關(guān)于寫(xiě)家教的詩(shī)句(關(guān)于家教的詩(shī)句)
1.關(guān)于家教的詩(shī)句
送莫甥兼諸昆弟從韓司馬入西軍（節選） 【唐】孟浩然 飾裝辭故里，謀策赴邊庭。
壯志吞鴻鵠，遙心伴。 所從文且武，不戰自應寧。
孟浩然的外甥即將投筆從戎，看著(zhù)外甥等人馬上就要出發(fā)，詩(shī)人寫(xiě)下了這首詩(shī)以寄托自己的期望，教導他們胸懷大志，在戰場(chǎng)上團結戰友、英勇殺敵、不怕?tīng)奚閲ЯΓ⒆Ｔ杆鐐鹘輬螅脛贇w來(lái)。 五更讀書(shū)示子（節選） 【宋】陸游 吾兒雖憨素業(yè)存，頗能伴翁飽菜根。
萬(wàn)鐘一品不足論，時(shí)來(lái)出手蘇元元。 陸游在這首詩(shī)作中，教育自己的兒子們，讀書(shū)不是為了高官厚祿，而是為了解除百姓疾苦、為國為民效力。
赴戍登程口占示家人（節選） 【清】林則徐 力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。 茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
這首教子詩(shī)，是林則徐因禁煙而被革職，將要離家去新疆伊犁充軍時(shí)所作。 教子惜時(shí)，勤奮讀書(shū) 責子（節選） 【東晉】陶淵明 雖有五男兒，總不愛(ài)文術(shù)。
雍端年十三，不識六與七。 通子垂九齡，但覓梨與栗。
詩(shī)人用通俗的語(yǔ)言、幽默的筆調對五個(gè)兒子進(jìn)行批評，嚴肅而又慈愛(ài)地指出他們的缺點(diǎn)，希望他們勤奮學(xué)習，不要懶惰貪玩。 符讀書(shū)城南（節選） 【唐】韓愈 木之就規矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)。 詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。
這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給在長(cháng)安城南別墅讀書(shū)的兒子韓符的。既指出讀書(shū)之重要，又指出勤讀之可貴。
題弟侄書(shū)堂 【唐】杜荀鶴 何事居窮道不窮，亂時(shí)還與靜時(shí)同。 家山雖在干戈地，弟侄常修禮樂(lè )風(fēng)。
窗竹影搖書(shū)案上，野泉聲入硯池中。 少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功。
詩(shī)人要求弟侄在青少年時(shí)要抓緊時(shí)間讀書(shū)，為終身的目標奠定堅實(shí)的基礎，切不可面對寶貴的光陰，有一分一秒的蹉跎和懈怠。詩(shī)的最后兩句，為后人廣泛引用，成為千古名句。
教子孫讀書(shū)（節選） 【宋】鄭俠 是以學(xué)道者，要先安其身。 坐欲安如山，行若畏動(dòng)塵。
目不妄動(dòng)視，口不妄談?wù)摗?儼然望而畏，曝慢不得親。
淡然虛而一，志慮則不分。 眼見(jiàn)口即誦，耳識且自聞。
詩(shī)人在這首詩(shī)中，系統地講述了一系列的讀書(shū)方法：一要做到“身定”，要能耐心地坐下來(lái)；二要“神凝”，要聚精會(huì )神，不可心猿意馬；三要“眼見(jiàn)”，一字一句老老實(shí)實(shí)看，不東張西望；四要“口誦”，邊看邊讀加深印象；五要“耳聞”，就是要細心地聽(tīng)自己誦讀，糾正閱讀錯誤；六要“默省”，即要注重思考、熟記。 冬夜讀書(shū)示子聿 【宋】陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯功夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 陸游在此詩(shī)中不僅強調了讀書(shū)的重要性，更強調了將書(shū)上的知識用于實(shí)踐的重要性。
