關(guān)于長(cháng)處的作文開(kāi)頭(看別人的長(cháng)處作文開(kāi)頭)
1.看別人的長(cháng)處作文開(kāi)頭
我們常說(shuō)“尺有所長(cháng)，寸有所短.”人都有他的長(cháng)處，也有他的弱項，只要你細心就會(huì )發(fā)現每個(gè)人的身上都有閃光的亮點(diǎn).所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度，學(xué)習別人的長(cháng)處就是要保持低調；學(xué)習別人的長(cháng)處就是要傾聽(tīng)聲音；學(xué)習別人的長(cháng)處就是要肯定他人的長(cháng)處.這是辦群組至今深有感悟的！\x0d學(xué)習別人的長(cháng)處就是要保持低調.對于我們大多數的人來(lái)說(shuō)，說(shuō)得容易，做起來(lái)很難.人都有虛榮心，不愿意低下身子，這些虛榮心就變成了你學(xué)習別人路上的最大障礙，如果你認為自己多么有本事，怎么有才能，寫(xiě)的文章都能被成為經(jīng)典，那么你就離遭到別人疏遠的時(shí)間不遠了，相反，如果你能低調做人，遇事能請教朋友，得到朋友的幫助和支持，引起好友的共鳴和好感！低調做人，你會(huì )獲得意想不到的收獲，這種收獲一定有助你創(chuàng )造成功的人生.\x0d學(xué)習別人的長(cháng)處就是要傾聽(tīng)聲音.俗話(huà)說(shuō)“山外有山，人外有人.”“忠言逆耳利于行.”倘若我們大家能夠放下那顆自尊心，認真地聽(tīng)取別人意見(jiàn)，肯定能夠從別人的意見(jiàn)當中發(fā)現自己的許多弊端，這些弊端又是成功人生所必須克服的缺點(diǎn)，“以銅為鏡，以人為鏡，以古為監”說(shuō)的就是這個(gè)道理.知道怎么傾聽(tīng)別人的聲音？怎么開(kāi)啟別人的心扉是人生又一大學(xué)問(wèn).人的能力是有限的，在人生的過(guò)程中，我們肯定有許多知識未曾掌握或者根本無(wú)法了解，通過(guò)傾聽(tīng)他人的聲音，大家可以獲得意想不到的信息，只要你善于傾聽(tīng)從而得到別人的好感和支持，我相信，哪一個(gè)朋友都樂(lè )意把自己知識與朋友分享.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不是一言不發(fā)，那樣會(huì )讓對方感到你是一個(gè)索然無(wú)味的家伙，因此你要饒有興趣地引導談話(huà)，誘導他說(shuō)出自己對問(wèn)題的真實(shí)看法，在交談中，我發(fā)現有許多人害怕別人知道自身的不足，虛榮心作崇，從而會(huì )遭到拒絕.要想對方開(kāi)啟心扉，應該讓對方消除顧慮，一旦對方覺(jué)得與你交談很安全，而你又打心眼地欣賞和佩服時(shí)，我想他會(huì )樂(lè )意向你開(kāi)啟心扉的.每個(gè)人實(shí)際上都需要有人與他分享自己的感受，但又害怕一向別人表白，得不到共鳴.這就要求自己與他站在同一起跑線(xiàn)上，既始不能接受對方的觀(guān)點(diǎn)，也不要橫加指責，要隨聲附和.因為人的思想情感都基本相似，接受這些觀(guān)點(diǎn)并不可怕，要站在人性地角度來(lái)考慮，如果你做到了這一點(diǎn)，贏(yíng)得了對方的好感，對方的情感有人理解，便會(huì )全心地支持你.這將對你的成功起到不可估量的作用.\x0d學(xué)習別人的長(cháng)處就是要肯定他人的長(cháng)處.當我們認真學(xué)習別人的長(cháng)處時(shí)首先要肯定對方的長(cháng)處.一個(gè)人不分高低貴賤都有他的閃光點(diǎn)，在群組里不會(huì )寫(xiě)故事的，他會(huì )寫(xiě)詩(shī)歌；不會(huì )寫(xiě)散文的，他會(huì )寫(xiě)雜文；不會(huì )寫(xiě)小說(shuō)的，他會(huì )貼圖.在生活中他知地理，不會(huì )處世；他知天文，不會(huì )家事；他會(huì )做生意，不會(huì )管理等等.每個(gè)人都期待別人發(fā)現他的閃光點(diǎn).你做到了這一點(diǎn)，相信他會(huì )把這些東西展現給你.因為多數人都有一個(gè)共同的心理，就是得到別人的肯定和贊賞！你做到了這一點(diǎn).他肯定會(huì )把自己的長(cháng)處淋漓盡致地展現，你就得到了他許多的智慧，這將會(huì )對你的一生有著(zhù)極大的幫助。
2.以“長(cháng)處”為話(huà)題的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)好
