暑期農村實(shí)踐報告范文(暑期實(shí)踐之農村支教報告)
暑期農村實(shí)踐報告范文
暑期農村實(shí)踐報告范文
一、了解農辦工作任務(wù)及情況
臺江縣，位于貴州省黔東南州苗族侗族自治州的中部，轄2鎮6鄉，158個(gè)村，總人口14.6萬(wàn)人，總面積1100平方公里。其中農業(yè)區域占了很大的比例，有大量的農村人口，農業(yè)在國民經(jīng)濟中占有很大的比例，是一個(gè)典型的山區農業(yè)縣。縣農業(yè)辦公室是農村行政管理系統中的一個(gè)重要部門(mén)，對全縣的農村工作進(jìn)行統籌管理，主要表現在搞好農業(yè)區劃，為調整農業(yè)結構和農業(yè)布局、實(shí)行科學(xué)種植和科學(xué)養殖提供依據;負責農田水利基本建設的具操作規程——即監督實(shí)施進(jìn)行工程管理和資金的協(xié)調工作，后期的工程驗收工作，資金的預算和決算等。例如XX年5月份縣農業(yè)辦公室的主要工作安排：
第一抓好坡改梯工程的縣級驗收工作;
第二抓好“兩基”聯(lián)系學(xué)校幫扶工作;
第三抓好幫扶村聯(lián)系工作;
第四指導搶收搶種工作;
第五抓好農廣校的招生工作;
第六迎接州對象縣的坡改梯驗收工作。
由于臺江縣是一個(gè)典型的山區農業(yè)縣，農業(yè)基礎設施脆弱，抗御自然災害能力差，糧食均徘徊在4萬(wàn)噸左右，為了使農業(yè)增效、農民增收，縣農委政府把以工代賑坡改梯基本農田建設作為解決全縣“三農”工作中的一項重中之重來(lái)加以落實(shí)，在省州農辦的指導下，臺江縣農辦緊緊圍繞“收縮戰線(xiàn)，突出重點(diǎn)，提高質(zhì)量，注重實(shí)效”的原則，合理布局，精心組織，狠抓落實(shí)，完成了年度工作任務(wù)。XX年州下達給我縣的任務(wù)是3600畝，經(jīng)過(guò)全縣廣大干部群眾的努力，全縣共完成工程面積3725畝，占州下達任務(wù)的103.5%。其中坡改梯土2338畝，中低產(chǎn)田改良3102畝，恢復水毀540畝，建設配套工程小水池3個(gè)560立方米，小山塘1個(gè)1050立方米，排灌溝2條1.6公里，累計投入工日7.312萬(wàn)個(gè)，挖填土石方13.84萬(wàn)方，投入資金204.2萬(wàn)元，其中省州投入資金108萬(wàn)元，縣財政配套1.2萬(wàn)元，鄉自籌15萬(wàn)元，農民投工投資折合80萬(wàn)元，投入水泥887.5噸，新增耕地1612畝，治理恢復保護耕地1811畝，雨季年新增糧食81萬(wàn)公斤，增錢(qián)120萬(wàn)元，受益達1804戶(hù)9130人。
我的實(shí)踐期間是在七月末和八月初，正值農閑時(shí)節，農辦沒(méi)有什么具體的工作，一般只是辦公室領(lǐng)導到實(shí)施坡改梯的鄉鎮視察領(lǐng)導。而辦公室里就只是學(xué)習文件精神，寫(xiě)寫(xiě)工作的年中總結，協(xié)同縣植保站和氣象局等搞好農村的防治病蟲(chóng)害和防洪抗旱的工作。
二、熟悉行政機關(guān)辦公情況
