我心里很緊張作文開(kāi)頭(我戰勝了緊張的作文精彩開(kāi)頭和結尾5個(gè))
1.我戰勝了緊張的作文精彩開(kāi)頭和結尾5個(gè)
我戰勝了緊張
在我們成長(cháng)的道路上，總是需要戰勝各種各樣的“攔路虎”，有時(shí)需要戰勝膽小，有時(shí)需要戰勝懶惰，有時(shí)需要戰勝粗心……那一次，我戰勝了緊張。
記得幼兒園大班的時(shí)候，張老師讓我代表班級去參加上海市幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。我感到無(wú)比自豪，同時(shí)心里又非常緊張：萬(wàn)一講不好，忘詞了，該怎么辦呢？接下來(lái)的幾天，我在家里精心地做著(zhù)準備。時(shí)光飛逝，轉眼間比賽之日來(lái)臨了。帶隊的王老師在后臺給我們穿上了漂亮的衣服，化好妝，掛上了比賽的號碼牌。我看到許多和我同齡的小朋友都在信心十足地蓄勢待發(fā)，我表面上裝出一副若無(wú)其事的樣子，心里卻緊張地要死。“18號，XXX！”主持人響亮的聲音使我驚得打了個(gè)寒戰。這么快又過(guò)了一個(gè)人了！馬上要輪到我出場(chǎng)了！怎么辦？我越想越緊張，整個(gè)心提到了嗓子眼兒。“30號，XX!”“35號，XXX!”“36號，曹雋怡！”終于主持人念出了我的名字。我閉了閉眼，深呼吸，吐了口氣，走上臺去。哇！臺下這么多人呀！我剛剛好不容易平復下來(lái)的心情，不由地又緊張起來(lái)，心怦怦直跳，腿不住地顫抖著(zhù)。我咬了咬牙，在心里暗暗地給自己打氣：不要緊張！沉住氣，加油！“一只小螃蟹呀……”朗誦開(kāi)始了，我的心漸漸平靜下來(lái)，臉上始終保持著(zhù)微笑，當我讀完最后一個(gè)字時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我成功了！我戰勝了緊張！此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我深深地明白：緊張并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，就一定能戰勝它！
2.我戰勝了緊張的作文精彩開(kāi)頭和結尾5個(gè)
我戰勝了緊張 在我們成長(cháng)的道路上，總是需要戰勝各種各樣的“攔路虎”，有時(shí)需要戰勝膽小，有時(shí)需要戰勝懶惰，有時(shí)需要戰勝粗心……那一次，我戰勝了緊張。
記得幼兒園大班的時(shí)候，張老師讓我代表班級去參加上海市幼兒詩(shī)歌朗誦比賽。我感到無(wú)比自豪，同時(shí)心里又非常緊張：萬(wàn)一講不好，忘詞了，該怎么辦呢？接下來(lái)的幾天，我在家里精心地做著(zhù)準備。
時(shí)光飛逝，轉眼間比賽之日來(lái)臨了。帶隊的王老師在后臺給我們穿上了漂亮的衣服，化好妝，掛上了比賽的號碼牌。
我看到許多和我同齡的小朋友都在信心十足地蓄勢待發(fā)，我表面上裝出一副若無(wú)其事的樣子，心里卻緊張地要死。“18號，XXX！”主持人響亮的聲音使我驚得打了個(gè)寒戰。
這么快又過(guò)了一個(gè)人了！馬上要輪到我出場(chǎng)了！怎么辦？我越想越緊張，整個(gè)心提到了嗓子眼兒。“30號，XX!”“35號，XXX!”“36號，曹雋怡！”終于主持人念出了我的名字。
我閉了閉眼，深呼吸，吐了口氣，走上臺去。哇！臺下這么多人呀！我剛剛好不容易平復下來(lái)的心情，不由地又緊張起來(lái)，心怦怦直跳，腿不住地顫抖著(zhù)。
