關(guān)于六一的詩(shī)句(關(guān)于六一兒童節的古詩(shī))
1.關(guān)于六一兒童節的古詩(shī)
1.宿新市徐公店（宋 楊萬(wàn)里）
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
?
2.小兒垂釣（唐 胡令能）
蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應人。
?
3.村居 （清 高鼎）
草長(cháng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
?
4.閑居初夏午睡起（宋 楊萬(wàn)里）
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
?
5.牧童 （唐 呂巖）
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
?
6.所見(jiàn) （清 袁枚）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
?
2.關(guān)于六一的詩(shī)句
借問(wèn)酒家何處有？牧童遙指杏花村。 —— 杜牧《清明》
兒童相見(jiàn)不相識，笑問(wèn)客從何處來(lái)。 —— 賀知章《回鄉偶書(shū)二首·其一》
醉里吳音相媚好，白發(fā)誰(shuí)家翁媼？大兒鋤豆溪東，中兒正織雞籠。 —— 辛棄疾《清平樂(lè )·村居》
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。 —— 楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》
童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
晝出耘田夜績(jì)麻，村莊兒女各當家。 —— 范成大《夏日田園雜興·其七》
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。 —— 呂巖《牧童 》
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。 —— 袁枚《所見(jiàn)》
兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。 —— 高鼎《村居》
最喜小兒亡賴(lài)，溪頭臥剝蓮蓬。 —— 辛棄疾《清平樂(lè )·村居》
蓬頭稚子學(xué)垂綸，側坐莓苔草映身。 —— 胡令能《小兒垂釣》
路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人。 —— 胡令能《小兒垂釣》
一葉漁船兩小童，收篙停棹坐船中。 —— 楊萬(wàn)里《舟過(guò)安仁》
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。 —— 呂巖《牧童 》
花落家童未掃，鶯啼山客猶眠。 —— 王維《田園樂(lè )七首·其六》
牧童歸去橫牛背，短笛無(wú)腔信口吹。 —— 雷震《村晚》
遙憐小兒女，未解憶長(cháng)安。 —— 杜甫《月夜》
昔別君未婚，兒女忽成行。 —— 杜甫《贈衛八處士》
重重疊疊上瑤臺，幾度呼童掃不開(kāi)。 —— 蘇軾《花影》
喇叭，嗩吶，曲兒小腔兒大。 —— 王磐《朝天子·詠喇叭》
昵昵兒女語(yǔ)，恩怨相爾汝。 —— 韓愈《聽(tīng)穎師彈琴》
袨服華妝著(zhù)處逢，六街燈火鬧兒童。 —— 元好問(wèn)《京都元夕》
兵戈既未息，兒童盡東征。 —— 杜甫《羌村三首·其三》
兒童強不睡，相守夜歡嘩。 —— 蘇軾《守歲》
竹馬踉蹡沖淖去，紙鳶跋扈挾風(fēng)鳴。 —— 陸游《觀(guān)村童戲溪上》
東家頭白雙女兒，為解挑紋嫁不得。 —— 元稹《織婦詞》
小童疑是有村客，急向柴門(mén)去卻關(guān)。 —— 崔道融《溪居即事》
稚子金盆脫曉冰，彩絲穿取當銀錚。 —— 楊萬(wàn)里《稚子弄冰》
童顏若可駐，何惜醉流霞。 —— 孟浩然《清明日宴梅道士房 》
騎牛遠遠過(guò)前村，短笛橫吹隔隴聞。 —— 黃庭堅《牧童詩(shī)》
疏是枝條艷是花，春妝兒女競奢華。 —— 曹雪芹《詠紅梅花得“花”字》
堂前撲棗任西鄰，無(wú)食無(wú)兒一婦人。 —— 杜甫《又呈吳郎》
牛羊自歸村巷，童稚不識衣冠。 —— 王維《田園樂(lè )七首·其四》
童子柳陰眠正著(zhù)，一牛吃過(guò)柳陰西。 —— 楊萬(wàn)里《桑茶坑道中》
怡然敬父執，問(wèn)我來(lái)何方？問(wèn)答未及已，驅兒羅酒漿。 —— 杜甫《贈衛八處士》
相攜及田家，童稚開(kāi)荊扉。 —— 李白《下終南山過(guò)斛斯山人宿置酒》
家童鼻息已雷鳴。 —— 蘇軾《臨江仙·夜飲東坡醒復醉》
野老念牧童，倚杖候荊扉。 —— 王維《渭川田家》
云物不殊鄉國異，教兒且覆掌中杯。 —— 杜甫《小至》
龍頭舴艋吳兒競。 —— 張先《木蘭花·乙卯吳興寒食》
