關(guān)于熱愛教育的名言詩(shī)句(有關(guān)教育的名言警句)
1.有關(guān)教育的名言警句
1.“師也者，教之以事而喻諸德也?！?/p>
——《禮記》
2.“先生不應(yīng)該專教書，他的責(zé)任是教人做人；學(xué)生不應(yīng)該專讀書，他的責(zé)任是學(xué)習(xí)人生之道。”
——陶行知
3.“在教師手里操著幼年人的命運(yùn)，便操著民族和人類的命運(yùn)”
——陶行知
4.“因?yàn)榈赖率亲鋈说母?。根本一壞，縱然使你有一些學(xué)問和本領(lǐng)，也無甚用處。”
——陶行知
5.“教師的職務(wù)是‘千教萬教，教人求真’；學(xué)生的職務(wù)是‘千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人’?！?/p>
——陶行知
6.“智仁勇三者是中國(guó)重要的精神遺產(chǎn)，過去它被認(rèn)為‘天下之達(dá)德’，今天依然不失為個(gè)人完滿發(fā)展之重要指標(biāo)?！?
——陶行知
7.“教育工作中的百分之一的廢品，就會(huì)使國(guó)家遭受嚴(yán)重的損失?！?
——馬卡連柯
8.“我確實(shí)相信：在我們的教育中，往往只是為著實(shí)用和實(shí)際的目的，過分強(qiáng)調(diào)單純智育的態(tài)度，已經(jīng)直接導(dǎo)致對(duì)倫理教育的損害。”
——愛因斯坦
9.“學(xué)校的目標(biāo)始終應(yīng)當(dāng)是：青年人在離開學(xué)校時(shí)，是作為一個(gè)和諧的人，而不是作為一個(gè)專家。”
——愛因斯坦
10.“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)?！?
——愛因斯坦
2.關(guān)于愛的教育的名人名言
我有我的人格、良心，不是錢能買的。
我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。 —— 冼星海 愛是生命的火焰， 沒有它， 一切變成黑夜。
-- 羅蘭 愛是純潔的， 愛的內(nèi)容里， 不能有一點(diǎn)渣滓； 愛是至善至誠(chéng)的，愛的范圍里， 不能有絲毫私欲。--莎公爵夫人 真誠(chéng)的愛情的結(jié)合是一切結(jié)合中最純潔的。
--法·盧梭 為著品德而去眷戀一個(gè)情人， 總是一件很美的事。--希臘· 柏拉圖 金錢攪在愛情一塊兒， 不是太丑惡了嗎？--法· 巴爾扎克 只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美， 才值得頌揚(yáng)。
-- 柏拉圖 愛是絕對(duì)沒有模式和規(guī)律的， 愛也是不可能說清楚的。 說得清楚的即不是愛， 而只是一種利益的結(jié)合。
我從來不相信門當(dāng)戶對(duì)的婚姻會(huì)幸福， 更不相信年齡匹配， 學(xué)識(shí)相似， 男才女貌的姻緣會(huì)幸福。 愛應(yīng)該象一泓清馨的甘水。
--美 ·盧森 我的意思并不是說在婚姻問題上可以不考慮社會(huì)關(guān)系， 我的意思是說自然關(guān)系的影響比社會(huì)關(guān)系的影響要大得多， 它甚至可以決定我們一生的命運(yùn)， 而且在愛好， 脾氣， 感情和性格方面是如此嚴(yán)格地要求雙方相配······這樣一對(duì)彼此相配的夫婦是經(jīng)得起一切可能發(fā)生的災(zāi)難的襲擊的， 當(dāng)他們一塊兒過著窮苦的日子的時(shí)候， 他們比一對(duì)占有全世界的財(cái)產(chǎn)的離心離德的夫妻還幸福得多。--法· 盧梭 愛如果為利己而愛， 這個(gè)愛就不是真愛， 而是一種欲。