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，有運動(dòng)方面的，有生活方面的，有學(xué)習方面的……它們都伴隨著(zhù)我們慢慢成長(cháng)進(jìn)步.我愛(ài)好籃球，總是不忘電視上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽.在課余時(shí)間，我還不忘身體力行，學(xué)習各種方法，享受打籃球的樂(lè )趣.可想而知，我的長(cháng)處就是打籃球了！ 記得我剛開(kāi)始接觸籃球時(shí)，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術(shù)早已熟練，從球場(chǎng)邊的觀(guān)賽者成了一名球場(chǎng)上的隊員. 籃球使我忘記了難過(guò)得到了快樂(lè ).那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長(cháng)了，布滿(mǎn)晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話(huà)想了起來(lái)，我無(wú)精打采地接起電話(huà)，“喂，是丁樂(lè )嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽(tīng)了勉強的答應了下來(lái).“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場(chǎng)上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂(lè ). 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽(yù).小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假總是無(wú)所事事，我原本以為要空虛度過(guò)這漫長(cháng)的暑假，卻出乎意料得變的充實(shí).“丁樂(lè )，你來(lái)參加我們校隊吧！”體育老師的話(huà)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始.我們按照老師的安排準時(shí)來(lái)到學(xué)校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高.漸漸地暑假充實(shí)了、皮膚變黑了，終于，激動(dòng)人心比賽來(lái)臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽.在比賽中為球隊拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進(jìn)了決賽.決賽之前，大家緊張萬(wàn)分，所以在上半場(chǎng)，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會(huì )”時(shí)，大家都齊心協(xié)力拼到了最后.“我宣布本屆……冠軍是城西小學(xué)！”主持人宣布了比賽結果，非常激動(dòng)，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽(yù)！ 我的長(cháng)處給我了快樂(lè )給了我榮譽(yù)……，有了長(cháng)處使我的童年豐富多彩，有了長(cháng)處令我迎來(lái)的歡呼！我的長(cháng)處每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，有運動(dòng)方面的，有生活方面的，有學(xué)習方面的……它們都伴隨著(zhù)我們慢慢成長(cháng)進(jìn)步.我愛(ài)好籃球，總是不忘電視上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽.在課余時(shí)間，我還不忘身體力行，學(xué)習各種方法，享受打籃球的樂(lè )趣.可想而知，我的長(cháng)處就是打籃球了！ 記得我剛開(kāi)始接觸籃球時(shí)，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術(shù)早已熟練，從球場(chǎng)邊的觀(guān)賽者成了一名球場(chǎng)上的隊員. 籃球使我忘記了難過(guò)得到了快樂(lè ).那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長(cháng)了，布滿(mǎn)晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話(huà)想了起來(lái)，我無(wú)精打采地接起電話(huà)，“喂，是丁樂(lè )嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽(tīng)了勉強的答應了下來(lái).“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場(chǎng)上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂(lè ). 