1、開(kāi)頭:
快樂(lè ),是那洋溢在臉上的笑容;快樂(lè ),是那埋藏在心中的甜蜜;快樂(lè ),是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè ),是那XXXX(根據下文內容,加一句.)
結尾:
每個(gè)人,都會(huì )擁有自己的快樂(lè ),無(wú)論你多么悲傷,多么孤獨,多么敏感,你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信,快樂(lè )永遠在你心中.2、開(kāi)頭:快樂(lè ),猶如一碗清湯,讓我再困難的時(shí)候,微笑面對;快樂(lè ),猶如一碗淡茶,讓我再傷心的時(shí)候,忘掉憂(yōu)傷;快樂(lè ),猶如一縷清香,讓我再煩惱的時(shí)候,把它拋到九霄云外。可是,對我來(lái)說(shuō),快樂(lè )到底是什么呢?
結尾(這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè )了,不管怎樣,點(diǎn)題就好!)
謝謝你!xxx,你讓我找到了快樂(lè ),找到了屬于我自己真正的快樂(lè )!
人的一生,會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而,有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們應該淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西,更好地珍惜自己所能夠擁有的,就會(huì )發(fā)現在自己的生活中,多了一份人生的快樂(lè ),少了一些心靈的重負。原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難,只要你善于去發(fā)現。
我衷心的希望,此資料對您有幫助~~~
快樂(lè )是什么?快樂(lè )是夏日的冰激凌,快樂(lè )是秋天的落葉,快樂(lè )是冬天的棉襖,快樂(lè )是春天的大雁……快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單,每個(gè)人都能感覺(jué)到。而有一次發(fā)生的事情讓我感受到了心靈上的安慰與無(wú)限的快樂(lè )。
昨天我們班發(fā)了期中測試卷。當老師走進(jìn)教室時(shí),班上格外寂靜。我的心提到了嗓子眼,老師先用凌厲的目光掃視了全班,然后按名次從高到低依次宣讀分數:“遲洋洋93.5分,王霽月91.5
……”在老師讀卷子的時(shí)候,我的心也同時(shí)往下沉,沉,沉……突然老師念到了我的名字“黃安琪”,我繃緊的神經(jīng)一下子更緊。“76.5
”。我簡(jiǎn)直不敢相信自己的耳朵,我只感覺(jué)天旋地轉。仿佛有無(wú)數雙眼睛向我投來(lái),我的臉變得通紅,羞愧地低下頭,看著(zhù)眼前的這個(gè)鮮紅的“76.5
”,它好像在譏諷我:“嗯,語(yǔ)文課代表考這么差,虧老師還相信你,羞羞羞。”我不知怎么了淚水一下子奪眶而出,一滴滴淚水將我的試卷浸透了。
走在回家的路上,我垂頭無(wú)語(yǔ),眼睛望著(zhù)腳尖。這時(shí)五泉小學(xué)的好朋友手中也拿著(zhù)試卷向我跑來(lái),一看就知道他們的成績(jì)很理想。其中一位同學(xué)幽默地問(wèn)我:“黃安琪大笑星,今天怎么不開(kāi)心,是不是‘改行’做悲劇演員了?”我咽了唾沫,眼睛閉了閉,把不爭氣的淚水趕了回去。若無(wú)其事地說(shuō)了聲:“沒(méi)事兒,我跟你們開(kāi)玩笑呢,哈哈哈!”
