關(guān)于飛天的古詩(shī)句(關(guān)于飛天的詩(shī)句有哪些?)
1.關(guān)于飛天的詩(shī)句有哪些?
1、我無飛仙術(shù)，御氣周八極
釋義：我沒有可以飛天的仙術(shù)，周圍的御氣周八極
作者：陸游
出自：《初入西州境述懷》
2、遙想處士風(fēng)流，鶴隨人去，老作飛仙伯
釋義：想想處士在哪兒游玩，仙鶴跟隨人飛去，老了便作為飛天的仙伯
作者：辛棄疾
出自：《念奴嬌》
3、他時(shí)定是飛升去，沖破秋空一點(diǎn)青
釋義：他日定是一飛沖天，沖破秋天的天空一點(diǎn)青
作者：韓湘
出自：《答從叔愈》
4、飛仙山高邁，遺蹤落清淵
釋義：飛往仙山高邁，遺失蹤跡落在碧淵
作者：文天祥
出自：《寄題琴高臺(tái)》
5、愿?jìng)黠w仙術(shù)，一洗局促悲
釋義：愿意被傳授飛仙術(shù)，一洗局促的悲愁
作者：陳與義
出自：《北征》
6、不如地上雞，乃得竊藥隨飛仙
釋義：不如地上的公雞，可以竊取靈藥去往天上作飛仙
作者：楊維楨
出自：《鶴躚躚》
7、玉天三十六，六梵聚飛仙
釋義：玉天三十六天，六梵可以飛天作仙
作者：白玉蟾
出自：《步虛四章》
8、飛仙不返周王子，重阜相連少室孫
釋義：飛天作為仙子不返回周王子，重阜相連少室孫
作者：蘇轍
出自：《登封道中三絕 緱山祠》
2.關(guān)于“飛天”的詩(shī)句有哪些?
1.《渡荊門送別》年代： 唐 作者： 李白
渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國(guó)游。
山隨平野盡，江入大荒流。
月下飛天境，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。
2.《張?zhí)鞄煵萏谩纺甏?唐 作者： 常建
靈溪宴清宇，傍倚枯松根。
花藥繞方丈，瀑泉飛至門。
四氣閉炎熱，兩崖改明昏。
夜深月暫皎，亭午朝始暾。
信是天人居，幽幽寂無喧。
萬壑應(yīng)鳴磬，諸峰接一魂。
遂登仙子谷，因醉田生樽。
時(shí)節(jié)開玉書，窅映飛天言。
心化便無影，目精焉累煩。
忽然與霄漢，寥落空南軒。
3.《河中陪帥游亭》年代： 唐 作者： 溫庭筠
倚闌愁立獨(dú)徘徊，欲賦慚非宋玉才。滿座山光搖劍戟，
繞城波色動(dòng)樓臺(tái)。鳥飛天外斜陽(yáng)盡，人過橋心倒影來。
添得五湖多少恨，柳花飄蕩似寒梅
4.《塞上》年代： 宋 作者： 譚用之
秋風(fēng)漢北雁飛天，單騎那堪繞賀蘭。磧暗更無巖樹影，
地平時(shí)有野燒瘢。貂披寒色和衣冷，劍佩胡霜隔匣寒。
早晚橫戈似飛尉，擁旄深入異田單。
缽略城邊日欲西，游人卻憶舊山歸。牛羊集水煙黏步，
雕鶚盤空雪滿圍。獵騎靜逢邊氣薄，戍樓寒對(duì)暮煙微。
橫行總是男兒事，早晚重來似漢飛。
5.《西江月·撥轉(zhuǎn)飛天妙本》年代： 元 作者： 高道寬
撥轉(zhuǎn)飛天妙本，煉就一粒丹砂。朝求暮采道人茶。圓滿一旬點(diǎn)罷。玉衡纏教定正，運(yùn)動(dòng)八面云霞。小庵獨(dú)坐俺仙家。除睡萬緣不*。
飛天小女警有多少個(gè)？分別叫什么名字？
有3個(gè)，分別叫花花，泡泡，毛毛。
3.有關(guān)“飛天”的古詩(shī)詞有哪些?
