園林養護實(shí)習報告范文
園林工程養護管理是園林工程建設的重要組成部分,高質(zhì)量、高水平的養護管理是創(chuàng )造和維護優(yōu)美園林景觀(guān)的重要保證。按照養護階段的不同,園林工程養護管理可分為施工過(guò)程中養護、工程驗收前養護及工程驗收后養護。按照養護對象的不同可分為園林植物養護、園林建筑及小品養護、園林環(huán)境管理等。園林行業(yè)中常說(shuō):“三分種,七分養”。由此可見(jiàn)園林綠化從施工到景觀(guān)工程完美展現,最能體現園林景觀(guān)特色還是到位的園林綠化養護管理工作。植物養護管理并不是園林施工工程的后續工作,同樣應該引起我們的重視。然而,現在卻普遍存在重視規劃設計、建設施工,輕視管理和養護的問(wèn)題,園林綠化的管理和養護依然是綠化行業(yè)的薄弱環(huán)節。
《園林養護管理實(shí)習》作為我們大學(xué)本科的最后一門(mén)專(zhuān)業(yè)課實(shí)習,其目的不僅僅是讓我們園林專(zhuān)業(yè)的學(xué)習掌握基本的管理與養護方法更重要的是通過(guò)本次實(shí)習,使我們將園林工程技術(shù)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的專(zhuān)業(yè)理論知識和專(zhuān)業(yè)實(shí)踐技能有機結合起來(lái),掌握園林工程養護管理職業(yè)崗位的工作過(guò)程和技能操作方法,使我們具備從事園林工程養護管理工作的基本能力。同時(shí)也有利于培養我們分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的綜合能力和互相協(xié)作的團隊精神。我們在任課老師朱勇的帶領(lǐng)與指導下參觀(guān)了昆明市紅塔體育中心、萬(wàn)科金域緹香小區、云南利魯環(huán)境建設有限公司施工工地觀(guān)摩,實(shí)地觀(guān)察了部分園林項目的現場(chǎng)施工與養護管理以及參觀(guān)了部分園林景觀(guān)的實(shí)地設計效果與景觀(guān)元素的應用。現作詳細報告如下:
紅塔體育中心觀(guān)摩
參觀(guān)紅塔體育中心的目的是要我們了解園林中草坪的養護管理措施,熟悉常見(jiàn)的草坪養護管理方法。紅塔體育中心的草坪應用形式大多是應用于足球場(chǎng),因此對草坪的養護管理要就較高,通過(guò)相關(guān)老師的講解,我了解到了在昆明地區草坪的養護管理措施。
(一)首先應先平整種植場(chǎng)地 種植床面要平整,床土要細碎、干凈、緊實(shí)、底肥要足,排灌系統要合理,并設置地表沙槽排水系統或地下盲溝鼠道式或下排水管式排水系統;充分清除高等植物體及其種子和磚石等雜物,必要時(shí)對土壤進(jìn)行藥物處理以殺滅并蟲(chóng)害污染源;土壤以礦物顆粒比較細、粘土含量較高的輕砂壤為佳;pH值應盡量接近5.0--6.5;一次應施足2--4kg/平方米腐熟的有機肥為基肥,播種時(shí)土壤要干燥。
(二)選配草種 足球場(chǎng)草坪要求草種好,配方佳;長(cháng)勢好,耐踐踏;時(shí)間長(cháng),不退化;草層薄,地毯化。其中主要具備生長(cháng)旺盛,覆蓋力強,根系發(fā)達,有彈性,耐踐踏,耐修剪,綠期長(cháng),持續性能好幾個(gè)基本特別。在我昆明,狗牙根類(lèi)、結縷草類(lèi)、地毯草,多年生黑麥草比較適合。
(三)及時(shí)養護管理
1.及時(shí)灌水 草坪場(chǎng)的灌水方式大多采用自動(dòng)噴灌(見(jiàn)圖1-1),灌水次數和灌水量大小決定于草種、土壤類(lèi)型、季節、氣溫、風(fēng)及用途等因素,在草坪管理中無(wú)一成不變灌水模式,總 圖1-1 草坪的自動(dòng)噴灌的要求是不要使草坪草產(chǎn)生干旱為原則,即土壤含水量應大于地青蒸發(fā)和草坪蒸發(fā)和草坪蒸騰量的總和。在昆明地區生長(cháng)旺季每天可澆1--2次水(滲水深度15--20cm),一般生長(cháng)季每天一次澆水。
