試卷發(fā)下來(lái)了作文開(kāi)頭(《試卷發(fā)下來(lái)以后》好的作文結尾)
1.《試卷發(fā)下來(lái)以后》好的作文結尾
“叮鈴鈴”上課了，徐老師手里拿著(zhù)一打考卷嚴肅地走進(jìn)了教室，把試卷最最地摔在了桌上……
我們緊張得渾身冒汗，心里忐忑不安，像揣了一只兔子七上八下，我的手里都是汗，我想：一定要90以上啊！那不然我可要被老爸老媽K死了。
“好的同學(xué)只有幾個(gè)，你們這次考的太差了，怎么升中學(xué)啊！”老師的神情越來(lái)越嚴肅，“好，我來(lái)報一下成績(jì)，陸成楷78分……”
一個(gè)一個(gè)同學(xué)報過(guò)去了，我也越來(lái)越緊張，“李澤民76分。”聽(tīng)到這個(gè)信息，我仿佛從珠穆朗瑪峰頂上跌到了萬(wàn)丈深淵。
試卷發(fā)下來(lái)以后，我一看，那鮮紅的“X”便地“開(kāi)花”。一看分數，只要88分，我看了后面，有幾題空著(zhù)。肯定是我在做前面的時(shí)候太慢了，導致后面沒(méi)做完……
老師叫我們回家簽名，我聽(tīng)后，心情更是沉重……
回到家，經(jīng)過(guò)一翻心里斗爭，我還是把試卷交給了媽媽?zhuān)龊跷乙饬系氖菋寢尶春蟛坏珱](méi)罵我，還用心地為我講解……
聽(tīng)了媽媽的話(huà)之后，我暗暗下定決心：下次考試我一定要認真迅速地寫(xiě)，寫(xiě)好后還有時(shí)間就認真檢查，寫(xiě)作文前要先構思，寫(xiě)完后要多修改。我相信自己，一定會(huì )改正錯誤的，在學(xué)習上取得較大的進(jìn)步。
2.試卷發(fā)下來(lái)了作文
叮零零……”清脆的上課鈴打響了，我們都一窩蜂地跑回了座位，正準備拿書(shū)，突然，兩個(gè)大字出現在我眼前——數學(xué)。
啊！不會(huì )吧，這節課是數學(xué)課：糟糕、糟糕真糟糕，上個(gè)星期五考了數學(xué)，按常理說(shuō)今天會(huì )發(fā)試卷，記起在上星期數學(xué)考試中，有一道復雜的計算題目耽誤了我很多時(shí)間，當我猛地一抬頭看時(shí)間時(shí)，竟然只有15分鐘了，我心中如熱鍋上的螞蟻，望著(zhù)那些復雜的題目我既絕望又無(wú)奈。最后我不管三七十一，通亂做了，從教室走出來(lái)，我心中忐忑不安：這次考試鐵定考砸了，希望能蒙對幾道題目呀。
過(guò)了一會(huì )兒，黃老師抱著(zhù)一疊試卷嚴肅地走了進(jìn)來(lái)，我心中默默祈禱：可千萬(wàn)不要報分數呀！那我可顏面全無(wú)啊！可該發(fā)生的事還是發(fā)生了，黃老師還是報起了分數，唉，只好聽(tīng)天由命了！“這些是打優(yōu)的同學(xué)：王博壑、封雨希……下面是打良的同學(xué)……下面是合格的同學(xué)……”看著(zhù)黃老師越來(lái)越生氣，仿佛在告訴我：劉揚洲你這次考得差得很！ 聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的名字一個(gè)一個(gè)念過(guò)，我心里怦怦直跳：我呢？！我呢？！優(yōu)的沒(méi)有，良的沒(méi)有！難道——“魯濤、陳天樂(lè )、章鴻發(fā)……”這些同學(xué)的名字一一報出，看著(zhù)黃老師手上的試卷越來(lái)越少，我的名字好像從人間蒸發(fā)了一樣，還未出現。難道——不可能我是不合格？！這不可能！這絕對不可能……“xxx69+7分”一個(gè)名字悲哀地報了出來(lái)，我仔細一聽(tīng)，似乎是我的名字，我好像從珠穆朗瑪峰墜到了雅魯藏布大峽谷，感到前途是那么黑暗、那么渺茫，我連作夢(mèng)都想不到會(huì )有這么低的分數，真萬(wàn)分希望這是個(gè)夢(mèng)呀！ 我雙手顫微地接過(guò)試卷，回到座位上，黃老師按往常一樣分析著(zhù)試卷，可我的心已被“不合格”三個(gè)字完全震碎了，我根本不敢抬頭，好像每一個(gè)人都在以鄙視的眼光望著(zhù)我：哼！xxx69+7分！你也太差了吧！我真想讓自己在這個(gè)可悲的世界上消失。
