山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村.哲理:任何事物都有兩面性,要全面地看問(wèn)題.問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái).哲理:人們必須不斷的提高自己,才能跟上社會(huì )發(fā)展的腳步.沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.哲理:反映了發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是新事物終將取代舊事物.橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.哲理:人們觀(guān)察事物的立足點(diǎn)、立場(chǎng)不同,就會(huì )得到不同的結論.人們只有擺脫了主客觀(guān)的局限,置身廬山之外,高瞻遠矚,才能真正看清廬山的真面目.要認清事物的本質(zhì),就必須從各個(gè)角度去觀(guān)察,既要客觀(guān),又要全面.梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章.梅須遜許雪三分白,雪卻輸梅一段香.哲理:唯物辯證法認為,世界上的事物之所以千差萬(wàn)別,就在于她們各有其特殊性的矛盾,真實(shí)這種特殊的矛盾規定了一事物區別于其他事物的特殊的本質(zhì).詩(shī)中深刻地說(shuō)明了:每一事物都有自己的特點(diǎn),各有所長(cháng),各有所短.如果離開(kāi)了對于矛盾特殊性的具體分析,人們就無(wú)法區分是未,也就更談不上正確地認識事物.折戟沉沙鐵圍銷(xiāo),自將磨洗認前朝.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.哲理:內因是事物發(fā)展的根據,外因是事物發(fā)展的條件.外因在一定條件下,對事物的發(fā)展起非常重要的作用.倘若沒(méi)有一定的條件,即使是英雄人物也是無(wú)法成功的.古代哲理詩(shī): 人生哲理詩(shī)句 1.(陸游《游山西村》: 山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村 2.王之煥《登鸛雀樓》: 欲窮千里目,更上一層樓 3. 蘇軾 《題西林壁》:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同 4.蘇軾《水調歌頭-明月幾時(shí)有》:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 5. 劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》: 沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春. 6. 杜甫《望岳》: 會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小. 7. 蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知. 8. 王安石《登飛來(lái)峰》:不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層. 9. 朱熹《春日》: 等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春. 10.劉禹錫《烏衣巷》: 舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家. 11. 王灣《次北固山下》: 海日生殘夜,江春入舊年. 12. 白居易《賦得古原草離別》: 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生. 13. 蘇軾 《題西林壁》:不識廬山真面目,只緣身在此山中. 《過(guò)松源晨炊漆公店》 (宋 楊萬(wàn)里) 莫言下嶺便無(wú)難, 賺得行人空喜歡. 正入萬(wàn)山圈子里, 一山放過(guò)一山攔. 【哲理】詩(shī)人借助景物描寫(xiě)和生動(dòng)形象的比喻,通過(guò)寫(xiě)山區行路的感受,說(shuō)明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理:人們無(wú)論做什么事,都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計,不要被一時(shí)一事的成功所陶醉. 