描寫(xiě)頑強拼搏古詩(shī)句
1.描寫(xiě)堅持不懈,努力奮斗的詩(shī)句有哪些
描寫(xiě)堅持不懈，努力奮斗的詩(shī)句有如下兩句：
1、千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)。——鄭板橋《竹石》
2、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索——屈原《離騷》
3、老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已——曹操《步出夏門(mén)行》
4、刑天舞干戚，猛志固常在——陶淵明 《讀山海經(jīng)·其十》
5、長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海——李白 《行路難》
6、千淘萬(wàn)漉雖辛苦，吹盡狂沙始到金——唐.劉禹錫 《浪淘沙》
7、立志欲堅不欲銳，成功在久不在速——宋.張孝祥 《論治體札子》
8、博觀(guān)而約取，厚積而薄發(fā)。——蘇軾《稼說(shuō)送張琥》
9、老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。——王勃《滕王閣序》
10、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。——《警世賢文》
11、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。——朱熹《偶成》
12、古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志。——蘇軾《晁錯論》
13、亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。——屈原《離騷》
14、紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。——陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
15、十年磨一劍， 霜刃未曾試。——賈島《劍客》
還有諺語(yǔ)也是描寫(xiě)堅持不懈、努力奮斗的：只要功夫深，鐵杵磨成針。比喻只要有決心，肯下功夫，多么難的事也能做成功。
努力奮斗的詩(shī)句（五）
1、《留誨曹師等詩(shī)》【唐】杜牧
學(xué)非探其花，要自撥其根。
2、《冬夜讀書(shū)示子聿》【宋】陸游
古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
3、《送安驚落第詩(shī)》【宋】蘇軾
故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知。
4、《觀(guān)書(shū)有感》【宋】朱熹
問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)。
5、《長(cháng)歌行》漢樂(lè )府民歌
百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲。
2.有關(guān)努力拼搏頑強精神的古詩(shī)名句
事業(yè)：
業(yè)精于勤荒于嬉，行成于思毀于隨。（唐·韓愈〈進(jìn)學(xué)解〉）
憂(yōu)勞可以興國，逸豫可以亡身。（宋·歐陽(yáng)修〈伶官傳序〉）
不是一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香。（元·高明《琵琶記》）
老驥伏櫪 志在千里：烈士暮年，壯心小已。（曹操《龜雖壽》）
少壯不努力，老大徒傷悲！（漢樂(lè )府《長(cháng)歌行》千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)
長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海
雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越
回答者：brewmaster - 同進(jìn)士出身 六級 6-13 12:53
堅強
回答者：mazhouNBA - 秀才 三級 6-13 12:54
少壯不努力，老大徒傷悲。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。
欲窮千里目，更上一層樓。
山外有山，天外有天。
路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。
回答者：風(fēng)之狂者74 - 助理 二級 6-13 12:56
1.如切如磋，如琢如磨——《詩(shī)經(jīng).衛風(fēng).淇奧》
2.學(xué)非探其花，要自撥其根——唐.杜牧《留誨曹師等詩(shī)》
3.十年磨一劍——唐.賈島《劍客》
4.不是虛心豈得賢——宋.王安石《諸葛武侯》
5.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功——唐.杜荀鶴
6.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成——宋.陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
7.故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知——宋.蘇軾《送安驚落第詩(shī)》
8.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)——宋.朱熹《觀(guān)書(shū)有感》
9.百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲——漢樂(lè )府民歌《長(cháng)歌行》
10.志士惜日短，愁人知夜長(cháng)——晉.傅玄《雜詩(shī)》
11.盛年不重來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當勉勵，歲月不待人——晉.陶淵明《雜詩(shī)》