示冕（節選） 【明】于謙 好親燈火研經(jīng)史，勤向庭闈奉旨甘。 銜命年年巡塞北，思親夜夜夢(mèng)江南。
題詩(shī)寄汝非無(wú)意，莫負青春取自慚。 這也是一首強調讀書(shū)重要性的教子詩(shī)，是于謙在巡視塞北時(shí)，寫(xiě)給遠在杭州家中的兒子于冕的，教育兒子重視讀書(shū)，不要虛度年華，以免長(cháng)大后悔恨終生。
示兒（節選） 【清】莊德芬 范相未遇時(shí)，帳中盈煙跡。 貴盛相門(mén)兒，貧賤無(wú)家客。
青云與泥涂，勤苦同一轍。 志學(xué)抱堅心，豈為境所易。
在這首詩(shī)中，詩(shī)人告誡兒子，歷史上的賢相如范仲淹等，都是與他們少年時(shí)借光讀書(shū)、帳中勤學(xué)分不開(kāi)的。對于每個(gè)人而言，無(wú)論貴賤尊卑，勤苦學(xué)習都是一樣需要的。
一個(gè)立志上進(jìn)的人，應該抱定決心、勤攻苦讀，不為客觀(guān)環(huán)境所阻。 教子修身養德、正直做人 誡子益恩書(shū)（節選） 【漢】鄭玄 敬慎威儀，以近有德。
顯譽(yù)成于僚友，德行立于己志。 詩(shī)人在此詩(shī)中要求兒子結合言行實(shí)際，端正做人，注重德操。
誡子書(shū)（節選） 【漢】諸葛亮 夫君子之行，靜以修身，儉以養德，非澹泊無(wú)以明志，非寧靜無(wú)以致遠。夫學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。
淫慢則不能勵精，險躁則不能治性。 諸葛亮在這首教子詩(shī)中要求兒子在寧靜儉樸的生活中修身養性，并告訴兒子過(guò)分安逸舒適的生活會(huì )消磨人的意志，而急切躁動(dòng)的性格也不利于陶冶性情。
閑坐看書(shū)貽諸少年（節選） 【唐】白居易 勸君少干名，名為錮身鎖。 勸君少求利，利為焚身火。
白居易在詩(shī)中勸導年輕人“少干名”“少求利”，并把“名”“利”比作“錮身鎖”“焚身火”，教育他們廉潔做人，不要成為追名逐利之徒，這不僅在當時(shí)有其進(jìn)步意義，即使在今天對我們而言也有一定的警示作用。 送次公子之官安仁監稅 【宋】楊萬(wàn)里 汝仕今差晚，家庭莫恨離。
學(xué)須官事了，廉忌世人知。 爭進(jìn)非身福，臨民只母慈。
關(guān)征豈得已，壟斷欲何為？ 楊萬(wàn)里的次子將去安仁這個(gè)地方做“監稅”官，為此他特意寫(xiě)了這首詩(shī)，詩(shī)人用精練、概括的語(yǔ)言，教育兒子為官要做到幾點(diǎn)：不要留念和牽掛家庭、要專(zhuān)心一意為國家辦事，要注意學(xué)習、在實(shí)踐中增長(cháng)知識和才干，要清廉奉公、不追求虛名、不謀取私利，要安守本分、不爭權奪利，要愛(ài)惜民眾、不能暴虐，不巧立名目征稅、搜刮百姓。 望耆兒二首 【明】湯顯祖 雨過(guò)杏花寒食節，秣陵春色也依然。
閑游不是兒家業(yè)，大好歸來(lái)學(xué)種田。 在這首詩(shī)中，詩(shī)人鄭重地告誡遠在異鄉為仕途而奔。
2.關(guān)于家教的詩(shī)詞
送莫甥兼諸昆弟從韓司馬入西軍（節選）
【唐】孟浩然
飾裝辭故里，謀策赴邊庭。
壯志吞鴻鵠，遙心伴。
所從文且武，不戰自應寧。
孟浩然的外甥即將投筆從戎，看著(zhù)外甥等人馬上就要出發(fā)，詩(shī)人寫(xiě)下了這首詩(shī)以寄托自己的期望，教導他們胸懷大志，在戰場(chǎng)上團結戰友、英勇殺敵、不怕?tīng)奚閲ЯΓ⒆Ｔ杆鐐鹘輬螅脛贇w來(lái)。
五更讀書(shū)示子（節選）
【宋】陸游
吾兒雖憨素業(yè)存，頗能伴翁飽菜根。
萬(wàn)鐘一品不足論，時(shí)來(lái)出手蘇元元。