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽(yù).小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假總是無(wú)所事事，我原本以為要空虛度過(guò)這漫長(cháng)的暑假，卻出乎意料得變的充實(shí).“丁樂(lè )，你來(lái)參加我們校隊吧！”體育老師的話(huà)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始.我們按照老師的安排準時(shí)來(lái)到學(xué)校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高.漸漸地暑假充實(shí)了、皮膚變黑了，終于，激動(dòng)人心比賽來(lái)臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽.在比賽中為球隊拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進(jìn)了決賽.決賽之前，大家緊張萬(wàn)分，所以在上半場(chǎng)，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會(huì )”時(shí)，大家都齊心協(xié)力拼到了最后.“我宣布本屆……冠軍是城西小學(xué)！”主持人宣布了比賽結果，非常激動(dòng)，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽(yù)！ 我的長(cháng)處給我了快樂(lè )給了我榮譽(yù)……，有了長(cháng)處使我的童年豐富多彩，有了長(cháng)處令我迎來(lái)的歡呼！2、我有幾個(gè)長(cháng)處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說(shuō)起吧！第一，我很勤勞.在家里我經(jīng)常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”.我還會(huì )和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，格外香！第二，我很誠實(shí).一次同學(xué)把我的數學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P了我.第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn).我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因為我從不挑唆同學(xué)們之間的關(guān)系.第四，我很勇敢.語(yǔ)文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務(wù).第五，我很聰明.數學(xué)題有的挺難，我只要認真思考，就能做對.但有時(shí)會(huì )犯點(diǎn)小馬虎！今天好像有點(diǎn)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，當然我也有很多不足，希望未來(lái)的日子我會(huì )改正！3、我的長(cháng)處我的手就又細又長(cháng)，漂亮極了，讓班里的同學(xué)無(wú)不起羨。
3.關(guān)于《我的優(yōu)點(diǎn)》作文好的開(kāi)頭和結尾
我的優(yōu)點(diǎn) 此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國人早已習慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對“我的優(yōu)點(diǎn)”是羞于啟齒的。
與此難題，意即我優(yōu)點(diǎn)甚多，可信手捏來(lái)。我不免惶恐。
然而仔細想來(lái)，14年厚顏承受的稱(chēng)贊雖多，卻總有負實(shí)之感。唯有幾句“客觀(guān)”的評價(jià)，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點(diǎn)。
一曰：“太開(kāi)朗了。”我不是那種嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。
我的開(kāi)朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時(shí)會(huì )為了某個(gè)無(wú)聊的笑話(huà)夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會(huì )刻意的掩飾自己的內心世界，敢愛(ài)敢恨是我的一大特點(diǎn)。