弄兒床前戲，看婦機中織。 —— 鮑照《擬行路難·其六》
隔堤吹葉應同伴，還鼓長(cháng)鞭三四聲。 —— 李涉《牧童詞》
見(jiàn)面憐清瘦，呼兒?jiǎn)?wèn)苦辛。 —— 蔣士銓《歲暮到家》
小兒呼叫走長(cháng)街，云有癡呆召人買(mǎi)。 —— 范成大《賣(mài)癡呆詞》
呼童烹雞酌白酒，兒女嬉笑牽人衣。 —— 李白《南陵別兒童入京》
3.關(guān)于六一兒童節的古詩(shī)詞
關(guān)于童趣的古詩(shī)（但不一定是寫(xiě)六一的）：1.宿新市徐公店（宋 楊萬(wàn)里）籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。2.小兒垂釣（唐 胡令能）蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應人。3.村居 （清 高鼎）草長(cháng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。4.閑居初夏午睡起（宋 楊萬(wàn)里）梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。5.牧童 （唐 呂巖）草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。6.所見(jiàn) （清 袁枚）牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。拓展資料：譯文：1.籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。
小孩子飛快地奔跑著(zhù)追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。2.一個(gè)蓬頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú)，側著(zhù)身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。
聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地擺了擺手，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應過(guò)路人。3.農歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(cháng)，黃鶯飛來(lái)飛去。
楊柳披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地撫摸著(zhù)堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著(zhù)。
楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著(zhù)東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。
4.梅子味道很酸，吃過(guò)之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長(cháng)，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來(lái)，日長(cháng)人倦，午睡后起來(lái)，情緒無(wú)聊，閑著(zhù)無(wú)事觀(guān)看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。
5.遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童斷斷續續悠揚的笛聲。
牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分。他連蓑衣都沒(méi)脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
6.牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)旁。
4.關(guān)于六一兒童節的古詩(shī)詞
關(guān)于童趣的古詩(shī)（但不一定是寫(xiě)六一的）：
1.宿新市徐公店（宋 楊萬(wàn)里）
籬落疏疏一徑深，樹(shù)頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無(wú)處尋。
2.小兒垂釣（唐 胡令能）
蓬頭稚子學(xué)垂綸， 側坐莓苔草映身。
路人借問(wèn)遙招手， 怕得魚(yú)驚不應人。
3.村居 （清 高鼎）
草長(cháng)鶯飛二月天， 拂堤楊柳醉春煙。
兒童散學(xué)歸來(lái)早， 忙趁東風(fēng)放紙鳶。
4.閑居初夏午睡起（宋 楊萬(wàn)里）
梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。
日長(cháng)睡起無(wú)情思，閑看兒童捉柳花。
5.牧童 （唐 呂巖）
草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲。
歸來(lái)飽飯黃昏后，不脫蓑衣臥月明。
6.所見(jiàn) （清 袁枚）
牧童騎黃牛，歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。
拓展資料：
譯文：1.籬笆稀稀落落，一條小路通向遠方，樹(shù)上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹(shù)陰。
小孩子飛快地奔跑著(zhù)追趕黃色的蝴蝶，可是蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了。
2.一個(gè)蓬頭發(fā)蓬亂、面孔青嫩的小孩在河邊學(xué)釣魚(yú)，側著(zhù)身子坐在草叢中，野草掩映了他的身影。
聽(tīng)到有過(guò)路的人問(wèn)路，小孩漠不關(guān)心地擺了擺手，生怕驚動(dòng)了魚(yú)兒，不敢回應過(guò)路人。
3.農歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長(cháng)，黃鶯飛來(lái)飛去。楊柳披著(zhù)長(cháng)長(cháng)的綠枝條，隨風(fēng)擺動(dòng)，好像在輕輕地撫摸著(zhù)堤岸。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著(zhù)。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著(zhù)東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍天。
4.梅子味道很酸，吃過(guò)之后，余酸還殘留在牙齒之間；芭蕉初長(cháng)，而綠陰映襯到紗窗上。春去夏來(lái)，日長(cháng)人倦，午睡后起來(lái)，情緒無(wú)聊，閑著(zhù)無(wú)事觀(guān)看兒童戲捉空中飄飛的柳絮。
5.遼闊的草原像被鋪在地上一樣，四處都是草地。晚風(fēng)中隱約傳來(lái)牧童斷斷續續悠揚的笛聲。牧童放牧歸來(lái)，在吃飽晚飯后的晚霞時(shí)分。他連蓑衣都沒(méi)脫，就躺在草地上看天空中的圓月。
6.牧童騎在黃牛背上，嘹亮的歌聲在林中回蕩。忽然想要捕捉樹(shù)上鳴叫的知了，就馬上停止唱歌，一聲不響地站立在樹(shù)旁。
5.有關(guān) 六.一 的詩(shī)歌
雁行長(cháng)空 慶六一詩(shī)歌一首 蔡爾太 對于孩子們來(lái)說(shuō)， “六一”這個(gè)名詞總是具有最強的吸引力， 提到它， 總會(huì )聯(lián)想起兒時(shí)疊的那一架架紙飛機， 所繪的一幅幅剪貼畫(huà)， 以及門(mén)前那個(gè)曾經(jīng)讓我著(zhù)迷的雪人。
孩子們總是企盼著(zhù)天天都是"六一"， 就像大人們希望一覺(jué)醒來(lái)又是星期天一樣， 在他們的印象中總是給這個(gè)節日披上一層不同尋常的神秘面紗， 就好像是快樂(lè )和興奮的代名詞， 是糖果和玩具豐收的季節， 在心中有個(gè)始終不渝的期盼。 童年是記憶長(cháng)河中飄落的一片紅葉， 雖小，卻最難忘， 而"六一"兒童節，又是其中的最奪目的閃光點(diǎn)。
雁行長(cháng)空， 總是無(wú)法挽留這黃金的年華， 好好珍惜吧， 為了始終留存的美好的回憶， 記住童年中有一個(gè)個(gè)趣味橫生的"六一"。 慶六一詩(shī)歌——獻給快樂(lè )的孩子們 2004-5-12 8:19:00 作者：情感浪子 閱讀1633次 清晨，我們放飛一群白鴿 我們放飛一群白鴿 在六·一兒童節的清晨 初升朝陽(yáng)的晨暉 照徹 無(wú)數透明的心空 展翅高飛的白鴿 帶走了 我們所有的 祝福 理想 希望與憧憬！ 鴿哨 響在五星紅旗 冉冉升起的校園上空 我們向著(zhù)莊嚴的國旗 頂禮 優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命 染紅了國旗 也贏(yíng)得了 一個(gè)民族 一個(gè)國家 應有的主權與尊重 祖國高于一切的信念 深深 植入了我們心中 胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中 民族魂 獲得了新生 一串鳴唱的白云 在萬(wàn)里晴空中 巡行 我們象小樹(shù) 幼苗 花朵 成長(cháng)在 祖國的溫暖的懷抱中 明亮的教室里 我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養 熱鬧的操場(chǎng)上 我們放飛著(zhù)童年的心情 奇異的網(wǎng)絡(luò )中 我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng) 童真的幻想中 我們 一次次登上了金星 水星 六·一 我們的節日 鮮花 彩旗 美麗的氣球 歡笑著(zhù) 我們幸福的心情 可我們更愿把 我們花朵一樣的笑臉 編成 一個(gè)巨大的花環(huán) 由全世界兒童 共同舉起 我們一起 告別貧困 告別戰爭 告別歧視 告別一切罪惡的猙獰 在這個(gè)蔚藍色的星球上 創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明 我們放飛一群白鴿 在六·一兒童節的清晨 讓白鴿 帶著(zhù)我們稚氣的宣言 飛向世界各地 飛向未來(lái)時(shí)空。