回家后,爺爺奶奶望著(zhù)我通紅的眼睛,忙忙地問(wèn):“怎么了,孩子?”我仍然默默不作聲,搖了搖頭,走進(jìn)房子關(guān)上了門(mén),爺爺好像知道了些什么,輕輕地推開(kāi)門(mén),走進(jìn)來(lái)。見(jiàn)我趴在桌子上,就把我抱起來(lái)。他坐在椅子上,語(yǔ)重心長(cháng)地問(wèn)我:“是不是沒(méi)考好呀?”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭,爺爺并沒(méi)有因此而責備我,而是和藹地安慰道:“沒(méi)關(guān)系,下次努力,奶奶還給你做了蝦,快涼了,吃去吧,孩子!”我擦干了淚水,走出房時(shí),我看到爺爺蒼老的面容上添了幾絲笑容。在這一瞬間,我被濃濃的愛(ài)浸沒(méi)了。我的心也一下子得到了安慰,我忘記了以前的不快,忘記了那個(gè)鮮紅的“76.5
”對我冷嘲熱諷。這種快樂(lè )無(wú)與倫比。這種快樂(lè )就是爺爺無(wú)限的慈愛(ài)與諒解。
快樂(lè )其實(shí)是一種很簡(jiǎn)單的東西,它隨時(shí)隨刻都在你的身邊圍繞,讓你時(shí)刻感受著(zhù)溫暖……
快樂(lè )是什么?每個(gè)人對快樂(lè )都有不同的看法,有的人說(shuō):快樂(lè )是一種享受,只要自己得到,不管來(lái)源如何只要自己快樂(lè )就覺(jué)得快樂(lè ),可是,你是否想過(guò),你得到的是否是別人不慎失去的,別人是否還在痛苦的尋找。
這種把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上,雖然你快樂(lè )了,但是,別人會(huì )快樂(lè )嗎?我認為,這種快樂(lè )很缺德。還有人說(shuō):快樂(lè )就是在你受到委屈時(shí)可以得到別人安慰,而且讓欺負你的人得到應有的報應。
這種冤冤相報,相互傷害,大家也都得不到長(cháng)久的快樂(lè )。 原來(lái),我對快樂(lè )也有著(zhù)類(lèi)似的看法,可是,當我讀了《快樂(lè )》這篇文章后,立刻對快樂(lè )有了不同的理解。
小的時(shí)候,我覺(jué)得新年是最快樂(lè )的時(shí)候,因為新年是可以穿上新衣服,可以吃到很多好吃的東西,最讓我高興的是可以拿到壓歲錢(qián)。這是一種童年的快樂(lè ),而現在呢?現在我明白了什么是快樂(lè ),快樂(lè )的意義在于付出,在于給予,而不是一味的向別人索取。
獨樂(lè )樂(lè )不算快樂(lè ),眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。正如《快樂(lè )》里所說(shuō)的:三個(gè)小孩帶著(zhù)快樂(lè )這個(gè)問(wèn)題出發(fā),十年后,按照約定回到老樹(shù)下,各自說(shuō)出自己尋回的答案。
第一個(gè)小孩說(shuō):“我現在是一名醫生,為病人治病,我感到快樂(lè ),他人身體健康,我也覺(jué)得快樂(lè )。”第二個(gè)小孩說(shuō):“我現在是一名廚師,給別人做好吃的,讓別人吃好喝好,我感到快樂(lè ),而他們也因為吃了我的美味佳肴而感到快樂(lè )。”
第三個(gè)小孩說(shuō):“我現在是一名音樂(lè )家,我為他人喝彩,我感到快樂(lè ),他人聽(tīng)了我的演奏,得到了聽(tīng)覺(jué)上的享受因此覺(jué)得快樂(lè )。”這時(shí),一位老人出現了,他說(shuō):“很好,你們都領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦了。”
他們都笑了。這正是快樂(lè )的真諦。
