五級經(jīng)典作文開(kāi)頭結尾(五年級作文精彩開(kāi)頭和結尾)
1.五年級作文精彩開(kāi)頭和結尾
五年級作文精彩開(kāi)頭和結尾片段欣賞
一、精彩開(kāi)頭：
苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著(zhù)，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂(lè )，甘之如飴。苦之極，亦樂(lè )之極也。讀書(shū)之苦樂(lè )亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè ).
善良，像一顆綴在葉尖上的露珠，也許它很小，但它可以滋潤一朵花并讓它美麗的開(kāi)放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無(wú)助的旅人過(guò)一個(gè)平安的夜晚……朋友，當你向他人伸出援手時(shí)，你便是在善待自己
擁有夢(mèng)想可以創(chuàng )造奇跡，擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的樹(shù)葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天；擁有夢(mèng)想，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋。小小的心靈，大大的夢(mèng)想，一步一步努力，總有一天會(huì )找到自己的天空。
雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。
陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂(yōu)傷的臉。鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。
風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
二、精彩結尾：
太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車(chē)，帶著(zhù)在筆架山游玩的快樂(lè )，踏入歸途…… 這次蛋殼實(shí)驗真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力， 而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗！
這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個(gè)道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開(kāi)始，一定會(huì )進(jìn)步的。
我們終于和好了，而且通過(guò)這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎。朋友，您說(shuō)是不是這樣啊？（也可以這樣說(shuō)：“朋友，難道您不這樣認為嗎？”）
讓沙塵暴來(lái)得更猛烈些吧！喚醒人類(lèi)沉睡的環(huán)保意識，否則人類(lèi)將被迫用自己的毀滅來(lái)贖罪。否則地球上的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚，地球上的最后一粒砂將是埋葬人類(lèi)的墳墓。
三、不同話(huà)題的作文結尾
感 恩
開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦
結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。
給 予
開(kāi)頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì )在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。
結尾：贈人玫瑰，手有余香！
心胸寬廣
開(kāi)頭：雨果說(shuō)："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。 結尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大.
2.好的作文開(kāi)頭和結尾五年級摘抄大全