--愛德門 父子兄弟間相愛， 本出于天性， 而要講究利害， 就失去了家庭的溫暖。 夫婦結(jié)合， 本出于情愛， 而要以經(jīng)濟(jì)為條件， 就失去了相愛的本意。
--希臘 ·蘇格拉底 愛別人， 也被別人愛， 這就是一切， 這就是宇宙的法則. 為了愛， 我們才存在. 有愛慰籍的人， 無懼于任何事物， 任何人。--法·彭沙爾 了解愛情的人往往會(huì)因?yàn)閻矍榈纳A而堅(jiān)強(qiáng)了他們向上的意志和進(jìn)取的精神。
--英· 培根 愛情是一位偉大的導(dǎo)師， 教我們重新做人。-法 ·莫里哀 愛情是嘆息吹起的一陣煙； 戀人的眼中有它凈化了的火星；戀人的眼淚是它激起的波濤. 它又是最智慧的瘋狂， 哽喉的苦味， 沁舌的蜜糖。
--英·. 莎士比亞 人只有在戀愛里才能顯示個(gè)性的閃耀， 才能發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性。--俄·屠格涅夫 愛， 可以創(chuàng)造奇跡. 喬邁 被摧毀的愛， 一旦重新修建好， 就比原來更宏偉， 更美， 更頑強(qiáng)。
--英·莎士比亞 愛就是充實(shí)了的生命， 正如盛滿了酒的酒杯。--印度 ·泰戈?duì)?愛情是兩個(gè)親密的靈魂在生活及忠實(shí)，善良， 美麗事物方面的和諧與默契。
--俄 ·別林斯基 愛情就等于……生活， 而生活……是一種責(zé)任， 義務(wù)， 因此愛情是一種責(zé)任。--俄· 岡察洛夫 人人有享受人生幸福的權(quán)利， 而獲得愛情就是人生的一種幸福。
--法·司湯達(dá) 當(dāng)人們一旦遇到自己尋找的人時(shí)， 心中將會(huì)充滿驚訝和喜悅之感. 如果找的時(shí)間越長(zhǎng)， 越難找， 這種心情就會(huì)越激烈。--蒙古·洛岱丹巴 愛情是生命的火花， 友誼的升華， 心靈的吻合. 如果說人類的感情能區(qū)分等級(jí)， 那么愛情該是屬于最高的一級(jí)。
--英 ·莎士比亞 愛是理解的別名。--印度· 泰戈?duì)?愛情的含義就是共同的追求， 有益的生活和心心相印。
--科威特·納索夫 愛一個(gè)人意味著什么呢？ 這意味著為他的幸福而高興， 為使他能夠更幸福而去做需要做的一切， 并從這當(dāng)中得到快樂. 愛情的意義就在于幫助對(duì)方提高， 同時(shí)也提高自己. 唯有那因?yàn)閻鄱兊盟枷朊鞒海?雙手矯健的人才算愛著。--俄· 車爾尼雪夫斯基 愛情激蕩著活躍的情緒， 它可以使死亡的心復(fù)活， 它可以使沙漠里有人居住， 它可以使愛人的幻影重新顯現(xiàn)…… --法· 大仲馬 要是光明算得人生第一個(gè)戀愛對(duì)象， 那么戀愛不就是心的光明嗎？ 戀愛是我們第二次的脫胎換骨。
--法·巴爾扎克 愛能使偉大的靈魂變得更偉大。--德·席勒 你可曾想到， 失去了愛， 你的生活就離開了軌道. - 法. 拿破侖 地球無愛則猶如墳?zāi)? - 英. 勃朗寧 愛可以戰(zhàn)勝一切. - 瑞士. 希爾泰 當(dāng)愛神拍你的肩膀時(shí)， 就連平日不知詩(shī)歌為何物的人， 也會(huì)在突然之間變成一位詩(shī)人. 幻想的愛情比老實(shí)的愛情來得更活躍， 但熱烈的時(shí)光是短促的。
- 法· 司湯達(dá) 希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時(shí)要使自己可愛。 - 美· 富蘭克林 不被任何人愛，是巨大無比的痛苦； 無法愛任何人， 則生猶如死。
- 德· 格林貝克 愛是自然而來的， 不是買得到的. - 美· 朗費(fèi)羅 起先的冷淡， 將會(huì)使以后的戀愛更加熱烈； 她要是向你假意生滇， 那不是因?yàn)樗憛捘悖?而是因?yàn)樗Ｍ愀訍鬯? - 英. 莎士比亞 一切真摯的愛， 是建筑在尊敬上面的。 - 白金汗 單憑美貌而獲得的愛， 那愛情是非常脆弱的。