我咬了咬牙，在心里暗暗地給自己打氣：不要緊張！沉住氣，加油！“一只小螃蟹呀……”朗誦開(kāi)始了，我的心漸漸平靜下來(lái)，臉上始終保持著(zhù)微笑，當我讀完最后一個(gè)字時(shí)，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲。我成功了！我戰勝了緊張！此時(shí)此刻，我的心里就像喝了蜜一樣甜。
通過(guò)這件事，我深深地明白：緊張并不可怕，只要你有足夠的信心和勇氣，就一定能戰勝它。
3.描寫(xiě)心理緊張的段落,150字以上
、有的同學(xué)臉上面的肌肉繃得緊緊的，好似凍住了一般；有的同學(xué)像被控制住的機器人一樣，晃都不敢晃一下；有的同學(xué)緊鎖眉頭，嘴角往下，似乎要哭了一樣，大概是老師讓準備的東西沒(méi)準備好，怕老師叫到他，為班級減分。
2、他緊張的臉色由黃色變成蠟一樣白，嘴唇也變得蒼白。
3、在班里演講我還算比較優(yōu)秀，所以老師讓我參加學(xué)校的大演講，這讓我的心里好緊張好緊張，因為平時(shí)在班里和老師同學(xué)都很熟了，也就不會(huì )害怕，可在全校老師和同學(xué)那么多的注視下演講，不緊張才怪呢！
4.以“我第一次克服緊張”為標題,寫(xiě)一篇作文,我只要開(kāi)頭,要好,
1、“緊張，緊張，好緊張呀！”今天緊張就找到了它的家人。誰(shuí)？你肯定會(huì )大吃一驚并張開(kāi)大嘴問(wèn)我。告訴你吧，這個(gè)“幸福”的人就是我！
2、生活中，我們會(huì )面臨許多挑戰，緊張就是其中之一。但那次，我戰勝了緊張。
3、雖然人們少不了緊張，但緊張帶來(lái)的眾多副產(chǎn)品實(shí)在討厭。不說(shuō)那些多余的小動(dòng)作，最要命的是關(guān)鍵時(shí)刻壞事的那些緊張反應：每逢大考必定發(fā)揮失常；遇到心儀對象時(shí)語(yǔ)不成句，平日的風(fēng)趣一掃而光；重要發(fā)言時(shí)口吃、忘詞、張冠李戴等，不僅讓人覺(jué)得你能力低下，還可能錯失稍縱即逝的機會(huì )。
4、人的一生中，戰勝過(guò)許許多多的東西。有的人戰勝了對手；有的人戰勝了挫折；有的人戰勝了懶惰；有的人還戰勝了困難……世界上還有著(zhù)許許多多的東西，等待著(zhù)勇敢者去挑戰它、戰勝它，成為勝利者。而我也是一個(gè)勇敢者，因為我挑戰了緊張；而我還是一個(gè)勝利者。因為我戰勝了它！
5.那一段緊張的日子作文開(kāi)頭
每個(gè)人的心中都會(huì )有一個(gè)小小的夢(mèng)，并為它努力，為它奮斗。走在追夢(mèng)的路上，或傍徨，或悲傷，但總會(huì )朝著(zhù)那個(gè)既定的目標，屢敗，屢戰。
我趴在窗口上靜靜地回想：轉眼間，六年過(guò)去了，這個(gè)暑假也要過(guò)去了，回想起六年的小學(xué)生活，我不禁呆住了，這六年中，我留下什么呢？是快樂(lè )的課間游戲，還是緊張的學(xué)習生活？最難忘的還是六年級總復習的那段緊張的日子。
“你來(lái)的這么晚，作業(yè)寫(xiě)了嗎？有沒(méi)有復習，聽(tīng)說(shuō)下午又要考試了，快點(diǎn)復習吧！”一個(gè)同學(xué)從一大片的試卷堆中探出頭說(shuō)道。接著(zhù)他又埋頭復習了。
小
開(kāi)頭部分僅供參考嚴禁抄襲
6.描寫(xiě)心情緊張的作文