有關(guān)“飛天”的古詩(shī)詞有以下： 1、我無飛仙術(shù)，御氣周八極。
——《初入西州境述懷》（宋：陸游） 釋義：我沒有可以飛天的仙術(shù)，周圍的御氣周八極。 2、遙想處士風(fēng)流，鶴隨人去，老作飛仙伯。
——《念奴嬌》（宋：辛棄疾） 釋義：想想處士在哪兒游玩，仙鶴跟隨人飛去，老了便作為飛天的仙伯。 3、他時(shí)定是飛升去，沖破秋空一點(diǎn)青。
——《答從叔愈》（唐：韓湘） 釋義：他日定是一飛沖天，沖破秋天的天空一點(diǎn)青。 4、飛仙山高邁，遺蹤落清淵。
——《寄題琴高臺(tái)》（宋：文天祥） 釋義：飛往仙山高邁，遺失蹤跡落在碧淵。 5、愿?jìng)黠w仙術(shù)，一洗局促悲。
——《北征》（宋：陳與義） 釋義：愿意被傳授飛仙術(shù)，一洗局促的悲愁。 6、不如地上雞，乃得竊藥隨飛仙。
——《鶴躚躚》（元：楊維楨） 釋義：不如地上的公雞，可以竊取靈藥去往天上作飛仙。 7、玉天三十六，六梵聚飛仙。
——《步虛四章》（宋：白玉蟾） 釋義：玉天三十六天，六梵可以飛天作仙。 8、飛仙不返周王子，重阜相連少室孫。
——《登封道中三絕 緱山祠》（宋：蘇轍） 釋義：飛天作為仙子不返回周王子，重阜相連少室孫。 9、瀘江東山山更奇，騎鯨飛仙歸未歸。
——《題錦浪亭》（宋：曹叔遠(yuǎn)） 釋義：瀘江的東山更是奇特，騎上鯨魚飛天還不知道回沒回來。 10、素女結(jié)念飛天行，白玉參差鳳凰聲，天仙借女雙翅猛。
——《弄玉詞二首》（唐：鮑溶） 釋義：素女想要飛天，白玉參差鳳凰聲，天仙借給女子一對(duì)翅膀更猛。 11、輕盈舞殿三千女，縹緲飛天十二臺(tái)。
——《對(duì)雪二首》 （宋：毛滂） 釋義：在舞殿上跳舞的有三千宮女，虛無縹緲飛天十二臺(tái)。 12、來何必召云，去何必飛天.我名不為龍，何能雨?duì)柼铩?/p>
——《答問詩(shī)十二篇寄呈滿子權(quán)其七水車問龍》 （宋：王令） 釋義：來了何必召喚暈，去了又何必飛天，我的名字不是龍，又怎能呼風(fēng)喚雨。 13、香魄已飛天上去，鳳簫猶似月中聞。
——《吊盈盈三首》 （宋：王山） 釋義：魂魄已經(jīng)飛到天上去了，鳳簫好像在月亮中聽見。 14、翁今為飛仙，此意在人間。
——《醉翁操》（宋：蘇軾） 釋義：我今天作為飛仙，此意仍然在人間。 15、從今去，任東西南北，作個(gè)飛仙。
——《大圣樂》（宋：陸游） 釋義：從今天起，不管東南西北，做個(gè)飛天的仙子。
4.描寫飛天的詩(shī)句
1、遙想處士風(fēng)流，鶴隨人去，老作飛仙伯。
——宋代辛棄疾《念奴嬌》譯文：遙想居士在哪里游歷，仙鶴和人一起離去，等到年紀(jì)大了便成為飛天的仙人。2、思翁無歳年，翁今為飛仙。
——宋代蘇軾《醉翁操》譯文：想到您沒有幾年了，如今您飛天作仙。3、玉天三十六，六梵聚飛仙。
——宋代白玉蟾《步虛四章》譯文：玉清天三十六天，六梵聚集飛天作仙。4、飛仙不返周王子，重阜相連少室孫。
——宋代蘇轍《登封道中三絕 緱山祠》譯文：羽化飛仙不做周王子了，重阜相連結(jié)著少室孫。5、素女結(jié)念飛天行，白玉參差鳳凰聲。
——唐代鮑溶《弄玉詞二首》譯文：素女有了羽化飛仙的念頭，白玉相互交錯(cuò)發(fā)出鳳凰的聲音。6、來何必召云，去何必飛天.我名不為龍，何能雨?duì)柼铩?/p>
——宋代王令《答問詩(shī)十二篇寄呈滿子權(quán)其七水車問龍》譯文：為什么來了就一定要召喚云，為什么去了就一定要飛天，我的名字并不是龍，又怎么能呼風(fēng)喚雨呢？7、翁今為飛仙，此意在人間?！未K軾《醉翁操》譯文：您今天已經(jīng)成為飛仙，此中的用意還是人間啊。
8、從今去，任東西南北，作個(gè)飛仙?！未懹巍洞笫贰纷g文：從今天起，不管東南西北，做個(gè)飛天的仙子。
5.關(guān)于航天的詩(shī)句
1、《飛天夢(mèng)》 作者：柏思瑤 幾件簡(jiǎn)單的紙板，在我們手中嬗變。
一件簡(jiǎn)單的航模，在我們手中誕生， 看著自己的作品在空中飛翔， 我們的思想也飛到天上。 自由飛翔是人類千百年的夢(mèng)想， 嫦娥奔月、敦煌飛天像， 無不承載著我們的渴望。