1、在我腦海中有許多的事，不少已被流水般的時(shí)光沖得模糊了，可有一件事卻使我怎么也忘不掉。
2、在我成長(cháng)的道路上，有一件事使我終生難忘。3、在我記憶的長(cháng)河中，有高興的事，有傷心的事，但最令我難忘的還是要算那次發(fā)生在公交車(chē)上的事。
4、在我的童年生活中，有許許多多因為我盲目做事，使我后悔的事。在這些后悔的事中，有一件事使我映像深刻。
5、童年就像一幅畫(huà)，畫(huà)中的圖案五彩繽紛，每一筆色彩都是一件令你刻骨銘心的事.我就說(shuō)說(shuō)其中一件有趣的事吧！結尾：1、秋風(fēng)依舊吹拂著(zhù)漫舞的落葉，也依舊吹拂著(zhù)我的臉頰，輕輕的，涼涼的，我清醒了許多，不是嗎？做人就得誠實(shí)，欺騙別人，也是在欺騙自己啊！2、書(shū)是流水，亙古不變地流著(zhù)，演繹著(zhù)歷史的真諦。我愿永遠沐 浴這流水，讓她淌過(guò)我的心田。
3、這雖然是一點(diǎn)不起眼的幫助，但是我心里充滿(mǎn)了喜悅與自豪。如果每人都能助人為樂(lè )，那么世界將變成美好的人。
4、長(cháng)留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會(huì )使我們留存著(zhù)對真情的敏感，會(huì )使我們的眼睛抹去云翳，心境重新開(kāi)朗。5、一滴水是微不足道的，滲入泥土，便會(huì )消失不見(jiàn)，可匯聚成河卻是川流不息。
如同我們，在許多的困難面前，一個(gè)人總是凸顯著(zhù)單薄，而無(wú)法作為，可當我們團結起來(lái)，卻可以創(chuàng )造無(wú)數的奇跡。編輯于 2018-03-15 查看全部4個(gè)回答 五年級數學(xué)下學(xué)期_直播課-數學(xué)提分班-9元13節直播課 五年級數學(xué)下學(xué)期提分認準，清北名師帶隊教學(xué)，涵蓋小學(xué)8大知識模塊及59個(gè)做題大招！攻破小學(xué)數學(xué)考點(diǎn)，在家隨時(shí)學(xué)，輕松提高分！小船出海教育科技（..廣告 小學(xué)五年級下學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)鞏固_一線(xiàn)老師在線(xiàn)授課 一線(xiàn)名師總結小學(xué)五年級下學(xué)期數學(xué)知識點(diǎn)，鞏固基礎，查漏補缺，直擊數學(xué)重難點(diǎn)，不給小學(xué)五年級下學(xué)期數學(xué)留遺憾，掌門(mén)優(yōu)課精品小班課，限時(shí)優(yōu)惠，免費領(lǐng)！上海掌小門(mén)教育科技..廣告 相關(guān)問(wèn)題全部 廣告小學(xué)四年級語(yǔ)文學(xué)生輔導0元搶全科專(zhuān)題小班課_激發(fā)孩子主動(dòng)性 一線(xiàn)名師總結小學(xué)四年級語(yǔ)文學(xué)生輔導知識點(diǎn)，鞏固基礎，查漏補缺，直擊數學(xué)重難點(diǎn)，不留遺憾，掌門(mén)優(yōu)課精品小班課，限時(shí)優(yōu)惠，速搶?zhuān)?72020-06-04 作文好的開(kāi)頭和結尾摘抄大全 看到精品店店里人們在各種精品的小工藝品穿梭，買(mǎi)下自己喜歡的小飾物放進(jìn)口袋中。
這時(shí)，我不禁想起老師讓每人掙10元錢(qián)的家庭作業(yè)。 回到家，媽媽說(shuō)：“老師布置一個(gè)特殊的家庭作業(yè)，是每人掙10元錢(qián)。
那你的掙錢(qián)計劃是什么？”我不假思索的回答說(shuō)：“當然是廢物再利用了。我賣(mài)家里的廢紙". 現在，掙錢(qián)計劃才剛剛開(kāi)始呢！ 我先到家門(mén)口，把家里以前看過(guò)的廢報紙拿出來(lái)，再把一些不用了的傳單拿來(lái)，放在報紙上。
我有中國中國忙忙地抱回自己的房間里，把用完的草稿紙那出來(lái)，放在傳單的上面，把它們一起捆好。我費了好大的勁，吃力的把廢紙提到小區隔壁的廢品回收站去，希望能賣(mài)一個(gè)好價(jià)錢(qián)。
只見(jiàn)從院里走出來(lái)一位老人。我說(shuō)：“老爺爺，我要賣(mài)這些廢品，可以嗎？”老人點(diǎn)點(diǎn)頭，從一個(gè)爛箱子里取出一桿平稱(chēng)。
把我的廢紙放到上面。他仔細的看看秤，說(shuō)：“你的廢紙賣(mài)七元錢(qián)。”
我心里暗暗自喜，應為我的目標只剩下三元了，我中國忙接過(guò)錢(qián)，跑出了院子。 還剩下三元錢(qián)沒(méi)掙到，該怎么辦呢？我看了勞累一天的媽媽?zhuān)睦镉辛艘粋€(gè)想法。