- 里海爾 愛情不僅不能買賣， 而且金錢是必然會(huì)扼殺愛情的。 - 法· 盧梭 愛情是不能定做的。
- 法· 巴爾扎克 幻想的愛情比老實(shí)的愛情來得更活躍， 但熱烈的時(shí)光是短促的。 - 法· 司湯達(dá) 希望被人愛的人， 首先要愛別人， 同時(shí)要使自己可愛。
- 美· 富蘭克林 不被任何人愛，是巨大無比的痛苦； 無法愛任何人， 則生猶如死。 - 德· 格林貝克。
3.愛國(guó)主義教育名言名句
為中華之崛起而讀書。
——周恩來
勵(lì)志·周恩來·學(xué)習(xí)·熱愛祖國(guó)
先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。
——范仲淹
愛國(guó)·奉獻(xiàn)·廉潔·熱愛祖國(guó)
三軍可奪帥也，匹夫不可奪志也。
——孔子
孔子·勵(lì)志·立志·論語(yǔ)
人生自古誰(shuí)無死，留取丹心照汗青。
——文天祥
愛國(guó)·熱愛祖國(guó)·生命·廉潔
老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。
——東漢·曹操
志向·教育·生命·熱愛生命
常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急。
——司馬遷
熱愛祖國(guó)·奉獻(xiàn)·生命·責(zé)任
風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳，家事國(guó)事天下事事事關(guān)心。
——顧憲成
熱愛祖國(guó)·責(zé)任·教育·勵(lì)志
我所謂共和國(guó)里的美德，是指愛祖國(guó)、也就是愛平等而言，這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。
——孟德斯鳩
熱愛祖國(guó)·道德·教育·道德修養(yǎng)
—— 我是有底線的 ——
4.關(guān)于教育的古詩(shī)名句
1、見善無不及，見不善如探湯。
2、過而不改，是謂過也。3、見利思義，見危授命。
4、敏而好學(xué)，不恥下問。5、不在其位，不謀其政。
6、逝者如斯夫，不舍晝夜。7、飽食終日，無所用心，難矣哉。
8、求仁而得仁，又何怨。9、與朋友交，嚴(yán)而有信。
10、默而識(shí)之，學(xué)而不厭，誨人不倦。11、君使臣以禮，臣事君以忠。
12、獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞。13、溫故而知新，可以為師矣。
14、未知生，焉知死？15、人無遠(yuǎn)慮，必有近憂16、知恥近乎勇。17、放于利而行，多怨。
18、關(guān)雎，樂而不淫，哀而不傷。19、學(xué)如不及，猶恐失之。
20、小人同而不和，君子和而不同21、君子周而不比，小人比而不周。22、朝聞道，夕死可矣。
23、窮不失義，達(dá)不離道。24、不學(xué)詩(shī)，無以言。
25、君子謀道不謀食，君子憂道不憂貧。26、君子懷德，小人懷土。
君子懷刑，小人懷惠。27、德不孤，必有鄰。
28、夫仁者，已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。29、君子謀道不謀食，憂道不憂貧。
30、君子坦蕩蕩，小人長(zhǎng)戚戚。31、學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？32、志于道，據(jù)于德，依于仁，游于藝。
33、仁遠(yuǎn)乎哉？我欲仁，斯仁至矣。34、益者三友。
友直，友諒，友多聞，益矣。35、好學(xué)近乎知，力行近乎仁，知恥近乎勇。
