1、《柏學(xué)士茅屋》唐代:杜甫
碧山學(xué)士焚銀魚(yú),白馬卻走深巖居。
古人己用三冬足,年少今開(kāi)萬(wàn)卷余。
晴云滿(mǎn)戶(hù)團傾蓋,秋水浮階溜決渠。
富貴必從勤苦得,男兒須讀五車(chē)書(shū)。
釋義:
安史之亂的戰火使柏學(xué)士失去了官職,昔日常參議朝政,直言相諫的他,將茅屋搭建在險峻的碧山之中,隱居于此。
但他仍象漢代文學(xué)家東方朔一樣的刻苦讀書(shū),雖然他年少,但已學(xué)業(yè)有成。
觀(guān)茅屋戶(hù)外,那祥云如車(chē)蓋一樣密密地聚集,秋水順著(zhù)道路,如大水決渠一樣地湍急流去。
自古以來(lái)榮華富貴必定從勤苦中得到,有識之男應當如柏學(xué)士一樣去博覽群書(shū),以求功名
2、《讀山海經(jīng)·其一》魏晉:陶淵明
孟夏草木長(cháng),繞屋樹(shù)扶疏。
眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬。
既耕亦已種,時(shí)還讀我書(shū)。
窮巷隔深轍,頗回故人車(chē)。
歡言酌春酒,摘我園中蔬。
微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱。
泛覽《周王傳》,流觀(guān)《山海》圖。
俯仰終宇宙,不樂(lè )復何如?
釋義:
孟夏的時(shí)節草木茂盛,綠樹(shù)圍繞著(zhù)我的房屋。眾鳥(niǎo)快樂(lè )地好像有所寄托,我也喜愛(ài)我的茅廬。
耕種過(guò)之后,我時(shí)常返回來(lái)讀我喜愛(ài)的書(shū)。居住在僻靜的村巷中遠離喧囂,即使是老朋友駕車(chē)探望也掉頭回去。
(我)歡快地飲酌春酒,采摘園中的蔬菜。 細雨從東方而來(lái),夾雜著(zhù)清爽的風(fēng)。
泛讀著(zhù)《周王傳》,瀏覽著(zhù)《山海經(jīng)圖》。(在)俯仰之間縱覽宇宙,還有什么比這個(gè)更快樂(lè )呢?
3、《讀書(shū)》唐代:皮日休
家資是何物,積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷,獨共圣人語(yǔ)。
英賢雖異世,自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú),猶勝凡儔侶。
釋義:
家中的財產(chǎn)是些什么,就是那滿(mǎn)滿(mǎn)一屋的書(shū)籍。
在環(huán)境優(yōu)美安靜的書(shū)齋緩緩打開(kāi)書(shū)卷,徜徉書(shū)海與圣賢心靈對話(huà)。
德才兼備的人們雖然沒(méi)有在同一時(shí)代,但自古以來(lái)他們卻是互相贊許欣賞的。
4、《秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節》宋代:陸游
腐儒碌碌嘆無(wú)奇,獨喜遺編不我欺。
白發(fā)無(wú)情侵老境,青燈有味似兒時(shí)。
高梧策策傳寒意,疊鼓冬冬迫睡期。
秋夜漸長(cháng)饑作祟,一杯山藥進(jìn)瓊糜。
釋義:
我這個(gè)迂腐的儒生,可嘆一生碌碌無(wú)奇,卻只愛(ài)前人留下來(lái)的著(zhù)作,從不將我欺騙。
白發(fā)無(wú)情地爬上頭頂,漸漸地進(jìn)入老年,讀書(shū)的青燈卻依舊像兒時(shí)那樣親切有味。
高大的梧桐策策作響,傳來(lái)一陣陣寒意,讀書(shū)興致正濃,忽聽(tīng)更鼓冬冬催人入睡。
秋夜漫漫,饑腸轆轆,再也難以讀下去,喝杯山藥煮成的薯粥,勝過(guò)那佳肴美味。
5、《觀(guān)書(shū)》明代:于謙
書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。
活水源流隨處滿(mǎn),東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。
釋義:
我對書(shū)籍的感情就像是多年的朋友,無(wú)論清晨還是傍晚憂(yōu)愁還是快樂(lè )總有它的陪伴。