我跑到媽媽跟前，說(shuō)：“媽媽?zhuān)阈量嗔耍襾?lái)給你放松放松”。一邊說(shuō)我就一邊幫媽媽敲腿、按摩捶背。
媽媽好像理解了我的心思，什么都沒(méi)說(shuō)，遞給了我3元錢(qián)。我歡天喜地，一會(huì )兒叫一下，一會(huì )兒唱一下。
嘴里還不停的說(shuō)：“媽媽萬(wàn)歲，媽媽萬(wàn)歲！”雖然有些辛苦，但是心里很快樂(lè )。 通過(guò)這件事，我明白了爸爸媽媽賺錢(qián)的辛苦，也體會(huì )到，只有花自己掙來(lái)的錢(qián)，那種感覺(jué)才最踏實(shí)，最神奇！31 瀏覽16622017-01-13 優(yōu)美的作文開(kāi)頭和結尾摘抄大全 開(kāi)頭：在夜幕降臨的時(shí)分，蟬蟲(chóng)的鳴叫回響著(zhù)，路燈昏暗的燈光，映照在狹窄的道路上，一絲恐懼、寒意映照在人們的心中。
結尾：月亮漸漸消失，不知為何路燈也熄滅了燈光，遠處蟬鳴的叫聲也停止了，此時(shí)此刻，天與地一色，秋與夜同存，明響十分是何時(shí)？520 瀏覽80332017-12-16 五年級作文精彩開(kāi)頭和結尾 五年級作文精彩開(kāi)頭和結尾片段欣賞 一、精彩開(kāi)頭： 苦，不是好滋味。人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。
然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。何故？用以勵志也。
苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著(zhù)，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。苦，至此便成為一種鏡界。
為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂(lè )，甘之如飴。苦之極，亦樂(lè )之極也。
讀書(shū)之苦樂(lè )亦如此也。就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè ). 善良，像一顆綴在葉尖上的露珠，也許它很小，但它可以滋潤一朵花并讓它美麗的開(kāi)放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無(wú)助的旅人過(guò)一個(gè)平安的夜晚……朋友，當你向他人伸出援手時(shí)，你便是在善待自己 擁有夢(mèng)想可以創(chuàng )造奇跡，擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；擁有夢(mèng)。
3.小學(xué)生五年級作文很精彩的開(kāi)頭結尾
如果你們問(wèn)我最討厭誰(shuí)，我就會(huì )不假思索的告訴你--** 我在幼兒園的時(shí)候就非常討厭**，直到現在還是照樣討厭他.當然，我是有充分的理由的.我們在一起玩時(shí)，他動(dòng)不動(dòng)就罵人.我都無(wú)法形容那些難聽(tīng)的語(yǔ)言.哎，真不文明！還有，記得一年級時(shí)，有一次，我和**玩滑梯，我剛上去，他就跟上來(lái)了，趁我不注意，用力猛地推了我一下，頓時(shí)我就頭朝下腳朝天，咕嚕一下子滾了下來(lái).幸好是手先觸地的，要是……我不敢往下想了. 這是明的，還有暗的呢！ 我記得最清楚的是在六年級開(kāi)學(xué)不久的一天.我到商店去買(mǎi)橡皮，路上遇見(jiàn)了##，她也要買(mǎi)橡皮，把橡皮放進(jìn)書(shū)包里時(shí)，發(fā)現書(shū)包里的水杯的水灑了，書(shū)全都弄濕了.于是我連忙把書(shū)包放下，挨個(gè)挨個(gè)把書(shū)拿出來(lái). 我們剛把書(shū)包里的書(shū)拿出來(lái)時(shí)，正好**來(lái)了.他看了我們這幅狼狽樣后，先是問(wèn)問(wèn)怎么了，接著(zhù)也幫著(zhù)我們忙乎起來(lái).我心想：嘿！今天太陽(yáng)真是從哪邊出來(lái)了，過(guò)去討厭的他也發(fā)起慈悲，有了菩薩心腸了.好不容易收拾好，可又發(fā)現我的自行車(chē)鑰匙沒(méi)了.我急得團團轉，哪兒去了？剛才還在車(chē)上呢，怎么一會(huì )兒就飛了？我記得滿(mǎn)頭大汗.就在這時(shí)，小紅在樹(shù)上發(fā)現了一把鑰匙，這正是我的車(chē)鑰匙.當我接過(guò)鑰匙時(shí)，**撲哧一笑，轉身就跑. 噢，這狡猾的一笑，我就明白了.這以后我就再也不愛(ài)理這個(gè)”狼外婆”了. 我討厭**，不知道他什么時(shí)候能變得好一些，不再做這樣的惡作劇！哎。