臺江縣農辦是農村行政管理系統中的一個(gè)部門(mén)，由主任室、副主任室及書(shū)記室、綜合辦公室、業(yè)務(wù)辦公室這四個(gè)辦公室組成。實(shí)踐期間，恰好是農閑時(shí)節，農辦也是沒(méi)有太多的工作要做，當時(shí)辦公室的黨政機關(guān)報紙很多，我便結合本專(zhuān)業(yè)所學(xué)知識，抓住熱點(diǎn)問(wèn)題閱讀報刊，從中了解了不少時(shí)事，加深了對一些問(wèn)題的看法，諸如“三農問(wèn)題”的理解。
三、積極參與農辦工作
由于辦公室人員對計算機操作不是很熟悉，于是本人便協(xié)助完成電子文本的處理工作。例如7月27日打印排版完成了《XX年至XX年以工代賑坡改梯項目自查報告》，8月2日協(xié)同辦公室人員順利接收來(lái)自縣氣象局的一組關(guān)于今年洪災的圖文資料等。
根據臺計通(XX)44號文件精神，我們自XX年7月19日至26日，對我辦組織管理實(shí)施使用的XX至XX年度的以工代賑坡改梯項目進(jìn)行了認真、詳細的自查，現將自查結果報告如下：
一資金到位情況
XX年度我辦共獲撥入以工代賑坡改梯項目資金26萬(wàn)元;XX年度我辦未獲以工代賑項目資金;XX年度我辦獲撥入以工代賑資金20萬(wàn)元。
二資金投向
(一)XX年度以工代賑坡改梯項目資金26萬(wàn)元，資金主要投向南宮鄉汪江坡改梯工程點(diǎn)，其中：水泥等物資支出17.15萬(wàn)元;直撥工程款8萬(wàn)元;管理費支出10.85萬(wàn)元。
(二)XX年度以工代賑坡改梯項目資金20萬(wàn)元，資金主要投向南宮鄉展平坡改梯工程點(diǎn)，其中：物資支出1.32萬(wàn)元;直撥工程款11萬(wàn)元;管理費支出0.68萬(wàn)元;兌現工程款7萬(wàn)元。
三項目實(shí)施效果
(一)XX年度以工代賑坡改梯項目資金與財政扶貧資金項目資金共同投向汪江坡改梯工程點(diǎn)。改工程點(diǎn)竣工面積300畝，其中良好面積300畝，良好率100%;砌筑護堤1061米，石方量2734立方米，項目全部種植黃竹茶。
(二)XX年度南宮鄉展平以工代賑坡改梯項目，竣工面積848畝，其中優(yōu)質(zhì)工程面積360畝，優(yōu)質(zhì)率42%，良好面積410畝，良好率48%;合格面積 78畝，合格率10%;項目配套設施小水池2個(gè)，容量50立方米，耕作便道2200米。配套設施建設資金5.44萬(wàn)元，由財政扶貧資金投入;項目梯帶寬度 1.8至2.5米;項目全部種植苦丁茶。
四存在問(wèn)題綜合XX至XX年度以工代賑坡改梯項目資金管理使用情況，概括起來(lái)，主要存在一下兩個(gè)方面的問(wèn)題：
(一)由于資金有限，項目工程配套設施資金沒(méi)有同步撥付，影響了工程進(jìn)度和效益的整體發(fā)揮。
(二)管理費用支付偏高，突破了國家承擔力資金3%以?xún)鹊臉藴省?/p>
五下步工作整改
(一)我辦今后在實(shí)施坡改梯項目建設所需辦公等工作費用，要嚴格控制在國補助資金的3%以?xún)劝才沤鉀Q，不得突破，爭取用有限的資金，保證任務(wù)的全面完成。
(二)加強與計劃、財政、審計的協(xié)作，全力加大提高單位的監督檢查力度，使坡改梯項目資金用在項目建設上，保證資金出效益。
(三)積極爭取縣委、縣政府領(lǐng)導對項目實(shí)施工作的重視，定期向項目主管部門(mén)匯報坡改梯項目的實(shí)施情況和資金的使用情況。
四、以農辦為突破口全面了解縣況
