有關(guān)教學(xué)總結(jié)的古詩(shī)句(關(guān)于教學(xué)的詩(shī)句)

1.關(guān)于教學(xué)的詩(shī)句

絲盡春猶在

燭化意更稠

板上種桃李

碩果滿神州

無(wú)題

風(fēng)雨潤(rùn)桃李

黑白畫(huà)春秋

誰(shuí)知鬢上雪

日月漸入無(wú)

1. 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖

欲求賢才棟梁，

天空陸地海洋.

半世東奔西忙，

今又遠(yuǎn)航，

路遙山高水長(zhǎng).

2. 老師匡煥學(xué)

德高鴻儒博學(xué)，

望重英雄豪杰.

天時(shí)地利人和，

用筆如魔，

令人拍案叫絕.

3. 王本成

敢說(shuō)敢作敢為，

無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔.

狂風(fēng)暴雨驚雷，

吐氣揚(yáng)眉，

天下舍我其誰(shuí)？

4. 回瀾閣

為國(guó)為家為民，

風(fēng)吹日曬雨淋.

碧海藍(lán)天白云，

日月星辰，

相伴一生追尋.

5. 管仲圖

為人堂堂正正，

做事磊落光明.

匯集四方英雄，

師出有名，

天下任我縱橫.

6. 逸仙圖

胸懷萬(wàn)里世界，

放眼無(wú)限未來(lái).

揮灑曠世奇才，

重上瑤臺(tái)，

天地為之驚駭.

綠野堂開(kāi)占物華，

路人指道令公家.

令公桃李滿天下，

何用堂前一似夢(mèng)瑤臺(tái)，心知玉女來(lái).

笙歌人杳渺，花影月徘徊.

笑我閑三徑，思君賦七哀.

流觴與紅葉，詩(shī)酒不勝杯.

更種花.

逸仙圖

胸懷萬(wàn)里世界，

放眼無(wú)限未來(lái).

揮灑曠世奇才，

重上瑤臺(tái)，

天地為之驚駭.

回瀾閣

為國(guó)為家為民，

風(fēng)吹日曬雨淋.

碧海藍(lán)天白云，

日月星辰，

相伴一生追尋

師蠶

教子教女，

辛勤半輩.

滿頭白發(fā)，

甘乳一生.

春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干.（李商隱《無(wú)題》）桃李無(wú)言，下自成蹊（成語(yǔ)）桃李滿天下

2.形容教學(xué)的詩(shī)句

如切如磋，如琢如磨------<&lt；詩(shī)經(jīng).衛(wèi)風(fēng).淇奧>>

2.學(xué)非探其花，要自撥其根------唐.杜牧<&lt；留誨曹師等詩(shī)>>

3.十年磨一劍------唐.賈島<&lt；劍客>>

4.不是虛心豈得賢------宋.王安石<&lt；諸葛武侯>>

5.少年辛苦終身事，莫向光陰惰寸功------唐.杜荀鶴

6.古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成------宋.陸游<&lt；冬夜讀書(shū)示子聿>>

7.故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知------宋.蘇軾<&lt；送安驚落第詩(shī)>>

8.問(wèn)渠那得清如許，為有源頭活水來(lái)------宋.朱熹<&lt；觀書(shū)有感>>

9.百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸？少壯不努力，老大徒傷悲------漢樂(lè)府民歌<&lt；長(zhǎng)歌行>>

10.志士惜日短，愁人知夜長(zhǎng)------晉.傅玄<&lt；雜詩(shī)>>

11.盛年不重來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)，歲月不待人------晉.陶淵明<&lt；雜詩(shī)>>