4.五年級作文精彩開(kāi)頭和結尾
五年級作文精彩開(kāi)頭和結尾片段欣賞 一、精彩開(kāi)頭： 苦，不是好滋味。
人嘗膽汁、黃連，其味即苦也。然而，偏就有臥薪嘗膽者，明知味苦，定要嘗之。
何故？用以勵志也。苦行、苦斗、苦戀、苦苦地折磨自已，堅忍、執著(zhù)，心甘情愿、鍥而不舍，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴“。
苦，至此便成為一種鏡界。為追求一種目的，達到一種鏡界，雖苦猶樂(lè )，甘之如飴。
苦之極，亦樂(lè )之極也。讀書(shū)之苦樂(lè )亦如此也。
就本人自身而言我看過(guò)很多書(shū)，所以我也愛(ài)書(shū)，自然知道讀書(shū)的苦與樂(lè ). 善良，像一顆綴在葉尖上的露珠，也許它很小，但它可以滋潤一朵花并讓它美麗的開(kāi)放；善良，像一座草屋，也許它很破舊，但它可以讓疲憊無(wú)助的旅人過(guò)一個(gè)平安的夜晚……朋友，當你向他人伸出援手時(shí)，你便是在善待自己 擁有夢(mèng)想可以創(chuàng )造奇跡，擁有夢(mèng)想，一根小小的火柴，可以點(diǎn)亮一片天空；擁有夢(mèng)想，一片小小的樹(shù)葉，可以裝點(diǎn)整個(gè)春天；擁有夢(mèng)想，一葉小小的扁舟，可以驚動(dòng)一片海洋。小小的心靈，大大的夢(mèng)想，一步一步努力，總有一天會(huì )找到自己的天空。
雖然你現在還只是一株稚嫩的幼苗。然而只要堅韌不拔，終會(huì )成為參天大樹(shù)；雖然你現在只是涓涓細流，然而只要鍥而不舍，終會(huì )擁抱大海；雖然你現在只是一只雛鷹，然而只要心存高遠，跌幾個(gè)跟頭之后，終會(huì )占有藍天。
如果只看到太陽(yáng)的黑點(diǎn)，那你的生活將缺少溫暖；如果你只看到月亮的陰影，那么你的生命歷程將難以找到光明；如果你總是發(fā)現朋友的缺點(diǎn)，你么你的人生旅程將難以找到知音；同樣，如果你總希望自己完美無(wú)缺，假設你的這一愿望真的能如愿以?xún)敚敲茨阕畲蟮娜秉c(diǎn)就是沒(méi)有缺點(diǎn)。 陰沉的天空扯來(lái)一片烏云掩住了自己憂(yōu)傷的臉。
鮮紅如血的分數，像把圖釘灑在我的心上，再一個(gè)個(gè)被用力地踩了進(jìn)去。 風(fēng)停了，雨住了，月亮出來(lái)了。
我從她閃爍的雙眼中看到了光明，似乎她就是天空的那輪明月。我用力地點(diǎn)了點(diǎn)頭，露出了久違的笑容。
二、精彩結尾： 太陽(yáng)偏西了，我們也有點(diǎn)累了，便一起乘車(chē)，帶著(zhù)在筆架山游玩的快樂(lè )，踏入歸途…… 這次蛋殼實(shí)驗真是太有趣了！不但鍛煉了動(dòng)手的能力， 而且還從中明白了“力的集中與分散”的道理，收獲太大了！所以我喜歡這樣的實(shí)驗！ 這件事過(guò)去很長(cháng)時(shí)間了，但我卻銘記不忘。事情雖然小，但它給我的啟發(fā)卻很大，因為它讓我明白了一個(gè)道理，那就是：人不論做錯了什么事，只要認識到錯了，而且敢于承認，勇于改正，那就一定有新的開(kāi)始，一定會(huì )進(jìn)步的。
我們終于和好了，而且通過(guò)這件事，更讓我們明白了以誠相待，寬容諒解才是友誼的基礎。朋友，您說(shuō)是不是這樣啊？（也可以這樣說(shuō)：“朋友，難道您不這樣認為嗎？”） 讓沙塵暴來(lái)得更猛烈些吧！喚醒人類(lèi)沉睡的環(huán)保意識，否則人類(lèi)將被迫用自己的毀滅來(lái)贖罪。
否則地球上的最后一滴水是人類(lèi)的眼淚，地球上的最后一粒砂將是埋葬人類(lèi)的墳墓。 三、不同話(huà)題的作文結尾 感 恩 開(kāi)頭：落葉在空中盤(pán)旋，譜寫(xiě)著(zhù)一曲感恩的樂(lè )章，那是大樹(shù)對滋養它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫(huà)著(zhù)那一幅幅感人的畫(huà)面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。