陸游在這首詩(shī)作中，教育自己的兒子們，讀書(shū)不是為了高官厚祿，而是為了解除百姓疾苦、為國為民效力。
赴戍登程口占示家人（節選）
【清】林則徐
力微任重久神疲，再竭衰庸定不支。
茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。
這首教子詩(shī)，是林則徐因禁煙而被革職，將要離家去新疆伊犁充軍時(shí)所作。
教子惜時(shí)，勤奮讀書(shū)
責子（節選）
【東晉】陶淵明
雖有五男兒，總不愛(ài)文術(shù)。
雍端年十三，不識六與七。
通子垂九齡，但覓梨與栗。
詩(shī)人用通俗的語(yǔ)言、幽默的筆調對五個(gè)兒子進(jìn)行批評，嚴肅而又慈愛(ài)地指出他們的缺點(diǎn)，希望他們勤奮學(xué)習，不要懶惰貪玩。
符讀書(shū)城南（節選）
【唐】韓愈
木之就規矩，在梓匠輪輿。
人之能為人，由腹有詩(shī)書(shū)。
詩(shī)書(shū)勤乃有，不勤腹空虛。
這首詩(shī)是詩(shī)人寫(xiě)給在長(cháng)安城南別墅讀書(shū)的兒子韓符的。既指出讀書(shū)之重要，又指出勤讀之可貴。
3.描寫(xiě)“家教、家風(fēng)”的詩(shī)有哪些
1.訴衷情（漁父家風(fēng)、醉中贈韋道士）
宋代：蘇庠
杖頭挑得布囊行。活計有誰(shuí)爭。不肯侯家五鼎，碧澗一杯羹。
溪上月，嶺頭云。不勞耕。甕中春色，枕上華胥，便是長(cháng)生。
2.漁父家風(fēng)
宋代：張元干
八年不見(jiàn)荔枝紅。腸斷故園東。風(fēng)枝露葉新采，悵望冷香濃。
冰透骨，玉開(kāi)容。想筠籠。今宵歸去，滿(mǎn)頰天漿，更御冷風(fēng)。
3.阮郎歸
宋代：俞紫芝
釣魚(yú)船上謝三郎。雙鬢已蒼蒼。蓑衣未必清貴，不肯換金章。
汀草畔，浦花旁。靜鳴榔。自來(lái)好個(gè)，漁父家風(fēng)，一片瀟湘。
4.訴衷情
宋代：黃庭堅
家風(fēng)如何？為擬金華道人作此章
一波才動(dòng)萬(wàn)波隨。蓑笠一鉤絲。錦鱗正在深處，千尺也須垂。
吞又吐，信還疑。上鉤遲。水寒江靜，滿(mǎn)目青山，載月明歸。
5.南鄉子
宋代：陳師道
世所謂英英、盼盼者。盼卒，英嫁，而盼之子瑩，頗有家風(fēng)，而曹妓未有顯者，黃樓不可勝也。作南鄉子以歌之。
風(fēng)絮落東鄰。點(diǎn)綴繁枝旋化塵。關(guān)鎖玉樓巢燕子，冥冥。桃李摧殘不見(jiàn)春。
流轉到如今。翡翠生兒翠作衿。花樣腰身官樣立，婷婷。困倚闌干一欠伸。
4.描寫(xiě)“家教、家風(fēng)”的詩(shī)有哪些
1.訴衷情（漁父家風(fēng)、醉中贈韋道士）宋代：蘇庠杖頭挑得布囊行。
活計有誰(shuí)爭。不肯侯家五鼎，碧澗一杯羹。
溪上月，嶺頭云。不勞耕。
甕中春色，枕上華胥，便是長(cháng)生。2.漁父家風(fēng)宋代：張元干八年不見(jiàn)荔枝紅。
腸斷故園東。風(fēng)枝露葉新采，悵望冷香濃。
冰透骨，玉開(kāi)容。想筠籠。
今宵歸去，滿(mǎn)頰天漿，更御冷風(fēng)。3.阮郎歸宋代：俞紫芝釣魚(yú)船上謝三郎。
雙鬢已蒼蒼。蓑衣未必清貴，不肯換金章。
汀草畔，浦花旁。靜鳴榔。
自來(lái)好個(gè)，漁父家風(fēng)，一片瀟湘。4.訴衷情宋代：黃庭堅家風(fēng)如何？為擬金華道人作此章 一波才動(dòng)萬(wàn)波隨。
蓑笠一鉤絲。錦鱗正在深處，千尺也須垂。
吞又吐，信還疑。上鉤遲。
水寒江靜，滿(mǎn)目青山，載月明歸。5.南鄉子宋代：陳師道世所謂英英、盼盼者。
盼卒，英嫁，而盼之子瑩，頗有家風(fēng)，而曹妓未有顯者，黃樓不可勝也。作南鄉子以歌之。
風(fēng)絮落東鄰。點(diǎn)綴繁枝旋化塵。
關(guān)鎖玉樓巢燕子，冥冥。桃李摧殘不見(jiàn)春。
流轉到如今。翡翠生兒翠作衿。
