原來(lái)你是這樣一個(gè)人作文開(kāi)頭(話(huà)題作文原來(lái)你是這樣的人作文3篇)
1.話(huà)題作文 原來(lái)你是這樣的人作文（3篇）
去百度文庫，查看完整內容>內容來(lái)自用戶(hù)：wgwqa94話(huà)題作文原來(lái)你是這樣的人作文（3篇）第一篇：原來(lái)你是這樣一個(gè)人今天風(fēng)和日麗，陽(yáng)光明媚，我帶著(zhù)滿(mǎn)懷的好心情，踏一條幽徑，獨自走進(jìn)校門(mén)。
因為六（2）班的語(yǔ)文老師程老師要給我們上一節語(yǔ)文公開(kāi)課，所以我特意早早地來(lái)到學(xué)校。上課鈴響了。
所有的同學(xué)都端正地坐在自己的座位上，想留給程老師一個(gè)好的印象。我們早已迫不及待了，真不知道程老師是個(gè)什么樣的人？當程老師一跨進(jìn)教室門(mén)時(shí)，我們的目光“刷”地一齊投向了他，就開(kāi)始打量他了：一頭鳥(niǎo)巢般的頭發(fā)遮擋著(zhù)本來(lái)就很小的耳朵，叢林似的胡須布滿(mǎn)下巴和兩鬢，高挺的鼻子如小山峰一般，白白的皮膚，好一個(gè)不修邊幅的知識分子形象。
一雙小得像芝麻一樣的眼睛，笑起來(lái)，就瞇成了一條地平線(xiàn)。身材魁梧，再穿著(zhù)一雙運動(dòng)鞋，又像一位體格健壯的運動(dòng)員了。
如果穿上軍裝那不就成了軍人了嗎……正式上課了。程老師講課的聲音很有磁性，具有感染力。
他為我們范讀了第一自然段：“深藍的天空中掛著(zhù)一輪金黃的圓月……”那讀書(shū)聲舒緩優(yōu)雅，抑揚頓挫，再配上優(yōu)美的音樂(lè )，就像靈泉般流淌在整個(gè)課堂，讓我們聽(tīng)的人身臨其境，好像真的已經(jīng)來(lái)到西瓜地，在月光下刺猹了。話(huà)題作文原來(lái)你是這樣的人作文（3篇）話(huà)題作文原來(lái)你是這樣的人作文（。
2.《原來(lái)他是這樣一個(gè)人》的開(kāi)頭部分怎么寫(xiě)
1。
在我們的身邊，有許多值得我們去敬佩的人，而令我敬佩的則是他（她）———某某。 結尾：他（她）就是我敬佩的人，他（她）（ ）的精神值得我們去敬佩，去學(xué)習！2。
在我的生活中，有著(zhù)許許多多值得我學(xué)習的人，有清潔工，他們不怕苦、不怕累、不怕臭、不怕其他人的嘲笑，辛辛勤勤的工作著(zhù)。 有醫生，他們救活了一個(gè)又一個(gè)生命垂危的人。
還有……其中，令我最敬佩的就是………追問(wèn)：這樣寫(xiě)沒(méi)跑題嗎追答：開(kāi)頭部分 跟這篇我舉例的差不多形式 ‘‘啊！’'我的同桌一不小心，把鉛筆盒掉入那臟臟的大便坑中，我們幾乎已經(jīng)離開(kāi)了廁所，只有王干沒(méi)有離開(kāi)。 王干十分丑，卻很愛(ài)干凈，是一名跑步小健兒，正擔任體育委員，因為他丑，所以我們大部分同學(xué)都輕視他。
王干十分愛(ài)干凈，應該離開(kāi)了吧，可為什么還不離開(kāi)呢？因為這件事，我沒(méi)走遠，留了下來(lái)，躲起來(lái)看。只是因為這件事，讓我們同學(xué)改變了態(tài)度。