眼前瀏覽過(guò)無(wú)數的文字后,胸中再無(wú)半點(diǎn)塵世間世俗的雜念。
新鮮的想法源源不斷的涌來(lái)用之不竭,像東風(fēng)里花柳爭換得形色簇新。
漫跨著(zhù)金鞍,權貴們猶嘆芳蹤難尋,諒也不信這書(shū)齋里別有春景。
走近校園
我的腳步落葉般輕輕
一顆綠色的頭顱用陽(yáng)光的汁水潤染、滋長(cháng)
母乳喂養的土地上
搜尋一些澄澈的詩(shī)行、遠去的光和花朵
此時(shí),我們相對默默無(wú)語(yǔ)
相互觀(guān)望卻依舊用自己的方式幸福
你用最淳樸的方式
一口一口地,喂養
我逐漸長(cháng)高的童年
我用目光將你,舉過(guò)頭頂
穿過(guò)村頭那條
不停變更路途的河流
卻永不迷路
你的漣漪,至今
依舊蕩漾著(zhù)
我綿亙不斷的溫暖
溫暖桌椅
依舊是那些舊友
陌生而又熟悉
依舊是那些樸素的不能再樸素的
桌椅
兒時(shí)的小名,一些叫的土腥味很重的外號
樂(lè )顛顛地在桌面瘋跑
跑著(zhù)跑著(zhù),花兒就開(kāi)了
叫著(zhù)叫著(zhù),愛(ài)情就長(cháng)大了
1、《觀(guān)書(shū)》明代:于謙書(shū)卷多情似故人,晨昏憂(yōu)樂(lè )每相親。
眼前直下三千字,胸次全無(wú)一點(diǎn)塵。活水源流隨處滿(mǎn),東風(fēng)花柳逐時(shí)新。
金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。2、《讀書(shū)》唐代:皮日休家資是何物,積帙列梁梠。
高齋曉開(kāi)卷,獨共圣人語(yǔ)。英賢雖異世,自古心相許。
案頭見(jiàn)蠹魚(yú),猶勝凡儔侶。3、《冬夜讀書(shū)示子聿》宋:陸游古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力,少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。4、《秋夜讀書(shū)每以二鼓盡為節》宋代:陸游腐儒碌碌嘆無(wú)奇,獨喜遺編不我欺。
白發(fā)無(wú)情侵老境,青燈有味似兒時(shí)。高梧策策傳寒意,疊鼓冬冬迫睡期。
秋夜漸長(cháng)饑作祟,一杯山藥進(jìn)瓊糜。5、《讀山海經(jīng)·其一》魏晉:陶淵明孟夏草木長(cháng),繞屋樹(shù)扶疏。
眾鳥(niǎo)欣有托,吾亦愛(ài)吾廬。既耕亦已種,時(shí)還讀我書(shū)。
窮巷隔深轍,頗回故人車(chē)。歡言酌春酒,摘我園中蔬。
微雨從東來(lái),好風(fēng)與之俱。泛覽《周王傳》,流觀(guān)《山海》圖。
俯仰終宇宙,不樂(lè )復何如?6、《雜興》宋:陸游庖丁悟養生,輪扁議讀書(shū)。彼特一技爾,圣智有不如。
1、
《尋雍尊師隱居》
唐代:李白
群峭碧摩天,逍遙不記年。
撥云尋古道,倚石聽(tīng)流泉。
花暖青牛臥,松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮,獨自下寒煙。
釋義:群峰陡峭上摩碧天,逍遙世外不用記年。
撥開(kāi)濃云尋找古老的山間古道,奇樹(shù)聽(tīng)那涂涂的流泉。
溫暖的花叢中臥著(zhù)青牛,高高的松枝上有白鶴在眠。
與雍尊師交談起來(lái)一直到江水已籠罩在暮色里,我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。
2、
《奉和令公綠野堂種花》
唐代:白居易
綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。
令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。
釋義:綠野堂建成之后占盡了萬(wàn)物的精華,路人指著(zhù)宅子說(shuō)這是裴令公的家啊。
裴令公的桃李學(xué)生遍布天下,哪里用得著(zhù)再在門(mén)前屋后種花呢?
