關(guān)于青少成長(cháng)的詩(shī)句(少年成才的詩(shī)句)
1.少年成才的詩(shī)句
1百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲--漢樂(lè )府民歌《長(cháng)歌行2盛年不重來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當勉勵，歲月不待人--晉.陶淵明《雜詩(shī)》3十年磨一劍--唐.賈島《劍客》“十年磨一劍，霜刃未曾試。
今日把示君，誰(shuí)有不平事？”（《劍客》）氣沖斗牛，一副俠膽。其實(shí)他骨瘦如鶴，氣短力微，只不過(guò)借劍喻己，想人賞識罷了。
他文場(chǎng)失意后，便去當和尚，法號無(wú)本。無(wú)本者，即無(wú)根無(wú)蒂、空虛寂滅之謂也。
看來(lái)他要一輩子念佛了。但后來(lái)與韓愈相識，執弟子之禮。
在韓愈的勸說(shuō)下，還俗應舉，中了進(jìn)士。為僧難免思俗，入俗難棄禪心。
“發(fā)狂吟如哭，愁來(lái)坐似禪。”（姚合《寄賈島》）俗味很濃，僧味也不淡。
他正是在這雙重性中度過(guò)自己的一生。4.莫等閑，白了少年頭，空悲切--宋.岳飛《滿(mǎn)江紅》南宋·怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。
抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。
莫等閑，白了少年頭，空悲切。靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。
壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！5.試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期--唐.白居易《放言》。
2.少年成才的詩(shī)句
1百川東到海，何時(shí)復西歸？少壯不努力，老大徒傷悲--漢樂(lè )府民歌《長(cháng)歌行
2盛年不重來(lái)，一日難再晨.及時(shí)當勉勵，歲月不待人--晉.陶淵明《雜詩(shī)》
3十年磨一劍--唐.賈島《劍客》“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事？”（《劍客》）氣沖斗牛，一副俠膽。其實(shí)他骨瘦如鶴，氣短力微，只不過(guò)借劍喻己，想人賞識罷了。他文場(chǎng)失意后，便去當和尚，法號無(wú)本。無(wú)本者，即無(wú)根無(wú)蒂、空虛寂滅之謂也。看來(lái)他要一輩子念佛了。但后來(lái)與韓愈相識，執弟子之禮。在韓愈的勸說(shuō)下，還俗應舉，中了進(jìn)士。為僧難免思俗，入俗難棄禪心。“發(fā)狂吟如哭，愁來(lái)坐似禪。”（姚合《寄賈島》）俗味很濃，僧味也不淡。他正是在這雙重性中度過(guò)自己的一生。
4.莫等閑，白了少年頭，空悲切--宋.岳飛《滿(mǎn)江紅》南宋·
怒發(fā)沖冠，憑欄處，瀟瀟雨歇。抬望眼，仰天長(cháng)嘯，壯懷激烈。三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切。
靖康恥，猶未雪；臣子恨，何時(shí)滅？駕長(cháng)車(chē)，踏破賀蘭山缺。壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血。待從頭，收拾舊山河，朝天闕！
5.試玉要燒三日滿(mǎn)，辨材須待七年期--唐.白居易《放言》
3.描寫(xiě)少年的詩(shī)句
1、杜甫《飲中八仙歌》：宗之瀟灑美少年，舉觴白眼望青天，皎如玉樹(shù)臨風(fēng)前。
2、多情少年，《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉： 面若中秋之月，色如春曉之花， 鬢若刀裁，眉如墨畫(huà)，面如桃瓣，目若秋波.雖怒時(shí)而若笑，即嗔視而有情。 轉盼多情，語(yǔ)言常笑。
天然一段風(fēng)韻，全在眉梢，平生萬(wàn)種情思，悉堆眼角。3、捐軀赴國難的少年俠士，曹植的《白馬篇》：白馬飾金羈，連翩西北馳。
借問(wèn)誰(shuí)家子，幽并游俠兒。少小去鄉邑，揚聲沙漠陲。
宿昔秉良弓，楛矢何參差。 控弦破左的，右發(fā)摧月支。
仰手接飛猱，俯身散馬蹄。 狡捷過(guò)猴猿，勇剽若豹螭。
邊城多警急，胡虜數遷移。羽檄從北來(lái)，厲馬登高堤。
長(cháng)驅蹈匈奴，左顧陵鮮卑。 棄身鋒刃端，性命安可懷？ 父母且不顧，何言子與妻？ 名編壯士籍，不得中顧私。
捐軀赴國難，視死忽如歸。4、白居易《長(cháng)恨歌》： “天生麗質(zhì)難自棄”“回眸一笑百媚生，六宮粉黛無(wú)顏色”“溫泉水滑洗凝脂”“云鬢花顏金步搖，芙蓉帳暖度春宵”“芙蓉如面柳如眉” 句子：1、穿著(zhù)月白色長(cháng)衣，冰冷的面龐依舊掩不去令人迷醉的氣息、那是一個(gè)撼人心弦的男子、堅毅的棱角、陽(yáng)剛的五官、各有千秋、拼湊在一起完美無(wú)瑕、冰藍色的眼眸似有霧氣環(huán)繞、又似有一股濃濃的憂(yōu)傷在里面2、眉宇之間透著(zhù)成熟，但不顯得蒼老，沉穩中帶著(zhù)狂傲，天生皇族骨子里自帶的狂傲，但并不給人一種壓力，深沉的雙眼好似兩條無(wú)底深淵，渾身上下散發(fā)這一種王者霸氣。