王干戴上了他昨天剛買(mǎi)的塑料手套，小心翼翼地把同桌的鉛筆盒拿上來(lái)，一不小心，鉛筆盒又掉入了大便坑，王的干的手套上沾了一些大便，可王干不棄餒，把手套放了下去，又把同桌鉛筆盒給拿上來(lái)，王干皺眉，把鉛筆盒在水中沖啊，王干自言自語(yǔ)道、、、成功把這個(gè)鉛筆盒撿起來(lái)了，這樣陳炎就不用再買(mǎi)一個(gè)鉛筆盒了，我自己做得對、、、、、、我心里想：王干真是一個(gè)樂(lè )于助人啊！我真感動(dòng)，我要把這件事告訴我們班同學(xué)們，以及他們再輕視王干，‘‘不把王干當人看。 ’' 我馬上溜之大吉。
我回道了班中，把事情說(shuō)了起來(lái)、、、、、、‘‘王干在那里拿陳炎的鉛筆盒，費了九牛二虎之力，終于拿了起來(lái)，正在反復地沖著(zhù)，還在自言自語(yǔ)。’'話(huà)音剛落，只見(jiàn)同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。
‘‘王干這是一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子！！’'一分鐘，王干來(lái)到了班級，把鉛筆盒用自己的紙巾擦干凈，把它還給了陳炎，這刻，同學(xué)們歡呼：‘‘王干做得好！你做得真不錯。 ’'的確，王干就是一個(gè)外表丑卻心里美，樂(lè )于助人的人。
追答：第二篇舉例：我們班中有個(gè)“奇人”，姓張名弘毅。說(shuō)來(lái)也怪，他每次考試都是第一名，但上課時(shí)確默默不語(yǔ)。
一天到晚我們見(jiàn)到他時(shí)，他都在學(xué)習，久而久之，我們便把他當成了學(xué)習工具，不知是誰(shuí)還給他起了個(gè)名叫“呆哥”。 可是，那年夏天的兒童節，確徹底改變了我的想法。
那年兒童節，張弘毅卻仍然是坐在位子上，周?chē)娜硕荚谡勑︼L(fēng)聲，他卻在位子上與其他人格格不入。這時(shí)，另外一個(gè)同學(xué)忽然掏出了一個(gè)圍棋盤(pán)：“呵，誰(shuí)來(lái)跟我戰一盤(pán)？”班里立刻靜了下來(lái)，沒(méi)人愿意主動(dòng)請戰，而張弘毅仍然我行我素，讀著(zhù)自己的書(shū)。
那同學(xué)一打眼便看見(jiàn)了張弘毅：“喂，呆哥，怎么樣，來(lái)一局吧！”張弘毅連連推辭：“不了，不了。我真不會(huì )下的。”
可在同學(xué)們的擁護之下，他也勉為其難，不慌不忙地走上了前去，坐了下來(lái)。棋局開(kāi)始了，可令我們大失所望卻也是情理之中的是，張弘毅破綻百出，連連敗退，很快黑子兒便占了上風(fēng)，白子兒的大龍儼然被黑子切成兩段，可就在此時(shí)，張弘毅卻微微一笑，手一振，一下子到了棋盤(pán)上，猶如黑暗中的一絲光亮，那同學(xué)卻又自作聰明又下了一步，張弘毅兩眼微微一尋，冷笑了一聲，手起棋落，“叭！”一子兒定乾坤，這一子兒好似蛟龍出海，猛虎下山，一手漂亮的打吃，一瞬間便使原本處于下風(fēng)的白子兒來(lái)了個(gè)180度的大逆轉，再一看那位同學(xué)，青筋暴露，抓耳撓腮，豆大的汗滴從面頰上滾了下去，滴在地上，在鴉雀無(wú)聲的教室中連出咚咚的回音，所有同學(xué)都屏氣凝神，不敢少動(dòng)，張弘毅此時(shí)是微闔雙目，好似正在休息，那同學(xué)自知回天乏術(shù)，站起身來(lái)，緩緩地說(shuō)：“我輸了——你贏(yíng)了。
”可此時(shí)的張弘毅卻只是站起身又回去自顧自?xún)旱刈x起了數來(lái)。此真可謂真人不露相，露相非真人啊，此時(shí)的同學(xué)們都對張弘毅是刮目相看，原來(lái)，他是這樣的一個(gè)人啊？。