12.青春須早為，豈能長(zhǎng)少年------唐.孟郊<&lt；勸學(xué)>>

13.莫等閑，白了少年頭，空悲切------宋.岳飛<&lt；滿江紅>>

14.逢事獨(dú)為貴，歷代非無(wú)才------唐.陳子昂<&lt；郭槐>>

15.黃金無(wú)足色，白璧有微瑕.求人不求備，妾原老君家------宋.戴復(fù)古<&lt；寄興二首>>

16.南山棟梁益稀少，愛(ài)材養(yǎng)育誰(shuí)復(fù)議------唐.柳宗元<&lt；行路難>>

17.試玉要燒三日滿，辨材須待七年期------唐.白居易<&lt；放言>>

18.世上豈無(wú)千里馬，人中難得九方皋------宋.黃庭堅(jiān)<&lt；過(guò)平輿懷李子先時(shí)在并州>>

名言警句

3.關(guān)于學(xué)習(xí)反思的詩(shī)句

關(guān)于學(xué)習(xí)的名言 學(xué)無(wú)止境。

—— 荀子2.學(xué)者先要會(huì)疑?！填U3.學(xué)然后知不足。

—— 禮記4.活到老學(xué)到老。—— 諺語(yǔ)5.學(xué)習(xí)永遠(yuǎn)不晚。

—— 高爾基6.重復(fù)是學(xué)習(xí)之母。 —— 狄慈根7.學(xué)而不厭，誨人不倦。

—— 孔子8.生也有涯而知也無(wú)涯。—— 莊子9.單學(xué)知識(shí)仍然是蠢人。

—— 歌德10.學(xué)貴得師，亦貴得友?！?唐甄11.師以質(zhì)疑，友以析疑。

—— 李惺12.不知?jiǎng)t問(wèn)，不能則學(xué)?！?董仲舒13.學(xué)問(wèn)難窮，幫親師取友。

—— 湯斌14.學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？—— 孔子15.問(wèn)學(xué)必有師，講習(xí)必有友?！?陸佃16.用心不雜，乃是入神要路。

—— 袁牧17.背得爛熟還不等于掌握知識(shí)。—— 蒙田18.愛(ài)學(xué)出勤奮，勤奮出天才。

—— 郭沫若19.聰明出于勤奮，天才在于積累?！?華羅庚20.學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出來(lái)的甜果。

—— 李嘉圖21.學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆?！?孔子22.勤學(xué)和知識(shí)是一對(duì)最美的情人。

—— 佚名23.書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟?！?佚名24.學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。

—— 《增廣賢文》25.刀要磨才鋒利，人要學(xué)才聰明?！?越南諺語(yǔ)26.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

—— 弗萊格27.聞見(jiàn)廣則聰明辟，勝友之而學(xué)易成?！?魏源28.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

—— 弗萊格29.在可疑而不疑者，不曾學(xué)；學(xué)則須疑?！?張載30.黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。

—— 顏真卿31.學(xué)者觀書(shū)，每見(jiàn)每知新意則學(xué)進(jìn)矣。 —— 張載32.聰明的人有長(zhǎng)的耳朵和短的舌頭。

—— 弗萊格33.世事洞明皆學(xué)問(wèn)，人情練達(dá)即文章?！?曹雪芹34.學(xué)習(xí)是勞動(dòng)，是充滿思想的勞動(dòng)。

—— 烏申斯基35.不向前不知道路遠(yuǎn)，不學(xué)習(xí)不明白真理?！?諺語(yǔ)36.在學(xué)習(xí)中取得知識(shí)，在戰(zhàn)斗中取得勇敢。

—— 佚名37.讀書(shū)是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫(xiě)作是創(chuàng)造?！?吳晗38.惜時(shí)、專心、苦讀是做學(xué)問(wèn)的一個(gè)好方法。

—— 蔡尚思39.加緊學(xué)習(xí)，抓住中心，寧精勿雜，寧專勿多?！?周恩來(lái)40.作者不一定能寫(xiě)到老，但是他一定應(yīng)該學(xué)到老。

—— 佚名41.游手好閑的學(xué)習(xí)并不比學(xué)習(xí)游手好閑好。 —— 約·貝勒斯42.求學(xué)的三個(gè)條件是：多觀察、多吃苦、多研究。

—— 加菲勞43.有教養(yǎng)的頭腦的第一個(gè)標(biāo)志就是善于提問(wèn)。 —— 普列漢諾夫44.要想一下子全知道，就意味著什么也不會(huì)知道。

—— 巴甫洛夫45.學(xué)到很多東西的決竅，就是一下子不要學(xué)很多東西?！?洛克 46.不奮苦而求速效，只落得少日浮夸，老來(lái)窘隘而已。

—— 鄭板橋47.我所學(xué)到的任何有價(jià)值的知識(shí)都是由自學(xué)中得來(lái)的?！?達(dá)爾文48.學(xué)問(wèn)勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。

三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛？—— 佚名49.發(fā)明千千萬(wàn)，起點(diǎn)是一問(wèn)。人力勝天工，只在每事問(wèn)。

—— 陶行知50.學(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就要問(wèn)，為了弄清道理，就是挨打也值得?！?孫中山51.多詐的人藐視學(xué)問(wèn)，愚魯?shù)娜肆w慕學(xué)問(wèn)，聰明的人運(yùn)用學(xué)問(wèn)。

—— 培根52.無(wú)所不能的人實(shí)在一無(wú)所能，無(wú)所不專的專家實(shí)在是一無(wú)所專?！?鄒韜奮53.好問(wèn)的人，只做了五分種的愚人；恥于發(fā)問(wèn)的人，終身為愚人。

