同桌的往事500字作文開頭結(jié)尾(~我的同桌~作文500字要求開頭結(jié)尾排比~不同的)
1.~我的同桌~作文500字要求開頭結(jié)尾排比~（不同的）
我的同桌
我有一個新同桌，他的名字叫##，是一個男孩子，他活波可愛，調(diào)皮搗蛋，我給他起了個外號叫\(zhòng)"搗蛋鬼\".
記得有一次，\"搗蛋鬼\"##和我發(fā)生了爭吵，事情是這樣的：當時我們的課桌上放著一塊橡皮，等到用它的時候，\"搗蛋鬼\"說橡皮是他的，我說橡皮是我的，因為橡皮上有我的名字，就這樣，我倆爭論不止，一直到放學(xué).我心里想：\"好男不跟女斗\"，他既然為了一塊小小的橡皮，斷絕了友誼，反而成了\"好女不跟男斗\".我讓了他一步，因為我比他大，我這個當姐姐的應(yīng)該讓他一步才對，可是那塊橡皮真的是我的呀！就這樣，一直到了下午上學(xué)，自習課前，\"搗蛋鬼\"才吞吞吐吐地告訴我說：\"這塊橡皮不是我的，我只看見它擦的干凈而以，對不起，我，我。。.\".我還沒等他把話說完，我就說：\"好了，好了，事情已經(jīng)過去了，以后想用別人的東西時，必須經(jīng)過別人的同意才行，這塊橡皮，如果你喜歡就拿去用吧\"，搗蛋鬼一聽，高興的像一只兔子，又像以前活潑可愛了！
這就是我的同桌-----##
2.500字的回憶往事的開頭 摘抄用
答案開頭：1.童年，多么令人遐想的字眼！在童年中，充滿著無數(shù)的歡樂、笑語……無憂無慮，童年時代的歡樂生活是多么的令人心馳神往！ 理所當然，我自己的童年也是充滿著無數(shù)的歡樂，數(shù)不盡的樂趣，加之我的童年源于鄉(xiāng)下，更加使我快樂，以及在我記憶深處的一群小伙伴，一片片的樹林，一片片的果園，一片片的草地，加之一只只的小蟲更加使我回味無窮。
但是，即使是這樣，也無法掩蓋住我心中的隱隱懊悔。 對應(yīng)結(jié)尾： 哎，童年、童心、童趣我終生不會忘懷，但是這件在童年發(fā)生的后悔事也不會忘懷！ 開頭：童年是一片沙灘，沙灘上躺著無數(shù)的貝殼等著我們?nèi)炱?，其中，有令人興奮的，有令人傷心的，有向著理想努力的，也有不思進取后退的對應(yīng)結(jié)尾：走出心靈之城，我們又要回到現(xiàn)實世界，去奔波，忙碌，可曾想到過，現(xiàn)實也許正是心靈之城構(gòu)造的延續(xù)。
身外有個世界，心里有個世界，你是否知道，哪一個更好，哪一個更重要……分離 眼看快要開學(xué)了，這對我意味著將要與7年級的同學(xué)分離。我是多么 的不舍，想想平時大家在一起學(xué)習的場面，我覺得那的確是享受！ 我的同桌是一位女生，長得真的可以用瘦骨嶙峋來形容.剛開始我和 同桌還客客氣氣的，但好景不長，過了幾個周，我們只要一說話就會吵起來。
有時，會因為一點小事就能吵得面紅耳赤！能讓我和她一天都不說話，就是 上課也是盡力保護好嗓子，哎！但我還是覺得同桌蠻不錯的，所以，每次吵 架后，我們很快會和好。 我后面就是威風凜凜的班長，他掌管國家大事，做起事來有條不紊， 在同學(xué)中享有很高的聲譽。
不過，班長也很幽默。有一次，英語老師讓 同學(xué)們上課前把英語報紙找出來，我的同桌便飯箱倒柜的找起來。
終于， 同桌“挖地三尺”，指著被翻出來的英語報紙說：“嗨！終于找到了， 要是再飛了就糟了?！钡珱]想到，后面的班長風趣的說道：“我已經(jīng) 給它插上翅膀了！”“哈哈哈……”我不禁笑出聲來，怎么樣，夠搞 笑吧！別忘采納，謝謝哦。
