lè )。我突然覺(jué)得挫折并不可怕，主要是對待它的態(tài)度。一個(gè)不健全的人都能戰勝困難，我卻不能嗎？此時(shí)，我笑了，我覺(jué)得我還有機會(huì )，我一定會(huì )有小男孩那樣的微笑。
是啊，挫折并不可怕，只要有自信一定會(huì )成功。相信我會(huì )揚起自信的風(fēng)帆，駛向成功的彼岸。
（以上內容僅供參考）
6.求：《克服困難》好的開(kāi)頭和結尾
克服困難 “失敗屬于過(guò)去，勝利才屬于未來(lái)。”
這句話(huà)一直記在我的腦海里，只有經(jīng)歷過(guò)一次次困難的挫折，才能讓自己變得更成熟、更堅強。 記得在一個(gè)烈日炎炎的中午，我們語(yǔ)文老師要讓我們考試，一聽(tīng)到這消息，我們就更要提高警惕地學(xué)習了。
一分鐘、兩分鐘、三分鐘……終于已到了考試的時(shí)間了，于是我們做好準備拿到考卷后，就可以做了，只見(jiàn)我們個(gè)個(gè)時(shí)而緊皺眉頭，時(shí)而眨眼凝神，基本上都是一臉煩惱的表情。“想著(zhù)想著(zhù)，“呀，我遇到難題了，這可怎么辦呢？眼看就要下課了，我再不寫(xiě)，就會(huì )來(lái)不及的。”
我緊皺眉頭，搔撓著(zhù)頭皮，兩頰漲得通紅，轉過(guò)頭來(lái)，發(fā)現我的同桌好像沒(méi)有一點(diǎn)兒煩惱似的，正開(kāi)心地寫(xiě)著(zhù)呢。“難道我的同桌懂得這道題該怎么做？要不然，我就……嘻嘻。”
想完，我不管三七二十一了，連忙拿起筆來(lái)開(kāi)始抄了，正在我快要變成“長(cháng)頸鹿”的時(shí)候，突然我發(fā)現老師正用那可怕的眼神盯著(zhù)我，我一看，頓時(shí)像縮頭烏龜一樣，縮得小小的，“哎，這可怎么辦，我是想也想不到，抄也抄不成，喔——。”在我快要束手無(wú)策的時(shí)候，突然腦子里仿佛看到了媽媽那甜蜜的笑容，她說(shuō)：“孩子，別灰心，要知道世上無(wú)難事，只怕有心人。
只要你不灰心，就一定能做到的。”一聽(tīng)完，我鼓足勇氣，唰唰地寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)了不久，真是“功夫不負有心人”啊，我終于寫(xiě)完了，便擦去了額頭上的汗珠。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”響亮的鈴聲，令人震耳欲聾，在這漫長(cháng)的一課里，大家做的做，想的想，個(gè)個(gè)專(zhuān)心致志的，全寫(xiě)完后，就松了一口氣，交卷后，便隨著(zhù)這愉悅的歌聲盡情地玩去了…… 困難就像彈簧，看你強不強，你強它就弱，你弱它就強。”每當我遇到困難時(shí)，爸爸告訴我的這句話(huà)總是激勵著(zhù)我前進(jìn)。
有一次，我和爸爸、媽媽、表哥一起去爬山。到了山腳，我抬頭仰望，這座山也不算很高，于是，我就帶頭開(kāi)始爬了。
山路不陡峭，很平整，是一級級石頭階梯，所以，我們很快就到半山腰了。我站在半山腰往遠處眺望，“哇！好漂亮啊！”我看著(zhù)山下星羅棋布的房屋和錯落有致的高樓稱(chēng)贊說(shuō)。
我又小心翼翼地往山腳下望去。可當我看到時(shí)，我的腿都嚇軟了。
表哥看出了我的害怕，就嘲笑我：“喲，才這么一點(diǎn)高度就害怕了，你真是膽小啊！一點(diǎn)都不像是我這么勇敢的人的妹妹啊！”“誰(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的，我一點(diǎn)都不怕。”我爭辯著(zhù)。
“是嗎？那接下來(lái)看你的表現嘍。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，繼續向山頂走去，可心中的恐懼不但沒(méi)有消失，反而還歲著(zhù)一步一步走上去而增加。
這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“別怕，困難就像彈簧，如果你退縮，那么你永遠也不可能克服困難，但你面對了，就有可能成功。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我覺(jué)得很對，就鼓起勇氣繼續爬了。