于是對自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。 一曰：“太刻苦了。”
如今中學(xué)，此話(huà)并非稱(chēng)贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥(niǎo)先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥(niǎo)”也。
然而得此評價(jià)，我不覺(jué)羞恥――年輕本就意味著(zhù)奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權利”，在學(xué)校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個(gè)不賴(lài)的分數已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。
于是我對自己說(shuō)，沒(méi)什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。 一曰：“太古典了。”
得此高評是因我對中國的古典文學(xué)頗為喜愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》永遠是我的情結。
每當同學(xué)問(wèn)我最?lèi)?ài)的書(shū)籍時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“情之所系，惟紅樓也。” 我常常研習詩(shī)詞，也偶爾小試自己的文采，對雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。
鳳動(dòng)梧桐雨浸樓，倚窗獨看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠催蘭舟，可堪愁。
天無(wú)絕人之路，亦有覺(jué)人之途。如果你身處困難的境地，書(shū)中言：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
如果你受人排擠污蔑，書(shū)中言：“矮人看戲何所見(jiàn)，都是隨入說(shuō)短長(cháng)”。如果你荒廢時(shí)間，書(shū)中言：“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。
若要問(wèn)我假期中最想做什么？我會(huì )說(shuō)：“我要把我那塵封一年的四書(shū)，拿出來(lái)重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書(shū)擾藥也，可以醫瘀”。對于我，已足夠。
真的，我慶幸：讓我在許多的缺點(diǎn)中有這樣一些優(yōu)點(diǎn)，讓我活得像我自己。因為有這樣一些優(yōu)點(diǎn)，我贏(yíng)得了真實(shí)的自我，贏(yíng)得了真實(shí)的朋友。
4.以“長(cháng)處”為話(huà)題的作文開(kāi)頭怎么寫(xiě)好
每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，有運動(dòng)方面的，有生活方面的，有學(xué)習方面的……它們都伴隨著(zhù)我們慢慢成長(cháng)進(jìn)步.我愛(ài)好籃球，總是不忘電視上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽.在課余時(shí)間，我還不忘身體力行，學(xué)習各種方法，享受打籃球的樂(lè )趣.可想而知，我的長(cháng)處就是打籃球了！ 記得我剛開(kāi)始接觸籃球時(shí)，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術(shù)早已熟練，從球場(chǎng)邊的觀(guān)賽者成了一名球場(chǎng)上的隊員. 籃球使我忘記了難過(guò)得到了快樂(lè ).那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長(cháng)了，布滿(mǎn)晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話(huà)想了起來(lái)，我無(wú)精打采地接起電話(huà)，“喂，是丁樂(lè )嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽(tīng)了勉強的答應了下來(lái).“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場(chǎng)上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂(lè ). 