臺江縣XX年上半年產(chǎn)業(yè)結構調整邁出新的步伐。一是畜牧養殖產(chǎn)業(yè)按照“三統兩分一保”的管理模式擴大了人工牧草養殖和示范農戶(hù)。二是稻田生態(tài)漁業(yè)工程完成5060畝。三是已開(kāi)工建設民族文化旅游村和示范村。四是完成苦丁茶的種植。五是繼續調整和優(yōu)化優(yōu)質(zhì)產(chǎn)業(yè)的布局。
另外，臺江縣在實(shí)施西部大開(kāi)發(fā)中取得了以下的成就：一是國民經(jīng)濟實(shí)現高速增長(cháng)。二是以交通為重點(diǎn)的基礎設施建設，邁出了實(shí)質(zhì)性的步伐。三是生態(tài)保護和建設取得了新的發(fā)展。四是產(chǎn)業(yè)機構調整邁出了新的步伐。五是城鎮建設取得了突破性的進(jìn)展。六是招商引資取得了重大突破。七是人才開(kāi)、科技教育和社會(huì )事業(yè)工作力度加大。
五、發(fā)現農辦問(wèn)題
在農辦實(shí)踐的短短兩周時(shí)間，我從中還是發(fā)現了農辦存在一些問(wèn)題，如下：
第一出現人員編制關(guān)系化。縣農辦共有工作人員11名，其中辦公室主任、副主任、書(shū)記、司機為各一名，辦公室普通職員6名，這其中有一位和我年齡相仿的女職員，她是剛從省城以大專(zhuān)院校畢業(yè)的學(xué)生，因暫時(shí)找不到工作而掛靠在此。究其原因，原來(lái)她是辦公室副主任的女兒。如此簡(jiǎn)單隨便的就將一個(gè)學(xué)武警的大專(zhuān)生就“掛靠”在了農業(yè)辦公室。
第二工作效率比較低。一天我在辦公室里看一個(gè)“鄉鎮各種申請”的文件夾，這是鄉鎮向縣農辦所遞交的各種申請，日期沖XX年的2月7日到XX年的5月19 日，公有申請書(shū)38份，申請的目的大多是為了修路橋，修復水毀農田水利設施和民房等。而申請的一般都是水泥、資金、膠管、發(fā)動(dòng)機等相關(guān)的配套設施。我注意到很多申請書(shū)都是折了又折的，帶著(zhù)泛黃的泥土的顏色，打印的申請書(shū)也是涂涂改改的，那里寄托了多少鄉鎮人民的渴盼。但是，單位規定，只有得到了辦公室主任簽字的申請才能得到資助，在這38份申請書(shū)中，能有領(lǐng)導批條的也只是6張，況且，從申請書(shū)上所寫(xiě)的日期到領(lǐng)導批條的日期是隔了很長(cháng)的一段時(shí)間，有的是隔了一兩個(gè)月，有的`甚至是隔了一年的。由此可以看出，工作效率確實(shí)不高。
第三工作作息時(shí)間遵守不嚴格。辦公室是早上8點(diǎn)整開(kāi)始正式上班。由于我是實(shí)踐生，沒(méi)有辦公室的鑰匙，每次來(lái)早了就只有在走廊里等待。不知是什么原因，很少又職員準時(shí)上班。有三天我連續的觀(guān)察辦公室的人員出勤情況，8點(diǎn)鐘以前到的沒(méi)有，第一天最早的是8：08分到，最遲的是10：36到。第二天最早的是8：40到，還有些是無(wú)故不上班。第三天最早的是8:16分到。但是，我卻驚奇的發(fā)現，辦公室里的那本簽到簿上每個(gè)人都是寫(xiě)著(zhù)8:00到，更有人才上班就把下班的時(shí)間都一起寫(xiě)下了。
以上這些是我的個(gè)人意見(jiàn)，希望能得到關(guān)注!