3、
《新竹》
清代:鄭燮
新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。
下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。
釋義:新長(cháng)的竹子要比舊竹子高,它們的生長(cháng)全憑老的枝干扶持。
下年又有新長(cháng)出來(lái)的,會(huì )長(cháng)得更高。
4、
《遠師》
唐代:白居易
東宮白庶子,南寺遠禪師。
何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。
釋義:在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師,什么時(shí)候能再相見(jiàn)呢?
大概要等到我心中沒(méi)有世俗之事的時(shí)候吧。
5、《春望》
唐代:杜甫
國破山河在,城春草木深。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。
烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。
釋義:長(cháng)安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來(lái)了,人煙稀少的長(cháng)安城里草木茂密。
感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥(niǎo)鳴驚心,徒增離愁別恨。
連綿的戰火已經(jīng)延續了半年多,家書(shū)難得,一封抵得上萬(wàn)兩黃金。
愁緒纏繞,搔頭思考,白發(fā)越搔越短,簡(jiǎn)直要不能插簪了。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺,絕知此事要躬行。____陸游《冬夜讀書(shū)示子聿》
黑發(fā)不知勤學(xué)早,白首方悔讀書(shū)遲。____顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
讀書(shū)不覺(jué)已春深,一寸光陰一寸金。____王貞白《白鹿洞二首·其一》
枕上詩(shī)書(shū)閑處好,門(mén)前風(fēng)景雨來(lái)佳。____李清照《攤破浣溪沙·病起蕭蕭兩鬢華》
三更燈火五更雞,正是男兒讀書(shū)時(shí)。____顏真卿《勸學(xué)詩(shī)》
娶妻無(wú)媒毋須恨,書(shū)中有女顏如玉。____趙恒《勸學(xué)詩(shī)》
讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。____杜甫《奉贈韋左丞丈二十二韻》
一月不讀書(shū),耳目失精爽。____蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
富貴必從勤苦得,男兒須讀五車(chē)書(shū)。____杜甫《柏學(xué)士茅屋》
歸志寧無(wú)五畝園,讀書(shū)本意在元元。____陸游《讀書(shū)》
書(shū)當快意讀易盡,客有可人期不來(lái)。____陳師道《絕句·書(shū)當快意讀易盡》
弱冠弄柔翰,卓犖觀(guān)群書(shū)。____左思《詠史八首·其一》
半畝方塘一鑒開(kāi),天光云影共徘徊。____朱熹《活水亭觀(guān)書(shū)有感二首·其一》
讀書(shū)不作儒生酸,躍馬西入金城關(guān)。____謝逸《送董元達》
坑灰未冷山東亂,劉項原來(lái)不讀書(shū)。____章碣《焚書(shū)坑》
奇文共欣賞,疑義相與析。____陶淵明《移居二首》
人學(xué)始知道,不學(xué)非自然。____孟郊《勸學(xué)》
燈火紙窗修竹里,讀書(shū)聲。____陳繼儒《浣溪沙·初夏夜飲歸》