3、俊美絕倫，臉如雕刻般五官分明，有棱有角的臉俊美異常。外表看起來(lái)好象放蕩不拘，但眼里不經(jīng)意流露出的精光讓人不敢小看。
一頭湛藍茂密的頭發(fā)，一雙劍眉下卻是一對細長(cháng)的桃花眼，充滿(mǎn)了多情，讓人一不小心就會(huì )淪陷進(jìn)去。高挺的鼻子，厚薄適中的紅唇這時(shí)卻漾著(zhù)另人目眩的笑容。
清秀的眉目，狹長(cháng)的眼，一身素衣，嘴角彎起來(lái)的弧度恰到好處，冷峻而不失溫柔，淡雅而高貴。翩翩風(fēng)度勝似嵇康，才學(xué)使李白杜甫等人都為之感嘆。
4.關(guān)于鼓勵青少年人要珍惜時(shí)光及時(shí)努力的古詩(shī)詞有哪些
1. 宋代：陸游 《冬夜讀書(shū)示子聿》 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。
紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。 2. 唐代：顏真卿 《勸學(xué)詩(shī)》 三更燈火五更雞，正是男兒讀書(shū)時(shí)。
黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。 3. 宋代：朱熹 《勸學(xué)詩(shī)》少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。
未覺(jué)池塘春草夢(mèng)，階前梧葉已秋聲。 4. 唐代：孟郊 《勸學(xué)》 擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。萬(wàn)事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(cháng)少年。 5. 唐代：王貞白《白鹿洞二首·》 讀書(shū)不覺(jué)已春深，一寸光陰一寸金。
不是道人來(lái)引笑，周情孔思正追尋。 為什么我們讀書(shū)要珍惜時(shí)光呢？ 把握光陰及時(shí)努力，因為人生的歲月很有限，不要等到年紀老了，才悔恨自己浪費了寶貴的青春時(shí)光。
人生很短暫，我們利用這個(gè)短暫的生命，要對得起父母的養育之恩，要對得起兄弟姐妹的關(guān)照，要對得起成長(cháng)過(guò)程中諸多長(cháng)者的提攜，要對得起國家對我們的諸多照顧。所以，當一個(gè)人念念都是念著(zhù)這些恩德，想著(zhù)要去完成他人生的本分、使命，他一定是盡心盡力孝順父母、友愛(ài)兄弟，進(jìn)一步去奉獻社會(huì )，沒(méi)有人去推他，他也會(huì )快步向前。
5.關(guān)于成長(cháng)的古詩(shī)句
1、《勤學(xué)》宋代：汪洙 學(xué)向勤中得，螢窗萬(wàn)卷書(shū)。
三冬今足用，誰(shuí)笑腹空虛。 釋義： 學(xué)問(wèn)是需要勤奮才能得來(lái)的，就像前人囊螢取光，勤奮夜讀，讀很多書(shū)。
苦學(xué)幾年，“三冬文史足用”，學(xué)問(wèn)也就有了，那時(shí)候誰(shuí)還會(huì )笑話(huà)你胸無(wú)點(diǎn)墨，沒(méi)有學(xué)問(wèn)呢？ 2、《小松》唐代：杜荀鶴 自小刺頭深草里，而今漸覺(jué)出蓬蒿。 時(shí)人不識凌云木，直待凌云始道高。
釋義： 松樹(shù)小的時(shí)候長(cháng)在很深很深的草中，埋沒(méi)看不出來(lái)， 到現在才發(fā)現已經(jīng)比那些野草（蓬蒿）高出了許多。 那些人當時(shí)不識得可以高聳入云的樹(shù)木， 直到它高聳入云，人們才說(shuō)它高。
3、《登鸛雀樓》唐代：王之渙 白日依山盡，黃河入海流。 欲窮千里目，更上一層樓。
釋義： 夕陽(yáng)依傍著(zhù)西山慢慢地沉沒(méi)， 滔滔黃河朝著(zhù)東海洶涌奔流。 若想把千里的風(fēng)光景物看夠， 那就要登上更高的一層城樓。
4、《冬夜讀書(shū)示子聿》宋代：陸游 古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成。 紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行。
釋義： 古人做學(xué)問(wèn)是不遺余力的，往往要到老年才取得成就。 從書(shū)本上得來(lái)的知識，畢竟是不夠完善的。
如果想要深入理解其中的道理，必須要親自實(shí)踐才行。 5、《勸學(xué)》唐代：孟郊 擊石乃有火，不擊元無(wú)煙。
人學(xué)始知道，不學(xué)非自然。 萬(wàn)事須己運，他得非我賢。
青春須早為，豈能長(cháng)少年。 釋義： 只有擊打石頭，才會(huì )有火花；如果不擊打，連一點(diǎn)兒煙也不冒出。
人也是這樣，只有通過(guò)學(xué)習，才能掌握知識；如果不學(xué)習，知識不會(huì )從天上掉下來(lái)。 任何事情必須自己去實(shí)踐，別人得到的知識不能代替自己的才能。
青春年少時(shí)期就應趁早努力，一個(gè)人難道能夠永遠都是“少年”嗎？。