把握這首詩(shī)的主題時(shí),首先應將文體定位——哲理詩(shī),然后就能較快地知道,此詩(shī)明寫(xiě)登山的感受,實(shí)為談人生哲理:在取得一定成績(jì)時(shí),萬(wàn)萬(wàn)不可自得自滿(mǎn),而應不斷進(jìn)取. 《雪梅》 (宋盧梅坡) 梅雪爭春末肯降, 騷人閣筆費評章. 梅須遜雪三分白, 雪卻輸梅一段香. 【哲理】這的確是一首絕妙的哲理詩(shī),無(wú)論在理致與筆趣上,都超過(guò)了前面提到的那首詩(shī),它既有宋詩(shī)工巧細密之所長(cháng),又兼得唐人詩(shī)虛處著(zhù)墨、意象微茫之特色."梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香",評價(jià)梅雪,恰如其分.此詩(shī)好就好在:它能寫(xiě)出別人詩(shī)中所有(雪似梅,梅似雪),又能寫(xiě)出他人筆下所無(wú)(梅雪爭春,各具特長(cháng)).這首詠物詩(shī),沒(méi)有寫(xiě)景,沒(méi)有抒情,純屬議論,卻寫(xiě)得如此生動(dòng),另具一格. 《雪梅》 盧梅坡 有梅無(wú)雪不精神, 有雪無(wú)詩(shī)俗了人. 日暮詩(shī)成天又雪, 與梅并作十分春. 【哲理】此詩(shī)深得梅與雪的天然風(fēng)韻,且在吟詠之間,寄托了微妙的哲思與理趣. 《題西林壁》 (宋 蘇軾) 橫看成嶺側成峰, 遠近高低各不同. 不識廬山真面目, 只緣身在此山中. 【哲理】人們觀(guān)察事物的立場(chǎng)不同,就會(huì )得到不同的結論.人們只有擺脫了主客觀(guān)的局限,置身廬山之外,高瞻遠矚,才能真正看清廬山的真面目.要認清事物的本質(zhì),就必須從各個(gè)角度去觀(guān)察,既要客觀(guān),又要全面. 登飛來(lái)峰 飛來(lái)山上千尋塔, 聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升. 不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層. 《琴詩(shī)》 (宋 蘇軾) 若言琴上有琴聲, 放在匣中何不鳴? 若言聲在指頭上, 何不于君指上聽(tīng)? 【哲理】美妙的樂(lè )曲是一個(gè)有機整體,而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的.在樂(lè )曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它們之間是相互影響、相互制約的關(guān)系,存在著(zhù)緊密的聯(lián)系.唯物辯證法認為,普遍聯(lián)系的根本內容,就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系.因此,這首所揭示的,就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關(guān)系.如果把演奏者包括在內,那么,演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關(guān)系,又可以看作是事物的內部矛盾(內因)和事物的外部矛盾(外因)之間的關(guān)系.前者是音樂(lè )產(chǎn)生的根據,后者則是音樂(lè )產(chǎn)生的條件,兩者缺一不可. 《觀(guān)書(shū)有感 》 (宋 朱熹) 半畝方塘一鑒開(kāi), 天光云影共徘徊. 問(wèn)渠哪得清如許? 為有源頭活水來(lái). 【哲理】以池塘為喻,說(shuō)明了為學(xué)之道,必須不斷積累,不斷地吸收新的營(yíng)養.事物都是運動(dòng)、變化、發(fā)展的,萬(wàn)事萬(wàn)物只有在運動(dòng)中才能保持自己的存在.正是這種不。