因為感恩才會(huì )有這個(gè)多彩的社會(huì )，因為感恩才會(huì )有真摯的友情。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦 結尾：懷著(zhù)一顆感恩的心，去看待社會(huì )，看待父母，看待親朋，你將會(huì )發(fā)現自己是多么快樂(lè )，放開(kāi)你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。
學(xué)會(huì )感恩，因為這會(huì )使世界更美好，使生活更加充實(shí)。 給 予 開(kāi)頭：花葉搖擺，當給別人送一片綠：花朵盛開(kāi)，當給別人捧一陣香，因為，當你把生命放進(jìn)了別人心里，關(guān)懷他們一些，幫助他們一些，你的生命之花便會(huì )在別人心中常開(kāi)不敗，溢滿(mǎn)心香。
結尾：贈人玫瑰，手有余香！ 心胸寬廣 開(kāi)頭：雨果說(shuō)："比陸地寬廣的是海洋，比海洋寬廣的是天空，比天空寬廣的是人的胸懷。 結尾：心就是一個(gè)人的翅膀，心胸有多大世界就有多大.。
5.小學(xué)生5年級好開(kāi)頭好結尾
1、《成長(cháng)》 開(kāi)頭：在人生的道路上，總會(huì )遇到很多挫折。
但我堅信， 無(wú)數的歷練會(huì )令我更快的成長(cháng)。 結尾：風(fēng)雨過(guò)后，總有彩虹。
不懈堅持，走過(guò)風(fēng)雨的我終 于見(jiàn)到了絢爛的彩虹，感受到了成長(cháng)的快樂(lè )。 2、《掌聲》 開(kāi)頭：有一種美好的聲音——掌聲。
它代表了贊許、代表了鼓勵。可又有誰(shuí)知道，這贊許的掌聲背后的艱辛呢？ 結尾：回到家后，我把“杠子”通過(guò)了的好消息告訴了爸爸媽媽。
他們給予了我贊許的掌聲，我真是太快樂(lè )了。 3、《給予》 4、《快樂(lè )》 8、《我發(fā)現了 》 開(kāi)頭：“贈人玫瑰，手有余香。”
在那次獻愛(ài)心活動(dòng)中，我發(fā)現給予別人關(guān)愛(ài)，自己也會(huì )獲得快樂(lè )。 結尾：看著(zhù)我捐贈的這件棉衣，想象著(zhù)玉樹(shù)小伙伴穿上棉衣時(shí)幸福的笑臉，我第一次發(fā)現給予別人關(guān)愛(ài)自己也會(huì )很快樂(lè )。
5、《誠信》 開(kāi)頭：“精誠所至，金石為開(kāi)。”誠信，不是嘴上一句簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)，而是需要你用不懈地堅持去履行的人生真諦。
結尾：古人云：“君子一言，駟馬難追。”只有堅持不懈地踐行自己的諾言的人，才會(huì )獲得他人的信任。
初高中海量作文大全 小升初 中考滿(mǎn)分 高考滿(mǎn)分 高考零分 24 * 25 6、《感謝 》 開(kāi)頭：在我成長(cháng)的道路上，耐心而有智慧的爸爸曾經(jīng)無(wú)數次幫助我從失敗走向成功。我要感謝他。
結尾：這就是既耐心又智慧，無(wú)盡關(guān)愛(ài)我的好爸爸。爸爸謝謝您。
7、《感謝 》 開(kāi)頭：在我成長(cháng)的道路上，除了家人的關(guān)愛(ài)，陌生人的幫助也曾經(jīng)讓我感到無(wú)比溫暖。我從內心里感激那位曾經(jīng)幫助過(guò)我的陌生的叔叔。
結尾：看著(zhù)叔叔瀟灑的背影，我大聲喊著(zhù)：“謝謝！謝謝！9、《 的滋味》 開(kāi)頭：鳥(niǎo)兒不曾放棄飛到蔚藍天空的盡頭；魚(yú)兒不曾放棄潛入無(wú)底大海的深處。我的生活多姿多彩，五味雜陳。
而那一次，我嘗到了堅持的滋味。 結尾：成功源于執著(zhù)的堅持。
那一次，我終于嘗到了堅持的滋味——先苦后甜。 10、《記一件難忘的事》 開(kāi)頭：在歲月的長(cháng)河中，有許多事情像流星一樣，一閃而過(guò)，而這件事卻像一顆恒星，讓我久久不能忘懷。
結尾：看著(zhù)我捐贈的這件棉衣，想象著(zhù)玉樹(shù)小伙伴穿上棉衣時(shí)幸福的笑臉，我第一次發(fā)現給予別人關(guān)愛(ài)自己也會(huì )很快樂(lè )。直到今天，這件事一直深藏在我的心中，久久不能忘懷。
6.五年級作文開(kāi)頭結尾好詞好句
1、如果黑板就是浩淼的大海，那么，老師便是海上的水手。
鈴聲響起那刻，你用教職工鞭作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本 。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只穿過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