36、舉直錯(cuò)諸枉，則民服；舉枉錯(cuò)諸直，則民不服。37、不義而富且貴，于我如浮云。
38、人而不仁，如禮何！人而不仁，如樂何！39、登東山而小魯，登泰山而小天下。
5.《愛的教育》名言警句
作為一個(gè)人，對(duì)父母要尊敬，對(duì)子女要慈愛，對(duì)窮親戚要慷慨，對(duì)一切人要有禮貌。
—— 羅素 我們愛我們的民族，這是我們自信心的泉源。 —— 周恩來 人民不僅有權(quán)愛國(guó)，而且愛國(guó)是個(gè)義務(wù)，是一種光榮。
—— 徐特立 我愛我的祖國(guó)，愛我的人民，離開了它，離開了他們，我就無法生存，更無法寫作。 —— 巴金 我所謂共和國(guó)里的美德，是指愛祖國(guó)、也就是愛平等而言。
這并不是一種道德上的美德，也不是一種基督教的美德，而是政治上的美德。 —— 孟德斯鳩 熱愛祖國(guó)，這是一種最純潔、最敏銳、最高尚、最強(qiáng)烈、最溫柔、最有情、最溫存、最嚴(yán)酷的感情。
一個(gè)真正熱愛祖國(guó)的人，在各個(gè)方面都是一個(gè)真正的人。 —— 蘇霍姆林斯基 我是你的，我的祖國(guó)！都是你的，我的這心、這靈魂；假如我不愛你，我的祖國(guó)，我能愛哪一個(gè)人？ —— 裴多菲 只有熱愛祖國(guó)，痛心祖國(guó)所受的嚴(yán)重苦難，憎恨敵人，這才給了我們參加斗爭(zhēng)和取得勝利的力量。
—— 阿·托爾斯泰 祖國(guó)更重于生命，是我們的母親，我們的土地。 —— 聶魯達(dá) 我們波蘭人，當(dāng)國(guó)家遭到奴役的時(shí)候，是無權(quán)離開自己祖國(guó)的。
—— 居里夫人 愛國(guó)心再和對(duì)敵人的仇恨用乘法乘起來——只有這樣的愛國(guó)心才能導(dǎo)向勝利。 —— 奧斯特洛夫斯基 我贊美目前的祖國(guó)，更要三倍地贊美它的將來。
—— 馬雅可夫斯基 錦繡河山收拾好，萬民盡作主人翁。 —— 朱德 熱愛自己的祖國(guó)是理所當(dāng)然的事。
—— 海涅 錦城雖樂，不如回故鄉(xiāng)；樂園雖好，非久留之地。歸去來兮。
—— 華羅庚 一般就在部分之中；誰(shuí)不屬于自己的祖國(guó)那麼他也就不屬于人類。 —— 別林斯基 愛國(guó)主義的力量多麼偉大呀！在它面前，人的愛生之念，畏苦之情，算得是什麼呢！在它面前，人本身也算得是甚麼呢！ —— 車爾尼雪夫斯基 科學(xué)沒有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。
—— 巴甫洛夫 假如我是有一些能力的話，我就有義務(wù)把它獻(xiàn)給祖國(guó)。 —— 林耐 夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無戰(zhàn)場(chǎng)！ —— 陸游 南北驅(qū)馳報(bào)主情，江花邊草笑平生.一年三百六十日，都是橫戈馬上行。
戚繼光 我有我的人格、良心，不是錢能買的。我的音樂，要獻(xiàn)給祖國(guó)，獻(xiàn)給勞動(dòng)人民大眾，為挽救民族危機(jī)服務(wù)。
—— 冼星海 我死以后，把我的骨灰送家鄉(xiāng)……把它埋了，上頭種一棵蘋果樹，讓我最后報(bào)答家鄉(xiāng)的土地，報(bào)答父老鄉(xiāng)親。 —— 彭德懷 一個(gè)人對(duì)人民的服務(wù)不一定要站在大會(huì)上講演或是作什麼驚天動(dòng)地的大事業(yè)，隨時(shí)隨地，點(diǎn)點(diǎn)滴滴地把自己知道的、想到的告訴人家，無形中就是替國(guó)家播種、墾植。
—— 傅雷 中國(guó)人搞出的理論，首先要為中國(guó)人服務(wù)。 —— 吳仲華 我們?yōu)樽鎳?guó)服務(wù)，也不能都采用同一方式，每個(gè)人應(yīng)該按照資稟，各盡所能。