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽(yù).小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假總是無(wú)所事事，我原本以為要空虛度過(guò)這漫長(cháng)的暑假，卻出乎意料得變的充實(shí).“丁樂(lè )，你來(lái)參加我們校隊吧！”體育老師的話(huà)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始.我們按照老師的安排準時(shí)來(lái)到學(xué)校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高.漸漸地暑假充實(shí)了、皮膚變黑了，終于，激動(dòng)人心比賽來(lái)臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽.在比賽中為球隊拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進(jìn)了決賽.決賽之前，大家緊張萬(wàn)分，所以在上半場(chǎng)，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會(huì )”時(shí)，大家都齊心協(xié)力拼到了最后.“我宣布本屆……冠軍是城西小學(xué)！”主持人宣布了比賽結果，非常激動(dòng)，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽(yù)！ 我的長(cháng)處給我了快樂(lè )給了我榮譽(yù)……，有了長(cháng)處使我的童年豐富多彩，有了長(cháng)處令我迎來(lái)的歡呼！我的長(cháng)處每個(gè)人都有自己的長(cháng)處，有運動(dòng)方面的，有生活方面的，有學(xué)習方面的……它們都伴隨著(zhù)我們慢慢成長(cháng)進(jìn)步.我愛(ài)好籃球，總是不忘電視上那一場(chǎng)場(chǎng)精彩的籃球賽.在課余時(shí)間，我還不忘身體力行，學(xué)習各種方法，享受打籃球的樂(lè )趣.可想而知，我的長(cháng)處就是打籃球了！ 記得我剛開(kāi)始接觸籃球時(shí)，連球都控制不住，只是一味地拍打籃球，想把球拍高、拍快、拍穩，如今我那原本生疏的運球技術(shù)早已熟練，從球場(chǎng)邊的觀(guān)賽者成了一名球場(chǎng)上的隊員. 籃球使我忘記了難過(guò)得到了快樂(lè ).那次考試之后，那一份份考試上的分數卷壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，“我該怎么向爸爸媽媽交代？”走在回家的路上，我的心情格外沉重與緊張，那回家的路仿佛更長(cháng)了，布滿(mǎn)晚霞的傍晚的天空似乎更昏暗了……忽然，電話(huà)想了起來(lái)，我無(wú)精打采地接起電話(huà)，“喂，是丁樂(lè )嗎？我們今天晚上去打籃球吧！”我聽(tīng)了勉強的答應了下來(lái).“好球！好球！”一聲聲歡呼回蕩在球場(chǎng)上，打籃球全神貫注的我，忘記了那份傷感得到了快樂(lè ). 籃球使我走出了暗淡獲得了榮譽(yù).小學(xué)畢業(yè)的那個(gè)暑假總是無(wú)所事事，我原本以為要空虛度過(guò)這漫長(cháng)的暑假，卻出乎意料得變的充實(shí).“丁樂(lè )，你來(lái)參加我們校隊吧！”體育老師的話(huà)讓我激動(dòng)萬(wàn)分，這就是我夢(mèng)的開(kāi)始.我們按照老師的安排準時(shí)來(lái)到學(xué)校練球，運球、投球、上籃等等，我都努力得提高.漸漸地暑假充實(shí)了、皮膚變黑了，終于，激動(dòng)人心比賽來(lái)臨了！比賽中，我被安排在首發(fā)前鋒的位置，我當然不辜負老師的期望，認真比賽.在比賽中為球隊拿下了關(guān)鍵的幾分，最終靠大家的努力，我們闖進(jìn)了決賽.決賽之前，大家緊張萬(wàn)分，所以在上半場(chǎng)，對方的分數總是與我們“你追我趕”，當我們想起“這是我們最后為母校爭光的機會(huì )”時(shí)，大家都齊心協(xié)力拼到了最后.“我宣布本屆……冠軍是城西小學(xué)！”主持人宣布了比賽結果，非常激動(dòng)，有的互相擊掌，有的相互擁抱，球賽給予了我們一身的光輝，給予了我們期待的榮譽(yù)！ 我的長(cháng)處給我了快樂(lè )給了我榮譽(yù)……，有了長(cháng)處使我的童年豐富多彩，有了長(cháng)處令我迎來(lái)的歡呼！2、我有幾個(gè)長(cháng)處，你們想知道嗎？哈哈！那就從生活中說(shuō)起吧！第一，我很勤勞.在家里我經(jīng)常洗自己的內衣襪子，還在媽媽獎勵的刺激下給媽媽爸爸也洗了“臭襪子”.