2、希望源于失望，奮起始于憂(yōu)患，正如一位詩(shī)人所說(shuō)：有饑餓感受的人一定消化好，有緊迫感受的人一定效率高，有危機感受的人一定進(jìn)步快。 3、別在樹(shù)下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚。
向前看， ，只要你勇于面對抬起頭來(lái)，就會(huì )發(fā)現，分數的陰霾不過(guò)是短暫的雨季。向前看，還有一片明亮的天，不會(huì )使人感到彷徨。
4、柔和的陽(yáng)光斜掛在蒼松翠柏不凋的枝葉上，顯得那么安靜肅穆，綠色的草坪和白色的水泥道貌岸然上，腳步是那么輕起輕落，大家的心中卻是那么的激動(dòng)與思緒波涌。 5、生活的海洋并不像碧波漣漪的西子湖，隨著(zhù)時(shí)間的流動(dòng)，它時(shí)而平靜如鏡，時(shí)而浪花飛濺，時(shí)而巨浪沖天……人們在經(jīng)受大風(fēng)大浪的考驗之后，往往會(huì )變得更加堅強。
6、當你身臨暖風(fēng)拂面，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，青山綠水，良田萬(wàn)頃的春景時(shí)，一定會(huì )陶醉其中；當你面對如金似銀，碩果累累的金秋季節時(shí)，一定會(huì )欣喜不已。你可曾想過(guò)，那盎然的春色卻是歷經(jīng)嚴寒洗禮后的英姿，那金秋的美景卻是接受酷暑熔煉后的結晶。
…………（ ） 7、倘若希望在 收獲果實(shí)，那么在寒意侵人的早春，就該卷起褲腿，去不懈地拓荒、播種、耕耘，直到收獲的那一天。 8、生活是蜿蜒在山中的小徑，坎坷不平，溝崖在側。
摔倒了，要哭就哭吧，怕什么，不心裝模作樣！這是直率，不是軟弱，因為哭一場(chǎng)并不影響趕路，反而能增添一份小心。山花爛漫， ，如果陶醉了，想笑就笑吧，不心故作矜持！這是直率，不是驕傲，因為笑一次并不影響趕路，反而能增添一份信心。
9、愛(ài)心是冬日的一片陽(yáng)光，使用饑寒交迫的人感受到人間的溫暖；愛(ài)心是沙漠中的一泓清泉，使用權瀕臨絕境的人重新看到生活的希望；愛(ài)心是灑在久旱大地上的一場(chǎng)甘霖，使孤苦無(wú)依的人即刻獲得心靈的慰藉。茅 丹 10、日子總是像從指尖渡過(guò)的細紗，在不經(jīng)意間悄然滑落。
那些往日的憂(yōu)愁和誤用傷，在似水流年的蕩滌下隨波輕輕地逝去，而留下的歡樂(lè )和笑靨就在記憶深處歷久彌新。 11、憂(yōu)郁的心情蒸發(fā)了。
12、褪色的記憶。 13、硝煙又在和平的家中燃燒。
14、有些記憶被焚燒掉，有些記憶被埋在心底， 如流水劃過(guò) 。 15、我，要融化在粉紅的桃花瓣里，拭去整日在你心頭的牽掛。
16、我完全讀懂了父母的心。 17、母愛(ài)是一本我終生無(wú)法讀完的巨著(zhù)；母愛(ài)是一片我永遠也飛不出的天空。
……張維維 18、當枯黃的秋葉 時(shí)，深秋飄然而立校外，月光下，父親的影子拉得很長(cháng)，碩大的風(fēng)衣將瘦骨嶙峋的父親裹了進(jìn)去，我心頭一陣酸楚。……………………………………林晶瑩 19、人世間的真情就像一張大網(wǎng)，時(shí)刻溫暖著(zhù)人的心扉，就如 一樣，永無(wú)止境。
20、歲月，是一首詩(shī)，一首蘊含豐富哲理的詩(shī)，歲月是一峰駱駝，馱著(zhù)無(wú)數人的夢(mèng)想。 21、船的命運在于漂泊；帆的命運在于追風(fēng)逐浪；人生的命運在于把握，把握信人生，方能青春無(wú)愧。
……………………………………………………………………………………顧緯亞 22、，在人生的旅途中，盡管有過(guò)坎坷，有過(guò)遺憾，卻沒(méi)有失去青春的美麗。相信自己，希望總是有的，讓我們記住那句話(huà)：錯過(guò)了太陽(yáng)，我不哭泣，否則，我將錯過(guò)月亮和星辰。
23、假如生活中你失敗了，請不要將憂(yōu)傷的淚水寫(xiě)在臉上。失敗也是一種收獲，生活中最得要的是有一份十足的勇氣和一個(gè)創(chuàng )業(yè)的膽量。
24、曾經(jīng)以為，一次無(wú)奈的哭泣，便函是人世間所有的滄桑；一個(gè)小小的挫折，便函是人生所有的失敗。是十四歲告訴我…… 25、月光清幽。
淅瀝的雨滴打在茅屋上，昏黃的燈光下，母親密密地縫著(zhù)游子的夾衣，忽然，一陣冷風(fēng)擠進(jìn)茅屋的窗隙，母親似乎著(zhù)涼，帶著(zhù)濃濃的倦意咳嗽了幾聲。我夢(mèng)中驚醒，怔怔地看著(zhù)燈下年邁的母親…… 26、夜晚，春風(fēng)柔和地吹著(zhù)。
我托著(zhù)下巴，坐在落英繽紛的臺階上，腦海里又浮現出一件難忘的事。