3.關(guān)于同桌的題記開頭結(jié)尾
說起同桌，我真有種“往事不堪回首”的感覺。
在小學(xué)時期，我的同桌是糟糕透頂了。先是棒冰（綽號），一個老是愛沒事找事的男生，超多女同學(xué)討厭他，可憐的我命運似乎不太好，偏偏跟他分在了一起。
我們基本上每天都會吵架，可能是一天不吵架身體難受吧。再后來，我們關(guān)系更不好，我壓根不理他。
就這樣，冷戰(zhàn)的一學(xué)期。學(xué)期結(jié)束前，我和棒冰都比較激動——耶！終于不要在坐在一起啦！ 后來，我跟一個叫洋芋頭（綽號）的男同學(xué)坐在了一起。
洋芋頭比較好欺負，前后左右的女生都來欺負他，洋芋頭的經(jīng)典名言是：“再欺負我告訴老師去！” 這樣，我們會稍微收斂點，畢竟，老師不是好惹的。后來的一件事，徹底改變了我們的想法。
女生們又再欺負洋芋頭，洋芋頭再拿出經(jīng)典的名言，可是女同胞正在氣頭上，還是“照打不誤”，洋芋頭氣勢洶洶的走出教室，好像要去辦公室，可是——一轉(zhuǎn)彎，去了男廁所。 從此以后，洋芋頭的威脅再也不起作用了。
其實洋芋頭也是個不錯的男生，女生偶而拿他當出氣筒他也不會生氣。就這樣，我們渾渾噩噩做過了三個學(xué)期的同桌。
***** 六年級這一年，大概是我最悲哀的一年了吧，因為同桌。 老師在班級里做了一次“乾坤大挪移”，實行“好壞分配制”，顧名思義，就是好學(xué)生跟成績有些不好的學(xué)生坐在一起，幫助成績有困難的同學(xué)學(xué)習。
就這樣，我跟煤柄爐（綽號）坐在了一起。煤柄爐很會吵鬧，而且經(jīng)常做出一些搞笑的惡作劇，我們都不喜歡和他在一起，迫于老師的威力，我們只好“委曲求全”，旁邊的同學(xué)也想方設(shè)法“欺負”他。
就這樣，我又渾渾噩噩度過的半學(xué)期。 后來，老師又安排了座位，我和一個美名曰“皮帶”的的男生又坐在了一起。
那段日子，總算還是平靜。皮帶滿好欺負的，什么修正帶，本子啊，只要我沒有，同桌有的，我就不用再買了，直接用同桌的。
前后左右的男生女生也效仿，什么東西都用“皮帶”的。 終于，小學(xué)畢業(yè)了。
脫離了“一男一女”的同桌分配制！畢業(yè)晚會上，我回憶了有關(guān)同桌的種種往事，真是有些想哭，而又有些想笑。 （二） 總算到了初中，在軍訓(xùn)期間，我就個大多數(shù)女生成了好朋友。
正式開學(xué)時，我依然很關(guān)心自己的同桌是誰。我奶茶的關(guān)系不錯，分座位時，我們在心中默默祈禱著，能分到一起做同桌。
可是，畢竟“天不遂人愿”，我和奶茶沒有成為同桌。 和我同桌的是程麗君。
我承認，剛開始我的確不是特別喜歡她，后來發(fā)現(xiàn)她也是一個不錯的女孩。程麗君不是特別漂亮，臉上有小雀斑，一點一點的。
我們并不了解。 ***** “小迪迪，紅筆借我一下下。”
同桌又在嚷嚷了，自己有紅筆還向我借?！靶〉系稀边@個稱呼，一開始我很反感，后來在同桌的逼迫下，終于“欣然”接受了。
小君（對同桌的“愛稱”）是住校生，學(xué)習也不錯，性格還好，我們相處的還算融洽。 只是小君時不時借我東西，明明自己有，偏偏喜歡我的。
有時候小君挺搞笑的。 我們前面坐著“西施”（某男生），“西施這個名字來歷很奇怪，因為這個男生一天念叨著“西西……西西……?！?/p>
被我和同桌聽見了，笑瞇瞇的說：“思念西西??！那你就叫西施好了！”于是，可憐的男生有了“西施”這個綽號，拜我和同桌所賜。 ***** 同桌的英語很好。