3.原來(lái)她是這樣一個(gè)人作文誰(shuí)幫幫我阿
這位朋友，我首先要告訴你，千萬(wàn)不要抄別人的作文。
不過(guò)，我可以給你結構，然后你展開(kāi)具體寫(xiě)：
開(kāi)頭：簡(jiǎn)潔明了些，比如：”以前，我總以為他/她是一個(gè)_____的人，但是經(jīng)過(guò)那件事，我發(fā)現，他/她原來(lái)是個(gè)這樣的人啊。“注意：展開(kāi)點(diǎn)寫(xiě)，不要只局限于我寫(xiě)的哦！
內容：具體寫(xiě)1到2件事來(lái)說(shuō)明”原來(lái)他/她是這樣一個(gè)人“。（注意：不要寫(xiě)太多件事，最多兩件。注意詳略得當，主次分明，不要啰嗦，可以一件事詳細寫(xiě)，另一件事略寫(xiě)。）
結尾：因為開(kāi)頭簡(jiǎn)潔，所以為了不”頭輕腳重”，所以結尾也要寫(xiě)的簡(jiǎn)潔一些。比如：“現在，我對他/她已經(jīng)有了新的看法了，原來(lái)他/她是這樣一個(gè)______人啊！”注意：展開(kāi)寫(xiě)，不要只局限于我寫(xiě)的哦！！
祝你學(xué)習進(jìn)步！
4.原來(lái)她是這樣一個(gè)人作文怎么寫(xiě)
一，外貌開(kāi)頭
二，性格
三，舉例說(shuō)明
《友情和親情誰(shuí)更重要》這是我初中時(shí)寫(xiě)的一篇文章，我們的老師為了我們能多方面的發(fā)展，就讓我們互相交換改作文……事情就從這里開(kāi)始的：
我上小學(xué)的時(shí)候就很受同學(xué)的歡迎，再加上我的性格開(kāi)朗，也挺樂(lè )于助人的。自然，他們都喜歡和我在一起玩耍。上到初中，朋友多得更是數不勝數。可是，就是小學(xué)的時(shí)候，有個(gè)同學(xué)嫉妒我的性格，竟然時(shí)不時(shí)的作弄我。同學(xué)們告訴我后，我還無(wú)所為，因為我覺(jué)得事情并不大，再說(shuō)了鬧大了又有什么呢？所以我一直沒(méi)在乎。過(guò)了很久，她也不來(lái)找我的麻煩。我還得意地在朋友面前說(shuō)：“瞧，我當時(shí)的做法是對的，如果我把那些事情鬧大了，現在還不知怎么收場(chǎng)呢？哈哈……”他們的回答是笑我太天真了。
恩……當時(shí)我還很納悶。可是，我現在知道了，我當時(shí)確實(shí)太天真了。從小學(xué)到現在，我才正整的知道她原來(lái)是這么的一個(gè)人……她——一個(gè)花季的女孩，心里卻有那么多的壞招。
至從我上到初中來(lái)，三番五次地被老師叫去，我還在想奇怪？同學(xué)們偷偷地告訴我，原來(lái)是她在我的背后搗鬼。說(shuō)真的，我還沒(méi)有太相信他們的話(huà)。從這一次的改作文來(lái)看，我徹底地了解了她這個(gè)人。平時(shí)我的作文是她的同學(xué)改的，由于她臨時(shí)有事，說(shuō)是讓她幫個(gè)忙。那個(gè)時(shí)候的她，一口就答應了。我還在想：“她這么熱情！”當她把我的文章改出來(lái)給我時(shí)我愣住了，40分。“天啊，我從來(lái)沒(méi)得過(guò)這么底的分啊！這文章可是我最滿(mǎn)意的，這是為什么呢？”我默默的想著(zhù)，但是我沒(méi)有吭聲。事后，我看了她寫(xiě)給我的批注和評語(yǔ)，“什么跟什么呀？全不對嗎？她的學(xué)習這么好，怎么可能分析能力這么差呢？這，這，這全是針對我嘛！天啊，從小到大我都是那么的苯。”我情不自禁地說(shuō)了出來(lái)，當我重新抄作文拿的給別人看時(shí)，47分。40分——47分，天壤之別啊！