現在,仍然有許多人都是把自己的快樂(lè )建立在別人的痛苦之上,我想這樣見(jiàn)利忘義的人就像蝗蟲(chóng)一樣可惡,害人不淺,這樣的人雖然自己快樂(lè ),但卻使很多人活在痛苦之中。即使人們都知道見(jiàn)利忘義是不好的,可權威、利益就像一張網(wǎng),網(wǎng)住人們的良知;像毒品一樣,讓吸毒的人深陷其中;還像黑洞一樣,帶走你的良心。
自從讀了那篇文章后,我才真正領(lǐng)悟到快樂(lè )的真諦,我要感謝那三個(gè)孩子,因為他們不僅讓我終身受益,還讓我變得成熟,讓我明白了只有付出、給予,只有眾樂(lè )樂(lè )才是真正的快樂(lè )。 快樂(lè )是什么? 快樂(lè )是每一位母親忙碌的身影。
母親是世界上最偉大的名詞,她們?yōu)榱撕⒆幽匦羷冢恢獎诳啵赣H的腦海中永遠只記得:孩子快樂(lè )了,我就快樂(lè )。正如葉傾城筆下《走在每一位母親的情懷里》里的每一位不知姓名的母親,為了孩子們的春游而排隊買(mǎi)面包,手中還拎著(zhù)大袋孩子們的零食,卻又不敢擱放在一旁,生怕有所損壞。
還記得四月的一天,我放學(xué)回家,母親正在廚房里忙忙碌碌,我從廚房門(mén)口隔著(zhù)玻璃上的一層水珠隱隱望去,餐桌上放著(zhù)一個(gè)大蛋糕,周?chē)且槐P(pán)又一盤(pán)的美味佳肴,盤(pán)子數是平時(shí)的三倍,母親還在不停地忙碌。我輕輕推開(kāi)門(mén)走進(jìn)去,母親正快樂(lè )地邊哼著(zhù)歌邊炒菜,額頭上卻早已沁滿(mǎn)了汗珠。
今天是什么日子?我思索著(zhù)正要開(kāi)口,母親見(jiàn)我進(jìn)來(lái)了便興奮道:生日快樂(lè )!天呢,今天竟然是我的生日!我已有兩年沒(méi)過(guò)的生日!想著(zhù),心中不覺(jué)涌起一股愉悅。前兩年因為沒(méi)法給你過(guò)生日,今天就一次給你全補了。
母親笑吟吟道,額頭上的汗珠顯得那么耀眼。快樂(lè )是什么?快樂(lè )是每一位父親斥責的聲音。
父親是世界上最神圣的名詞,他們?yōu)榱撕⒆幽缪葜?zhù)反派,不求理解,父親的腦海中永遠只記得:孩子懂得了,我就快樂(lè )。在我的記憶中,父親總會(huì )為我試卷上與別人相差的一兩分而斤斤計較。
又是一分!你要知道這一分在將來(lái)的升學(xué)考試中有多重要!為什么別人能進(jìn)步,你卻退步了呢?然而,父親不厭其煩的重復的話(huà)語(yǔ),卻又深深印入了我的腦海,清楚地懂得了這些道理,我知道父親的心在微笑。快樂(lè )是什么?快樂(lè )是每一位老師真心的稱(chēng)贊。
老師是世界上最和藹的名詞,他們?yōu)榱藢W(xué)生默默地奉獻,不求回報,老師永遠為學(xué)生著(zhù)想即使是斥責。人人都說(shuō):老師是辛勤的園丁,默默地耕耘;老師是偉大的紅燭,燃燒自己照亮別人。
然而我說(shuō),老師是學(xué)生的源泉,知識的源泉,快樂(lè )的源泉聽(tīng)到老師的稱(chēng)贊,是學(xué)生最大快樂(lè ),學(xué)生的快樂(lè )更是每一位老師的快樂(lè )。 快樂(lè )是什么?快樂(lè )是我們生活中每件小事,是人與人相處中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,你快樂(lè ),我快樂(lè ),他也快樂(lè )。
心態(tài)決定了你的快樂(lè ) 良好的心態(tài),是陽(yáng)光,能照亮你的生活。充滿(mǎn)陽(yáng)光的生活,是滋生快樂(lè )的土壤。
它能讓你的心情如陽(yáng)光般明媚,它能讓你的世界充滿(mǎn)溫馨,充滿(mǎn)花香! 良好的心態(tài),如花草需要你精心的培養。如何做才能保持健康的心態(tài)呢? 一、淡泊名利,寧靜致遠。