昨日鄰家乞新火,曉窗分與讀書(shū)燈。____王禹偁《清明》
燈前目力雖非昔,猶課蠅頭二萬(wàn)言。____陸游《讀書(shū)》
一日不讀書(shū),胸臆無(wú)佳想。____蕭掄謂《讀書(shū)有所見(jiàn)作》
我閉南樓看道書(shū),幽簾清寂在仙居。____李白《早秋單父南樓酬竇公衡》
二客東南名勝,萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)事業(yè),嘗試與君謀。____辛棄疾《水調歌頭·舟次揚州和人韻》
幼敏悟過(guò)人,讀書(shū)輒成誦。____歐陽(yáng)修《畫(huà)地學(xué)書(shū)》
金鞍玉勒尋芳客,未信我廬別有春。____于謙《觀(guān)書(shū)》
細讀離騷還痛飲,飽看修竹何妨肉。____辛棄疾《滿(mǎn)江紅·山居即事》
三冬暫就儒生學(xué),千耦還從父老耕。____陸游《觀(guān)村童戲溪上》
想見(jiàn)讀書(shū)頭已白,隔溪猿哭瘴溪藤。____黃庭堅《寄黃幾復》
悲吟雨雪動(dòng)林木,放書(shū)輟劍思高堂。____李白《留別于十一兄逖裴十三游塞垣》
閑門(mén)向山路,深柳讀書(shū)堂。____劉昚虛《闕題》
兒大詩(shī)書(shū)女絲麻,公但讀書(shū)煮春茶。____黃庭堅《送王郎》
謗書(shū)盈篋不復辯,脫身來(lái)看江南山。____謝逸《送董元達》
因依老宿發(fā)心初,半學(xué)修心半讀書(shū)。____王建《寄舊山僧》
弱齡寄事外,委懷在琴書(shū)。____陶淵明《始作鎮軍參軍經(jīng)曲阿作》
歷覽千載書(shū),時(shí)時(shí)見(jiàn)遺烈。____陶淵明《癸卯歲十二月中作與從弟敬遠》
1、《尋雍尊師隱居》 唐代:李白 群峭碧摩天,逍遙不記年。
撥云尋古道,倚石聽(tīng)流泉。 花暖青牛臥,松高白鶴眠。
語(yǔ)來(lái)江色暮,獨自下寒煙。 釋義:群峰陡峭上摩碧天,逍遙世外不用記年。
撥開(kāi)濃云尋找古老的山間古道,奇樹(shù)聽(tīng)那涂涂的流泉。 溫暖的花叢中臥著(zhù)青牛,高高的松枝上有白鶴在眠。
與雍尊師交談起來(lái)一直到江水已籠罩在暮色里,我只好獨自走下煙云彌漫的寒山。 2、《奉和令公綠野堂種花》 唐代:白居易 綠野堂開(kāi)占物華,路人指道令公家。
令公桃李滿(mǎn)天下,何用堂前更種花。 釋義:綠野堂建成之后占盡了萬(wàn)物的精華,路人指著(zhù)宅子說(shuō)這是裴令公的家啊。
裴令公的桃李學(xué)生遍布天下,哪里用得著(zhù)再在門(mén)前屋后種花呢? 3、《新竹》 清代:鄭燮 新竹高于舊竹枝,全憑老干為扶持。 下年再有新生者,十丈龍孫繞鳳池。
釋義:新長(cháng)的竹子要比舊竹子高,它們的生長(cháng)全憑老的枝干扶持。 下年又有新長(cháng)出來(lái)的,會(huì )長(cháng)得更高。
4、《遠師》 唐代:白居易 東宮白庶子,南寺遠禪師。 何處遙相見(jiàn),心無(wú)一事時(shí)。
釋義:在朝中做官的我和在南寺的自遠禪師,什么時(shí)候能再相見(jiàn)呢? 大概要等到我心中沒(méi)有世俗之事的時(shí)候吧。 5、《春望》 唐代:杜甫 國破山河在,城春草木深。
感時(shí)花濺淚,恨別鳥(niǎo)驚心。 烽火連三月,家書(shū)抵萬(wàn)金。
白頭搔更短,渾欲不勝簪。 釋義:長(cháng)安淪陷,國家破碎,只有山河依舊;春天來(lái)了,人煙稀少的長(cháng)安城里草木茂密。
感傷國事,不禁涕淚四濺,鳥(niǎo)鳴驚心,徒增離愁別恨。 連綿的戰火已經(jīng)延續了半年多,家書(shū)難得,一封抵得上萬(wàn)兩黃金。
愁緒纏繞,搔頭思考,白發(fā)越搔越短,簡(jiǎn)直要不能插簪了。
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