—— 佚 名54.學(xué)問(wèn)是異常珍貴的東西，從任何源泉吸收都不可恥。 —— 阿卜·日·法拉茲55.學(xué)貴精不貴博。

……知得十件而都不到地，不如知得一件卻到地也。 —— 戴震56.人天天都學(xué)到一點(diǎn)東西，而往往所學(xué)到的是發(fā)現(xiàn)昨日學(xué)到的是錯(cuò)的。

—— B.V57.當(dāng)你還不能對(duì)自己說(shuō)今天學(xué)到了什么東西時(shí)，你就不要去睡覺(jué)。 —— 利希頓堡58.我的努力求學(xué)沒(méi)有得到別的好處，只不過(guò)是愈來(lái)愈發(fā)覺(jué)自己的無(wú)知。

—— 笛卡兒59.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖?！?培 根60.應(yīng)當(dāng)隨時(shí)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一切；應(yīng)該集中全力，以求知道得更多，知道一切。

—— 高爾基61.少而好學(xué)，如日出之陽(yáng)；壯而好學(xué)，如日中之光；志而好學(xué)，如炳燭之光。—— 劉向62.把學(xué)問(wèn)過(guò)于用作裝飾是虛假；完全依學(xué)問(wèn)上的規(guī)則而斷事是書(shū)生的怪癖。

—— 培 根63.勤學(xué)如春起之苗，不見(jiàn)其增日有所長(zhǎng)。綴學(xué)如磨刀之石，不見(jiàn)其損日有所虧。

—— 陶淵明64.學(xué)習(xí)這件事不在于有沒(méi)有人教你，最重要的是在于你自己有沒(méi)有覺(jué)悟和恒心。—— 法布爾65.成功的科學(xué)家往往是興趣廣泛的人。

他們的獨(dú)創(chuàng)精神可能來(lái)自他們的博學(xué)?！?貝弗里奇 66.教師的職務(wù)是‘千教萬(wàn)教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人’。

—— 陶行知67.舉一而反三，聞一而知十，及學(xué)者用功之深，窮理之熟，然后能融會(huì)貫通，以至于此?！?朱熹68.做學(xué)問(wèn)的功夫，是細(xì)嚼慢咽的功夫。

好比吃飯一樣，要嚼得爛，方好消化，才會(huì)對(duì)人體有益?！?陶鑄 69.知識(shí)不是某種完備無(wú)缺、純凈無(wú)瑕、僵化不變的東西。

它永遠(yuǎn)在創(chuàng)新，永遠(yuǎn)在前進(jìn)?！?普良尼施尼柯夫70.重要的不是知識(shí)的數(shù)量，而是知識(shí)的質(zhì)量，有些人知道很多很多，但卻不知道最有用的東西。

—— 托爾斯泰71.攀登科學(xué)文化的高峰，就要沖破不利條件限制，利用生活所提供的有利條件，并去創(chuàng)造新的條件?！?高士其72.學(xué)習(xí)外語(yǔ)并不難，學(xué)習(xí)外語(yǔ)就像交朋友一樣，朋友是越交越熟的，天天見(jiàn)面，朋友之間就親密無(wú)間了。

—— 高士其73.讀史使人明智，讀詩(shī)使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，自然哲學(xué)使人精邃，倫理學(xué)使人莊重，邏輯學(xué)使人善辯。—— 。

4.有關(guān)教育的古詩(shī)句

1、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。 —— 唐代李商隱《無(wú)題·相見(jiàn)時(shí)難別亦難》

譯文：春蠶結(jié)繭到死時(shí)絲才吐完，蠟燭要燃盡成灰時(shí)像淚一樣的蠟油才能滴干。

2、搖落深知宋玉悲，風(fēng)流儒雅亦吾師。 —— 唐代杜甫《詠懷古跡五首·其二》

譯文：落葉飄零是深知宋玉的悲哀，他的風(fēng)流儒雅堪當(dāng)我的老師。

3、綠野堂開(kāi)占物華，路人指道令公家。 —— 唐代白居易《奉和令公綠野堂種花》

譯文：綠野堂開(kāi)著占盡了萬(wàn)物的精華，路人說(shuō)那就是令公的家。

4、古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行?！未懹巍抖棺x書(shū)示子聿》

譯文：古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。從書(shū)本上得來(lái)的知識(shí)，畢竟是不夠完善的。如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。

5、半畝方塘一鑒開(kāi)，天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？為有源頭活水來(lái)。宋代朱熹《觀書(shū)有感二首·其一》