—— 歌德 祖國(guó)，我永遠(yuǎn)忠于你，為你獻(xiàn)身，用我的琴聲永遠(yuǎn)為你歌唱和戰(zhàn)斗。 —— 肖邦 我無論作什麼，始終在想著，只要我的精力允許我的話，我就要首先為我的祖國(guó)服務(wù)。
—— 巴甫洛夫 為了國(guó)家的利益，使自己的一生邊為有用的一生，縱然只能效綿薄之力，我也會(huì)熱血沸騰。 —— 果戈理 愛是生命的火焰， 沒有它， 一切變成黑夜。
-- 羅蘭 愛是純潔的， 愛的內(nèi)容里， 不能有一點(diǎn)渣滓； 愛是至善至誠(chéng)的，愛的范圍里， 不能有絲毫私欲。--莎公爵夫人 真誠(chéng)的愛情的結(jié)合是一切結(jié)合中最純潔的。
--法·盧梭 為著品德而去眷戀一個(gè)情人， 總是一件很美的事。--希臘· 柏拉圖 金錢攪在愛情一塊兒， 不是太丑惡了嗎？--法· 巴爾扎克 只有驅(qū)遣人以高尚的方式相愛的那種愛神才是美， 才值得頌揚(yáng)。
-- 柏拉圖 愛是絕對(duì)沒有模式和規(guī)律的， 愛也是不可能說清楚的。 說得清楚的即不是愛， 而只是一種利益的結(jié)合。
我從來不相信門當(dāng)戶對(duì)的婚姻會(huì)幸福， 更不相信年齡匹配， 學(xué)識(shí)相似， 男才女貌的姻緣會(huì)幸福。 愛應(yīng)該象一泓清馨的甘水。
--美 ·盧森 我的意思并不是說在婚姻問題上可以不考慮社會(huì)關(guān)系， 我的意思是說自然關(guān)系的影響比社會(huì)關(guān)系的影響要大得多， 它甚至可以決定我們一生的命運(yùn)， 而且在愛好， 脾氣， 感情和性格方面是如此嚴(yán)格地要求雙方相配······這樣一對(duì)彼此相配的夫婦是經(jīng)得起一切可能發(fā)生的災(zāi)難的襲擊的， 當(dāng)他們一塊兒過著窮苦的日子的時(shí)候， 他們比一對(duì)占有全世界的財(cái)產(chǎn)的離心離德的夫妻還幸福得多。--法· 盧梭 愛如果為利己而愛， 這個(gè)愛就不是真愛， 而是一種欲。
--愛德門 父子兄弟間相愛， 本出于天性， 而要講究利害， 就失去了家庭的溫暖。 夫婦結(jié)合， 本出于情愛， 而要以經(jīng)濟(jì)為條件， 就失去了相愛的本意。
--希臘 ·蘇格拉底 愛別人， 也被別人愛， 這就是一切， 這就是宇宙的法則. 為了愛， 我們才存在. 有愛慰籍的人， 無懼于任何事物， 任何人。--法·彭沙爾 了解愛情的人往往會(huì)因?yàn)閻矍榈纳A而堅(jiān)強(qiáng)了他們向上的意志和進(jìn)取的精神。
--英· 培根 愛情是一位偉大的導(dǎo)師， 教我們重新做人。-法 ·莫里哀 愛情是嘆息吹起的一陣煙； 戀人的眼中有它凈化了的火星；戀人的眼淚是它激起的波濤. 它又是最智慧的瘋狂， 哽喉的苦味， 沁舌的蜜糖。
--英·. 莎士比亞 人只有在戀愛里才能顯示個(gè)性的閃耀， 才能發(fā)揮獨(dú)創(chuàng)性。--俄·屠格涅夫 愛， 可以創(chuàng)造奇跡. 喬邁 被摧毀的愛， 一旦重新修建好， 就比原來更宏偉， 更美。
6.關(guān)于《愛的教育》的名言
只有愛才是最好的教師，它遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過責(zé)任感。
——愛因斯坦愛因斯坦·教師·教育教育植根于愛。——魯迅魯迅·教師·教育·寬容愛就是充實(shí)了的生命，正如盛滿了酒的酒杯。
——泰戈?duì)枑坌摹りP(guān)愛·泰戈?duì)枴じ卸鞲改笎凼墙逃撵`魂，只有融入了愛的教育才是真正的教育?！芫昀蠋煛そ處煛?lì)志·雷鋒沒有愛心的教育不是教育。
——李宏教師夜視太白收光芒，報(bào)國(guó)欲死無戰(zhàn)場(chǎng)?！懹瘟⒅尽釔圩鎳?guó)·勵(lì)志·關(guān)愛用愛去感染每一位學(xué)生。