浩瀚太空，有沒有我們的兄弟， 茫茫宇宙，哪里是我們的故鄉(xiāng)？ 萬戶的火箭剛剛熄滅， “東方紅”在太空第一次飄揚(yáng)。 神舟系列火箭， 把國(guó)人送到天空的上方。
從無人飛船到空間站的設(shè)立， 高科技給我們的夢(mèng)想插上翅膀。 航?？萍嫉恼Q生， 為我們的飛天夢(mèng)演奏圓滿的樂章。
我們的航模在空中翱翔， 我們的思想也在飛揚(yáng)。 2、《上李邕》 作者：唐代·李白 大鵬一日同風(fēng)起， 扶搖直上九萬里. 假令風(fēng)歇時(shí)下來， 猶能簸卻滄溟水. 時(shí)人見我恒殊調(diào)， 見余大言皆冷笑. 宣父猶能畏后生， 丈夫未可輕年少. 譯文： 大鵬一日從風(fēng)而起，扶搖直上九萬里之高。
如果在風(fēng)歇時(shí)停下來，其力量之大猶能將滄海之水簸干。時(shí)人見我好發(fā)奇談怪論，聽了我的大言皆冷笑不已。
孔圣人還說后生可畏，大丈夫可不能輕視年輕人啊！ 3、《致中國(guó)航天》 作者：于忠曉 諾亞造方舟 為了躲避大洪水 中國(guó)神舟飛向太空 圓了萬戶的飛天夢(mèng) 甘肅敦煌壁畫中的飛天女神 用五色石補(bǔ)天的伏羲妹妹女媧 追趕太陽(yáng)的英雄夸父 廣寒宮中的仙女嫦娥 一個(gè)跟頭十萬八千里的齊天大圣 天庭中威風(fēng)八面的玉皇大帝 能摘星攬?jiān)碌母髀飞裣?中國(guó)神話中的傳奇人物 不斷播種東方人的飛天情緣 從東方紅一號(hào)到織女三號(hào) 從神舟一號(hào)到神舟十一號(hào) 從航天英雄楊利偉 到特級(jí)航天員景海鵬 中國(guó)航天人 面對(duì)世界強(qiáng)手，敢于挑戰(zhàn) 面對(duì)科學(xué)險(xiǎn)峰，勇于攀登 面對(duì)浩瀚宇宙，探索不止 為了這一天 不知有多少人淚灑戈壁 不知有多少人情結(jié)酒泉 不知有多少人歡呼沸騰 中國(guó)人常住天宮 巡天看河 九霄云外 賽過神仙 4、《臨路歌》 作者：唐代·李白 大鵬飛兮振八裔，中天摧兮力不濟(jì)。 馀風(fēng)激兮萬世，游扶桑兮掛石袂。
后人得之傳此，仲尼亡兮誰為出涕。 譯文： 大鵬奮飛啊振過八方，中天摧折啊力量不濟(jì)。
所余之風(fēng)啊可以激勵(lì)萬世，東游扶桑啊 掛住了我的左袖。后人得此消息而相傳，仲尼已亡，還有誰能為我之死傷心哭泣。
5、《航天頌》 作者：高占祥 航天，一個(gè)舉世矚目的亮點(diǎn)。 航天，一幅天人合一的畫卷。
航天，一次科學(xué)智慧的較量。 航天，一組氣壯山河的詩(shī)篇。
當(dāng)五星紅旗第一次升起的時(shí)候， 金色的陽(yáng)光灑滿了塞北江南。 一支剛剛誕生的航天隊(duì)伍， 悄悄地行進(jìn)在風(fēng)雪彌漫的荒原。
他們—— 日無休息夜無眠， 隱姓埋名數(shù)十年。 歷盡艱辛不流淚， 頻將捷報(bào)九州傳。
他們—— 不畏手中驚雷響， 只求華夏早飛天！ 莫道英雄桑榆晚， 功勛赫赫重如山！ 喜看航天新一代， 而今奮起勝前賢。 駕神七， 騰紫煙， 披祥云， 挾雷電。
星辰閃閃身邊過， 太空行走史無前！ 俯瞰塵寰， 地球是一個(gè)美麗的圓圈。 遙望中華， 長(zhǎng)城是一條閃光的金線。
啊， 凌空方覺山河小， 放眼才知天地寬。 站在地球望神舟， 光輝又燦爛。
一半是火焰， 一半是光環(huán)。 霎時(shí)間—— 映紅了五湖四海， 輝煌了戈壁沙灘！ 看啊—— 神舟像金梭， 霞光萬道織錦緞； 神舟像飛劍， 云海千層一瞬穿。
神舟像豐碑啊， 巍巍屹立入云端！ 這豐碑—— 是大國(guó)的象征； 這豐碑—— 是科學(xué)的春天。 這豐碑—— 是創(chuàng)造者的神靈， 這豐碑—— 是航天人的盛典： 錢學(xué)森、錢三強(qiáng)， 王淦昌、鄧稼先…… 群英奕奕數(shù)不盡， 偉業(yè)昭昭頌不完。