山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村.哲理:任何事物都有兩面性,要全面地看問(wèn)題.問(wèn)渠哪得清如許,為有源頭活水來(lái).哲理:人們必須不斷的提高自己,才能跟上社會(huì )發(fā)展的腳步.沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春.哲理:反映了發(fā)展的實(shí)質(zhì)就是新事物終將取代舊事物.橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同.不識廬山真面目,只緣身在此山中.哲理:人們觀(guān)察事物的立足點(diǎn)、立場(chǎng)不同,就會(huì )得到不同的結論.人們只有擺脫了主客觀(guān)的局限,置身廬山之外,高瞻遠矚,才能真正看清廬山的真面目.要認清事物的本質(zhì),就必須從各個(gè)角度去觀(guān)察,既要客觀(guān),又要全面.梅雪爭春未肯降,騷人閣筆費評章.梅須遜許雪三分白,雪卻輸梅一段香.哲理:唯物辯證法認為,世界上的事物之所以千差萬(wàn)別,就在于她們各有其特殊性的矛盾,真實(shí)這種特殊的矛盾規定了一事物區別于其他事物的特殊的本質(zhì).詩(shī)中深刻地說(shuō)明了:每一事物都有自己的特點(diǎn),各有所長(cháng),各有所短.如果離開(kāi)了對于矛盾特殊性的具體分析,人們就無(wú)法區分是未,也就更談不上正確地認識事物.折戟沉沙鐵圍銷(xiāo),自將磨洗認前朝.東風(fēng)不與周郎便,銅雀春深鎖二喬.哲理:內因是事物發(fā)展的根據,外因是事物發(fā)展的條件.外因在一定條件下,對事物的發(fā)展起非常重要的作用.倘若沒(méi)有一定的條件,即使是英雄人物也是無(wú)法成功的.古代哲理詩(shī): 人生哲理詩(shī)句 1.(陸游《游山西村》: 山重水復疑無(wú)路,柳暗花明又一村 2.王之煥《登鸛雀樓》: 欲窮千里目,更上一層樓 3. 蘇軾 《題西林壁》:橫看成嶺側成峰,遠近高低各不同 4.蘇軾《水調歌頭-明月幾時(shí)有》:人有悲歡離合,月有陰晴圓缺 5. 劉禹錫《酬樂(lè )天揚州初逢席上見(jiàn)贈》: 沉舟側畔千帆過(guò),病樹(shù)前頭萬(wàn)木春. 6. 杜甫《望岳》: 會(huì )當凌絕頂,一覽眾山小. 7. 蘇軾《惠崇〈春江晚景〉》:竹外桃花三兩枝,春江水暖鴨先知. 8. 王安石《登飛來(lái)峰》:不畏浮云遮望眼,只緣身在最高層. 9. 朱熹《春日》: 等閑識得東風(fēng)面,萬(wàn)紫千紅總是春. 10.劉禹錫《烏衣巷》: 舊時(shí)王謝堂前燕,飛入尋常百姓家. 11. 王灣《次北固山下》: 海日生殘夜,江春入舊年. 12. 白居易《賦得古原草離別》: 野火燒不盡,春風(fēng)吹又生. 13. 蘇軾 《題西林壁》:不識廬山真面目,只緣身在此山中. 《過(guò)松源晨炊漆公店》 (宋 楊萬(wàn)里) 莫言下嶺便無(wú)難, 賺得行人空喜歡. 正入萬(wàn)山圈子里, 一山放過(guò)一山攔. 【哲理】詩(shī)人借助景物描寫(xiě)和生動(dòng)形象的比喻,通過(guò)寫(xiě)山區行路的感受,說(shuō)明一個(gè)具有普遍意義的深刻道理:人們無(wú)論做什么事,都要對前進(jìn)道路上的困難作好充分的估計,不要被一時(shí)一事的成功所陶醉. 把握這首詩(shī)的主題時(shí),首先應將文體定位——哲理詩(shī),然后就能較快地知道,此詩(shī)明寫(xiě)登山的感受,實(shí)為談人生哲理:在取得一定成績(jì)時(shí),萬(wàn)萬(wàn)不可自得自滿(mǎn),而應不斷進(jìn)取. 《雪梅》 (宋盧梅坡) 梅雪爭春末肯降, 騷人閣筆費評章. 梅須遜雪三分白, 雪卻輸梅一段香. 【哲理】這的確是一首絕妙的哲理詩(shī),無(wú)論在理致與筆趣上,都超過(guò)了前面提到的那首詩(shī),它既有宋詩(shī)工巧細密之所長(cháng),又兼得唐人詩(shī)虛處著(zhù)墨、意象微茫之特色."梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香",評價(jià)梅雪,恰如其分.此詩(shī)好就好在:它能寫(xiě)出別人詩(shī)中所有(雪似梅,梅似雪),又能寫(xiě)出他人筆下所無(wú)(梅雪爭春,各具特長(cháng)).這首詠物詩(shī),沒(méi)有寫(xiě)景,沒(méi)有抒情,純屬議論,卻寫(xiě)得如此生動(dòng),另具一格. 《雪梅》 盧梅坡 有梅無(wú)雪不精神, 有雪無(wú)詩(shī)俗了人. 日暮詩(shī)成天又雪, 與梅并作十分春. 【哲理】此詩(shī)深得梅與雪的天然風(fēng)韻,且在吟詠之間,寄托了微妙的哲思與理趣. 《題西林壁》 (宋 蘇軾) 橫看成嶺側成峰, 遠近高低各不同. 不識廬山真面目, 只緣身在此山中. 【哲理】人們觀(guān)察事物的立場(chǎng)不同,就會(huì )得到不同的結論.