——李育教師孩子需要愛，特別是當(dāng)孩子不值得愛的時(shí)候。——赫而巴特愛別人就等于愛自己。
——巴基爾慕斯要做孩子的老師，先做孩子的朋友。——陳利紅教師·教育別在樹下徘徊，別在雨中沉思，別在黑暗中落淚，向前看，不要回頭，只要你勇于面對(duì)抬起頭來，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，分?jǐn)?shù)的陰霾不過是短暫的雨季，向前看，還有一片明亮的天，不會(huì)使人感到彷徨。
——莎士比亞莎士比亞·勵(lì)志·親情·老師愛生如已，教生如子，待生如友?！溺處煇矍槭莾蓚€(gè)親密的靈魂在生活及忠實(shí)，善良，美麗事物方面的和諧與默契。
——?jiǎng)e林斯基愛心·愛情·感情·關(guān)愛有愛才為教育，用自己的愛心澆灌學(xué)生的成長(zhǎng)?！獜堄来航處熃疱X攪在愛情一塊兒，不是太丑惡了嗎。
——巴爾扎克愛心·愛情·情感·感情愛，可以創(chuàng)造奇跡，喬邁被摧毀的愛，一旦重新修建好，就比原來更宏偉，更美，更頑強(qiáng)?！勘葋啇坌摹ど勘葋啞矍椤りP(guān)愛科學(xué)沒有國(guó)界，科學(xué)家卻有國(guó)界。
——巴甫洛夫科學(xué)·熱愛祖國(guó)·科學(xué)家·創(chuàng)新愛生必須用真情，情真方能育良才。——王煊教師不被任何人愛，是巨大無比的痛苦；無法愛任何人，則生猶如死。
——德·格林貝克愛心·關(guān)愛·愛情希望被人愛的人，首先要愛別人，同時(shí)要使自己可愛。——美·富蘭克林愛心·富蘭克林·關(guān)愛·愛情。
7.關(guān)于熱愛學(xué)習(xí)的名人名言
學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎？ [學(xué)了然后按時(shí)復(fù)習(xí)，不是一件令人高興的事嗎？]
學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。 [只學(xué)習(xí)而不思考，就會(huì)迷惑不解；只思考而不學(xué)習(xí)，就會(huì)怠惰而無所成就。]
學(xué)而不厭，悔人不倦。 [努力學(xué)習(xí)而不厭煩，諄諄教誨別人從來不覺得疲倦。]
敏而好學(xué)，不恥下問。 [聰明而好學(xué)，向地位比自己低、知識(shí)比自己少的人請(qǐng)教而不以為羞恥。]
篤信好學(xué)，守死善道。 [對(duì)道德和事業(yè)抱有堅(jiān)定的信心，并勤奮好學(xué)，誓死保全它。]
吾嘗終日不食，終夜不寢，以思，無益，不如學(xué)也。 [我曾經(jīng)整天不吃飯，正夜不睡覺，來苦苦思索，但那是沒用的，還不如去學(xué)習(xí)。]
博學(xué)而篤志，切問而近思。 [廣博地學(xué)習(xí)以堅(jiān)定自己的意志，懇切地提問并且聯(lián)系實(shí)際進(jìn)行思考。]
博學(xué)而詳說之，將以反說約也。 [廣博地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地解說，最后回到可以說出其要領(lǐng)的境界。]
盡信《書》，則不如無《書》。 [完全相信《尚書》，那還不如沒有《尚書》。]
學(xué)至乎沒而后止。 [學(xué)習(xí)到生命的最后一刻才算終止。]
玉不琢，不成器，人不學(xué)，不知道。 [玉石不經(jīng)過雕琢，就不會(huì)成為精美的器具；人不學(xué)習(xí)，就不懂得做人的道理。]
博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之。