農村教育和失學(xué)問(wèn)題的調查報告
夏，在眉山質(zhì)檢部門(mén)實(shí)踐期間，有幸參加了眉山日報組織的下鄉關(guān)注農村教育和失學(xué)問(wèn)題的調查。在短短的幾天時(shí)間中，在面對鄉村教育的困境，在面對社會(huì )的關(guān)懷和不屈的努力中，終有一條路是他們的希望。
我是生活在農村的，也就知道農村孩童為學(xué)習所要付出的艱辛和苦楚。我一路走過(guò)來(lái)了，當我面對現代都市的由金錢(qián)和物質(zhì)所占據的空間，當我面對大學(xué)校園里的同樣由名牌和宴席的時(shí)空時(shí)，我回頭，看到我的前輩所指引我的路，和我的后輩還要沿著(zhù)這條路走下去，我是泰然的。我為我的前輩有了一個(gè)新的詮釋?zhuān)瑫r(shí)有為后輩在不斷的指引著(zhù)新的不斷努力的方向。
一行幾人來(lái)到了石嘴鄉，這兒有一所初級中學(xué)，30多所小學(xué)。怎樣來(lái)描述?一共走了15所小學(xué)，和這唯一的一所中學(xué)，小學(xué)的基本情況都大多一樣。以河壩村為例，全學(xué)校有5個(gè)年級(沒(méi)有3年級)，總的人數165人，只有教師7人，大多的老師都要帶好幾個(gè)班。有一個(gè)操場(chǎng)，就是所有學(xué)生的活動(dòng)空間，沒(méi)有基本的體育設施，就連乒乓球桌都沒(méi)有，有幾個(gè)足球和籃球也不知道是什么時(shí)候的，都沒(méi)有氣，不知是壞的還是一直都沒(méi)用。這里的老師說(shuō)，大多的用于體育設施的錢(qián)都用于資助失學(xué)的學(xué)生了，大多還要加上他們的工資，只要學(xué)生都能上學(xué)，其余的有什么關(guān)系?我不知道怎么回答，空談也好，卻什么也沒(méi)有。中學(xué)還好一點(diǎn)，有一座教學(xué)樓，共3個(gè)年級9個(gè)班，要知道只對于“普九”來(lái)說(shuō)人數是太少了，也就是說(shuō)大多的學(xué)生都失學(xué)了。
他們要經(jīng)過(guò)很長(cháng)的路，從小學(xué)到中學(xué)，再到高中，并且還要進(jìn)入重點(diǎn)高中才有機會(huì )升入大學(xué)，這個(gè)概率對生活在教育貧困的地方的人來(lái)說(shuō)是極其渺小的。即便進(jìn)入了重點(diǎn)高中和大學(xué)，而這些學(xué)費有是極高的，他們要面對的還是很長(cháng)的。
中國貧困的西部每年都有數百萬(wàn)的兒童在失學(xué)、輟學(xué)，而大多的基金是用于小學(xué)，當他們升學(xué)是又靠什么來(lái)繼續呢?我一直在想，什么時(shí)候西部的孩子們不再失學(xué)，而是充滿(mǎn)交融了溫暖的理性與激情。
也遇到了一種心境：我們買(mǎi)了100支鉛筆，20把削筆刀準備送給一些貧困者。可當一個(gè)9歲的孩子向我走過(guò)來(lái)時(shí)，我卻遲疑了。因為我剛從她家出來(lái)，她父親 40歲，母親37歲，可他們家有兄弟姐妹5人，為的只是想要一個(gè)男孩。為了逃避罰款，最后這一個(gè)沒(méi)有戶(hù)口，面對這眼前的一家，我無(wú)言以對。所以當這個(gè)孩子向我走過(guò)來(lái)時(shí)望著(zhù)這個(gè)不該出世的孩童，我發(fā)生了遲疑，你要筆干什么?你或許永遠不可能上學(xué)。可是當孩子抬頭用乞求的眼神望著(zhù)我時(shí)，我的心軟了。孩子是無(wú)辜的，罪不可怒的是愚昧。