花樣腰身官樣立，婷婷。困倚闌干一欠伸。
5.描寫(xiě)家庭教師的詩(shī)歌
沢雨侵潤惠萬(wàn)物田野幼苗長(cháng)大豎綱目政要有何難吉祥如意得師助 現代詩(shī)。
致沢田綱吉第一次看見(jiàn)你你從樓梯上“哐哐”地摔下來(lái)我就知道你是一塊注定的廢柴你運用胯下?lián)羟驎r(shí)我第一次從你從你的眼神中看到友誼的堅定從前的你是很懦弱但你為了京子將寶劍刺向身體的那一刻我分明聽(tīng)見(jiàn)你的內心有一個(gè)叫懦弱的東西碎了黑曜樂(lè )園的戰斗你心力交瘁指環(huán)爭奪戰你為救藍波失去了大空戒那一刻我分明從你金紅色的眸子里看到Giotto的影子果然朋友、Family才是彭格列的最高是啊我們約好了還要一起看煙花一起笑的你向獄寺喊出這些時(shí)我就知道你沢田綱吉把一種叫友誼的東西看得比生命還重要一次次的修行一次次的戰斗一次次的蛻變我猜想著(zhù)你的十年后一定成熟、帥氣富有男子漢氣質(zhì)當你就那么誤打誤撞來(lái)到十年后奇襲密魯菲奧雷就那么相信正一相信與信任果然是彭格列的十代目也許是為了朋友你通過(guò)了彩虹之子的試煉通過(guò)了初代的考驗你會(huì )在【選擇】中和納茲從容的并肩作戰你會(huì )握住尤尼的手承諾你會(huì )傾盡全力保護她終于是最后一戰了晴守已經(jīng)支持不住了雷守已經(jīng)昏睡樂(lè )觀(guān)的山本五不再微笑但是你選擇了出發(fā)在戰斗中選擇了堅持選擇了和自己的守護者一模一樣的堅持白龍 白拍手死氣的定地點(diǎn)突破?改X BURNER X BURNER AIR 每一招都那么完美果然成功果然值得尤尼和γ沒(méi)有白白消失、十年后的世界最終一片光明兔子、小言、阿綱……我不知該稱(chēng)呼你什么親愛(ài)的綱吉君但我喜歡的絕不是你的名字你無(wú)數次的出現在我的夢(mèng)境我一次次的為你感動(dòng)看到你的死氣之炎和金紅色的眸子時(shí)淚水在我的眼眶里翻滾那一刻的你雙眸熠熠生輝下一刻我真想捧住你的臉對你說(shuō)一聲綱吉，謝謝！你是我永遠的大空！你真的覺(jué)醒了。
6.家庭教師的名言
1.綱：要是眼睜睜的看著(zhù)重要的同伴死去，就算是死，我也不能瞑目。 -
（雷之指環(huán)戰） -
2.綱：我不想輸給這種殘忍冷酷的家伙……無(wú)論如何，我也想打敗這家伙！！ -
（黑曜篇與骸對戰時(shí)） -
3.綱：這根本不是你的錯，大家都是你的伙伴，風(fēng)太，放心回來(lái)吧。 -
（黑曜篇時(shí)，對被控制的風(fēng)太說(shuō)的話(huà)） -
4.骸：你的敗因只有一個(gè)，就是與我為敵。 -
（霧之指環(huán)戰） -
5.骸：我回來(lái)了，從輪回的盡頭。 -
（霧之指環(huán)戰） -
6.骸：墮落吧，然后輪回。 -
（霧之指環(huán)戰） -
7.獄寺：“我沒(méi)有看見(jiàn)的，使自己的生命。”我當然不會(huì )忘記了！就因為這樣，我才要在最重要的地方使用自己的生命，難道不是嗎！就算死在這里，我也不會(huì )退縮半步！ -
（嵐之指環(huán)戰） -
8.綱：開(kāi)什么玩笑！！你以為自己是為了什么，才拼命戰斗的！！因為我們大家還要一起打雪仗！！還要一起看煙火！！所以我們才會(huì )拼命奮斗！！所以我們才要變得更強大！！我們還想在一起開(kāi)懷大笑，若果你死了的話(huà)，那豈不是沒(méi)有意義了么！！ -
9.骸：幻覺(jué)，有幻覺(jué)。隱藏在幻覺(jué)中的有幻覺(jué)，從有幻覺(jué)孕育而生的幻覺(jué)，隱藏在真實(shí)中的謊言，隱藏在謊言中的真實(shí)……這就是霧！ -
10.云雀：群聚的都是弱者. 因為弱小，所以群聚。把你們都咬殺了. 我可以任意呆在自己喜歡的年級. -