高溫季節,在白天最熱時(shí)可短暫噴水(5--10min/次),以降低地溫,使草不被灼傷。足球場(chǎng)草坪要避免頻繁地灌溉。
2.適時(shí)施肥 草坪施肥依土壤供肥力和草坪需肥量而定,通常是通過(guò)施肥來(lái)補充不足部分。當草坪草顏色變淡時(shí),是需施肥的直觀(guān)標志。根據運動(dòng)場(chǎng)草坪草特性,施肥應本著(zhù)低氮、中磷、高鉀的原則(氮:磷:鉀=10:15:30,有效成分比)。草坪施肥量每年應達到40--20g/平方米的水平(化肥),肥料種類(lèi)以尿素和復合肥為佳。一年中有春、夏、秋三個(gè)施肥時(shí)期,春施高氮和足夠的磷、鉀,施量每月可達30g/平方米,其中氮:磷:鉀=1:0.5:0.5.每年至少要施1--2次有機肥(均應充分腐熟),在早春或任保時(shí)候與教覆土、鎮 壓同時(shí)進(jìn)行。新生草不宜早施化肥,最少修剪三次后才能施用。
3.勤修剪 修剪是維持草坪的最有效手段,在草坪草對修剪的耐受范圍內,低修前是增加草坪密度和維持旺盛生長(cháng)有效手法。草坪修剪通常采用剪草機進(jìn)行修剪(見(jiàn)圖1-2),修建時(shí)時(shí),適量修剪和每次保持1/2的葉片量,是草坪修剪必須遵循5的原則。當草長(cháng)到5--6cm高時(shí)就可修剪。剪刀要鋒利,茬高4--5cm,每次剪去部分不得超過(guò)草高的1/3。當干旱時(shí),炎熱夏季,生長(cháng)初期末期應適當提高剪草高度,可比平時(shí)留茬 圖1-2 草坪修剪剪草機高1/2。修剪應注意方向,避免在同一地點(diǎn),多次同向修前。
4.覆土鎮-壓 春初和秋末在草坪耙去蕪枝層后應覆土。填土應與原土質(zhì)相同,也可填100%的砂土,填土量一般應比計算量高20%。
5.打孔通氣 當草皮形成后,為促進(jìn)草坪草的營(yíng)養生長(cháng)和改善坪訂的通氣透水狀況,應定期打孔或劃破改良。打孔或劃破宜在早春或深冬進(jìn)行,實(shí)心打孔錐長(cháng)10--15cm,直徑1.3cm。每平方孔數得少于100個(gè)。過(guò)度踐踏的草坪場(chǎng),在春季土壤濕潤時(shí),應進(jìn)行3--6次的打孔或2--3次劃破-處理。
6.補播 在草坪植被稀疏或產(chǎn)生禿班時(shí)應及時(shí)補種。
7.及時(shí)防蟲(chóng)除病 草坪真菌病的化學(xué)防治,應定期噴撒甲霜銅、氯化汞、氯化亞汞、孔雀石綠等來(lái)防治真菌病 。在土壤潮濕、天氣濕暖、草帶露水的時(shí)候撒入草坪,可防治草坪蘚類(lèi),全年均可進(jìn)行。另外,一年應1--2次在草坪上噴殺早劑。
8.草坪管理 各項養護管理措施應主依季節、草種和草坪狀況配合進(jìn)行。
9.賽前賽后管理 比賽前5--10天應對草坪場(chǎng)進(jìn)行綜合養護管理(施肥、灌水、修剪),使草坪處于優(yōu)良狀況。比賽時(shí)應有一個(gè)堅硬和干燥的表面,因此,在比賽前24--48h內應停止灌溉。比賽后應及清場(chǎng),除灌溉、修剪、補肥外,應注意損壞 地塊的修補和鎮-壓。
通過(guò)老師的講解,使得我對草坪的養護管理有了一個(gè)比較全面的了解,養護工作不僅僅是簡(jiǎn)單的澆水施肥,更重要的是綜合運用園林養護手段共同對草坪的養護管理工作期作用,通過(guò)這種綜合作用使得草坪的生長(cháng)更加旺盛。在參觀(guān)完草坪管理區后,我們還參觀(guān)了紅塔體育中心的.花圃基地,了解了園林中常用的觀(guān)賞花卉品種,及了解了其生產(chǎn)管理技術(shù)。
萬(wàn)科金域緹香小區參觀(guān)
萬(wàn)科金域緹香小區是一個(gè)已建成的居住小區,大部分的園林管理措施也已建成。參觀(guān)此地的目的也就是了解園林常用的養護管理措施,主要包括:樹(shù)木的支撐、樹(shù)木傷口的處理等管理措施。