過(guò)了半小時(shí)，我們到達了山頂，我往下望了望，看到若有若無(wú)的山腳時(shí)，我又縮了回來(lái)。爸爸走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩，然后走到我前面望了下去。
看到爸爸為我做了榜樣，我鼓起了勇氣朝下望去，這一次，我竟然一點(diǎn)都不怕了。哥哥走過(guò)來(lái)說(shuō)：“這才是我的妹妹嘛！”我開(kāi)心地笑了。
困難就像彈簧，你只要試著(zhù)去克服，就一定會(huì )成功。
7.我戰勝了困惑作文開(kāi)頭結尾帶環(huán)境描寫(xiě)
我戰勝了困難我戰勝了困難困難？困難是什么？困難是一種痛苦的滋味，它可以逼著(zhù)你放棄，你幾乎不可能戰勝它。
可是，在那次800米預決賽上，我——戰勝了困難。那是星期四的早晨，正開(kāi)運動(dòng)會(huì )，800米預決賽就要開(kāi)始了，800米，幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數字。
我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了，我們雖然互相開(kāi)著(zhù)玩笑，但內心卻異常緊張，冷汗不停地從我身體里沁出來(lái)。可是，這又有什么用呢？還是硬著(zhù)頭皮跑吧！要跑了，我站在冰冷的跑道上，望著(zhù)讓我發(fā)抖的路程，我——愣住了。
裁判員讓我們做好準備，我們擺著(zhù)起跑的姿勢，隨著(zhù)“嘭”的一聲槍響，我邁開(kāi)大步跑著(zhù)一圈又一圈。我感覺(jué)越來(lái)越累，呼呼地喘著(zhù)粗氣，，速度也越來(lái)越慢。
終于，我盼到了沖刺槍。可這時(shí)，我腿軟得像不是自己的不停使喚了，看見(jiàn)我們班一位同學(xué)跑不下去退出了，我也想退出。
可是，看見(jiàn)喊加油喊得面紅耳赤的同學(xué)們，我又怎么忍心呢？啊！太好了！還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著(zhù)。
10米﹑8米﹑6米……此時(shí)，5米對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)漫長(cháng)的路程。我把800米堅持下來(lái)了，有兩個(gè)同學(xué)上來(lái)扶我，我只覺(jué)得很暈，兩腿站不住，喉嚨像火燒一樣，喝了一大瓶水還不解渴。
雖然，我跑了第6名，下來(lái)被男生冷落了一頓，可我覺(jué)得堅持就是勝利，困難并沒(méi)有什么可怕的。起碼，我堅持下來(lái)了，不像半途中下來(lái)的那位同學(xué)。
我想，在人生這漫長(cháng)而又崎嶇的旅途中，我們不應該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人，請千萬(wàn)別向困難低頭，你越是低頭，你自己就越弱，困難就越強，以至于你最后直不起腰來(lái)。
在此，我送給軟弱的人一句話(huà)︰困難像彈簧，你弱它就強。
8.《我戰勝了困難》作文結尾怎么寫(xiě)結尾中要提到戰勝和困難
[我戰勝了困難的作文] ，我戰勝了困難的作文.記得事情發(fā)生在上個(gè)星期，教師帶著(zhù)陰沉沉的臉拿著(zhù)英語(yǔ)試卷來(lái)到了教室.我愁眉緊鎖，心想：這次考試大家都考砸了.教師生氣地說(shuō)：這次考試大家都考得差，連成績(jì)最好的同學(xué)都只考了七十幾分，請大家檢討一下，希望下次能考到好成績(jì).我拿著(zhù)78分的試卷，帶著(zhù)沉重的心情上課，看著(zhù)那么差的成績(jì)哪里有心情聽(tīng)課呢？放學(xué)后，我的腳像千斤巨石一般，慢慢地往回家的方向走.一跨進(jìn)家門(mén)，媽媽迫不及待地問(wèn)我 ：試卷發(fā)了嗎？我吞吞吐吐地說(shuō)：發(fā)了.然后，心不甘，情不愿地抽出78分的試卷給了媽媽.