這件事發(fā)生不久，本校的很多人都知道了，我明白了她的為人。也就事這件過(guò)后，她的朋友一下子少了許多……
5.作文 《原來(lái)他是這樣的人》 800字
原來(lái)，她是這樣的人
別人都說(shuō)：“人心隔肚皮。”以前，我覺(jué)得朋友就是朋友，什么“人心隔肚皮”，“知人知面不知心”都是大人們對朋友這個(gè)詞有偏見(jiàn)，只要，你把他（她）看成是好朋友，他（她）也會(huì )這樣對你，而且會(huì )把你當成一輩子的朋友，但是，隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我有了更多的好朋友，也理解了“人心隔肚皮”的真正含義，也知道了我是多么的幼稚。 ①1號朋友：她比我大1歲，我從小到大和她玩，但是，每次有了矛盾，都是我要讓她，每次吵架，我都沒(méi)有說(shuō)贏(yíng)過(guò)她，而每次，都是我含著(zhù)淚水，默默離去，她就和其他同學(xué)去玩，一點(diǎn)沒(méi)有管我，每一次，都是我對她說(shuō)“對不起”。她哭的時(shí)候，我安慰她；我哭的時(shí)候，她卻不知道在哪里；她穿了新衣服，我都說(shuō)很好看；我穿著(zhù)新衣服，別人多說(shuō)好看的時(shí)候，她卻潑我冷水。從那時(shí)我就知道，朋友，不是每個(gè)都可以相信的。 來(lái)自：作文大全 2號朋友：她比我大幾個(gè)月，她像姐姐一樣關(guān)心我，我們是同學(xué)，曾經(jīng)也是最好的知心朋友。我把我的秘密都和她說(shuō)了，我們也經(jīng)常聊天。我們以前一路上學(xué)。放學(xué)，一起和同學(xué)出去玩，別人看了我們都羨慕得得不得了，說(shuō)難得有朋友像姐妹一樣關(guān)系這么好的，我們一直很和諧，快樂(lè )的玩耍，從不吵架。直到一天，班上競選班干部，我和她競選的是同一個(gè)職位，我當選了，她卻沒(méi)有，下課，我找她聊天，她卻理也不理我，我知道，她在氣我。同學(xué)說(shuō)，過(guò)一段時(shí)間就沒(méi)事了，沒(méi)關(guān)系。一個(gè)周過(guò)去了，她有了一個(gè)朋友，我沒(méi)太在意，沒(méi)想到，她把我的秘密全說(shuō)了，半上的同學(xué)都知道，她的那個(gè)新朋友是個(gè)大嘴巴，雖然，我的秘密不是什么見(jiàn)不的人的事，但是那至少是我的隱私。過(guò)了幾天，我的事全班知道了，但還好，同學(xué)們沒(méi)有笑我，沒(méi)有像她和她的新朋友還有1號朋友一樣笑我，而是告訴我，沒(méi)關(guān)系，別管她們，她們有病，從那以后，我再也不把她當成朋友了。
后記：我這個(gè)人，是沒(méi)有朋友就會(huì )寂寞致死的，但是，我卻對“朋友”有些畏懼，我真的真的好希望能有一個(gè)知心朋友，哪怕一天也好。上帝啊，為什么找到一個(gè)知心朋友這么難呢？我知道，這不是她們一個(gè)人的問(wèn)題，我也有責任，那么，可以告訴我在怎么做嗎？
6.以原來(lái)他是這樣的人為題寫(xiě)一篇四百字作文