樹(shù)木種植后需要進(jìn)行立桿支撐(見(jiàn)圖1-3),其目的是固定剛剛種植的樹(shù)木,防止剛種植的樹(shù)木被惡劣天氣(如大風(fēng)、大雨、大雪)及其他機械外力將尚未定根的樹(shù)木退到。另外樹(shù)木經(jīng)過(guò)固定支撐后更加利于根系的生長(cháng)發(fā)育和樹(shù)木的成活。因此,對于3米以上的喬木或樹(shù)木主干相對細弱的樹(shù)木種植后都要進(jìn)行支撐固定。在萬(wàn)科金域香內,我們可以看到多種支撐方式,既有鐵絲支撐類(lèi)的軟支撐方式,又有采用三樁、四樁等硬支撐方 圖1-3 老人葵的固定支撐式。另外支撐固定是要考慮該地區的主要風(fēng)向,因為只有逆風(fēng)支撐才能達到最好的支撐效果。在居住區內我們可以看到大部分樹(shù)都是采用的木樁支撐,例如垂葉榕以及老人葵等。
在支撐方面,例如在垂葉榕的固定支撐(見(jiàn)圖1-4)。在支撐木棍與樹(shù)體枝干基礎的部分采用了相應的保護處理。若是不做保護措施,則在樹(shù)木的后期生長(cháng)過(guò)程中,接觸的支撐硬質(zhì)部分可能會(huì )對樹(shù)體樹(shù)皮造成傷害,從而影響樹(shù)木的正常的生長(cháng)發(fā)育。樹(shù)皮是樹(shù)木最敏感的部位,里面散布著(zhù)樹(shù)木的疏導組織,樹(shù)木的營(yíng)養物質(zhì)通過(guò)樹(shù)皮里的疏導組織將營(yíng)養物質(zhì)運往整個(gè)樹(shù)體,因此樹(shù)皮對樹(shù)木的成活有重要的作用。萬(wàn)科 圖1-4 垂葉榕的固定支撐金域緹香在固定支撐樹(shù)木方面遵循了正確的做法是,在樹(shù)體和支撐物接觸的地方進(jìn)行軟質(zhì)材料(如草繩、塑料材料等)包裹過(guò)度,用以保護樹(shù)木。樹(shù)木在搬運與調運過(guò)程中,樹(shù)體難免會(huì )遭到傷害,處理樹(shù)木的外傷也是園林樹(shù)木養護的重中之重。樹(shù)木的樹(shù)干和骨干枝上,往往因病是蟲(chóng)害,凍害,日灼及機械損傷等造成傷口,這些傷口如不及時(shí)保護、治療、修補,經(jīng)過(guò)長(cháng)期雨水浸蝕和病菌寄生,易使內部腐爛形成樹(shù)洞;樹(shù)木移栽和樹(shù)木修剪的過(guò)程中難免要對樹(shù)木的根部、樹(shù)干、主枝或紙條進(jìn)行修剪或者截斷,修剪后的傷口如不及時(shí)進(jìn)行處理容易造成水分養分的散失、截面干裂、病蟲(chóng)害侵染等傷害;另外,樹(shù)木經(jīng)常受到人為的有意無(wú)意的損壞,如樹(shù)盤(pán)內的土壤被長(cháng)期踐踏變得很堅實(shí),在樹(shù)干上刻字留念或拉枝折枝等,所有這些對樹(shù)木的生長(cháng)都有很大影響。因此,對樹(shù)體的保護和修補是非常重要的養護措施。對樹(shù)體上已經(jīng)造成的傷口,應該早治,防止擴大。
在小區內,我們可以看到部分樹(shù)木也做了傷口處理(見(jiàn)圖1-5)。桂花,在園林中算是比較珍貴的樹(shù)種,特別是大規劃的桂花,其價(jià)格更是高昂。因此對其的養護也是異常重要。通過(guò)現場(chǎng)觀(guān)摩,我發(fā)現小區內有一株規格比較大的叢生狀的桂花做了傷口處理。其采用的是先在傷口涂抹防腐劑,然后用紅泥抹在傷口處,再用塑料薄膜進(jìn)行包裹,用以達到處理及隔絕空氣的效果。防腐劑的作用是防止傷口發(fā)生腐爛、紅泥的作用一方面可以防止傷口感染細菌,另一方面可 圖1-5 桂花樹(shù)的傷口處理 以促進(jìn)樹(shù)體傷口的愈合。
云南利魯環(huán)境建設有限公司施工工地觀(guān)摩觀(guān)摩地點(diǎn)位于昆明市佳湖花園小區附近的一個(gè)大學(xué)生就業(yè)安置房小區的施工工地 ,工地的綠化施工正在進(jìn)行中。包括喬木栽植、灌木栽植等多項園林建設。在工地現場(chǎng),利魯公司的老總為我們親自指揮了非洲茉莉的栽植全過(guò)程。為我們精心講述了種植的每一個(gè)要點(diǎn)步驟以及在種植過(guò)程中應該注意的問(wèn)題,使我們對樹(shù)木的栽植有了一個(gè)更為直觀(guān)的了解。