我還會(huì )和面烙餅，一次和鄰居萱萱比賽我烙了一張大餅，我倆吃著(zhù)自己的勞動(dòng)成果，格外香！第二，我很誠實(shí).一次同學(xué)把我的數學(xué)書(shū)裝回了家，使我沒(méi)有完成數學(xué)書(shū)上的作業(yè)，第二天我主動(dòng)找老師說(shuō)明情況，并在中午及時(shí)完成了作業(yè)，老師在全班表?yè)P了我.第三，我很隨和，容易接受意見(jiàn).我們班的同學(xué)都愛(ài)和我玩，因為我從不挑唆同學(xué)們之間的關(guān)系.第四，我很勇敢.語(yǔ)文課上，當老師讓我們站到講臺上朗讀時(shí)，我會(huì )毫不猶豫的舉手，我幾乎包攬了朗讀課文的任務(wù).第五，我很聰明.數學(xué)題有的挺難，我只要認真思考，就能做對.但有時(shí)會(huì )犯點(diǎn)小馬虎！今天好像有點(diǎn)“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”，當然我也有很多不足，希望未來(lái)的日子我會(huì )改正！3、我的長(cháng)處我的手就又細又長(cháng)，漂亮極了，讓班里的同學(xué)無(wú)不起羨。
5.優(yōu)點(diǎn)的作文開(kāi)頭特別好
我——優(yōu)點(diǎn)中的缺點(diǎn)
為什么葉子是綠的，為什么彩虹有七種顏色，為什么……一個(gè)個(gè)問(wèn)題總在我耳邊交織著(zhù)。對，這就是喜歡研究的我。
是的，我喜歡研究，就因為我的好奇心強，讓我把一些事情忘得一干二凈，我就已經(jīng)嘗試過(guò)這樣的兩次而被老師批評。
一次自習課，老師讓我來(lái)管理教師的紀律，我一坐到講臺，就被我的那本《未解之謎》吸引住了。沒(méi)看完一個(gè)曲折離奇的事，我總思緒萬(wàn)千，一瞬間，我的思想就像筋斗云般帶到了九霄云外，卻沒(méi)有顧及到下面那些“調皮蛋”，他們一看見(jiàn)我看書(shū)入了迷，就立刻放肆地吵起來(lái)。頓時(shí)，教室一片寂靜，我不禁往門(mén)口一望。呀！老師站在門(mén)口，她嚴肅地望著(zhù)我，又望了望同學(xué)們。我才記起來(lái)老師叫我管理紀律，而我……糟了！我的心不斷地砰砰直跳。下課后，老師把我叫到辦公室，一進(jìn)辦公室，老師就像披著(zhù)羊皮的狼般，給了我一杯水。老師的一舉一動(dòng)，令我久久不能定下心來(lái)。原來(lái)，這是一場(chǎng)鴻門(mén)宴！接下來(lái)，老師立刻來(lái)了一個(gè)“一針見(jiàn)血”，批評了我一頓。
這次還不算嚴重，還有一件才令人心驚肉跳。
一次，老師帶我們去秋游，領(lǐng)略秋天的美麗。我因而被老師叫到去負責在目的地點(diǎn)名報數；但是，一切大自然的景物對我來(lái)說(shuō)都太有吸引力了。當我們到達目的地時(shí)，本來(lái)需要我來(lái)點(diǎn)名。可是，由于我太愛(ài)觀(guān)察事物了，便把這事兒忘記了。而老師呢？被我氣得火冒三丈，直在原地跺腳，還派人到處找我。到我回過(guò)神來(lái)，才記得我身負重任。于是匆匆地趕了回去。回到學(xué)校后，老師一直用嚴厲的目光瞪著(zhù)我。還對這次秋游作出總結，還說(shuō)的話(huà)中帶話(huà)的。放學(xué)后，我被老師留了下來(lái)，只見(jiàn)老師不再用那種“先揚后仰”的方法了，直接用了半個(gè)多小時(shí)批評了我。最后，老師請我吃了一碟美味的佳肴——炒魷魚(yú)。被炒魷魚(yú)后，我的名聲一落千丈——從班長(cháng)到平民。班上的任何事情都不歸我管了，真有點(diǎn)不適應。
同學(xué)們眼中的我，就如一個(gè)考古專(zhuān)家——總愛(ài)研究。就算是班上的人被偷了東西也讓我來(lái)查，我有時(shí)覺(jué)得，自己真像個(gè)小偵探。
這就是愛(ài)研究的我。
6.看別人的長(cháng)處作文開(kāi)頭
我們常說(shuō)“尺有所長(cháng)，寸有所短.”人都有他的長(cháng)處，也有他的弱項，只要你細心就會(huì )發(fā)現每個(gè)人的身上都有閃光的亮點(diǎn).所以我們做人做事必須保持謙虛的態(tài)度，學(xué)習別人的長(cháng)處就是要保持低調；學(xué)習別人的長(cháng)處就是要傾聽(tīng)聲音；學(xué)習別人的長(cháng)處就是要肯定他人的長(cháng)處.這是辦群組至今深有感悟的！\x0d學(xué)習別人的長(cháng)處就是要保持低調.對于我們大多數的人來(lái)說(shuō)，說(shuō)得容易，做起來(lái)很難.人都有虛榮心，不愿意低下身子，這些虛榮心就變成了你學(xué)習別人路上的最大障礙，如果你認為自己多么有本事，怎么有才能，寫(xiě)的文章都能被成為經(jīng)典，那么你就離遭到別人疏遠的時(shí)間不遠了，相反，如果你能低調做人，遇事能請教朋友，得到朋友的幫助和支持，引起好友的共鳴和好感！