[廣泛地學(xué)習(xí)，詳細(xì)地詢問，對(duì)自己所學(xué)的東西，要慎重地思考，做出精確的辨析，然后踏踏實(shí)實(shí)地去實(shí)踐。]
訊問者智之本，思慮者智之道也。 [好發(fā)疑問時(shí)智慧的根本，勤于思考是增長(zhǎng)智慧的途徑。]
三人行，必有我?guī)熝?，則其善者而從之，其不善者而改之。
[三個(gè)人一起走路，，其中必有值得我學(xué)習(xí)的老師。選擇他們的優(yōu)點(diǎn)加以學(xué)習(xí)；對(duì)他們的缺點(diǎn)，參照自己的情況加以改正。]
見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。 [見到有德行的人就向他看齊，見到?jīng)]德行的
8.有關(guān)（中國(guó)）教育的句子（詩(shī)句、歇后語(yǔ)、名人名言）
這個(gè)問題其實(shí)不好回答哦，關(guān)于中國(guó)教育的詩(shī)句名言主要源于古代，而古代論述教育的觀點(diǎn)主要以儒家為多。摘了幾句，供你參考吧。
孔子
為學(xué)的態(tài)度：溫故而知新，可以為師矣。
要善于讀書和思考：學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆
要善于向別人學(xué)習(xí)：三人行，必有我?guī)熝伞衿渖普叨鴱闹?，其不善者而改?/p>
要精心教好所有學(xué)生：有教無類
學(xué)習(xí)的態(tài)度問題：知之為知之，不知為不知，是知也
孟子
教育的層次：窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下。與這一句有關(guān)的是儒家認(rèn)為教育的遞進(jìn)功夫，也就在于修身、齊家、治國(guó)、平天下，所謂的“修齊治平”
對(duì)教育的看法：得天下英才而教育之，君子三樂也。
9.關(guān)于教育的古文名句
1、化民成俗，其必由學(xué)。——出自西漢戴圣編纂的《禮記.學(xué)記》。
意思是君子如果要教化人民，造成良好的風(fēng)俗習(xí)慣，一定要從教育入手。表達(dá)了這樣一種治學(xué)精神即，教育擔(dān)負(fù)的最大責(zé)任不是傳承知識(shí)， 而是移風(fēng)易俗。體現(xiàn)社會(huì)本位論。
2、古之王者，建國(guó)君民，教學(xué)為先。——出自西漢戴圣編纂的《禮記.學(xué)記》。
意為古代的君王建立國(guó)家，治理民眾，都把教育當(dāng)作首要的事情。其體現(xiàn)了社會(huì)本位論的教育觀。
3、道而弗牽，強(qiáng)而弗抑，開而弗達(dá)?！鲎晕鳚h戴圣編纂的《禮記.學(xué)記》。
意思是引導(dǎo)學(xué)生，而不是牽著學(xué)生走；鼓勵(lì)學(xué)生，而不是壓抑學(xué)生；啟發(fā)學(xué)生，而不是代替學(xué)生作結(jié)論。體現(xiàn)啟發(fā)性教學(xué)原則。
4、學(xué)而時(shí)習(xí)之——出自孔子及其弟子的《論語(yǔ)·學(xué)而》
原文：學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說乎。
孔子說："學(xué)到待人處世的道理并適時(shí)實(shí)踐練習(xí)，不是一件令人心生喜悅的事嗎？”
5、溫故而知新 ——出自孔子及其弟子的《論語(yǔ)·為政》
原文為：子曰： 溫故而知新，可以為師矣。
意思是：孔子說：“復(fù)習(xí)舊的知識(shí)（指學(xué)習(xí)過的知識(shí)），由此獲得新的知識(shí)（指未學(xué)習(xí)過的知識(shí)），這樣的人可以當(dāng)老師了?！斌w現(xiàn)鞏固性教學(xué)原則。