園林樹(shù)木的栽植過(guò)程,首先選擇預栽種的植物,并起球包扎,土球大小一般取植株干徑規格的8-10倍,采用草繩打包。而后在預先制定的地點(diǎn)開(kāi)挖好種植坑,種植坑的大小一般比土球半徑大10-15cm,種植坑底部要挖平整,不可為圓錐形狀,且底部堆土5-10cm高的土堆,利于根系完全跟土壤接觸。將樹(shù)木緩慢放入種植坑內,在放的過(guò)程中邊填土,邊踏實(shí)土壤(見(jiàn)圖1-6),避免土壤與根系之間形成空隙而影響植株后期的栽植管理。植株覆土完畢后,需要對冠幅下的土壤做“圍堆”處理(見(jiàn)圖1-7),其圍合范圍為 圖1-6 灌木栽植過(guò)程圖植株體冠幅的范圍。“圍堆”的目的在于,利于植物“吸水吸肥”。是植物在前期生長(cháng)過(guò)程中能達到最好的效果。進(jìn)行完“圍堆”處理后即可對植物進(jìn)行固定支撐。子啊工地中,我們見(jiàn)到最多的還是“一桿支撐法”,該方法主要考慮的是城區的主風(fēng)向,從而逆風(fēng)向二固定支撐以達到最佳的支撐效果。固定支撐后便是對植物進(jìn)行修剪處理,包括 處理一些“病弱殘枝”,圖1-7 灌木種植圍堆 徑上的萌蘗枝條。這樣既有利于減少樹(shù)木營(yíng)養物質(zhì)的消耗,又能調整好樹(shù)形。進(jìn)行補充剪枝處理后就應該對植株體進(jìn)行澆水處理。第一次澆水,一定要將水量澆透,以后各次依情況而定。
實(shí)結
通過(guò)這次《園林養護管理》的實(shí)習,我從中學(xué)到了很多東西,也對課堂上老師講的知識有了更加直觀(guān)的了解。作為一個(gè)園林專(zhuān)業(yè)的人無(wú)論以后出去是從事園林施工方面的工作還是做景觀(guān)的設計,對園林施工過(guò)程的了解都是很有必要的,了解施工過(guò)程你才能知道什么樣的東西是實(shí)際當中造的出來(lái)的,什么樣的景觀(guān)是實(shí)際當中能表達得出來(lái)的,這對于我們這些還未出社會(huì )的園林人來(lái)說(shuō)是非常有價(jià)值的一門(mén)課程實(shí)習,也是連接課堂與社會(huì )的一座橋梁。盡管當前在園林施工和養護管理中還存在著(zhù)不少不足之處,但是隨著(zhù)時(shí)間的推移和更多新技術(shù)的應用,我相信園林的未來(lái)是美好和繁榮的,這也對我們這些園林人有一個(gè)更要的職業(yè)素質(zhì)要求。同時(shí)我深深的感覺(jué)到課堂上學(xué)得知識只是表面的,只有在實(shí)際中加以利用和改變后,我們才能真正學(xué)會(huì )運用這些知識。另外實(shí)習也讓我懂得,任何知識都不能死板應用,要學(xué)會(huì )活用,要根據實(shí)際情況學(xué)會(huì )改變,這樣我們才算是真正懂得這門(mén)學(xué)科。學(xué)習不只是一個(gè)人的學(xué)習,要學(xué)會(huì )與人交流、討論。共同發(fā)現問(wèn)題,解決問(wèn)題,這才是最好的學(xué)習方法。
園林施工養護實(shí)習報告
201*年11月8日——201*年12月25日這段時(shí)間,我在濟南新大地園林工程有限公司實(shí)習。這是第一次踏上工作崗位,第一次把學(xué)到的理論知識運用到實(shí)踐中,結束了每天三點(diǎn)一線(xiàn)的課堂生活,踏入了上班族的行列。每天在規定的時(shí)間上下班,上班期間要認真準時(shí)地完成自己的工作任務(wù),不能敷衍了事。
從學(xué)校到社會(huì )的大環(huán)境的轉變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學(xué)變成同事,相處之道完全不同。在這巨大的轉變中,我曾彷徨,迷茫,無(wú)法馬上適應新的環(huán)境。