低調做人，你會(huì )獲得意想不到的收獲，這種收獲一定有助你創(chuàng )造成功的人生.\x0d學(xué)習別人的長(cháng)處就是要傾聽(tīng)聲音.俗話(huà)說(shuō)“山外有山，人外有人.”“忠言逆耳利于行.”倘若我們大家能夠放下那顆自尊心，認真地聽(tīng)取別人意見(jiàn)，肯定能夠從別人的意見(jiàn)當中發(fā)現自己的許多弊端，這些弊端又是成功人生所必須克服的缺點(diǎn)，“以銅為鏡，以人為鏡，以古為監”說(shuō)的就是這個(gè)道理.知道怎么傾聽(tīng)別人的聲音？怎么開(kāi)啟別人的心扉是人生又一大學(xué)問(wèn).人的能力是有限的，在人生的過(guò)程中，我們肯定有許多知識未曾掌握或者根本無(wú)法了解，通過(guò)傾聽(tīng)他人的聲音，大家可以獲得意想不到的信息，只要你善于傾聽(tīng)從而得到別人的好感和支持，我相信，哪一個(gè)朋友都樂(lè )意把自己知識與朋友分享.學(xué)會(huì )傾聽(tīng)不是一言不發(fā)，那樣會(huì )讓對方感到你是一個(gè)索然無(wú)味的家伙，因此你要饒有興趣地引導談話(huà)，誘導他說(shuō)出自己對問(wèn)題的真實(shí)看法，在交談中，我發(fā)現有許多人害怕別人知道自身的不足，虛榮心作崇，從而會(huì )遭到拒絕.要想對方開(kāi)啟心扉，應該讓對方消除顧慮，一旦對方覺(jué)得與你交談很安全，而你又打心眼地欣賞和佩服時(shí)，我想他會(huì )樂(lè )意向你開(kāi)啟心扉的.每個(gè)人實(shí)際上都需要有人與他分享自己的感受，但又害怕一向別人表白，得不到共鳴.這就要求自己與他站在同一起跑線(xiàn)上，既始不能接受對方的觀(guān)點(diǎn)，也不要橫加指責，要隨聲附和.因為人的思想情感都基本相似，接受這些觀(guān)點(diǎn)并不可怕，要站在人性地角度來(lái)考慮，如果你做到了這一點(diǎn)，贏(yíng)得了對方的好感，對方的情感有人理解，便會(huì )全心地支持你.這將對你的成功起到不可估量的作用.\x0d學(xué)習別人的長(cháng)處就是要肯定他人的長(cháng)處.當我們認真學(xué)習別人的長(cháng)處時(shí)首先要肯定對方的長(cháng)處.一個(gè)人不分高低貴賤都有他的閃光點(diǎn)，在群組里不會(huì )寫(xiě)故事的，他會(huì )寫(xiě)詩(shī)歌；不會(huì )寫(xiě)散文的，他會(huì )寫(xiě)雜文；不會(huì )寫(xiě)小說(shuō)的，他會(huì )貼圖.在生活中他知地理，不會(huì )處世；他知天文，不會(huì )家事；他會(huì )做生意，不會(huì )管理等等.每個(gè)人都期待別人發(fā)現他的閃光點(diǎn).你做到了這一點(diǎn)，相信他會(huì )把這些東西展現給你.因為多數人都有一個(gè)共同的心理，就是得到別人的肯定和贊賞！你做到了這一點(diǎn).他肯定會(huì )把自己的長(cháng)處淋漓盡致地展現，你就得到了他許多的智慧，這將會(huì )對你的一生有著(zhù)極大的幫助。
7.優(yōu)點(diǎn)的作文開(kāi)頭特別好
我的優(yōu)點(diǎn)此題一出，眾生皆驚，謙遜的中國人早已習慣熱烈的贊賞別人，再深刻的剖析自己，而對“我的優(yōu)點(diǎn)”是羞于啟齒的。
與此難題，意即我優(yōu)點(diǎn)甚多，可信手捏來(lái)。我不免惶恐。
然而仔細想來(lái)，14年厚顏承受的稱(chēng)贊雖多，卻總有負實(shí)之感。唯有幾句“客觀(guān)”的評價(jià)，讓我找到了自己最可貴的優(yōu)點(diǎn)。
一曰：“太開(kāi)朗了。”我不是那種嬌小的淑女，我也不喜歡那樣。
我的開(kāi)朗使我交到了許多朋友，真心朋友。有時(shí)會(huì )為了某個(gè)無(wú)聊的笑話(huà)夸張的驚呼，或是為了某次小小的成功喜上眉梢，或是為了某次失敗掩面而泣……我不會(huì )刻意的掩飾自己的內心世界，敢愛(ài)敢恨是我的一大特點(diǎn)。
于是對自己來(lái)說(shuō)，沒(méi)什么好自卑的，懂得自己，這就足夠。一曰：“太刻苦了。”
如今中學(xué)，此話(huà)并非稱(chēng)贊，而是演化為“笨”的同義詞。俗有“笨鳥(niǎo)先飛”，于是“先飛”者皆“笨鳥(niǎo)”也。
然而得此評價(jià)，我不覺(jué)羞恥――年輕本就意味著(zhù)奮斗，不像有些人，活得太累。一邊鼓吹“玩是年輕人的權利”，在學(xué)校大談網(wǎng)游，一邊在家挑燈夜讀至深夜，然后靠個(gè)不賴(lài)的分數已顯其“聰明”天賦――我可憐這種人。
于是我對自己說(shuō)，沒(méi)什么好沮喪的，擁有自己，這就足夠。一曰：“太古典了。”
得此高評是因我對中國的古典文學(xué)頗為喜愛(ài)。《紅樓夢(mèng)》永遠是我的情結。