[描寫(xiě)心情緊張的作文]
我忐忑不安地坐在板凳上，心里撲咚撲咚地跳個(gè)不停，描寫(xiě)心情緊張的作文。太陽(yáng)照在我的臉龐，燙燙的有一點(diǎn)被灼傷的感覺(jué)。看著(zhù)臺上深情地唱著(zhù)歌的同學(xué)，我不停問(wèn)自己：上去后會(huì )不會(huì )唱錯歌詞，唱走調，等等。 也不知道那一段時(shí)間是怎樣熬過(guò)的，當我拖著(zhù)沉重的雙腳走向臺上時(shí)，才回過(guò)神來(lái)，我馬上就要開(kāi)唱了。站在最后一排，也是最高的，下面的一切的一切都盡收眼底。我發(fā)現每一個(gè)人都在盯著(zhù)我，我的心跳加快了，臉上火辣辣的，好像被誰(shuí)抽了耳光似的；手心里也時(shí)不時(shí)的滲透著(zhù)冷汗。我再也不敢往下看了，只是把眼睛微微地閉上，等待著(zhù)、等待著(zhù)… 音樂(lè )緩緩地響起，起伏不定的心開(kāi)始隨著(zhù)柔和的音樂(lè )平靜下來(lái)，但那種緊張與恐懼仍然占據了我整個(gè)腦海，腦中一片空白。 我小聲吟唱著(zhù)，害怕一不注意就走調了。我的兩腳微曲，不敢繃直，只要一崩直就會(huì )不停地發(fā)抖，整個(gè)身體就像泄了氣的皮球，沒(méi)有力氣來(lái)支撐。 也不知是不是老天故意刁難，時(shí)間好像一直停在那兒不走了，唱了好久好久都沒(méi)唱完。一分一秒，也不知道有多少一分一秒，那段早已厭倦的音樂(lè )終于消失在我的耳畔，我的心也從半空中落了下來(lái)。回到座位上，攤開(kāi)手掌一看，一手心全是汗水。旁邊的同學(xué)告訴我，說(shuō)我的臉比熟透的蘋(píng)果還紅。摸一摸，還真有一點(diǎn)燙手。 緊繃的心終于敞開(kāi)了，望著(zhù)蔚藍的天空，我在不停地問(wèn)自己為什么一上臺就會(huì )緊張，為什么一上臺腦海中就會(huì )一片空白，為什么一上臺就覺(jué)得每一分每一秒都會(huì )過(guò)得很漫長(cháng)。 想起來(lái)心里都有一點(diǎn)害怕，幾百個(gè)人的眼睛都盯著(zhù)自己，也不知道當時(shí)的我有多么好笑，中學(xué)生作文《描寫(xiě)心情緊張的作文》。合唱比賽對我來(lái)說(shuō)真的是一種巨大的考驗，考驗我的膽量，我的勇氣。 可我一上臺就不知所措，變得十分緊張。這次的合唱比賽我被我的膽怯與緊張所征服了，我唱得太失敗了。今天下午3:20開(kāi)家長(cháng)會(huì )，時(shí)間一分一秒過(guò)去了我的心情一分一分地加重，猶如今天的天氣一樣灰蒙蒙的。3:05放學(xué)了，同學(xué)們有的十分緊張，心想回家肯定會(huì )被打一頓，有的恰恰相反，興高采烈的，心想回家肯定會(huì )被夸獎一頓。拖著(zhù)沉重的腳步我回到了家。我感到心里很糟糕，生怕惹怒了父母，所以我早早的寫(xiě)好了作業(yè)，開(kāi)始預習課文，想象著(zhù)父母的怒火燒到了我的身上，不禁打了一個(gè)寒顫。如果我是老師就好了，我小聲的嘀咕。媽媽回到家里，她好像一點(diǎn)也不生氣，我上前問(wèn)她：為什么不罵我？她說(shuō)：你學(xué)習是有點(diǎn)不好，但你努力了，我不怪你。我心情沒(méi)那么緊張了，開(kāi)心了許多。我高興地摟著(zhù)她啪親了一口，就趕快去做作業(yè)了。我希望，老師在家長(cháng)會(huì )上，鼓勵一下學(xué)生吧。