面對失敗時(shí),會(huì )有來(lái)自各方面的壓力。回想以前在學(xué)校的日子,有老師同學(xué)的關(guān)心和支持,每日只是上課學(xué)習。俗話(huà)說(shuō):實(shí)踐出真知。實(shí)習時(shí)間雖然不長(cháng),但是我從中學(xué)到了很多知識,關(guān)于做人,做事,做學(xué)問(wèn)。
“在大學(xué)里學(xué)的不是知識,而是一種自學(xué)能力”。參加工作后才深刻地體會(huì )這句話(huà)的含義。課本上學(xué)的理論知識用到的極少。我的專(zhuān)業(yè)是園林技術(shù),而我也工作在一家園林方面的公司,自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識對自己有很大的幫助。在這個(gè)信息爆炸的時(shí)代,知識更新很快,靠原有的一點(diǎn)知識肯定不能勝任當前的工作任務(wù)。我必須在工作中勤于動(dòng)手善于思考慢慢琢磨,不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方,自己要先想方設法解決,實(shí)在不行可以虛心請教他人,而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰。
由于我工作的公司要求較嚴,每周一到六得去上班,有時(shí)候業(yè)務(wù)繁忙,晚上需要加班,這樣留給個(gè)人支配的時(shí)間很少。我必須克制自己,不能隨心所欲地放任自己。在這種工作環(huán)境下必須嚴于律己,形成良好的作息規律,才能做好公司安排的.各項工作。
每日重復單調繁瑣的工作,時(shí)間久了容易厭倦。我的工作就是每天對著(zhù)電腦整理資料,給公司做做網(wǎng)頁(yè),或者跟著(zhù)同事們外出去栽植、養護樹(shù)木,統計樹(shù)木數量以及觀(guān)察其生長(cháng)狀況等,顯得枯燥乏味。一直以來(lái),我都是吃父母的穿父母的,工作以后才體會(huì )父母掙錢(qián)的艱辛。我們剛出來(lái)工作,工資水平普遍不高,除掉餐費和日常開(kāi)支,我們常常所剩無(wú)幾,一不留神就會(huì )入不敷出成為月光一族,所以我也開(kāi)始有意識地培養自己的理財能力。
我是學(xué)園林技術(shù)的,在書(shū)本上學(xué)過(guò)很多專(zhuān)業(yè)知識,但從未付諸實(shí)踐過(guò),當我真正踏入園林行業(yè),真正搞園林的時(shí)候才體會(huì )到難度有多大。也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏。實(shí)習這段期間,我拓寬了視野,增長(cháng)了見(jiàn)識,體驗到社會(huì )競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來(lái)自己走的路做準備。
在這期間我除了做好本職工作,還學(xué)習了更多的書(shū)本上沒(méi)有的知識。小組每一次開(kāi)會(huì )都有值得我學(xué)習、深思的地方。職位可以短時(shí)間原地踏步,但思想決不能原地踏步,自己必須要有短期和長(cháng)期的目標,然后向著(zhù)自己的理想邁進(jìn),也許很多理想不能實(shí)現,但我應該堅持下去。如果我停滯不前,將很快就會(huì )被單位淘汰,甚至被社會(huì )淘汰。面對以后的機遇,我要努力學(xué)習更多的東西。
時(shí)光如水,歲月如梭,斗轉星移,三個(gè)月的實(shí)習生活過(guò)去了,回首這段時(shí)間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這段時(shí)間中經(jīng)歷的每一天,都在我心中留下了永久的印記,因為這些印記見(jiàn)證了我的成長(cháng)。在過(guò)去三個(gè)月的內,通過(guò)不斷地學(xué)習,公司使我健康成長(cháng),使我充分的認識正確的人生觀(guān),世界觀(guān),價(jià)值觀(guān)。在這繁忙的3個(gè)月中,在公司同事的關(guān)心下我受益匪淺。逝者如斯夫不舍晝夜,我一直在為了不被時(shí)間丟下而拼命的追趕著(zhù)。是的,誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。而我也隨著(zhù)時(shí)間的流逝一點(diǎn)一點(diǎn)的成長(cháng),美好的純真隨著(zhù)風(fēng)雨的磨滅化成了成熟,或許這正是成長(cháng)的代價(jià)。