我只是來(lái)看看校舍有沒(méi)有修復完好. 滿(mǎn)足了么 -
看來(lái)還可以讓我享受一陣呢 -
破壞風(fēng)紀的，全部咬殺！
11.了平：極限！
12.藍波： 要~忍~耐
13.獄寺： 十代目！！
14.云雀：“我們來(lái)玩一個(gè)游戲，只要在我睡覺(jué)的時(shí)候發(fā)出一點(diǎn)聲音，我就宰了你”。
15.獄寺：“棒球白癡”
16.綱：復活~
晴： 用自己的肉體粉碎襲擊家族的逆境，化身為普照大地的太陽(yáng)。
雷：不止要成為雷電，還要把家族接受到的損傷單獨扛下、抹消，成為避雷針。
嵐：總是成為攻擊的核心，無(wú)休止的怒濤的嵐。
雨：細數著(zhù)戰斗歷程，沖洗著(zhù)流淌的鮮血，宛如鎮魂歌般的雨。
云：成為不受任何束縛，獨自守護家族的孤高的浮云。
霧：無(wú)中生有，有中生無(wú)，以此迷惑敵人，使之無(wú)法抓住家族成員的實(shí)體，虛幻的幻影。
大空：晴、雷、嵐、雨、霧、云，暈染這一切，吸收包容這一切
7.形容老師的詩(shī)句有哪些
【關(guān)于老師的詩(shī)句】：
1、群峭碧摩天，逍遙不記年。撥云尋古道，倚樹(shù)聽(tīng)流泉。花暖青牛臥，松高白鶴眠。語(yǔ)來(lái)江色暮，獨自下寒煙。——李白《尋雍尊師隱居》
2、相逢一見(jiàn)太匆匆，校內繁花幾度紅。厚誼常存魂夢(mèng)里，深恩永志我心中。——佚名《七絕·師恩難忘》
3、為國為家為民， 風(fēng)吹日曬雨淋。 碧海藍天白云， 日月星辰，相伴一生追尋。——佚名《天凈沙六首·回瀾閣》
4、字斟句酌細推敲，拈精撮要費咀嚼。半畝方塘長(cháng)流水，嘔心瀝血育新苗。——佚名《板書(shū)有感》
5、虛空無(wú)處所，仿佛似琉璃。詩(shī)境何人到，禪心又過(guò)詩(shī)。——劉商《酬問(wèn)師》
6、東宮白庶子，南寺遠禪師。何處遙相見(jiàn)，心無(wú)一事時(shí)。——白居易《遠師》
7、隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲。——杜甫《春夜喜雨》
8、敢說(shuō)敢作敢為，無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。狂風(fēng)暴雨驚雷，吐氣揚眉，天下舍我其誰(shuí)？——佚名《天凈沙六首·王本成》
9、為人堂堂正正，做事磊落光明。匯集四方英雄，師出有名，天下任我縱橫。——佚名《天凈沙六首·管仲圖》
10、新竹高于舊竹枝，全憑老干為扶持。明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。——佚名 《新竹》
11、玉壺存冰心，朱筆寫(xiě)師魂。諄諄如父語(yǔ)，殷殷似友親。輕盈數行字，濃抹一生人。寄望后來(lái)者，成功報師尊。——佚名《冰心》
12、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。令公桃李滿(mǎn)天下，何用堂前更種花。——白居易《奉和令公綠野堂種花》
13、教子教女，辛勤半輩。滿(mǎn)頭白發(fā)，甘乳一生。——佚名《師蠶》
14、落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。——龔自珍《己亥雜詩(shī)》
15、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。——李商隱《無(wú)題》
16、德高鴻儒博學(xué)， 望重英雄豪杰。 天時(shí)地利人和， 用筆如魔，令人拍案叫絕。——佚名《天凈沙六首·老師匡煥學(xué)》
17、欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年。——韓愈《左遷至藍關(guān)示侄孫湘》）