一單元的英語，她能一次性背完，聽得我們組長目瞪耳呆，老半天回不過神來，終于，我發(fā)出一聲感嘆“還是人嗎？背書那么快干嗎?。 眲傉f完，我的腦袋長了一個包包，被敲的…… …… （三） 同桌，已經(jīng)串成了一串美麗的故事。 有笑，有淚，有友誼。
這是關(guān)于同桌的故事。 補記：這是受小君所托，答應(yīng)了別人的事情就要做到，于是寫了一篇作文不像作文，廢話不像廢話的東西。
本來是沒什么可寫的，想不到關(guān)于同桌的回憶原來有那么多。
4.作文 同學(xué)間的故事 求精彩開頭和精彩結(jié)尾 幫幫忙
常聽人說，人世間最純凈的友情只存在于孩童時代。這是一句極其悲涼的話，居然有那么多人贊成，人生之孤獨和艱難，可想而知。我并不贊成這句話。孩童時代的友情只是愉快的嘻戲，成年人靠著回憶追加給它的東西很不真實。友情的真正意義產(chǎn)生于成年之后，它不可能在尚未獲得意義之時便抵達最佳狀態(tài)。
其實，很多人都是在某次友情感受的突變中，猛然發(fā)現(xiàn)自己長大的。仿佛是哪一天的中午或傍晚，一位要好同學(xué)遇到的困難使你感到了一種不可推卸的責任，你放慢腳步憂思起來，開始懂得人生的重量。就在這一刻，你突然長大。
我的突變發(fā)生在十歲。從家鄉(xiāng)到上海考中學(xué)，面對一座陌生的城市，心中只有鄉(xiāng)間的小友，但已經(jīng)找不到他們了。有一天，百無聊賴地到一個小書攤看連環(huán)畫，正巧看到這一本。全身像被一種奇怪的法術(shù)罩住，一遍遍地重翻著，直到黃昏時分，管書攤的老大爺用手指輕輕敲了敲我的肩，說他要回家吃飯了，我才把書合攏，恭恭敬敬放在他手里。
那本連環(huán)畫的題目是：《俞伯牙和鐘子期》。
純粹的成人故事，卻把艱深提升為單純，能讓我全然領(lǐng)悟。它分明是在說，不管你今后如何重要，總會有一天從熱鬧中逃亡，孤舟單騎，只想與高山流水對晤。走得遠了，也許會遇到一個人，像樵夫，像隱士，像路人，出現(xiàn)在你與高山流水之間，短短幾句話，使你大驚失色，引為終生莫逆。但是，天道容不下如此至善至美，你注定會失去他，同時也就失去了你的大半生命。
故事是由音樂來接引的，接引出萬里孤獨，接引出千古知音，接引出七弦琴的斷弦碎片。一個無言的起點，指向一個無言的結(jié)局，這便是友情。人們無法用其他詞匯來表述它的高遠和珍罕，只能留住“高山流水”四個字，成為中國文化中強烈而飄渺的共同期待。
那天我當然還不知道這個故事在中國文化中的地位，只知道昨天的小友都已黯然失色，沒有一個算得上“知音”。我還沒有彈撥出像樣的聲音，何來知音？如果是知音，怎么可能舍卻蒼茫云水間的苦苦尋找，正巧降落在自己的身邊、自己的班級？這些疑問，使我第一次認真地抬起頭來，迷惑地注視街道和人群。
差不多整整注視了四十年，已經(jīng)到了滿目霜葉的年歲。如果有人問我：“你找到了嗎？”我的回答有點艱難。也許只能說，我的七弦琴還沒有摔碎。
我想，艱難的遠不止我。近年來參加了幾位前輩的追悼會，注意到一個細節(jié)：懸掛在靈堂中間的挽聯(lián)常常筆涉高山流水，但我知道，死者對于挽聯(lián)撰寫者的感覺并非如此。然而這又有什么用呢？在死者失去辯駁能力僅僅幾天之后，在他唯一的人生總結(jié)儀式里，這一友情話語烏黑鮮亮，強硬得無法修正，讓一切參加儀式的人都低頭領(lǐng)受。
當七弦琴已經(jīng)不可能再彈響的時候，鐘子期來了，而且不止一位?；蛘呤?，熱熱鬧鬧的俞伯牙們?nèi)伎奁谀骨?，那哭聲便成了“高山流水”?