“啪，啪。”一個(gè)人忽然從遠處走來(lái)，鞋底敲擊地面的聲音一直響著(zhù)。我心頭一驚，緊張起來(lái)：“他要干什么，是犯罪分子嗎？”我環(huán)顧了一下四周，周?chē)粋€(gè)人也沒(méi)有。我緊張地看著(zhù)那個(gè)人。
那個(gè)人離我越來(lái)越近，我終于看清楚了他的真面目：戴著(zhù)墨鏡，身穿夾克，理了一個(gè)禿頂，看起來(lái)有點(diǎn)像黑社會(huì )的。一股恐懼涌上我的心頭。一陣風(fēng)從臉前吹過(guò)來(lái)，感覺(jué)涼絲絲的。樹(shù)上的葉子被風(fēng)吹得“嘩嘩”作響，讓我覺(jué)得很無(wú)助，我拖著(zhù)沉重的腳步，緩緩的走向家門(mén)口，想叫媽媽下來(lái)，輕輕的按了一下門(mén)鈴，但只有“叮咚”聲在四周回蕩。我死盯著(zhù)眼前的門(mén)鈴，心里“撲通——撲通”的跳著(zhù)，可是有什么用呢？只能等待著(zhù)那個(gè)人離我越來(lái)越近。
那個(gè)人還在繼續前進(jìn)，根本就沒(méi)有止步的意思。我把手輕輕的放在了鐵門(mén)上，冰涼冰涼的，仿佛已經(jīng)沒(méi)有了生機，只有門(mén)鈴在“叮咚——叮咚”的響著(zhù)，為這靜寂的世界增添活力，增添生機，增添希望。
那個(gè)人朝我看了看，我又愣了一下，害怕極了，又使勁地按了幾下門(mén)鈴。 那個(gè)人又朝我看了幾眼，掉了個(gè)頭，朝我這邊走來(lái)。“真完蛋了，也許會(huì )被他給帶到煤礦地，免費為他們做一輩子工，再也回不來(lái)了……”我絕望極了，焦急地望了望四周，希望有好心人來(lái)幫助我，擺脫他。
沒(méi)想到，那個(gè)人繞過(guò)我身旁，扶起了倒在地上的一輛自行車(chē)。我愣住了，傻眼地望著(zhù)他，心里想：“原來(lái)他不是黑社會(huì )的人，而是一個(gè)有公德心的人。我誤會(huì )他了……”
7.初二作文：《原來(lái),她是那樣一個(gè)人》記敘文600字
原來(lái)，她是那樣一個(gè)人 記敘文600字
她，叫靜怡，今年13歲了。她在羊年出生的，但她卻不像羊那樣軟綿綿，有小小倔強。因為女孩子要學(xué)男孩子那樣剛強，將來(lái)干一番大事業(yè)，你說(shuō)是嗎？
她有著(zhù)很強的審美觀(guān)，而且心地善良，有同情心，但有時(shí)也追追潮流，這是天秤座的特征。
她的樣子平平淡淡，沒(méi)有什么特點(diǎn)，哦，差點(diǎn)兒沒(méi)介紹我帶著(zhù)一副眼鏡。她有著(zhù)中等身材，不胖不瘦。她愛(ài)吃的食物是水果、雞、魚(yú)等。她的綽號是四眼妹妹。她的愛(ài)好一在堆：畫(huà)畫(huà)、設計服裝、玩玩電腦……但種種只會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)，不會(huì )全懂。真是“周身刀，沒(méi)把利。”
再說(shuō)說(shuō)她的理想，她的理想是綠色環(huán)保專(zhuān)家。因為她從小就喜歡天藍色和草綠色。但現在地球的環(huán)境污染越來(lái)越嚴重，科學(xué)家斷言，在不久的將來(lái)，我們可能看不見(jiàn)藍天碧水。所以她立志當個(gè)綠色環(huán)保專(zhuān)家，改善我們地球的環(huán)境，使我們地球母親更加年輕漂亮。
這就是她，一個(gè)獨一無(wú)二是女孩。說(shuō)白了，她肚子里的貨還不少，二十年后，聯(lián)合國環(huán)境主席的位子非她莫屬。
