初中作文難忘瞬間精彩開(kāi)頭結尾(作文《難忘的瞬間》好的開(kāi)頭結尾有什么2)
1.作文《難忘的瞬間》好的開(kāi)頭結尾有什么（2
人的一生如白駒過(guò)隙，匆匆流逝.一年又一年，時(shí)間究竟給我們留下了什么？細細回想起來(lái)，終有那么一個(gè)難忘的瞬間銘記在腦海里.
如果說(shuō)幸福的人生是擁有精彩的回憶，那么我想我的人生應該是幸福的.因為這難忘的一瞬，早就成了我記憶里永不磨滅的痕跡.
在記憶長(cháng)河中，難忘的事情猶如漫天繁星，數不勝數.但最亮的那一顆，我依舊銘記在心，難以忘卻.那難忘的瞬間！（開(kāi)頭）
這件事雖已過(guò)去多年，可一直在我腦邊回蕩.（結尾）
難忘的瞬間結尾（一）
瞬間不接受平淡，只接受精彩。有了啟程，才有了奮斗的目標；有了目標，才有了努力拼搏的過(guò)程；有了過(guò)程，才能?chē)L到成功那一瞬間的甘甜。奮斗后獲取的成功的瞬間，是令人永生難忘的！
難忘的瞬間結尾（二）
從這一瞬間我感到了許多，從這一瞬間我知道了許多，從這一瞬間我也改變了許多！
難忘的瞬間結尾（三）
那一瞬間是世上最美的一瞬間，它不會(huì )隨風(fēng)逝去，那一瞬間是值得回憶的一瞬間，他不會(huì )讓時(shí)光抹去。那一瞬間……
難忘的瞬間結尾（四）
美——不需任何裝飾，不需別具匠心的雕琢，只要你將心停泊在彩云升起的港灣，偷偷地把那美麗的瞬間刻在你的心間就足夠了。
難忘的瞬間結尾（五）
或許明年它們早已不在，或許它們將不會(huì )再飛到這棵樹(shù)上，但不管怎樣，這兒的人們卻永遠記住了這個(gè)美麗的瞬間。
難忘的瞬間結尾（六）
一張張小小的照片，記錄了一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，（）一個(gè)個(gè)難忘的瞬間，是用愛(ài)組成的。像這種難忘的一瞬間，還有很多很多，只要我們都相互關(guān)愛(ài)，每一個(gè)瞬間都會(huì )變得更美好，更難忘。
難忘的瞬間結尾（七）
泰戈爾說(shuō)：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美。”生活應像一曲悠揚委婉的樂(lè )章，一道無(wú)比絢爛的彩虹，而永恒的一瞬間，如樂(lè )章中的旋律，彩虹中的顏色，把我們的生活慢慢組裝起來(lái)。
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2.關(guān)于作文題目《難忘——一瞬間》的開(kāi)頭,結尾
人生中有許多個(gè)難忘的瞬間，不知你發(fā)現了沒(méi)有？一個(gè)人努努嘴的可愛(ài)，一個(gè)人眼神中的奇光，一個(gè)人說(shuō)話(huà)時(shí)悠然出身的模樣。一個(gè)瞬間能讓人回味一輩子，那一瞬間也許就能象濃厚的咖啡香一樣讓你精神煥發(fā)……
那是一個(gè)下午，媽媽讓我彈奏那些毫無(wú)意思的‘豆芽菜“，我并不樂(lè )意，和媽媽大吵了一架，氣沖沖地跑回了房間，連晚飯都沒(méi)吃，晚上，媽媽端著(zhù)飯才到我的房間，把手搭在我的肩上，我當時(shí)還在氣頭上，把媽媽搭在我肩上的手推開(kāi)，走出了房間。夜里，正在熟睡的我忽然感到一陣涼涼的東西落在我的臉上，我睜開(kāi)一只眼，天啊！媽媽坐在我的身旁，在哭泣……哭泣……