沒有惡意，只是錯位。但惡意是可以顛覆的，錯位卻不能，因此錯位更讓人悲哀。在人生的諸多荒誕中，首當其沖的便是友情的錯位。
5.我的同桌作文結(jié)尾
作文：我的同桌
友誼如一盞燈，照亮你的心靈。友誼如指路人，在你茫然的時候，指引著你前進。友誼如一朵鮮花，芳香我們的心靈。友誼如……朋友給我無數(shù)的信心和快樂！
他，濃濃的眉毛下襯托著一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子， 圓圓的臉蛋上 ，有時調(diào)皮中帶著可愛，有時頑皮的令人討厭。這就是我那性格多變的同桌 ——楊辰榆。我和楊辰榆已經(jīng)當了兩年多的同桌了，我們兩個一起討論難題、作業(yè)……
上課時，老師讓我們齊讀課文時，這就不一定了。高興時，就用他的“超聲波”朗讀；不高興時，他就不讀，捧著書本坐在那里濫竽充數(shù)，這可都逃不過我的千里眼和順風耳。下課了，他便恢復(fù)了男孩子應(yīng)有的性格，嬉戲、打鬧是他最愛的課間活動。可是上課鈴聲一響，他就又被施了魔法，變成了“紙老虎”。如果老師還沒來，他便會擺個“poss”干個什么的，把我們引得哄堂大笑。
他可是我們班的“逗逗星”每次班上誰不高興時，他都會做一些搞笑的動作把大家逗得哭笑不得。記得有一次，炎炎夏日下，在上體育課的時候，顏老師看我們打鈴了還沒有排好隊，就罰我們圍著1號場地跑6、7圈。大家一聽，就炸了鍋：“憑什么？憑什么”磨磨蹭蹭的跑了起來，楊辰榆看大家不高興就跑著跑著突然擺出了一個沖刺的動作，圍著1號場地猛地跑了起來，像一條奔騰不息的小河，在山水間不停的奔跑著，把悶悶不樂的全班逗得哈哈大笑！
不過我的同桌也有令我生氣的地方，當我認真寫作業(yè)時，他總是使一些小伎倆來引起我的注意。不停地搖晃桌子，讓我寫不成字。當我請他停止這種惡作劇時，他還趾高氣揚地反咬我一口（衣服）真希望我的同桌能改掉這個令人討厭的毛病。
如果，你能把這一點兒改一改，那你就是一個“人見人愛、花見花開的好同志啦！”嘻嘻！
6.同學(xué)往事作文
童年是美麗的花朵，童年是嘩嘩流淌的小溪，童年是我心中一段揮之不去的記憶。
記得那是我六、七歲時，在一個艷陽高照的夏日，我與爸爸走進了體校游泳館。著著那清澈見底的池水，我躍躍欲試，真想跳入游泳池中，暢游一番?？墒?，一個巨大的現(xiàn)實問題擋在了我的面前，那就是我不會游泳啊！這時爸爸走過來說要教我學(xué)游泳。他笑著摸摸我的頭，說：“怕不怕”？“不怕”，我回答說。盡量使自己的聲音聽起來斬釘截鐵，鏗鏘有力。忽然，一陣風吹來，雖然是夏天的風，可我卻有點發(fā)抖。
我磨磨蹭蹭地不想下水，爸爸一把將我推下水池，我頓時覺得冰冷的水進入了我的五臟六腑，好冷啊！啊？星星出來了，咦？月亮怎么也來看熱鬧，這是正午，怎么會有星星和月亮？不一會兒，一雙有力的大手把我抱了起來，原來是爸爸。爸爸笑著對我說：“小澤，你是在喝水還是在游泳?。课疫€以為你要把游泳池的水全喝光呢！”
接下來，爸爸開始教我學(xué)游泳。我仔細看著爸爸的每一個動作，把它牢牢記在腦子里。隨后，爸爸扶著我在水里游，準確說，是做游泳的動作。練習了一個多小時，爸爸說我的動作已經(jīng)很規(guī)范了，讓我自己游一下試試?！安恍小?！我殺豬似的叫了起來，揪住爸爸死也不撒手。我再也不想在大白天看星星月亮啦。爸爸不再勉強我，將一個小氣墊打足了氣，讓我穩(wěn)穩(wěn)的坐了上去，自己到上面休息去了。我用手作船槳，劃著我的氣墊“船”，在水面上飄啊飄啊，太好玩兒了。我
正美著呢，忽然“撲通”一聲，只見爸爸從岸上跳了下來，一個巨大的水浪將小氣墊打翻了，我也隨之掉進了水里。心里一急，馬上想起了剛剛學(xué)的游泳動作，伸胳膊蹬腿，居然游了起來。啊，我會游泳啦！爸爸在一邊高興得直給我豎大姆指！
通過這件事，我明白了一個道理：當我們要解決一個富于挑戰(zhàn)性的難題時，首先應(yīng)該認真掌握攻克難題所必需的知識和方法；其次，還要有足夠的勇氣和自信。這兩條是我戰(zhàn)勝困難，取得成功的法寶，它們就像陽光一樣，驅(qū)散籠罩在我頭頂?shù)臐忪F陰霾，照亮我未來的人生之路！