人們只有擺脫了主客觀(guān)的局限,置身廬山之外,高瞻遠矚,才能真正看清廬山的真面目.要認清事物的本質(zhì),就必須從各個(gè)角度去觀(guān)察,既要客觀(guān),又要全面. 登飛來(lái)峰 飛來(lái)山上千尋塔, 聞?wù)f(shuō)雞鳴見(jiàn)日升. 不畏浮云遮望眼, 自緣身在最高層. 《琴詩(shī)》 (宋 蘇軾) 若言琴上有琴聲, 放在匣中何不鳴? 若言聲在指頭上, 何不于君指上聽(tīng)? 【哲理】美妙的樂(lè )曲是一個(gè)有機整體,而整體都是由若干相互影響、相互制約的部分、要素構成的.在樂(lè )曲、琴聲中指頭、琴、演奏者的思想感情、演奏技巧等部分、要素是相互依存、缺一不可的,它們之間是相互影響、相互制約的關(guān)系,存在著(zhù)緊密的聯(lián)系.唯物辯證法認為,普遍聯(lián)系的根本內容,就是事物內部和事物之間的矛盾雙方的聯(lián)系.因此,這首所揭示的,就是琴、指頭和琴聲三者之間的矛盾關(guān)系.如果把演奏者包括在內,那么,演奏者的思想感情和技能與琴、指之間的關(guān)系,又可以看作是事物的內部矛盾(內因)和事物的外部矛盾(外因)之間的關(guān)系.前者是音樂(lè )產(chǎn)生的根據,后者則是音樂(lè )產(chǎn)生的條件,兩者缺一不可. 《觀(guān)書(shū)有感 》 (宋 朱熹) 半畝方塘一鑒開(kāi), 天光云影共徘徊. 問(wèn)渠哪得清如許? 為有源頭活水來(lái). 【哲理】以池塘為喻,說(shuō)明了為學(xué)之道,必須不斷積累,不斷地吸收新的營(yíng)養.事物都是運動(dòng)、變化、發(fā)展的,萬(wàn)事萬(wàn)物只有在運動(dòng)中才能保持自己的存在.正是這種不。
含有“此”字的詩(shī)句:
1、唐·賈島《尋隱者不遇》
松下問(wèn)童子,言師采藥去。只在此山中,云深不知處。
2、清·納蘭性德《長(cháng)相思·山一程》
山一程,水一程,身向榆關(guān)那畔行,夜深千帳燈。
風(fēng)一更,雪一更,聒碎鄉心夢(mèng)不成,故園無(wú)此聲。
3、宋·蘇軾《浣溪沙》
軟草平莎過(guò)雨新,輕沙走馬路無(wú)塵,何時(shí)收拾耦耕身?日暖桑麻光似潑,風(fēng)來(lái)蒿艾氣如熏,使君原是此中人。
4、宋·陸游《示兒》
得道如良賈,深藏要若無(wú)。冶金寧輒躍?韞玉忌輕沽。儒術(shù)今方裂,吾家學(xué)本孤。汝曹能念此,努力共枝梧。
5、唐·李商隱《無(wú)題》
相見(jiàn)時(shí)難別亦難,東風(fēng)無(wú)力百花殘。春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。曉鏡但愁云鬢改,夜吟應覺(jué)月光寒。蓬山此去無(wú)多路,青鳥(niǎo)殷勤為探看。
玉樓宴罷醉和春(唐·白居易·《長(cháng)恨歌》)
我醉歌時(shí)君和(宋·蘇軾·《水調歌頭》)
更著(zhù)風(fēng)和雨(宋·陸游·《卜算子 詠梅》)
8、畫(huà)樓南畔夕陽(yáng)和(宋·蘇軾·《浣溪沙》)
9、月和疏影上東墻(宋·蘇軾·《定風(fēng)波》)
10、一掬天和金粉膩(宋·歐陽(yáng)修·《蝶戀花》)
12、飲之太和(唐·司空圖·《二十四詩(shī)品》)
13、一枝和月香(宋·蘇軾·《菩薩蠻》)
14、都人齊和大風(fēng)歌(宋·辛棄疾·《西江月》)
15、和淚淹紅粉(唐·李白·《菩薩蠻》)
16、美人和淚辭(唐·韋莊·《菩薩蠻》)
17、含和吐明庭(宋·文天祥·《正氣歌》)
18、當時(shí)一識和羹味(宋·辛棄疾·《鷓鴣天》)
19、陽(yáng)和消息自天來(lái)(宋·無(wú)名氏·《鷓鴣天》)
20、枝上流鶯和淚聞(宋·無(wú)名氏·《鷓鴣天》)
學(xué)習?shū)B(niǎo)網(wǎng)站是免費的綜合學(xué)習網(wǎng)站,提供各行各業(yè)學(xué)習資料、學(xué)習資訊供大家學(xué)習參考,如學(xué)習資料/生活百科/各行業(yè)論文/中小學(xué)作文/實(shí)用范文實(shí)用文檔等等!
聲明:本網(wǎng)站尊重并保護知識產(chǎn)權,根據《信息網(wǎng)絡(luò )傳播權保護條例》,如果我們轉載的作品侵犯了您的權利,請在一個(gè)月內通知我們,我們會(huì )及時(shí)刪除。
蜀ICP備2020033479號-4 Copyright ? 2016 學(xué)習?shū)B(niǎo). 頁(yè)面生成時(shí)間:0.152秒