這個(gè)瞬間也許不是最美的，但在我眼里卻是最珍貴的。我將把這個(gè)瞬間珍藏，讓這個(gè)瞬間充滿(mǎn)金色的光芒。
第二篇
某天晚上，我們和往常一樣，一起出去玩，而不同的是今晚的天氣不好，快要下雨了。
正好今天晚上，爸媽都去姥姥家了，家里唯獨我一人，不久朋友來(lái)找我，我就把大門(mén)給鎖上和他們一起出門(mén)了。
我們來(lái)到了游樂(lè )場(chǎng)，還是和往常一樣的熱鬧，我們在那里聊起了天。過(guò)了快一個(gè)小時(shí)，開(kāi)始有雨點(diǎn)飄落，之后又打起了雷，就這樣，雨開(kāi)始下大了。
沒(méi)多久，這里的人越來(lái)越少，到最終，就只剩下我、朋友們和一個(gè)小男孩，這時(shí)，小男孩也跑回家去了。我們站在屋檐下不知所措，大家都猶豫起來(lái)。
我看了看了無(wú)人煙的游樂(lè )場(chǎng)，心便又慌了起來(lái)，我沒(méi)有家里的鑰匙，又不想去別人家打擾。朋友知道我在為難，都在紛紛幫我想辦法，最終，我聽(tīng)到了，一個(gè)充滿(mǎn)堅定信念的聲音，夢(mèng)說(shuō)道“我陪你去你姥姥家拿鑰匙，但回來(lái)你要把我送回家”我好感動(dòng)，又不敢確定，我問(wèn)道“真的嗎？”他更堅定的回答“是滴”此時(shí)我更是感動(dòng)，眼角流下了水珠，不知是淚，還是雨。
姥姥家住在一個(gè)偏僻的地方，那里沒(méi)有路燈所以顯得很黑，我蹬著(zhù)腳踏車(chē)，帶著(zhù)夢(mèng)，卻感覺(jué)如此次的美好，雖然有雨點(diǎn)時(shí)不時(shí)的打在身上，那又何妨？！
一路的去回，的確是靠我的意識的，因為很黑，看不清道路，但一路上很順利。
那只是在一瞬間發(fā)生的事情，卻使我非常感動(dòng)，難以忘懷的事情，我永遠都會(huì )記住，我有一群好朋友，更會(huì )記住那一夜發(fā)生的事情，因為她們，才會(huì )使我更快樂(lè )。
3.初中作文難忘的時(shí)光開(kāi)頭與結尾
誠信 天使的翅膀碎了，落到人間，成了我們的憂(yōu)傷；誠信的背囊拋了，散到世上，成了撒旦的魔杖。
身披一襲燦爛，心系一份執著(zhù)，帶著(zhù)誠信上路，將踏出一路風(fēng)光 幸福 打開(kāi)窗戶(hù)，伸出手去，一片，兩片……雪花輕輕地落在手心，悄無(wú)聲息融化成一滴水，涼涼的，晶瑩著(zhù)雙眼，瞬間，命運就做了一次完全不同的蛻變，結束了一次完美的旅程。 幸福原來(lái)就是時(shí)光的伴侶，一直在身邊靜靜流淌…… 風(fēng)景 鳥(niǎo)在空中飛，天空是飛行旅途中最熟悉不過(guò)的風(fēng)景；魚(yú)在海底游，海便是它征途中最熟悉不過(guò)的風(fēng)景；蝸牛在地上爬，殼是它形影不離的家，也是它最熟悉不過(guò)的風(fēng)景。
其實(shí)，只要你是個(gè)真正懂得賞景的人，哪一刻不能賞到美景？別上演一場(chǎng)到陌生地尋美景卻失去了最熟悉的風(fēng)景的悲劇！“此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然”并不是我們所希望所追求的。豈知，平平淡淡才是真，心中有景賞景用心，哪一處不是景！ 戰勝 苦難是金，苦難是成功，苦難也是一種喚醒內在靈魂的方式，還是一種使人變得心胸豁達，性情溫和的靈藥。