回想自己在學(xué)校的那段日子,顯得是那么的遙遠。我在憧憬中懂得了來(lái)之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜美。突然覺(jué)得自己似乎明白了許多事情,但是仔細琢磨后又不盡然……原來(lái)過(guò)去所見(jiàn)所識都是那么的偏見(jiàn)而又膚淺,以前的天真似乎在一瞬間幻化成無(wú)知和可笑,我想誰(shuí)又不是這樣的呢?或許在以后也會(huì )嘲笑現在的渺小,我不得不微笑并含著(zhù)熱淚坦然回首我所走過(guò)的每一步路。
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的實(shí)踐和實(shí)習,我對未來(lái)充滿(mǎn)了美好的憧憬,在未來(lái)的日子,我將努力做到以下幾點(diǎn):
一、繼續學(xué)習,不斷提升理論素養。
在信息時(shí)代,學(xué)習是不斷地汲取新信息,獲得事業(yè)進(jìn)步的動(dòng)力。作為一名年輕同志更應該把學(xué)習作為保持工作積極性的重要途徑。走上工作崗位后,我積極響應單位號召,結合工作實(shí)際,不斷學(xué)習理論、業(yè)務(wù)知識和社會(huì )知識,用先進(jìn)的理論武裝頭腦,用精良的業(yè)務(wù)知識提升能力,以廣博的社會(huì )知識拓展視野。
二、努力實(shí)踐,自覺(jué)進(jìn)行角色轉化。
“理論是灰色的,生活之樹(shù)常青”,只有將理論付諸于實(shí)踐才能實(shí)現理論自身的價(jià)值,也只有將理論付諸于實(shí)踐才能使理論得以檢驗。同樣,一個(gè)人的價(jià)值也是通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)實(shí)現的,也只有通過(guò)實(shí)踐才能鍛煉人的品質(zhì),彰現人的意志。
從學(xué)校走向社會(huì ),首要面臨的問(wèn)題便是角色轉換的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)生轉化為一個(gè)單位人,在思想的層面上,必須認識到二者的社會(huì )角色之間存在著(zhù)較大的差異。學(xué)生時(shí)代只是單純的學(xué)習知識,而社會(huì )實(shí)踐則意味著(zhù)繼續學(xué)習,并將知識應用于實(shí)踐,學(xué)生時(shí)代可以自己選擇交往的對象,而社會(huì )人則更多地被他人所選擇。諸此種種的差異。不勝枚舉。但僅僅在思想的層面上認識到這一點(diǎn)還是不夠的,而是必須在實(shí)際的工作和生活中潛心體會(huì ),并自覺(jué)的進(jìn)行這種角色的轉換。
三、提高工作積極性和主動(dòng)性
實(shí)習,是開(kāi)端也是結束。展現在自己面前的是一片任自己馳騁的沃土,也分明感受到了沉甸甸的責任。在今后的工作和生活中,我將繼續學(xué)習,深入實(shí)踐,不斷提升自我,努力創(chuàng )造業(yè)績(jì),繼續為單位和國家創(chuàng )造更多的價(jià)值。
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
寫(xiě)作基礎 | 作文指導 |
寫(xiě)作經(jīng)驗 | 寫(xiě)作方法 |
文學(xué)常識 |
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.241秒