媽媽沒(méi)有說(shuō)什么，只是流出了傷心的眼淚.這可是我成長(cháng)過(guò)程中最大的困難啊！我可要想辦法去戰勝它.我在房間里進(jìn)行了自我檢討：是不是我太笨了？這樣再學(xué)下去也是無(wú)補于是啊！不如不學(xué)了.突然，我不禁想起了一名話(huà)失敗乃是成功之母這只是一次失敗，如果我勤奮一點(diǎn)，不就行了嗎？世上無(wú)難事，只怕有心人我照著(zhù)這句話(huà)去做，我一定會(huì )戰勝這困難的.從此以后，我舍去了玩的時(shí)間，天天做練習，在早晨、中午、晚上還抽空讀英語(yǔ)，背英語(yǔ)，聽(tīng)錄音，大聲地朗讀.經(jīng)過(guò)我的刻苦鉆研，我的英語(yǔ)水平大有提高.不知不覺(jué)到了期中考試.我滿(mǎn)懷自信地把考題做完，然后一絲不茍地檢查了兩遍，最后收卷了.星期一，教師興高采烈地走進(jìn)教室，滿(mǎn)面春風(fēng)地說(shuō)：太好了，太好了！我們班有兩位同學(xué)考了滿(mǎn)分：陳書(shū)嫻、陳映茹.聽(tīng)了這個(gè)消息，我的心激動(dòng)萬(wàn)分，真想對全世界說(shuō)：是真的嗎？我戰勝了困難！窗外的鳥(niǎo)兒為我歌唱，樹(shù)婆婆為我鼓掌，小蝴蝶為我跳舞.對于我們這種在知識的大海里徜徉的學(xué)生來(lái)說(shuō)，最大的困難莫過(guò)于那一個(gè)個(gè)令人百思不得其解的難題了，我總是絞盡腦汁把它們攻克，中學(xué)生作文《我戰勝了困難的作文》.這天，窗外正下著(zhù)傾盆大雨，遠處的景物一片朦朧，雨點(diǎn)敲擊著(zhù)大地，蕩起一圈又一圈的漣漪.我正端坐在窗前，思考著(zhù)一道數學(xué)題，它給了我們一個(gè)長(cháng)方形，把它分成四個(gè)大小不一的三角形，卻只告訴了其中一個(gè)三角形的面積！這下，智商一向不太差的我也犯了難，冥思苦想也沒(méi)得出個(gè)所以然來(lái).雨仍然淅淅瀝瀝地下個(gè)不停，敲打著(zhù)地面.我又查書(shū)又翻筆記，可也愣找不出一點(diǎn)提示來(lái)解題.我揉著(zhù)太陽(yáng)穴，緊皺著(zhù)眉頭，努力回憶著(zhù)以前做過(guò)的題目，希望能有些線(xiàn)索.忽然，我靈機一動(dòng)：對了！我用算術(shù)不行，用方程總行吧！可是，到底設哪一個(gè)未知數呢？我不禁又陷入了沉思.設長(cháng)方形面積？不行.設三角形面積？也不行.設……想了半天，我突然眼睛一亮，對！設長(cháng)為x！順著(zhù)這條思路，我很快找出了等量關(guān)系，興奮不已地算了起來(lái).不料，這道題難度太大，一列方程這才發(fā)現也解不出來(lái).我一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭，一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋，一會(huì )兒含著(zhù)手指，怎么想也想不出來(lái).正當我百思不得其解時(shí)，我猛然想起了以前老師講過(guò)的方程.想起了這個(gè)解法，我不禁喜形于色，興奮地拍起了手，埋頭仔細算了起來(lái).可是，當我運用各種規律即將成功的時(shí)候，卻又出現了一個(gè)新的問(wèn)題——等號前后符號不同！我嘆了一口氣，再度陷入了沉思.此時(shí)，窗外的大雨漸漸地小了，沒(méi)有了之前的狂暴.我默默地思考著(zhù)，可卻依然沒(méi)有一點(diǎn)頭緒.忽然，爸爸以前的話(huà)又縈繞在耳際——方程左右兩邊可以同時(shí)擴大若干倍，加減可以抵消.我霎時(shí)間茅塞頓開(kāi)，一切問(wèn)題迎刃而解，不一會(huì )兒，一個(gè)數字4呈現在我眼前.別高興太早！我提醒自己又驗算起來(lái).哇1它全正確！我再也按捺不住內心的喜悅，開(kāi)心地叫了起來(lái)：耶！我想出來(lái)嘍！萬(wàn)歲！窗外，雨停了，太陽(yáng)公公的笑臉重新露了出來(lái).我終于戰勝了困難，更明白了一個(gè)真理：只要盡自己所能，不懈地努力，就一定能克服困難，嘗到成功的喜悅。