12.青春須早為，豈能長(cháng)少年——唐.孟郊《勸學(xué)》
13.莫等閑，白了少年頭，空悲切——宋.岳飛《滿(mǎn)江紅》
14.逢事獨為貴，歷代非無(wú)才——唐.陳子昂《郭槐》
15.黃金無(wú)足色，白璧有微瑕.求人不求備，妾原老君家——宋.戴復古《寄興二首》
16.南山棟梁益稀少，愛(ài)材養育誰(shuí)復議——唐.柳宗元《行路難》
17.試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期——唐.白居易《放言》
18.世上豈無(wú)千里馬，人中難得九）
節操：
吾不能變心以從俗兮，團將愁苦而終窮。（屈原《涉江》）
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。（《論語(yǔ)·子罕》）
富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）
非淡泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。（諸葛亮《誡子書(shū)》）
寧為玉碎，不為瓦全。（《北齊書(shū)》）
桃李不言，下自成蹊。（《史記·李將軍列傳》）
人才：
天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)。（唐·李白《將進(jìn)酒〉）
我勸天公重抖擻，不拘一格降人才。（清龔自珍《己亥雜詩(shī)》》
江山代有才人出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年。（清·趙翼（論詩(shī)））
十年樹(shù)木，百年樹(shù)人。（《管子·權修》）
3.形容頑強的詩(shī)句有哪些
1，千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)——鄭板橋《竹石》
2，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——白居易《賦得古草原離別》
3，粉骨碎身渾不怕，要留清白在人間——于謙《石灰吟》
4，亂葉猶能勁，柔枝不受吹——康有為《題吾友梁鐵君俠者畫(huà)竹 》
5，寧可枝頭抱香死 ，何曾吹落北風(fēng)中 ——鄭思肖 《畫(huà)菊》
6，零落成泥輾作塵，只有香如故——卜算子《詠梅》
7，遙知不是雪，為有暗香來(lái)——王安石《王安石》
8，野火燒不盡，春風(fēng)吹又生——白居易《草》
9，人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青——文天祥《過(guò)零丁洋》
10，五月天山雪，無(wú)花只有寒——李白《塞下曲》
11，自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿——杜荀鶴《小松》
12，夢(mèng)里清江醉墨香，蕊寒枝瘦凜冰霜——朱熹《墨梅 》
13，梅蕊臘前破，梅花年后多——江梅 《杜甫 》
14，雪虐風(fēng)號愈凜然， 花中氣節最高堅——陸游《杜甫梅花絕句之三 》
15，墻角數枝梅， 凌寒獨自開(kāi)——王安石 《梅 》
4.形容頑強拼搏,不喪失凌云之志的古詩(shī)名句
1.志之所趨，無(wú)遠勿屆，窮山復海不能限也；志之所向，無(wú)堅不摧。
2.有志始知蓬萊近，無(wú)為總覺(jué)咫尺遠
3.雄心壯志是茫茫黑夜中的北斗星
4.誰(shuí)不向前看，誰(shuí)就會(huì )面臨許多困難
5.不怕路遠，就怕志短
6.志高山峰矮，路從腳下伸
7.有志者自有千方百計，無(wú)志者只感千難萬(wàn)難
8.有志登山頂，無(wú)志站山腳
9.有志的人戰天斗地，無(wú)志的人怨天恨地
10.人生志氣立，所貴功業(yè)昌
11.人若有志，萬(wàn)事可為
12.并非神仙才能燒陶器，有志的人總可以學(xué)得精手藝
13.有志者能使石頭長(cháng)出青草來(lái)
14.雄鷹必須比鳥(niǎo)飛得高，因為它的獵物就是鳥(niǎo)
15.無(wú)所求則無(wú)所獲
16.燕雀安知鴻鵠之志哉
17.志堅者，功名之柱也。登山不以艱險而止，則必臻乎峻嶺
18.三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也
19.鳥(niǎo)貴有翼，人貴有志
20.一人立志，萬(wàn)夫莫敵
5.形容奮發(fā)努力的古詩(shī)句
樂(lè )府《長(cháng)歌行》 作品簡(jiǎn)介： 漢樂(lè )府 “樂(lè )府”原是古代掌管音樂(lè )的官署。
秦及西漢輝帝時(shí)都設有“樂(lè )府令”。漢武帝時(shí)的樂(lè )府規模較大，其職能是掌管宮廷所用音樂(lè )，兼采民間歌謠和樂(lè )曲。
魏晉以后，將漢代樂(lè )府機關(guān)所搜集演唱的詩(shī)歌，統統稱(chēng)為樂(lè )府詩(shī)。 漢樂(lè )府創(chuàng )作的基本原則是“感于哀樂(lè )，緣事而發(fā)”（《漢書(shū)·藝文志》）。
它繼承《詩(shī)經(jīng)》現實(shí)主義的優(yōu)良傳統，廣闊而深刻地反映了漢代的社會(huì )現實(shí)。漢樂(lè )府在藝術(shù)上最突出的成就表現在它的敘事性方面，其次，是它善于選取典型細節，通過(guò)人物的言行來(lái)表現人物性格。
其形式有五言、七言和雜言，尤其值得重視的是漢樂(lè )府已產(chǎn)生了一批成熟的五言詩(shī)。流傳下來(lái)的漢代樂(lè )府詩(shī)，絕大多數已被宋朝人郭茂倩收入他編著(zhù)的《樂(lè )府詩(shī)集》中。
原文： 青青園中葵，朝露待日晞。 陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝。
常恐秋節至，焜黃華葉衰。 百川東到海，何時(shí)復西歸？ 少壯不努力，老大徒傷悲。
注釋?zhuān)?此詩(shī)選自漢樂(lè )府。樂(lè )府是自秦代以來(lái)設立的朝廷音樂(lè )機關(guān)，漢武帝時(shí)得到大規模的擴建，從民間搜集了大量的詩(shī)歌作品，內容豐富，題材廣泛。