每一位杰出的人，在它們生命旅途中總會(huì )留下苦難的身影，也總會(huì )有著(zhù)戰勝它的腳印…… 讓珊瑚遠離驚濤駭浪的侵蝕嗎？那無(wú)疑是將它們的美麗葬送。一張小紅臉體會(huì )辛苦所留下來(lái)的東西！苦難的過(guò)去就是甘美的到來(lái)…… 奉獻 現代社會(huì )物質(zhì)文明和精神文明高度發(fā)達，但人們往往主重于物質(zhì)文明的發(fā)展而忽略精神文明的建設。
我覺(jué)得兩種文明的發(fā)展都源于無(wú)私的奉獻。因此，奉獻在兼顧個(gè)人利益的同時(shí)已成為社會(huì )進(jìn)步的動(dòng)力。
奉獻不是為了索取，奉獻應是自覺(jué)自愿的。讓我們新世紀的一代青年都投身到樂(lè )于奉獻的革命洪流中，從現在做起，從自身做起。
讓奉獻這棵常青樹(shù)，永遠蔥籠、繁茂。 理解 在我的人生里，已經(jīng)跋涉了15個(gè)春秋，猛然回首，身后那一串串或清晰，或模糊，或歪歪扭扭的腳印，投入我的眼簾，使我平靜的腦海泛起一陣微波…… 你究竟還為我做了多少事，讓我了解你更多一些！ 寬容 哲學(xué)家康德說(shuō)：“生氣，是拿別人的錯誤懲罰自己。”
優(yōu)雅的康德大概是不會(huì )有暴風(fēng)驟雨的，心情永遠是天朗氣清。別人犯錯了，我們?yōu)榇死做f(wàn)鈞，那犯錯的該是我們自己了。
你要寬容別人的齟齬、排擠甚至誣陷。因為你知道，正是你的力量讓對手恐慌。
你更要知道，石縫里長(cháng)出的草最能經(jīng)受風(fēng)雨。風(fēng)涼話(huà)，正可以給你發(fā)熱的頭腦“冷敷”；給你穿的小鞋，或許能讓你在舞臺上跳出漫妙的“芭蕾舞”；給你的打擊，仿佛運動(dòng)員手上的杠鈴，只會(huì )增加你的爆發(fā)力。
睚眥必報，只能說(shuō)明你無(wú)法虛懷若谷；言語(yǔ)刻薄，是一把雙刃劍，最終也割傷自己；以牙還牙，也只能說(shuō)明你的“牙齒”很快要脫落了；血脈賁張，最容易引發(fā)“高血壓病”。“一只腳踩扁了紫羅蘭，它卻把香味留在那腳跟上，這就是寬恕。”
安德魯·馬修斯在《寬容之心》中說(shuō)了這樣一句能夠啟人心智的話(huà)。 記住這一刻 在我的記憶里，曾經(jīng)有一顆顆美麗的明珠浮現于其中。
每一顆里都蘊涵著(zhù)一副副美好的畫(huà)面。然而，在它們之中，卻有這么一顆明珠格外閃耀，令我不禁透過(guò)它看了起來(lái)…… 通過(guò)了這次的比賽，令我更加勇于挑戰困難了。
其實(shí)在生活中，看起來(lái)困難的事情，不一定難。如果你坦然地面對它，就一定能夠完成它 美好 用美好的心靈看世界，總是用樂(lè )觀(guān)的精神面對一生，多一分自信，少一分失望；用美好的心靈看世界，總是用積極的態(tài)度面對生活，多一分感激，少一分抱怨；用美好的心靈看世界，總是用頑強的意志面對困難和挫折，多一分勇氣，少一分怯懦；用美好的心靈看世界，總是尋找別人最好的東西，多一分肯定，少一分挑剔…… 美，美不過(guò)草原；闊，闊不過(guò)藍天；深，深不過(guò)大海。
我的朋友呀，你的胸懷，就像草原一樣美麗，像藍天一樣寬闊，像大海一樣深邃 發(fā)現 夕陽(yáng)的一縷余輝斜射在墻上，一切看上去是那么恬靜，雪白的墻壁映出點(diǎn)點(diǎn)淡紅，真美！ 夕陽(yáng)無(wú)限好，盡管近黃昏。