7.小學(xué)5年級作文開(kāi)頭,結尾
開(kāi)頭 兒時(shí)的友誼是最純的，那時(shí)的我們付出的感情最真摯. 也許隨著(zhù)時(shí)間的推移會(huì )淡化一些，但在內心的深處它是不可取代的. 問(wèn)同學(xué)情是什么？為什么直叫人時(shí)常想起，難以忘懷；一生牽掛，三世相親；風(fēng)雨同舟，甘苦與共。
那是因為，同學(xué)情至純至真。像玉壺冰心，似銀色月光，讓人心透明，生溫馨。
沒(méi)有名利的雜質(zhì)，沒(méi)有物欲 的濁流，只有共同走過(guò)的一段黃金歲月。 結尾 常言道：“千年修得共枕眠，百年修得同船渡”，現在又加上一句：“五世修得同窗讀”。
讓我們在讀的、畢業(yè)的，都珍惜同學(xué)情吧！這是除愛(ài)情、親情、友情、戰友情外，人生又一種美好的、不可或缺的、值得終生回味的感情……采納我的答案，謝謝。
8.求適合五年級下冊的作文,要好的開(kāi)頭,好的結尾,最好短文內容也精
那一刻我永遠難忘。
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許許多多難忘的事，我也不例外。回憶起那件事，它至今令我記憶猶新。
記得五年級時(shí)，市里舉辦大型運動(dòng)會(huì )，我有幸參加了學(xué)校的鼓樂(lè )隊。
為了更好的訓練，每天早上五點(diǎn)多我就要起床來(lái)到學(xué)校練習。在烈日炎炎下，汗水濕透了我們每個(gè)人的衣裳。一到休息時(shí)間，大家都奔向自己的礦泉水，捧起來(lái)咕咚咕咚往下灌，有好幾天，由于訓練得太緊，我整天頭昏腦漲，打不起精神來(lái)，媽媽見(jiàn)狀，勸我還是退下吧，我總是倔強地搖搖頭。 陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的苦練，層層的選拔，我沒(méi)有被淘汰。終于，盼到了運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕的那一天。
我們身穿整齊的服裝，戴著(zhù)潔白的手套，來(lái)的了寬闊的體育場(chǎng)。檢閱開(kāi)始了，我們排好隊形，齊刷刷地走在體育場(chǎng)的跑道上，許多人都贊嘆不已。特別是到了隊列表演的時(shí)候，我們變出來(lái)的隊形更是令大家連連叫好，我們每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的表情。就在那一刻，我感受到了驕傲；就在那一刻，我感受到了自豪；那一刻，是我第一次在大集體中感受到幸福；那一刻，讓我知道付出再多辛苦和汗水也是值得的。
回憶那一刻，感謝那一刻， 想念那一刻，難忘那一刻。那一刻，我永遠難忘。
9.摘抄有關(guān)寫(xiě)人作文的精彩開(kāi)頭和結尾（各2條）五年級的
“文似看山不喜平”，講的是文章要曲折生動(dòng)，咫尺興波，才會(huì )吸引別人往下看；“鳳頭、豬肚、豹尾”講的是文章開(kāi)頭要像鳳凰的頭，精彩亮麗；中間要像豬肚，充實(shí)豐富；結尾要像豹尾，響亮有力，這樣的文章才會(huì )倍受人們喜歡。
在所有的文章技巧中，開(kāi)頭是最重要的。開(kāi)頭寫(xiě)得好，寫(xiě)得精彩生動(dòng)，聲勢奪人，受到感染，引發(fā)共鳴，懸念迭生，疑竇頓起，才會(huì )吸引別人往下看。
否則，你正文內容再寫(xiě)得具體生動(dòng)，妙趣橫生，而沒(méi)有一個(gè)好開(kāi)頭，文章吸引力大大減少，，文章價(jià)值則大打折扣。所以才有一說(shuō)：“良好的開(kāi)頭是成功的一半”。
那么，寫(xiě)人的作文常用的有哪些開(kāi)頭方法呢？一、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，直接入題： 寫(xiě)人為主的記敘文，可直接交代人物或通過(guò)對人物肖像、對話(huà)，行動(dòng)等方面的描寫(xiě)，直接入題。 1、回憶式開(kāi)頭：例一：《有這樣一位好班長(cháng)》她叫王靜虹，是我讀四年級時(shí)的班長(cháng)，盡管我們分別一看多了，但班長(cháng)的的軼事依然歷歷在止，難以忘懷。
例二：2、外貌描寫(xiě)開(kāi)頭：例一： 《我最喜歡的小伙伴》我有一個(gè)形影不離的好朋友。她肉嘟嘟的小臉蛋上長(cháng)著(zhù)一對細而長(cháng)的柳葉眉，眉毛下是一雙水汪汪的大眼睛。
玲瓏秀氣的鼻子下面有一張能說(shuō)會(huì )道的櫻桃小嘴。總而言之，這是一張惹人喜愛(ài)的小臉。