是他們—— 用智慧架起了宇宙的天梯； 是他們—— 用生命鑄造了航天的宮殿。 祖國(guó)不會(huì)忘記—— 中國(guó)航天的締造者， 人民不會(huì)忘記—— 中華民族的航天員！ 今天， 我們歌唱—— 歌唱和平萬歲； 我們狂歡—— 狂歡亮箭凱旋； 讓我們一起振臂高呼—— 中國(guó)強(qiáng)盛！ 世界平安！ 讓我們一起振臂高呼—— 中國(guó)強(qiáng)盛！ 世界平安。
6.關(guān)于飛天的古詩(shī)
1、月下飛天境 唐.李白 《渡荊門送別》
2、霜飛天苑御梨秋 唐.王昌齡 《九日登高》
3、窅映飛天言 唐.常建 《張?zhí)鞄煵萏谩?/p>
4、一雁背飛天正寒 唐.杜牧 《賀崔大夫崔正字》
5、羽蓋飛天 漢.元李治 《七夕宴懸圃二首》
6、更堪寒暮雪飛天 宋.呂渭老 《水調(diào)歌頭·撫床多感慨》
7、插翅飛天陲 唐.韓愈 《寄崔二十七立之》
8、素女結(jié)念飛天行 唐.鮑溶 《弄玉詞二首》
9、文句飛天聰 唐.李群玉 《始忝四座奏狀聞薦蒙恩授官，旋進(jìn)歌詩(shī)，延英》
7.描寫飛天的詩(shī)詞
素女結(jié)念飛天行，白玉參差鳳凰聲，天仙借女雙翅猛.——《弄玉詞二首》年代：唐 作者： 鮑溶輕盈舞殿三千女，縹緲飛天十二臺(tái).定有仙人來種玉，藍(lán)田歸計(jì)少徘徊.——《對(duì)雪二首》 年代：宋 作者： 毛滂來何必召云，去何必飛天.我名不為龍，何能雨?duì)柼? ——《答問詩(shī)十二篇寄呈滿子權(quán)其七水車問龍》 年代：宋 作者： 王令香魄已飛天上去，鳳簫猶似月中聞.——《吊盈盈三首》 年代：宋 作者： 王山翁今為飛仙.此意在人間.——《醉翁操》 年代：宋 作者： 蘇軾從今去，任東西南北，作個(gè)飛仙.——《大圣樂》 年代：宋 作者： 陸游遙想處士風(fēng)流，鶴隨人去，老作飛仙伯.——《念奴嬌》 年代：宋 作者： 辛棄疾。
8.誰知道有關(guān)飛天的詩(shī)句和名言
月下飛天境，云生結(jié)海樓。
仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。不知?jiǎng)t問，不能則學(xué)，雖能不讓，然后為德。
聞之不見，雖博必謬；見之而不知，雖識(shí)不妄；知之而不行，雖敦必困?！鳑r 不登高山，不知天之高也；不臨深谷，不知地之厚也；不聞先王之遺言，不知學(xué)問之大也。
——荀況 凡事都要腳踏實(shí)地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實(shí)的工夫。以此態(tài)度求學(xué)，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
——李大釗 講到學(xué)習(xí)方法，我想用六個(gè)字來概括："嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密。"這種科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，除了向別人學(xué)習(xí)之外，更重要的是靠自己有意識(shí)的刻苦鍛煉。
——蘇步青 讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼不看仔細(xì)，心眼即不專一，卻只漫浪誦讀，決不能記，記不能久也。
三到之中，心到最急?！祆?學(xué)和行本來是有聯(lián)系著的，學(xué)了必須要想，想通了就要行，要在行的當(dāng)中才能看出自己是否真正學(xué)到了手。
否則讀書雖多，只是成為一座死書庫(kù)?！x覺哉 要讀好書，必須先打好基礎(chǔ)，讀好了基礎(chǔ)，才能在這基礎(chǔ)上作個(gè)別問題的研究，基礎(chǔ)要求廣，鉆研則要求深，廣和深也是統(tǒng)一的，只有廣了才能深，也只有深了才要求廣。
——吳晗 獨(dú)立思考能力是科學(xué)研究和創(chuàng)造發(fā)明的一項(xiàng)必備才能。在歷史上任何一個(gè)較重要的科學(xué)上的創(chuàng)造和發(fā)明，都是和創(chuàng)造發(fā)明者的獨(dú)立地深入地看問題的方法分不開的。
——華羅庚。