4.初中作文 我忘不了那個(gè)瞬間開(kāi)頭結尾
在六年的小學(xué)生活中，發(fā)生過(guò)許許多多令我難忘的事。但由于時(shí)間的流逝，一些往事已淡忘了，不過(guò)，有一件事被深深的印在了我的腦海中 ，久久不能忘懷。
每
當我回憶起這件事時(shí)，總覺(jué)得慚愧不已。
那是我讀四年級時(shí)，一個(gè)教師節的來(lái)臨。班上每個(gè)同學(xué)都準備給老師一個(gè)驚喜，有的同學(xué)還準備了禮物。為這件事，我苦惱極了！因為這個(gè)月媽媽不肯給我零花錢(qián)，
說(shuō)我必須要考試考個(gè)“優(yōu)”才行。如果考不上，一年的零花錢(qián)不給也說(shuō)不定。媽媽剛發(fā)話(huà)時(shí)，我心里還想，不給就不給！反正不等錢(qián)用，哼！看你怎么辦？那時(shí)，我
的態(tài)度是多么堅決啊！可現在，哎！我給媽媽說(shuō)好聽(tīng)的，媽不聽(tīng)；我幫媽媽做家務(wù)，媽裝作沒(méi)看見(jiàn)。我現在可是什么辦法也沒(méi)有……來(lái)到學(xué)校，我想和同學(xué)借錢(qián)，又
覺(jué)得太丟臉面，要知道，我可是一個(gè)超愛(ài)面子的人！
下午，輪到我和同桌小莉打掃衛生。我顯得垂頭喪氣的樣子，因為明天是教師節了，我肯定會(huì )……啊！我不敢往下想了。正當我厭煩時(shí)，小莉突然對我說(shuō)：“丁珊，
我倒垃圾去了，你擦黑板啊。”說(shuō)完，便走出了教室。忽然，我望著(zhù)小莉遠去的身影，腦海中閃現了一個(gè)念頭……我沒(méi)再多想，三步并作兩步走向了小莉的位置，心
里砰砰直跳，雙手發(fā)抖。連忙從書(shū)包里掏出一只漂亮的鋼筆，又背起自己的書(shū)包，像見(jiàn)了鬼似的，跑出教室……原來(lái)我從書(shū)包里掏出的鋼筆是小莉的爸爸從美國帶回
來(lái)的，這只鋼筆小莉很喜歡，常常把它隨身帶。教師節小莉就準備把它送給老師，而我卻……
第二天，全校同學(xué)像吃了興奮劑。來(lái)到學(xué)校，大老遠就聽(tīng)見(jiàn)學(xué)校里一片歡呼聲。雖然，我也和許多同學(xué)一樣，臉上笑嘻嘻的，談?wù)撝?zhù)各自是送什么禮物。但我的心
里，難免還是有些忐忑不安。就這樣，教師節慶祝會(huì )開(kāi)始了。操場(chǎng)上一片嘩然，同學(xué)們都拿著(zhù)各自的禮物。我也不例外，但我把那支鋼筆放進(jìn)了禮盒。我親眼看見(jiàn)，
我們拿著(zhù)禮物送給老師時(shí)，小莉正心急如焚地在書(shū)包里找鋼筆。這時(shí)，一種從未有過(guò)的感覺(jué)涌上我的心頭，使我不知所措。突然，一位愛(ài)搗蛋的同學(xué)說(shuō)：“喂，小
莉，你是不是沒(méi)帶禮物啊！你也太……”一句話(huà)讓全班同學(xué)鴉雀無(wú)聲，接著(zhù)，又是一陣哄笑。小莉尷尬極了，我就更不用說(shuō)……
經(jīng)過(guò)這件事后，我覺(jué)得太對不起小莉了。可我又沒(méi)勇氣對她說(shuō)出真相，哎！我真不知怎么辦才好！只有無(wú)盡的愧疚和自責……
我永遠也忘不了這件事。