6.有關(guān)6
兒童節之詩(shī)歌
有一個(gè)節日，
那么快樂(lè )，
它屬于我們，
它就是六一兒童節。
不管你來(lái)自歐洲、美洲，
還是亞洲非洲大洋洲；
不管你是黑人、白人；
還是黃種人，棕色人；
讓我們手牽手，
讓我們肩并肩，
一起迎六一。
不要戰爭，
不要疾病，
六一，六一，你快來(lái)，
全世界的小朋友們都在盼。
許多個(gè)盼望合起來(lái)，
組成一首悅耳的歌。
六一，六一，快來(lái)啦！
大家共同來(lái)慶賀。
六一兒童節
4首詩(shī)歌
1
[花蕾]
公園里萬(wàn)紫千紅
花兒朵朵
開(kāi)得真美
每一朵溫柔的笑靨里
都有孩子們的影子
2
[翅膀]
那小小的 長(cháng)了翅膀的心
恨不得 飛到太空去
因為
晚上天空的星星
眨眼誘人
想摘滿(mǎn)滿(mǎn)的
一花籃
送給老師和小朋友
3
[激動(dòng)的眼睛]
在繁花喧囂的日子里
六月告別春風(fēng)的季節
一顆顆晶瑩剔透
純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)
翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟
舞臺上粉黛濃妝的小天使
咿咿呀呀地細訴著(zhù)
滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事
天空湛藍如水
是誰(shuí) 用潤濕的紅手帕
捂住自己激動(dòng)的眼睛
4
七律 兒童節的公園
百花開(kāi)放笑聲甜，
拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水，
雙雙木槳蕩畫(huà)船。
嫦娥羨慕兒童節，
織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺誰(shuí)是主？
新蕾初綻正童年。
7.有關(guān) 六.一 的詩(shī)歌
雁行長(cháng)空
慶六一詩(shī)歌一首 蔡爾太
對于孩子們來(lái)說(shuō)，
“六一”這個(gè)名詞總是具有最強的吸引力，
提到它，
總會(huì )聯(lián)想起兒時(shí)疊的那一架架紙飛機，
所繪的一幅幅剪貼畫(huà)，
以及門(mén)前那個(gè)曾經(jīng)讓我著(zhù)迷的雪人。
孩子們總是企盼著(zhù)天天都是"六一"，
就像大人們希望一覺(jué)醒來(lái)又是星期天一樣，
在他們的印象中總是給這個(gè)節日披上一層不同尋常的神秘面紗，
就好像是快樂(lè )和興奮的代名詞，
是糖果和玩具豐收的季節，
在心中有個(gè)始終不渝的期盼。
童年是記憶長(cháng)河中飄落的一片紅葉，
雖小，卻最難忘，
而"六一"兒童節，又是其中的最奪目的閃光點(diǎn)。
雁行長(cháng)空，
總是無(wú)法挽留這黃金的年華，
好好珍惜吧，
為了始終留存的美好的回憶，
記住童年中有一個(gè)個(gè)趣味橫生的"六一"。
慶六一詩(shī)歌——獻給快樂(lè )的孩子們
2004-5-12 8:19:00 作者：情感浪子 閱讀1633次
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著(zhù)莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏(yíng)得了
一個(gè)民族 一個(gè)國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù) 幼苗 花朵
成長(cháng)在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著(zhù)童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò )中
我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著(zhù)
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍色的星球上
創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著(zhù)我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來(lái)時(shí)空