本詩(shī)是其中的一首。 長(cháng)歌行：漢樂(lè )府曲調名。
葵：古代的一種蔬菜。 晞：曬干。
陽(yáng)春：就是春天，是陽(yáng)光和露水充足的時(shí)候。 布：散布，灑滿(mǎn)。
德澤：恩澤。 秋節：秋季。
節，時(shí)節，節令。 焜黃：枯黃。
華：同“花”。 衰：為了押韻，這里可以按古音讀作。
百川：無(wú)數條江河。川，河流。
徒：徒然，白白地。 今譯： 園中的葵菜呵郁郁蔥蔥，晶瑩的朝露陽(yáng)光下飛升。
春天把希望灑滿(mǎn)了大地，萬(wàn)物都呈現出一派繁榮。 常恐那肅殺的秋天來(lái)到，樹(shù)葉兒黃落百草也凋零。
百川奔騰著(zhù)東流到大海，何時(shí)才能重新返回西境？ 少年人如果不及時(shí)努力，到老來(lái)只能是悔恨一生。 賞析： 這首詩(shī)從“園中葵”說(shuō)起，再用水流到海不復回打比方，說(shuō)明光陰如流水，一去不再回。
最后勸導人們，要珍惜青春年華，發(fā)憤努力，不要等老了再后悔。這首詩(shī)借物言理，首先以園中的葵菜作比喻。
“青青”喻其生長(cháng)茂盛。其實(shí)在整個(gè)春天的陽(yáng)光雨露之下，萬(wàn)物都在爭相努力地生長(cháng)。
何以如此？因為它們都恐怕秋天很快地到來(lái)，深知秋風(fēng)凋零百草的道理。大自然的生命節奏如此，人生又何嘗不是這樣？一個(gè)人如果不趁著(zhù)大好時(shí)光而努力奮斗，讓青春白白地浪費，等到年老時(shí)后悔也來(lái)不及了。
這首詩(shī)由眼前青春美景想到人生易逝，鼓勵青年人要珍惜時(shí)光，出言警策，催人奮起。 簡(jiǎn)評： 這是漢代樂(lè )府古詩(shī)中的一首名作。
詩(shī)中用了一連串的比喻，來(lái)說(shuō)明應該好好珍惜時(shí)光，及早努力。詩(shī)的前四句，向我們描繪了一幅明媚的春景，園子里綠油油的葵菜上還帶著(zhù)露水，朝陽(yáng)升起之后，曬干了露水，葵菜又沐浴在一片陽(yáng)光中。
世上的萬(wàn)物都在春天受到大自然雨露的恩惠，煥發(fā)出無(wú)比的光彩。可是，秋天一到，它們都要失去鮮艷的光澤，變得枯黃衰落了。
萬(wàn)物都有盛衰的變化，人也有由少年到老年的過(guò)程。時(shí)間就像大江大河的水一樣，一直向東流入大海，一去不復返了。
我們在年少力強的時(shí)候如果不珍惜時(shí)光，好好努力的話(huà)，到老的時(shí)候就只能白白地悲傷了！ 明日復明日，明日何其多！ 我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。 世人若被明日累，春去秋來(lái)老將至。
朝看水東流，暮看日西墜，百年明日能幾何？ 請君聽(tīng)我《明日歌》。 ——讀《明日歌》有感 昨天帶著(zhù)回憶默默地逝去了，今天攜著(zhù)希望悄悄地來(lái)臨了，而明天，又閃爍著(zhù)光輝等待著(zhù)人們。
有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢(mèng)幻中，他們企盼明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天！ 今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開(kāi)始勤奮學(xué)習。
今天，不就是短暫的二十四小時(shí)嗎？我從明天開(kāi)始認真工作。今天，不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開(kāi)始為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗。
——有些人這樣想，也是這樣做的。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開(kāi)始呢？日月匆匆，到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天之后都有無(wú)窮盡的明天。
那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變?yōu)樾袆?dòng)，變?yōu)楝F實(shí)呢？ 莎士比亞說(shuō)：“拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )拋棄他。”我說(shuō)：“拋棄了今天 的人，今天也會(huì )拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒(méi)有了明天。”
農民種田，不在今天及刈草、施肥、滅蟲(chóng)，哪有金秋時(shí)節的豐收？醫生不在今天及時(shí)搶救、醫治病號，哪有人們日后的健康體魄？清潔工人不在今天及時(shí)清掃垃圾、掃除塵埃，哪有日復一日街道馬路的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好戰備，哪有千家萬(wàn)戶(hù)永久的安寧？ “明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。”短短的幾句詩(shī)，是先輩千折百曲、歷經(jīng)磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學(xué)佳話(huà)。
現在我們條件優(yōu)越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？ 抓住了今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會(huì )；抓住了今天，就是抓住了發(fā)明創(chuàng )造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們深深懂得時(shí)間就是生命甚至比生命還寶貴。
他們決不把今天的寶貴時(shí)間虛擲給明天。偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生從來(lái)就珍惜時(shí)。