要創(chuàng )造一個(gè)和諧的生長(cháng)環(huán)境,盡量避免塵世的噪雜影響了你的心情。既要看淡名利,又要心如止水。
與世無(wú)爭,嫻靜而坦然。如能做到如此心境,定會(huì )給你帶來(lái)好心情。
二、從善做人,以善積德。 從善做人,做事要留有余地。
以仁為善,以善為先,廣結善緣,廣交善友。寬以待人,和睦相處。
其樂(lè )融融。讓你的善行,行走天下,以善積德。
三、愛(ài)心仁厚,去除煩憂(yōu)。 要擁有一顆愛(ài)心。
讓愛(ài)永駐你心,心中有愛(ài),才能擁有生活的情趣。才能為你的花草增添養料。
愛(ài)是生活的。
1、開(kāi)頭:快樂(lè ),是那洋溢在臉上的笑容;快樂(lè ),是那埋藏在心中的甜蜜;快樂(lè ),是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè ),是那XXXX(根據下文內容,加一句.)結尾:每個(gè)人,都會(huì )擁有自己的快樂(lè ),無(wú)論你多么悲傷,多么孤獨,多么敏感,你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信,快樂(lè )永遠在你心中.2、開(kāi)頭:快樂(lè ),猶如一碗清湯,讓我再困難的時(shí)候,微笑面對;快樂(lè ),猶如一碗淡茶,讓我再傷心的時(shí)候,忘掉憂(yōu)傷;快樂(lè ),猶如一縷清香,讓我再煩惱的時(shí)候,把它拋到九霄云外。
可是,對我來(lái)說(shuō),快樂(lè )到底是什么呢?結尾(這個(gè)要看你寫(xiě)什么樣的快樂(lè )了,不管怎樣,點(diǎn)題就好!) 謝謝你!xxx,你讓我找到了快樂(lè ),找到了屬于我自己真正的快樂(lè )! 人的一生,會(huì )有許許多多的期盼、夢(mèng)想……然而,有許多的時(shí)候不會(huì )成為令人陶醉的現實(shí)。這時(shí)我們應該淡泊地對待自己夢(mèng)寐以求而終未得到的東西,更好地珍惜自己所能夠擁有的,就會(huì )發(fā)現在自己的生活中,多了一份人生的快樂(lè ),少了一些心靈的重負。
原來(lái)得到幸福快樂(lè )并不是很難,只要你善于去發(fā)現。我衷心的希望,此資料對您有幫助~~~。
關(guān)于快樂(lè )的作文的開(kāi)頭:1、追求快樂(lè ),在每一個(gè)日出東山時(shí),迎著(zhù)你的笑臉! 追求快樂(lè ),讓生活的快樂(lè )占滿(mǎn)人們的心間! 有人說(shuō)快樂(lè )離自己很遠,而我說(shuō)快樂(lè )無(wú)處不在。
快樂(lè )是自己創(chuàng )造的,自己就是快樂(lè )的源泉!人生這么短暫,我相信每個(gè)人都希望快樂(lè )度過(guò)此生。可生活中又不免有許多磕磕碰碰,讓我們不快樂(lè )。
那么要想擁有快樂(lè )就需要追求快樂(lè )!2、快樂(lè )是空氣,讓你的心靈呼吸;快樂(lè )是天空,讓你的夢(mèng)想遨游;快樂(lè )是朋友,讓你的心情暢訴 然后就寫(xiě)自己的感受的事情吧! 這只是我自己的想法,希望對您有幫助吧!3、快樂(lè ),是那洋溢在臉上的笑容;快樂(lè ),是那埋藏在心中的甜蜜;快樂(lè ),是那烙印在手心的回憶.我的快樂(lè ),是那XXXX(根據下文內容,加一句.)關(guān)于快樂(lè )的作文的結尾:1、每個(gè)人,都會(huì )擁有自己的快樂(lè ),無(wú)論你多么悲傷,多么孤獨,多么敏感,你都會(huì )有屬于自己的快樂(lè ).只要你相信,快樂(lè )永遠在你心中。.。
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