你們知道她是誰(shuí)嗎？告訴你吧，她就是我的好伙伴——曾雨舒。例二：《我最喜歡的人》我最喜歡的人——媽媽。
媽媽高高的個(gè)子，白白的皮膚，苗條而不瘦，豐滿(mǎn)而不胖，濃濃的彎眉毛，大大的亮眼睛，總是透出智慧的光芒。這就是我的媽媽?zhuān)趺礃樱L(cháng)得漂亮吧。
3、外貌描寫(xiě)+特點(diǎn)開(kāi)頭：例一：《我的奶奶》我的奶奶是個(gè)中學(xué)老師。她烏黑的眉毛下面有一雙炯炯有神的眼睛，個(gè)兒不高，略胖的身子總是那樣忙忙碌碌。
奶奶是一個(gè)對工作極其認真負責的人，我很敬佩她。 例二：《我的爸爸》我的爸爸身材高高瘦瘦，兩道濃眉下一雙長(cháng)得特別圓的眼睛，常閃爍著(zhù)智慧和機敏的神采，他有時(shí)還使人感到幾分詼諧和幽默。
他才四十出頭，烏黑的頭發(fā)不知怎么搞的已掉得寥寥無(wú)幾。我最尊敬、佩服的是他那刻苦、勤奮工作的精神。
例三：《可愛(ài)的園丁——我的老師》她有一雙明亮有神的眼睛，她有一張能把千萬(wàn)知識傳授給我們的嘴巴，她臉上常帶著(zhù)慈母般的笑容。她是誰(shuí)？她就是我們的班主任——劉老師。
例四：《小小音樂(lè )家》我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小小音樂(lè )家“呢！例五：《我的外公》我的外公六十來(lái)歲，中午身材，瘦瘦的臉龐，高高的鼻梁，兩鬢雖見(jiàn)斑白，但看上去挺精神。
他的臉上總是帶著(zhù)一絲笑容。我和表弟喜歡跟他調皮，也也喜歡逗我們。
我給他起了下雅號——“老頑童”。 4、聲音描寫(xiě)+人物特點(diǎn)開(kāi)頭：例一：《我的好伙伴》還沒(méi)有走到她家，就聽(tīng)到了一陣陣清脆悅耳、抑揚頓挫的朗讀聲，不用猜，就知道是她——我的好朋友，一個(gè)刻苦學(xué)習的好伙伴。
5、描寫(xiě)人物特點(diǎn)開(kāi)頭：例一：《我的伙伴》我有一個(gè)好伙伴，她是我班的語(yǔ)文學(xué)習委員，叫她對工作認真負責，從不馬虎，老師布置的任務(wù)都一絲不茍地去完成。最特別的是，她非常愛(ài)護集體的財物。
例二：《當上總經(jīng)理以后的奶奶》人們都稱(chēng)我的奶奶是一位女強人。她雖然已看過(guò)半百，但身子骨還硬著(zhù)呢。
牌價(jià)她當上了自選商場(chǎng)的總經(jīng)理以后，又有幾根魚(yú)尾紋看爬上了她的額頭，烏黑的頭發(fā)中又增添了許多銀絲，平時(shí)一雙炯炯有神的眼睛經(jīng)常布滿(mǎn)了血絲。而那些請示幫助的、送禮的，簡(jiǎn)直像流水一樣，接二連三地擁向我的家門(mén)，擁向疲憊不堪的奶奶。
6、直接敘事開(kāi)頭：例一：《媽媽?zhuān)阕鲥e了》我，坐在飯桌旁，黃豆湯濺了我一身。我傷心地哭了。
例二：《我的媽媽》放學(xué)了，我快步走在回家的路上，因為肚子不住地在唱“空城計”了。我高興地邊走邊想：這會(huì )兒，說(shuō)不定媽媽正在給我做什么好吃的呢！想著(zhù)，想著(zhù)，我仿佛聞到了飯菜那誘人的香味，我不由加快了腳步 每個(gè)人都有老師，而根據自己的喜好，心目中的好老師也一一產(chǎn)生，我也不例外。
我心目中的好老師就是現教我語(yǔ)文的王老師—王淑英。 她雖十分然嚴厲的要求著(zhù)我們，但我深信“嚴師出高徒”。
她一直都要求同學(xué)們說(shuō)話(huà)精煉，為了同學(xué)們的學(xué)習，老師把家搬到離學(xué)校不遠的豐澤園居住，她不怕辛苦要求同學(xué)們多提問(wèn)，不時(shí)主動(dòng)聯(lián)系家長(cháng)，雖然她不是班主任，可是她的付出已遠遠的超過(guò)了班主任，這樣的老師難道不值得我們贊揚、謳歌嗎？ 記得在上學(xué)期期末考試的前夕，我的成績(jì)明顯下滑，王老師曾多次找我談話(huà)，見(jiàn)沒(méi)什么改進(jìn)，就果斷地與我的父母聯(lián)系，并反映我在學(xué)校多個(gè)方面的問(wèn)題及我上課時(shí)的表現，老師不僅提出了問(wèn)題，還提出了不少的建議。使我記憶最為深刻的是父親與老師的談話(huà)。
王老師把我在初一第二學(xué)期的一篇作文《春意圖》與父親交流，我的父親一聽(tīng)，愣了一下吃驚的說(shuō)：“這篇作文你也知道。”當我回到家時(shí)父親對我說(shuō)：“你看你的語(yǔ)文老師多關(guān)心你呀！就連你初一的作文她還記得！”當時(shí)全班有46位學(xué)生，每?jì)芍軐?xiě)一篇隨筆，如果真的算起來(lái)老師要記住多少篇文章啊！這樣的老師真是可歌可泣，歌的是老。