貧困，除卻經(jīng)濟范疇的意義外，還應該包含精神內部，那就是創(chuàng )造力和意志力的缺失。
“什么是教育?對于國家而言，是通過(guò)教育的孕育使民族獲得發(fā)展的能量;對個(gè)體而言，那就是人對命運及其發(fā)展過(guò)程的關(guān)注”一個(gè)學(xué)者這么說(shuō)。
在農村的教育，鄉下人經(jīng)常發(fā)現，他們所學(xué)到的東西不僅在地理上與他們地區相隔甚遠，因此教育與生活的聯(lián)系被割裂，這不僅僅導致了文化體驗的貧困，而且也使人們離開(kāi)農業(yè)地區。事實(shí)上，學(xué)校教育很大情況下，都是鼓勵人們拋棄鄉村，加入都市人口的行列。
在家鄉，每年都有一千多人考入大學(xué)，而家鄉依舊山河破裂，就像被吸干了乳汁，輸盡了血液而倒在了路旁的母親時(shí)，沒(méi)有人回來(lái)，我無(wú)言以對。
故鄉如慈祥的母親，并不在意兒子們學(xué)成是否歸來(lái)，依然高昂的送他們上路。
孩子們渴望知識，村里也需要人才和技術(shù)。但客觀(guān)現實(shí)又使我們的教育觀(guān)念發(fā)生變化，造成了人才的流失。改革開(kāi)放20年來(lái)，人們的思想有了極大的進(jìn)步，越來(lái)越多的人已經(jīng)意識到了教育的重要性。在采訪(fǎng)的過(guò)程中，我們了解到，80%的家庭將孩子的教育費用作為自己未來(lái)幾年內的最重要支出。在資金比過(guò)去有了保障之后，我們支持農村教育以不僅僅是財力上的幫助，還應是教育人才和教育觀(guān)念上的幫助。孩子們需要的不僅僅是知識，同樣需要做人的道理、適應時(shí)代發(fā)展的觀(guān)念和大局觀(guān)。我們作為新時(shí)代的大學(xué)生，有責任有義務(wù)盡我們最大的努力支持農村的教育事業(yè)!
暑期實(shí)踐之農村支教報告
暑期實(shí)踐之農村支教報告
摘要：20XX年暑假之間，在高舉三個(gè)代表重要思想偉大旗幟的號召下，為全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)，構建社會(huì )主義和諧社會(huì )，切實(shí)提高大學(xué)生實(shí)踐能力，加深大學(xué)生對社會(huì )的了解，我到江蘇省宿遷市保安中心小學(xué)進(jìn)行為期半月的支教，支教的項目是作為英語(yǔ)老師給四十多個(gè)小學(xué)生講課，期間收獲頗多，有被孩子純真感動(dòng)的，也有被炎炎烈日照燒的，更有一種付出后的喜悅感。
關(guān)鍵詞：實(shí)踐經(jīng)驗充實(shí)
正文：
一實(shí)踐經(jīng)過(guò)
我是七月六號去的。到七月二十號結束，期間講了60節課，講課的內容是英語(yǔ)，教英語(yǔ)算是不難，但沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗，第一次登上臺，難免有些緊張，但看到孩子們機靈的雙眼，踴躍的回答問(wèn)題，很快和他們融為一體，緊張感很快消失，看著(zhù)孩子們天真浪漫的雙眼，我深感老師的責任重大，老師是個(gè)神圣的職業(yè)，當今天自己講課講到汗流順著(zhù)臉頰一直流到脖子，流到后背，試了汗衫，我才明白老師是多么的辛苦，腳站的酸了，手寫(xiě)的累了，嗓子喊得啞了，但還是不顧一切講到下課為止，課間留在教室和孩子交流，發(fā)現他們還有另一可愛(ài)之面，之后的日子，講課慢慢地入正軌，再沒(méi)有登上講臺的拘謹，也敢于放開(kāi)講了，在這短短的十五天里，認識了不少小朋友，建立了比較真誠的友誼，實(shí)習報告《暑期實(shí)踐之農村支教》。