我心中還是默默地反思著(zhù)。 69+7分，這個(gè)我作夢(mèng)也想不到的分數，竟然出現在了一次期中考試上，也許是我粗心，也許是我不抓緊時(shí)間……總而言之，書(shū)到用時(shí)方恨少，如果我不努力的話(huà)，到升初中時(shí)我就只能交白卷了，人生的道路上有太多的挫折了，如果我在這兒倒下，那我連搏一把的機會(huì )都沒(méi)了，我應該爬起來(lái)才能成功，發(fā)誓一定要上好每一節課，認真學(xué)好每一點(diǎn)知識，努力努力再努力，考上一個(gè)好初中！ 把分數改一下！！！！！！。
3.試卷發(fā)下來(lái)前作文
呤——上課鈴聲“哀樂(lè )”急促地響了，教室里依然嗡嗡的議論個(gè)不停，因為英語(yǔ)月考成績(jì)今天就要揭曉。
“蹬蹬”短促而有力的腳步聲近了，近了。英語(yǔ)老師拿著(zhù)那潔白而又夾雜著(zhù)紅色的試卷大步跨進(jìn)教室，手中拿著(zhù)一沓紅白相間的卷紙——像剛做完手術(shù)滿(mǎn)身裹著(zhù)繃帶的病人。
教室里霎時(shí)間鴉雀無(wú)聲，靜得連同學(xué)們的心跳都聽(tīng)得清。英語(yǔ)老師忽然間把試卷摔倒課桌上，嚇的我們只直打哆嗦，他那銳利的目光像掃描器一樣向教室四周環(huán)顧，盯得我們直發(fā)慌。
如果眼神可以殺人的話(huà)，估計我們班已經(jīng)傷亡慘重了。可想而知，異常激烈的‘暴風(fēng)雨’即將爆發(fā)。
我不敢抬頭看老師，眼睛直直地盯著(zhù)課本，裝作在讀書(shū)，但心還是像小兔子一樣撲通，撲通的跳個(gè)不停，心里又在默默地祈禱著(zhù)，想到上次考得還不錯，我的心又放下來(lái)了。再看看同桌，他的形象也不容樂(lè )觀(guān)，臉色蒼白，雙手并攏，口中念念有詞，大概是在求菩薩降福吧！別的同學(xué)呢？有的用手有規律地搓著(zhù)書(shū)角，有的托著(zhù)下巴好像在思索著(zhù)什么。
不知什么時(shí)候，我的頭上冒出啦了細密的汗珠。不經(jīng)意間抬頭看見(jiàn)老師那嚴厲的目光，心又提到了嗓子眼兒，正如：十五個(gè)吊桶打水——七上八下。
唉，終于念分了：謝如意102分。嗯，還蠻不錯的，我壓抑著(zhù)心中的欣喜，裝出鎮定的樣子，用顫抖的手接過(guò)試卷。
我心中這塊石頭終于落地了！ps：寫(xiě)得不好，幫忙改改。
4.試卷發(fā)下來(lái)已后 作文 500
鈴鈴鈴！”梁老師邁著(zhù)輕盈的腳步走進(jìn)了教室，輕輕地把試卷放了下來(lái)。
同學(xué)們似乎明白了什么，有的愁眉苦臉，有的喜笑顏開(kāi)，有的索性趴在了桌子上。
梁老師平靜地說(shuō)：“同學(xué)們，這次考試的成績(jì)很不理想，特別是作文，有28個(gè)同學(xué)被扣了30分。”“啊！”同學(xué)們驚慌失措地叫了一聲。
試卷發(fā)下來(lái)了，我拿起試卷，迫不及待地看了看作文——扣3分，這使我忐忑不安的心心安理得，一看分數，95分，只離最高分96分一步之遙，我的心里好像打翻了五味瓶，是酸？是甜？是苦？是辣？是自責，還是高興？是無(wú)奈，還是……看了看那兩個(gè)鮮紅的叉，那都是我不該錯的題呀！真是失之毫厘，差之千里啊！回想起昨天考試的時(shí)候，草草地看了一下那兩道題的題目，心想：太簡(jiǎn)單了，對我來(lái)說(shuō)小菜一碟，忍不住心里暗暗自喜，哎，我真是自作自受啊！
再看看其它同學(xué)，有的同學(xué)眉頭緊瑣，唉聲嘆氣，有的同學(xué)拿起試卷左看右看，似乎對自己的成績(jì)非常滿(mǎn)意，有的同學(xué)看見(jiàn)自己的作文一分都沒(méi)得，不禁失聲痛哭，有的同學(xué)把試卷藏了起來(lái)，怕回家吃“竹筍 。 .”