譯文：半畝大的方形池塘像一面鏡子一樣打開(kāi)，清澈明凈，天光、云影在水面上閃耀浮動(dòng)。要問(wèn)池塘里的水為何這樣清澈呢？是因?yàn)橛杏啦豢萁叩脑搭^源源不斷地為它輸送活水。

5.描寫(xiě)總結(jié)的詩(shī)句

1、知我者，謂我心憂，不知我者，謂我何求。（詩(shī)經(jīng)王風(fēng)黍離）

2、人而無(wú)儀，不死何為。 （詩(shī)經(jīng)風(fēng)相鼠）

3、言者無(wú)罪，聞?wù)咦憬洹?（詩(shī)經(jīng)大序）

4、他山之石，可以攻玉。 （詩(shī)經(jīng)小雅鶴鳴）

5、投我以桃，報(bào)之以李。 （詩(shī)經(jīng)大雅抑）

6、天作孽，猶可違，自作孽，不可活。 （尚書(shū)）

7、滿招損，謙受益。 （尚書(shū)大禹謨）

8、從善如登，從惡如崩。 （國(guó)語(yǔ)）

9、多行不義必自斃。 （左傳）

10、居安思危，思則有備，有備無(wú)患。 （左傳）

11、人生得意須盡歡，莫使金樽空對(duì)月。天生我材必有用，千金散盡還復(fù)來(lái)。李白《將進(jìn)酒》

12、人生愁恨何能免，銷魂獨(dú)我情何限！李煜《子夜歌·人生愁恨何能免》

13、人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。蘇軾《水調(diào)歌頭·丙辰中秋》

14、人生如夢(mèng)，一尊還酹江月。蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》

15、人生自古誰(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青。文天祥《過(guò)零丁洋》

16、少年不識(shí)愁滋味，愛(ài)上層樓。愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁。而今識(shí)盡愁滋

味，欲說(shuō)還休。欲說(shuō)還休，卻道天涼好個(gè)秋！辛棄疾《 丑奴兒·書(shū)博山道中壁 》

6.有關(guān)教育的詩(shī)句大全

少壯不努力，老大徒傷悲。（漢樂(lè)府《長(zhǎng)歌行》） 百學(xué)須先立志。（朱熹） 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。 筆落驚風(fēng)雨，詩(shī)成泣鬼神。（杜甫） 別裁偽體親風(fēng)雅，轉(zhuǎn)益多師是汝師。（杜甫） 博觀而約取，厚積而薄發(fā)。（蘇軾） 博學(xué)之，審問(wèn)之，慎思之，明辨之，篤行之。（《禮記》） 不登高山，不知天之高也；不臨深溪，不知地之厚也。（《荀子》） 勸人珍惜光陰 黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲 少年易學(xué)老難成， 1. 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)圖

欲求賢才棟梁，

天空陸地海洋。

半世東奔西忙，

今又遠(yuǎn)航，

路遙山高水長(zhǎng)流. 3. 王本成

敢說(shuō)敢作敢為，

無(wú)怨無(wú)恨無(wú)悔。

狂風(fēng)暴雨驚雷，

吐氣揚(yáng)眉，

天下舍我其誰(shuí)？

7.教師教研活動(dòng)總結(jié)開(kāi)頭引用的詩(shī)句有哪些

找到一首當(dāng)代名家寫(xiě)的有關(guān)的唯美古詩(shī)詞名言名句，供參考：

拜師

文/李者也

年年西風(fēng)此時(shí)湃，歲歲秋色人間再。

天工揮毫染丹青，又于叢林施粉黛。

山河盡入巨圖展，天之美景人之愛(ài)。

若欲學(xué)畫(huà)何須愁，花草皆可作師拜。

【注】松坪溝景區(qū)，位于四川省茂縣。國(guó)內(nèi)著名的紅葉觀賞勝地，素有“三溝九海十四景”之稱。主要景點(diǎn)有富貴山、獅子山、五彩池、高山草甸、原始森林、魚(yú)兒寨、長(zhǎng)海、松坪溝、水磨溝、魚(yú)兒寨溝、疊溪上海子、疊溪下海子、上白臘海、下白蠟海、白石海、長(zhǎng)海、墨海、魚(yú)兒寨海、芳草海、神龜回游、蠶陵重鎮(zhèn)、叢林晴雪、五彩秀水、富貴祈福、亂石磊疊、牧羊跑馬、白石羌寨、高山草甸、林海疊翠、晨曦霧日、水墨煙云、較場(chǎng)點(diǎn)將、白蠟飛瀑等等。不僅有大面積的紅葉，還有許多鏡子一般的湖泊，山水互映、彩林倒影，更顯空靈秀美。