最后一節課，開(kāi)家長(cháng)會(huì )的時(shí)候，看到那些小朋友天真的臉龐，及家長(cháng)滿(mǎn)意的笑容，我感覺(jué)我的付出沒(méi)有白費因為我得到了別人的認可，沒(méi)有什么比別人對自己的認可更高興的，我堅信這一點(diǎn)，我也有信心在以后的'日子里做得更好。
二．實(shí)踐經(jīng)驗
（一）待人要真誠
踏進(jìn)辦公室，只見(jiàn)幾個(gè)陌生的臉孔。我微笑和他們打招呼，從那天起我養成了一個(gè)習慣，每天見(jiàn)到他們都要微笑說(shuō)聲：“早上好”.那是我心底的真誠問(wèn)候，我總覺(jué)得，經(jīng)常有一些細微的東西被我們忽略，比如輕輕地一聲問(wèn)候，但他表達了對同事對朋友的關(guān)懷，也讓他人感覺(jué)到被重視被關(guān)心，以便同事之間交流教學(xué)經(jīng)驗。
（二）要善于溝通
每個(gè)人都要認識一些人，認識別人都需要自己主動(dòng)了解別人，溝通事宜中重要的方法。一個(gè)善于交際的人，必定是一個(gè)善于共同的人。
（三）要有熱情和信心
無(wú)論對人還是對事都要有熱情和信心。熱情讓我們地工作充滿(mǎn)激情，愿意為共同的目標奮斗，信心又讓我們充滿(mǎn)熱情，耐心對待工作，力求做好每個(gè)細節，精益求精。
(四)要講究條理
如果你不想在緊急的時(shí)候腳忙手亂，就要養成講究條理的好習慣，只有不急不亂，有條有理的做下去才能成功地做完一件事情，任何工作都一樣。
三教育很重要
在現代社會(huì )中，教育有重要的位置，國家重視教育，重視人才，但有一些客觀(guān)的現實(shí)使得教育觀(guān)念發(fā)生變化，農村尤為明顯造成人才的流失，隨著(zhù)經(jīng)濟發(fā)展對知識型人才的需求的增加，越來(lái)越多的人已經(jīng)認識到教育的重要性。在社會(huì )實(shí)踐過(guò)程中，我了解倒80%的家庭對孩子的教育費用作為自己孩子在未來(lái)幾年的重要支出。對農村的教育支持不能僅限于財力上的幫助，還應試教育觀(guān)念的轉變的支持只是不是孩子們重要的唯一東西，做人道理，適應社會(huì )時(shí)代的發(fā)展要求同樣的重要我們有責任盡自己最大的努力支持農村的教育事業(yè)。“人才、教育“烙在我的心上，在教學(xué)的十幾天里，這個(gè)烙印加深了，學(xué)校并不大，還算明亮的教室和尚能將就用得課桌，與偏遠的孩子相比，已令孩子們滿(mǎn)意了，這里的學(xué)習環(huán)境并不能用一個(gè)“好”字形容，但孩子們對學(xué)習的熱情和認真把我深深感動(dòng)了。在和孩子們交流的過(guò)程中我了解到，他們都很想成為科學(xué)家，對外面的未知世界充滿(mǎn)了好奇和憧憬。但當我問(wèn)他們以后會(huì )不會(huì )來(lái)時(shí)，幾乎所有的孩子都沉默了。也許還是小學(xué)生的他們尚未明白我這個(gè)問(wèn)題的含義，也許是一直以來(lái)伴隨他們。沒(méi)有一個(gè)孩子表示自己將來(lái)回到自己的家鄉，“人才、教育”再一次在我腦海中回蕩。