8.關(guān)于6、1的詩(shī)短一點(diǎn)的
1花蕾公園里萬(wàn)紫千紅 花兒朵朵 開(kāi)得真美 每一朵溫柔的笑靨里 都有孩子們的影子 2翅膀 那小小的 長(cháng)了翅膀的心 恨不得 飛到太空去 因為 晚上天空的星星 眨眼誘人 想摘滿(mǎn)滿(mǎn)的 一花籃 送給老師和小朋友 3激動(dòng)的眼睛 在繁花喧囂的日子里 六月告別春風(fēng)的季節 一顆顆晶瑩剔透 純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi) 翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟 舞臺上粉黛濃妝的小天使 咿咿呀呀地細訴著(zhù) 滿(mǎn)樹(shù)都是鮮艷的故事 天空湛藍如水 是誰(shuí) 用潤濕的紅手帕 捂住自己激動(dòng)的眼睛4兒童節的公園 百花開(kāi)放笑聲甜， 拂面濃馥六月天。
對對白鴨游碧水， 雙雙木槳蕩畫(huà)船。 嫦娥羨慕兒童節， 織女思凡懶做仙。
敢問(wèn)瑤臺誰(shuí)是主？ 新蕾初綻正童年。
9.關(guān)于我愛(ài)六.一的詩(shī)文
“六一”的太陽(yáng)
為什么這樣輝煌？
“六一”的花朵
為什么這樣芬芳？
“六一”的紅領(lǐng)巾
為什么這樣鮮艷？
“六一”的孩子們
為什么這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的節日
已經(jīng)來(lái)到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
“六一”的歌聲
為什么這樣動(dòng)聽(tīng)？
“六一”的舞蹈
為什么這樣多情？
“六一”的故事
為什么這樣引人？
“六一”的集會(huì )
為什么這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會(huì )
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長(cháng)成參天大樹(shù)。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將姹紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領(lǐng)巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
六一
可愛(ài)啊
這些孩子們
無(wú)論漂亮與否
可愛(ài)啊
那個(gè)
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的故事
那個(gè)
窮孩子的媽媽
肯定有最多最多的期望
帶著(zhù)所有這些可愛(ài)
無(wú)論你穿著(zhù)如何破舊的衣服
在伙伴們中間
你依然感覺(jué)無(wú)所或缺
愛(ài)媽媽
愛(ài)上她的故事
愛(ài)媽媽吧
看她
她看你衣衫破舊的過(guò)六一
委屈的想哭
你衣衫破舊的過(guò)六一
開(kāi)心的笑
愛(ài)媽媽吧
因為媽媽可愛(ài)
如你
慶六一詩(shī)歌--獻給快樂(lè )的孩子們
清晨，我們放飛一群白鴿
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
初升朝陽(yáng)的晨暉
照徹
無(wú)數透明的心空
展翅高飛的白鴿
帶走了
我們所有的
祝福 理想 希望與憧憬！
鴿哨
響在五星紅旗
冉冉升起的校園上空
我們向著(zhù)莊嚴的國旗
頂禮
優(yōu)秀中華兒女的鮮血和生命
染紅了國旗
也贏(yíng)得了
一個(gè)民族 一個(gè)國家
應有的主權與尊重
祖國高于一切的信念
深深
植入了我們心中
胸前的紅領(lǐng)巾的火紅中
民族魂
獲得了新生
一串鳴唱的白云
在萬(wàn)里晴空中
巡行
我們象小樹(shù) 幼苗 花朵
成長(cháng)在
祖國的溫暖的懷抱中
明亮的教室里
我們汲取著(zhù)知識的營(yíng)養
熱鬧的操場(chǎng)上
我們放飛著(zhù)童年的心情
奇異的網(wǎng)絡(luò )中
我們苦練著(zhù)高科技的本領(lǐng)
童真的幻想中
我們
一次次登上了金星 水星
六·一
我們的節日
鮮花 彩旗 美麗的氣球
歡笑著(zhù)
我們幸福的心情
可我們更愿把
我們花朵一樣的笑臉
編成
一個(gè)巨大的花環(huán)
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個(gè)蔚藍色的星球上
創(chuàng )造出一個(gè)地球村的高度文明
我們放飛一群白鴿
在六·一兒童節的清晨
讓白鴿
帶著(zhù)我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來(lái)時(shí)空
參考資料：自己