每當同學(xué)問(wèn)我最?lèi)?ài)的書(shū)籍時(shí)，我總會(huì )說(shuō)：“情之所系，惟紅樓也。” 我常常研習詩(shī)詞，也偶爾小試自己的文采，對雨抒懷的《南柯子》便是我的作品：棧外雨聲舊，濕我木棉裘。
鳳動(dòng)梧桐雨浸樓，倚窗獨看簾幽，水自流。蕭寺伴寒溝，黃鸝空音秀，頓悟蘭因淚未休，隔霧遠催蘭舟，可堪愁。
天無(wú)絕人之路，亦有覺(jué)人之途。如果你身處困難的境地，書(shū)中言：“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”。
如果你受人排擠污蔑，書(shū)中言：“矮人看戲何所見(jiàn)，都是隨入說(shuō)短長(cháng)”。如果你荒廢時(shí)間，書(shū)中言：“盛年不重來(lái)，一日難再晨”。
若要問(wèn)我假期中最想做什么？我會(huì )說(shuō)：“我要把我那塵封一年的四書(shū)，拿出來(lái)重新品讀！”我不曉得他人的歸宿是什么，我只知道：“書(shū)擾藥也，可以醫瘀”。對于我，已足夠。
真的，我慶幸：讓我在許多的缺點(diǎn)中有這樣一些優(yōu)點(diǎn)，讓我活得像我自己。因為有這樣一些優(yōu)點(diǎn)，我贏(yíng)得了真實(shí)的自我，贏(yíng)得了真實(shí)的朋友。
8.作文寫(xiě)優(yōu)點(diǎn)怎么寫(xiě)開(kāi)頭
每個(gè)人都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，我也不例外，我的優(yōu)點(diǎn)有愛(ài)讀課外讀物；熱心幫助別人；講究衛生愛(ài)整潔；聽(tīng)老師和家長(cháng)的話(huà)；有好奇心；愛(ài)寫(xiě)作文；會(huì )跳拉丁舞；按時(shí)認真完成作業(yè)；學(xué)習上有上進(jìn)心等等。
愛(ài)看課外讀物，這是我最大的一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，它讓我得到很多的快樂(lè )。只要有時(shí)間，我就抱著(zhù)喜歡的書(shū)津津有味的看起來(lái) ，連上廁所都不錯過(guò)。
有一次，我去上廁所，偷偷地帶上了一本《愛(ài)的教育》進(jìn)去，也不知道過(guò)了多久，突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“不準看書(shū)！”我嚇了一大跳，哎喲，媽媽正虎著(zhù)臉站在我的面前，我趕緊結束“工作”出去了。 愛(ài)看書(shū)讓我增加了知識，也給我帶來(lái)了煩惱，這不，我現在成了個(gè)三百度的“眼鏡女孩”。
除了看書(shū)，我也愛(ài)跳拉丁舞，你要知道，我可在一次文藝晚會(huì )上表演過(guò)哦！雖然我跳的不是最好，但同學(xué)們還是給了我熱烈的掌聲，這讓我倍感高興。 每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，我要學(xué)會(huì )發(fā)揚光大自己的優(yōu)點(diǎn)，也要學(xué)會(huì )欣賞別人的優(yōu)點(diǎn)，看到別人的長(cháng)處，不斷改正自己的缺點(diǎn)，做一個(gè)優(yōu)秀的人。
我的優(yōu)點(diǎn) 人無(wú)完人，我也一樣。雖然我沒(méi)有劉翔的速度，沒(méi)有姚明的身高，沒(méi)有達·芬奇的畫(huà)技，沒(méi)有…··但是我也有讓我足夠引以為豪的優(yōu)點(diǎn)。
小的時(shí)候，我是一個(gè)淘氣的孩子，從來(lái)不喜讀書(shū)。可是，當學(xué)校舉行讀書(shū)節閱讀比賽時(shí)，老師卻執意讓我參加，不容我有一絲選擇的余地。
無(wú)奈之中，我只好服從。從那時(shí)起，我每天都多了一項令我叫苦連天的任務(wù)——讀書(shū)。
剛開(kāi)始時(shí)，聽(tīng)見(jiàn)客廳中傳來(lái)電視的聲音，樓下傳來(lái)小朋友的打鬧嬉笑聲，我真是啞巴吃黃連——有苦說(shuō)不出。可是當我讀了幾本書(shū)之后，書(shū)中主人的命運牽動(dòng)了我無(wú)盡的暢想，我慢慢開(kāi)始喜歡上了閱讀。
離比賽的時(shí)間越來(lái)越近了，我也養成了每天準時(shí)閱讀的好習慣。 比賽結束了，我并沒(méi)有奪得桂冠，但是，我卻露出了微笑，因為我努力了，雖然沒(méi)有得獎，但是我也收獲到了，我擁有閱讀的習慣，這是比一時(shí)的成功更令我興奮的收獲。
一直到現在，我依然保持著(zhù)閱讀的習慣，老師，同學(xué)，家長(cháng)都說(shuō)這是的優(yōu)點(diǎn)，但我感覺(jué)，這是我離成功更近的一把金鑰匙，它將帶領(lǐng)我，一步一步的走向成功。我感謝我的老師幫助我養成了這個(gè)閃光的優(yōu)點(diǎn)，我會(huì )一如既往的堅持下去。
